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護(hù)士崗前培訓(xùn)心得

時(shí)間:2024-09-13 13:20:29 心得體會(huì)范文 我要投稿

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得(集錦15篇)

  有了一些收獲以后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?以下是小編精心整理的護(hù)士崗前培訓(xùn)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得(集錦15篇)

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得1

  本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,可是在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我,通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。

  這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道:三分治療,七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿(mǎn)足他們的需求,要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

  通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的.核心制度、護(hù)理程序的講解,我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細(xì)心,有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。

  通過(guò)為次崗前培訓(xùn),我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學(xué)去實(shí)踐,真心地關(guān)心他人,這樣才能做一個(gè)受歡迎的人,才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。護(hù)士崗前培訓(xùn)心得—

  禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言,反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是,僅僅認(rèn)識(shí)到其好處是不夠的,必須在這個(gè)認(rèn)識(shí)的前提下,時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起,把禮儀融入生活。

  關(guān)于舉止:處事得體,對(duì)人彬彬有理是我對(duì)舉止的認(rèn)識(shí)。處事得體在辦公室生活中集中體現(xiàn)為對(duì)工作的態(tài)度。對(duì)于工作任務(wù),無(wú)論其難度如何,都必須全身心地奉獻(xiàn)自己的能力。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會(huì)遇到困難,要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài),以積極的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)。對(duì)工作只有心存責(zé)任感,在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴,而不是得過(guò)且過(guò),才能夠出色地完成工作任務(wù)。

  在最后一天的護(hù)理操作演練中,我了解到了自己當(dāng)初做的時(shí)候?yàn)槭裁醋霾缓。了解到一些?xì)節(jié)的東西很重要,剛開(kāi)始的基礎(chǔ)很重要,沒(méi)一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著幾天辛苦的教導(dǎo),我會(huì)好好努力工作,不讓你們失望的。

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得2

  懷著感動(dòng)與驕傲的心情,作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,我很榮幸地成為xx醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。懷著對(duì)社會(huì)的奇怪心,對(duì)工作的熱忱,開(kāi)頭了自己人生的新征程。對(duì)于一名新上崗的員工來(lái)說(shuō),上崗之前有許多狀況需要去熟識(shí)、去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次珍貴的時(shí)機(jī)。x月x日到x日,我參與了護(hù)理部組織進(jìn)展的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,但是從中學(xué)到的學(xué)問(wèn)卻是終生受益的。

  通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)醫(yī)院文化、進(jìn)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為標(biāo)準(zhǔn)、效勞理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀運(yùn)用,醫(yī)患溝通技巧,消毒隔離與職業(yè)防護(hù),護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問(wèn),了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的方法。

  其次,這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高,為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng),有素養(yǎng),有力量,有水平的護(hù)士奠定了良好的根底,也幫忙我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)覺(jué)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道:三分治療,七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最親密,應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)心,時(shí)刻了解他們的需要,滿(mǎn)意他們的需求,要用我們的愛(ài)心去幫忙每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。

  常言道:沒(méi)有法規(guī),不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程,標(biāo)準(zhǔn)我們的行為,促進(jìn)人員的治理!蹲o(hù)士與法》這一課使我們?cè)黾恿朔ㄖ朴^念,強(qiáng)化法律意識(shí),為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。

  通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解,我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為護(hù)士肯定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細(xì)心,有愛(ài)心、急躁、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,要更好的效勞于患者。

  通過(guò)這次培訓(xùn),我還熟悉到建立良好的'工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高和效勞質(zhì)量,效勞意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,到達(dá)更好的治療效果。

  這次的培訓(xùn)雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的進(jìn)展起了很大的作用。如何成為一名令人敬重的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo),從身邊的小事做起,從細(xì)節(jié)做起,時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索……。護(hù)理之路,如履薄冰,由于有了醫(yī)院暖和大家庭的支持,有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),我有信念做好護(hù)理工作,走自己選擇的路,而且將走穩(wěn)走好,始終走下去,為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱忱。

  護(hù)理之路,如履薄冰,由于有了醫(yī)院暖和大家庭的支持,有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),我有信念做好護(hù)理工作,走自己選擇的路,而且將走穩(wěn)走好,始終走下去,為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱忱。

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得3

  由于種種原因,一直未能來(lái)到xx,高考時(shí)與xx的擦肩而過(guò)也成為了心中的遺憾。這次有幸作為xx大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一位實(shí)習(xí)生來(lái)到首都北京,來(lái)到xx醫(yī)院,迎來(lái)為期一年的本科實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí),我感到非常榮幸!

  雖說(shuō)離開(kāi)家上學(xué)也有3年多了,但初到xx,心情激動(dòng)的同時(shí)還是有著些許忐忑與擔(dān)憂(yōu),擔(dān)憂(yōu)自己能否很好地融入新的環(huán)境,能否順利度過(guò)自己的實(shí)習(xí)生活。但從下火車(chē)的那一刻起,xx醫(yī)院醫(yī)教科xx_主任和xx老師細(xì)致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,輕松愉快的工作心態(tài),求真務(wù)實(shí)的工作理念,還有特殊的人格魅力為初來(lái)乍到的我上了生動(dòng)的第一課,也讓我對(duì)自己在xx醫(yī)院未來(lái)一年的實(shí)習(xí)生活充滿(mǎn)了信心。

  崗前培訓(xùn)是一位臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生走上實(shí)習(xí)崗位的必經(jīng)之路。在為期2天的崗前培訓(xùn)中,我們對(duì)xx醫(yī)院的歷史沿革,組織結(jié)構(gòu),科室設(shè)置等相干信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解,對(duì)常見(jiàn)的問(wèn)題如相干醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的'培訓(xùn),對(duì)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前如病歷書(shū)寫(xiě)、院內(nèi)感染,沾染病防治等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。從xx醫(yī)院李院長(zhǎng),醫(yī)務(wù)處_主任以及_主任、_老師、_老師等幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師每一堂耐心的授課中,我們感遭到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)科室老師對(duì)我們的重視,同時(shí)他們也對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了期望與要求,在今后的實(shí)習(xí)中,我一定會(huì)謹(jǐn)記各位老師的教誨,努力爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)階段獲得良好成績(jī),順利完成學(xué)業(yè)。

  作為本次xx大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生的組長(zhǎng),同時(shí)也作為一位學(xué)生黨員,能夠來(lái)到xx醫(yī)院學(xué)習(xí),對(duì)我本身來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè),如何做好學(xué)校、同學(xué)、醫(yī)院之間的溝通,如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間需要多摸索的地方。

  態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下,我們本次20xx級(jí)xx大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實(shí)習(xí)生一定能夠順利完成實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí),也期望我們的到來(lái)能夠?yàn)閤x醫(yī)院今后的工作增光添彩!

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得4

  為期九天的培訓(xùn)即將結(jié)束了,首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及各位老師給我們這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通常學(xué)習(xí)都是需要學(xué)費(fèi),而各位老師無(wú)償為我們講解,認(rèn)真回答我們的各種問(wèn)題,這完完全全詮釋了作為一名醫(yī)療工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。而我在這次培訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)候,第一句話就是想說(shuō)一句“謝謝!謝謝我們的各位老師!”

  在這培訓(xùn)的九天里,每天都有新的收獲。第一天收到老師們排的《20xx年新入職護(hù)士崗前培訓(xùn)課程安排》,課程內(nèi)容安排非常豐富。讓我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、醫(yī)院概況、醫(yī)院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)更深入的了解。讓我們能成為一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的護(hù)士奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ),也幫助我在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。

  通過(guò)學(xué)習(xí)院內(nèi)的規(guī)章制度、護(hù)士條例、醫(yī)務(wù)人員基本道德規(guī)范、各種護(hù)理規(guī)范等,讓我深深明白規(guī)矩的重要性。從小我們就知道“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”也就是說(shuō),凡事都有其固有的規(guī)律。要想實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),就必須按其規(guī)律行事。自古以來(lái),我國(guó)就樹(shù)立了“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”的規(guī)矩意識(shí)。書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)“懂規(guī)矩,知敬畏”,而我們作為一名醫(yī)護(hù)人員就必須遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,就必須遵守各項(xiàng)操作規(guī)范,做一個(gè)懂規(guī)矩、守規(guī)矩的醫(yī)務(wù)工作者。

  我們應(yīng)做一名有愛(ài)心、有責(zé)任心、細(xì)心的護(hù)士。作為一名護(hù)士,我們與病人接觸最為密切,我們應(yīng)該給病人如親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿(mǎn)足患者們的需求,為病古人言:‘紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行’。懷著激動(dòng)與自豪的心情,作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,我很榮幸地成為了常德市第一中醫(yī)醫(yī)院隊(duì)伍的一員。懷著對(duì)社會(huì)的好奇心,對(duì)工作的的熱情,開(kāi)始了自己人生的新征程。對(duì)于一名新上崗的護(hù)士來(lái)說(shuō),上崗之前有很多情況需要去熟悉、適應(yīng)。所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供了一次寶貴的機(jī)會(huì)。9月11日到12日我參加了為期2天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,但是從中學(xué)習(xí)到的知識(shí)卻是終生受益的。

  通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)中醫(yī)院文化、發(fā)展歷史的概況、醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、規(guī)章制度及院景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了義務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀的運(yùn)用,醫(yī)患溝通的技巧,了解了在以后工作中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法。

  其次,這次培訓(xùn)也使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道:‘三分治療,七分護(hù)理’。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最為密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿(mǎn)足他們的需求,要用我們的愛(ài)心去幫助每一位患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

  除此之外,還讓我感受頗深的是第二天的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。4米高的畢業(yè)墻,所有隊(duì)員,不借助任何外力,道具只有我們的身體。所有人必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部翻過(guò)墻。整個(gè)過(guò)程中最難的是最后一個(gè)人如何上去。下面已經(jīng)沒(méi)有可以支撐的人,而最難的是最后一個(gè)人如何上去,而他無(wú)論跳得多高都不可能夠到上面的人。大家商議之下,有一位英雄站出來(lái),以倒掛金鐘的姿態(tài)迎接下面的人,以自己的`身體作為媒介把他接引上去。這個(gè)真的很危險(xiǎn),我們的英雄頭部充血,青筋暴起,還要盡力向上牽引,讓其它人抓住下面的伙伴,當(dāng)他倆都順利越過(guò)畢業(yè)墻的時(shí)候,久違的感動(dòng)模糊了我的雙眼。

  起初,我覺(jué)得這是個(gè)不可能完成的任務(wù),然而我們做到了每一位隊(duì)友都能順利通過(guò)。試想,如果沒(méi)有人心甘情愿的做被人把肩踩的淤青塊塊的人梯,這個(gè)任務(wù)將無(wú)法繼續(xù)。如果沒(méi)有全隊(duì)人一雙雙高舉保護(hù)的雙手,我們也不會(huì)取得這么令人滿(mǎn)意的結(jié)果。這一切都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的配合和信任。

  在我們的工作中,很多事情都需要團(tuán)隊(duì)的配合。就像一臺(tái)簡(jiǎn)單的手術(shù),需要主刀、副刀、巡回、洗手默契的配合才能使這臺(tái)手術(shù)順利的進(jìn)行。一位患者的治愈,也離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士不斷的調(diào)整治療方案,不斷觀察患者的病情變化,其中的細(xì)枝末節(jié)的處理,又豈是一個(gè)人可以完善的呢?

  這次的崗前培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了自己,看到了自己的很多不足和需要改進(jìn)的地方。真心感謝醫(yī)院能夠給我們一次很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),讓我對(duì)日后的臨床工作有了意識(shí)和行動(dòng)上的改變!仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索’。

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得5

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。我早已從一名懵懂的大學(xué)生,走上了社會(huì),走進(jìn)了醫(yī)院,成為了一名救死扶傷的護(hù)士。由于工作調(diào)動(dòng)的關(guān)系,如今我來(lái)到了xx市第二人民醫(yī)院并且很幸運(yùn)成為了這個(gè)溫暖大家庭中的一員。

  感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視。通過(guò)參加這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們對(duì)二院的醫(yī)院文化,發(fā)展歷史,管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解,同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)以及如何樹(shù)立正確觀念,創(chuàng)造價(jià)值人生大呢感有關(guān)知識(shí),我受益匪淺,感觸兩多,自從工作以來(lái),我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中,過(guò)程有成功的喜悅,也有失敗的辛酸,日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護(hù)士的重要性。特別是通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深地明白了。臨床護(hù)理工作和書(shū)本上的理論是存在著一定的差距,自己不僅要有扎實(shí)的理論,熟練的操作,對(duì)病人還要有足夠的愛(ài)心,耐心和熱心等。

  我是一名僅僅工作兩年的護(hù)士,還沒(méi)有太多的臨床經(jīng)驗(yàn),但我卻一直在琢磨著如何當(dāng)好一名護(hù)士,要怎樣才能得到病人的信賴(lài)。或與在許多人眼里都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單,誰(shuí)都可以去做。但參加工作兩年多的我,發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的護(hù)士真的不是那么容易,甚至有的人做了一輩子,最后還是沒(méi)做好。

  作為一名護(hù)士,我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,接受批評(píng),還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神,工作勤奮,不怕苦和累,有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最密切,我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿(mǎn)足他們的需求,為病者分憂(yōu)。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作。常言道:三分治療,七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通,用微笑為病人服務(wù),在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù),把握說(shuō)話分寸,通過(guò)得體的護(hù)理,讓患者感到關(guān)愛(ài)我深刻的體會(huì)到給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心,以及端正的儀表,不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量,給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。

  護(hù)士不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,還應(yīng)善于和病人交流,做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育,切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題,同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格,維護(hù)患者的權(quán)利,注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上,護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷,用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。

  短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在緊張的理論操作考試和歡快的師生談心中結(jié)束了,我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí),更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望,懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬,懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛(ài),懷著一顆感恩的心,立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使!為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力!

  在20xx年參加護(hù)士崗前培訓(xùn)之際,為使新護(hù)士能更好地了解醫(yī)院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護(hù)理、工作職責(zé),醫(yī)院組織了為期10天的崗前培訓(xùn)。

  培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》、《病情觀察及危重病人搶救配合護(hù)理》、《精神分裂癥病人的護(hù)理》、《護(hù)士禮儀》、《護(hù)士良好素質(zhì)培養(yǎng)》等系列講座。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)們向我們傳授了工作中積累的經(jīng)驗(yàn),介紹科室特點(diǎn),并耐心講解了工作中應(yīng)注意的問(wèn)題和要求。

  其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會(huì)xxx會(huì)長(zhǎng)為我們講解的'《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》,他強(qiáng)調(diào),要做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員必須要具備:有善心、同情心、愛(ài)心、熱心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心,并一一列舉生動(dòng)形象的例子且詳細(xì)闡述有關(guān)內(nèi)容,讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),在往后的工作中必須做到以下幾點(diǎn):

  1、要安心工作,端正思想,遵守院紀(jì)院規(guī),踏踏實(shí)實(shí)工作,愛(ài)崗愛(ài)業(yè),不恥下問(wèn),時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,擺正自身的位置,在別人眼里,護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的,是的,護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是她是非常重要和不可或缺的工作。常言道:三分治療,七分護(hù)理。

  2、在平凡的崗位上,我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí),也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平,臨床與實(shí)踐相結(jié)合,在工作中不斷充實(shí)和完善自我。

  3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),提高整體思想素質(zhì)。

  4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律觀念,強(qiáng)化法律意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,提高人文素質(zhì),避免醫(yī)療糾紛。

  5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,團(tuán)結(jié)就是力量。

  通過(guò)崗前培訓(xùn),使我深知護(hù)理工作的重要,讓我找到了人生坐標(biāo)。我將會(huì)以xxx會(huì)長(zhǎng)所講的“七心”不斷地進(jìn)行自我修養(yǎng),從基礎(chǔ)做起,注意細(xì)節(jié),努力提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平,做一名合格的護(hù)士。

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得6

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,四年的學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。懷著激動(dòng)與自豪的心情,在這個(gè)特別的季節(jié)里,作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,我很榮幸地成為貴州省人民醫(yī)院隊(duì)伍中的一員,開(kāi)始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工,上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。20xx年7月14日到25日,我有幸參加了護(hù)理部組織的為期12天的新入職護(hù)士崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,我認(rèn)真聽(tīng)講,收獲頗多,感觸也頗多,深刻體會(huì)到護(hù)理工作是神圣、偉而又平凡、瑣碎的!借用三句古詩(shī),以此談?wù)勎覍?duì)這次崗前培訓(xùn)的體會(huì)與感受。

  兩周的培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,老師們抱著十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不辭辛勞地為我們分享他們的工作經(jīng)驗(yàn),先后進(jìn)行了《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)與安全目標(biāo)管理》、《查對(duì)制度》、《護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃》、《護(hù)理工作中的人際關(guān)系與護(hù)患溝通》等培訓(xùn)。作為一名新上崗的員工,這些課程和經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺,對(duì)我以后的職業(yè)生涯將有很的作用,我十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),用心聆聽(tīng),認(rèn)真思考,不斷總結(jié)。

  比如,當(dāng)李勇蘭主任講到《護(hù)理十安全目標(biāo)》的時(shí)候,我聯(lián)想到一些媒體報(bào)道中的醫(yī)患糾紛,深刻認(rèn)識(shí)到在護(hù)理工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度的重要性,也深刻理解了“安全來(lái)自謹(jǐn)慎,事故出于麻痹”的道理,并提醒自己在以后的工作中重視每一個(gè)細(xì)節(jié),做好每一件小事,把小事當(dāng)做事做,以小見(jiàn)。

  又如,當(dāng)付紅英老師講到《護(hù)理工作中常見(jiàn)的心理應(yīng)激與調(diào)適》的時(shí)候,她給我們講解了“什么叫心理應(yīng)激”、“應(yīng)激源”、“癥狀”、“后果”、“調(diào)適”等知識(shí)。眾所周知,護(hù)理工作是一項(xiàng)對(duì)“人”的工作,患者生死攸關(guān),生命相托,護(hù)理工作者責(zé)任重于泰山,這就要求我們做每一件事情、每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得半點(diǎn)馬虎,時(shí)刻具備“慎”精神,這也在無(wú)形中加了護(hù)理人員的心理壓力,使得我們時(shí)刻保持緊張的工作狀態(tài)。如果處理不好,則易造成護(hù)理差錯(cuò)和護(hù)患糾紛,也容易產(chǎn)生心理障礙,影響正常操作。而趕師給我們提出了許多具體的調(diào)適方法,其中,我特別認(rèn)同作為一個(gè)護(hù)理工作者要保持樂(lè)觀的心態(tài),要通過(guò)學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)提高自己,以此減輕壓力,做好自己的本職工作。

  紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

  古人言“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。在培訓(xùn)期間每個(gè)技能培訓(xùn)的老師都盡其所能,細(xì)心地講解每一項(xiàng)護(hù)理技能的操作流程、細(xì)節(jié),還認(rèn)真地示范。然而無(wú)論多么精湛的.技術(shù),如果沒(méi)有被我們實(shí)際掌握,那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過(guò)實(shí)際操作來(lái)真正掌握每一項(xiàng)操作技能。

  在培訓(xùn)期間,培訓(xùn)的技能分別有“手衛(wèi)生”、“心肺復(fù)蘇”、“靜脈輸液”等等?此埔豁(xiàng)簡(jiǎn)單的技能,卻需要護(hù)理人員對(duì)每一個(gè)流程、每一個(gè)細(xì)節(jié)都謹(jǐn)慎細(xì)心。千里之堤毀于蟻穴,一個(gè)小小的失誤可能會(huì)造成患者的生命危險(xiǎn)。比如說(shuō)在靜脈輸液的過(guò)程中,不認(rèn)真進(jìn)行查對(duì),就有可能誤將其他患者的液體錯(cuò)誤輸入到另一個(gè)患者體內(nèi),這樣極有可能釀成錯(cuò),造成嚴(yán)重的醫(yī)療事故,嚴(yán)重影響到護(hù)理人員自身以及醫(yī)院的聲譽(yù)。因此,我們必須加強(qiáng)護(hù)理技能訓(xùn)練,熟練掌握每一項(xiàng)操作技能,爭(zhēng)取早日成為一名合格的護(hù)理人員。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

  這次的培訓(xùn)確實(shí)讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護(hù)人員相關(guān)的理論知識(shí),又讓我們掌握了一些重要的操作技能。然而,我知道,作為護(hù)理工作人員,這些都還只是開(kāi)始,后面的路任重而道遠(yuǎn)。作為這所省內(nèi)一流醫(yī)院的員工,我們必須始終保持學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài),在工作中踐行“以病人為中心,以質(zhì)量為核心,全心全意為人民服務(wù),著力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠(chéng)、求實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的院訓(xùn),不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn),克服難關(guān),在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下創(chuàng)造更多的奇跡。

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得7

  時(shí)光如流星般一閃而過(guò),轉(zhuǎn)瞬間,已告辭實(shí)習(xí)歲月,作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生的我,能夠正式成為肥城礦業(yè)中心醫(yī)院職工中的一員,倍感榮幸。如今正式進(jìn)入科室已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間,其中的所見(jiàn)所聞所做都讓我有很深的感受。

  還記得剛剛步入科室的情景,興奮之中帶點(diǎn)緊急,護(hù)士長(zhǎng)一一介紹科室老師及日常工作,有了大致了解的我心中還是有些擔(dān)心,在這匆忙而又瑣碎的工作中,以我如今的能力能否勝任?確實(shí),才開(kāi)始工作的我有些不知所措,望著科室老師們有條不紊的工作,佩服的同時(shí),還有些羨慕,假如自己能做到這樣該多好!但在護(hù)士長(zhǎng)與各位老師的耐煩帶教下,我逐步濾清思路,真正的懂得并做到先急后緩,更加深刻的體會(huì)到時(shí)間是一點(diǎn)點(diǎn)的擠出來(lái)的。漸漸增添自信,學(xué)著敏捷運(yùn)用的同時(shí)虛心請(qǐng)教,不懂就問(wèn),感謝護(hù)士長(zhǎng)及科室老師們的耐煩教育,讓我不斷超越昨天的自己,不斷進(jìn)步。

  充實(shí)而有序,自己深刻的體會(huì)并喜愛(ài)的感覺(jué)。勞碌而又充實(shí)的每一天會(huì)讓自己有成就感,尤其當(dāng)看到確定的眼神時(shí),自己會(huì)更加有信念,原來(lái)工作的動(dòng)力竟如此簡(jiǎn)潔。有時(shí)由于自己的業(yè)務(wù)不嫻熟而出現(xiàn)一些不必要的問(wèn)題,雖然科室護(hù)士長(zhǎng)與老師們的寬容之心已將自己諒解,但自己還是會(huì)自責(zé)難受。下班后,自己學(xué)會(huì)回想這一天的所作所為,不斷查缺補(bǔ)漏,回想老師們的教育,不斷的改良,努力真正的做到充實(shí)而有序的工作。

  學(xué)會(huì)思索,擁有責(zé)任心;是我入職以來(lái)另一深刻感受。真正的工作與實(shí)習(xí)還是有差異的.,實(shí)習(xí)期間大都是聽(tīng)從科室老師的支配,接觸的內(nèi)容有限;但真正工作時(shí),需要的是能夠正確的獨(dú)立思索,自己要為自己的所作所為負(fù)責(zé)。這就需要更加嚴(yán)格的要求自己,更加仔細(xì)地學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作流程,各班工作職責(zé),各項(xiàng)規(guī)章制度,努力做好自己的本職工作,為患者負(fù)責(zé),也為自己負(fù)責(zé)。

  這一個(gè)月來(lái),每一天都是在學(xué)習(xí)中度過(guò);在日復(fù)一日的工作中,感謝科室護(hù)士長(zhǎng)及老師們耐煩帶教,讓我不斷完善自己。我也更加深刻的體會(huì)到“三分治七分養(yǎng)”的含義,更加明白護(hù)理工作的重要性。護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,不僅要求我們把握三基(基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能),還要有良好的溝通能力,每一天都要把五心(熱心、愛(ài)心、耐煩、細(xì)心、責(zé)任心)帶在身上,擁有嚴(yán)謹(jǐn)看法,嚴(yán)格要求,嚴(yán)密組織。

  我深知,以我如今的能力、閱歷及閱歷離一名合格的護(hù)士還有一段距離,但我不會(huì)放棄,會(huì)加倍的努力彌補(bǔ)缺乏,不斷完善自己,以一顆真誠(chéng)的心面對(duì)每一天!

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得8

  在參與工作之前,醫(yī)院組織了我們這一批新來(lái)的護(hù)士進(jìn)行了崗前的培訓(xùn),而這次的培訓(xùn)雖然歷時(shí)并不是特殊的長(zhǎng),但是也是讓我學(xué)到了不只是業(yè)務(wù)上的學(xué)問(wèn),還有如何做人,如何做好一名護(hù)士的學(xué)問(wèn)。

  業(yè)務(wù)方面肯定要專(zhuān)業(yè)而且精通,作為護(hù)士,我們已經(jīng)過(guò)了實(shí)習(xí)期,那么其實(shí)也意味著我們已經(jīng)有肯定的閱歷了,那么在對(duì)待病患,處理問(wèn)題的時(shí)候更是要拿出專(zhuān)業(yè)的精神來(lái),不能讓人看輕,也是要做好護(hù)士的工作。遇到不懂的問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)的去問(wèn)同事,問(wèn)醫(yī)生,盡快的解決問(wèn)題,在日常的工作里也是要時(shí)刻預(yù)備好,方案好其次天的工作,不懂的地方也是要提前問(wèn)好,這樣才能在工作里面盡量不出差錯(cuò),不要讓病患覺(jué)得我們護(hù)士是不夠?qū)I(yè)的。在工作之余也是要多學(xué)習(xí),多去詢(xún)問(wèn),而這次崗前的培訓(xùn)其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我也是學(xué)到了許多。

  工作不但是要業(yè)務(wù)好,同時(shí)也是要學(xué)會(huì)做人,一個(gè)勝利的人其實(shí)都是會(huì)做人的人,我們作為護(hù)士,不是簡(jiǎn)潔的完成任務(wù),完成每天的工作就行了,在面對(duì)病患的時(shí)候,我們要微笑,禮貌的為他們服務(wù),讓他們感到安心,而不是板著個(gè)面孔,覺(jué)得這是個(gè)工作,但是其實(shí)在病患眼里,我們護(hù)士做的不僅僅只是一份工作,同時(shí)也是為了讓他們把病養(yǎng)好,能盡早的出院,健康的生活,在和同事相處當(dāng)中也是要虛心,禮貌,遇到問(wèn)題也是仔細(xì)的請(qǐng)教,主動(dòng)的溝通。和醫(yī)生的相處也是要主動(dòng)的溝通,了解醫(yī)生的工作日常,主動(dòng)的協(xié)作他們的工作,讓醫(yī)護(hù)工作更好的協(xié)作和進(jìn)行下去。

  作為一名護(hù)士,我們?cè)谧龊萌粘9ぷ骱吞嵘龢I(yè)務(wù)水平以及做好服務(wù)的同時(shí),我們也要不停的`學(xué)習(xí),不斷的提高自己各方面的素養(yǎng)和力量,現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)始終在不斷的進(jìn)步和發(fā)達(dá),我們護(hù)理的工作理論和理念也是在不斷地改進(jìn),作為醫(yī)護(hù)工,我們也必需不被時(shí)代拋棄了,要不斷的學(xué)習(xí),不斷的去進(jìn)步,培訓(xùn)的時(shí)候,老師也是拿自己來(lái)舉例子,說(shuō)在之前的工作中和現(xiàn)在相比,真的落后許多,假如當(dāng)時(shí)自己不努力的學(xué)習(xí),那么也是會(huì)被淘汰的。所以這次的培訓(xùn)也是給我敲了一記警鐘,讓我知道我目前雖然進(jìn)到了醫(yī)院工作,但是這并不是金飯碗,還是要不斷的學(xué)習(xí),不斷的把自己的力量提高。才能更好的做好服務(wù)。

  來(lái)更好的服務(wù)于病人才是最終的宗旨。

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得9

  崗前培訓(xùn)”這個(gè)在我看來(lái),一定是極其嚴(yán)肅、枯燥乏味,強(qiáng)制地灌輸關(guān)于醫(yī)院護(hù)理部的各項(xiàng)規(guī)章制度、考核標(biāo)準(zhǔn)等等的課程,但××醫(yī)院護(hù)理部讓我有了不一樣的看法,不禁感嘆:“原來(lái)崗前培訓(xùn)還可以這樣舉辦!”一個(gè)女孩從外省到這里工作,最多的是環(huán)境的陌生,各種不了解,沒(méi)有安全感,希望有人可以給我一個(gè)詳細(xì)的介紹和引導(dǎo),這一點(diǎn),醫(yī)院和護(hù)理部給了我的幫助,崗前培訓(xùn)是以先總體介紹醫(yī)院及護(hù)理部概況,再分別介紹各部門(mén)職責(zé)及與負(fù)責(zé)老師見(jiàn)面,緊接著就是重點(diǎn)突出,詳細(xì)講解,這一節(jié)節(jié)課程安排,特別有規(guī)律和順序,讓我可以很快的了解我選擇的醫(yī)院,清楚明了,解除心中的不安,真的很感謝各位老師的辛勤付出。

  孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。今天為期2天半時(shí)間的崗前培訓(xùn)理論部分接近尾聲,我靜下心來(lái)思考著,兩天的培訓(xùn),我聽(tīng)到了什么,看到了什么,學(xué)到了什么,又該思考些什么,更重要的是在接下來(lái)的工作中又該做些什么。

  我聽(tīng)到的是各位護(hù)理前輩們親切而愛(ài)護(hù)的一句句“妹妹、弟弟”,很有愛(ài)的稱(chēng)呼,讓我感覺(jué)到家的溫暖;我聽(tīng)到的是每一位阿長(zhǎng)對(duì)我們新同事真誠(chéng)的關(guān)心和熱烈的歡迎,讓我感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)對(duì)我的呼喚;我聽(tīng)到的是每一位老師溫和的話語(yǔ),絲毫沒(méi)有距離感,讓我感覺(jué)到真正的平等。我聽(tīng)到的'都是來(lái)自××醫(yī)院,這樣一所國(guó)際認(rèn)證,擁有著西方護(hù)理理念,絕對(duì)人性化管理的大醫(yī)院,我感受到的是傳統(tǒng)醫(yī)院無(wú)法帶給我的親和,友愛(ài)的工作氛圍,讓我更加相信自身的選擇是正確的。

  我看到的是不論職位高低、年資長(zhǎng)短,每一位老師的PPt都是經(jīng)過(guò)多次的修改而成的,她們教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、詳略有當(dāng)、重點(diǎn)突出,講課過(guò)程中語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,授課方式也新穎獨(dú)特,互動(dòng)的方式讓大家學(xué)以致用,學(xué)到的不但是課程中的知識(shí)點(diǎn),更多的是學(xué)習(xí)方法,不是傳統(tǒng)的死記硬背,而是設(shè)定場(chǎng)景,讓我們從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題中得到成長(zhǎng),正所謂“授之以魚(yú)不如授之以漁”。

  我學(xué)到的是在××醫(yī)院,每一項(xiàng)工作都是落實(shí)到個(gè)人,分工明確,職責(zé)分明;每一項(xiàng)流程都有據(jù)可循,有標(biāo)準(zhǔn)可以參考,不同的規(guī)章制度對(duì)我們員工是一種保護(hù),也是一種約束,讓我們的工作可以有條不紊的進(jìn)行,保證了工作效率,也減輕了心理負(fù)擔(dān),這一點(diǎn)我很喜歡我學(xué)到的是每一位護(hù)理前輩毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神,她們用她們的親身經(jīng)歷和長(zhǎng)年的工作經(jīng)驗(yàn),告訴我們不錯(cuò)的工作習(xí)慣可以幫助我們走的更遠(yuǎn),飛得更高。剛剛踏入工作的我們遇到事情總是慌慌張張,不知所措,她們告訴我們,慌張是多么的于事無(wú)補(bǔ),更好的是按照事情的輕重緩急,列一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃,有序的進(jìn)行,既能提升工作效率,還能增多自我的成就感。很感激老師們無(wú)私的教導(dǎo),讓我們?cè)谝院蟮牡缆飞仙倭诵┛部溃嗔诵└袆?dòng)。

  我思考著,××醫(yī)院不但僅是在培養(yǎng)我們成為一名合格的護(hù)士,也是在教育我們?cè)趺慈コ蔀橐粋(gè)優(yōu)秀的社會(huì)青年。我們護(hù)士應(yīng)該具備的八大核心能力,評(píng)估與干預(yù)、溝通、評(píng)判性思維、人際交往、管理、領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)、知識(shí)整合能力,這些針對(duì)性的教育和培養(yǎng),是全方位塑造人才的標(biāo)準(zhǔn),也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活的延續(xù),活到老學(xué)到老。

  最后和大家分享下我最喜歡的一句話:“沒(méi)有自身路的人一生都是過(guò)客,以一種近乎無(wú)知的方式遠(yuǎn)離了屬于自身的成功!”。一定要找到屬于自身的人生之路,然后把握每一次的機(jī)會(huì),進(jìn)行不一樣的鍛造,我相信我們的青春夢(mèng)想會(huì)在××醫(yī)院實(shí)現(xiàn)。也請(qǐng)相信,你就是你,是顏色不一樣的煙火!

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得10

  xx年衛(wèi)生部印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》[1],提出要建立并完善護(hù)士培訓(xùn)制度,實(shí)行崗前培訓(xùn)和崗位規(guī)范化培訓(xùn)制度。我院護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院護(hù)士流動(dòng)性大,來(lái)院護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理技能較差的特點(diǎn),制定了新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)方案,采用臨床導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo),帶教老師集中授課與新護(hù)士自學(xué),理論學(xué)習(xí)與個(gè)案分享相結(jié)合等方式進(jìn)行新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn),取得了一定效果,現(xiàn)報(bào)告如下:

  1資料與方法

  1.1一般資料x(chóng)x年x月~xx年x月,新入職護(hù)士138例,剔除培訓(xùn)不合格15例,最后簽定勞動(dòng)合同123例。合格的123例為研究對(duì)象。其中,男性6例,女性117例;年齡18~30歲;本科10例,大專(zhuān)65例,中專(zhuān)48例。

  1.2培訓(xùn)方法

  1.2.1培訓(xùn)時(shí)間第一階段為基礎(chǔ)教育,培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月;第二階段為提升教育,培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月。

  1.2.2培訓(xùn)內(nèi)容

  理論培訓(xùn)理論培訓(xùn)包括有公共課程和專(zhuān)業(yè)課程。公共課程中護(hù)理核心工作制度、護(hù)士條例、護(hù)士服務(wù)規(guī)范手冊(cè)、護(hù)理安全質(zhì)量目標(biāo)管理由新護(hù)士在醫(yī)院局域網(wǎng)下載后自學(xué)完成。公共課程中聘用員工管理制度、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、護(hù)士禮儀與溝通技巧等由護(hù)理部組織統(tǒng)一授課,并組織定期座談。專(zhuān)業(yè)課程由科室組織,包括有專(zhuān)科疾病護(hù)理常規(guī)、專(zhuān)科常用藥物使用與觀察要點(diǎn)、護(hù)理不良事件與危急值的管理、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)等內(nèi)容,采用科室小講課、臨床導(dǎo)師一對(duì)一教學(xué)、護(hù)理查房與自學(xué)的方式進(jìn)行。

  實(shí)踐培訓(xùn)新護(hù)士入科時(shí),護(hù)士長(zhǎng)安排臨床導(dǎo)師一對(duì)一教學(xué),由臨床導(dǎo)師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)評(píng)估,制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。新護(hù)士跟班學(xué)習(xí)醫(yī)囑處理、護(hù)士管床、病情觀察與應(yīng)急處理、臨床護(hù)理質(zhì)量自控等內(nèi)容。臨床導(dǎo)師隨時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,向護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)教學(xué)情況。

  個(gè)案分享定期進(jìn)行新護(hù)士護(hù)理個(gè)案的分享交流會(huì),由臨床導(dǎo)師組織,推薦典型護(hù)理個(gè)案進(jìn)行分享,臨床導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)成效。

  1.3評(píng)價(jià)

  1.3.1護(hù)士長(zhǎng)每周查閱臨床導(dǎo)師的教學(xué)安排,并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行抽考,方式采用跟班檢查、理論考試、操作考核、詢(xún)問(wèn)患者感受等,并給出優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等級(jí)的評(píng)價(jià),記錄在新入職護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)中,新護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)最終報(bào)至醫(yī)院職工管理辦公室,培訓(xùn)記錄中優(yōu)良成績(jī)?cè)?5%以上,差評(píng)價(jià)為0的情況方可簽定勞動(dòng)合同。

  1.3.2護(hù)理部不定期對(duì)新入職護(hù)士的培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查,督導(dǎo)臨床導(dǎo)師與護(hù)士長(zhǎng)教學(xué)管理工作,培訓(xùn)結(jié)束后護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)記錄及抽考記錄,給予培訓(xùn)合格與否的評(píng)價(jià)。

  1.3.3與同期(xx年x月~xx年x月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生率進(jìn)行對(duì)比。

  1.3.4培訓(xùn)前后護(hù)士核心工作能力與職業(yè)認(rèn)同感對(duì)比。

  2、結(jié)果

  2.1新入職護(hù)士核心工作能力,得到較大的提升對(duì)比123例新入職護(hù)士培訓(xùn)前后專(zhuān)科護(hù)理技能、護(hù)士管床管患者能力、協(xié)調(diào)與應(yīng)急能力、學(xué)習(xí)能力,我們可以發(fā)現(xiàn)其核心工作能力得到較大提升。

  2.2對(duì)比同期(xx年x月~xx年x月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生情況

  3、討論

  3.1合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育,提升了新入職護(hù)士的職業(yè)自豪感護(hù)理崗位要求護(hù)士隨擁有合格的專(zhuān)業(yè)技能外,必須具備高度的責(zé)任心和愛(ài)心,培養(yǎng)新入職護(hù)士熱愛(ài)本職工作,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,是做好護(hù)理工作的前提,對(duì)新入職護(hù)士進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)教育有助于其建立良好的職業(yè)觀。培訓(xùn)中,通過(guò)外請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行職業(yè)自豪感與幸福指數(shù)教育,觀看醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡視頻,召開(kāi)座談會(huì)邀請(qǐng)護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展現(xiàn)身教育,使新入職護(hù)士能夠建立初步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,把自我發(fā)展與醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)。

  3.2培訓(xùn)中引入導(dǎo)師制,促進(jìn)導(dǎo)師與新入職護(hù)士的共同成長(zhǎng)臨床導(dǎo)師為新入職護(hù)士量身定制的.個(gè)性化教學(xué)方案,使培訓(xùn)更具針對(duì)性。臨床導(dǎo)師在連續(xù)半年一對(duì)一教學(xué)中,從護(hù)理職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技能、心理健康等多方面進(jìn)行言傳身教,對(duì)不同水平的新入職護(hù)士進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化,提升其核心工作能力[且導(dǎo)師與學(xué)生之間連續(xù)半年的共同進(jìn)退,感情得到增強(qiáng),一方面有助于緩解新入職護(hù)士在新環(huán)境中產(chǎn)生的心理壓力,另一方面也為下一步雙方成為同事后的合作奠定良好的基礎(chǔ)。

  3.3系統(tǒng)的培訓(xùn),降低了新入職護(hù)士因核心能力不足而導(dǎo)致的護(hù)理不良事件通過(guò)組織典型案例分享交流,幫助新入職護(hù)士理解護(hù)理安全的重要性,提高其對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)患者、高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)評(píng)估能力與應(yīng)急處理能力,新入職護(hù)士發(fā)生護(hù)理不良事件的情況從同期的35.1%降至目前的10.3%,極大降低了新入職護(hù)士護(hù)理不良事件的發(fā)生率。

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得11

  20xx年X月X日至X月X日,我在護(hù)理部安排下參加了某護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)班,從各方面進(jìn)行了系統(tǒng)、細(xì)致、深入的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺,不僅開(kāi)拓了視野,而且學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),更新了觀念,使工作思路更加清晰明確,也深切體會(huì)到了作為一名護(hù)士長(zhǎng),要不斷地學(xué)習(xí)新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和科學(xué)的管理方式,不斷地積累經(jīng)驗(yàn),具備卓越的協(xié)調(diào)溝通能力,嚴(yán)格果斷的執(zhí)行力,這樣才能真正地做好科室的護(hù)理管理工作。我總結(jié)了如下心得體會(huì):

  首先,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:

  1、護(hù)士長(zhǎng)是護(hù)理工作的“排頭兵”,要成為一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng),需要認(rèn)真學(xué)好護(hù)理管理這門(mén)藝術(shù),充分運(yùn)用人格魅力的影響,扮演好一個(gè)基層管理者的角色;要具有較高的業(yè)務(wù)能力和綜合能力,具備奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),不斷進(jìn)取創(chuàng)新,才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理工作。

  2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍,營(yíng)造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的護(hù)理團(tuán)隊(duì),做到人人有責(zé)任,事事有人管。

  3、安全管理是護(hù)理管理的重點(diǎn),也是我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)、再三重申的一個(gè)話題,是護(hù)理質(zhì)量的保證,當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),護(hù)士長(zhǎng)不是先批評(píng)犯錯(cuò)的護(hù)士,而是要查看我們的操作環(huán)節(jié)哪一步出現(xiàn)了漏洞,盡快完善修改,加強(qiáng)這方面的管理,并引以為戒,避免同樣錯(cuò)誤再次出現(xiàn),這才是護(hù)理安全管理的最終目標(biāo)。

  4、有效溝通包括利用語(yǔ)言、聲音、笑容、表情等傳遞給對(duì)方信息。

  5、質(zhì)量考核方面:一級(jí)質(zhì)量考核是最直接、最真實(shí)、最根本的考核方式,護(hù)士長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握各種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作流程,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),培訓(xùn)指導(dǎo)護(hù)理人員,實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

  6、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理:細(xì)節(jié)決定護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,細(xì)節(jié)可以融洽護(hù)患關(guān)系,細(xì)節(jié)可以加強(qiáng)護(hù)理安全,細(xì)節(jié)可以確保護(hù)理質(zhì)量。

  7、合理利用人力資源,做到人盡其才,物盡其用,充分發(fā)揮每個(gè)人的潛在優(yōu)勢(shì)。建立健全績(jī)效考核分配制度,利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)全科護(hù)士的工作積極性。

  其次,通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí),我們必須要做到以下幾點(diǎn):

  1。要安心工作,端正思想,遵守院紀(jì)院規(guī),踏踏實(shí)實(shí)工作,愛(ài)崗愛(ài)業(yè),不恥

  下問(wèn),時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,擺正自身的位置,在別人眼里,護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的,是的.,護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是是非常重要和不可或缺的工作。常言道:三分治療,七分護(hù)理;

  2。在平凡的崗位上,我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí),也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平,臨床與實(shí)踐相結(jié)合,在工作中不斷充實(shí)和完善自我;

  3。要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì);4。在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律觀念,強(qiáng)化法律意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,提高人文素質(zhì),避免醫(yī)療糾紛;

  5。要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,團(tuán)結(jié)就是力量!

  數(shù)日的講座結(jié)束了,每一次我都早早地到場(chǎng),認(rèn)真地記錄,生怕漏掉了一丁點(diǎn)兒內(nèi)容。培訓(xùn)之后,我思考了很多,計(jì)劃重新整理一下筆記,并重點(diǎn)看一些相關(guān)方面的書(shū)籍,明確自己的職責(zé),在我科的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日里,將我學(xué)到的這些理念、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)傳授給我科的護(hù)理人員,讓大家加強(qiáng)認(rèn)識(shí),從自身抓起,共同進(jìn)步。

  我是xxx,今年20歲,畢業(yè)于重慶三峽醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校,現(xiàn)于重慶醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校就讀專(zhuān)科。首先感謝大家能夠給這次鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在這次鍛煉中,我受益匪淺。

  在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任·護(hù)士長(zhǎng)的言傳身教·關(guān)心培養(yǎng)下,我加強(qiáng)了思想政治學(xué)習(xí)·對(duì)工作精益求精,個(gè)人思想政治素質(zhì)和工作能力都有了進(jìn)一步的提高,為今后工作和學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在試崗期間我嚴(yán)格要求自己,不遲到·不早退,遵守紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同事,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配給我的每一項(xiàng)任務(wù)。

  通過(guò)參加這次試崗,使我受益匪淺,感觸極多。自從工作以來(lái),我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身工作和學(xué)習(xí)中,過(guò)程有成功的喜悅·也有失敗的辛酸,日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德·智·體·全面發(fā)展的護(hù)士的重要性,特別是通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我更深一步的理解到,臨床護(hù)理工作不僅要有扎實(shí)的理論·熟練的技術(shù)操作,對(duì)病人還要有足夠的愛(ài)心·耐心和熱心等。

  作為一名護(hù)士,我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排·接受批評(píng),還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神·工作勤奮·不怕苦·不怕累,有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最密切,我們應(yīng)該給病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿(mǎn)足他們的需求,為病人分憂(yōu)。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是,是非常重要和不可缺少的工作。常言到:三分治療·七分護(hù)理?梢(jiàn),在診療活動(dòng)中,護(hù)理是必不可少的。為了這份偉大的事業(yè),我們應(yīng)該和病人多溝通,用微笑為病人服務(wù)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的護(hù)理,讓患者感到賓至如歸。我深深的體會(huì)給予病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心·以及端正的儀表·不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量,還能給患者增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心,也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。

  護(hù)士不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,還應(yīng)擁有豐富的疾病知識(shí),做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育,切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)應(yīng)尊重患者人格,維護(hù)患者的權(quán)利。注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上,我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),不斷豐富自己的閱歷,用有限的生命投到無(wú)限的護(hù)理工作中。做到“活到老,學(xué)到老”的優(yōu)良傳統(tǒng)

  在醫(yī)院試崗期間,我深深的感受到醫(yī)院的朝氣和對(duì)未來(lái)的希望,我十分愿意為醫(yī)院敬一份微薄的力量。希望在座領(lǐng)導(dǎo)愿我一個(gè)希望,給我一個(gè)未來(lái),我必將傾盡所有,為醫(yī)院的發(fā)展敬以我最大的力量,與最高的熱情。也請(qǐng)你們相信我,我必將為能成為一名醫(yī)務(wù)工作者而驕傲,也必將做好做實(shí)護(hù)理工作,以無(wú)愧于“白衣天使”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)為目標(biāo)。我知道自己還存在一些不足,在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力學(xué)習(xí)上進(jìn),不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,從而使自己的理論知識(shí)以及操作能更上一個(gè)臺(tái)階,以便服務(wù)于患者,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,以無(wú)愧白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)。我會(huì)嚴(yán)格按照醫(yī)院規(guī)章制度要求自己,積極參加·響應(yīng)醫(yī)院的號(hào)召。

  最后,我感謝在坐的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事,感謝你們的善待;感謝和你們有這樣相逢·相知·相處的緣分;感謝你們的善良和美好;感謝你們讓我這幾天生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里。希望未來(lái)我能成你們大家庭一員,共同感受生命和生活的美好與美麗,共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)。

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得12

  今天就要離開(kāi)心外科了,回憶起在這個(gè)科室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我從懵懵懂懂的學(xué)生到稍有成就的護(hù)理實(shí)習(xí)生,這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,感謝陸老師的悉心安排與教育、感謝心外科所有老師的栽培,使我的理論、操作、思想境界提高很多。

  在進(jìn)入臨床之前,護(hù)理部陸老師給我們開(kāi)會(huì),告訴我們?cè)谂R床實(shí)習(xí)的注意點(diǎn):首先,要有安全意識(shí),不僅要保護(hù)自己預(yù)防傷害,更要有查對(duì)意識(shí)防止給病人用錯(cuò)藥,不然后果不堪設(shè)想會(huì)影響自己的護(hù)理生涯。其次,臨床操作對(duì)象是病人,溝通技巧非常重要,恰當(dāng)?shù)臏贤ǹ梢曰庠S多誤解,作為實(shí)習(xí)生要加強(qiáng)這方面的能力。我們也要有愛(ài)傷觀念,扎針不能超過(guò)2針,感覺(jué)自己扎不進(jìn)去,一定要叫有資歷的老師。這些注意點(diǎn)牢牢地扎根在我的心底,也許這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)會(huì)成為我畢生做護(hù)士的行為準(zhǔn)則。很感激陸老師的悉心教誨!

  6月13日,我進(jìn)入心外科見(jiàn)習(xí),初到科室,我就感受到了心外科的熱情與活躍。尤其是護(hù)士長(zhǎng)孫怡老師,她在嚴(yán)厲中不失幽默,交班的時(shí)候更顯示出她卓越的能力。護(hù)士長(zhǎng)帶著我們轉(zhuǎn)病房,為我們上了一節(jié)課,更加讓我們明白在臨床實(shí)習(xí)的注意點(diǎn)。我也在心里暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí)做一名優(yōu)秀的護(hù)士。

  我們的帶教項(xiàng)老師有著慈祥的笑容,對(duì)實(shí)習(xí)生非常有耐心,而且為人樂(lè)觀,有她在的地方就有歡聲笑語(yǔ),跟著項(xiàng)老師學(xué)習(xí)就有說(shuō)不出來(lái)的高興。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的見(jiàn)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己在理論和操作上還有許多不足之處,仁濟(jì)醫(yī)院不愧是資深的帶教醫(yī)院,有著完整的帶教程序。尤其是操作,更讓我們這些實(shí)習(xí)生大開(kāi)眼界,我記得最清楚的操作就是青霉素皮內(nèi)注射。以前在學(xué)校,我們僅僅把操作做一遍,而來(lái)到醫(yī)院,我明白了操作比賽更要有觀賞性和完整性。從抄寫(xiě)醫(yī)囑卡到操作前評(píng)估再到操作以及最后的交代病人注意事項(xiàng)和用物處置,一套完整的操作體系其實(shí)是仁濟(jì)醫(yī)院的`護(hù)理前輩精心研究的結(jié)果,也令我們這群實(shí)習(xí)生驚訝不已。看完這些操作,我知道自己的操作還很欠缺,所以我把基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)書(shū)帶到科室,經(jīng)常在下班后拿起書(shū)翻看重要的護(hù)理操作,并把操作手法和細(xì)節(jié)做好筆記。在空閑時(shí),我的白大褂口袋里會(huì)有一只注射器,把枕頭當(dāng)做病人,練習(xí)各種操作手法。練習(xí)的多了,那些護(hù)理操作就非常熟悉了,當(dāng)然距離醫(yī)院對(duì)實(shí)習(xí)生的操作要求還差很多,所以我常常保持虛心向年資長(zhǎng)的老師請(qǐng)教各種操作。

  雖然見(jiàn)習(xí)期間,我們只是動(dòng)眼不動(dòng)手,但我并沒(méi)有對(duì)工作懈怠,總是穿梭在病房之間,觀察病人吊水還剩下多少;早上、中午給病人整理床單位。一開(kāi)始,我對(duì)臨床工作有點(diǎn)失望,感覺(jué)每天都在做這些簡(jiǎn)單的事情,沒(méi)有太大意義。直到那次,護(hù)理部楊艷老師給我們開(kāi)座談會(huì),是她給我指明道路,讓我不再彷徨。楊老師說(shuō)的對(duì),護(hù)士不要對(duì)自己的工作妄自菲薄,要調(diào)整好心態(tài),我們做的事情就會(huì)變得很有意義了。雖然,只是每天在鋪床,但是用心鋪的床肯定又快又整潔,這樣病人睡覺(jué)也會(huì)很舒服,我們的工作能給病人帶來(lái)舒適;雖然每天只是簡(jiǎn)單地觀察吊水還剩下多少,但是敏銳的觀察可以防止給病人吊入空氣,這些看似簡(jiǎn)單的行為卻成就不平凡。那次座談會(huì)過(guò)后,我就調(diào)整好心態(tài),認(rèn)真做好每一件看似簡(jiǎn)單的事情。我發(fā)現(xiàn),心態(tài)的作用很大,換種思維模式,做同樣的事情就不會(huì)感覺(jué)身心疲憊了。

  見(jiàn)習(xí)過(guò)后,迎來(lái)激動(dòng)人心的實(shí)習(xí),從5月27號(hào)開(kāi)始,我就是一名真正的實(shí)習(xí)生了。感謝心外科項(xiàng)老師的教導(dǎo),我上了治療班、基礎(chǔ)班、前組、后組、調(diào)夜班,初步明白臨床的具體工作模式。上不同的班,也會(huì)學(xué)習(xí)到不同的知識(shí),如:治療班要求又快又準(zhǔn)確的沖藥,對(duì)治療室的用物了解清楚,維持治療室及其用物的有效秩序;基礎(chǔ)班要做好病人的生命體征測(cè)量,測(cè)血壓、毛糖、體溫、脈搏、呼吸,術(shù)后病人要霧化;前后組就要整理各自的床單位、嚴(yán)密觀察病人的吊水。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己真正地愛(ài)上護(hù)理行業(yè),也切實(shí)做到了陸老師交代的注意點(diǎn)。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)有所欠缺,所以也把外科護(hù)理學(xué)這本書(shū)帶到科室,重新復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的心外科知識(shí)。所以在項(xiàng)老師給我們上課時(shí),我又能把看過(guò)的知識(shí)鞏固一遍,項(xiàng)老師也夸我們對(duì)理論知識(shí)掌握比較好。我并沒(méi)有驕傲,只是把項(xiàng)老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)作為我更加努力的動(dòng)力。

  實(shí)習(xí)兩周后,我主動(dòng)向帶教老師咨詢(xún)自己的欠缺點(diǎn),項(xiàng)老師委婉的說(shuō),我與病人的溝通能力還有待于加強(qiáng)。我把這句話記在心中,在接下來(lái)的2周,我主動(dòng)向病人聊天加強(qiáng)溝通,漸漸地我發(fā)現(xiàn)這里的病人都很好,很有素質(zhì)。我也把他們當(dāng)做家人一樣去關(guān)心去慰問(wèn)。當(dāng)加19床的阿姨給我一堆水果,28床的小朋友要我?guī)е麓餐,?dāng)加25床的阿姨出院時(shí)抱著我大哭說(shuō)舍不得我時(shí),我明白了白衣天使的真正含義——為病人解決痛苦,感受關(guān)懷。

  在臨床,我遇到了各種感動(dòng),每每想起這些畫(huà)面,我?guī)缀跻獰釡I盈眶。雖然也會(huì)遇到各種委屈和誤解,但是和感動(dòng)比起來(lái),那些委屈并不算什么。實(shí)習(xí)一個(gè)月,感動(dòng)處處在,讓我對(duì)仁濟(jì)的熱愛(ài)對(duì)臨床的熱愛(ài)更加熱烈。同時(shí),感謝在我成長(zhǎng)路上一直栽培我的各位老師,因?yàn)槟銈兊南ば慕虒?dǎo),我才會(huì)由懵懵懂懂的學(xué)生過(guò)度到有臨床經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生!

  我會(huì)保持初衷,帶著這份對(duì)臨床的熱愛(ài)走完我的護(hù)理生涯。在生活中,不免有人抱怨護(hù)理的辛苦與卑微。但我經(jīng)歷過(guò)臨床后才發(fā)現(xiàn),護(hù)士的確辛苦,但是我們辛勤的付出可以換來(lái)病人的健康與笑容,再苦再累又有什么關(guān)系呢?所以,如果下次有人問(wèn)我有沒(méi)有后悔選擇護(hù)理,我就會(huì)告訴她:既然選擇了護(hù)理,就要做到最好!

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得13

  涼爽的初夏,我們有幸作為醫(yī)聯(lián)體成員單位代表參加了貴州省人民醫(yī)院舉辦的20xx年護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干培訓(xùn)班。作為踏上護(hù)理管理工作崗位一段時(shí)間的我們,這樣的培訓(xùn)及時(shí)地解答了我們?cè)诠芾砉ぷ髦杏龅降脑S多問(wèn)題,讓我們體會(huì)尤為深刻。

  夯實(shí)基礎(chǔ),感受團(tuán)隊(duì)文化

  本次學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,一改以往專(zhuān)題學(xué)習(xí)的常規(guī),上午進(jìn)入臨床觀摩學(xué)習(xí),下午專(zhuān)家理論授課。這樣的形式使得學(xué)習(xí)者在夯實(shí)管理基礎(chǔ)的同時(shí),又觸摸到了省醫(yī)人精誠(chéng)、求實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)的精神面貌。

  內(nèi)容豐富,實(shí)用性較強(qiáng)

  本次為我們授課的孫兆林院長(zhǎng)、趙莉書(shū)記、張湘燕副院長(zhǎng)、李勇蘭主任、方茜副主任及護(hù)理部的各位護(hù)士長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備了豐富的課程,內(nèi)容涵蓋范圍廣,深入淺出地為我們?cè)忈屃俗o(hù)理管理各方面的知識(shí)。專(zhuān)家們從當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生需求形勢(shì)多方位思考,進(jìn)行新形勢(shì)下護(hù)理工作面臨的形勢(shì)與任務(wù)的識(shí)別指導(dǎo);從護(hù)士長(zhǎng)工作任務(wù)需要出發(fā),進(jìn)行了護(hù)理管理者職業(yè)素養(yǎng)與護(hù)士長(zhǎng)素質(zhì)要求、護(hù)士長(zhǎng)工作重點(diǎn)與流程進(jìn)行了講解;從醫(yī)院護(hù)理工作核心出發(fā),進(jìn)行了質(zhì)量管理、護(hù)理安全管理與風(fēng)險(xiǎn)管理、目標(biāo)管理、人力資源管理到成本核算等指導(dǎo);從如何提高護(hù)士長(zhǎng)素質(zhì),展開(kāi)了從基本溝通技巧、護(hù)理文件管理、人員培訓(xùn)到質(zhì)量監(jiān)督乃至現(xiàn)代管理工具的使用等進(jìn)行了耐心詳細(xì)的講解。本次授課內(nèi)容囊括了新時(shí)代護(hù)理管理者所需具備的全部知識(shí)。作為一名合格的護(hù)理管理者,不僅要有一套嚴(yán)格的管理制度,還要對(duì)護(hù)士尊重、理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)及信任,促進(jìn)他們自身的發(fā)展,以情感人,以情動(dòng)人,以情留人,運(yùn)用管理藝術(shù),處理好護(hù)士長(zhǎng)與護(hù)士,護(hù)士與護(hù)士,護(hù)士與醫(yī)生之間的關(guān)系,為護(hù)士的發(fā)展搭建好情感的平臺(tái),增加科室的凝聚力,創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的力量,方主任的講課中,有一句話說(shuō)得非常好,“成功的團(tuán)隊(duì)造就無(wú)數(shù)人的成功,失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有一人成功”,我們現(xiàn)在就急需這樣的團(tuán)隊(duì)精神,這是我們的努力方向。

  無(wú)私奉獻(xiàn),傳經(jīng)驗(yàn)

  各位專(zhuān)家在講課中不但緊緊圍繞課件內(nèi)容,還無(wú)私地結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn),舉實(shí)例。不僅使授課生動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣,還切實(shí)地把個(gè)人卓有成效的經(jīng)驗(yàn)向外傳播。省人民醫(yī)院護(hù)理部李勇蘭主任講述《如何做一名新時(shí)期的優(yōu)秀護(hù)理管理者》一課時(shí),講到關(guān)于護(hù)士職業(yè)禮儀時(shí),她展現(xiàn)出的魅力,讓我們看到省醫(yī)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的朝氣蓬勃、積極向上的精神,從而認(rèn)識(shí)到禮儀在護(hù)理工作中的重要性。方茜副主任講到《如何做承上啟下的管理者》一課時(shí),她說(shuō)的“文化可以管理人的思想”等等讓我們值得深思?吹劫F州省人民醫(yī)院手術(shù)室今天能成為那么優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì),她們以護(hù)理團(tuán)隊(duì)為主體的管理理念、管理方法,以提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、價(jià)值力為管理目標(biāo),在提升整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的能力方面起著重要的作用,讓我們看到今后努力學(xué)習(xí)的典范和標(biāo)桿。要帶領(lǐng)出一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì),與護(hù)理管理者良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)有很大的關(guān)系。沒(méi)有不優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),只有不優(yōu)秀的護(hù)理管理者。這讓我們認(rèn)識(shí)到,作為一名優(yōu)秀的護(hù)理管理者,要合理利用和分配人力資源,適當(dāng)授權(quán),用人之長(zhǎng),善于發(fā)現(xiàn)有能力的人,最大限度地調(diào)動(dòng)護(hù)士的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮護(hù)士的潛能和團(tuán)隊(duì)精神。鼓勵(lì)護(hù)士參與和關(guān)心科室的護(hù)理管理工作,做到人人有職責(zé),最大限度地提高護(hù)理質(zhì)量。

  有章可循,處處講規(guī)范

  在臨床觀摩中看到:科室按護(hù)理質(zhì)量管理要求,制度規(guī)范、流程健全,臨床護(hù)理人員在工作中特別重視制度的`落實(shí),從小事做起,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范、流程;護(hù)士長(zhǎng)管理緊緊圍繞目標(biāo)管理適時(shí)落實(shí)護(hù)理管理者的職責(zé),不講形式,不做假;創(chuàng)新思維模式,護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)科室特點(diǎn),開(kāi)闊視野,創(chuàng)新思路,改進(jìn)護(hù)理方法及應(yīng)用靈活的管理技巧,更大限度地做到“以人為本”,取得較好的效果。省醫(yī)的這種有章可循、處處講規(guī)范、層層抓落實(shí)、不斷創(chuàng)新的精神值得學(xué)習(xí)及借鑒。

  重教學(xué),育人才

  護(hù)理部教學(xué)風(fēng)格及臨床護(hù)生教學(xué)實(shí)踐,充分體現(xiàn)了省醫(yī)注重人才的培養(yǎng)。教學(xué)工作是為提高護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì),實(shí)現(xiàn)高效護(hù)理服務(wù)的一項(xiàng)重要工程,是新時(shí)期護(hù)理事業(yè)發(fā)展之需。我們要加以傳承和學(xué)習(xí)。

  為期兩周的講座結(jié)束了,感謝省人民醫(yī)院護(hù)理部給我們此次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們意識(shí)到要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多。從現(xiàn)在開(kāi)始,結(jié)合我們?cè)谧o(hù)理工作中遇到的問(wèn)題,將學(xué)習(xí)到的理念、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)傳授給科室的護(hù)理人員,在我們醫(yī)院進(jìn)行傳播,在護(hù)理管理的道路上不斷創(chuàng)新,不斷突破。我們相信,在省人民醫(yī)院這個(gè)優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下,我們將不斷學(xué)習(xí),勤于思考,在探索中解決問(wèn)題,在前進(jìn)中鍛煉成長(zhǎng),不斷完善醫(yī)院護(hù)理工作,做到更好。

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得14

  這次培訓(xùn)中請(qǐng)來(lái)了很多醫(yī)院中優(yōu)秀的老師給我們講解臨床上真實(shí)的案例,讓我們記憶猶新。還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。

  作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的.,微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用 所學(xué)去實(shí)踐,真心地關(guān)心他人,這樣才能做一個(gè)受歡迎的人,才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得15

  告別4年的工作單位,以幸運(yùn)考上了大家夢(mèng)寐以求的省立醫(yī)院,外表沒(méi)有太多的激情,內(nèi)心卻是引以為豪,為期3個(gè)月的待業(yè)結(jié)束,8月迎來(lái)了省立培訓(xùn)的熱潮,這一刻終于要來(lái)了,踏進(jìn)省立大門(mén),這即將是我們工作的地方。

  醫(yī)院為使我們更好的了解醫(yī)院環(huán)境,相關(guān)制度,以及工作職責(zé),為我們組織了為期10天的崗前培訓(xùn),會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)向我們傳授了工作積累的經(jīng)驗(yàn),并耐心講解工作中應(yīng)注意的問(wèn)題與要求,其中,讓我印象深刻的是朱鵬立副院長(zhǎng)讓我深深的了解到“精于醫(yī)術(shù),誠(chéng)于醫(yī)德”的省立院訓(xùn)以及省立精神,在我院發(fā)展的這幾十年里,省立的標(biāo)志“院徽”讓我深深為之動(dòng)容,那是一種驕傲,一種精神,一種激勵(lì)人的神圣標(biāo)志,同時(shí)我們觀看了警鐘長(zhǎng)鳴,教會(huì)我們做一名清正廉明的醫(yī)務(wù)人員。

  在短暫軍訓(xùn)的4天時(shí)間里,我們不僅要軍訓(xùn),還要進(jìn)行護(hù)理操作并考核,真心的說(shuō),很累!但很充實(shí),在結(jié)束的那一瞬間,我們知道我們是辛苦并快樂(lè)著的,因?yàn)橹挥羞@樣,我們的臨床操作才能更加規(guī)范化,對(duì)病人對(duì)自我都是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),在此,很感謝老師們幾天辛苦的教導(dǎo)。軍訓(xùn)會(huì)操結(jié)束時(shí),穆艷老師傳達(dá)李紅院長(zhǎng)的精神,我深深的記住了一句話,“曬黑了,你們才及格了,現(xiàn)在我可以大聲報(bào)告:院長(zhǎng),我及格了!

  培訓(xùn)時(shí)間雖然緊迫,但在我們心中已留下?lián)]之不去的痕跡,我們將遵循省立法則,如林才經(jīng)院長(zhǎng)所說(shuō),進(jìn)省立的門(mén),就要做省立人,說(shuō)省立話,辦省立事,愛(ài)省立的人,傳承一切為了病人的救命宗旨,因此,在往后的工作中,我將做到以下幾點(diǎn):

  1、掌握自己的工作職責(zé),踏實(shí)工作,不恥下問(wèn),對(duì)病人態(tài)度和藹,關(guān)心病人。

  2、堅(jiān)持自己的'信念,刻苦學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,提高技術(shù)水平。

  3、要有團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)就是力量。

  4、當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張,我們不僅要遵守技術(shù)規(guī)范,還要增強(qiáng)自身法律知識(shí),避免醫(yī)療糾紛。

  我深知在這條道路上,很艱辛,或許我有幾年的工作經(jīng)驗(yàn),但我在省立是一張白紙,在結(jié)業(yè)的那一刻,當(dāng)我穿上白大褂,戴上燕尾帽,接受了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的祝福以及授牌儀式,右拳緊緊握緊大聲宣誓時(shí),我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,一切重新開(kāi)始,重新登上新的崗位,認(rèn)識(shí)自己,對(duì)曾經(jīng)不同理念進(jìn)行改觀,審視自己,把最好的自己展現(xiàn)出來(lái),不到終點(diǎn),永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大,我相信我可以被挖掘,可以有潛力,這是我對(duì)年輕的自己的一種期許,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,護(hù)理之路,如履薄冰,愿我們?cè)谑×⒁黄鹦,一起奮斗,一起成長(zhǎng),奉獻(xiàn)屬于我們省立之家的青春與熱情!

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