鄉(xiāng)村夏令營第一次培訓(xùn)心得體會
這次培訓(xùn)對于我們風(fēng)之信隊(duì)幾乎所有的隊(duì)員來說，都是一種全新的形式。在一開始我們幾乎都不能適應(yīng)，不知道在怎樣的情況下最合適，導(dǎo)致一開始組員們分散在各地，配合也不是很默契。不過后來我們通過QQ群在線上聯(lián)系，漸漸熟悉了這種形式，也非常認(rèn)真地聽取了講解。有了這次經(jīng)驗(yàn)，相信下次一定會更加熟練再會有更多的臨場狀況。
雖然形式一時(shí)不能適應(yīng)，但還是通過星哥的講解學(xué)到了很多的東西。比如一開始的“怎樣在7~10秒內(nèi)讓孩子記住你的自我介紹”，雖然只是一段話帶過，但也帶給了我們很多的思考。接下來的PPT講解也讓我們學(xué)到了很多系統(tǒng)性的東西，從志愿者自己需要具有什么樣的素質(zhì)，到我們能給孩子們帶去什么……
當(dāng)初風(fēng)之信隊(duì)的隊(duì)員們選擇夏令營這種方式就是因?yàn)榭粗辛擞糜螒�、運(yùn)動以及其他創(chuàng)新的形式能給孩子們帶去全新的體驗(yàn)，能在陪伴中帶給孩子們不一樣的快樂與成長。其中的很多主題和形式是與蒲公英夏令營隊(duì)一貫的理念是契合的.，這讓我們對夏令營的前期準(zhǔn)備以及后期的延續(xù)多了一份自信。
其中讓我們印象最深刻的的是“受益人”的那張表格，它給了我們一個(gè)理念：好的東西是可以永遠(yuǎn)地流傳在一個(gè)地方，是可以給那里的孩子帶去永遠(yuǎn)的成長與利益的。有很多人質(zhì)疑短期支教的意義，隊(duì)員們在很長一段時(shí)間內(nèi)雖然對短期支教抱著一種積極的態(tài)度，但也沒有想到流傳這個(gè)層面。這次培訓(xùn)讓我們意識到了我們的任務(wù)更加重大，因?yàn)槲覀円龅酶貌拍馨盐覀冋信剖降臇|西流傳出去。
這次培訓(xùn)讓我們受益的另一個(gè)方面就是各隊(duì)之間的交流。從隊(duì)員們加入蒲公英就發(fā)現(xiàn)，從事公益事業(yè)的人們都有著特別可愛的人格：有很強(qiáng)的組織和管理能力，待人熱情親切而毫無保留，團(tuán)隊(duì)的默契也十分讓人羨慕……這次的培訓(xùn)更加加深了這樣的印象。在一個(gè)隊(duì)員開始做自我介紹的時(shí)候就有別的隊(duì)的隊(duì)員在旁邊的對話框里打招呼，一下子拉近了距離，促使著一開始有點(diǎn)拘謹(jǐn)?shù)年?duì)員們也很快地能融入其中。這次各隊(duì)講解、答疑的環(huán)節(jié)讓我們的交流更進(jìn)一步，也讓我們看到了其他隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)：青春志在事前和為樂做了很多溝通，在會上也能把自己的疑問和大家分享，這種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓隊(duì)員們特別佩服；益暖社一直在積極地互動，虛心地向各個(gè)隊(duì)學(xué)習(xí)，這種積極好學(xué)的態(tài)度也是隊(duì)員們值得學(xué)習(xí)的。
說完了大家，我再來說說我們。非常抱歉這次由于對形式的不熟悉加之前期團(tuán)隊(duì)雖然每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)了手冊但沒有正式地在一起交流過，加上我們認(rèn)為手冊的前幾章應(yīng)該是比較虛的東西都沒有很仔細(xì)地去閱讀，所以在回答的時(shí)候正好抽到了一到三章出了很多狀況。不過這次的表現(xiàn)也給了我們很大的提醒：以后要在分工、團(tuán)隊(duì)配合上多下工夫，不論對待什么東西都不能掉以輕心。
相信有了這次的經(jīng)歷，吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)師以及其他團(tuán)隊(duì)傳達(dá)出來的理念，我們的團(tuán)隊(duì)會做得更好。
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