大學(xué)生毛概實踐心得體會
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論是我們大學(xué)以來的第四科政治理論學(xué)科，在之前的思修、現(xiàn)代史、馬原三科中我們也都曾經(jīng)進(jìn)行了實踐，不過都是問卷調(diào)查的形式，這次在倪春麗老師的指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了一次更為有意義的實踐活動—打掃大學(xué)生活動中心。大學(xué)生活動中心在此前的一年中一直是我們班的雷鋒活動基地，學(xué)雷鋒活動作為土木學(xué)院的傳統(tǒng)已經(jīng)延續(xù)多年了，此次再次回到這里似乎又找回了當(dāng)初那種被雷鋒深深感動并激勵的感覺。11月7日我們班組織同學(xué)們來到了大活打掃，大家可以說是輕車熟路了，拿掃帚、涮墩布、洗抹布，大家?guī)е眠`的感情熱火朝天的干起來，打掃完大家都積極地交流了這次實踐的心得體會。
大學(xué)生活動中心作為學(xué)校主要學(xué)生活動場地，使用頻率相當(dāng)頻繁，不可避免的需要經(jīng)常地打掃，同時數(shù)量龐大的座位也加大了打掃的難度，平時學(xué)校黨委都是雇傭保潔進(jìn)行打掃的，同學(xué)們自覺自愿的義務(wù)勞動不僅幫學(xué)校節(jié)省了一大筆開支，同時在打掃的過程中我們體會到了勞動的樂趣，增加了班級的團(tuán)結(jié)力和凝聚力，打掃的辛苦使我們能夠在平時注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，珍惜他人的勞動果實。
現(xiàn)在的大學(xué)生家里一般孩子都很少，相當(dāng)受父母寵愛，不做家務(wù)，其他鍛煉的機(jī)會也相當(dāng)少，這樣的'環(huán)境讓我們成為了一群具有高智商高學(xué)歷低能力的“低能兒”，缺少團(tuán)體合作的包容力，總是覺得分配給自己的任務(wù)多而斤斤計較;缺少對他人勞動的尊敬，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣差;對這些以“學(xué)雷鋒”等為名號的活動興趣缺缺，覺得老土過時做作，太掉價。以上這些是當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的通病，也許微笑，但當(dāng)它成為一個廣泛的現(xiàn)象時，就需要引起社會的重視了。缺乏對他人包容力，怎樣在今后的工作中與同事和上級相處，不讓個人情緒影響工作?沒用良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生意識，是否能被其他國家承認(rèn)在經(jīng)濟(jì)步入發(fā)達(dá)的階段，公民素質(zhì)水平也跟著增長了?看不起傳統(tǒng)，拒絕踐行，我們民族的光榮歷史和美好文化是否能繼續(xù)傳承?或許我的這些假設(shè)太過杞人憂天，但我們的確需要加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，這就是這些政治理論課程開設(shè)的原因，也是倪老師要求我們進(jìn)行實踐活動的目的——讓我們在實踐中進(jìn)行思想教育，切實增強(qiáng)我們的時代主人翁意識和社會使命感責(zé)任感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時，有良好的政治修養(yǎng)、高尚的人品予以相配，成為一個在事業(yè)上和做人上都成功的人，真正的為我們的民族、為我們的祖國奉獻(xiàn)自己的一份力，讓現(xiàn)代化建設(shè)更加迅速，讓我們的社會主義更加發(fā)展，讓我們的祖國強(qiáng)大的屹立于世界之林。
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