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業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會

時間:2023-02-12 12:22:48 心得體會范文 我要投稿

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會范文大全

  業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會范文大全

  教師是“人類靈魂的工程師”,肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。

  首先,我認(rèn)為,好教師必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè),F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的知識儲備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。

  因此教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識,做到博學(xué)多才。博學(xué)多才對一位教師來說顯然很重要。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生心目中的偶像,教師博學(xué)多才,學(xué)生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通,就是對所教學(xué)科,要掌握其基本理論,了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用,掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然,而且要知其所以然,抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運(yùn)用自如,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新,就是要學(xué)習(xí)新知識,講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇,新陳代謝迅速,應(yīng)用期越來越短,知識的創(chuàng)新性越來越鮮明,這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論,不斷充實(shí)自己,完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新,要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育,始終站在知識的前沿。 我們是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識就是一桶死水,終會走向腐化。教育是一個發(fā)展性的職業(yè),它要求從事這個職業(yè)的教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí),永不間斷,只有這樣,才能不斷的充實(shí)自己,做到“問渠那得清如許,為有源頭活水來”的境界。因此,我利用業(yè)余時間自學(xué),學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,新理念,新方法。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

  其次,必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與不好之分,“學(xué)困生”之所以“落后”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“學(xué)困生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵機(jī)制,加以充分的肯定和激勵,恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

  第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

  通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識,在學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)。俗話說“給人一碗水,自己就必須是常流水。”特別是在這個知識經(jīng)濟(jì)時代,知識結(jié)構(gòu)更新比較快,這就要求我們在日常教學(xué)及日常生活中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。同時也就決定了我們教師這個行業(yè)必是學(xué)習(xí)的一生,也只有在不斷的學(xué)習(xí)中積累知識、豐富自己了才能提高自己,只有自身的素質(zhì)提高了,才能更好地為教育事業(yè)服務(wù)。總之,只有做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)

  幼兒園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會

  我通過一學(xué)期的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),逐漸感到幼兒教育的重要性,現(xiàn)就個人的學(xué)習(xí)經(jīng)過,談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會:

  幼兒教育需要創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的機(jī)會與條件,通過幼兒自主的創(chuàng)設(shè)活動,促進(jìn)幼兒發(fā)展,在教育教學(xué)活動中著重創(chuàng)造各種條件和環(huán)境力求在幼兒的啟蒙階段為他們作好鋪墊,充分發(fā)覺他們的想象力,創(chuàng)造力......為今后成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  其次,幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的,啟蒙性的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識技能等方面發(fā)展。在以后的工作中,我會根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的工作計劃并靈活地執(zhí)行。最后通過學(xué)習(xí),我深深的體會到,幼兒教育必須堅持保教相結(jié)合的原則,在幼兒園的教育工作中,保教結(jié)合的原則表明了幼兒園教育與其它教育的重要區(qū)別,同時也顯示出幼兒園教育自身的獨(dú)特性。所以,我更應(yīng)提高自己的文化素質(zhì)水平,通過各種教育活動的觀摩,評價自己或他人的教育行為,相互交流,取長補(bǔ)短,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  黨校學(xué)習(xí)心得體會

  我十分榮幸地參加了這次入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過此次黨校的學(xué)習(xí),我對黨的歷史、性質(zhì),黨員的基本條件以及何為正確的入黨動機(jī)有了深刻地認(rèn)識,也明白了黨中央是如何與時俱進(jìn),把xx年作為“基層組織建設(shè)年”。這次的學(xué)習(xí)讓我受益頗多,也認(rèn)識到自身的不足,這將鞭策我努力學(xué)習(xí),努力奮斗,一步步向黨靠攏,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。以下,是我對黨校學(xué)習(xí)的心得及體會:

  黨校學(xué)習(xí)的第一講就讓我明白入黨意味著什么,入黨即接受一個理想,擔(dān)當(dāng)一種責(zé)任,承諾一份忠誠。碌碌無為的一生好比白蟻慢慢地侵蝕著國家,吞噬著人民的辛苦勞作。人生應(yīng)當(dāng)拒絕平庸,以青春的激情點(diǎn)燃理想,理想是青春的標(biāo)志,人生的意義,人生的境界,因此我們必須樹立理想,樹立服務(wù)人類的遠(yuǎn)大理想。因此我們?nèi)朦h動機(jī)必須正確,現(xiàn)在很多人對黨的認(rèn)識都是較膚淺的,模糊的,一些人覺得黨員有特權(quán),可以為自己今后的就業(yè)帶來便利;一些人覺得黨員的身份為自己臉上添光;還有一些人看到其他人都在加入黨員的行列,只好隨大流。這些人都沒有正確認(rèn)識到入黨的真正使命,沒有明白黨員的性質(zhì)。要想成為一名好黨員,思想上首先要成為一名黨員,要樹立全心全意為人民服務(wù)的崇高理想,不惜犧牲個人的一切,實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,更應(yīng)該明白黨員只是勞動人民的普通一員,并沒有任何特權(quán),有的只是如何為人民謀福利。否則,沒有思想上的覺悟,可能會成為一名貪腐分子,一名投機(jī)取巧的人。

  其次,通過黨校的學(xué)習(xí),讓我對黨的歷史有了更深層次的了解,共產(chǎn)黨成立的歷史必然性、成立條件、成立過程、成立意義以及為黨作出卓越貢獻(xiàn)的偉大人物。通過觀看電影《南京,南京》,那屈辱的歷史一幕幕在我腦海中回旋,悲痛國民遭受的苦痛,哀痛國家的落后,才導(dǎo)致他國的猖獗,肆意侵略我國領(lǐng)土。事實(shí)證明,只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路,才能發(fā)展中國,才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這次黨史課,除了那些原本歷史課就了解的知識,老師還給我們講了許多隱藏在事件背后的故事,讓我真心感受到共產(chǎn)黨建立的艱難,以及革命先烈有血有肉的故事,內(nèi)心對他們懷著一份崇高的敬意。

  黨校課還使對黨的性質(zhì)有了一個全面的認(rèn)識,黨的性質(zhì)是黨的本質(zhì)特征,是無產(chǎn)階級政黨與其他政黨的根本區(qū)別。堅持黨的工人階級先鋒隊(duì)性質(zhì)是黨的建設(shè)的根本問題,它直接關(guān)系到黨的前途和命運(yùn)。黨的性質(zhì)問題是黨的建設(shè)的核心,它決定著黨的組織及黨的全部活動的方向。只有堅持黨的工人階級先鋒隊(duì)性質(zhì),并按工人階級先鋒隊(duì)的要求建設(shè)黨,黨的建設(shè)才能有正確的方向和明確的目標(biāo),黨才能始終保持先進(jìn)部隊(duì)的本色。否則,黨的階級基礎(chǔ)就會發(fā)生動搖,黨的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、宗旨、組織原則都將改變,黨也會隨之發(fā)生質(zhì)變。

  此外,我對基礎(chǔ)組織建設(shè)年活動有一定程度上的了解。中央把xx年作為“基層組織建設(shè)年”,是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的重要舉措。李源潮提出“抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎”的12字要求,為深入開展好“基層組織建設(shè)年”活動定下基調(diào)、明確目標(biāo)、作出要求。而我校緊緊圍繞“強(qiáng)組織,增活力,創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”主題,深入開展基層組織建設(shè)活動,推進(jìn)創(chuàng)新爭優(yōu)長效化。作為推優(yōu)入黨積極分子的一份子,我應(yīng)該積極參加“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),努力提高個人政治素養(yǎng),提高思想覺悟,提高為人民服務(wù)的能力。其次要通過參加“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,提高責(zé)任意識,為學(xué)院的科學(xué)發(fā)展而努力,為推進(jìn)校園和諧穩(wěn)定而努力,為學(xué)院黨組織建設(shè)積極貢獻(xiàn)力量。再次,我們應(yīng)該積極發(fā)揮先鋒模范作用,帶頭勤奮學(xué)習(xí),帶頭全面發(fā)展,使其他同學(xué)也積極參與到“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”中來,促使大家共同進(jìn)步,共同完善。最后,我們應(yīng)抓緊在校學(xué)習(xí)機(jī)會,努力掌握科學(xué)文化知識和各種專業(yè)技能,努力提高自身的綜合素質(zhì),形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,學(xué)會平衡學(xué)習(xí)和參加活動之間的關(guān)系,改進(jìn)學(xué)習(xí)并制定計劃,不斷加強(qiáng)自身的認(rèn)識。

  通過黨校的學(xué)習(xí),我的思想覺悟有了提高,我認(rèn)為人生的意義不在汲汲追求一些蠅頭小利,我們的目光應(yīng)該放得長遠(yuǎn),應(yīng)該樹立報效祖國,為祖國建設(shè)添磚加瓦的偉大抱負(fù)和理想。如果每個人都能以集體、國家利益為先,真正做到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,那么我堅信,共產(chǎn)主義社會離我們講不會遙遠(yuǎn)。

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