軍訓(xùn)期間學(xué)生感受與體會(huì)
軍訓(xùn)期間學(xué)生感受與體會(huì)1
窗外的一切都似乎和我無(wú)關(guān)，靜靜地伏在窗前，心中卻波瀾四起。在過(guò)去的8天的時(shí)間里，我們接受了酷暑的炙烤，養(yǎng)成了規(guī)律的作息，練就了軍人般的意志，培養(yǎng)了鐵一般的紀(jì)律。毫不夸張的說(shuō)，此次軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了改變。
一個(gè)空杯子在狂風(fēng)中會(huì)傾倒，但如果裝滿了水就會(huì)穩(wěn)定的豎立在風(fēng)中。倘若我不能改變世界，那么我只能改變自己。
比如說(shuō)——軍訓(xùn)開(kāi)始的第一天，我們手忙腳亂的整理自己的衣服和床鋪，以及那些瑣碎的生活物品，完全沒(méi)有聽(tīng)到熄燈的哨聲，在被女教官全部拉出去站軍姿之后，我們暗暗下定決心要互相提醒時(shí)間。
比如說(shuō)——第二天的寢室評(píng)分，零分，原因是“水未關(guān)”，我們震驚的無(wú)言以對(duì)，第一天可以說(shuō)是不習(xí)慣這里的作息得了一個(gè)不尷不尬的七分。那么這已經(jīng)第二天了卻因?yàn)樗堫^沒(méi)有關(guān)而得了零分。要說(shuō)原因也有，晚上四樓水壓低，經(jīng)常沒(méi)有水，我們就打開(kāi)水龍頭用盆接水。如果來(lái)水了就會(huì)有聲音提醒，而如果到了早上時(shí)間緊迫又恰巧沒(méi)有來(lái)水，水龍頭就沒(méi)有關(guān)。
可是我們不愿意被批評(píng)，被輕視，于是在深夜熄燈后打亮手電筒整理寢室，設(shè)定好時(shí)間提前起床充裕分配，互相提醒注意物品擺放位置，那是我們，那都是我們學(xué)著適應(yīng)，爭(zhēng)求改變的身影�！拔锔�(jìng)天擇，適者生存”達(dá)爾文的進(jìn)化論告訴我們，地球上千百萬(wàn)年前數(shù)以億計(jì)的生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)光的淘洗與沉淀只留下了秀的種族。也就是說(shuō)，弱者只有被淘汰的地位。不是強(qiáng)者勝，而是勝者強(qiáng)。
軍訓(xùn)的生活只有八天，在這期間它的管理與作息足以對(duì)我今后的高中學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的.影響。忍耐著汗水流進(jìn)眼睛的痛苦，習(xí)慣著大食堂里的飯菜，改變著習(xí)以為常的懶散作息，學(xué)習(xí)著規(guī)范劃一的動(dòng)作，我們改變自己只為適應(yīng)那軍事化的管理標(biāo)準(zhǔn)。我們做到了，其實(shí)生活中又何嘗不是這樣呢?繁重的作業(yè)，快節(jié)奏的課堂，起早貪黑的生活，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的二十四小時(shí)。優(yōu)秀的人學(xué)會(huì)適應(yīng)，努力改變，懶惰的人我行我素，拒絕改變。于是兩級(jí)分化開(kāi)始，優(yōu)秀的人更加優(yōu)秀，懶惰的人更加懶惰。我所要做的就是去適應(yīng)那些我能習(xí)慣的，改變我不能適應(yīng)的。
扎起清爽的馬尾辮，穿上干凈的校服，白色的帆布鞋站在校園內(nèi)，我知道，高中三年的青春樂(lè)章奏響了。以上所述，愿與青春共勉，盡力而為，問(wèn)心無(wú)愧。
軍訓(xùn)期間學(xué)生感受與體會(huì)2
三天的軍訓(xùn)結(jié)束了，但軍訓(xùn)的場(chǎng)景還仿佛出現(xiàn)在我的眼前。
5月26日的清晨，我們來(lái)到了銀屏山青少年擴(kuò)展基地開(kāi)始軍訓(xùn)。第1天我們非常興奮，可一下車就被罰俯臥撐，雖然環(huán)境變了但教官還是那么嚴(yán)肅。開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后我們吃晚飯就去睡午覺(jué)了。炎熱的下午我們首先體驗(yàn)的是“同舟共濟(jì)”，兩個(gè)人一隊(duì)，其中一人蒙上眼睛由另一個(gè)小伙伴攙扶著走，要完成這個(gè)游戲，就必須對(duì)搭檔有充分的信任。我和王景銳一組，我對(duì)王景銳沒(méi)有到達(dá)百分百的信任，可是他卻給了我許多的幫助。晚上我們觀看了紀(jì)錄片：“洞穴之光”應(yīng)為訓(xùn)練了一天非常累所以我并沒(méi)有很大的感受�；氐剿奚岜阆聪淳退耍谝惶斓能娪�(xùn)就結(jié)束了。
第二天的晨曦來(lái)臨，中號(hào)角響了，大家都起床梳洗，吃過(guò)早餐后就開(kāi)始了素質(zhì)訓(xùn)練。隨著教官的口令“蹲下、起立、稍息、跨立”我們小隊(duì)做了無(wú)數(shù)遍可還是沒(méi)拿第1。接著是鍛煉我們團(tuán)結(jié)一致的“家庭和諧號(hào)”，手拉著手肩并著肩齊聲高喊“我們一家人”、“我們一條心”、“我們一起拼”、“我們一定贏”，在震耳欲聾的口號(hào)聲中，我們感覺(jué)到了集體的力量。吃完午飯睡完覺(jué)我們便又開(kāi)始了下午的訓(xùn)練“士兵突擊”。“士兵突擊”訓(xùn)練，其實(shí)就是大踏步的走，但要求步伐要一致。訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)簡(jiǎn)直是糟糕透了，經(jīng)過(guò)教官的嚴(yán)厲教導(dǎo)，總算有所進(jìn)步，可惜在比賽時(shí)我們太緊張了，發(fā)揮失常，輸?shù)袅�，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我相信下次我們一定行。
時(shí)間飛快的過(guò)去了，到了第三天的最后一個(gè)項(xiàng)目“洪水決戰(zhàn)”這是一個(gè)讓我們感悟生命的游戲，場(chǎng)景是虛擬的，可情感是真實(shí)的。由于洪水泛濫，水已經(jīng)進(jìn)屋子了，情況緊急，必須用沙袋堵住缺口，幾十斤重的沙袋誰(shuí)去搬呢?經(jīng)過(guò)艱難的篩選，重任落在了彭俊和何柏楷身上，他們奮力扛沙包希望能挽救大家的生命，可惜洪水肆虐，他們付出了寶貴的“生命”，我們流下了感動(dòng)的淚水。水已漫過(guò)房子，我們必須轉(zhuǎn)移到屋頂，可屋頂?shù)某兄厥怯邢薜模?個(gè)人要留下，留下就意味著死亡。留誰(shuí)呢?我們又面臨了艱難的抉擇，淚流滿面的我們眼睜睜地看著5個(gè)“生命”的逝去。終于等來(lái)了救生艇，可是太小了，只能坐5個(gè)人，這意味著只有5個(gè)人能活下來(lái)，其他的人只能被淹沒(méi)在洪水中，再一次面臨生死的抉擇，我們誰(shuí)也沒(méi)有踏上救生艇，每個(gè)人都在流淚，哭，成了我們唯一的宣泄。危急關(guān)頭老師來(lái)了，她救了我們大家。擦干眼淚，重新開(kāi)始，大家都感受到了生命的可貴及生命的脆弱。最后，宋老師的一句話令我感觸良多——“不要再讓愛(ài)你的人受累了!”但是我相信我一定不會(huì)讓愛(ài)我的人受累。
在這三天里我懂得了，做一名軍人要努力努力再努力。這次的磨礪訓(xùn)練是要訓(xùn)練我們的意志力的，這讓我成長(zhǎng)了許多。
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