教師崗前培訓(xùn)心得體會【精】

　　當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的教師崗前培訓(xùn)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師崗前培訓(xùn)心得體會1

　　20xx年6月，我們南明區(qū)教育局為我們這批的新老師安排了為期十天的培訓(xùn)。

　　在為期十天的培訓(xùn)里，教育局為我們這些學(xué)員安排了新老師必備技能課程，也為我們安排了都是區(qū)里優(yōu)秀的老師。通過主講教師的生動講解和對問題的探討，我學(xué)到了很多新的理念和研究問題的方法，不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益匪淺。首先，在教學(xué)方面：即將為人師，既欣喜又不安，因為形勢所迫，在社會上從事很多行業(yè)，卻沒有從事教育行業(yè)，在學(xué)校所學(xué)的知識和技能沒有得到實踐，對于專業(yè)知識和教課技能已經(jīng)很生疏了。通過這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須增強使命感，樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗的`資深教師學(xué)習(xí)，不斷充實自己，本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。

　　對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的教師來說，認(rèn)清形勢、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個大致的概念，我們就很清楚：自己從事的基礎(chǔ)教育的責(zé)任重大。通過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合，使的講座的效果達(dá)到比較高的境界，特別是在這樣一個教育環(huán)境下，教師成長途徑很多，的確需要我們好好去反思和借鑒。

　　常言道，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。我想，這次培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教育教學(xué)的神圣殿堂，對教師來說，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn)，我的自我培訓(xùn)之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師，做個不斷進(jìn)步，永不停步的陽光教師，用自己扎扎實實的教學(xué)教學(xué)探索和實踐踐行好教育廳大力推

　　行的素質(zhì)教育!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識技能，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照，要培養(yǎng)好學(xué)生，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài)，這樣才能為學(xué)生提供榜樣。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)是非常重要的。

　　這樣的培訓(xùn)，對于我的以后教育來說，很有意義。從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經(jīng)驗、學(xué)生的評價等多方面進(jìn)行了闡述。對于這一期間的培訓(xùn)，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確的定位�！芭踔�一顆心來，不帶一跟草去”這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。

教師崗前培訓(xùn)心得體會2

　　通過三天仔細(xì)的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了老師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。老師自古以來就秉承著"傳道、授業(yè)、解惑'的職能，老師即"蠟燭'，燃燒自己去照亮同學(xué)，只講奉獻(xiàn)而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，老師肩負(fù)著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得老師是一個高尚的職業(yè)，它既不宏大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會上有著不行忽視的'地位。俗話說："再窮不能窮訓(xùn)練'，老師是訓(xùn)練的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。同時，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中，每個老師都必需有責(zé)任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好同學(xué)的文化學(xué)問與技術(shù)，而且還要更好的訓(xùn)練同學(xué)做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的老師，不誤人子弟，就必需喜愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做好工作!

　　然而，光靠責(zé)任感也是不行的，還必需在頭腦中貯存"墨水'，想給同學(xué)一滴水，老師就必需有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲備豐富的學(xué)問，這樣才能教給同學(xué)的學(xué)問。這幾天幾位輔導(dǎo)老師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學(xué)文化學(xué)問旁征博引給學(xué)員們敘述淺顯的理論學(xué)問，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對學(xué)問布滿渴求的孩子，將他們訓(xùn)練好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強"訓(xùn)練藝術(shù)'的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)"如何提高老師的職業(yè)修養(yǎng)'、"如何做好班主任工作'等。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任訓(xùn)練這項工作。

教師崗前培訓(xùn)心得體會3

　　為了使我們師盡快適應(yīng)教學(xué)工作和提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，市教育局特地對我們舉行了崗前培訓(xùn)。這次師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括畢節(jié)試驗區(qū)教育改革發(fā)展及育理念、教育管理、校園文明建設(shè)專題，以及中小學(xué)班級管理專題、師德涵養(yǎng)專題、課堂教學(xué)力提升與教師專業(yè)成長專題。通過此次培訓(xùn)，我受益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將自己新的體味總結(jié)以下：

　　第一，是xx講的內(nèi)容，他風(fēng)趣幽默地為我們介紹了畢節(jié)的概況，說實話，雖然我是土生土長的畢節(jié)人，但對畢節(jié)我是真的不了解，我更不知道我們的家鄉(xiāng)竟然有那么多的神奇之處，為此我感到非常的慚愧，但是，聽了xx的介紹后，我為我的家鄉(xiāng)感到驕傲，但是最讓我們所有人都振奮的是關(guān)于畢節(jié)未來幾年的發(fā)展和國家對畢節(jié)教育的投入，這不但和我們以后的生活質(zhì)量息息相關(guān)，還關(guān)系到入職前的心態(tài)調(diào)整，我們大多數(shù)人不再把特崗看作是“上山下鄉(xiāng)”的一次鍛煉，更愿意去把它當(dāng)作我們終身的事業(yè)去經(jīng)營。通過他的講解，我明白了，我更應(yīng)該珍惜這個來之不易的職業(yè)。

　　第二，是xx講的中小學(xué)班級管理，她講了自己是如何當(dāng)班主任的和自己當(dāng)班主任的經(jīng)歷，最讓我感動的是，xx講自己班上有一位農(nóng)村來的同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)的事件，作為一名即將上崗的特崗教師，我將站在她的角度去想像她的思想，她的行為，這使我明白了“教師是人類靈魂的工程師”這一句話并不是一句簡單的贊美。尊重是教育的潤滑劑。順勢引導(dǎo)，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學(xué)生，善于抓住學(xué)生的閃光點，讓每個生命都綻放出精彩。她告訴我們要做一個有理性、感性、悟性和靈性的老師。

　　第三，是稅老師講的師德修養(yǎng)，在稅老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者，又是倫理、道德的.傳授人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中，通過努力研究，認(rèn)識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認(rèn)識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。良好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對精神文明建設(shè)、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。

　　第四，是段老師講的課堂教學(xué)力提升與教師專業(yè)成長，xx結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身研究的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗方面，也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地研究……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多研究其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

　　總之，這次培訓(xùn)感悟頗多，一言難盡，對于即將踏上講臺的我具有非常重要的意義。雖然環(huán)境惡劣，但我也會義無反顧地挺過去，同心專心向善，教書育人。國家剛頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中已明確指出，應(yīng)大力對鄉(xiāng)村教育的投入，這也讓我看到了鄉(xiāng)村教育的希望。我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚xx先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神。我們大家更應(yīng)該共同奮斗，為我國20xx年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，進(jìn)入人力資源強國而不懈努力！

教師崗前培訓(xùn)心得體會4

　　時間如梭，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的研究生涯結(jié)束了，在這個炎熱的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程，要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列，開始了自己人生的新征程。但是對如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握學(xué)生的心理，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過XXX為了使我們師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了為期九天的崗前培訓(xùn)，使我對如何才能成為一名好教師有了一個更清晰的認(rèn)識。

　　20xx年7月27號至20xx年8月4號的培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包孕對班主任工作規(guī)范，教室教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，說課、聽課、評課，課件制作和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)進(jìn)修。在這期間，我認(rèn)真聆聽了特級教師XXX、XXX、XXX等很多優(yōu)良教師的精彩講座，明白了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先輩的教育理論，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺!

　　此次培訓(xùn)我有幾點心得體會：

　　1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。如果想教育出優(yōu)良的學(xué)生，那么我們首先要做一名優(yōu)良的教師。只要優(yōu)良的教師才能培育出優(yōu)良的人材，如何才能成為一名好老師?我知道了國度的愿景是：“倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，發(fā)明有利前提，鼓勵教師和校長在實踐中勇敢探索，創(chuàng)育思想，教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家”。作為一名教師，我們首先應(yīng)當(dāng)提高自身的素質(zhì)，這樣才能教育出更好的人材。

　　2、有正確的教學(xué)態(tài)度。做為教師，我們應(yīng)該以愛學(xué)生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生。正如XXX老師說的，“沒有愛就沒有教育”。所以，教育的前提就是愛。我應(yīng)該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。

　　3.培訓(xùn)使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、腳色這一問題，這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的考慮和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣撸�所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的緊張性。其次，教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個意義，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有"向師性"，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的`過程是人格美滿的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的開展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心"，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)覺每個學(xué)生的閃光點和開展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強調(diào)教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必必要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特性、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品格。

　　4.培訓(xùn)為我解決實際工作種的問題供給了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身研究的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗方面，也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地研究……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多研究其他老師的教學(xué)方法。

教師崗前培訓(xùn)心得體會5

　　轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)課程豐富多樣，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對新教育理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界，從全方位地精心詮釋了如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過這兩個月的學(xué)習(xí)，收獲頗多，下面我來談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。

　　一、教師必須具備良好的師德和職業(yè)道德

　　首先，教師要具有高尚的品德，高度的責(zé)任感和事業(yè)心。熱愛幼教事業(yè)，愛幼兒，尊重幼兒。在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心集體，團結(jié)互助，并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、家長之間的關(guān)系。要樹立正確的人生觀，價值觀，為幼兒做好榜樣。

　　其次，要建立良好的師生關(guān)系，尊重幼兒的人格，以寬容、積極的態(tài)度對待幼兒，和藹地與幼兒交談，關(guān)心幼兒，處處傾注對學(xué)生的愛。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有"捧著一顆心來，不帶半根草走"的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

　　二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)生因"親其師而信其教"，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

　　三、幼兒常規(guī)教育的重要性

　　在市機關(guān)幼兒園見習(xí)的兩天，我被分到小班，通過這兩天的見習(xí)，我深刻體會到對于幼兒常規(guī)教育的重要性，常規(guī)的培養(yǎng)是從一點一滴開始的，教師自己一定要做到言行一致，才能夠很好的去引導(dǎo)幼兒，孩子們才會和我們拉近距離，并將我們教師作為學(xué)習(xí)的好榜樣，不斷的進(jìn)步，才能很好的促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。一日常規(guī)不僅可以幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體環(huán)境，而且可以幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中如何生活，還可以維持班級活動的'秩序。

　　四、走進(jìn)幼兒的世界，聆聽他們的心聲

　　陶行知說:"我們必須先變成小孩,才配做小孩子的先生。"意指教師要盡量做孩子的朋友和伙伴,使自己走進(jìn)孩子的心靈,走進(jìn)孩子的情感世界,關(guān)心孩子們的感受。孩子是天真的,可愛的,幼稚的,教師不能用成人的眼光去看孩子,不能用成人的心理去揣度孩子的思想,更不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子的行為。作為成人,要與孩子心理相融,以誠相待,要放下架子,做孩子的朋友,聆聽童語,才能走進(jìn)孩子的心靈。

　　五、教師要平等真誠地對待每一個孩子

　　作為教師的我們，在幼兒面前更應(yīng)該表現(xiàn)出真實的自己。用我們真誠的愛去對待每一個幼兒，這樣才能使幼兒感到真實、可信、安心。事實證明，幼兒也有一個敏感的心，對于教師的言行特別敏感，就如人們常說的"第六感"。當(dāng)我非常誠懇的與他們進(jìn)行交流時，他們總是會聽得很認(rèn)真，總是會很樂意地按我我的要求去做好一件事。可是，一旦我產(chǎn)生一丁點兒不耐煩的心情時，他們就會變得沉默，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，也不愿意與我交流。所以要正確樹立對待幼兒的態(tài)度：公平、平等，真誠耐心的對待每一個孩子。

　　通過這次培訓(xùn)，留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富，讓我懂得了很多的道理，學(xué)到了很多知識，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，學(xué)以致用為孩子們上好課，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師!

教師崗前培訓(xùn)心得體會6

　　在沒有聽吳老師的課之前，我們觀課之是觀個熱鬧，只覺得聽這個老師的課很舒服，能學(xué)到內(nèi)容，不枯燥，同時只關(guān)注教師的上課和表演，也很少關(guān)注學(xué)生，老師一講完，觀課的老師就覺得無事可做，也不會深入到學(xué)生當(dāng)中去，只是在后面靜靜的坐著，覺得很是無聊。

　　聽了吳老師的課，才覺得觀課也有這多么門道：

　　一、觀課時，我們觀課教師要主動參與活動

　　二、觀課時，我們要選對觀課的主要對象

　　三、觀課時，我們要選對正確的觀察點

　　掌握了這些門道，才能在后面的評課、議課中有話可說，才能知道這個老師的上課的優(yōu)缺點，才能知道是否實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣我們在以后的上課中學(xué)習(xí)別人的長處，避免發(fā)生同樣的錯誤。不然在后面的評課、議課的'時，我們說的也是表面無物的東西，不痛不癢，也學(xué)不到別人的優(yōu)點。

教師崗前培訓(xùn)心得體會7

　　今年8月19日，我參加了地區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn)。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經(jīng)驗還是十分缺乏，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的，而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。在那里感謝教育局帶給了這樣的學(xué)習(xí)機會，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

　　此次教師崗前培訓(xùn)的資料十分豐富，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革狀況、教學(xué)常規(guī)、班級學(xué)生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識。雖然時間只有一天，但資料卻是充實的，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下：

　　一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

　　在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。使我深刻地認(rèn)識到：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，那里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)潛力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。另外，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師職責(zé)的重大艱巨，要做一名好教師務(wù)必要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘、新時代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強的語言表達(dá)潛力和感召力．對學(xué)生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

　　二、培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作帶給了許多方法和策略。

　　在本次培訓(xùn)中，總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自我的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，就應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的'傳輸者為知識的引導(dǎo)者。講話中多次使用“組織”一詞，讓我們體悟到院領(lǐng)導(dǎo)十分注重組織文化建設(shè)及對組織行為的引導(dǎo)和規(guī)范等，也讓我們體會到組織的強大力量，組織的合力遠(yuǎn)不是一個人的力量可比的，關(guān)鍵還在于“組織”，也即組織規(guī)范的制定及其執(zhí)行力。

　　第三，作風(fēng)細(xì)膩、務(wù)實。此點從教務(wù)部、教學(xué)與科研促進(jìn)部及人力資源部的報告中可以體現(xiàn)出來，其它諸如ppt技巧、教務(wù)管理系統(tǒng)等軟件的培訓(xùn)也使我們盡快熟悉了學(xué)校日常教學(xué)所需要的技巧。

　　第四，注重“以心傳心”。新老教師見面會獨具特色，幾位來自一線的、已脫穎而出的老師的教學(xué)經(jīng)驗可以總結(jié)為兩個字——“用心”，工作用心處，各種自創(chuàng)或借鑒的招數(shù)用起來才到位，也才會有良好的效果。

　　第五，構(gòu)建服務(wù)文化。學(xué)院各部門之間、師生之間強化了服務(wù)意識而淡化了管理的色彩，如學(xué)院盡可能為學(xué)生提供良好的服務(wù)，學(xué)院各部門為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)等等，服務(wù)的意識使各部門真正配合起來，順利運轉(zhuǎn)，真正體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”這一宗旨。

　　總之，培訓(xùn)期間體會非常多，相信各位新同事也有同感。通過培訓(xùn)，學(xué)院的愿景、“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念及“有效教學(xué)見長”的辦學(xué)特色已得到廣泛認(rèn)同，學(xué)院已有的組織文化使新進(jìn)人員在思想上與組織保持一致，也是今后工作的出發(fā)點和立腳點，培訓(xùn)的效果是好的。

教師崗前培訓(xùn)心得體會8

　　為期一個星期的培訓(xùn)在前一段時間落下了帷幕，這次讓人回味無窮的培訓(xùn)讓我們這群新教師在結(jié)束培訓(xùn)后都一直在討論培訓(xùn)中的內(nèi)容，實在是讓我們受益無窮。

　　因此我非常感謝園長能夠給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，作為一個剛剛從學(xué)校里出來，除了一些在學(xué)校學(xué)到的基本知識和一腔熱血以外，我們什么也沒有。所以園長特意為我們這些信心不太充足的新幼師安排了這次培訓(xùn)，大大的減少了我們上崗前的恐懼感和擔(dān)憂感。

　　在這次培訓(xùn)上，為我們培訓(xùn)的是xx老師，本來我對老師的名字不是很熟悉的，但是聽了她的課以后我突然想起來我曾經(jīng)在學(xué)校用視頻學(xué)習(xí)過她的教學(xué)方法，對于她豐富的經(jīng)驗和知識更是佩服不已。本以為沒有機會跟她見面，卻沒想到畢業(yè)工作以后能夠有幸聽到她的親身授課。

　　xx老師的課上如我所想的那般妙語連珠，針對目前這個階段的孩子們給我們舉了不少例子，并且對每個例子都進(jìn)行了深入的心理和行為上的剖析，讓我們對這個階段的孩子們心中所想，平時行為都代表著什么有了一個較為深刻的認(rèn)識。

　　在課堂上我們這一批新教師都認(rèn)真的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在記錄之余對于一些不懂的問題也都在提問環(huán)節(jié)進(jìn)行了提問，偶爾有些問題比較精彩讓xx老師多講了一些，又令我們收獲了不少。對于未來的工作也更有動力和信心，畢竟學(xué)到新的覺得非常有用的知識總是忍不住想要運用到現(xiàn)實中來，通過實踐來加快知識的吸納和接受。

　　當(dāng)然了，這段時間也不僅僅只有xx老師進(jìn)行授課，每個老師都有每個老師的特點，有些類似的問題也都有著各自些微不同的處理方式，這些不同的方式交雜之下讓我們有了更廣闊的視野，對于各種問題的不同處理方式也有了自己的一些微不足道的見解，想來在以后工作中遇到問題就心有成竹，而不會手足無措的做出處理方式了。

　　雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)在我們一眾新教師的惋惜中結(jié)束了，但是我們看著大家手中滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記，心里不由得升起一股自信來。這不同于剛剛從學(xué)校出來的自信，而是積累了一些工作經(jīng)驗面對工作中困難有了迎面挑戰(zhàn)過去的自信。

　　我相信我在以后的工作中，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的，受孩子和家長們們喜愛信任的優(yōu)秀教師。在我人生的履歷下寫出讓未來的我不會后悔的精彩篇章！ 新教師崗前培訓(xùn)心得體會 篇5

　　終于通過自己的努力，即將要實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)，我內(nèi)心也無比的激動，但是我也不能直接的進(jìn)入到工作崗位，在開展自己的工作之前，我也接受了學(xué)校給我們準(zhǔn)備的崗前培訓(xùn)，為了更好的融入到自己的工作當(dāng)中，我也認(rèn)真的學(xué)習(xí)了很多工作時所應(yīng)該要注意的事情，相信通過這次的培訓(xùn)，我之后的工作也將會更加的順利，我也會努力的做好一名教師所應(yīng)該要做的`每一件事情，將自己的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一般去用心對待，在學(xué)校里面，也做好學(xué)生們的表率，實現(xiàn)自身組作為一名人民教師的價值。

　　這次的培訓(xùn)也通過教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方式兩部分來學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，我也絲毫不敢有任何的馬虎和粗心大意，因為從一開始我就知道自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的東西都是與自己之后的工作有著直接的聯(lián)系的，所以我也應(yīng)該對自己的工作，對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)任。

　　教師的職業(yè)素養(yǎng)也需要我們從一開始就建立，有一個正確的觀念才能給學(xué)生們帶來正確合理的思想，所以從開始的時候，我就要懂得自己成為一名教師之后，自己身上的義務(wù)和責(zé)任的重要，我所面對的是一個個成長當(dāng)中的學(xué)生，作為他們的老師，我有義務(wù)也有責(zé)任去照顧他們，帶給他們更多的正能量，也應(yīng)該讓我們明白學(xué)習(xí)的重要，更是自己成長路上所應(yīng)該要有的良好品質(zhì)的建立，我從自己想要成為老師的時候，我就決定自己要實現(xiàn)自己的價值，盡自己的能力去教育和培養(yǎng)他們，讓他們可以更好的得到發(fā)展。

　　對于老師來說，要想更好的完成自己的工作，更好的教誨學(xué)生，教學(xué)方式也是非常的重要，每一個學(xué)生都是不一樣的個體，所以我也通過這次的培訓(xùn)懂得了教學(xué)方式，因材施教在教學(xué)過程當(dāng)中所呈現(xiàn)的，我也會在進(jìn)入工作之后，盡力的去熟悉自己的學(xué)生，找到一個適合自己和學(xué)生的相處方式，在課堂上我是一個嚴(yán)厲的老師，但是在課后，我也會和學(xué)生建立友誼，希望自己可以和他們像是朋友一樣去交流。用不同的方式去帶給他們更多的知識和道理。

　　通過這次的崗前培訓(xùn)，我也體會到了老師的不易，未來我也會遇到很多的挑戰(zhàn)和問題，但是我也會努力的做好自己，爭取成為一名受人愛戴，受人尊敬的人民教師，在工作上矜矜業(yè)業(yè)的去教育和培養(yǎng)未來祖國的花朵，在學(xué)校讓他們更好的成長，我也會和他們一起成長進(jìn)步的。

教師崗前培訓(xùn)心得體會9

　　開學(xué)在即，x月xx日上午xx鎮(zhèn)聯(lián)合校對全鎮(zhèn)語文教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

　　第一項，業(yè)務(wù)校長xx校長對新加入我們語文團隊的新老師表示了熱烈歡迎，對老教師們做出的成績進(jìn)行了肯定，同時也對全體教師提出了新的要求與希望。

　　第二項，教研員老師就“從心出發(fā)，用愛護航”這一主題，對全鎮(zhèn)語文教師進(jìn)行了培訓(xùn)與指導(dǎo)。老師的培訓(xùn)就我們的教學(xué)工作來看，實實在在。老師從備課、師生關(guān)系和諧和學(xué)習(xí)成長三個方面，對我們的語文教學(xué)做了宏觀的指導(dǎo)，也提出了細(xì)節(jié)的要求。老師講的這三個方面看似是老生常談，但這恰恰是我們語文教學(xué)的根本所在，話題雖老，可在此三方面達(dá)到專而精的教師真的是鳳毛麟角，教學(xué)真的是浮不得、飄不得�；�動環(huán)節(jié)，老教師總結(jié)了自己的經(jīng)驗，新教師提出了自己的困惑，經(jīng)驗豐富的老師們?yōu)樾陆處煷鹨山饣蟆�傾囊相授。在此環(huán)節(jié)我感受到老教師熾熱的教育情懷，也感受到新教師上下求索的虛心好學(xué)。

　　第三項，我們二年級老師聽了校長對部編本小學(xué)語文二年級上冊教材的解讀和教學(xué)建議。校長從整體結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、總體特點和具體編排與教學(xué)建議三個緯度為我們解讀了部編本小學(xué)語文二年級上冊教材。通過校長的講解，我深深體會了部編本教材編者的匠心獨運。大到立德樹人的宏觀目標(biāo)，小到瓦當(dāng)符號的傳統(tǒng)文化元素，無不體現(xiàn)了編者的精心布局與安排。

　　每次培訓(xùn)都是一次心的旅行，是一條“更上一層樓”的捷徑。踏著師者們成功經(jīng)驗的階梯，我們可以少走很多彎路。

　　培訓(xùn)過后，我對自己和自己的教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思。在備教材方面，老師要求我們要熟讀教材，甚至背下來，更要準(zhǔn)確把握教材、觸類旁通、了解外延。我非常汗顏，對于自己所授的內(nèi)容，能準(zhǔn)確背誦的，真的很少。校長對于教材的解讀讓我明白了如何準(zhǔn)確把握教材，把教材讀厚。那精美至極的中國元素的封面設(shè)計、那看似散發(fā)著墨香的國畫古詩配圖、那意蘊豐厚的卷軸版面設(shè)計、那看似不起眼的瓦當(dāng)符號等等也是語文的“外延”吧！這些以前從未留意的部分，有語文、有歷史、有藝術(shù)，有太多太多的內(nèi)涵……原來小小語文課本中有如此大的世界，薄而輕的語文課本原來又如此厚而重……把語文課本讀厚也是一門大學(xué)問啊！

　　語文教學(xué)，不是任重而道遠(yuǎn)的披荊斬棘，而是世外幽徑的漫步尋芳，一步一景，移步換景，美不勝收。

領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們新教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神糧食。

　　“為人師表”成為我們每個新老師的座右銘，因為我們教師的一言一行，不僅代表著自己的修養(yǎng)，更代表綠盛教師團隊。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識，更重要教會學(xué)生如何做人。這就對我們教師提出了嚴(yán)格的要求，讓老師要有健全人格，優(yōu)良的品行可以言傳身教。我熱愛老師這個職業(yè)，崇尚教師。我會將教書育人當(dāng)做自己的一種崇高追求，盡自己全部力量成為一個德才兼?zhèn)涞捏w育教師。

　　“教學(xué)方法”上面講到我認(rèn)識的教學(xué)方法，特別是楊校、梁校講到的“導(dǎo)學(xué)案”。學(xué)生只有自己動手才能體會到從做中學(xué)，教師要發(fā)揮自己角色，在這過程中學(xué)生才能在教師帶領(lǐng)下掌握所需知識，在教學(xué)過程中還要因材施教，針對不同對象采用不同教學(xué)方法。

　　“一顆愛心”要當(dāng)一名合格教師，既要有對教育無限忠誠，循循善誘，還要對學(xué)生一片愛心，通過無私的愛來激發(fā)他們求知欲。培訓(xùn)老師曾說過“考80分的同學(xué)要愛她，因為以后有可能是你的同事，考不及格的同學(xué)你要愛她，因為以后有可能他會當(dāng)老板，給學(xué)校做貢獻(xiàn)”。如果我們始終是舍本逐末，到頭來只會是事倍功半。教師傳道、授業(yè)解惑。我們要引導(dǎo)他們做個對社會有用的人，要成為他們?nèi)松�過程中追逐的目標(biāo)。這句話最好的解釋就是——教育的一切都源于愛!

　　最后，我會用青春的熱情點燃自己事業(yè)之光，更要為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力，實現(xiàn)自己的價值。今天，我為能進(jìn)綠盛而驕傲!明天，綠盛能為我教出的孩子而自豪!

　　能夠成為小學(xué)教師這樣一位靈魂工程師可謂是令人感到慶幸的，可以說為了這一天的正式到來讓我在背地里付出了很多的心血與努力，還有前不久的新教師崗前培訓(xùn)也是為了更好地磨礪自己的教學(xué)水平而主動參加的。既然選擇了教師這個崗位自然就需要承擔(dān)起教書育人的那一份責(zé)任，有關(guān)此次的`崗前培訓(xùn)可以說在教學(xué)方面的指導(dǎo)給予了我許多心得。

　　一方面針對于傳統(tǒng)小學(xué)教育這一塊還是以打基礎(chǔ)為主，其實在這里可以很明顯地感受到學(xué)生家長的超前學(xué)習(xí)意識，很多學(xué)生在進(jìn)入小學(xué)以前即便就已經(jīng)提前掌握了三年級的知識，針對這一點現(xiàn)象已經(jīng)讓許多小學(xué)教師不得不調(diào)整教學(xué)工作的步伐，有的時候讓學(xué)生提前接觸下三年級的相關(guān)知識是很正常的事情。有關(guān)這次的培訓(xùn)我能夠感受到很多小學(xué)教師本應(yīng)該掌握的技巧逐漸流失的現(xiàn)狀，特別是有關(guān)奧數(shù)這一塊的問題可以發(fā)現(xiàn)過分的重視已經(jīng)影響到了其他科目的學(xué)習(xí)，而且其中相當(dāng)大一部分區(qū)域的知識在平時的學(xué)習(xí)之中根本就用不上，如果說能夠?qū)⑦@種重視放在英語上面的話絕不會出現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)不牢的現(xiàn)象。

　　另一方面由于現(xiàn)階段小學(xué)生比較單純的緣故還是很好教授的，有的時候相對于學(xué)習(xí)上面的問題更應(yīng)該要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無論是遵守學(xué)校的紀(jì)律還是養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)一類的自律習(xí)慣都是應(yīng)該要加強重視的。其實有關(guān)這一點的問題有些時候還得憑借家長的輔助才能幫助學(xué)生完成自己的學(xué)業(yè)，因此作為小學(xué)教師絕對不能滿足于書本上的教學(xué)以及在校內(nèi)進(jìn)行活動，有的時候?qū)τ诤筮M(jìn)生的家訪工作必須要做好才能夠?qū)ζ溆兴鶐椭��?/p>

　　有一點讓我比較重視的便是培訓(xùn)中提到的加強課堂學(xué)習(xí)效率方面的做法，無論提前預(yù)習(xí)得多么好都難以比得上課堂上專心聽講，一旦錯過的話便可以明顯感受到即便事后再怎么復(fù)習(xí)都會有一種落差感，為了防止此類現(xiàn)象的出現(xiàn)必須要做好課堂教學(xué)才行，有的時候?qū)W生不認(rèn)真聽講也說明教師應(yīng)該承擔(dān)部分責(zé)任，至少身為小學(xué)教師必須要履行自己指導(dǎo)與批評的職責(zé)才能幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)，即便學(xué)生屢教不改也應(yīng)該要完成自己作為小學(xué)教師的職責(zé)。

　　事實上短短的崗前培訓(xùn)讓我在意猶未盡之余也收獲了許多，至少目前的我比起崗前培訓(xùn)之前的自己已經(jīng)在教學(xué)水平上面有了很大提升，在往后的教學(xué)工作之中我應(yīng)該要秉承一顆熱愛教育事業(yè)的心權(quán)利投入到教學(xué)工作之中，我相信只要盡到自己作為小學(xué)教師的義務(wù)便能夠幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上面有所提升。

領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，更感謝多位主講教師在百忙中給我們新進(jìn)教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧。

　　通過對《小學(xué)語文教學(xué)示范研討課》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)示范研討課》、《初一語文教學(xué)匯報課》、《初一語文教學(xué)樣板課》、《教育教學(xué)常規(guī)管理》、《新教師專業(yè)成長之路》、《新教師學(xué)會做安全教育工作》、《新教師》等課程的學(xué)習(xí)，以及為期三天的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程跟蹤研修，看了遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)光盤。心得如下：

　　一、要加強師德修養(yǎng)

　　通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到加強師德修養(yǎng)，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)，注重學(xué)生的人格培養(yǎng)已刻不容緩。推進(jìn)素質(zhì)教育的過程，既是提高學(xué)生素質(zhì)的過程，也是提高教師素質(zhì)的過程。教書育人，重在育人�！盀槿藥煴怼边@四個字應(yīng)該成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘。教師的一言一行，不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性，更代表了我們學(xué)校的教師團體。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識，更是要教會學(xué)生如何做人。這就要求我們教師自己本身首先應(yīng)該具有健全的人格、優(yōu)良的品行和可以以身示范的言行舉止。所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業(yè)之前就必須做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾。我喜熱愛教師這個職業(yè)，崇尚教師這個職業(yè)，敬重教師這個職業(yè)，將來也同樣會以自己的一言一行實踐自己對自己承諾的尊重，把教書育人當(dāng)作自己的一種崇高的追求，根據(jù)新時期對高等學(xué)校教師的要求，盡我自己全部的努力，成為一個德才兼?zhèn)涞某跫壷袑W(xué)教師。

　　二、要注意教學(xué)方法

　　認(rèn)真組織教學(xué)過程在教學(xué)方法、教學(xué)手段及組織教學(xué)方面，多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā)。理論教學(xué)是實踐教學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生只有在理論教學(xué)環(huán)節(jié)中明白實踐教學(xué)涉及到的原理，歸納理論教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題和注意事項，才能在實踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學(xué)習(xí)、研究，才能達(dá)到理論和實踐結(jié)合的目的，最終掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。在理論教學(xué)過程中，必須按照理論教學(xué)規(guī)范要求，高質(zhì)高量地完成授課計劃的編制、備課過程，才能在講課過程中做到準(zhǔn)確、重點突出，才能使學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，掌握所需知識。在理論教學(xué)過程中還要注意因材施教，針對不同的學(xué)習(xí)對象，組織相適宜的教學(xué)內(nèi)容，采取特殊的教學(xué)手段和方法。對以往的工作做到細(xì)致、系統(tǒng)的歸納、總結(jié)，及時解決存在的問題。

　　三、要轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

　　通過此次學(xué)習(xí)，在極大的轉(zhuǎn)變教育觀念的同時，我更深刻認(rèn)識到：創(chuàng)新作為教育的核心，必將成為21世紀(jì)中國教育的主題。沒有觀念的更新，就沒有創(chuàng)新的行動。高等學(xué)校教學(xué)要創(chuàng)新，必須轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念，建立新的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀。由“師道尊嚴(yán)”向師生平等轉(zhuǎn)變，建立民主合作的教學(xué)觀。由傳授知識為主向指導(dǎo)自學(xué)為主轉(zhuǎn)變。樹立“學(xué)生會學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念”。教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識復(fù)制給學(xué)生那么簡單，這就要求教師們，尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕教師們，轉(zhuǎn)變教育觀念和方法，不但要教授學(xué)生基礎(chǔ)知識，更要激發(fā)和保護學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，在傳授知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新意識及能力，而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學(xué)習(xí)和討教的。

　　四、要有一顆愛心

　　當(dāng)一名合格的教師，既要有對教育的無限忠誠，循循善誘、誨人不倦的精神，還必須有對學(xué)生的一片愛心，通過自己無私的愛，來開啟學(xué)生的心扉，激發(fā)他們求知的欲望�！敖逃�的一切都源自于愛”這句話便是最好的答案。如果沒有愛心，卻去找尋什么教育的“技巧”，終是舍本逐末之舉，到頭來這也只能事倍功半。教授學(xué)生不只是知識的傳授，更是對學(xué)生個性的培養(yǎng)。這次青年教師崗前培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認(rèn)識，我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自己的學(xué)科特色，采用個性化教學(xué)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者、解惑者，更要引導(dǎo)他們做個對社會有用的人，這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標(biāo)。

　　五、把安全放在第一位

　　學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來。生命是神圣的，是最重要的。要時刻教育孩子注意保護自己，遠(yuǎn)離危險。我要用青春的熱情點燃自己事業(yè)的燭光，為我國教育的圣火增加我的一份光和熱，更要為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力，實現(xiàn)自己的價值。

教師崗前培訓(xùn)心得體會10

　　春淺晨寒。x月的一個早上，我和我的幾名校友，就這樣來到了這里——x鎮(zhèn)，一個熟悉而又陌生的地方，開始了我們半年的實習(xí)之旅。領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱情接待，把這個小鎮(zhèn)上的寒冷擋在了校園之外，熟悉的鄉(xiāng)音，孩子們充滿對知識渴求的神情，使我一下子愛上了這里，我決定要用自己半年的熱血踐行一名實習(xí)教師的使命——認(rèn)真工作，服務(wù)師生，提升自我。但是，談何容易！應(yīng)試教育理論與實踐嚴(yán)重脫節(jié)的弊端，很快在我的教學(xué)活動中體現(xiàn)出來，對學(xué)生情況分析理解得不透徹、課堂氣氛調(diào)動不起來、課時節(jié)奏把握不好、任務(wù)完不成等等一系列問題接踵而至，一度使我步履維艱。正在這時，王安鎮(zhèn)中學(xué)組織了針對實習(xí)生的崗前培訓(xùn)，數(shù)名學(xué)校骨干教師就八個問題向我們實習(xí)生進(jìn)行了耐心而詳細(xì)的講解。這對我來說無疑是“久旱逢甘露”，各位老師們春風(fēng)化雨般的諄諄教誨，帶給我們的是經(jīng)驗與思維的饕餮盛宴，這使我茅塞頓開，受益匪淺！

　　首先是張x老師就教育計劃的制定和我們分享了經(jīng)驗！經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對教育計劃的.了解大大加深了！首先，教育計劃就是根據(jù)教材的內(nèi)容、學(xué)生情況，制定的有目的、有針對性的，使重難點充分得到體現(xiàn)，以明確每月每周每天每課時的內(nèi)容的計劃！它要求務(wù)實，具有可操作性，和一定的應(yīng)變性，以便教師更好的把握教學(xué)進(jìn)度，按時按量完成教學(xué)任務(wù)，從而更好的提高學(xué)生的能力和知識水平！有位偉大的哲學(xué)家是這樣說的，玩好拼圖游戲最關(guān)鍵的第一步就是——看全圖！只有心中有全局，才能更好地把握局部！否則將會顧此失彼，得不償失！而教育計劃的制定恰恰是在勾畫“全圖”，只有“全圖”清晰了，才能明白大到一個學(xué)期小到每一節(jié)課上的一分一秒應(yīng)該安排的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)目標(biāo)的制定有下列幾個要求：1即為目標(biāo)，就要努力達(dá)成，月月必達(dá)！2要對學(xué)生情況進(jìn)行深入分析；3要認(rèn)真分析本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，找出重難點，分析每章每課在教材中的地位和作用；4要參考校歷進(jìn)行教學(xué)計劃的調(diào)整。

　　第二個與我們分享經(jīng)驗的是孫x老師，這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步了解了如何備課和書寫教案。首先孫老師一句話，使我感受頗深，——“要想上好課，就要認(rèn)真?zhèn)湔n！”是啊，學(xué)生是帶著對知識的渴求和對未來的憧憬來到這里接受教育的，我們有什么理由不認(rèn)真?zhèn)湔n、把最好的知識傳授給每一雙渴求的眼睛呢？所以，認(rèn)真?zhèn)湔n是每一位老師走入課堂前必須的環(huán)節(jié)，而想要做到認(rèn)真?zhèn)湔n就要做到以下幾點：

　　1、備教材，備好一節(jié)課的前提是對教材的把握，找出重點難點，對教材進(jìn)行大刀闊斧地改造！

　　2、備學(xué)生，即了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況！

　　3、備材料，切記材料要豐富而貼近生活；

　　4、備教法，即一堂課采用怎樣的教學(xué)方法手段是否能夠保障本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵！

　　5備學(xué)法，原則：自主性，可操作性，針對性和差異性。

　　這就是備課要做的“五備”，接下來對于如何書寫教案，我了解到：首先是它的原則，教案寫出來要有科學(xué)性、創(chuàng)新性、差異性、可操作性、變化性等；其次是教案要包括以下幾個環(huán)節(jié)：題目、時間、課型、教學(xué)目標(biāo)、重難點分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、課后反思等等。

　　第三個與我們分享經(jīng)驗的是孫x老師，她就如何進(jìn)行教學(xué)反思給我們實習(xí)生進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)�？追蜃釉�說過：“日三省乎己，可以為師矣！”可見反思對人的重要性，而反思就是要反思每堂課成功和不足的地方，一個基本原則就是：有感而發(fā)！

　　之后，邢x老師、高x老師、高x主任、楊x主任等幾位主任、老師分別就如何提高課堂教學(xué)管理技能、怎樣說課、聽課和評課、如何處理教師人際關(guān)系及提高教師修養(yǎng)等幾個方面進(jìn)行了詳細(xì)地指導(dǎo)，教務(wù)處武x主任進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)活動的記錄，并就某些問題進(jìn)行了畫龍點睛般的評價。

　　為期四天的培訓(xùn)結(jié)束了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這之前困擾我的那些問題全都煙消云散了，課本理論和教學(xué)實踐的距離大大縮短了，我重新燃起了登上這三尺講臺的信心！這短短幾天的培訓(xùn)，是王安鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視和關(guān)愛，我們感謝并保證不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的厚愛，把全部的心血和精力傾注在這半年的頂崗實習(xí)生涯之中！

教師崗前培訓(xùn)心得體會11

　　自從20xx年9月開始，我有幸加入了xx學(xué)院的教師團隊，開始了嶄新的人生旅程。這次培訓(xùn)，學(xué)院全方位地對我們進(jìn)行了教師素養(yǎng)、校情教育、多媒體輔助教學(xué)以及基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展等方面的培訓(xùn)。盡管我已經(jīng)在教學(xué)崗位上有著九年的經(jīng)驗，但我仍然意識到自己在某些方面的教學(xué)還不夠完善。通過認(rèn)真參與培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的收獲，現(xiàn)將我的心得總結(jié)如下：。

　　這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容非常廣泛和全面，包括了很多方面，比如師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力、班主任工作、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀以及教育改革的方向。同時還涉及到了新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師、新教師參加工作應(yīng)注意的問題、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)以及新課程理念下的課堂教學(xué)等等。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了作為一名新型教師應(yīng)具備的素質(zhì)和責(zé)任，并且獲得了很多實用的方法和策略，對于我即將面臨的實際工作提供了很大的幫助。

　　在本次培訓(xùn)的開班典禮上，學(xué)院教務(wù)處長張毅老師發(fā)表了激情洋溢的演講，對我們加入臨汾學(xué)院教師大家庭表示了熱烈歡迎，并向我們展示了學(xué)院教師未來的美好前景。他鼓勵我們努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，全力完成本次培訓(xùn)的任務(wù)。這些話語充滿著對學(xué)院發(fā)展的信心，也增強了我對扎根于人民教育事業(yè)、扎根于這片充滿希望的熱土的決心。

　　盡管我在本次教師招聘前已經(jīng)有多年的工作經(jīng)驗，但是成為一名人民教師，特別是一名高校教師，需要遵守許多不夠完善的`工作規(guī)范和制度。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中，我從趙燕老師那里詳細(xì)了解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的經(jīng)驗分享了許多典型范例。這些啟發(fā)和教育了我，讓我認(rèn)識到成為一名合格的高校教師并不容易。和其他行業(yè)一樣，高校教師同樣需要遵守許多規(guī)章制度，并付出艱辛的努力。我意識到作為高校教師，要有強烈的責(zé)任心，堅持教學(xué)的導(dǎo)向。我將把教書育人視為自己的使命，將知識傳授和思想教育有機地結(jié)合起來，將思想品德融入到教學(xué)中。同時，我會嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范，堅守學(xué)校的各項教學(xué)規(guī)章制度，以防止教學(xué)事故的發(fā)生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

　　作為高校教師，教學(xué)不僅是一份工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和探索。曾經(jīng)作為學(xué)生，我對教師的工作一直充滿崇敬，但是對于如何成為一名合格且優(yōu)秀的教師，我還缺乏深刻認(rèn)識。在參加了新課程改革教育培訓(xùn)后，李霞老師以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗給我們做了一次精彩的報告。她對教師的構(gòu)成、教學(xué)概念的理解、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、大學(xué)課程內(nèi)容的特點以及大學(xué)教學(xué)過程的基本特點進(jìn)行了全面而深入的總結(jié)。通過聆聽與沉思，我對高校教師的職責(zé)和特點有了更清晰的認(rèn)識，從迷茫到明確，受益匪淺。

　　通過培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。要作為一名真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

　　在培訓(xùn)中，學(xué)院人事組織部部長張玉平老師向我們詳細(xì)介紹了學(xué)院的發(fā)展歷程。從最初的臨汾師范學(xué)校到xx年的三校合并，再到12月的正式建校，學(xué)院經(jīng)歷了一系列重要的變革。他還向我們介紹了學(xué)院教育的獨特特色、承擔(dān)的任務(wù)以及教職員工的現(xiàn)狀，讓我們對學(xué)院的未來充滿了希望。此外，他還向我們展示了學(xué)院長遠(yuǎn)的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設(shè)工作，讓我們看到學(xué)院在未來發(fā)展中的巨大潛力。電教中心的程開發(fā)主任則在多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)中，重點向我們介紹了多媒體制作的流程、評價標(biāo)準(zhǔn)以及在日常教學(xué)中如何更有效地運用多媒體。這使我們認(rèn)識到，在今后的教學(xué)工作中，如何利用現(xiàn)代教育手段讓課堂更加生動有趣。

　　總之，盡管這次新教師培訓(xùn)安排在學(xué)期中，時間緊迫，任務(wù)繁重，并沒有太多的時間和機會。大部分教師都是在忙碌的教學(xué)工作之余參加培訓(xùn)。然而，通過這次培訓(xùn)，我總覺得還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，有一種意猶未盡的感覺。確實，作為一名新教師，我們需要學(xué)習(xí)的東西實在太多了。但是，我相信通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我能夠盡快提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，勝任自己的教學(xué)工作，成為一名合格甚至優(yōu)秀的高校教師。我將為國家的教育事業(yè)、為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師崗前培訓(xùn)心得體會12

　　20xx年二月份銅仁地區(qū)新上崗教師在銅仁學(xué)院進(jìn)行一星期的新教師崗前培訓(xùn)，我被分到了十八班，班主任是尹芳芳，人長得漂亮，可謂人見人愛，看去很和順。這個班主任很盡責(zé)，每天都點名，關(guān)心每個學(xué)生的出勤。此次學(xué)習(xí)的科目有教育科研、上課方法、師德教育及班主任工作等四門課程。通過此次學(xué)習(xí)，尤其是教師職業(yè)道德和班主任工作讓我感觸良多，收獲甚多，體會頗深。

　　作為一名教師，必須要加強學(xué)習(xí)，樹立良好的教師形象。師德培訓(xùn)讓我收獲很多，我知道了：師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性。

　　張衛(wèi)紅教授給我們培訓(xùn)教師職業(yè)道德，給我感受很深，讓我找到了方向，不再覺得自己的工作太平凡，也不抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。教師要熱愛我們的教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。 教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。張老師這樣教育我們，我意識到作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的表率。

　　教師是學(xué)生矚目的焦點和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視學(xué)習(xí)，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。這些因素時刻要求教師在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。教師應(yīng)該有對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。明確了精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。

　　教師要終身學(xué)習(xí)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。教師任重道遠(yuǎn)。張老師的講解是要我們新教師更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

　　緊接著是李強老師講解班主任工作，從理念到方法、策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到法律和校園安全，從案列等不同的角度詮釋了該如何做一個班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任！讓我懂得：班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都生活在希望之中；應(yīng)該要有自己的魅力；應(yīng)該善用激勵方式；應(yīng)該為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等。聽了李強老師的講授，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下面談?wù)勎业母惺埽?/p>

　　一、班主任要做要做一個快樂的人。

　　作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，受到良好的教育�！坝�人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。通過在此次新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我明白作為一名教師，只要愛學(xué)生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

　　二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨特的魅力形象。

　　班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，作為班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應(yīng)該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。班主任的精神面貌對學(xué)生具有強烈的示范作用，因而班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。在石阡縣均田小學(xué)六年級班主任工作中，我平時對學(xué)生要求嚴(yán)格，禁止追逐打鬧，不準(zhǔn)亂丟垃圾下課后和學(xué)生們一起運動、活動，和學(xué)生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。對有些學(xué)生鼓勵，有些學(xué)生要求嚴(yán)格，有些學(xué)生格外關(guān)注因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。

　　三、班主任應(yīng)善于激勵學(xué)生。

　　蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術(shù)的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界�！迸c學(xué)生交往，要講究藝術(shù)，要學(xué)會傾聽，與學(xué)生在一起活動，以傾聽為前提，與學(xué)生的`談話更加有利于班主任工作的開展；聽了李強老師的培訓(xùn)后，讓我更深刻地認(rèn)識到賞識教育對于班主任工作的重要。李強老師在培訓(xùn)時提到：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。深有感觸，想起自己在讀書時很頑皮，而且成績差，不是一樣成為了一名人民教師。深深意識到在教育學(xué)生時應(yīng)少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護，尤其是面對問題學(xué)生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會“生活上知足常樂，同學(xué)之間助人為樂，學(xué)習(xí)上自得其樂，身體健康快樂”,從而樹立學(xué)生正確的人生觀。

　　四、班主任應(yīng)營造寬松和諧的魅力班級。

　　班級應(yīng)該是有個性的，獨特的。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重。教會學(xué)生設(shè)計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量，科學(xué)管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。有人說：“不變的老師，流水的學(xué)生�！痹谑�阡縣均田小學(xué)的半年教學(xué)經(jīng)歷，我要說：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長�！弊屛覀冇眯乃伎迹�用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點點光�！笨倳�有那一瞬間，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊；用真情容納每一個學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以教師桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真人、做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。

　　還有趙成剛教授進(jìn)行上課、備課和說課方法的培訓(xùn)以及教育科研培訓(xùn)。碩導(dǎo)、教授祝婭老師的講授教育科研知識，我知道了如何確定教學(xué)研究的課題，而且獲悉確定課題其實是一種很自然、很簡單的事，只要在教學(xué)中做到用心、留心。教育科研課的來源其實離我們的工作實際很近很近，就可以從教育教學(xué)實踐中尋找課題；可以從理論文獻(xiàn)中尋找課題；從成敗經(jīng)驗中尋找課題；從教育改革和發(fā)展出現(xiàn)的理論及政策問題中尋找課題，另外，我從培訓(xùn)中知道了科研課題的選擇要遵循以下的幾個原則；1、價值性原則。2、創(chuàng)新性原則。3、可行性原則。

　　通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我更明確了進(jìn)行一項課題研究的主要步驟，在實際的研究中，遵照以下幾個步驟會使自己的研究更具科學(xué)性。

　　一、確定研究課題。

　　二、查閱文獻(xiàn)，初步調(diào)查了解。

　　三、制定研究工作計劃。

　　四、立項。

　　五、搜集并整理資料。

　　六、實施計劃。

　　七、撰寫研究報告。

　　在以后的工作中，就可以嘗試進(jìn)行教育科研工作了。

　　總之，通過這次新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收獲很多，在以后的教育教學(xué)工作中，相信自己會更有章可循，有理可依，讓我的教育教學(xué)工作越做越好。

教師崗前培訓(xùn)心得體會13

　　我參加了嵐山區(qū)新教師崗前培訓(xùn)，我非常的激動和緊張，在此次學(xué)習(xí)中我收獲很多！

　　培訓(xùn)開始，我們首先在國旗下莊嚴(yán)的宣誓�？粗�這些宣誓詞，我對教師這一角色又有了新的認(rèn)識。

　　作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸的加入到嵐山區(qū)教育系統(tǒng)，成為其中一員，經(jīng)過四天的培訓(xùn)，使我能夠盡快適應(yīng)教學(xué)工作。在培訓(xùn)期間我們學(xué)習(xí)了師德教育，現(xiàn)代教育技術(shù)，教學(xué)的基本功，教學(xué)常規(guī)，班級管理還有近三年青年教師經(jīng)驗的交流分享，幾位老師的演講都是實實在在的經(jīng)歷，對我們的教育成長有很大的幫助。

　　作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事教育工作，還是有很大挑戰(zhàn)的，但是我也學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心理學(xué)這方面的知識，對今后的教育工作充滿自信。師德是非常重要，作為一名合格的老師，首先要有師德，心中有愛，對學(xué)生有愛，對學(xué)校有愛，平等對待每一個孩子，把每個人孩子都看出天使，那么課堂就是天堂！夸美紐斯說過教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。教育是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，要不斷的創(chuàng)新。作為一名初次參加工作的教師，感到即緊張又興奮，這種復(fù)雜的心情來自對于實現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂。在培訓(xùn)過程中，近三年的'新教師的經(jīng)歷對我們進(jìn)行了交流和分享，她們作為新老師時遇到的一些問題是如何處理解決的，我感到受益匪淺，當(dāng)我們開始工作后，必然也會遇到各種問題，有了青年教師的分享，處理問題時就有思緒了。

　　我會多多像老教師請教，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，同時加強學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的中學(xué)教師。短暫的培訓(xùn)結(jié)束，但是這次培訓(xùn)對我的職業(yè)生涯有著不可估量的作用，使我受益終身！

教師崗前培訓(xùn)心得體會14

　　這是我走出大學(xué)校門的第三年，我有幸通過成為了分宜縣新教師隊伍中的一員，開啟我人生中的新征程。雖然在此之前已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗，也具備了一定的專業(yè)知識和技能，但在教學(xué)方面依然覺得自己缺乏正確的指導(dǎo)；所以，這次分宜縣進(jìn)修給予的新任教師培訓(xùn)機會是我盼望已久的，我希望能汲取到更多豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及管理學(xué)生的經(jīng)驗。

　　“新的終點必要新的搏斗，而搏斗要以一定的旗幟為導(dǎo)向”，而此次培訓(xùn)就是我的導(dǎo)向標(biāo)，指引著我積極投奔到偉大的事業(yè)中去。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到教育是一門藝術(shù)，是一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研、去學(xué)習(xí)。此次難得的機會讓我收獲頗豐，現(xiàn)將自己的心得體會如下：

　　首先，既然選擇了教師這個崗位，自然就要承擔(dān)起教書育人的那一份責(zé)任，教師在課堂中扮演一個很重要的主角，教師的工作不是照本宣科，而是憑借自己對專業(yè)知識的理解，幫助學(xué)生更好更快的理解知識，為學(xué)生指點迷津。在此基礎(chǔ)上，一位好教師還要有一套自己的完整的教學(xué)方法，要能夠用簡單的語言把復(fù)雜的知識解釋清楚，更要在課堂上充分調(diào)動大家的積極性，要能夠針對不同狀況靈活變通。

　　在培訓(xùn)過程中，邱艷萍老師就給我們做了一個很好的示范，她的教學(xué)方法靈活生動，尤其是知識與歌詞的配合，如此富有趣味性，唱進(jìn)學(xué)生的心里，吸引學(xué)生融入到課堂中來，使學(xué)生對這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣，如此這般的將現(xiàn)有的知識灌輸?shù)綄W(xué)生的腦海中，寓教于樂，很值得我們大家學(xué)習(xí)。

　　除了豐富的專業(yè)知識，一名好的.教師還要有高尚的人格。我認(rèn)為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學(xué)生，對每一名學(xué)生要一視同仁，特別是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底本來就差的學(xué)生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點并因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生，幫忙他們一步步前進(jìn)，以走出低谷。一名好教師應(yīng)把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來用心關(guān)愛。那么，如何做一名為人師表的好老師呢?此次，在教師禮儀這堂課上，我們也深受王宇晗老師的熏陶，領(lǐng)會到了作為一名教師該如何提升自己的修養(yǎng)。與此同時，鐘梅芳老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了，身為教師應(yīng)該多注重師德師風(fēng)的培養(yǎng)，要用愛心與寬容尊重孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，關(guān)注孩子的心靈，做一個言傳身教，能夠適應(yīng)多樣性角色轉(zhuǎn)變的好教師。

　　怎樣做一個好教師，不僅僅是我們新上任教師要思考的問題，對每位教師都是個永恒的話題，更是我們眾生為之追求的奮斗目標(biāo)。我們要腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，就像簡少華老師所教導(dǎo)的那樣，奔著“以夢為馬，不負(fù)韶華”的信念，將此話作為自己不斷強大的動力，堅持不懈的學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷創(chuàng)新，為教育事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)！

教師崗前培訓(xùn)心得體會15

　　作為一名年輕的教師，我在即將步入工作崗位時已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識和技能。然而，我仍然感到自己缺乏正確的理論指導(dǎo)，特別是在教學(xué)組織和提高教學(xué)效果方面。通過參加幾門崗前培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我獲得了很大的收獲。我之前模糊的認(rèn)知問題現(xiàn)在已經(jīng)變得清晰，許多以前的情感體驗也有了理論支持。更重要的是，這個過程讓我深刻領(lǐng)悟到教育是一門藝術(shù)、一項大學(xué)問，值得我用一輩子的時間去探索學(xué)習(xí)。在此，我想總結(jié)一下我的心得和體會。

　　首先，這次培訓(xùn)讓我更加清晰地了解了教師這一職業(yè)的本質(zhì)。無論是我的院長還是班主任老師，他們都強調(diào)了現(xiàn)代教師的職責(zé)和獨特的角色。雖然這些看起來可能有些老套，但是我深入思考和體會后，感覺他們都非常有分量。我更深入地認(rèn)識到，作為教師，我們首先是文化的傳遞者。"師者, 所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這個句子強調(diào)了教師在知識傳遞方面的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師、身正為范，體現(xiàn)了教師在道德建設(shè)方面的指導(dǎo)作用。學(xué)生們心目中的老師充滿了尊重、信任和認(rèn)同感。教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形而又不可估量的。因此，我們必須真正成為學(xué)生的引路人。此外，教師還需要具備強大的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能更有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。最后，教師需要像父母一樣富有愛心。教師的愛應(yīng)該是無私的、平等的，讓學(xué)生們感受到像家人一樣的`親切和關(guān)懷。

　　其次，這次培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)的過程中，幾位老師從自己的實際經(jīng)驗出發(fā)，向我們介紹了許多成為一名出色的小學(xué)教師所需要的關(guān)鍵要素和方法，并給我留下了深刻印象。例如，在談到教師自我發(fā)展的問題時，他們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的重要性。在談到面對困難如何克服的問題時，他們提出了加強教師之間合作的方法。這些寶貴的建議和經(jīng)驗分享對我即將要進(jìn)入教育一線的生涯非常有幫助。

　　在教學(xué)教法方面，我們的培訓(xùn)老師為我們提供了一堂精彩的課程。通過這次課程，我們領(lǐng)悟到作為教師要時刻思考，并及時改進(jìn)教學(xué)策略和方法。我們也被鼓勵以藝術(shù)的眼光看待教學(xué)，力求精益求精。此外，在新課程改革的背景下，我們必須深度融入新的教學(xué)理念，以學(xué)生為中心，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

　　如何提高課堂教學(xué)的質(zhì)量、效率、能力，從而使學(xué)生從內(nèi)心接受教學(xué)，這需要我們不斷備課、不斷鍛煉、不斷學(xué)習(xí)。同時，我們也需要從其他老師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，其他老師分享的方法起到了很大的“揚帆導(dǎo)航”的作用。我相信，包括我在內(nèi)的所有新教師，都有義務(wù)吸收和采納這些方法。

　　此次培訓(xùn)使我們對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛踏入職場的我們來說，新的生活、責(zé)任、角色可能會讓我們感到害怕。然而，在本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師非常重視我們的心理變化，一直在鼓勵我們。他們鼓勵我們盡快適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境（包括教學(xué)、生活和人際關(guān)系等），理性地認(rèn)識社會和自己的角色，改變以往趨向“感性”或“浪漫”的態(tài)度。他們還鼓勵我們成為終身學(xué)習(xí)型的教師，不斷適應(yīng)新知識、新問題和新環(huán)境，并在教學(xué)中發(fā)揮聰明才智，成為教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵讓我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志�！本臀覀冞@些新教師而言，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端。而好的開端，便是成功的一半。

　　雖然培訓(xùn)時間較短，但我們學(xué)到了很多。通過培訓(xùn)，我們開闊了視野，提高了認(rèn)識。我們也認(rèn)識到自身的不足，需要不斷提升自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)。如今，經(jīng)濟全球化、知識化、信息化。因此，學(xué)習(xí)至關(guān)重要，甚至是迫切的。我們必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中不斷更新自我認(rèn)識，提升自我，創(chuàng)新思維。

　　學(xué)習(xí)型組織是最先進(jìn)的組織形式。為了適應(yīng)“唯一不變的是變化”的社會，必須全面普及知識并不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和綜合競爭能力，以抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)。教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，建設(shè)一只充滿活力、勇于探索、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)基本功過硬、具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵。青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們應(yīng)努力將所學(xué)的知識應(yīng)用到工作中，將責(zé)任心體現(xiàn)在行動中。責(zé)任心需要通過實踐來證明。我們應(yīng)該少談空話，注重實踐。在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)的精神為指導(dǎo)，通過實際行動，來實現(xiàn)自身的價值。我要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自我。

　　熱愛學(xué)生、熱愛教育工作，向老教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為新時代的教師，我們不再盲目追隨陳舊的觀念和做法。身處新時代，我們必須與時俱進(jìn)，擁有新的信念和做法，為學(xué)校注入新的血液，走在時代的前列。作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的教師，初上講臺，我深感自己對教育教學(xué)活動理解的欠缺。因此，我非常注重這次培訓(xùn)。通過聆聽各位培訓(xùn)老師的精深講解，課下的認(rèn)真思考和及時的總結(jié)，我對教育的內(nèi)涵、教育心理學(xué)的理念、教師職業(yè)道德以及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握。

　　新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟的引導(dǎo)。學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是這面很好的旗幟。通過參加培訓(xùn)，我們不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。這次培訓(xùn)在理論和意識上幫助我們邁上了一個新的臺階，同時也指導(dǎo)了我們在實踐中更好地開展工作。

　　通過參加這次短期培訓(xùn)，我獲得了廣泛的眼界和豐富的知識。這次經(jīng)歷讓我對于作為一名教師所承擔(dān)的特殊職責(zé)、任務(wù)和使命有了更深入的認(rèn)識，也更加堅定了我在教學(xué)和科研方面的信心。借助這次培訓(xùn)所學(xué)到的理論和方法，我將更加努力地提升自己的素質(zhì)，建立好師生關(guān)系，并不斷地感受挑戰(zhàn)和研究，以便為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。值得一提的是，在此次短期培訓(xùn)中，授課教師深入淺出的授課以及閃光的個人魅力也讓我大受啟發(fā)。

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