[熱門]優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)15篇
我們有一些啟發(fā)后,好好地寫一份心得體會(huì),這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編精心整理的優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)1
很有幸能來到丹陽觀摩省優(yōu)質(zhì)課。五節(jié)課的五位老師來自丹陽、常熟、宜興、無錫,她們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,從教學(xué)的各個(gè)方面來看,都有很多的地方需要我去學(xué)習(xí)。在本次的教育活動(dòng)中,每位老師都很好地把一堂生動(dòng)活潑、充滿自主性的活動(dòng)展現(xiàn)在了我面前,每節(jié)課都充分體現(xiàn)了孩子的自主性,利用體驗(yàn)式的活動(dòng)形式讓孩子去感知、去探索,讓幼兒從中學(xué)會(huì)自我分析,自我判斷。本次五個(gè)活動(dòng)充分體現(xiàn)了以孩子為主體的思想,各位老師身上所表現(xiàn)出的教育精神觀念真的`需要我逐步去學(xué)習(xí)和摸索。
首先,我們觀摩了常熟市顏港小學(xué)夏老師的音樂活動(dòng)《螞蟻搬豆》。她運(yùn)用課件讓幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出螞蟻與螞蟻之間打招呼的各種姿勢,根據(jù)音樂將碰觸角、握手、勾手等動(dòng)作完美的展現(xiàn)出來。整個(gè)活動(dòng)安排緊湊,層層深入活動(dòng),由簡到難,目的、設(shè)計(jì)理念貫穿了對(duì)幼兒“德、智、體、美”的訓(xùn)練。接著,觀摩了宜興市實(shí)驗(yàn)幼兒園朱老師的語言活動(dòng)《落葉跳舞》。在整個(gè)活動(dòng)中,老師巧妙地用圖片展現(xiàn)著詩歌中落葉的各種飄落姿態(tài),孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿、情緒高漲地參與老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,用語言、肢體動(dòng)作表述著詩歌內(nèi)容。還有無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園周老師的美術(shù)活動(dòng)《叢林漫步》。老師溫柔而輕和的聲音像磁鐵般吸引著每個(gè)幼兒的心,伴隨著音樂《森林狂想曲》孩子們仿佛真的進(jìn)入了盧梭的畫中,感受著大自然的清新。幼兒從欣賞到作畫再到展示作品,她們井然有序、想象豐富、創(chuàng)意新穎。最后,我們觀摩了新北區(qū)新橋中心幼兒園周老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)《樹葉排隊(duì)》和丹陽市開發(fā)區(qū)幼兒園朱老師的音樂活動(dòng)《水果派對(duì)》;顒(dòng)之中,孩子們那活躍而快樂的課堂霎時(shí)變成了孩子們的舞臺(tái),那充滿自主性的游戲活動(dòng)感染著在座的每位教師。
觀摩了五節(jié)教學(xué)活動(dòng)后,我感慨頗深,受益匪淺。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,打有準(zhǔn)備之仗。在開展活動(dòng)的過程中,注重給幼兒創(chuàng)設(shè)自主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,善于為幼兒營造情感氛圍。一次好的活動(dòng),不僅僅是知識(shí)信息的傳播過程,更是一個(gè)心靈交匯的舞臺(tái)。教師神采飛揚(yáng),充滿激情的表演也會(huì)感染幼兒,她們也會(huì)跟著你的節(jié)拍而舞動(dòng)。在今后的工作中,我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)、觀摩、實(shí)踐。努力做到:“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中反思,在反思中成長”讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師!
優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)2
有幸觀摩省物理優(yōu)質(zhì)課大賽,通過這次學(xué)習(xí),讓我收獲頗多。
最大的亮點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新,可謂精彩紛呈。每位參賽老師的教學(xué)設(shè)計(jì)都立足實(shí)驗(yàn),獨(dú)運(yùn)匠心。物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),作為一位剛?cè)肼殯]幾年的教師,做好常規(guī)的演示實(shí)驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生完成好分組實(shí)驗(yàn),對(duì)于學(xué)生完成物理知識(shí)的建構(gòu)至關(guān)重要。通過實(shí)驗(yàn)可以將學(xué)生思維步步緊逼,不斷創(chuàng)設(shè)和解決認(rèn)知“沖突”,精心設(shè)計(jì)概念和規(guī)律教學(xué);不斷提高實(shí)驗(yàn)演示效果,可以深化概念和規(guī)律教學(xué),鞏固學(xué)生重構(gòu)的主體經(jīng)驗(yàn)等。
實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是我們熟練常規(guī)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的突然靈感,亦或是苦思冥想,實(shí)驗(yàn)可以不斷創(chuàng)新,但實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新不能沖淡教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),更不能為了出彩而創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)也并不是以多取勝,而是要考慮我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要達(dá)成的.效果。
本次大賽也讓我看到了物理科學(xué)探究的重要性,每位老師都力圖通過學(xué)生的親身體驗(yàn)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的完成,從而提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。因此,平時(shí)的物理課堂教學(xué),要重視學(xué)生的科學(xué)探究,重構(gòu)學(xué)生的主體體驗(yàn)。利用科學(xué)探究,打破錯(cuò)誤的前概念,轉(zhuǎn)變固有經(jīng)驗(yàn)為物理概念和物理規(guī)律。
新課開始,能否激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),使學(xué)生處于亢奮狀態(tài),從而全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,關(guān)系到教學(xué)活動(dòng)能否順利高效地進(jìn)行、順利有效地落實(shí)。本次大賽眾多名師的新課導(dǎo)入,讓我大飽眼福。情景創(chuàng)設(shè)的有效性更是不言而喻。因此,平時(shí)的新課教學(xué)中,要精心設(shè)計(jì)新課導(dǎo)入的方式方法,創(chuàng)設(shè)一個(gè)物理情景,喚起學(xué)生思考的主體體驗(yàn)。
通過知識(shí)建構(gòu)過程中的強(qiáng)化刺激和基于學(xué)情的循序漸進(jìn)引導(dǎo)所引起的認(rèn)知和認(rèn)知沖突,喚起學(xué)生主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
不過本次大賽最讓我望洋興嘆的是:每位選手的基本功都很扎實(shí),教態(tài)自然大方,教學(xué)風(fēng)格也是成熟老練,專業(yè)素養(yǎng)更是無可挑剔。
優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)3
xxxx年4月24日——26日,濱州市實(shí)驗(yàn)園舉行了為期三天的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。4月25日,我有幸得到了這次短暫學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),今天共觀摩了10位優(yōu)秀教師的活動(dòng)展示,他們來自濱城區(qū)、鄒平縣、博興縣、陽信縣、無棣縣等幾個(gè)縣城。
通過觀摩活動(dòng),看到了每位教師潮氣蓬勃,充滿激情的教學(xué)。我們與其說坐在下面聽課,不如說是在欣賞,我們以敬佩的心態(tài)去聆聽、去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)經(jīng)得起考驗(yàn)的教師們的基本功及課堂駕馭能力,經(jīng)得起考驗(yàn)的教師們的心理素質(zhì)和隨機(jī)應(yīng)便的能力。結(jié)合對(duì)照我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中的情況,覺得感慨頗深,以下是個(gè)人的幾點(diǎn)感受:
感受一:“同課異構(gòu)”顯風(fēng)格。
今年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)是“同課異構(gòu)”的形式,大班藝術(shù)活動(dòng)《小老鼠和泡泡糖》一天就有三位教師指教,通過這樣的活動(dòng)讓我們深切地感受到了在“同課異構(gòu)”的很多有關(guān)“同”的要求下凸現(xiàn)出的多元各“異”的教學(xué)魅力。他們?cè)炀土税倩R放的活動(dòng)形式,彰顯了教師們不同的教學(xué)風(fēng)格。
如:濱州一棉的賈聰聰老師,從一上場就把孩子帶入了主題:“泡泡糖,真荒唐,一不小心粘到小臉上,粘到屁股上······朗朗上口的兒歌,伴著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,加上老師夸張的肢體動(dòng)作,別說孩子,就連聽課教師都想跟著動(dòng)起來。接著賈老師以故事的形式引出了歌曲,老師邊講邊模仿小老鼠偷偷溜出來的樣子,孩子在模仿中不知不覺掌握了音樂中“四三拍”強(qiáng)弱規(guī)律,還大膽模仿了泡泡糖粘到手上、身上后,拽泡泡糖的夸張動(dòng)作,最后用各種樂器一起演奏表演了歌曲。賈老師的語言引領(lǐng)非常到位,講解十分透徹,她的一舉手、一投足,都會(huì)透露出超越的思想、時(shí)代的信息,使我們?cè)谄匠R魳方虒W(xué)中遇到的問題,頓時(shí)會(huì)茅塞頓開。
還有無棣縣實(shí)驗(yàn)園的朱秀玉老師,她開始的入場更是讓我們眼前一亮,她用吉它伴奏,自彈自唱了一首改編的《對(duì)面的“老師”看過來》為入場音樂,隨之與在場老師打招呼。美妙的伴奏,加上滑稽詼諧的歌詞,讓在場教師不斷送出陣陣掌聲。接下來要模仿小老鼠走路,首先應(yīng)該掌握四三拍子的節(jié)奏,這也是本次活動(dòng)的難點(diǎn),但是在朱老師設(shè)計(jì)的音樂圖譜中,就容易多了,她用小老鼠做音符,強(qiáng)拍用“大老鼠”的圖片,若拍用“小老鼠”的圖片,泡泡糖用了一個(gè)能拉長的符號(hào),在朱老師的.引領(lǐng)下,圖譜活靈活現(xiàn),淋漓盡致的展現(xiàn)在孩子面前。正個(gè)活動(dòng)從聽音樂,到識(shí)譜,到表演小老鼠,到逃避大貓的追捕,活動(dòng)過程設(shè)計(jì)非常流暢,老師的引導(dǎo)非常到位,孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,非常盡興,老師簡單教,孩子輕松學(xué),孩子的興趣就是這樣被培養(yǎng)出來了,在我們的日常教學(xué)中也應(yīng)該注重活動(dòng)流程的設(shè)計(jì),這就要求我們?cè)诨顒?dòng)設(shè)計(jì)上多下一些功夫,讓一節(jié)簡單的活動(dòng)課變成孩子充滿驚奇的旅程。
感受二:大膽創(chuàng)新,顯智慧。
濱州實(shí)驗(yàn)幼兒園歐瑞老師指教的大班藝術(shù)活動(dòng)《小手旅行記》,我聽后感慨萬千,口中長嘆:“唉!人家怎么會(huì)設(shè)計(jì)的如此新穎?如此高超的思維讓人佩服,如此新穎的形式讓人羨慕”充分顯示出了老師高超的智慧。歐瑞老師的活動(dòng)氣氛相當(dāng)活躍,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)新穎。活動(dòng)的開始以手影講故事的形式,邊表演邊講述故事,把孩子一下吸引了過來,孩子們也紛紛搶著到幕后展示一下自己小手的魅力,接著老師用簡筆畫的形式把一只只小動(dòng)物請(qǐng)了出來,整個(gè)過程以“旅行”為主線,以隨時(shí)拍照的形式,激發(fā)孩子的興趣,孩子們把自己的小手創(chuàng)意成了大公雞、大白鵝等,然后讓幼兒合作在大畫板上一展風(fēng)采,把小手裝飾成了長頸鹿、大猩猩的尾巴等。最后讓小手繼續(xù)旅行為延伸結(jié)束本次活動(dòng);顒(dòng)過程中老師時(shí)而是導(dǎo)演,時(shí)而是演員,就這樣一直角色互換著,讓我們充分領(lǐng)略到了歐老師的風(fēng)采及活動(dòng)教學(xué)無窮的藝術(shù)魅力。
本次活動(dòng)中還有好多教師不僅給我們帶來了震撼,給我們提供了豐富多彩的課堂盛宴,也為每位教師的專業(yè)發(fā)展搭建了一個(gè)平臺(tái)。總之,一天的聽課活動(dòng)給我?guī)淼牟粌H僅是這些,更多的是在內(nèi)心深處難以用語言文字表達(dá)的一種精神、一種責(zé)任、一種鞭策,也深深感到了作為一名幼教工作者的壓力。在今后的教育教學(xué)工作中,我要把聽到的看到的好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中,學(xué)習(xí)一些新觀念,敢于探索,敢于嘗試,使自己在工作上不斷進(jìn)步!
優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)4
九月十八日,我非常榮幸的參加由四川省組織的初中生物優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動(dòng)。由教科所曹發(fā)軍老師帶隊(duì),和以往出差經(jīng)歷過不同的是,剛上火車沒多久曹老師就開始幫彭老師磨課,老師們的討論聲和火車與軌道的摩擦聲就這樣交織成美妙的樂章……
在本屆優(yōu)質(zhì)課大賽上,各位教師充分多媒體和翔實(shí)的課內(nèi)外資料,充分發(fā)掘教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),在講授中充分利用動(dòng)態(tài)語言和身體語言,使課堂更加生動(dòng)活潑,極大的發(fā)揮了學(xué)生的想象力和主觀能動(dòng)性,最大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的主動(dòng)性。其中幾位教師表現(xiàn)出的新思路、新設(shè)計(jì)、新概念給我留下了深刻的印象。
我市的彭老師在動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為中,摒棄了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。以一只金毛犬的一生為整堂課的主要脈絡(luò),從它的出生起就會(huì)的如吃奶、眨眼等一些簡單的先天性行為,隨著生活經(jīng)驗(yàn)的積累,金毛形成了如算數(shù)、和主人交流等復(fù)雜的學(xué)習(xí)行為,通過金毛的一生來引導(dǎo)學(xué)生探討這些行為是如何產(chǎn)生的,以及這些行為對(duì)于動(dòng)物具有什么樣的意義。學(xué)生對(duì)于由老師親自拍攝的視頻素材非常感興趣,整堂課教學(xué)氛圍活躍,精彩紛呈!
資陽一名老師,以足球?qū)氊愐耄〗M進(jìn)球的形式為我們呈現(xiàn)了一堂別開生面的`動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)。以及在這次活動(dòng)中無數(shù)的優(yōu)秀教師,精彩的課堂,讓我學(xué)會(huì)了很多教學(xué)中的知識(shí),處理課堂問題的方式方法。
在今后的教學(xué)中,我將會(huì)付出更多的努力,向著這些優(yōu)秀的老師看齊,因?yàn)槲沂冀K相信越努力越幸運(yùn)!
優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)5
近日,我有幸觀摩了一堂高中語文課,深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這節(jié)課中,我不僅體會(huì)到了高中語文課堂的活力和獨(dú)特性,還對(duì)教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了全新的認(rèn)識(shí)。以下是我的觀摩心得體會(huì)。
首先,我驚嘆于高中語文課堂的活力和獨(dú)特性。這堂課的主題是《紅樓夢》中的女性形象,教師在課堂上組織了一系列豐富多樣的教學(xué)活動(dòng),如小組討論、文本分析和角色扮演等。這些活動(dòng)使得課堂生動(dòng)活潑,富有趣味性,不僅能夠引發(fā)學(xué)生的興趣,而且能夠促進(jìn)學(xué)生的思考和表達(dá)能力的提升。此外,教師還巧妙地融入了多媒體教學(xué),通過播放視頻和展示圖片來幫助學(xué)生更好地理解和感受文本。整個(gè)課堂氣氛輕松愉快,學(xué)生們?nèi)谌肫渲,積極參與。
其次,我深受教師的教學(xué)方法所啟發(fā)。在這堂課中,教師注重學(xué)生的主動(dòng)性和參與性,鼓勵(lì)他們積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教師組織了小組討論的環(huán)節(jié),讓學(xué)生們分成小組,互相交流和討論自己對(duì)女性形象的看法。通過這樣的討論,學(xué)生們不僅能夠充分發(fā)揮自己的思維能力,還能夠?qū)W會(huì)傾聽他人,尊重不同觀點(diǎn)。此外,教師還引導(dǎo)學(xué)生通過文本分析和角色扮演來深入理解并感受文本。通過角色扮演,學(xué)生們可以更加深入地理解文本中的人物形象和情感變化,使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。
再次,我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。這堂課上,學(xué)生們積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中,踴躍發(fā)言和傾聽他人意見。他們?cè)谛〗M討論中積極思考,互相討論,并迅速形成自己的觀點(diǎn)。而在文本分析和角色扮演過程中,學(xué)生們更是表現(xiàn)出才華橫溢的一面。他們用敏銳的觀察力和細(xì)膩的情感表達(dá),為教師和同學(xué)們呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物。這種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我深受感動(dòng),也使我對(duì)高中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和潛力有了更多的信心。
最后,我認(rèn)識(shí)到高中語文課堂的重要性。語文是人文素養(yǎng)的重要組成部分,也是提高人們思辨能力和文化修養(yǎng)的重要途徑。高中語文課堂作為語文學(xué)科教學(xué)的核心環(huán)節(jié),應(yīng)該追求的是學(xué)生的整體素質(zhì)的`提升。在這堂課中,我看到了教師通過靈活多樣的教學(xué)方法和活力四溢的課堂氛圍,培養(yǎng)了學(xué)生們的思辨能力和文學(xué)素養(yǎng)。我認(rèn)為高中語文課堂的教學(xué)應(yīng)該注重啟發(fā)學(xué)生的思維和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過文本分析和閱讀實(shí)踐等多維度的教學(xué)方式,將抽象的知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來,更好地引導(dǎo)學(xué)生思考人生和社會(huì)的問題。
總之,通過這次觀摩,我對(duì)高中語文課堂有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我看到了學(xué)生們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,教師精心設(shè)計(jì)的教學(xué)方法以及活力四溢的課堂氛圍。由此,我更加堅(jiān)定了自己在教育事業(yè)中的信念和目標(biāo),希望通過自己的努力,能夠成為一名優(yōu)秀的語文教師,為學(xué)生們帶來更多的思想啟發(fā)和人文關(guān)懷。
優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)6
今天上午在長安二中聽了三節(jié)班會(huì)觀摩課,感受頗深?傮w感覺課前預(yù)備充分,學(xué)生參與面較廣,以學(xué)生為主持,以活動(dòng)為載體,整個(gè)課堂都把自主權(quán)交給了學(xué)生,開頭創(chuàng)設(shè)情景有激情,過程中各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊湊,主題突出,中心明確,選材典型,富有較強(qiáng)的教育意義?偨Y(jié)起來有以下幾點(diǎn):
一、選材典型,構(gòu)思巧妙。
初中王欣老師的主題是《感恩親情與愛同行》。現(xiàn)在家庭的孩子少,獨(dú)生子女也占相當(dāng)一局部,小孩從小嬌生慣養(yǎng),在家中是父母、爺爺、奶奶的心肝,飯來張口,衣來伸手,認(rèn)為父母為自己做的一切都是應(yīng)該的。普遍存在從小只知享受,習(xí)慣于別人為我做事,而不知孝敬父母,不懂得回報(bào)別人和感恩。所以,主題隊(duì)會(huì)選擇這樣一個(gè)主題,教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會(huì)。有針對(duì)性,貼近學(xué)生生活,貼近學(xué)生實(shí)際。
長安一小張曉健老師的“夢想是帆迎風(fēng)啟航”,是一節(jié)以小學(xué)畢業(yè)班勵(lì)志教育的班會(huì)。
長安二中尤默老師的“中學(xué)生與號(hào)碼”,從內(nèi)容來5看,他所探討的問題是我們大家比較敏感而又熟悉的問題,中學(xué)生應(yīng)該不應(yīng)該使用號(hào)碼。他利用了學(xué)生辯論的方式,是學(xué)生對(duì)使用號(hào)碼的利和弊通過正反兩方的辯論,闡述得清清晰楚,最后教師做總結(jié)的時(shí)候指出,是不是用號(hào)碼。怎樣使用號(hào)碼要學(xué)生自己思考決定。同學(xué)們一致反響很好。事實(shí)上參加聽課的老師也是受益匪淺。
二、引經(jīng)據(jù)典,熏陶思想。
《感恩親情與愛同行》,以歌曲“感恩的心”開始,通過是否給父母過過生日,與父母的愉快的'一件事,與父母不愉快的一件事等,過名句“誰言寸草心,報(bào)德三春輝”;通過小組討論“怎樣用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母”;詩朗誦《感謝一切使你成長的人》;誰知道父母的生日,以及是否給父母買過生日禮物?;以實(shí)際行動(dòng)以決心來感恩等一系列不同形式的活動(dòng),使學(xué)生受到潛移默化的思想感染,懂得“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”、常懷感恩之心才能歡樂的道理,以寬大的胸懷對(duì)待身邊每一個(gè)人、每一件事,任何人任何事都能推動(dòng)自己的成長,感謝一切使你成長的人。
三、自主實(shí)踐,展示才華。
預(yù)備一節(jié)班隊(duì)會(huì)課,圍繞主題要搜集許多的資料,在搜集資料的過程中學(xué)生要翻閱大量相關(guān)書籍,還要?dú)w納,概括,提煉成自己需要的內(nèi)容,這個(gè)過程就是一個(gè)自主探6究學(xué)習(xí)的過程,這是豐富學(xué)生課外閱讀知識(shí)的過程,又是激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣的一種手段。
一堂課由學(xué)生主持會(huì)議,由學(xué)生參與各種活動(dòng),通過詩朗誦、小組討論、體驗(yàn)活動(dòng),制作卡片等學(xué)生喜聞樂見的形式,鍛煉了學(xué)生的膽魄,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的演講和口語交際能力,發(fā)揮了學(xué)生的特長,提高各種表演的技能,提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí),思想內(nèi)容教育學(xué)生,感染學(xué)生,熏陶學(xué)生,無一不提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),是學(xué)生展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。
班會(huì)課要能夠真正為學(xué)生服務(wù),要能真正上到孩子們的心里,要能讓孩子們?cè)诎鄷?huì)課中成長。
優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)7
政治觀摩是近年來在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)十分流行的一種教學(xué)方式,不僅可以讓學(xué)生們更好地理解政治理論,還可以幫助他們更好地把握當(dāng)今國際形勢,同時(shí)也有助于提高學(xué)生們的思維能力和判斷力。最近,我校各年級(jí)紛紛組織學(xué)生們進(jìn)行政治觀摩,我在初中這個(gè)年級(jí)中也參加了這次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我收獲了很多,也獲得了很多的啟示和體會(huì)。
首先,我認(rèn)為這次政治觀摩對(duì)于加強(qiáng)我們的政治思想教育很有幫助。在活動(dòng)中,我們能夠看到各種形式的政治講座、演講以及實(shí)踐活動(dòng),使得我們可以對(duì)政治思想有更深刻的了解。而我們還可以通過自己實(shí)際參與其中,來加深我們對(duì)于政治思想的理解。這讓我們每個(gè)人的思想意識(shí)都得到了提高。
其次,我覺得這次政治觀摩能夠培養(yǎng)我們的'團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。在政治觀摩活動(dòng)中,我們分工合作,有的同學(xué)在收集資料、制作PPT,有的同學(xué)在主持會(huì)議、發(fā)言,有的同學(xué)在策劃活動(dòng)和落實(shí)行動(dòng)。大家相互協(xié)調(diào),相互支持,以集體的力量完成了各項(xiàng)任務(wù),這為我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力起到了很好的作用。
此外,我還深刻認(rèn)識(shí)到了政治思想的重要性。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)平時(shí)對(duì)于政治思想并不關(guān)心,很多時(shí)候是空等著老師來給我們講,而我們也很少主動(dòng)去了解各種政治思想。但是,當(dāng)我們?cè)谡斡^摩中接觸到了各種不同的政治思想之后,我們感受到了它的重要性,只有不斷地學(xué)習(xí)、思考,才能逐漸提高自身的政治水平。
再次,我覺得政治觀摩也是樹立愛國主義情操的好機(jī)會(huì)。在政治觀摩活動(dòng)中,我們了解到了國家和人民的發(fā)展?fàn)顩r,也學(xué)習(xí)到了像志愿服務(wù)、環(huán)保和扶貧等公益活動(dòng)。這樣的經(jīng)歷喚起了我們的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感,讓我們不斷地思考我們應(yīng)該為社會(huì)做些什么。
最后,我認(rèn)為這次政治觀摩中最寶貴的就是學(xué)習(xí)到的判斷力以及理性思辨能力。學(xué)生們不僅會(huì)去傾聽和接受各種聲音,更重要的是,他們會(huì)“看得見”,懂得正確的判斷,學(xué)會(huì)去運(yùn)用自己的理性思維來對(duì)那些過程和結(jié)果進(jìn)行分析和思考。這是在日后我們社會(huì)生存和發(fā)展中最重要的能力之一。
總而言之,這次政治觀摩活動(dòng)讓我感受到了學(xué)習(xí)政治思想的重要性,也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。我們認(rèn)識(shí)到了愛國主義的重要性,也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用自己的理性思維去進(jìn)行判斷和思考。希望我校日后的教育工作能夠更加注重政治思想教育,把這種觀摩式的活動(dòng)不斷推廣、深化,讓學(xué)生們受益終生。
優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)8
9月26日上午,接到學(xué)校教導(dǎo)處通知,前往梅山路小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)市級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課,懷著虔誠和激動(dòng)的心情非常榮幸的參加了這次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。
上午一共有四位來自不同區(qū)縣的老師為我們帶來了精彩紛呈的課堂教學(xué),各位老師的展示課都有一個(gè)共同的特點(diǎn):教師語言富有感染力,展現(xiàn)學(xué)本課堂,學(xué)生探究結(jié)合教師引導(dǎo)打造優(yōu)質(zhì)課堂。教師充分讓學(xué)生參與到數(shù)學(xué)課的教學(xué)中來,從而切實(shí)感受到了數(shù)學(xué)課的魅力。充分體現(xiàn)"教師以學(xué)生為主體,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者"的教學(xué)理念。印象最深刻的是霍山文峰小學(xué)曹小芳老師的《去圖書館》這一課,這是四年級(jí)上冊(cè)知識(shí),本是枯燥繁瑣的認(rèn)識(shí)方位知識(shí),她通過巧妙的設(shè)計(jì)各種游戲環(huán)節(jié)、分組活動(dòng)、闖關(guān)活動(dòng),讓學(xué)生在輕松的.課堂氛圍中學(xué)習(xí)并掌握新授知識(shí)。曹老師的練習(xí)設(shè)計(jì)形式多樣,學(xué)生既有學(xué)習(xí)的興趣,又能體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作能力。
一堂精彩的教學(xué),對(duì)于教學(xué)者和觀摩者而言都是一次鍛煉,一次提高。通過今天上午的學(xué)習(xí),看到了別人的上課風(fēng)采,對(duì)此不僅僅是羨慕,還要把別人的風(fēng)采結(jié)合自身轉(zhuǎn)換成自己的風(fēng)采,所以不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提升自身職業(yè)技能是我的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。
優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)9
20xx年9月18日,我有幸參加由教研室主辦的“綜合與實(shí)踐課型觀摩課活動(dòng)”。在短短的一天時(shí)間里,觀摩了來自楊守敬小學(xué)蘇芙蓉老師的《搭配的學(xué)問》數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課,聽了專家的點(diǎn)評(píng),使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見仁,智者見智”的話題,大家對(duì)教材的鉆研都有自己獨(dú)特的見解。所以,我也只能跟大家交流我個(gè)人聽課的一點(diǎn)膚淺的看法。
通過聽課,讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。
一、創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)
新課程實(shí)驗(yàn)教材注重了兒童心理學(xué),小學(xué)生特別是低年級(jí)的學(xué)生,對(duì)任何事物的興趣不能具有持久性,注意力易于分散。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境,讓學(xué)生從直觀形象的情境中去發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)知識(shí)與方法,不知不覺地進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)世界。比如蘇芙蓉老師的《搭配的學(xué)問》就創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)生非常熟悉的“搭配衣服”引入教學(xué)內(nèi)容,這個(gè)生動(dòng)有趣的情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與搭配的活動(dòng),使學(xué)生在積極的情感中自主地、能動(dòng)地探索、發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。因此,在教學(xué)過程中,我們要注重創(chuàng)設(shè)情境,依托情境,在情境中讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系
數(shù)學(xué)源于生活,生活中處處有數(shù)學(xué)。在我們?nèi)粘I钪谐錆M著許多數(shù)學(xué)知識(shí),在教學(xué)時(shí)融入生活中的數(shù)學(xué),使他們感到生活與數(shù)學(xué)密切相關(guān)的道理,感到數(shù)學(xué)就在身邊,對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的熱望。借助于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),把數(shù)學(xué)課題用學(xué)生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實(shí)際生活的素材來取代,蘇老師利用菜的搭配活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生去找搭配的方法與規(guī)律,這樣使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不陌生,又不枯燥,體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的生活化,增加了教學(xué)的實(shí)效性。
三、學(xué)習(xí)方式活動(dòng)化,讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)
活動(dòng)是學(xué)生所喜歡的學(xué)習(xí)形式。創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的活動(dòng),使其在自由、寬松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍中積極主動(dòng)地感知、探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。新教材在學(xué)生探究知識(shí)的過程中重視了以下活動(dòng):
1、重視操作活動(dòng)。
動(dòng)是兒童的`天性,將學(xué)生置于"學(xué)玩"結(jié)合的活動(dòng)中,化枯燥的知識(shí)趣味化。蘇老師在《搭配的學(xué)問》一課,學(xué)習(xí)衣服搭配的問題時(shí),她先讓學(xué)生獨(dú)立思考,然后讓學(xué)生說,再讓學(xué)生自己動(dòng)手去搭配、組合等等,學(xué)生在動(dòng)手操作中,明白方法,能夠感知物體的體積。
2、重視游戲活動(dòng)。愛做游戲是兒童的天性。特別是小學(xué)生通過游戲能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,如果學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣,變苦學(xué)為樂學(xué),就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。蘇老師的《搭配的學(xué)問》一課中,就讓學(xué)生通過小組合作搭配衣服等活動(dòng),讓學(xué)生從游戲中去體驗(yàn),去感受規(guī)律,從而享有玩中學(xué)的樂趣。
因此,在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得理解和發(fā)展,注意從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā),創(chuàng)設(shè)鮮明的問題情境作為學(xué)習(xí)素材,吸引他們展開學(xué)習(xí)活動(dòng),并從中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的意義。教學(xué)中,遇到一些簡單的問題,盡量讓學(xué)生通過自己動(dòng)口,動(dòng)手,動(dòng)腦去解決。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試,主動(dòng)去探索問題,讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機(jī)會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
總之,通過這次學(xué)習(xí),令我的眼界大開,領(lǐng)略了許多優(yōu)秀老師的教學(xué)風(fēng)采,為我的課堂教學(xué)增加了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)。希望今后類似的活動(dòng)還能有機(jī)會(huì)參加,我會(huì)將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中,不斷提高自己的教學(xué)水平。
優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)10
xx月14日,在名師工作室李老師的帶領(lǐng)下,我們7位老師去濟(jì)南進(jìn)行了為期3天的“幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會(huì)”。這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,使我受益匪淺。此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
培訓(xùn)第一天,觀摩了山東省幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)。其中焦德艷老師大班社會(huì)活動(dòng)《城市美容師》讓我印象深刻;顒(dòng)中焦老師請(qǐng)來一名真正的環(huán)衛(wèi)工人,請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工人爺爺介紹工作時(shí)用到的工具,讓孩子們初步了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。并請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工人講講平時(shí)他們是怎樣工作的,懂得環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦,要愛惜他們的勞動(dòng)成果;顒(dòng)的最后請(qǐng)孩子們?yōu)榄h(huán)衛(wèi)工人爺爺粗糙的雙手抹上護(hù)手霜,升華了孩子們愛環(huán)衛(wèi)工人的情感。
15日,我們有幸觀摩了著名特級(jí)教師應(yīng)彩云老師和顧瑩老師的精彩教學(xué)活動(dòng)。每一次聽上海名師的教學(xué)活動(dòng),都會(huì)給我?guī)硪粫r(shí)巨大的震撼,佩服她們的才華,欣賞她們?cè)诮虒W(xué)上的睿智,感受她們?cè)谡n程改革下扎實(shí)、穩(wěn)健的教學(xué)歷程。讓我又一次深刻的認(rèn)識(shí)到自己對(duì)幼兒園教學(xué)的膚淺理解,反思自己現(xiàn)在擁有的教育智慧是多們的微不足道!冻(jí)歌會(huì)》是應(yīng)老師結(jié)合現(xiàn)在流行音樂元素,找到了適合幼兒階段的切入點(diǎn)來開展這節(jié)創(chuàng)編和說唱為一體的音樂活動(dòng)。活動(dòng)先用了一段節(jié)奏歡快的《we will rock you》伴奏,教師給出一段說唱的歌詞內(nèi)容,讓幼兒熟悉節(jié)奏的基礎(chǔ)。然后,讓幼兒嘗試創(chuàng)編歌詞,并說唱表演。最后,不斷加快節(jié)奏,讓幼兒體驗(yàn)不同節(jié)奏速度說唱?jiǎng)?chuàng)編歌詞。環(huán)節(jié)緩緩相扣又層層遞進(jìn),對(duì)于大班的孩子來說很有挑戰(zhàn)與興趣。
16日上午,觀摩了幼兒體育教學(xué)專家施渫非老師的精彩體育活動(dòng)。施老師一身清爽干練的運(yùn)動(dòng)裝扮,孔武有力的肌肉,無不透露出一位男教師的威武剛毅。但是在整個(gè)體育教學(xué)活動(dòng)中,除了感受到力量以外,我們還體會(huì)到了意料之外的細(xì)致和溫柔;顒(dòng)一開始,施老師先蹲下來逐個(gè)詢問幼兒的'姓名和愛好,還不時(shí)和幼兒調(diào)侃一番,一下子拉近了個(gè)孩子們之間的距離;顒(dòng)正式開始時(shí),已經(jīng)全然沒有了陌生的感覺;顒(dòng)過后,施老師馬不停蹄地為在座的學(xué)員就體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和思考等進(jìn)行講座。施老師播放了幾段日本幼兒園別具一格的體育活動(dòng)視頻,讓我感慨頗深。
通過觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)讓我深切的感受到一節(jié)成功的優(yōu)質(zhì)課就是要經(jīng)過實(shí)踐,反思、再實(shí)踐、再反思的過程形成的,滲透著老師的辛勤汗水,老師在教學(xué)活動(dòng)出現(xiàn)狀況時(shí),處理得當(dāng)、機(jī)智、從容不迫,作為青年教師的我真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我相信:“精誠所至,金石為開”,我會(huì)在今后工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
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在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心組織下,我有幸得到了這次寶貴觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在此次觀摩優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中,每位參賽教師的教學(xué)方法、構(gòu)思等都各有所長,教學(xué)活動(dòng)有如行云流水,教師教得輕松,孩子學(xué)得輕松,對(duì)于聽課的老師們來說更是一種享受。通過這次聽課觀摩學(xué)習(xí),受益匪淺感觸頗深。我在想這些課的設(shè)計(jì)實(shí)際上并不是有多難,主要是每個(gè)環(huán)節(jié)老師都能從理論的角度出發(fā),由理論作為指導(dǎo)和依托來完成自己的教學(xué)。而我們平時(shí)在上課的時(shí)候雖然環(huán)節(jié)也與這大同小異,但就是缺少理論的指導(dǎo),致使一節(jié)課不是看起來太花哨就是太空洞。這正是自己以后需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。面對(duì)評(píng)委和許多聽課的老師,每位授課老師都是那么的自如和放松,用自身的獨(dú)特魅力來感染孩子和我們。讓我感觸最深的是:高區(qū)一幼的周少華老師執(zhí)教的一節(jié)中班科學(xué)活動(dòng)《尋找空氣》,她的教態(tài)非常自然,語言精煉,具有啟發(fā)性,聲音優(yōu)美動(dòng)聽,親和力較強(qiáng),語音高低起伏比較能吸引幼兒注意力,從開始的入場就與眾不同,每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)給孩子與在場教師留下一個(gè)懸念,一步一步把我們?nèi)谌肫渲,在活?dòng)過程中,她注重每個(gè)小細(xì)節(jié),每句話都是那么經(jīng)典。周老師的大膽、自信,充分展示出了她較高的文化素養(yǎng)及專業(yè)素質(zhì)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn),獨(dú)特,環(huán)環(huán)相扣,面向全體幼兒,她展現(xiàn)了獨(dú)特授課的個(gè)人魅力。
所有參賽教師教具準(zhǔn)備充分,尤其是教具的制作豐富多樣,每一種形式都深深把幼兒吸引,高度調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。如:高區(qū)一幼的曹曉梅老師執(zhí)教的語言活動(dòng)《春天的秘密》,她根據(jù)活動(dòng)情節(jié)讓幼兒小組討論并且每個(gè)人分工明確繪畫設(shè)計(jì)了一本關(guān)于春天的連環(huán)畫冊(cè),把兒歌中展現(xiàn)的內(nèi)容全記載在畫面里,讓幼兒一目了然,深深感受到了春天的秘密,既突出主題又幫助幼兒記憶完整的兒歌。整個(gè)活動(dòng)利用圖片,多媒體教學(xué),影像資料等形式,配以優(yōu)美的音樂、極富感染力的語言吸引幼兒。教師富有啟發(fā)性的提問、教師的每一個(gè)眼神、每一個(gè)手勢、每一個(gè)動(dòng)作,都讓孩子們深受感染。
這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)的老師大膽創(chuàng)新,認(rèn)真準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì),在展示活動(dòng)過程中,面向全體幼兒,較好的完成了活動(dòng)目標(biāo),以較好的精神面貌展示出了她們自身較高的素質(zhì)。高區(qū)一幼的一位參賽老師準(zhǔn)備的音樂游戲,很是吸引眼球,并且感染著我跟著她一起玩起來,通過幼兒比較熟悉的.故事小紅帽中的人物入手,并為參照體,賦予獵人、外婆、小紅帽相應(yīng)的動(dòng)作,很輕松的就把樂理節(jié)奏讓幼兒感知。 我們?cè)谠O(shè)計(jì)每一節(jié)課,有一個(gè)好的設(shè)計(jì)再加上孩子們好的互動(dòng),是一個(gè)完美的課,有一個(gè)好的設(shè)計(jì)又沒有好的配合也不算理想,因此好的設(shè)計(jì)和孩子好的互動(dòng)是非常重要的,在一幼某參賽老師的關(guān)于垃圾的分類一節(jié)活動(dòng)中,設(shè)計(jì)的非常新穎,激發(fā)了孩子們的興趣,更讓孩子積極的參與其中,而講課時(shí)課件的制作也極其重要,她們?cè)谑褂靡魳窌r(shí),選一些不帶歌詞的韻律,帶有歌詞的音樂會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的注意力,所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)課件時(shí)也非常的重要。
這次現(xiàn)場觀摩的教學(xué)活動(dòng),不僅向我們展示了執(zhí)教老師的教育智慧與教學(xué)水平,更是她們成熟的教育理念和正確育兒觀的體現(xiàn),讓我切實(shí)感感受到了差距所在!芭R淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)”,一個(gè)優(yōu)秀教師的成長,沒有任何捷徑可言,需要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、提高和歷練。就讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦,刻苦鉆研,汲取經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),讓我們從事幼教工作永遠(yuǎn)都充實(shí)而快樂!總之,這次觀摩,值得我們學(xué)習(xí)的地方很多,我們應(yīng)學(xué)習(xí)制作課件,要勤于動(dòng)手動(dòng)腦,多為幼兒準(zhǔn)備充分的教具,盡量將這次學(xué)到的東西運(yùn)用到自己以后的教學(xué)中,使自己不斷學(xué)習(xí),進(jìn)步!我們應(yīng)該在課堂中教的輕松,讓孩子們聽的輕松。這才是值得我們進(jìn)一步探究的。
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本周二(10月25日),我們幼兒園開展了一次公開課觀摩活動(dòng),我們所有的老師都參加了此次活動(dòng),給我們授課的是豫靈鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園的骨干教師,她們?yōu)槲覀儙砹水惒始姵实慕虒W(xué)活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)中,老師們圍繞生活主題,創(chuàng)設(shè)鮮明,開放的情境,讓幼兒在體驗(yàn)中感悟,在交流中分享,使教學(xué)活動(dòng)充滿了生命活力,她們采用了活動(dòng)探究的教學(xué)方式,運(yùn)用絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段使整個(gè)教學(xué)過程活潑、生動(dòng)、有趣,老師和孩子在輕松愉快的心境中共同分享了成功的喜悅。
xx老師的數(shù)學(xué)課《區(qū)分上和下》講的特別好,首先xx老師課前準(zhǔn)備很充實(shí),用的教具,學(xué)具都是自己親手做的,備課很精心,并且課堂鼓勵(lì)的多,把整個(gè)教學(xué)活動(dòng)帶動(dòng)的很活躍,不僅以游戲活動(dòng)為主,真的做到了在“玩中學(xué),學(xué)中樂”,她不僅僅上的是一節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),還很自然的.融入了養(yǎng)成教育,安全教育,藝術(shù)活動(dòng),美工活動(dòng),滲透到了各個(gè)領(lǐng)域,用不同的游戲活動(dòng),環(huán)環(huán)相扣,進(jìn)入下一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,每次銜接的都很自然流暢。
王xx老師的健康教學(xué)活動(dòng)《一起來玩球》,講的也很精彩,以游戲活動(dòng)開始,并以游戲活動(dòng)結(jié)束前呼后應(yīng)特別好,她的教育智慧和教學(xué)水平,我都應(yīng)向她學(xué)習(xí)。
通過一天的觀摩,一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也是一次反思自己,提升自己的絕好機(jī)會(huì),不僅開闊了我的視野,還讓我明確了自己的奮斗目標(biāo),找到了自己的不足,同時(shí)自己也要根據(jù)班級(jí)孩子的身心特點(diǎn),從內(nèi)容選擇、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、到教學(xué)方法的運(yùn)用都要充分體現(xiàn)以幼兒為主、以游戲?yàn)橹鳎粩嗵岣咦陨斫虒W(xué)水平,讓孩子在快樂中主動(dòng)體驗(yàn)、感知,自己平常也要多思考、多學(xué)習(xí)一些理論知識(shí),精心備好每節(jié)課,備好幼兒,教具、學(xué)具要形象生動(dòng),要發(fā)揮孩子的想象力,一節(jié)教學(xué)活動(dòng)可以給孩子延伸到其他領(lǐng)域、導(dǎo)入活動(dòng)一定要吸引孩子的眼球,進(jìn)而提高我的教學(xué)質(zhì)量!
優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)13
我有幸參加了上海星辰教育培訓(xùn)中心和中國幼教網(wǎng)—景禾教育培訓(xùn)中心在濟(jì)南組織的“幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會(huì)”。學(xué)習(xí)時(shí)間不僅安排的緊湊,而且內(nèi)容也很豐富,涉及的學(xué)科有社會(huì)、科學(xué)、語言、音樂、美術(shù)、體育健康、情景閱讀的領(lǐng)域。通過這三天的的聽課學(xué)習(xí)讓我感受頗深,給了我不小的觸動(dòng)和理論引領(lǐng),真是受益匪淺,越發(fā)覺得要學(xué)習(xí)的態(tài)度了,就這次聽課的體會(huì)做一下總結(jié):
首先,觀摩了山東省各地區(qū)的優(yōu)質(zhì)課,涉及到了社會(huì)、科學(xué)、音樂三個(gè)學(xué)科,課后由董旭花老師做點(diǎn)評(píng),評(píng)優(yōu)補(bǔ)缺、事實(shí)點(diǎn)撥。給我印象深刻的事大班社會(huì)活動(dòng)“城市美容師”。這節(jié)課教師生動(dòng)的教學(xué)、真實(shí)的環(huán)衛(wèi)工人、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那榫吃O(shè)計(jì)既豐富了孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),又讓孩子們真實(shí)的`體驗(yàn)到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,懂得了愛護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾的道理。各位老師有著不同的教學(xué)風(fēng)格,以幽默的語言讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里,都積極的投入到活動(dòng)中去,孩子們也非常配合,表現(xiàn)特別棒!
其次,應(yīng)彩云老師的講座“形式,使孩子愛上繪本”和施惵非老師的“幼兒體育教育的思考”專題講座,講座中老師們運(yùn)用各種圖片、案例和視頻來分析存在的問題,在互動(dòng)中提高大家的認(rèn)識(shí)和思考解決問題的方案讓我受益匪淺。在應(yīng)彩云老師的講座中提到,擁有良好的閱讀習(xí)慣和優(yōu)秀的閱讀能力是孩子們必備的能力。應(yīng)老師還提到,繪本教學(xué)的形式和目標(biāo):看圖聽賞、看圖講述、回想討論、反復(fù)感知、整體認(rèn)讀、討論理解、體驗(yàn)理解、耳熟能詳、現(xiàn)實(shí)運(yùn)用、完整賞析、分段賞析。目標(biāo)則是:讀懂文本、理解主題、學(xué)習(xí)語言。施老師則給我們除了語言上的交流外,還給我們播放了一些視頻(例……)。施老師提倡幼兒園體育教育的目標(biāo)是:讓孩子愛運(yùn)動(dòng)、能運(yùn)動(dòng)、會(huì)運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣,培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的精神和素養(yǎng)(例……)。
在本次交流會(huì)中,每節(jié)課都非常精彩,名師講座讓人尋味,充分展示了以快樂為核心的教學(xué)理念,重視幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。強(qiáng)調(diào)了整個(gè)教學(xué)過程中情感的激發(fā),真是享受了一次美妙的精神盛宴!
優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)14
本周二(10月25日),我們幼兒園開展了一次公開課觀摩活動(dòng),我們所有的老師都參加了此次活動(dòng),給我們授課的是豫靈鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園的骨干教師,她們?yōu)槲覀儙砹水惒始姵实慕虒W(xué)活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)中,老師們圍繞生活主題,創(chuàng)設(shè)鮮明,開放的情境,讓幼兒在體驗(yàn)中感悟,在交流中分享,使教學(xué)活動(dòng)充滿了生命活力,她們采用了活動(dòng)探究的教學(xué)方式,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段使整個(gè)教學(xué)過程活潑、生動(dòng)、有趣,老師和孩子在輕松愉快的心境中共同分享了成功的喜悅。
劉洋老師的數(shù)學(xué)課《區(qū)分上和下》講的特別好,首先劉洋老師課前準(zhǔn)備很充實(shí),用的教具,學(xué)具都是自己親手做的,備課很精心,并且課堂鼓勵(lì)的多,把整個(gè)教學(xué)活動(dòng)帶動(dòng)的很活躍,不僅以游戲活動(dòng)為主,真的做到了在“玩中學(xué),學(xué)中樂”,她不僅僅上的是一節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),還很自然的融入了養(yǎng)成教育,安全教育,藝術(shù)活動(dòng),美工活動(dòng),滲透到了各個(gè)領(lǐng)域,用不同的游戲活動(dòng),環(huán)環(huán)相扣,進(jìn)入下一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,每次銜接的都很自然流暢。
王姣姣老師的健康教學(xué)活動(dòng)《一起來玩球》,講的也很精彩,以游戲活動(dòng)開始,并以游戲活動(dòng)結(jié)束前呼后應(yīng)特別好,她的教育智慧和教學(xué)水平,我都應(yīng)向她學(xué)習(xí)。
通過一天的.觀摩,一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也是一次反思自己,提升自己的絕好機(jī)會(huì),不僅開闊了我的視野,還讓我明確了自己的奮斗目標(biāo),找到了自己的不足,同時(shí)自己也要根據(jù)班級(jí)孩子的身心特點(diǎn),從內(nèi)容選擇、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、到教學(xué)方法的運(yùn)用都要充分體現(xiàn)以幼兒為主、以游戲?yàn)橹鳎粩嗵岣咦陨斫虒W(xué)水平,讓孩子在快樂中主動(dòng)體驗(yàn)、感知,自己平常也要多思考、多學(xué)習(xí)一些理論知識(shí),精心備好每節(jié)課,備好幼兒,教具、學(xué)具要形象生動(dòng),要發(fā)揮孩子的想象力,一節(jié)教學(xué)活動(dòng)可以給孩子延伸到其他領(lǐng)域、導(dǎo)入活動(dòng)一定要吸引孩子的眼球,進(jìn)而提高我的教學(xué)質(zhì)量!
優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)15
首先,家長觀摩課是一次非常有意義的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我們有機(jī)會(huì)深入了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和教學(xué)情況,與孩子的老師更好地溝通,探討如何更好地幫助孩子成長。在課堂觀摩中,我深刻體會(huì)到了老師在教學(xué)中所付出的努力和工作量。同時(shí),家長也可以通過這次觀摩課更好地了解教育改革的最新進(jìn)展,以及教育體制的發(fā)展和變革。
其次,家長觀摩課也是一次了解孩子表現(xiàn)的重要機(jī)會(huì)。通過觀摩孩子上課的情況,我們了解到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)掌握情況和課堂表現(xiàn),以此更好地制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課外輔導(dǎo)方案。同時(shí),也可以發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中所存在的問題,及時(shí)地協(xié)助孩子解決問題,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
第三,觀摩課也讓家長更好地與孩子的老師交流。在觀摩課過程中,老師對(duì)學(xué)生家長提供了非常重要的意見和建議,讓家長能夠更好地了解孩子在校學(xué)習(xí)的情況,發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的問題。對(duì)于學(xué)校和家庭而言,課堂觀摩活動(dòng)是非常有益的',它讓學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系更加緊密,使家長與老師的溝通更加順暢。
第四,家長觀摩課也提供了一次親身參與的機(jī)會(huì)。在課堂觀摩中,家長可以問問題,參與討論,更好地了解課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,豐富自己的教育知識(shí)。家長參加觀摩課,積極參與課堂交流,不僅可以提高自己的教育素養(yǎng),也能為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的支持。
最后,家長觀摩課是提高家庭教育效果的一種方式。通過家長觀摩課,家長能夠更好的了解孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)提供更有針對(duì)性的支持,以此提高孩子的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),觀摩課也讓家長了解到孩子在學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),更好的進(jìn)行家庭教育課程設(shè)計(jì),將課堂和家庭教育相互結(jié)合。
總之,家長觀摩課是一次讓我們更好的了解孩子、更好的融入學(xué)校教育的機(jī)會(huì)。只有我們家庭和學(xué)校的共同努力,才能讓孩子得到更好的教育,更好的發(fā)展。讓我們更加注重孩子的學(xué)校和家庭教育,全面提高孩子的素質(zhì)和能力,為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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