轉(zhuǎn)正培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范文三篇
轉(zhuǎn)正培訓(xùn)心得體會(huì)篇一：新教師轉(zhuǎn)正培訓(xùn)心得體會(huì)
201X年7-8月，我參加了岳陽(yáng)縣教育局組織的教師招聘考試，成為了一名光榮地人民教師。參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。
在這一年里，我擔(dān)任七年級(jí)英語(yǔ)和八年級(jí)地理兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)，尤其是八年級(jí)的地理。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了地理新教材培訓(xùn)，兩次去筻口中學(xué)聽(tīng)課改課，去平江的南江中學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)管理。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了初中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
這次，作為一名新教師，我參加了7月4日-7月8日的新教師轉(zhuǎn)正培訓(xùn)。很高興有這樣的機(jī)會(huì)能聽(tīng)各位專家、教研員給我們傳授不同的教育方法、教學(xué)理念。
7月4日下午，我們聽(tīng)取了盧聰勇老師教授的《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，盧老師從師德基本內(nèi)涵、范疇、特點(diǎn)、價(jià)值蘊(yùn)含、教師職業(yè)道德強(qiáng)化的意義、師德基本原則、基本規(guī)范、教師的價(jià)值實(shí)現(xiàn)與幸福等多角度分析了作為一名，道德修養(yǎng)的重要性。
7月5日上午我們聽(tīng)取了許海峰校長(zhǎng)的《提高綜合素養(yǎng)，當(dāng)好人民教師》，許校長(zhǎng)主要從四個(gè)方面闡述了如何才能當(dāng)好人民教師。
�、� 提高能力，夯實(shí)成長(zhǎng)基礎(chǔ)；⑵ 加強(qiáng)修養(yǎng)
�、� 勤于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；⑷ 善于協(xié)調(diào)，優(yōu)化人際環(huán)境
7月5日下午我們聽(tīng)取了李曉雄教研員的《我們一起走向成功》，李教員主要從以下七個(gè)方面闡述了他的觀點(diǎn)：
�、� 教師發(fā)展之基：全面發(fā)展；⑵ 教師發(fā)展之核：自主發(fā)展
⑵ 充分發(fā)展； ⑷ 教師發(fā)展之要：持續(xù)發(fā)展
⑸ 教師發(fā)展之能：特色發(fā)展；⑹ 教師發(fā)展之機(jī)：跨越發(fā)展
�、� 教師發(fā)展之境：和諧發(fā)展
7月6日上午我們聽(tīng)取了王蓉老師講授的《教師禮儀》，王蓉老師從以下兩個(gè)大方面做了進(jìn)一步的講解。
1) 禮儀概說(shuō)
2) 教師禮儀
�、賰x容儀表；②儀態(tài)表情；③聲音塑造；④表達(dá)技巧；⑤社交禮儀
7月6日下午我們聽(tīng)取了龔祿華老師講授的《教育政策法規(guī)》，龔老師從以下兩方面做了講述。
⑴概說(shuō)；⑵教育法律主體：學(xué)校、教師、學(xué)生
7月7日下午我們聽(tīng)取了朱勇軍老師講授的《教學(xué)常規(guī)管理》。
五天的培訓(xùn)雖然很短，但是課程安排得很緊，所以每天都過(guò)得很充實(shí)。從各位專家老師的講課中，我學(xué)到了很多的知識(shí)。
(一) 通過(guò)對(duì)幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。教師應(yīng)
無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)做出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向?qū)W生灌輸書(shū)本知識(shí)只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。
(二) 我覺(jué)得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)
關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
(三) 通過(guò)教師禮儀培訓(xùn)，我認(rèn)為教師作為一個(gè)好的榜樣，至少應(yīng)該從以下兩個(gè)方面來(lái)努力。
1.教師的言談應(yīng)該遵守禮儀禮節(jié)
教師承擔(dān)著教學(xué)工作，使得教師的工作時(shí)刻離不開(kāi)語(yǔ)言表達(dá)。因此，作為一名教師，首先要注意語(yǔ)言表達(dá)時(shí)應(yīng)該遵守的禮儀禮節(jié)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）教師的語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)備、恰當(dāng)，有科學(xué)性；（2）教師的音量要適當(dāng)，有抑揚(yáng)頓挫之美感。教學(xué)是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)的藝術(shù)性最直接地表現(xiàn)在語(yǔ)言上，教師的語(yǔ)言讓學(xué)生在聽(tīng)
覺(jué)上有美感。因此，教師在上課時(shí)，聲音要有抑揚(yáng)頓挫之美。同時(shí)講課的聲音不宜過(guò)大，會(huì)給學(xué)生聲嘶力竭之感，如果聲音太低，又會(huì)讓部分學(xué)生聽(tīng)不清，影響教學(xué)效果。（3）語(yǔ)言要精練。提高課堂教學(xué)效率的最直接的途徑就是不說(shuō)廢話、閑話，與教學(xué)無(wú)關(guān)的話。所以教師上課要抓中心，不說(shuō)廢話和多余的話，讓學(xué)生容易抓住重點(diǎn)，不宜分散學(xué)生的注意力，提高聽(tīng)課的效率，達(dá)到事半功倍的效果。（4）語(yǔ)言要生動(dòng)、形象，有吸引力�！芭d趣是最好的老師”，生動(dòng)、形象、富有吸引力的語(yǔ)言，會(huì)很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，教師講課是要適當(dāng)加入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)于晦澀難懂知識(shí)的學(xué)習(xí)，教師應(yīng)該善于形象化地表達(dá)，加深和幫助學(xué)生的理解。
2.教師要具有良好的行為舉止
教師的行為舉止是學(xué)生的榜樣，在潛移默化中影響著學(xué)生的行為舉止，教師的氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的行為舉止中就能表現(xiàn)出來(lái)。作為塑造人類靈魂工程師的教師，更要注意自己的各種行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。只有教師的行為舉止符合禮儀要求，才有可能培養(yǎng)出文明禮貌的學(xué)生。教師的文明行為舉止主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）目光要柔和、親切、有神；（2）站立要自然、大方、得體，還要注意站立的位置；（3）手勢(shì)要得體、自然、恰如其分。
通過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。
1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3.熱愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，堅(jiān)決地走下去。
4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
轉(zhuǎn)正培訓(xùn)心得體會(huì)篇二：新員工轉(zhuǎn)正心得
因?qū)鸹⒈憷诵膬r(jià)值“熱心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心、貼心”和其企業(yè)文化“人誠(chéng)物實(shí)萬(wàn)商之本，質(zhì)優(yōu)價(jià)平八方共信”的經(jīng)營(yíng)原則的認(rèn)同，為追隨“太原市優(yōu)秀企業(yè)家”” 杰出企業(yè)家”、 “太原市青年功勛企業(yè)家” “太原市勞動(dòng)模范”公司總裁金根虎先生學(xué)習(xí)執(zhí)行力，拓展知識(shí)、累積經(jīng)驗(yàn)、錘煉智慧，于201X年11月 1日走進(jìn)山西金虎便利連鎖股份有限公司這個(gè)大家庭，現(xiàn)服務(wù)于金虎便利學(xué)府二號(hào)店，負(fù)責(zé)該店的理貨工作。
檢討是改善的前提，改善是進(jìn)步的源泉。通過(guò)工作總結(jié)與檢討，可以不斷發(fā)現(xiàn)自身存在的缺失，并以此為契機(jī)，改善自我、超越自我。藉此試用期滿之際，特就入職以來(lái)的學(xué)習(xí)、工作等方面情況向各階主管匯報(bào)如下：
一、工作中學(xué)習(xí)
通過(guò)三個(gè)月的努力，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是：融入企業(yè)文化比較快，適應(yīng)工作環(huán)境比較好，工作積極性高、責(zé)任心強(qiáng)。這一切，首先得益于平時(shí)的的'學(xué)習(xí)。個(gè)人的進(jìn)步源于各階主管的身體力行、言傳身教。上至督導(dǎo)，下至店長(zhǎng)，都有著十幾年甚至是幾十年的工作經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)十分豐富且平易近人，工作中、生活中都是我學(xué)習(xí)的良師益友。我剛接手工作時(shí)，對(duì)各方面均不熟悉，店長(zhǎng)在做好新人“傳、幫、帶”的同時(shí)，耐心地講問(wèn)題、細(xì)致地教方法，一絲不茍、盡心盡力。我自信沒(méi)有讓督導(dǎo)和店長(zhǎng)失望。工作中，先來(lái)的同事各方面經(jīng)驗(yàn)也非常豐富，得心應(yīng)手，在我工作中遇到不明白、不熟悉、不了解的情況的時(shí)候，
這些同事自然是我請(qǐng)教的對(duì)象，而他們往往也非常樂(lè)意幫助我，增進(jìn)了自身對(duì)集團(tuán)的了解、增強(qiáng)了個(gè)人的集體榮譽(yù)感和事業(yè)上的歸屬感。
三個(gè)多月以來(lái)我參加了培訓(xùn)考試，得到了12月份考試第一名的好成績(jī)。這是證明。
二、心得體會(huì)
通過(guò)三個(gè)月的試用期工作，個(gè)人主要有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
1、通過(guò)工作歷練，自身的組織協(xié)調(diào)能力得到鍛煉，溝通能力和水平得到提高。通過(guò)三個(gè)月的工作，我能做到很好地與同事溝通、交流，盡力把工作的阻力降到最低；同時(shí)，與店長(zhǎng)、同事保持良好的溝通，也可以得到更多的幫助和指導(dǎo)，無(wú)形中學(xué)到很多東西，可以幫助提高工作效率。
2、金虎便利是一所大學(xué)校――工作中學(xué)習(xí)無(wú)止境、創(chuàng)新無(wú)止境。在公司十來(lái)年年的發(fā)展歷程中，形成了一整套完備的系統(tǒng)，各項(xiàng)工作流程非常清楚、表單十分詳盡，大到管理制度、企業(yè)文化，小到一個(gè)專案、每一項(xiàng)工作、每一個(gè)流程，都是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、都有我學(xué)習(xí)的地方。我的工作很簡(jiǎn)單，但是要把簡(jiǎn)單的工作做好，做到讓大家都滿意就不是那么容易了。如何順應(yīng)同事心聲，推陳出新，激發(fā)大家的參與熱情，這就需要在工作方法的創(chuàng)新上下功夫。創(chuàng)新不是對(duì)以往經(jīng)驗(yàn)的否定，原則和方向一定要堅(jiān)持，否則就容易犯錯(cuò)誤。
3、開(kāi)源節(jié)流、控制成本不單是管理者的事，也是每個(gè)人的重要職責(zé)。 “選人、育人、用人、留人”每項(xiàng)工作都離不開(kāi)經(jīng)費(fèi)的支持。因此在工作中一定要有一種主人翁的姿態(tài)，該花的錢不要省，但不該
花的錢一分錢都不能多花，從點(diǎn)滴入手，培養(yǎng)“少花錢、辦大事”的習(xí)慣。我想，目前事業(yè)處還處在創(chuàng)業(yè)階段，該省的錢一定要省，哪怕只是一分一角；不拘小節(jié)無(wú)以成大禮，不顧細(xì)槿無(wú)以成大行。
4、安全工作做不好，一切等于零。安全無(wú)小事、事事?tīng)咳�。三個(gè)月來(lái)，我所經(jīng)手的各項(xiàng)工作安全無(wú)事故。
5、工作中要常懷感恩的心、感激之情――感謝店長(zhǎng)給我歷練的機(jī)會(huì)。我非常感激店長(zhǎng)的栽培，始終帶著一顆感恩的心投入工作，珍惜每一次歷練的機(jī)會(huì)，認(rèn)真、專注、負(fù)責(zé)任地去做，心中時(shí)刻牢記一個(gè)概念：工作要做得漂漂亮亮的，不能讓店長(zhǎng)失望。
6、團(tuán)結(jié)就是力量――團(tuán)隊(duì)合作是克敵制勝的法寶。孤掌難鳴，任何一個(gè)人離開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持，既便有再大的本事，也難以取得長(zhǎng)久的成功。在工作中，雖然有我的一份力，但是也離不開(kāi)同事們的支持和配合。
三、發(fā)展愿望
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，為服務(wù)公司、服務(wù)顧客打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、尊重店長(zhǎng)，服從管理，向優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)。
3、立足本職，扎實(shí)工作，為公司事業(yè)發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的一份力。
4、專注重復(fù)，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓工作的新局面。
5、做好服務(wù)工作，在服務(wù)金虎便利的過(guò)程中建功立業(yè)。
以上是我入職以來(lái)的轉(zhuǎn)正工作心得報(bào)告，懇請(qǐng)人力資源部領(lǐng)導(dǎo)指正！
轉(zhuǎn)正培訓(xùn)心得體會(huì)篇三：公務(wù)員轉(zhuǎn)正培訓(xùn)心得
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，新進(jìn)公務(wù)員轉(zhuǎn)正培訓(xùn)已漸入尾聲。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，明確了學(xué)習(xí)的重要意義、認(rèn)識(shí)到了自身的諸多不足、交到了很多朋友。這一個(gè)秋月，注定是難忘的。對(duì)在新干班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我有以下四點(diǎn)體會(huì)：
一、同學(xué)之間就此建立起了深厚的情誼。
感謝黨校給我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)。在這一個(gè)平臺(tái)里，我們相遇相知、真誠(chéng)以待；在這一個(gè)平臺(tái)里，我們交流感情、暢談未來(lái)；在這一個(gè)平臺(tái)上，我們互訴壯志、激揚(yáng)青春。還記得那天見(jiàn)面會(huì)上同學(xué)們幽默而又不失智慧的自我介紹，在這一個(gè)相識(shí)的過(guò)程里，彼此都拉近了距離，這并僅因?yàn)橥g人之間的共同語(yǔ)言和潛在的默契，更是同學(xué)之間的真誠(chéng)。還記得拔河比賽上，同學(xué)們同心協(xié)力地為贏得勝利所做的奮斗和爭(zhēng)取，這雖然只是一個(gè)游戲，但讓我感覺(jué)到的是一種“力往一處使，心向一處聚”的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，比賽結(jié)果已經(jīng)不是最重要的了。在過(guò)去的一個(gè)月里，我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，彼此之間建立起的是無(wú)法忘懷的情誼。過(guò)去的一個(gè)月，是我們無(wú)法忘懷的紀(jì)念。
二、通過(guò)老師們的教導(dǎo)，扎實(shí)了理論基礎(chǔ)
本次培訓(xùn)既有“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”、“中國(guó)特色社會(huì)主義基本制度”、“中國(guó)特色社會(huì)注意核心價(jià)值體系”等理論教學(xué)，也有“提高應(yīng)對(duì)媒體能力”、“提高調(diào)查研究能力”、“計(jì)算機(jī)知識(shí)”等工作能力教學(xué)，還有“新形勢(shì)下做好群眾工作的方法和藝術(shù)”等做好群眾工作的專門(mén)講座。由此可見(jiàn)培訓(xùn)內(nèi)容之豐富，課程安排之合理。這次培訓(xùn)不僅使我重溫了學(xué)生時(shí)代的幸福時(shí)光，還在老師們充滿智慧的授課和諄諄教導(dǎo)下，我的理論知識(shí)日漸扎實(shí)，彌補(bǔ)了在工作中的理論不足，同時(shí)也撥開(kāi)在實(shí)踐中遇見(jiàn)的云霧，提高了做好工作、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為回到工作崗位上干好工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、明確認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要意義和緊迫性
在開(kāi)班典禮上，縣委李永平副書(shū)記就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、經(jīng)常性和實(shí)用性。通過(guò)培訓(xùn)，我逐漸認(rèn)同了李書(shū)記的觀點(diǎn)，明晰了只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能認(rèn)知自我、發(fā)展自我，才能提高學(xué)習(xí)能力、反應(yīng)能力、執(zhí)行能力和實(shí)踐能力。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是十分重要而緊迫的。通過(guò)學(xué)習(xí)，才能認(rèn)識(shí)到缺點(diǎn)和不足并予以彌補(bǔ)；才能順利成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。這就要求我們不斷以一顆學(xué)習(xí)的心對(duì)待工作和生活，一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，“讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)籍是智慧的結(jié)晶，通過(guò)閱讀書(shū)本，能夠最有效率的學(xué)習(xí)；二是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中努力工作，要善于總結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)；三是向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，相對(duì)于新進(jìn)公務(wù)員，領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作經(jīng)驗(yàn)豐富，向他們學(xué)習(xí)能夠提高處理人際關(guān)系、分析復(fù)雜問(wèn)題和解決工作難題的能力；四是積極參加各類培訓(xùn)，專業(yè)培訓(xùn)課程具有內(nèi)容合理、知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)等特點(diǎn)，能最快夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
四、重視工作實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐才是學(xué)習(xí)的目的。如果忽略了實(shí)踐，再有思想的理論都是紙上談兵，再扎實(shí)、再系統(tǒng)的學(xué)習(xí)都一無(wú)是處。因此要學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中去。用科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)工作是提高工作效率的基礎(chǔ)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，更是真理的來(lái)源和真理形成的動(dòng)力。在工作中，要勤于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，吸取實(shí)踐教訓(xùn)，并將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在以后的工作中加以運(yùn)用。只有在實(shí)踐中經(jīng)受住考驗(yàn)的理論和工作方法才是科學(xué)合理的。
一個(gè)月的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我縱然有再多的不舍，也應(yīng)該肩挑為民服務(wù)的重?fù)?dān)回到工作崗位上去。在黨校的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)的勁頭不能減弱。雖已結(jié)業(yè)，但只不過(guò)是我的學(xué)校由黨校變成了工作單位，我仍應(yīng)當(dāng)以一顆學(xué)習(xí)的心面對(duì)工作和生活。我也深知，只有在崗位上認(rèn)真工作、兢兢業(yè)業(yè)，才能對(duì)得起老師們的教育和期望，才能對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的
信任，才能對(duì)得起群眾的支持。我將為成為一名優(yōu)秀的國(guó)家公務(wù)員而努力奮斗！
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