小學英語課堂遠程培訓心得體會范文

　　首先要感謝遠程培訓網(wǎng)給了我們這么好的一個平臺，在此盡情地暢所欲言,互相交流,互相解疑。像這樣的學習機會，我學到了很多知識，認識了自己，也充實了自己。

　　作為一名小學英語教師，我常常在思考為什么我們教得很辛苦，學生也學得很辛苦，但實際效果卻并不理想，很多學生對英語知識的掌握和運用十分有限。我想這原因不能只是在學生身上找，更要在教師自己身上找原因。農(nóng)村小學的英語教師很多是非專業(yè)的，有些是通過轉(zhuǎn)崗培訓，那么在英語知識這個方面可能有些欠缺，最主要的可能就是發(fā)音不是很準確，難以給學生準確的示范。有些即使是專業(yè)的英語老師，但由于沒有語言環(huán)境或其他原因（一個英語教師同時還代語文、數(shù)學等科目，心有余而力不足啊�。�，自己沒能及時給自己充電，英語水平，尤其是口語水平“日漸消瘦”�。∥易约壕褪莻�例子，不是給自己找借口，而是事實如此！那么在這些狀況下，我們該怎么提高自己的教學質(zhì)量呢？

　　有了“空中英語課堂”這一資源，正好解決了眼前的問題。它可以成為我們的良師益友。我以為空中英語課堂只是一中教學工具---為課堂創(chuàng)設(shè)情境,增添趣味,省時有效罷了。經(jīng)過和大家的交流，在平臺上的學習。讓我對空中英語課堂有了更深一層的認識，空中英語課堂不僅是學生的課堂，更是授課老師的課堂。因為它適合三種老師-----英語老師、非英語老師、英語基礎(chǔ)較好的老師�？罩杏⒄Z課堂中有中方，外方的老師。中方老師設(shè)計教學環(huán)節(jié)，外籍教師純正的發(fā)音。農(nóng)村老師英語發(fā)音的準確性是普遍需要提高的，教學設(shè)計方面是需要借鑒的。所以，學生在學的過程中，授課老師也要學。學中方老師設(shè)計的教學環(huán)節(jié)（最突出的是它將新知，游戲和歌謠做到了融會貫通），學外方老師的英語的發(fā)音。如老師們所交流強調(diào)的：農(nóng)村老師應(yīng)運用光盤3-5年。之后可甩開此資源進行自己的風格教學。

　　以上是我的最深的體會。這次遠程培訓中，我遠不止學到這些。

　　總之，這次遠程培訓，激起了學員們的學習熱情，確實讓我收獲不少。我想其他老師也有同感。遠程培訓給了我一把鑰匙，一把開啟學生心靈的鑰匙，一把教學的鑰匙，讓我對英語老師有了更多的認識。希望今后還能有這樣的機會，不斷提高自己的英語教學水平。！

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