商業(yè)講師班第一次培訓(xùn)心得體會范文
期待的心情外加五點(diǎn)多的暴風(fēng)雨叫醒了我,讓我成為了第一個簽到的第二期商業(yè)講師班的學(xué)員。因?yàn)橛星捌诘淖鳂I(yè)與網(wǎng)絡(luò)交流,同學(xué)們都像回家拉家常似的聊上了。
一天課程下來,總結(jié)心得如下:
1.內(nèi)容可以簡單理解成,樹立信心:商業(yè)培訓(xùn)師有著不錯的收入,目前市場的水平比較低,在廖衍明老師的帶領(lǐng)下,大家都可以在這個市場上擁有自己的一片天地。雖然我不是沖著成為商業(yè)講師來的,但是聽了這種可能性,我覺得自己在企業(yè)內(nèi)部開發(fā)出像商業(yè)講師般質(zhì)量的課程也仿佛近在咫尺。
2.案例模仿與演繹:通過2個練習(xí),真真切切地感受了五行訓(xùn)練法的力量。大家都很投入,所以都能看到大家在各自的起點(diǎn)往前進(jìn),這種互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)的感覺真好!
3.下午在進(jìn)入關(guān)鍵的課題選定,分組時,可能也是由于身體原因,我已經(jīng)完全不在狀態(tài)。迷迷糊糊中我放棄了QC小組長的課題,選擇了貌似與我接下來想要研究的心理學(xué)有關(guān)的壓力與情緒管理。用如果……就……的方式對自己的課題進(jìn)行分析的討論中,我……想早退……深刻反省。美亞酒店手機(jī)記錄下這段心得,喝完藥休息!明天繼續(xù)努力。
睡完一覺醒來發(fā)現(xiàn)群里熱鬧的很,居然出來了排分榜!居然我遲交作業(yè)了!還以為都是今天12點(diǎn)前呢……努力回憶昨天的內(nèi)容!昨天是課程的第二天,8點(diǎn)50分走在路上碰到任大哥和阿堅(jiān),阿堅(jiān)果斷地決定不去拿落下的發(fā)票打車上課,九點(diǎn)準(zhǔn)點(diǎn)踏入教室,SAFE!沒遲到。出門前還在想該治治我的拖延癥了,卻又一次趕上最后一秒長不了記性了。
商業(yè)講師是教育的范疇,教育要引發(fā)興趣,普及常識,更重要的是形成知識結(jié)構(gòu)(也就是世界觀)。怎樣形成講師自己的知識結(jié)構(gòu)?老師教我們,一定要大批量地讀書,開闊眼界。
怎樣能在有限的時間內(nèi)完成大批量閱讀?老師說,翻快一點(diǎn)。一本兩三百頁的書要的閱讀時間為2個小時,因?yàn)榛?小時閱讀與花2星期閱讀的'效果在2年后是一樣的。只有這樣才能吸取大量的信息。
這是讀書的第一步,大量閱讀,不求甚解。
通過這一步,可以判斷這本書值不值得讀第二遍,如果值得,再進(jìn)入第二步的細(xì)讀。
第二步,是摘蘋果的過程,并形成結(jié)構(gòu),清晰定義。摘錄筆記(包括頁碼),分類整理,并繪出思維導(dǎo)圖,形成自己的框架。
書中有自己的知識框架,但是自己需要的是書中的知識,將知識填入自己的知識框架中去(可借助工具blumind)。只有當(dāng)書中的框架自己無法超越時,才暫時追隨書中的框架。老師把這個過程比喻成摘蘋果,從別人的蘋果樹上摘下蘋果,掛在自己的樹上。
第三遍,按照自己的知識框架,在電腦中輸入書中的具體內(nèi)容,形成PPT課件。在此同時也對書中的內(nèi)容進(jìn)行了鞏固與強(qiáng)化。
課堂上,我們還做了第一遍閱讀(速讀)的練習(xí)。強(qiáng)迫自己1個小時內(nèi)讀完100頁,然后做分享。
練習(xí)中表現(xiàn)出好的閱讀習(xí)慣的兩位在分享時分享的是他們所看到的知識結(jié)構(gòu)。不過,不管閱讀習(xí)慣多不好,大家都分享了書中可圈可點(diǎn)的部分。老師提醒,閱讀時,最重要的是看書中好的地方,最怕的是花了錢又花了時間卻只看到了不好的地方,看不到(不是沒有)好的地方。
回到家里要繼續(xù)練習(xí)大量閱讀,并完成第二步與第三步。趁著一個星期的病假,趕緊讀書!
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