三國演義讀后感

時(shí)間：2024-08-07 14:33:17 心得體會(huì)范文我要投稿

三國演義讀后感推薦度：
三國演義的讀后感推薦度：
《三國演義》讀后感推薦度：
《三國演義》的讀后感推薦度：
三國演義讀后感推薦度：
相關(guān)推薦

(集合)三國演義讀后感15篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的三國演義讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(集合)三國演義讀后感15篇

三國演義讀后感1

　　《三國演義》代末年的一場極大戰(zhàn)爭，由于朝廷軟弱無能，倒置各地諸侯發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭最后形成三國鼎力的局面。

　　在名著三國演義中使我感受頗深的是“火燒赤壁”那一章。

　　曹操親率83萬大軍攻打東吳，本想可以獲全勝，但周瑜連結(jié)劉備合力抗曹。諸葛亮利用曹操的北方軍不習(xí)水戰(zhàn)的缺點(diǎn)，給周瑜南大計(jì)“欲破曹公，宜用火攻，萬事俱備，只欠東風(fēng)”。于是周瑜就用火把整個(gè)曹軍打的所剩無幾，跑到華容道。

　　這個(gè)故事先了團(tuán)結(jié)力量大，做任何事情都要?jiǎng)幽X，在困難面前任何強(qiáng)大的.事物都有缺點(diǎn)，任何小事也有優(yōu)點(diǎn)，所以要用自己的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝困難。

三國演義讀后感2

　　三國演義很精彩，所以我才買來讀。三國演義里的呂布英雄氣短，兒女情長。就這樣才被曹操所殺，呂布雖然厲害，但是不聰明，所以才被殺掉。

　　但趙云和呂布很不一樣，呂布見誰投誰，趙云就算被殺也不投降。關(guān)羽和趙云也一樣從不投降，他倆都保護(hù)蜀國。

　　蜀國的孔明也很忠實(shí)，七擒孟獲、六出祁山伐魏，最后客死魏國。

　　幾千年前的一代英雄已經(jīng)消失了。三國時(shí)的'英雄大都對主公很忠實(shí)，長大我也要當(dāng)個(gè)忠實(shí)的人。

　　在三國里我最喜歡的人物就是曹操，曹操福大命大造化大，而且曹操很聰明，他兒子曹丕還當(dāng)上了皇上，所以我才喜歡曹操。

三國演義讀后感3

　　這個(gè)暑假，我讀一本叫三國演義的書。讓我來介紹一下吧。

　　這本書講了三個(gè)國家之間的爭斗。里面人物有；劉備，關(guān)于，張飛，曹操，盧布，孔明，黃忠等。劉備，武藝高超，身懷大志，我十分敬佩。關(guān)于身長九尺，須長兩尺，丹鳳眼。張飛，臥蠶眉，面如重棗，威風(fēng)斌斌，相貌堂堂。關(guān)于，姓關(guān)，名于，字云長……曹操，字孟德，沛國姣郡人，非常聰明，善于作戰(zhàn)。盧布，姓路，名步，字奉先，英勇無敵。孔明，身長八尺，面貌清秀。

　　有一次，周瑜死后，孔明來吊喪。讓龐統(tǒng)做了副軍師，之后，馬騰，馬鐵被殺……劉備得知，向馬超聯(lián)絡(luò)。他便急忙發(fā)兵，打了好幾回合，曹操逃走了，馬超沒追上。

　　我說完了三國演義的'讀后感，希望放你們一定來買。

三國演義讀后感4

　　我最喜歡的名著是《三國演義》，今天我來講一下我的.讀后感吧。

　　在《三國演義》里，我最喜歡的人物就是諸葛亮。他足智多謀，通天曉地。別人想什么他都知道。如，草船借箭時(shí)，諸葛亮算出了第三天早上必有大霧，又知道曹操疑心特別大，針對這個(gè)特點(diǎn)，諸葛亮成功借了箭。把曹操套路了。

　　劉備的在求他當(dāng)蜀國的法師時(shí)，找了他三次才找到。球他當(dāng)自己的法師求了很長時(shí)間。為蜀國貢獻(xiàn)力量他費(fèi)盡了心思。他的名言還有:“鞠躬盡瘁，死而后已”。

　　你們喜歡哪本名著的哪個(gè)角色呢？

三國演義讀后感5

　　有成必有敗，有敗必有成。

　　劉備的功績主要表現(xiàn)在力奪四郡，入西川，取漢中······劉備的成功主要能說明成一句：千淘萬漉雖辛苦，吹進(jìn)狂沙始到金。也就是說一個(gè)結(jié)論，一種說法都要經(jīng)過千辛萬苦的'思考、研究，反復(fù)的去偽存真、去粗存精最后才能獲得。劉備的成功啟示了我們要想得到最好就要不辭辛苦，千方百計(jì)從中得到最好的。

　　劉備建立了蜀國不久就病逝了，只好由孔明輔佐，不想孔明一死，蜀國也將死，僅傳一代就亡，難道這一切都是后主劉禪的錯(cuò)?劉備到底又犯了一個(gè)什么錯(cuò)?

三國演義讀后感6

　　讀了《三國演義》這本書后，我感覺自已也變成了書中的其中一位人物。

　　我最佩服的是諸葛亮丞相，因?yàn)樗麧M腹經(jīng)綸，神機(jī)妙算，可厲害了。還有姜維，他雖然沒有諸葛亮的計(jì)謀多，但也是一位有勇有謀的將軍。

　　我最喜歡的是趙子龍，他勇于沖前，武藝高強(qiáng)，是我的偶像。

　　讀過這本書的小朋友都知道劉備曾經(jīng)說過這么一句話："不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，"我被他們這種濃濃的'感情深深打動(dòng)了我。

　　我相信會(huì)有更多的小朋友會(huì)愛上這本書的。

三國演義讀后感7

　　我覺得讀《三國演義》是快樂的，是開心的，是有趣的。

　　諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》《赤壁大戰(zhàn)》等等……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的.神機(jī)妙算令我佩服的五體投地。

　　讀這本書，可以體會(huì)到古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣。

三國演義讀后感8

　　三國演義這本書里有很多三國時(shí)期的故事，所以叫三國演義，我雖然還不太明白三國是什么，但其中的`故事卻是很好看，比如“桃園結(jié)義”，“三顧茅廬”，“草船借箭”，還有“火燒赤壁”。

　　通過這些故事，我還知道了諸葛亮，張飛，關(guān)羽，他們都是那個(gè)時(shí)候的英雄。他們通過智慧和勇敢戰(zhàn)勝了敵人，保衛(wèi)了國家和人民。我雖然還沒有看完，但我已經(jīng)知道了這么多歷史知識了，我很開心，也要繼續(xù)讀下去。

三國演義讀后感9

　　在漫長的暑假里，我仔細(xì)閱讀了《三國演義》這本書，書中的人物很多，也讓我學(xué)到不少。

　　別人說曹操挾天子以令諸侯很卑鄙，可是我卻覺得他也很厲害，你仔細(xì)想想，如果他沒有過人的膽量和謹(jǐn)慎的'思維以及驚人的動(dòng)作，怎么可能得逞呢，所以，我認(rèn)為這也是一條妙計(jì)。

　　關(guān)羽的英姿颯爽也令我著迷。一次，關(guān)羽在打仗時(shí)被毒箭射中，便請神醫(yī)華佗來醫(yī)治。華佗說：“此病需將傷口上的肉劃開，用利器將骨頭上的毒刮下來，只是怕將軍受不了�！标P(guān)羽：“沒事�！比A佗刮骨療毒時(shí)關(guān)羽只是在和士兵下棋，連一聲叫喚也沒有。在他死時(shí)，也沒有投降�？梢娝嵌嗝吹挠赂�、視死如歸啊。

　　《三國演義》這本書令我感觸深刻呀！

三國演義讀后感10

　　今天我看完《三國演義》，我對諸葛亮草船借箭很感興趣。

　　在諸葛亮草船借箭里，周瑜讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭，周瑜還不給諸葛亮造箭的材料。但是諸葛亮還是弄了十萬支箭，這里贊揚(yáng)了諸葛亮，足智多謀。

　　我以后也應(yīng)該奮發(fā)向上，努力為祖國和人民作貢獻(xiàn)，爭做“鞠躬盡瘁，死而后已。”的中華兒女。

三國演義讀后感11

　　今天，我讀了一本書，它是四大名著之一《三國演義》，我被故事里的情節(jié)深深所吸引，看得愛不釋手。

　　《三國演義》第十回寫的是：董卓之亂是講董卓入京前后的`故事,從何進(jìn)與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。

　　我覺得他們互相殘殺，最終會(huì)兩敗俱傷，傷亡慘重。

三國演義讀后感12

　　在短短的暑假中，我讀了很多書，其中，我覺得最有意義的事三國演義。這部書內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的事。它陳述了從漢靈皇帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國興旺的歷史畫卷在書中，我知道有諸葛亮一樣足智多謀的人，也像周瑜一樣有小心眼的`人。在三國演義中我最喜歡的是諸葛亮，他通天文、知地理，他能利用自然環(huán)境以及天氣的變化來用。

三國演義讀后感13

　　李傕也不是小腳色，十余萬大軍依然沒能將其拿下，可見其實(shí)力也不可小覷，而梟雄曹操的父親雖然被殺了，但曹操也許更看重的是攻取徐州，占領(lǐng)地盤，暴露了曹操的梟雄本性!

　　這回中令我印象最深的是舉薦之風(fēng)。荀彧舉薦了程昱，程昱舉薦了郭嘉，郭嘉舉薦了劉曄，劉曄舉薦了滿龐、呂虔，二人又共同舉薦了毛玠。這種連環(huán)舉薦在歷史上并不多見，令我感動(dòng)�，F(xiàn)在，有些人嫉妒他人的才能，不愿意舉薦他人，這點(diǎn)就應(yīng)該跟古人學(xué)習(xí)。

　　讀古書、學(xué)習(xí)古人的.長處，古為今用或許這就是我們讀《三國演義》的收獲吧!