你在為誰工作心得體會(huì)
范文一:
讀了《你在為誰工作》這本書使我收益很多,工作其實(shí)就是為自己而工作,為自己的理想,將來,成功而奮斗。同時(shí)明白只有調(diào)整自己工作心態(tài),奮發(fā)自己的工作激情,才能使自己的人生從平凡走向杰出。
我們要珍惜目前的工作機(jī)會(huì),因?yàn)橐环莺玫墓ぷ鱽碇灰,自己要以積極的態(tài)度去做好每一項(xiàng)工作。只有有一顆積極向上的心,無論做什么工作,我們都會(huì)在工作中努力挑戰(zhàn)困難,心在哪里收獲就在哪里。其次還要愛崗敬業(yè),俗話說干一行愛一行,對(duì)工作要有高度的責(zé)任感和忠誠感,珍惜自己的工作崗位,專心貫注做好每一項(xiàng)工作,有時(shí)間學(xué)學(xué)別的技能,達(dá)到一專多能,這樣才能跟上時(shí)代的步伐。
書中講到三種工作心態(tài),第一種是為老板工作、第二種是為工資工作、第三種是為自己工作。看到這,我深有感觸。20XX年前,我當(dāng)時(shí)的工作心態(tài)屬于第二種:為工資工作,上班不遲到早退自我感覺已經(jīng)非常不錯(cuò)了,工作按部就班,循規(guī)蹈矩,原地踏步,認(rèn)為拿那點(diǎn)工資做那點(diǎn)工作可以了,不肯多做一點(diǎn),不肯多花點(diǎn)心思怎樣解決問題,怎樣做得更好,而是工作完了就完了,從不思考,總是得過且過。20XX年以來,汪鈞總經(jīng)理,以民主的管理模式、先進(jìn)的管理理念、科學(xué)的發(fā)展途徑,徹底改變了我的工作心態(tài),從那時(shí)起我感覺自己就像換了個(gè)人似的,我的心態(tài)不再是為工資而工作,而是為了自己而工作。20XX年二水廠通水前的一年多建設(shè)改造項(xiàng)目中,我積極參與,加班加點(diǎn),不計(jì)報(bào)酬,無私奉獻(xiàn),忘我工作,得到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能,使得二水廠于20XX年元月20日順利通水和20XX年4月1日試供水成功。然而天有不測(cè)風(fēng)云,通水不久,源水由于藻類等原因產(chǎn)生難聞的異味,我不再是以前那種“這不關(guān)我的事,這事由領(lǐng)導(dǎo)去解決”的想法,而是積極主動(dòng)地緊跟領(lǐng)導(dǎo),去尋求解決這個(gè)世界公認(rèn)的難題,按照汪總的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”先進(jìn)學(xué)習(xí)理念,積極向先進(jìn)水司學(xué)習(xí),請(qǐng)專家學(xué)者來現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。如今這個(gè)問題得到了解決。如此說來,工作心態(tài)是非常需要的。
企業(yè)的生存離不開絕大多數(shù)員工的忠誠和勤奮。只有絕大多數(shù)員工腳踏實(shí)地,勤勤懇懇,才能推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。一個(gè)業(yè)務(wù)專精的員工,如果他仗著自己比別人優(yōu)秀而傲慢地拒絕合作,或者合作時(shí)不積極,總傾向于一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),這是不可取的,也是不提倡的,一個(gè)人的力量畢竟有限,只有團(tuán)結(jié)大家,大家一條心才能將工作干得更好。很多時(shí)候,一個(gè)團(tuán)隊(duì)所能給予一個(gè)人的幫助,更多的在于精神方面,一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)能夠鼓舞每一個(gè)人的信心 ,一個(gè)充滿斗志的團(tuán)隊(duì)能夠激發(fā)每一個(gè)人的熱情,一個(gè)時(shí)時(shí)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),能夠?yàn)槊恳粋(gè)人創(chuàng)造力的的提升提供足夠的空間,一個(gè)協(xié)調(diào)一致,和睦相處的團(tuán)隊(duì)能給每一位成員良好的感覺,培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神吧,在團(tuán)隊(duì)中感染積極的氛圍,讓自己在團(tuán)隊(duì)中工作得更加順利。只有明白工作是為了自己工作,才能與團(tuán)體融合在一起,才能將工作做得更好,才能在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中更上一層樓。
其實(shí),每一份工作都是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)谡雇磥淼臅r(shí)候,千萬不能浮燥,一定要珍惜自己現(xiàn)在擁有的一切。我們往往充滿夢(mèng)想,這是件好事,但我們還需要盡快知道:夢(mèng)想只有在腳踏實(shí)地的工作中才能得以實(shí)現(xiàn)。我們只有腳踏實(shí)地工作,才能在平凡的工作中創(chuàng)造了成績(jī),捉住機(jī)會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;不注意工作細(xì)節(jié)的人,只能在等待機(jī)會(huì)的煩惱中,度過不愉快的一生。只要有責(zé)任心,就能把每一件簡(jiǎn)單的事做好;把每一件平凡的事做好。工作就意味著責(zé)任 ,每一個(gè)職位所對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)就是一份責(zé)任,我們工作就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,我們應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感,有責(zé)任心才能把工作做好。另外,團(tuán)隊(duì)精神非常重要,團(tuán)隊(duì)精神是推動(dòng)部門前進(jìn)的最大動(dòng)力。只有所有的員工對(duì)工作的認(rèn)真,對(duì)工作的責(zé)任心,才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的力量,才能避免一個(gè)水桶取決于最短的木板,我們才能勇往直前,推動(dòng)企業(yè)走向成功,才能在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中成績(jī)突出。
一個(gè)人對(duì)待工作的心態(tài),是積極的,還是消極的?是上進(jìn)的,還是無所謂的?直接影響工作的好壞?心態(tài)決定成績(jī)的好壞。工作,是一個(gè)人施展自己才能的好舞臺(tái),無論做什么工作只要腳踏實(shí)地沉下心來做、用心去做,總會(huì)有收獲,這是不變的真理。我們一定要遵循這個(gè)真理去做,才能有很大的收獲。我們已經(jīng)進(jìn)入終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,活到老,學(xué)到老。只有我們努力工作,珍惜眼前美好的事物,加上我們的敬業(yè)的精神,付出我們的行動(dòng),肯定會(huì)有卓越的成績(jī)。一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度是他志向的表示,一個(gè)人的工作態(tài)度,決定了那個(gè)人對(duì)生命的態(tài)度。我們對(duì)于薪水常常缺乏更深入的認(rèn)識(shí)和理解。其實(shí),薪水只是工作的一個(gè)回報(bào)方式。應(yīng)該看到工作帶給了我們什么,啟發(fā)了我們什么,鍛練了我們什么。只有明白了你在為誰工作,才是無形的財(cái)富,比那有限的薪水要寶貴得多。如果一個(gè)人有能力,不用他自己說,別人也能在他平時(shí)的工作中看得出來,沒有哪個(gè)老板會(huì)不重視人才,是金子總會(huì)發(fā)光發(fā)亮。艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,暫新的工作拓展我們的品性,企業(yè)是我們?nèi)松牧硪凰鶎W(xué)校,工作能夠豐富我們的經(jīng)驗(yàn),增長我們的智慧,發(fā)掘我們的潛力。工作中獲得的技能與經(jīng)驗(yàn),比微薄的薪水重要的多。無論你做什么工作,無論你的工作環(huán)境是多么嚴(yán)格,我們都應(yīng)該認(rèn)真地工作,領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣,甚至領(lǐng)導(dǎo)不在更要擔(dān)負(fù)起責(zé)任,比平時(shí)干得更好。我們只有在工作中不斷地鍛煉自己的能力,才能使自己能力不斷提高,老總才會(huì)把加薪升職的機(jī)會(huì)落到你的頭上。
范文二:
“為他人工作的同時(shí),也是在為自己工作”這是一個(gè)樸素的人生理念,能讓你子心平氣和中獲得豐厚報(bào)酬,贏得社會(huì)尊重,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。是的,全書從一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适麻_始。智慧就蘊(yùn)含在這些故事里。
第一章 為什么要努力工作
工作,確實(shí)是為了養(yǎng)家糊口,當(dāng)然需要有一定的薪水作為工作的報(bào)酬。然而,如果只把眼光放到薪水上,你就會(huì)被薪水攫住雙腳,就會(huì)失去薪水背后的成長機(jī)會(huì),最終失去的將是更高的薪水。作為教師,現(xiàn)在所從事的工作,就是自己生命的投影。它的美與丑、可愛與可憎,全操縱在自己手中。一個(gè)天性樂觀,對(duì)工作充滿熱忱的人,總會(huì)認(rèn)為自己的工作是一項(xiàng)神圣的天職,并懷著深切的興趣。鑒于此,我們就要有高度的責(zé)任感,為學(xué)生負(fù)責(zé),為學(xué)校負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé),更是為自己負(fù)責(zé)。為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而工作。這一切都由你的工作心態(tài)決定著,珍惜現(xiàn)在的工作就是珍惜你自己。
第二章 你珍惜目前工作機(jī)會(huì)了嗎
工作是鑄就和施展才能的平臺(tái),由此,對(duì)工作敬業(yè),對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)才是最有意義的人生。看看自己腳下的土地吧!“鉆石就在你家的后院”,為什么要跋涉千山萬水呢?腳踏實(shí)地的做好現(xiàn)在的工作,就一定有很大的收獲。今天,全國上下大搞課改,這就是我們的機(jī)會(huì),更是一個(gè)普通教師的機(jī)會(huì)。只要你能確定一個(gè)目標(biāo),不心存旁騖,那“食之無肉,棄之有味”傳統(tǒng)教學(xué)只能會(huì)在你前進(jìn)的道路上設(shè)置障礙。還是勤勤懇懇的工按照新課改的要求去做,感激這份工作,感激這個(gè)機(jī)會(huì)吧!在課改中你做得比別人更迅速、更正確、更專注、更完美,你就能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,重新洗牌后的你會(huì)更加出色。
第三章 敬業(yè),最完美的'工作態(tài)度
前國足主教練米盧說:態(tài)度決定一切。是的,對(duì)工作的態(tài)度是他志向的體現(xiàn)。在當(dāng)前社會(huì)里,態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力,在競(jìng)爭(zhēng)智慧和能力的同時(shí),更在競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。在學(xué)校里,教師有了端正的教學(xué)態(tài)度,才能更好的為學(xué)生服務(wù),才能取得良好的工作業(yè)績(jī)。一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度,而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。在普通的工作上,把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。一個(gè)人在工作中不管做任何事,都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零,把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機(jī)會(huì),要從心理上認(rèn)識(shí)到?jīng)]有任何一件事小到可以拋棄,沒有任何一個(gè)細(xì)節(jié)細(xì)到可以忽略。要在教學(xué)中體會(huì)到工作所帶給你的樂趣,培養(yǎng)自己良好的職業(yè)素養(yǎng),主動(dòng)思考,主動(dòng)工作,忠誠于自己的職業(yè),在全身投入中找到工作的快樂。
第四章 絕不拖延,立即行動(dòng)
教師,作為一種特殊的員工,一種特殊的職業(yè)。課堂上我們經(jīng)常要求學(xué)生“今天的事情今天做”“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”“不要為自己找不好好學(xué)習(xí)的借口”等等。那么,我們的老師呢?把該做的本職工作落實(shí)到位,就能不斷提高個(gè)人的工作質(zhì)量。離開本職工作,只能是奢談、空談。遇到問題與困難要主動(dòng)找方法,想措施解決,而不能推諉,更不能找借口回避。只有這樣,才能圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo),干好自己本職工作。我們更要充分認(rèn)識(shí)到,領(lǐng)導(dǎo)的決策是站在整體和長遠(yuǎn)利益上的,作為教師不要在個(gè)人立場(chǎng)上找借口,拖延工作,努力做好自己應(yīng)該做的事,把關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的要事放在首位。勇于挑戰(zhàn)課改,何況它并不是“不可能完成”的工作。
第五章 從優(yōu)秀到卓越
激情,是工作的靈魂,是不斷鞭策和激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)生的學(xué)習(xí)需要高度的熱情。我們?cè)邳c(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的同時(shí),要點(diǎn)燃自己的工作熱情。用熱情激起學(xué)生生命的浪花,讓自己在激情中嘗試生命的滿足。這樣就會(huì)在工作中造就能力,也在工作中施展能力,循環(huán)往復(fù),螺旋式上升。體會(huì)自我提高、自我實(shí)現(xiàn)的樂趣和滿足,讓對(duì)工作的愛駐立心間。同時(shí),在工作中形成一個(gè)“趕、幫、超”的氛圍,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,大家心往一處想,勁往一處使,共同把工作做好,決不能對(duì)工作敷衍了事,也不能安于現(xiàn)狀,而要不斷地積極進(jìn)取。從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜,在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡。最終實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,拓寬自我發(fā)展的道路。
總之,為黨的教育事業(yè)工作,是一種態(tài)度、是一種境界、是一種方法。我們要把自己的工作融入辦好人民滿意的教育的崇高精神之中。
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