小學(xué)勞動心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的小學(xué)勞動心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)勞動心得體會1
當(dāng)踏入高校校門時，心中布滿古怪，好像個孩子來到這五彩的世界一樣。對于公益勞動這門從沒接觸過的課程來說，其實心中不免懷著同樣的古怪。
從課程題目上來看：“公益”，或許你看它時覺得很遠(yuǎn)，其實它離我們很近。公益廣告遍布街頭大街小巷，間或你也會看到一些公益志愿者在做著各樣的事，在汶川大地震時我們都深切體會到公益的力氣，并為此感動，而我們其實也在做著公益的事，比如勸募，捐款。“勞動”，那就更生疏不過了，從小就明白勞動最光榮，會在家長的教育下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》，即使到學(xué)校沒有勞動課之后，我同樣每天勞動著。如此一來，我認(rèn)真一想，覺得公益勞動這門課程是最貼近我們生活，最有連續(xù)性的課程。它連續(xù)在我們從小到大的教育中，延長在我們每天的生活中，并且將在以后照舊連續(xù)。
我就懷著小小的古怪心去上這門既生疏又親切的課，漸漸去體會公益勞動其實際帶給我們的教育意義。
第一次，我被安排去打掃休息室，一走進去，覺得會議室挺潔凈的'，不用我們干太多事，覺得應(yīng)當(dāng)挺輕松的。我撩起袖管就開頭賣力干起來，上上下下里里外外都擦得干潔凈凈，連柜子頂我也搬個椅子站在上面把它擦潔凈了。原以為老師會來大加觀賞一番，不想老師一來就是一個殘酷的打擊，重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的，但我開頭做了就照舊要做好。最終，老師發(fā)覺了問題，雖然我很賣力，其實人在走動，拖過的地便利又臟了。小事情里也有高校問。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來，人已滿頭大汗，老師關(guān)切地問一句：“很累吧？”我看了看這敞亮的休息室，覺得挺暖和的，或許這就是“勞動最歡快”的內(nèi)涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累�！�
一開頭，其實我并不太明確應(yīng)當(dāng)做什么，怎么做才能參與到公益活動中去。一次公益勞動課上消滅“溪水”這個公益性組織時，對于這個問題我開頭明晰起來�，F(xiàn)代的公益，是人人參與的公益，不管是個人還是集體，人們通過各種方式都可以參與到公益中來。關(guān)鍵一點就是有一種堅持不懈的精神，這來源于內(nèi)心，來源于對于社會，對于他人的愛本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出努力，為公益事業(yè)作出貢獻。當(dāng)然高中時我就參與過志愿者活動，同時還是市紅十字會會員，但這都是大團體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛心，我們同樣能組成一個民間團體去干出自己想做的公益事業(yè)。
8周就這么一步步走過，每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜，掛著歡快的艱辛，我在這一次次公益勞動中也漸漸體會著這門課本身具有的意義。
小學(xué)勞動心得體會2
作為一名學(xué)生，我們生活在家中，同時也享受著父母的呵護與照料。家庭成員之間的相互關(guān)愛和付出是我們幸福生活的重要保障。為了更好地體驗家庭的美好，我們需要將自己的一份力量貢獻給家庭，參加家務(wù)勞動，全面地培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。
盡管家務(wù)勞動是看似平凡的事情，但也是一項需要認(rèn)真對待的任務(wù)。平日里，我最喜歡參與家務(wù)活動的是整理房間。不僅可以鍛煉自己的耐心和細(xì)心，更可以讓自己的房間變得更加整潔，讓家人們感到溫馨和舒心。與此同時，通過整理房間，我還發(fā)現(xiàn)自己散漫的習(xí)慣，這讓我下定決心要更緊致地安排自己的生活，讓生活變得更有規(guī)律，更有生氣。
家務(wù)勞動不僅可以讓我們更好地融入家庭，了解家庭的需要并且調(diào)節(jié)自己的心情，同時還能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。共同參與家務(wù)勞動和家人們相互交流，可以讓我們更愉悅地生活，并且增加家庭成員間的溝通和信任。
進行家務(wù)勞動，同時還需要我們時刻保持一種謙虛的態(tài)度，我們要認(rèn)真對待每一項家務(wù)勞動，遇到困難和問題要及時向家人們尋求幫助。在做家務(wù)的時候，勤奮努力也是必要的，我常聽到父母告訴我，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，所以我們要珍視每一滴水，每一度電，讓自己逐漸容納這種美德，并且在日常生活中貫徹落實。
此外，通過參與家務(wù)勞動，我們還能夠更好地培養(yǎng)自己的'獨立能力和自理能力。比如說，我學(xué)會了做飯，這讓我更加能夠照顧自己，同時也給家人們帶來了豐盈的味覺享受。學(xué)會做家務(wù)，不僅可以讓我們更好地融入家庭，而且還可以帶給我們更多的自信和成就感。
總而言之，參與家務(wù)勞動是我們每個學(xué)生走向成人的必要經(jīng)歷。通過家務(wù)勞動，我們可以培養(yǎng)自己的積極性、堅持性和責(zé)任感，同時也能夠增加家庭成員間的情感交流和信任。讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成參與家務(wù)勞動的習(xí)慣，珍惜家庭，讓生命之花在家庭中綻放！
小學(xué)勞動心得體會3
暑假是大學(xué)生們充實自己、放松心情的時間，然而，有些大學(xué)生選擇利用這個假期進行家務(wù)勞動。作為大學(xué)生，學(xué)業(yè)繁忙且還處于青春期，家務(wù)勞動對他們來說是一種鍛煉，也是一種責(zé)任。在今年的暑假，我也積極參與了家務(wù)勞動，通過和家人的親密合作，我收獲了許多，對生活也有了更深刻的理解和感悟。
選擇家務(wù)勞動的原因。
大學(xué)暑假是大學(xué)生們自由支配時間最長的假期，為什么我選擇加入家務(wù)勞動的行列呢？首先，家務(wù)勞動能使我鍛煉自己的獨立生活能力。在外求學(xué)的大學(xué)生，很多時候我們并不能真正在生活上獨立，更多的是依賴家人和學(xué)校的供應(yīng)。通過參與家務(wù)勞動，我可以學(xué)習(xí)到如何照顧自己的日常生活，并且體驗到家人替我操心的那份關(guān)心和愛，這也是一種成長。其次，家務(wù)勞動能使我更好地理解和感激家人的付出�；氐郊抑校吹侥切┟刻炷瑸槲易鲲�、洗衣的家人，我深感對他們的辛勞應(yīng)該表達我的感謝之情。最后，家務(wù)勞動可以為我提供一個充實而有意義的暑假。假期對于大學(xué)生來說是一個很寶貴的時間，除了充實學(xué)業(yè)外，參與家務(wù)勞動可以讓我在無聊的時光中找到樂趣，而且比起無所事事的假期，參與家務(wù)勞動更有收獲。
參與家務(wù)勞動，我發(fā)現(xiàn)了很多需要改進的問題。首先，我意識到自己之前對家務(wù)勞動的認(rèn)知是片面的，沒有意識到家務(wù)勞動的重要性。例如，洗衣服時，我原本認(rèn)為只需要把衣物放進洗衣機就可以了，然而，在實際參與過程中，我深感洗衣并不是一件簡單的事情，不僅要選好洗衣程序，還要注意衣物分類、護理等。其次，我覺得自己在家務(wù)勞動上的動手能力和技巧還有待提高。例如，我?guī)椭鷭寢尨驋叻块g時，總是感覺不夠利落，有時候還因為不小心打碎東西。這讓我明白到家務(wù)勞動需要技巧和經(jīng)驗的積累，更需要耐心和細(xì)心。最后，我發(fā)現(xiàn)家務(wù)勞動需要耗費很多體力和精力。每次累得滿頭大汗的時候，我都會深感對父母的辛苦十分佩服和感激。家務(wù)勞動雖然辛苦，但是也是一種鍛煉，一種培養(yǎng)堅持和耐心的機會。
通過參與家務(wù)勞動，我不僅收獲了技能上的提高，更收獲了對生活的更深刻理解和感悟。首先，我明白到生活中每一個細(xì)節(jié)都需要我們的關(guān)注和用心。在洗碗時，我發(fā)現(xiàn)只有認(rèn)真去刷洗，才能讓餐具更加干凈衛(wèi)生。而在一些瑣碎的家務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能真正把工作做好。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在家務(wù)勞動中逐漸培養(yǎng)了責(zé)任心和主動性。比如，每天打掃衛(wèi)生，我不再等待媽媽的提醒，而是主動去完成家務(wù)。這里的家務(wù)勞動不僅是一種身體上的'勞動，更是一種心態(tài)上的調(diào)整。最后，通過家務(wù)勞動，我對與家人之間的感情也更加深厚了。每一次與家人一同做家務(wù)，都是一次機會，讓我更好地了解他們，培養(yǎng)更親近的關(guān)系。
參與家務(wù)勞動讓我更加明白，家務(wù)勞動不僅是為了鍛煉自己、提高生活能力，更是為了在未來的生活中更好地為自己、為家人盡職盡責(zé)。做一份家務(wù)工作可能會讓我感到疲憊，但我相信，在未來的生活中，無論是工作還是照顧家庭，都會有很多類似的任務(wù)和責(zé)任。通過早期的鍛煉，我將更加游刃有余地面對各種生活困難，為家庭和社會做出更多貢獻。
結(jié)語。
暑假家務(wù)勞動，雖然辛苦了些，但是我從中收獲很多：鍛煉了獨立生活能力，感激了家人的付出，體驗了成長的樂趣。參與家務(wù)勞動讓我更加明白生活的重要性，鍛煉了責(zé)任心和主動性，并讓我對未來的生活有了更深刻的認(rèn)識。在未來的道路上，我會帶著這些經(jīng)歷和體會，更好地為自己和家人服務(wù)，為社會做出貢獻。
小學(xué)勞動心得體會4
近日，六年級三個班的全體師生分別走進餐廳，進行勞動體驗活動�？此坪唵蔚牟敛妥酪�，學(xué)生從中的感受可不少。學(xué)生親筆記錄了自己真實的感想，經(jīng)過層層選拔，70余份優(yōu)秀心得展示在大家面前，吸引無數(shù)觀眾前來閱讀。字里行間，既有勞動者的光榮，也有閱讀者的感動，文明之花在這無聲無息的文字中悄然盛開。
xx同學(xué)說：看著煥然一新的餐廳，我們無比的.自豪，看著自己的勞動成果，我們總結(jié)了一個道理：農(nóng)民伯伯辛苦種出來的糧食撒在餐桌上和地上不僅浪費了糧食，還給廚師造成不必要的麻煩，所以我們要節(jié)約糧食。
xx同學(xué)說：看著干凈的餐廳，看著整齊干凈的桌椅，看著自己的勞動成果，我們不由得很自豪。這次勞動，不僅讓我們感到快樂，還讓我們體會到了清潔阿姨的艱辛。
xx同學(xué)說：廚師每天給我們服務(wù)，給我們做飯、擦桌椅，而我們總是抱怨飯菜不夠香。現(xiàn)在，我想對廚師說一聲對不起。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。謝謝您，廚師！
xxx同學(xué)說：在這次活動中深深地體會到了廚師的不易與辛苦。今后我們應(yīng)該善待我們用過的桌椅板凳，不讓它們被污染，同時我們要更加維護環(huán)境衛(wèi)生，讓大家每天心情舒暢地學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)勞動心得體會5
從小學(xué)開始，我們學(xué)校就一直推行義務(wù)勞動制，這時我們離開了課堂，走出了室內(nèi)，一起在校園內(nèi)勞動，增強了自己的未來發(fā)展。
首先，義務(wù)勞動培養(yǎng)學(xué)生的工作責(zé)任感和自我管理能力。這樣的經(jīng)驗和歷練不但能讓我們更加深刻的認(rèn)識到自己的職責(zé)和自己的能力，在未來我們開始自己的社會生活時也能對自己有所認(rèn)識和批判思考。
其次，義務(wù)勞動也培養(yǎng)了我們的集體榮譽感。在一起勞動的過程中，集體意識不斷的`被提升、凝聚。學(xué)生們在這種集體意識下更有使命感、使學(xué)校環(huán)境更加美好的動力。一起努力工作，一起愛護學(xué)校，還能提高團結(jié)協(xié)作的能力。
最后，義務(wù)勞動閃亮著我們的童年。 分在一起勞動，我們也像家庭一樣，互相扶持，鼓勵，共同面對挑戰(zhàn)。所以，義務(wù)勞動不僅是一個任務(wù)，也是一個機會。在機會中領(lǐng)悟，這就是精華所在。我也深深的認(rèn)識到，勞動就是智慧、就是力量、就是美好。
最后，我想說的是，義務(wù)勞動，不是種束縛，他是告訴我們，勞動就是人生，這是教育我們?nèi)绾为毩�，這是給我們最具人性的充分關(guān)懷。去體驗吧，去接受挑戰(zhàn)吧，我們應(yīng)該從這個環(huán)節(jié)中獲得樂趣，更是選拔我們的能力。
小學(xué)勞動心得體會6
暑假是一年當(dāng)中最長的假期，它的到來，意味著小學(xué)生要遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)，享受自由、快樂的時光。不過，在這段與學(xué)業(yè)無關(guān)的假期，在享樂的同時，也要讓自己有所收獲。于是，家長們會讓孩子參加各種各樣的活動，相信大家都不會陌生，小學(xué)生暑假勞動。
暑假勞動包括義務(wù)勞動、社會實踐、家務(wù)勞動等等。通過各種各樣的勞動，讓我們更加了解生活、磨練意志、培養(yǎng)做事情的耐心。就在剛剛結(jié)束的暑假，我也經(jīng)歷了勞動的種種，在這里，我想分享一下我的心得體會。
首先是義務(wù)勞動。我參加過義務(wù)勘察，主要是在衛(wèi)生局周圍的社區(qū)進行調(diào)查統(tǒng)計，旨在了解社區(qū)的垃圾分類情況及居民的日常生活習(xí)慣，為改進環(huán)境做出一份自己的努力。這次經(jīng)歷，讓我意識到自己的責(zé)任，在社會中也應(yīng)該是貢獻者，一個人的力量雖小，但是卻能匯聚成大海。
其次是社會實踐。我和同學(xué)一起去了一家實驗室，學(xué)習(xí)如何制作洗發(fā)水。在這個過程中，我明白了以前只是看別人做，并不知道具體的細(xì)節(jié)和步驟，而現(xiàn)在呢，通過自己親手動手去操作，反而更清楚明白，而且也有了一種與別人不一樣的成就感。
最后是家務(wù)勞動。家務(wù)勞動雖然不是在社會上的工作，但是對于我們個人的成長也是很有影響的`。父母給安排的家務(wù)活，或者是自己主動去做的家務(wù)，都是鍛煉我們的耐心和毅力的好方式。眾所周知，做家務(wù)并非是一件容易的事兒，所以需要我們付出一定的時間和努力，甚至或許還需要搜索網(wǎng)絡(luò)，掌握強大的清潔技巧和小技巧。做到完全的自處理，也是自主生活能力的重要鍛煉。
總之，暑假勞動雖然很累，但是它也是有好處的。勞動過程中，可以增強自信心，提高自我能力，也可以加深對社會的了解和認(rèn)識。更重要的是，能夠讓我們有感性的體會，去感受勞動過程中的快樂和驕傲成就感，從而在日后的學(xué)習(xí)和工作中不畏挫折，迎難而上。
小學(xué)勞動心得體會7
充實的快樂，是本人五一在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會讓自己累得不行，后來做完了家務(wù)勞動才發(fā)現(xiàn)，原來在家多做做家務(wù)勞動，反而會因為活動了筋骨而更加舒服，而且時間用來做家務(wù)勞動之后，整個人也更加充實的快樂了。
這一次五一在家做家務(wù)勞動之前，我從來沒有在家做過家務(wù)勞動。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請求。這一次我申請在家做家務(wù)勞動，還是因為我說老師讓我們五一做家務(wù)勞動再寫做家務(wù)勞動的感受，他們才同意的。
當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動時，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個清凈做家務(wù)勞動的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)該是非常簡單，我一拿起掃把就會的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的.灰塵就好像是專門跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。
這次在家里除了掃地，我還進行了好幾項家務(wù)勞動。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動中，我最不怎么喜歡的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅持保證我不會給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個手都像是浮了豬肉似的難受。
在給家里的桌子柜子椅子擦灰時，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動中最有趣的家務(wù)勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進去了，這一次我套被子不僅套了一個小時，還也把自己套了進去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。
這一次的家務(wù)勞動，讓我感到了一種充實的快樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗。
小學(xué)勞動心得體會8
20xx年寒假，我有幸參加了教育局精心組織的甘州區(qū)小學(xué)語文骨干教師集中培訓(xùn)。在這次針對性、提高性、綜合性的培訓(xùn)中，我受益匪淺，感觸良多！專家的講課，名師的生動講解，讓我們獲得了更深刻的知識，聽到了更新鮮、更有活力的觀點。四天的訓(xùn)練帶給我們的不僅僅是心靈的震撼和沖擊，更是對未來的思考和對勝利的渴望。
培訓(xùn)中，我們對教育專家關(guān)于課程改革理論的精辟見解印象深刻，這些見解不是紙上談兵，在教學(xué)中具有很強的指導(dǎo)性和實用性。隨著社會的發(fā)展，科技的'進步，教育也在不斷更新，需要可持續(xù)發(fā)展。教師這條路怎么走？這次培訓(xùn)給我們指明了未來努力的方向，那就是做課程改革的實踐者、探索者、創(chuàng)新者。
首先，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和行為。
在這種背景下，我們也迫切需要學(xué)習(xí)，這讓我們意識到“終身學(xué)習(xí)”的重要性，努力向?qū)W者型、研究型教師轉(zhuǎn)變。對我們來說，固步自封是致命的。要不斷關(guān)注教育現(xiàn)象，研究解決教育中的問題，不斷反思總結(jié)，才不會被社會淘汰。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡“探究式學(xué)習(xí)”，它能使學(xué)生同時獲得知識和解決問題的方法。在探究的過程中，可以促進他們了解社會，體驗生活，獲得比較完整的學(xué)習(xí)體驗。這一系列要求使教師不僅要提高自身素質(zhì)，還要努力改變自己的教學(xué)行為，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，靈活、創(chuàng)造性地使用教材和校內(nèi)外各種課程資源，開展多種類型的討論活動，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，使教學(xué)活動處于一種積極主動的狀態(tài)。
第二，樹立學(xué)生主體地位與教師主體地位相協(xié)調(diào)的觀念。
在教學(xué)過程中，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用同等重要，這樣學(xué)生才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。只有教師教學(xué)行為的改變才能促進學(xué)生學(xué)習(xí)行為的改變。
第三，更深刻地認(rèn)識教學(xué)方法藝術(shù)的重要性。
通過學(xué)習(xí)，我們明白課程改革的一個主要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，而這種學(xué)習(xí)方式就是從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。扎根我校的中學(xué)生“有組織的學(xué)習(xí)”，正是讓這種改變變成現(xiàn)實的最好方式。我們要繼續(xù)實踐探索，讓這種行為惠及更多的孩子。當(dāng)然，除了這種方式，還有很多其他方式，比如傳統(tǒng)的教學(xué)演示法。
第四，認(rèn)識到自己的不足，明確未來努力的方向。
一直以來，我都認(rèn)為我們學(xué)校的老師扎實、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)，取得了更多的榮耀和成績。但是，研究了專家們對我們教育的展望、評價和討論，看了其他課改領(lǐng)域的視聽資料，突然發(fā)現(xiàn)我們做得還不夠。我們很多教室設(shè)計沒有獨特的思維；我們很多培訓(xùn)缺乏整體規(guī)劃；我們的很多活動都設(shè)計得流于形式，而沒有深度。為此，十多天來，我們不斷反思：“捫心自問，我們勤奮嗎？”我們敬業(yè)嗎？是什么讓靈感的火花在時間的流逝中消失？慣性，隱藏在靈魂中的慣性，一直控制著我們的思維和行動，束縛著我們的手腳和心靈。我們終于看到教育者和教師的區(qū)別了。”“現(xiàn)在追可能還不算太晚。從現(xiàn)在開始，我們要付諸行動！“看著遠(yuǎn)方的天空，踩著腳下的地面，走得更遠(yuǎn)！
第五，進一步改進教學(xué)方法和藝術(shù)。
通過專家的講座，我學(xué)到了很多教學(xué)技巧。同樣清楚的是，沒有一種教學(xué)方法是完美的。關(guān)鍵是我們要取其所長，發(fā)揮其獨特的價值，這樣我們在把它運用到新課程的課堂教學(xué)中，才能落實我們的三維目標(biāo)。比如看了若干課例，每個課例都很好，但也有不足之處。常見的問題有：練習(xí)不及時，不重視課堂總結(jié)的作用，落實得不夠好；也就是說，沒有最好，只有最適合。
這次培訓(xùn)不是我們學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是以后不斷學(xué)習(xí)和提高的開始�？傊酥挥型ㄟ^不斷的學(xué)習(xí)和研究才能進步。訓(xùn)練的日子是快樂而充實的。我們應(yīng)該以更加樂觀積極的態(tài)度投入到每天緊張的工作中。讓我們努力成為終身學(xué)習(xí)的實踐者，不斷豐富自己的理論和實踐知識。我們愿意共同努力，讓我們的教育更加輝煌。
小學(xué)勞動心得體會9
每一次的義務(wù)勞動，我相信對于每一個我們大專學(xué)生來講，都具有一定的意義。為什么這樣講呢
我的理由是：通過組織一個班，去吧一個明確的地點，“花壇”“草坪”“過道”等等。
打掃了一下。
首先不管弄沒有弄干凈，我認(rèn)為只要去了的同學(xué)，在哪兒沒有閑著，就會有所收獲
通過這次的義務(wù)勞動，對我來講，感受最深的有一點，對于這一點，我將通過我一下的勞動過程的敘述，來說明它。一說到勞動，在我的腦海中總是會出現(xiàn)這樣的一個想法;“我現(xiàn)在都已經(jīng)大二了，也注定是一個即將離開學(xué)校的認(rèn)了，而這次的離開，也將是我人生在校學(xué)習(xí)生涯的終結(jié)，對于在學(xué)校的這些活動也將成為我人生的一個個美好的.回憶”所以我一想到這些，心里就是一個顫。
我得好好做好我這些事啊，再不好好做，以后也沒有什么機會在這樣，全班同學(xué)一起干活兒了。
因此我想著自己的認(rèn)真點，珍惜這些東西。
這次的義務(wù)勞動大致是這樣的，我們班同學(xué)被安排把我們教學(xué)樓旁邊的主干道打掃了。
剛來的時候同學(xué)們也不知道打掃哪兒
還以為是和上次一樣，把我們的教室打掃干凈，我們寢室的好幾個同學(xué)還拿了擦布，結(jié)果拿來也沒有用上。之后班上的幾個同學(xué)拿著小掃帚來了，這也不行啊所以班上的班干部去哪了十多把大掃帚這才解決了問題
我們六個人在一頭掃，其他人掃另一頭，就在這個掃樹葉的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，當(dāng)我們六個人都在認(rèn)真的掃的時候，掃得特快，而當(dāng)一個不好好干活兒時，就會大家都慢了下來。
小學(xué)勞動心得體會10
今天，上午在家里沒事做，爸爸媽媽也上班去了，家里就只有姥姥在準(zhǔn)備午飯。我看到姥姥在洗黃瓜，就準(zhǔn)備跟姥姥學(xué)做涼拌黃瓜。
首先，我把黃瓜的頭部和尾部切掉，再把黃瓜斜著切成片兒，我把黃瓜片整齊的`擺放在一個空盤子里，黃瓜就準(zhǔn)備好了，當(dāng)然不只是黃瓜了，下面我要準(zhǔn)備其他的食材了。
接著，我把胡蘿卜的皮兒刮掉，把一部分胡蘿卜切成圓片，另一部分用一種東西切成花，胡蘿卜也就準(zhǔn)備好了。
最后，就是擺盤了。我擺了兩三次都不滿意，最后一次的擺盤我非常用心，終于擺出了好看的樣子。然后只要把醬油，醋，辣椒澆上去就完成啦！
我覺得做飯很有趣，以后我一定要跟姥姥學(xué)做更多的菜！
小學(xué)勞動心得體會11
勞動不僅僅是一種完善的生活方式，更是一種心態(tài)，是一個人尊重生命、尊敬他人的表現(xiàn)，也是一個人對于自己價值的認(rèn)識。在義務(wù)勞動中，我們感悟到了非常多。
首先，勞動使我們認(rèn)識到了生命的尊嚴(yán)和自由。勞動讓我們體驗到辛勞與樂趣并存的過程中，我們體驗到了生活的實際意義。我們不用顧慮圖利，沒有世俗的刻意附加，更沒有不得已為之的牽絆，有的只是作為一個生命的自由與尊嚴(yán)的宣示。
接著，通過勞動，我們也得到了自信心。勞動的過程中，我們付出的辛苦，得到的成果會印證我們的許多方面的優(yōu)點，如責(zé)任感、創(chuàng)造能力等等，使我們更加自信、自傲。
最后，在義務(wù)勞動中，我們獲得了友誼、責(zé)任和協(xié)作精神的培養(yǎng)。每個人都在展示自己的特長和獨有的優(yōu)勢，而又使彼此的長處結(jié)合起來，集中優(yōu)勢，彌補不足，體現(xiàn)了班級的凝聚力和集體感。
總的來說，勞動讓我們意識到生活不只是虛幻的歇息，更是一個件事實的有意義的東西；勞動讓我們不斷地去勇于挑戰(zhàn)自我、努力建設(shè)自己。在勞動的路上，我們不僅擁有自豪感和自信心，更載著愉悅、拼搏、汗水，向著更加美好的未來前進。此外，勞動也是一種重要的`教育方式。在勞動中，我們不僅學(xué)習(xí)了實際的技能，還學(xué)習(xí)了培養(yǎng)自己的態(tài)度和品質(zhì)。勞動讓我們懂得了珍惜勞動成果的重要性，懂得了珍惜身邊的一草一木，感受到了勞動所帶來的驕傲和自豪。
同時，勞動還能夠讓我們更好地了解身邊的世界，提高我們的環(huán)保意識和對自然的敬畏之心。而最重要的是，勞動能夠讓我們更好地了解自己。勞動需要我們不斷地克服困難和挑戰(zhàn)，讓我們在不斷摸索中提高自己的能力和技能。在工作中的挫折和成功、勞動的累與舒的對比中，我們不斷地認(rèn)識到自己的長處和短處，并在勞動中不斷完善自己。這樣的過程，可以讓我們更好地認(rèn)識自己，更好地理解自己的能力和潛力。
此外，勞動也可以提高我們的社交能力。在團隊合作的環(huán)境中，我們需要與他人進行溝通和協(xié)調(diào)，才能完成任務(wù)。勞動讓我們更好地把握人際關(guān)系，學(xué)會與他人合作、交流與協(xié)調(diào)，更好地適應(yīng)社會。這樣的能力，則在今后的學(xué)習(xí)和工作中都有著重要的價值。
最后，勞動也能給我們帶來快樂和成就感。人們常說，“勞動最光榮”，這是因為在付出的汗水和努力中，我們可以獲得真正屬于自己的成就感。這種內(nèi)心的滿足感和快樂是金錢買不來的，讓我們更加珍惜并享受每一個工作的機會。
總之，勞動是一個重要的教育方式，不僅可以提高我們的實際技能和能力，還可以讓我們更好地了解自己、提高社交技能、更加珍惜身邊和享受生活。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚勞動精神，勇往直前，追求卓越，用勞動鑄就燦爛的人生。勞動是人類的基本活動之一，同時也是一種重要的教育方式。在勞動中，我們不僅學(xué)習(xí)了實際的技能，還能提高自己的能力和品質(zhì)。勞動讓我們懂得了珍惜勞動成果的重要性，懂得了珍惜身邊的一草一木，感受到了勞動所帶來的驕傲和自豪。此外，勞動不斷地讓我們認(rèn)識自己，提高我們的社交能力，給我們帶來快樂和成就感。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚勞動精神，勇往直前，追求卓越，用勞動鑄就燦爛的人生。例如，可以積極參加社區(qū)義工活動、暑期工作、實習(xí)經(jīng)歷等，逐漸學(xué)習(xí)和鍛煉實踐能力。同時，我們也應(yīng)該在生活中多一些自我要求，追求更高的目標(biāo)和成就，成為一個勤勞進取、樂于勞動的人。
總之，勞動是一種至高無上的精神追求和行動實踐，也是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。無論何時何地，在任何崗位上，我們都應(yīng)該發(fā)揚自己的勞動精神，以更加飽滿的熱情、更加堅定的意志，去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
小學(xué)勞動心得體會12
在這個寒假里，我選擇了一項家務(wù)勞動，是擦桌子。本來，我不想選這一項的，可是，我的桌子每天都弄得臟兮兮的，所以我選擇了擦桌子。
這天，我拿起一塊抹布，用水沾了一下再用手把抹布擰干，擦起桌子來了。我先用抹布從左到右擦了一遍，再從上到下也擦了一遍。然后用水洗一下抹布，再擦一遍。最后把抹布放回原來的地方，等桌子干后，又像以前一樣，一塵不染，煥然一新。
在這次家務(wù)勞動中，我再次體會到了父母做家務(wù)勞動的辛苦、艱難。我握緊拳頭，下定決心，一定要多幫父母分擔(dān)家務(wù)勞動，讓父母過得輕松、快樂一些!讓我們一起來做家務(wù)勞動，讓我們的生活環(huán)境變得清潔一些，整潔一些! 小學(xué)勞動教育心得體會精選篇3
我有一條鮮紅色的紅領(lǐng)巾，它是我們少先對員的象征，我很珍愛它。以前紅領(lǐng)巾臟的時候都是媽媽幫我洗耳恭聽的，今天我想自己把它洗干凈。媽媽聽了我的想法非常支持我，拿了一條大毛巾當(dāng)作圍裙幫我系在腰上，并且把香皂盒幫我放在陽臺欄桿邊。
我打來一盆清水，先把紅領(lǐng)巾浸泡在水中，一會兒紅領(lǐng)巾就濕透了，我拿著香皂輕輕的在紅領(lǐng)巾上面擦拭，然后雙手上下搓著紅領(lǐng)巾。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，只要我用力搓紅領(lǐng)巾，就會產(chǎn)生許多泡泡，看著泡泡飄落在盆子里，猶如潔白的雪花，為了讓整個盆子都蓋著白色的泡泡，我又抹了幾次香皂，不一會兒，盆子上面蓋滿了泡泡，泡泡在太陽光的照耀下，發(fā)出了七彩的光芒。
當(dāng)我換了兩次水之后，盆子里的'水變干凈了，我的紅領(lǐng)巾也洗干凈了。我選了一個小衣架，把洗好的紅領(lǐng)巾掛在衣架上，為了不會被風(fēng)吹落，我找了一個小夾子把紅領(lǐng)巾夾在衣架上，一陣微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在空中隨風(fēng)舞動，這里我的紅領(lǐng)巾在陽光下顯得特別鮮艷奪目，十分的美麗。
看著自己的勞動成果，我的心里美滋滋的，我很自豪。原來做成自己力所能及的事，是那么的快樂!
小學(xué)勞動心得體會13
美好的事物往往是辛勤的勞動所創(chuàng)造出來，一滴滴辛勤汗水，換來了我們無比的喜悅與自豪!
那是在“學(xué)雷鋒”周的一天，學(xué)校廣播通知我們各個年級進行全體大掃除。而我們一群班干部商量后決定去幫助弱小的一年級小朋友們。
下午，和風(fēng)陣陣，暖暖的太陽金光萬丈，烘的我們里心暖暖的。第三節(jié)課，大掃除開始了，同學(xué)們擦黑板、掃地、擦窗戶，忙得不亦樂乎。不過，我們提著勞動工具，來到了一(六)班門前。
“老師您好!我們來幫您打掃衛(wèi)生。”我上前敬了一個隊禮，笑著說。老師抿嘴一笑。我們六個人魚貫而入。大家按照約定的分工，認(rèn)認(rèn)真真地打掃起來。
鳥兒在枝頭盡情地歌唱，似是鼓勵我們“加油，加油!”;溫暖的春風(fēng)拂過我們臉龐，也吹到我們的`心坎上。院子外的樹苗拍著巴掌，我們干勁十足，個個是“活雷鋒”。小胖拎著滿滿一桶水，臉漲得像個紅蘋果，卻依然使出渾身解數(shù);一個平時膽小、寡言少語的小女生，如今卻攀上窗臺，倚著欄桿擦窗戶。她擦得是那樣仔細(xì)，那樣認(rèn)真，抹布所到之處，污跡全無;體質(zhì)健壯的男生拎著兩個沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾車旁，來來回回，額頭上閃著晶瑩的汗珠，可是他卻笑著指指墻上的黑板報：“學(xué)雷鋒嘛!”而我和其他同學(xué)也擦桌子、掃地，有條不紊地忙活著。我們心里只有一個念頭：學(xué)雷鋒，助弱小，勞動最光榮。
陽光牽著我們的手，春風(fēng)梳理著我們的頭發(fā)，班級里，一雙雙可愛的小眼睛好奇地望著我們，臉上充滿了歡樂與感激。時間到了，我們扛著勞動工具載著滿腔的歡喜與自豪，說笑著回到了班級。
我們做好事不留名，我們不圖表揚，助人為樂是我們應(yīng)該的。勞動的感覺真好，在這個“學(xué)雷鋒”周里，我們盡了一份力。
啊，勞動的感覺真好!
小學(xué)勞動心得體會14
在小學(xué)的生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識，還要參加各種各樣的活動。而社會實踐活動是小學(xué)生鍛煉自己、增長見識的好機會。在這次社會實踐活動中，我有了深刻的認(rèn)識和感悟。
這次社會實踐活動是去一個養(yǎng)老院探望老人。雖然我之前也在學(xué)校參加過類似的活動，但這次印象深刻的不是那些老人們，而是我自己。
首先，我發(fā)現(xiàn)我的語文表達能力有所欠缺。在跟老人聊天時，我發(fā)現(xiàn)自己的話說得不夠清晰，結(jié)構(gòu)也不夠完整，有時候說到一半不知道該怎么繼續(xù)下去。這讓我深感自己在平時學(xué)習(xí)中語文能力的重要性。我決定要加強自己的閱讀和寫作能力，讓自己的表達更加流暢。
其次，我發(fā)現(xiàn)自己不夠細(xì)心。在給老人們送東西的時候，我發(fā)現(xiàn)我的手指有點笨拙。我想把東西遞給老人，結(jié)果不小心掉在地上了；我想幫老人把家具移動一下，結(jié)果把他的'鞋踩了一下。這些小小的事情雖然看似不重要，但它們反映出我平時在生活中做事不夠細(xì)心。我立刻反省自己，對自己要求更高。
最后，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏耐心。在給老人們聊天時，有時候老人講得比較慢或不太清楚，我就會不耐煩，想跟別人聊天或者干別的事情。這讓我感到慚愧，我意識到耐心也是一種美德。我要在平時生活中，從做事、做人、待人接物等各個方面培養(yǎng)自己的耐心。
這次社會實踐活動讓我對自己有了更深入的認(rèn)識，我也深刻體會到自己在學(xué)習(xí)、生活中還有很多需要改進的地方。我會在以后的生活中更加努力，成為一個有口才、細(xì)心、耐心、懂感恩的人。
小學(xué)勞動心得體會15
期盼許久的五一假期，真的到來了!我的內(nèi)心是興奮的，五一假期里我處處游玩，心情也是舒適的。然而假期里的所見所聞，給了我不一樣的感受與啟發(fā)。
假期里，我去過游樂園、餐館、理發(fā)店以及超市、車站等很多場所。我所觀察的是這里充滿了前來游玩的人群，也有忙勞碌碌不停工作的人們。原來在五一勞動節(jié)，這個本該慰問犒勞勞動者的假期里仍舊有這么多照舊辛勞的勞動者們。
我路過一家工地，工地上的工人們正在緊急作業(yè)施工，水泥攪拌車、電焊生等各種噼里啪啦聲不絕于耳。工人師傅們在烈日炎炎下搬運鋼材，推拉運輸車。我去過火車站，車站里人群涌動，售票窗口的售票員們在緊急的忙著售票工作，他們的'留意力集中，手眼不停運作，時刻保持著緊急感。我去過超市，超市里有很多快樂的人們在選購商品，他們選擇了大包小包的零食飲料。而在收銀區(qū)，收銀員可忙壞了，長長的隊伍排成長龍，收銀員們要一一點清商品，精確收銀。我坐在公交車?yán)�，透過窗看到路況執(zhí)勤的交警員，他們在交通擁擠的路況街頭指揮著繁忙交通，處理事故車輛，保證著交通的順暢。
看到這一幕幕，我突然想明白了，五一假期并非只是為了放假游玩，更是讓我們明白勞動最榮耀這個道理。我們所在的這樣一個GJ，離不開各行各業(yè)勞動者的辛勤奉獻，正因為有了他們的勞動付出，我們才能享受假期的輕松與快樂。
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