精選培訓(xùn)心得體會(huì)范文800字
這次培訓(xùn)使我受益匪淺。特別是在識(shí)字寫(xiě)字方面的教學(xué)讓我有了更深的了解,也為今后的教學(xué)指明了方向。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在第一學(xué)段的識(shí)字和寫(xiě)字部分把讓學(xué)生喜歡漢字、有主動(dòng)識(shí)字寫(xiě)字的愿望放在了頭一條。我在低年級(jí)教學(xué)時(shí)也很重視這方面的訓(xùn)練,覺(jué)得非常重要。今年我教四年級(jí)語(yǔ)文了,發(fā)現(xiàn)很多差生識(shí)字能力很差,對(duì)一些字的記憶只會(huì)死記,不能采取有趣靈活的 方法進(jìn)行記憶,例如“溪”字學(xué)生錯(cuò)誤很多,下面都寫(xiě)一個(gè)小字。讓學(xué)生用拆字法進(jìn)行記憶,效果較好,班內(nèi)最差的學(xué)生運(yùn)用這樣的方法也記住了,而且還很感興趣,因此低年級(jí)的識(shí)字方法的教學(xué)將對(duì)學(xué)生終身受益。另外我在平時(shí)的教學(xué)中也存在著這樣的問(wèn)題,為了趕時(shí)間,留有學(xué)生寫(xiě)字的時(shí)間比較倉(cāng)促,寫(xiě)字的評(píng)價(jià)時(shí)間也少,我想在今后的教學(xué)中應(yīng)該重視這方面的教學(xué),讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好字,這對(duì)學(xué)生態(tài)度的養(yǎng)成也很重要。
其次:今年教四年級(jí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的寫(xiě)作水平很差,存在著這樣的問(wèn)題:就像培訓(xùn)中說(shuō)的,學(xué)生不知道寫(xiě)什么,怎樣寫(xiě),怎么寫(xiě)好文章。學(xué)生頭腦中積蓄的信息少,平時(shí)不留意觀察,并且不會(huì)觀察和捕捉生活中的信息。因此要解決這一問(wèn)題,教師平時(shí)應(yīng)多組織一些活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和觀察,這樣對(duì)寫(xiě)好一些事情的文章提供了一些豐富的素材。還要多指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一些觀察日記,告訴學(xué)生利用多種感官去體驗(yàn),如:嗅覺(jué),觸覺(jué),味覺(jué)等,讓學(xué)生去看一看,聞一聞,聽(tīng)一聽(tīng),摸一摸,嘗一嘗,想一想,猜一猜……這樣所寫(xiě)的內(nèi)容也就豐富起來(lái)了。怎么寫(xiě)的問(wèn)題,可告訴學(xué)生一些寫(xiě)事寫(xiě)人等文章的方法,這在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)和課外閱讀指導(dǎo)中多加留意,如總分結(jié)構(gòu),按時(shí)間變化的順序,在教學(xué)中注意讀寫(xiě)結(jié)合,教給學(xué)生一些寫(xiě)作技巧,教材是一個(gè)例子,教師必須好好琢磨每一篇文章的寫(xiě)作特點(diǎn),有機(jī)滲透,長(zhǎng)此以往,必有收獲。怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)具體寫(xiě)生動(dòng)呢,我想應(yīng)教給學(xué)生一些方法,如發(fā)揮想像,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔,擬人,排比,反問(wèn) ,環(huán)境的襯托,心理活動(dòng)的描寫(xiě),人物神態(tài)的刻畫(huà),細(xì)節(jié)的描寫(xiě)等靈活多樣的方法,只要堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練一定會(huì)慢慢提高寫(xiě)作水平的。此外,要想讓學(xué)生寫(xiě)出好文章來(lái),必須博覽群書(shū)。俗話說(shuō):“巧婦難為無(wú)米之炊”,學(xué)生的肚子里必須有貨,才能做到隨手拈來(lái)。因此利用一切空余時(shí)間讓學(xué)生閱讀課外書(shū)籍。運(yùn)用漂流書(shū)和學(xué)校圖書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書(shū)籍,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀方法的指導(dǎo),讓他們學(xué)有收獲,學(xué)有效果。提倡學(xué)生在閱讀中遇到不理解的字詞主動(dòng)查字典,不可囫圇吞棗,養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的好習(xí)慣。好詞好句讀讀背背,精彩片段熟記于心。我想只要扎實(shí)訓(xùn)練,必能有所收獲。
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