有關(guān)新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)
轉(zhuǎn)眼間,我擔(dān)任人民教師也有兩個(gè)月了,漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。這次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的新教師培訓(xùn),對(duì)我們都非常有意義,因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,內(nèi)容涉及很多:有職業(yè)規(guī)劃,教學(xué)五環(huán)節(jié),教育的藝術(shù)性,教師的專業(yè)發(fā)展,社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及中學(xué)生心理健康專題講座,在參培的3天時(shí)間里,我們過(guò)得充實(shí)而有意義。
第一天課是由上海來(lái)的專家給我們講授,其中讓我最喜歡的一句話是“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí),沒(méi)有思維就沒(méi)有思考!弊屛覍(duì)教育有了更深層次的理解,教育不僅是教授學(xué)生學(xué)習(xí),還要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí),高老師還給我們分享了很多他自己的親身經(jīng)歷,在這一堂課的教學(xué)中。高老師注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,給我們準(zhǔn)備了很多代表性的視頻,讓我們?cè)谳p松愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)了很多知識(shí),這讓我聯(lián)想了很多,我們都喜歡氣氛活躍的課堂,更何況我們的學(xué)生,上課上的死氣沉沉我們的同學(xué)難道不想睡覺(jué)嗎?簡(jiǎn)直像唱的催眠曲,那要我們的學(xué)生有多大的毅力才能抵擋得住周公的`邀請(qǐng)。這堂課讓我沖擊很大,讓我不斷的反思,哪些我可以在以后的教學(xué)中可以采納和應(yīng)用的。在以后的教學(xué)中做到“教得有效,考得滿意,學(xué)得愉快。”
其他幾位老師的講座讓我認(rèn)識(shí)到高中教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù),需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。從前作為一名學(xué)生,對(duì)教師的工作一直十分崇敬,但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。石老師以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認(rèn)真體會(huì),使我對(duì)高中教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實(shí)感到受益非淺。我認(rèn)識(shí)到,高中教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師,需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。作為高中的教學(xué)過(guò)程,也是一門藝術(shù),它不僅需要教師有專業(yè)的知識(shí),還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師,確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
貴陽(yáng)一中心理老師給我們分析的高中生的心理特點(diǎn),從各個(gè)角度分析了學(xué)生的心理,讓我們又重新認(rèn)識(shí)了一次我們的學(xué)生,讓我們?cè)谝院笥龅竭@類學(xué)生時(shí)有應(yīng)對(duì)的辦法,通過(guò)這次分析,讓我對(duì)我的學(xué)生了解更全面,還給我們分析了學(xué)生最喜歡的十種老師,我會(huì)以這十種老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取做學(xué)生心目中最喜歡的老師。
作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,我會(huì)努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
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