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大學生創(chuàng)業(yè)心得體會

時間:2020-12-19 19:34:48 心得體會范文 我要投稿

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會范文

  大學生創(chuàng)業(yè)心得體會(一)

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會范文

  就業(yè)壓力越來越大,越來越多的人被從就業(yè)大軍中擠出,走上創(chuàng)業(yè)的道路。但創(chuàng)業(yè)何其難,資金、管理,處處意味著風險,尤其對于剛跨出校門還很稚嫩的他們來說,更是如此。近期,創(chuàng)業(yè)中的幾位佼佼者,一起分享他們的創(chuàng)業(yè)心得。

  1、在校期間聚集資源

  在學校期間提升自己的交際能力,培育社會人際關系網(wǎng),畢業(yè)時找工作就不難了,創(chuàng)業(yè)可利用的資源就更多。

  2、勇于為自己打工

  給別人打工不如給自己打工,戴仲君等5人突破“苦于找工作”的圈子,同心協(xié)力開啟“給自己打工”的新路,尤其通過“合力+外力”的融資方式解決創(chuàng)業(yè)基金本身就是一種很好的創(chuàng)意。

  3、創(chuàng)業(yè)搶占先機

  現(xiàn)在的大學畢業(yè)生把自己局限在找工作上,總是跳不出就業(yè)的死圈子。如果找不到滿意的工作,還不如自己創(chuàng)業(yè),雖然創(chuàng)業(yè)有風險,但是可以很快地提升自己,并且培育自己的人際關系資源,對于個人的成長無疑是最佳選擇。只要現(xiàn)在肯做,不論短期內(nèi)成功與否,對于將來做大自己的事業(yè)或者找一份滿意的工作,肯定占有先機和優(yōu)勢。

  4、蟄伏,我很喜歡這個詞,隱忍,乘機待動。

  我是個在校大學生,三流學校,每天做的事可能和大局部三流學校的學生一樣,吃喝抽玩,白晝吃飽喝足去網(wǎng)吧 晚上12點從網(wǎng)吧出來再吃個夜宵。說句十分羞愧的話,

  我一月的花銷可能比普通白領要多一點,忽然有一天吧。早上起來,我覺得我曾經(jīng)21歲了。我不能再混吃等死了。我想做一些事情,我把這個想法和我爹說了。

  我爹說:如今不是你想做什么,而是你能為他人提供什么,的確我一沒資金二沒技術三沒人脈,我能做什么,好吧 只剩下出苦力,沒關系我不在乎。我和我的朋友,去易買得超市當保安,

  一周7天 每天10小時,而且二四六 上夜班算義務,一星期以后我覺得。我21歲至少應該去做個有出路的事情。等到我老了一無所成的時分我再去掃馬路我都樂意,所以我放棄,

  拿了300元走人,我記得保安隊長掏出根紅河,說我缺人希望你們留下,我給他根白塔,說還是算了吧。

  5、舍得一身剮,敢把皇帝拉下馬

  我自身什么都沒有,所以我什么都不怕,練體育出身,文化分不夠沒被保送但是那股韌勁還在,玩游戲從不服輸,做事情我不怕失敗,我也是早有準備,新人總要教學費的,

  但我要得到個結果,我把家里的臺式機弄到學校,在網(wǎng)上尋覓時機,我做過網(wǎng)賺,參與過什么彩票,當過威客,也做過網(wǎng)絡采購,無一勝利也賠掉許多所謂報名費,偶爾我想到淘寶,聯(lián)絡一個服裝代理,

  他們說交200就是什么3級代理,然后你盡管賣,他們管發(fā)貨,加盟之后,我曾經(jīng)把價錢壓得很低,但是一周過去了,可能結果大家曉得,有人問,沒人買,我剖析本人的問題-信譽

  6、行進

  我沒有時間賣衣服一件一件的熬到鉆。做生意不能靠賭,怎樣快速沖信譽,我理解到了也就是如今我做的充值軟件,既能夠充值也能夠賣軟件,思索之后我以為這個是一條捷徑,

  所以我轉做第五代虛擬準備信譽高了再看狀況,裝修駕輕就熟,開端運作。

  7、說到?jīng)_信譽

  淘寶這個平臺,只需是你把東西掛在上面 就多幾少會被買家看到。為什么做實物 起步很難。固然你信譽低排序靠后,但總有人看到了你的商品,第一印象還行,進了你的店鋪,一看信譽太低,

  走人。而虛擬方面。不論是什么信譽的賣家。沖10元就是10元。找個皇冠店給你沖10塊也沖不出11塊來。所以做虛擬,“買家請求不高”-“東西好賣了”-“信譽上去了”當然這只是個人見地,歡送批判指正。

  大學生創(chuàng)業(yè)心得體會(二)

  我上大學的時候,因緣得以跟一位書法大師學習書法。同學們都是小有所成來提高修為的,只有我,從未接觸過,只得從最簡單的“永字八法”學起。

  同學們的討論我從來插不上嘴,他們說的什么“銘石書”、“行押書”啊,什么“動靜相生”、“以古為新”啊,什么“龍?zhí)扉T”、“虎臥鳳闕”啊,我完全不懂。他們了如指掌的各種名帖我更是連見都沒有見過。

  大師讓臨的《禮器碑》,我臨了幾天,還是不得其法。一個同學看不下去了,奪過筆,手腕轉動間,幾個清勁秀雅、肅穆超然的字就躍然紙上,連我這個剛入門的人都能看出來,他寫得極其神似。他告訴我,攻漢隸者,多以《禮器》為楷模,臨這個帖用筆以“方筆”為主,偶亦兼用“圓筆”,用筆時力注筆端,行筆時要注重提按輕重反差強烈。

  他們這種信手拈來、隨口道出的`造詣令我深感自卑。

  我低垂著頭跟大師說我的困惑,我說我起點沒有他們高,悟性也沒有他們好,努力了這么久也沒有什么成效,可能永遠都難以望其項背了。

  大師說,我給你講講我的故事吧。

  當我還是個小孩子的時候,就開始學習書法,跟我一起學的還有很多同齡的小朋友,我是最不被老師看好的那個。別的小朋友臨一個字,臨幾遍就很像了,而我不行,臨幾十遍都不像個樣子。氣得老師經(jīng)常拿筆戳我的頭,說我蠢笨如牛。有幾個天賦很好的同學,跟著老師學了幾個月就能在大大小小的比賽中拿獎了,而我還在糾結怎么樣才能做到中鋒行筆。我跟著老師學了幾年,哪怕連一個筆畫都沒有得到過老師的表揚。我知道自己沒什么天賦,悟性也不算好,只好日復一日地做更多的努力。有一天,我突然發(fā)現(xiàn),以前怎么也搞不懂的問題,一下子就豁然開朗了,以前寫不出來的筆畫,也能信手寫來。我明白過來,原來努力到一定的程度才會有質(zhì)的變化。我接著埋頭苦練,當我成名以后,我回過頭來看看自己走過的路,那些曾遠遠走在前面的人,不是中途放棄,就是悄無聲息了。

  大師最后說:“為什么是我而不是那些天賦很好的人站在我現(xiàn)在的位置呢?我曾思索很久,我雖然天賦、悟性皆不如人,但我有著幾十年如一日的恒心,有著日積月累的努力。這才明白:成功靠的不僅僅是天賦、悟性,它是所有努力的總和。”

  成功是所有努力的總和?我不斷思索著這句話,開始調(diào)整自己的心態(tài),把努力一點點疊加起來。

  慢慢地,我的書法開始在當?shù)匦∮忻麣猓芏嗉议L慕名把孩子送來跟我學習書法。對于每一個孩子,在學習書法前,我都給他們講大師的故事。我想讓他們知道,在人生的道路上,一時的領先或落后都不要太在意,因為成功是所有努力的總和,不急在一朝一夕之間。

  大學生創(chuàng)業(yè)心得體會(三)

  通過這次的培訓,我得到了很多。越過了很多心理上的障礙。做過了從未做過的事情。我給自己做了人生的規(guī)劃,規(guī)劃了自己的短期目標,長期目標和最終目標。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢,自信,有目標的人——這就是我的定義。人生能有幾個十年,機會走了就不會再來。我們都不想錯過機會,但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母,用一顆感謝的心去回報我們的社會,用一顆責任的心去對待自己。

  初入職場時,我們要以事為先,以人為本。我們用以我們的專業(yè)技能和溝通能力來把企業(yè)做好,做大。對于“是金子總是會發(fā)光”這一觀點,我并不認同。因為可能有很多客觀因數(shù)影響著它。我相信“無實力一定無魅力,但有實力不一定有魅力。”所以我們要勇于表現(xiàn)自己,把我們的優(yōu)點展現(xiàn)出來,讓人知道我們并不是一無事處的。不要太在意自己,害怕出丑,要得是讓別人印象深刻。不僅要人知道這世上有我們的存在,而且要讓這“金子”發(fā)光。職場的“-A理論”體現(xiàn)了競爭的激烈。我們要用溝通引導對方的認知,以錄用為導向,引導用人單位對自己的認知。

  我們要養(yǎng)成良好的習慣:積極主動,以終為始,要是第一,雙贏思維,知己解彼,綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,并執(zhí)行。

  老師鼓勵我們就業(yè),但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的,是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處,但也存在著巨大的風險。在我們還未準備時,先不急著創(chuàng)業(yè),而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時,尋求的是生存,人也不例外。

  讀萬卷書,不如行萬里路;行萬里路,不如閱人無數(shù);閱人無數(shù),不如面壁思故;面壁思故,不如明師指路;明師指路,不如自己領悟。別對自己說不可能,沒有做不到的事,只有想不想做的事。

  在求職的過程中,應該要學會自我行銷:“我們”就是客戶(用人單位)需求的能幫助他們改善目前人力資源狀況的“人資”。

  聽了幾位心理,人力資源(HR)專家的課,我很感謝他們,也希望以后能多上這種課程,改善自己目前的心理狀態(tài)。用最好的狀態(tài)來迎接社會和用人單位。

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