新教師崗前培訓(xùn)心得體會數(shù)學(xué)3篇
作為數(shù)學(xué)學(xué)科的教師參加崗前培訓(xùn)心得體會怎么寫?下面是yjbys整理的關(guān)于新教師崗前培訓(xùn)心得體會數(shù)學(xué)范文,歡迎借鑒!
數(shù)學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會范文一
2016年8月份,我經(jīng)歷了人生中第一次崗前培訓(xùn),這次培訓(xùn)讓我開了眼界,學(xué)到了很多東西。讓我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。通過此次培訓(xùn),我知道做一名教師并不是像人們想象中那樣簡單,它是一種責(zé)任,擔(dān)任著為國家培育人才的重任。培訓(xùn)讓我知道我必須 不斷豐富和提高自身素質(zhì),處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。 在培訓(xùn)中,授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。其中劉代兵老師的優(yōu)秀教師報告會讓我印象特別深刻。從他的講解中,我了解到要當(dāng)好一名人名教師是十分重要的,同時也是很困難的。教師并不是只教學(xué)生學(xué)習(xí)知識,還要教會學(xué)生做人。特別是新教師,在進入學(xué)校后,對于新的環(huán)境和工作都必須適應(yīng),而這正是一個比較困難的過程。如何與學(xué)生交流,如何讓學(xué)生感受教師的威信,如何管理好一個班級,都是作為新教師的我們需要慢慢適應(yīng)和努力的。對于剛參加工作的我來說,對于新環(huán)境和職業(yè)都感覺到很新鮮,面對新的挑戰(zhàn)既興奮又害怕,對于如何做好這份工作、如何適應(yīng)教師這份職業(yè)、得到教師和學(xué)生的喜愛成為我工作中的難題。美國心理學(xué)家波斯納曾提出:教師成長=經(jīng)驗+反思。通過培訓(xùn)我了解到新教師不能僅僅滿足于書本上的知識,還要總結(jié)前輩們的經(jīng)驗,再加上符合自己的特色教學(xué)才能讓自己有不斷上升的空間。通過培訓(xùn)我有以下感想:
一、角色轉(zhuǎn)變,提升自我素養(yǎng)
在生活中的每一個人都有一定的身份和地位并承擔(dān)一定職責(zé)。新教師從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變是一個重大轉(zhuǎn)折。從“我為人生”向“我為人師”轉(zhuǎn)變,必須樹立師表意識。除了要學(xué)會有“只管讀好書”向“如何教好書”轉(zhuǎn)變,有“只管考慮自己”到“要考慮學(xué)生”外,還要盡快改變自己過去當(dāng)學(xué)生時的一些不良習(xí)慣,以一個稱職教師的高標準來嚴格規(guī)范自己的言行舉止和穿著打扮,時時刻刻做好榜樣作用。 作為教師,師德是必備的。以前我們是學(xué)生,在學(xué)校受到老師的關(guān)心,在家受到父母的寵愛,對于如何做好別人的榜樣并不在乎,在思想道德方面也沒有對我們做出什么苛刻的要求。但是,現(xiàn)在我們作為一位人名教師,我們不但肩負著將科學(xué)文化知識傳授給下一代的任務(wù),我們還要教會學(xué)生如何做人,做一個合格的學(xué)生。俗話說:有什么樣的家長就有什么樣的孩子。同樣,在經(jīng)過接近一年的教學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)有什么樣的老師也就有什么樣的學(xué)生。特別是小學(xué)生,教師的言行他們都會模仿。就如我們班的學(xué)生,由于班主任語文老師從來都是說普通話,所以我們班的學(xué)生無論在哪里遇到老師都是用普通話交流。所以我認為教師的影響對學(xué)生是十分重要的,因此良好的師德師風(fēng)也是我們成為一名合格教師的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)技能,提高專業(yè)水平
培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位老師都強調(diào)了必須適時調(diào)整和更新自身知識、課堂教學(xué);在談到面對困難怎樣克服的問題上,提出了加強教師之間團結(jié)合作的方法、多向有經(jīng)驗的教師請教;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準,適時改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。在這次培訓(xùn)中,老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
三、通過培訓(xùn),我進一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指南針。
1.終身學(xué)習(xí),不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。作為一名小學(xué)教師,說的通俗一點就是萬精油,無論哪方面的都要懂一些,所以除了上好數(shù)學(xué)課外,還學(xué)要多學(xué)一些藝術(shù)課程,例如美術(shù)、音樂、舞蹈等。
2.關(guān)心學(xué)生,不管學(xué)生做了什么,成績有多差,都不能放棄他們。每個孩子都有他們不同的天性,相信一個好的老師總會感染到他們,學(xué)生們也會有所改變的。雖然這是一個漫長的過程,但是必須堅持。
3.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。
在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進取,腳踏實地,以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律,把握特點,形成新的工作思路,用自己的熱情,良好的師德,進取的心態(tài)做好自己的本職工作。
數(shù)學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會范文二
作為新教師,我懷著激動、自豪、渴望的心情,參加了這次重慶市沙坪壩區(qū)新進教師的崗前培訓(xùn)。能夠成為沙區(qū)教育系統(tǒng)中的一員,我感到十分榮幸,因此我倍加珍惜這次培訓(xùn)的機會,希望在此次培訓(xùn)中得到更多的啟發(fā)和思考,更感謝為我們培訓(xùn)的所有專家和老師,沒有他們的幫助,就沒有我們的成長。
這次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、班主任管理方法和技能、課堂管理、學(xué)科專業(yè)課等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。形式也多種多樣,真正做到了理論和時間相結(jié)合的原則,在理論的基礎(chǔ)上進行實際操作。通過培訓(xùn),我從中收獲頗多,現(xiàn)將我最大的心得體會總結(jié)如下:
一、對生“三真”,謹記在心
作為老師,我們首先要“真心”。對學(xué)生要真正的愛心,這是我們作為老師所具備的最基本也是最必須的素養(yǎng)!罢嫘摹奔词邱T世春書記師德素養(yǎng)三要素之“仁愛”,也即是麥莉老師講到管理學(xué)生通用法則中之“心的法則”,一定要從學(xué)生的各個方面去了解學(xué)生、走進學(xué)生,真正當(dāng)好“第二個媽媽”這個角色。其次,作為“傳道授業(yè)解惑”的教育者,我們還必須有“真功夫”。豐富的專業(yè)知識是教師必備的素養(yǎng),正如董曉宇老師所說“專業(yè)的深度決定著課堂的深度”,我們必須在不斷的實踐的過程中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),教書、讀書、寫書都是提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑。第三,老師對學(xué)生必須講“真話”。董老師在怎樣進行有效的課堂評價講座中,提出“課堂一句假話都不能講,真話不能全講”的觀點,同時告知老師不要輕易向?qū)W生承諾,一定要說到做到,維持學(xué)生眼中的良好教師形象。
二、課堂教學(xué),緊抓目標
作為新進小學(xué)語文教師的我,對小學(xué)語文課堂教學(xué)知之甚少,更多的時候是將傳統(tǒng)的教學(xué)模式搬到課堂中來。經(jīng)過此段時間的培訓(xùn)和實踐,以及董曉宇老師和王華老師的切身指導(dǎo),我深深體會到要將“教課本”轉(zhuǎn)化為“用課本教”,使學(xué)生從“學(xué)會”轉(zhuǎn)變成“會學(xué)”,學(xué)習(xí)語言文字應(yīng)用的技能,這才是我們的教學(xué)目標。我們交給學(xué)生的應(yīng)該是方法,而不僅僅是課堂上所教的僅有知識。作為教師,我們應(yīng)時刻關(guān)注課標,關(guān)注不同學(xué)段的各個教學(xué)目標,課堂教學(xué)也應(yīng)該緊扣這一教學(xué)目標進行教學(xué)。
通過此次培訓(xùn),我體會到要做一名合格的老師絕非易事,尤其作為小學(xué)教師,基礎(chǔ)教育關(guān)系到孩子的一生,我們必須對所有的孩子負責(zé),真心對待。
數(shù)學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會范文三
這次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、基礎(chǔ)課程改革綱要、教師心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作方法和技能、學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然時間只有十二天,但內(nèi)容卻是充實的.,對我們新教師來說更是終身受益,通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
一 培訓(xùn)使我對教師行業(yè)有了全新的理解
在這次培訓(xùn)中,聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識,使我深刻地認識到:
首先,教師是文化的傳遞者,“師者,所以傳道。授業(yè)解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思。這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程。教師的人格力量是無形的,不可估量的。教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三,教師是管理者.教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),管理協(xié)調(diào)能力。才能使教學(xué)更有效率。更能促進學(xué)生的發(fā)展.第四。教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母,并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。
第五,教師是朋友.所謂良師益友。就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達到知心朋友一樣,最后。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等。應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
同時,對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識,認識到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神。奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神,我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘!耙獝凵缱印。時時為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動學(xué)生,新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德。先進的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力,對學(xué)生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話,這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二 培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略
在這次培訓(xùn)中。通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn),使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師。必須具備最基本的“六認真”要求:即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考試和認真組織課外活動,備課是一項重要的組成部分,備課中要準備三方面,即備教材、備學(xué)生、備教法,要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)?學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時備課,還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上,應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會抓住學(xué)生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,特別是在新課程改革的背景下,一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……
三 培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力
在本次培訓(xùn)中,還貫穿一個中心。那就是對新教師的鼓勵:
一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。生活環(huán)境。人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志”。也許。對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端。便是成功的一半。
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