暑期學前教育教師培訓學習心得體會

　　為期一周的學前教育教師培訓即將結(jié)束，在這次培訓中，作為一個并非學前教育專業(yè)的我來講，可以說是一次嶄新的洗禮。這次培訓從開班典禮開始，到學習劉湘蕓老師對幼兒園一日活動組織和實施講解、何煜老師和董韻老師探究式教學教育活動設(shè)計與思考、以及陳一郎老師對幼兒體育教學的要求和實施，最后是課例觀摩，這些給了我很多專業(yè)上的收獲。本次培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確，每位專家講的都很細致，很專業(yè)，讓我感到我我在學前教育這片領(lǐng)域知識的匱乏，激發(fā)了我強烈的探究欲望。

　　當一名教師容易，但是要當一名好的幼兒教師是不容易的。這次的培訓學習使我收益良多。首先，培訓方式輕松愉悅、人文貼心，教師參與性很強。之前參加過的許多培訓理論性都很強，多見專家們在臺上不停嘴地講，老師們在臺下不停手地記，之間的互動很少，這種方式的培訓效果雖然會在當時給學員們一定的觸動，但培訓過后留給學員們的除了一本厚厚的筆記，很多理念都成了惘然，真正在實踐中沉淀下來的卻很少;而本次的培訓主講專家們都非常注重調(diào)動學員的積極性和參與性，整個過程是在與學員的充分互動中解惑、分析教學實踐問題。

　　其次，培訓內(nèi)容豐富詳實，具有很強的實踐性和指導性。本次為我們培訓的全都是有著多一線豐富教學實踐經(jīng)驗的專家教授，他們在帶給我們很多前沿理念的同時，分別從不同側(cè)面把他們多的工作實踐進行了總結(jié)和提煉，把自己豐富的人生經(jīng)驗和寶貴的教學經(jīng)驗直接傳授給我們用于實踐，讓我們少走了很多彎路，真是收益匪淺。

　　再次，我明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應該根據(jù)各齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點，實施相應的教育教學活動。我清楚地認識到教師應該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學習，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導孩子，教育孩子，我們不但要學會“教”，更應該學會反思、學會研究、學會做人。

　　最后，通過這次培訓活動，我清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學能力、教學方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、作為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能的不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護者!

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