(合集)軍訓(xùn)心得體會精品
我們有一些啟發(fā)后，就很有必要寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編整理的軍訓(xùn)心得體會精品，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
軍訓(xùn)心得體會精品1
痛并快樂著!軍訓(xùn)就像是一塊試金石，它考驗著我們的意志是否經(jīng)得起磨練。雖然苦，雖然累，但若用心去體會，去享受，就能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
培訓(xùn)中的關(guān)鍵詞
四天的時間一眨眼就過去了，靜下心來細(xì)細(xì)體味四天培訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，四個詞語赫然出現(xiàn)在我的腦海里：流汗、學(xué)習(xí)、體會、收獲。
流汗：
操場上，我們穿這厚厚的迷彩服站軍姿、練習(xí)四面轉(zhuǎn)法、練習(xí)齊步走。雖然訓(xùn)練安排在每天氣溫比較適宜的兩個時間段，但在仍有三十多度的地面溫度的烘烤下，汗水還是從全身每個毛孔中蜂擁而出，匯集成大小不等的小溪流沿著身體慢慢地流淌下來。
教學(xué)大樓里，每天我們沿著九十九級臺階來回三次，已經(jīng)干了的迷彩服又濕了。平時缺少鍛煉的我們，已經(jīng)好久沒有這么暢快淋漓的`流過汗了。
學(xué)習(xí)：
在這四天的時間里，我們體驗著軍營的生活，學(xué)習(xí)如何聽哨音進(jìn)行集合，學(xué)習(xí)如何把隊列所要求的每個動作做到位，學(xué)習(xí)如何按照內(nèi)務(wù)要求整理房間
而四天中的涉及青年干部各方面素質(zhì)、黨的建設(shè)、浦東的未來發(fā)展、以及對自身發(fā)展的計劃和能力培養(yǎng)等方面的七場精彩的講座和專題培訓(xùn)為我們提供了豐富的理論學(xué)習(xí)的材料和思考的平臺。平時忙于事務(wù)工作的我們，已經(jīng)好久沒有這么靜下心來學(xué)習(xí)和思考了。
體會：
在軍事訓(xùn)練中，我們體會著軍人的一絲不茍、絕對服從、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的意識。
在這些深入淺出、聲情并茂的講座中，我們體會著作為一名青年干部在現(xiàn)今的政治和社會背景下，所必須具備一些基本修養(yǎng)、基本素質(zhì)、基本的實踐能力。感受著授課老師們的睿智、嚴(yán)謹(jǐn)和幽默。
收獲：
軍事訓(xùn)練培養(yǎng)了我的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊觀念，磨練了面對困難迎難而上的意志。
而理論學(xué)習(xí)使我清晰地認(rèn)識到了作為一名青年干部在理論修養(yǎng)、創(chuàng)新精神等方面存在的不足，為科學(xué)地制定個人發(fā)展計劃，增強(qiáng)計劃的針對性和可操作性奠定了良好的基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)心得體會精品2
20xx年9月23日，參加了公司入職軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)雖然時間短暫，只有5天，但感覺收獲很大，感觸頗多。下面把這幾天的心得體會記錄下來，作為軍訓(xùn)總結(jié)，也算是這次軍訓(xùn)的一點(diǎn)收獲吧。
以前，我也參加過幾次軍訓(xùn)。上大學(xué)時軍訓(xùn)一個月，雖然時間很長，但現(xiàn)在感覺沒有多大印象，只清晰的記得實彈打靶，我的成績是36環(huán)，那種老式步qiāng的后坐力（反作用力）很厲害；其余的都模糊了。在幾所民辦學(xué)校工作，也參加了軍訓(xùn)，但只是練習(xí)一下隊列隊形；他們甚至沒有告訴我們軍訓(xùn)的意義，只是說參加軍訓(xùn)是慣例。所以也沒留下多少記憶。
可能以前的軍訓(xùn)都是在學(xué)校中進(jìn)行的緣故吧。學(xué)而思這次軍訓(xùn)則不同，是把我們?nèi)w受訓(xùn)人員送到軍營，封閉式訓(xùn)練。從訓(xùn)練到吃飯、睡覺都是按軍事化標(biāo)準(zhǔn)（當(dāng)然要比新兵入伍的要求低許多）。由于身臨其境，所以感受到軍人的生活氣息。這就像日本企業(yè)家稻盛和夫所言：只有身臨現(xiàn)場，才能進(jìn)入狀態(tài)。
啟示：只有身臨其境，全身心投入，才能感受真正的氛圍。
今天下午進(jìn)行了一個拓展項目“穿越雷區(qū)”。我們以前從沒有經(jīng)歷過這個項目。教官講述規(guī)則：雷區(qū)分成許多方格，每一個方格下面可能有地雷；每次只能走一步，；若觸雷，即受傷，可以單腳跳躍回去，也可以繼續(xù)。任務(wù)：快速把全體隊員安全送過雷區(qū)，且傷亡最少。
我們集體討論分析：第一步必須派靈活機(jī)智的偵查員探路，若受傷，再派另一名在前一名的基礎(chǔ)上繼續(xù)探路，依次進(jìn)行。但每次必須記住安全路線。第二步，探出一條安全通道后，先派記憶力好的隊員開路，其他隊員在后面觀察記憶路線（數(shù)字）。思維比較遲鈍的'隊員靠后通過。留下幾名優(yōu)秀隊員最后通過，是為了防備個別隊員不小心觸雷受傷，可以背過去。
這個項目的評價標(biāo)準(zhǔn)是：通過時間越短，傷亡越小，說明這個團(tuán)隊越優(yōu)秀。用公式表示：
總時間/總?cè)藬?shù)=團(tuán)隊效率
安全人數(shù)/總?cè)藬?shù)=團(tuán)隊成功率
這二者乘積，就是這個團(tuán)隊的成績。
啟示：要想提高團(tuán)隊成績，必須盡力提高這兩個數(shù)值。團(tuán)隊效率取決于團(tuán)隊創(chuàng)造力；團(tuán)隊成功率取決于團(tuán)隊執(zhí)行力。
今天下午進(jìn)行的拓展項目是“翻越火線”：一條高1.7米的火線，要求全體隊員從上面通過，但不得觸線。分成兩隊比賽。
這個項目的最大難處是把第一名隊員送過去。那么怎樣把第一名隊員送過去呢？初一看，認(rèn)為不可能做到。經(jīng)過集體討論，拿出幾種方案，一一實驗，最后選擇一種方案：在火線前面搭建人梯，讓一名靈活的隊員踩著其他人的肩膀，然后小心跨過火線；踩在伸過去的隊員的膝蓋上（也是搭梯子）。第一名隊員通過，困難就解決了一半，以后的工作就可以順利開展，因為過去的隊員可以在對面接應(yīng)。通過這種方式，我們28名隊員全部通過。
但我們還必須考慮一個問題：現(xiàn)在，我們?nèi)松伲梢圆扇∵@種保守的方法；若人比較多怎么辦？假設(shè)是一二百人，看來這種方法就落后了。其實可以改變一下：先通過這種方式送過6名主力隊員。這側(cè)也選6名主力隊員，把一個隊員平著托起，舉起的高度超過1.7米，傳遞過去：對側(cè)兩名主力先接住肩部，前移一步，再上來兩名隊員托住腰部臀部，最后兩名隊員托住腿部。按這一方式，可以像“流水線”一樣把隊員快速傳送過去。但要注意：第1、2號主力隊員一定要抓緊肩部（和臂膀），防止摔傷。其他隊員可以在旁邊觀察、指揮，可以喊口號，保持統(tǒng)一節(jié)奏。
由此，我想起了軍隊渡河。若是十來個人、幾十個人，可以找一條小船，或制作一個小木筏。但若是成千上萬人的大兵團(tuán)，這一方法就不是最佳方案了。正確的方法是：前期可以這么做，渡過一部分主力隊員作為接應(yīng)。然后搭建一條浮橋，讓大隊人馬快速通過。
啟示：第一、方法總比困難多；第二、充分利用集體的智慧，發(fā)揮團(tuán)隊的作用；第三、做任何事情，必須靈活，學(xué)會變通，因時而異、因勢而異；不可因循守舊，處理不同的問題必須用不同的方法。
帶隊的馬長久老師對我們1、2隊的比賽做了深刻的點(diǎn)評和總結(jié)：我們1隊贏在組織嚴(yán)密、分工明確、核心隊員發(fā)揮了重要作用。2隊雖然也有許多好的想法，但隊長和核心成員沒有協(xié)調(diào)好，組織混亂；不停的陷入爭論之中。
今天早晨5點(diǎn)起床，背上背包進(jìn)行10公里徒步拉練。
在行軍的初期階段，全體隊員還都能跟上隊伍。到了后半部分，一部分隊員漸漸體力不支，落到了后面，與先頭部隊距離越來越遠(yuǎn)。隊伍是按高矮順序排列，我起初是在后面。看著我前面緊靠著的幾名隊員慢下來，我若和他們保持同一節(jié)奏，必然會落在第三梯隊。于是我建議我們附近的幾名隊員超越過去，趕上第一梯隊。經(jīng)過持續(xù)的努力，終于慢慢超越第二梯隊，加入第一梯隊；然后我們一直咬緊牙關(guān)，保持在第一梯隊，直至終點(diǎn)。
我也曾想過自己年齡是最大的，可以放慢一下速度，這樣舒服一些。但最終還是堅持和年輕人一起沖刺。
啟示：無論是在拉練過程中，還是在職場；不會因為你年齡大而對你特殊照顧；當(dāng)然，你自己更不能主動放松。要讓自己始終保持在第一梯隊。
對一個職員是如此：讓自己保持在第一梯隊；對于一個公司也是如此：要讓本公司保持在本行業(yè)的第一梯隊。
這次軍訓(xùn)的最大一個特點(diǎn)是：不懲罰犯規(guī)個體，而是懲罰整個團(tuán)隊。
每次訓(xùn)練或舉行科目，總有人犯規(guī)或開小差。不管這種行為是有意還是無意的。教官總是先懲罰隊長，然后再懲罰全體隊員；而對于犯規(guī)者卻不過問。
起初我很不理解：為什么犯規(guī)者不受懲罰，而要懲罰整個團(tuán)隊呢？后來，才漸漸明白，這是正確的。因為我們是一個團(tuán)隊。一個成員犯規(guī)了，隊長有責(zé)任：因為他沒有管理好隊員；其他隊員也有責(zé)任，因為沒有提醒、幫助隊友。
現(xiàn)實情況確實如此：一個經(jīng)營不善的企業(yè)，所有的員工的待遇在整個行業(yè)都是最低的；這就是整個團(tuán)隊承擔(dān)后果，不論原因是什么。
職場也是如此：一個團(tuán)隊中，總有技術(shù)差的員工，總有不能融入團(tuán)隊的員工。這必然影響整個團(tuán)隊的成績；這對整個團(tuán)隊就是一種懲罰。這點(diǎn)可以用木桶理論來旁證。決定一個木桶的容積的，不是最長的木板，而是最短的木板。所以要增加木桶容積，必須提高短板的長度。
所以，當(dāng)團(tuán)隊中有成員技術(shù)水平差時，其他成員就應(yīng)該義不容辭的幫助他提高技術(shù)。當(dāng)有隊員有離心力時，其他隊員應(yīng)該從思想上幫助他、開導(dǎo)他，讓他快速融入團(tuán)隊，跟上團(tuán)隊的步伐和節(jié)奏。這看起來是幫助“落后者”，其實也是幫助團(tuán)隊，幫助自己。
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