《大學》的心得體會
當我們有一些感想時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《大學》的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《大學》的心得體會1
“我們要做到三個不怕：不怕苦、不怕累、不怕困難，要耐得住寂寞……”7月5日，我有幸參加了二十二團衛(wèi)生中心會議室里召開的二十二團大學生座談會，團長索偉語重心長的講話打動了在場的每名大學生的心。
在經過崗前技能培訓和一段時間的工作鍛煉后，每位大學生在各方面都有較大的提高。成長與轉型是一個過程，但在工作和學習中，我們要做到“四有”：
一是要有工作責任心。參加工作，就意味著我們的肩上又多了一種責任，那就是工作的責任，在成長進步中堅信事業(yè)發(fā)展信心的同時，要注意培養(yǎng)正確的職業(yè)道德素養(yǎng)，要保持崇高的思想精神境界，認真學習和嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，對待工作要有強烈的事業(yè)心和責任感，始終保持良好的工作心態(tài)和職業(yè)操守；
二是要有嫻熟的專業(yè)技能。要善于把理論和實踐工作相結合，在實際工作中不斷錘煉和提高工作技能，提高綜合業(yè)務素質；
三是要有強烈的競爭意識 。大學生都懷著遠大的理想和抱負，充滿著朝氣和力量，在工作中要繼續(xù)發(fā)揚敢闖、敢拼的進取精神，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的工作業(yè)績；
四是要有樂于吃苦的奉獻精神。從比較基礎性的工作做起，這是個人成長和積累工作經驗的必經階段，學會在艱苦的工作中錘煉自己，在實踐中把握機遇和迎接挑戰(zhàn)。
我覺得從事一個工作時，我們要學會先要明確自己的位置。作為一名剛畢業(yè)的大學生，我現在還不能叫做開始工作，只能是開始學習，因為我沒有工作經驗，就像一張白紙，還要很多學習的地方�，F在我要對自己一個客觀的認識，明確自己的'優(yōu)缺點，知道自己的強勢，弱勢，我要如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，規(guī)避自己的弱勢。要知道自己到一個單位班的目的，價值觀。我覺得我現在最需要做的事情是不停地學習，充實自己。
為一名新人，我認為我們應該首先樹立好工作態(tài)度，態(tài)度決定一切。我們要用心把事情做好。做到“用心”兩個字真的不容易，我認為只有先專心才能做到用心，我們要專心聽每一為領導的講話，才能找出其中的重點，專心是學習的過程，而用心是消化知識和做事的過程。
講了這么多，歸根結底就是一句話，從現在開始，多學多看積累經驗，慢慢充實自己。
《大學》的心得體會2
我的實習生涯快結束了，其中的滋味五味俱全。我是在一所高中實習，本以為邊疆地區(qū)的孩子應該非常會珍惜難得的學習機會，因為他們的父母大部分是住在高山上的 農民，主要靠著幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存。他們的日子本來就非常艱難，可是還要供子女上高中，一個學期一千多的學費更讓他們捉襟見肘�？墒�，讓我意想 不到的是，這邊的學風非常不濃厚，大部分學生不是愛貪玩就是沒心思讀書，即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有非常少的幾個在認真聽課。剛開始我 原以為是我講課不精彩，后來才發(fā)現他們是在掌握了老師們的秉性，越和善的老師就越鬧得厲害。而且越是高年級的學生就越難教，剛進去的高一新生可能是還沒太 熟悉環(huán)境，面對新老師們還是有點懼怕。
對于這些學生，我有點失望。但是我還是盡自己所能地教導他們，我想或許有些學生會因為我的一番教導從此 努力學習了呢。這次的教師節(jié)本不屬于我，可是恰好在我的實習期間，而且還收到了學生的祝福和小禮物，這讓我激動不已。我終于體會到“有付出就有回報”這句 話了。正是我這段時間的努力得到了他們的認可，所以以前的所有辛苦都是值得的，這是我最大的欣慰。
曾經總以為當一名教師非常簡單，只要努力把課 上好就夠了。經過這次實習，我發(fā)現遠遠沒有我想象的.那么簡單，除了做好自己的本職工作外還得學會管理學生，與學生多交流。此外，和同事領導的關系也是非常重 要的。有些教師教書不怎么樣但是他們八面玲瓏，左右逢源，一下子就竄到了高位�？墒怯行┙處焻s一輩子默默無聞，雖然他們受到學生的愛戴，可是永遠領著那么 一丁點工資艱難度日。
我不知道我以后能不能成為一名教師，如果受命運的驅使我成了一名教師的話，我不會做上面我提到的那兩類。我一定會努力提高自己的教學水平，提升自己的修養(yǎng)和內涵，使學生能真正地折服。
《大學》的心得體會3
在河海一年的大學物理學習轉眼即逝，回首往事，感觸頗多。
我自己認為正因為考試是如此的重要，學生把前途都寄托在考試中，老師覺得要對學生負責，所以一上課老師不敢多寒暄，往往沒幾句"家常"就直奔主題，接著便是一大串拗口的外國人的名字和寫在黑板上像鐵絲網一樣密密麻麻的方程，讓人頭暈目眩。一節(jié)課下來，有的同學早已在睡夢中度過了半節(jié)課，有的隨著盼望已久的下課鈴聲的響起而應聲睡著了。
我們的課堂里到底有多少學生在認真聽課？一個學生一個學期會認真聽幾節(jié)課？每節(jié)課會認真聽幾分鐘？有的同學在問我們學的物理學到底有什么用？
隨著學習的不斷深入，物理課研究的對象也是不斷更新，探索的規(guī)律也是越來越復雜，對于基礎較差或是智力不夠發(fā)達的同學來說當然是越來越吃不消了，真的是他們的能力不行嗎？
縱觀歷史上眾多的物理學家，他們哪個不是對自己的研究有著濃厚的興趣？雖然他們的條件都是很艱苦的，但他們都是苦中作樂，始終干著自己喜歡的事情，甚至有些人早年的.時候被說成不是學物理的料，如愛因斯坦、德布羅意等等，他們都憑著自己的極大的興趣和毅力最后取得成功的。
美國是世界上獲得諾貝爾獎最多的國家，它的教育無可非議是比較成功的。但是比照一下生動活潑的美國普通物理，放任自流的物理教學實驗，中國的物理一上來就是抽象的教條，既象《易經》又象《圣經》，老師總喜歡把科學講得高深莫測，實驗課也是涵蓋得越多越好，哪怕學生其實只是在照搬照抄。在美國科學的精神就是把一個復雜的問題表述得越簡單越好，在課堂上學生要輕松得多，大家有問有答，老師如魚得水，學生妙語連珠，學生老師彼此湯母、彼德地稱兄道弟，即使是荒誕不經的問題，老師也要借機引伸一番。把簡單的問題引經據點的復雜化、神秘化其實就是影響我們對物理課興趣的主要原因之一，難道這就是有中國特色的科學精神嗎？如果把物理課程講授得簡單而形象，再給學有余力的同學提幾個深入的問題供其思考，就是一種很好的教學方法。在學習的前一次課，如果老師給我們提供一些問題作為作業(yè)讓我們思考，那么我們?yōu)榱私鉀Q這些問題，不僅要看課本，還要去圖書館看許多資料，結果會是遇到更多的問題，為了解決這些問題，我們上課時特別認真仔細地去聽老師講和同學的積極發(fā)言，我認為這樣的教學才是最好的！
隨著時代的進步，我們的教學儀器也越來越先進了，這給老師帶來了許多方便，但我想這也是提高學生學習興趣的一個重要工具，比如說投影儀和計算機，我們完全可以用它們來增強我們對物理學的感性認識。在我們這個高速發(fā)展的信息時代里，粉筆加黑板不再等于高科技，只能代表一種落后的教育思想，而老師教育觀念的落后就會直接導致學生學習的興趣大減，要知道，短短的一段科教錄像片或是一套極其簡單的物理模型，就可能改變了一個學生的一生，就可能把一顆懶惰的無心向學的心感化成一顆積極向上崇尚科學的心，讓一只小船能在茫茫大海中找到自己的航行目標，得到前進的動力，因而又一個愛因斯坦就可能在這一瞬間誕生了。所以，教師可以利用五彩繽紛的網絡資源給我們的感性認識增添一點補充。
另外，我還體會到，經常和老師同學討論物理問題，會增加我對物理課的興趣。因為書上的理論都很枯燥，通過討論可以給這些理論增加一點人味，因為一想起某個理論問題我就會想起我的老師和同學們，因而感到親切和安慰，于是便受到了鼓舞�？傊锢硎桥囵B(yǎng)學生邏輯思維能力的一門最重要的學科，所以作為物理教師更應多注重學生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。課堂是教師的舞臺，但我們實際進行的應當是具有指導意義的幕后的工作，把學習的空間還給學生，最大限度的挖掘學生的潛能，提高學生的學習能力，應該是教師的最高目標。
《大學》的心得體會4
第一段：迎新的期待與憧憬（200字）。
迎新是大學生活中的一件重要事情，每一次迎新都意味著新的開始和新的機遇。在迎新的日子里，我和許許多多的新生們一起，帶著期待和憧憬踏入了這個充滿活力的校園。無論是對新的學習環(huán)境，還是對新的社交圈子，我們都抱有著極大的期望。迎新的第一印象更像是一個良好的開始，而這種良好的開始為我們的大學生活奠定了堅實的基礎。
第二段：初次接觸和適應的困惑與挑戰(zhàn)（300字）。
在迎新之后的.日子里，新生們逐漸接觸到了大學的各個方面，感受到了學習和生活的不同。初次接觸新的課程體系和學習方法，我們面臨著許多困惑和挑戰(zhàn)。有時候，我們可能會被信息的海洋所淹沒，不知道如何合理安排時間和學習。而對于一個不熟悉的環(huán)境，很多事情需要我們自己去摸索和適應。適應期可能會帶給我們許多困惑，但也是一個很好的鍛煉自己的機會。
第三段：尋找指導和積極主動的態(tài)度（300字）。
在面對困惑和挑戰(zhàn)時，我們必須學會主動出擊。與老師和同學們積極交流，尋求他們的指導與幫助。老師們會給予我們學業(yè)和生活上的指導，幫助我們更好地適應大學生活。在課堂上，我們應該積極思考，不僅僅局限于學習傳授的知識，還要主動思考和探索更多的問題。我們可以參加各種社團、社團活動，結交志同道合的朋友，這樣不僅可以豐富我們的大學生活，還可以獲得更多的經驗和知識。
第四段：發(fā)現興趣和擁有目標的意義（200字）。
在大學的生活中，我們有更多的時間去發(fā)現自己的興趣愛好，并逐漸確定自己的目標和方向。大學給予了我們廣泛的學科選擇，我們可以嘗試各種不同的課程和領域，找到自己的興趣所在。通過參加社團和實踐活動，我們可以了解自己對于某些事物的特別喜歡，從而進一步明確目標。明確目標可以幫助我們更加專注于自己感興趣的領域，為自己未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段：迎新的意義與收獲（200字）。
迎新對于我們新生而言，不僅僅意味著開啟新生活的大門，更是一種新的開始和機遇的延續(xù)。在迎新過程中，我們經歷了許多的挑戰(zhàn)和困惑，但也獲得了很多寶貴的經驗與知識。通過適應環(huán)境，尋求指導以及找到興趣和目標，我們成長得更加明顯，這是迎新帶給我們最最重要的收獲。迎新讓我們找到社交圈子，結交到了志同道合的朋友，培養(yǎng)了積極的心態(tài)。這使得我們更加自信和勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。
總結：迎新讓我們在新的環(huán)境中逐漸成長和適應，明確目標的同時也找到了自己的興趣愛好。通過迎新的歷程，我們學會了如何積極主動地解決問題，同時也培養(yǎng)了適應能力和抗壓能力。迎新不僅僅是學校的安排，更是一個個體的成長過程。在未來的大學生活中，我們應該以開放的心態(tài)，積極融入，不斷學習和鍛煉自己，在豐富多彩的大學時光中追求卓越。
《大學》的心得體會5
9月6日到8日，是新生報道的時間，為了迎接新生的到來，華西基礎醫(yī)學與法醫(yī)學院的志愿者們分成6組，在不同的時間段到學院的報名點等待新生的到來，為新生服務。
每組志愿者有7～8人，設組長一名，負責本組志愿者的'簽到和具體任務的安排。其中兩名志愿者負責到校車站接新生到學院的報名點，其他志愿者則負責幫新生拿行李，帶領新生到寢室，隨后再帶領新生辦理飯卡和購買臥具，最后帶領新生到財務處繳費點繳費。新生剛來學校，對很多事情都不了解，整個過程志愿者對新生提出的問題都做了詳細的回答。離開新生時志愿者們還留下了自己的手機號碼，以便新生在遇到什么問題時能及時聯系自己，幫助新生解決問題。有一個新生甚至非常激動的說：“明年我也要來做迎接新生的志愿者。”
整個迎接新生的過程中，志愿者們的積極性都很高，大家搶著幫新生和家長們拿行李，充分體現了志愿者們的吃苦耐勞的精神。迎接新生的3天時間內，天氣不好，有時還會下雨，這個時候志愿者們往往會把傘讓給新生和家長。有些新生到達學校的時間很早，所以為了不讓新生們久等，志愿者們都很早起床來到報名點迎接新生。
9月7日學院的黨委副書記羅艾老師來報名現場和志愿者們一起參與迎接新生的工作，對志愿者的工作給予了肯定，并和志愿者們進行了交談。當天謝和平校長也來報名點對老師進行慰問，并同志愿者握手。志愿者們的積極性得到了更大程度的提高。
到了晚上志愿者們輪換著在報名點值班，等待新生的到來。雖然晚上天氣有點冷，又下著小雨，但志愿者們的熱情卻依然高漲。當有些志愿者聽說剛來的新生還沒吃飯，而晚上已經辦不到飯卡時，就毅然拿出自己的飯卡給新生讓他們先到食堂把飯吃了。
這三天的迎新工作確實比較累，但是用志愿者們的話說就是“盡管累，但快樂著，所以也就不覺得累了”�？吹叫律鷤兌柬樌耐瓿蓤蟮朗掷m(xù)，志愿者們的心里都非常高興，他們也都想到了自己去年來報道時，受到學長學姐熱心接待的事。8號下午6點左右，迎新工作全部結束！
《大學》的心得體會6
這個假期，在完成假期作業(yè)的時間之外，我給自我安排了閱讀計劃 。期望經過閱讀一些課外書籍，能夠開闊自我的視野，豐富自我的內涵，提高語文寫作水平 。
我閱讀的書籍是語文教師在課上提過的，推薦我們閱讀的一些書籍，也有幾本書是我一向想看但沒有時間看的課外書 。有些比較的有深度，有些則是寫作水平很高的，都是對提高我們的寫作水平很有利的 。有一些書的深意我沒有看懂，可能是我這個年紀還不太成熟，看不懂太現實的東西 。期望之后有一天，我能夠讀懂 。
教師總是要我們多讀書，讀書對我們是百利而無一害的 。多讀書，能夠開闊我們的視野，增長我們的見識，讓我們了解到更多方面的知識 。從前我很不喜歡讀書，我更愿意把課余時間花在娛樂上 �？墒亲x了書之后，我總是不由自主的`沉浸其中，想著把書讀完再休息，有時候甚至還忘了吃飯 。
比起文學名著，我更喜歡的是閱讀歷史和科普類的書籍 。我對我們國家的歷史十分的感興趣，想多了解一點每個朝代的歷史，包括習俗、服裝、飾品還有建筑風格等，我覺得每個朝代都各有各的特點，都很有味道，很值得我們去了解 。此刻的學生都喜歡了解一些現代的東西，閱讀現代一些書籍，對我們中國的歷史和古典文化都沒有那么在意和了解 。我覺得這些東西還是很有了解的必要的，能夠一代代的傳承下去 。
科普類的書籍我喜歡看有關動物的還有植物的科普，因為在之前，父母為了我能夠安心學習，什么都不讓我做，導致我很多常見的植物都不認識 。我也想多了解一些植物，在爬山的時候，我會拍照搜索這種植物的名字，記下來 。我認為多了解一些東西對我來說是有很大的好處的 。
文學著作我閱讀的都是比較有名的，也都是教師推薦的 。大部分書籍都比較貼合我的年齡，都能夠看懂，僅有小部分不能夠看懂 。我認為，閱讀文學著作能夠提高我的寫作水平，也能夠讓一個人變得有內涵 。如果科普類的書籍是讓我明白更多知識的話，文學著作能夠讓我變得更有文化 。
我的假期安排的閱讀任務就是一個星期讀一到兩本書，要深讀、精讀，而不是把書看完就能夠了 。我期望我能夠堅持這種閱讀速度和習慣，讓我的思想得到提升，變得越來越有文化內涵 。
《大學》的心得體會7
早上七點鐘集合，每人領了一罐水記上標簽，擺放得整齊在場地上，連水都站軍姿了。等教官來，意料之中的，第一件事就是站軍姿。那時，我們在陰涼處，有幾個班就是在太陽底下的，還好，我們教官算仁慈，沒讓大家去太陽底下。一段時間的軍姿站完后，腳是酸痛得要命了，這也太痛苦了，好像當中有人吃不消了，還好我拼命堅持下來了，不然真的很抱歉。接著復習了一些動作，又教了跨立和敬禮兩大動作，和昨天不同的是，我們曬了好一會兒的太陽。曬完太陽后，又回到昨天的陣地，坐下休息，接著訓練，類似這樣，持續(xù)到十點鐘的時候，咱教官竟然去拿了歌詞來教我們唱昨天他遺留的軍歌《軍號嘹亮》。
這是一件可喜的事，一遍又一遍的跟唱，一遍又一遍的合唱，我們學會了這首歌。半天的軍訓時間也伴隨著《軍號嘹亮》而結束！下午的日子，聽起來是不錯——在空調房里看電影，可是親自去了才會知道，看電影并不是一件很輕松的事。兩個排選了一部軍訓電影《沖出亞馬遜》，這部電影，我從小學就開始看了，而且?guī)缀趺磕甓加锌�，也就少了點興趣。
不過劇情還是次要的，最主要是坐姿。有教官在，就會讓我們有軍人的紀律。他說女孩子要文雅，要有端正的身形，我們呢？坐在那里就累死了，坐軍姿看電影，真有點吃不消。于是，就和教官打起了“游擊戰(zhàn)”，他走了就稍微放松一點，他來了就立馬坐正來，這樣一直維持到影片結束。唉，終于解放了！
緊接著就是我們去參觀教官的宿舍了。他要我們排著整齊的隊伍去，時刻牢記軍人的紀律，他真是一名優(yōu)秀的軍人。來到他的寢室，我們就看到了豆腐塊似的被子，讓人心生羨慕啊，想想我們何時能疊出這樣的被子！整齊的床鋪讓我慚愧，我的床鋪可是有很亂很亂的時候，而且是一個女孩子，怎么會這么懶？他們當軍人的.，也真不容易。而后，他就拿出被子，開始疊了，我攝像了一段，竟然要兩分多鐘，那我們這些不會疊的人要幾分鐘��？平常疊被子幾秒鐘就好了，而這個竟要這么長，真是難為人��！
離開了教官的宿舍，我們半天的軍事理論教育就完成了，等待著晚上的疊被子練習。到了晚上，我拿著席子往訓練場趕，看到別人也有帶被子，想著這任務應該不會取消。但是，世事難料，到后來活動就被取消了，害我白白地帶了被子。
晚上的練習和前一天都一樣，先站半小時軍姿，這是最痛苦的。然后就是復習所學動作，來回地練習，爭取得到步調一致。幾段如常的練習過后，我們坐在地上休息，唱起了歌�！秷F結就是力量》、《咱當兵的人》等等，我們跟著教官唱，也常常爆笑，真是很好玩。其他排的隊員，也開始唱歌了，校園里響著一陣陣嘹亮、渾厚的軍歌聲。
湖州師范的夏夜，因有了歌聲而不炎熱！一天軍訓，再一次在歌聲中結束！
《大學》的心得體會8
抵著昨日曾經千辛萬苦，終于，我們走進大學這座神圣的知識殿堂，走進兒時向往已久的夢里水鄉(xiāng)。時間流水般逝去，從未停止幻想的我，對大學生活自始至終充滿太多虛幻的渴盼……雖然我清楚這一切成為現實的可能性是多么的渺小，但總有一種大學情結迫使我的思緒不得不漫天飛揚……
高中時代，在那所我們自己深愛著。留戀著的故鄉(xiāng)中學里，儲存著多少學子淚？在炎熱的夏季，曾經我們任憑汗水夾著淚珠滴水般滑落……為了圓大學夢，我們癡情地拼搏；為了支持那顆疲憊的心——我們傻傻地憧憬，時而會茫然無措，也有時會像似個孩子嬉戲歡笑，而更多的時候，我們都會坐在書桌旁去繼續(xù)夢想……
中學時代，忙碌的學習禁錮了我們，同學們間的友情被歪曲的不成樣子，好友間還哪有時間暢談？甚至在中學的幾年里，我們竟連自己的母校都未完全了解，有的角落甚至我們從未去過……所以我傻傻的等待，期待自己未來的大學完美如夢，而我們的內心又多么渴望用一個完美的大學生活來填補高中生活的空白？
高中時代，北方的冬天很冷，學校的暖氣很難滿足學生的需求，宿舍的溫度常常在冰點以下，每天晚上睡覺時我沒不得不將被子裹的嚴嚴實實……所以那時我憧憬將來大學的宿舍舒適溫暖，冬天不再讓我們把被子扯得那樣緊……
高中時代，高考像座大山壓在頭頂。痛在心里，可以說，我們從未徹徹底底地開心笑過�？鞓愤^，絲絲笑容總伴隨著些許憂郁……那是我們又是多么渴望能夠瀟灑地快樂一回？
高中時，我們很拘謹，對自己喜歡的女孩兒只能在心底里默默地想念她，甚至很多時候不敢正視他的眼睛，深藏心里的“我很喜歡你”幾個字只能越藏越深……所以那時我期盼自己的愛情會很甜蜜……
高中時，班內有些同學很善于玩心計，班里時合時散……因而我希望我大學的同學千萬別那樣，希望我們把彼此當作一家人，我們互相幫助，團結友愛，我們心心相印，我們都可推心置腹……
高中時代我們都在為學習忙碌著，無暇顧及社會上的很多事情，那時我們都是“20歲的娃娃”……所以我盼著大學時能接觸一些社會上的事，盡快成為自己的主人，并且盼望著我的大學同學盡快成熟起來……
高中時，我們被很多人或事物束縛，許多十分有意義的事做不成，我們成了“生活的局外人”……因而我盼望大學有很多時間讓我們處理這些事情……
高中時，我們的生活十分沉悶，整日只是“三點一線”式的生活，校園里異常死寂，總是籠罩著一層緊張……我盼望自己的大學生活活潑起來，校園里欣欣向榮。朝氣蓬勃……
高中時，我們節(jié)儉；大學時，我希望我生活中的.每個人保持下去……
我們奮斗過，惦念著的中學時代已經成為永遠的歷史，高中好友已天南海北各奔一方，曾經一張張難忘的臉龐沉在心底聚合成永遠抹不掉的幸福的傷痛……初來大學，我們彷徨，我們期盼，我們也在憂傷——對同學好友的思念，對故鄉(xiāng)親人朋友的牽掛，對大學未知的疑惑與恐懼……我們一直在憂傷！我盼望大學生活能減輕思念，去除恐懼撫慰我們內心的牽掛……
大學里，我更盼望我們學生會。協會。書記處的主席。部長。書記和會長們，不要帶著一股領導的威風，擺著一副領導的架子對待我們。我尊重你是因為你是我的學長，我的校友，不是上司！我們都還是學生，僅僅是學生……
我還希望，如今我的大學交際生活和關系與我的理想生活近一些。再近一些……大學，所有的校友。教授和講師們，我們不都是一家人嗎？我們都長著黃皮膚。黑眼睛，我們有共同的語言，還有，我們都在同一個城市……
還有，處在我生活圈內的校友們，請別再追求潮流，冷靜地想一想，理智一些……另外，我還希望學友們不要冷落了一些人；以貌取人，你很可能會失去不應失去的……
確切的期盼如浮云一片片，終難訴說清對歲月的心愿，許許多多心里話只能寄托給過往的云煙……
《大學》的心得體會9
笛子作為中國傳統(tǒng)樂器之一，有著悠久的歷史和豐富的音樂文化底蘊。在大學里，很多音樂愛好者選擇了笛子專業(yè)，通過系統(tǒng)的學習和訓練，對這把古老的樂器有了更深入的了解和掌握。在我大學笛子專業(yè)的學習過程中，我充分體會到了笛子的美妙與魅力，下面我將結合自己的心得體會，分享我對大學笛子專業(yè)的思考和感悟。
在我上大學之前，我就對音樂有著濃厚的興趣和熱愛。借助于網絡和學校舉辦的音樂活動，我初步了解了各種樂器的演奏技巧和表現形式。經過深思熟慮，我最終選擇了笛子專業(yè)。笛子音色柔美悅耳，技巧要求相對較低，對于初學者來說是一個較為友好的選擇。我相信，只有真正熱愛音樂和樂器的人，才能夠經受住專業(yè)學習中的各種困難和挑戰(zhàn)。
大學笛子專業(yè)的學習內容十分豐富和多樣化。除了學習音域、技巧和演奏方法外，我們還需要學習樂曲的演繹和表演技巧，加深對音樂的理解和感悟。學習笛子需要耐心和毅力，因為技巧上的突破和樂曲的學習都需要時間。平時，我會堅持練習基本吹奏技巧，提高音準和音色的控制；在課堂上，我會認真聽老師的指導，積極參與互動，不斷改進自己的演奏技巧和表現能力。
在大學笛子專業(yè)的學習過程中，我不僅從中獲得了精神上的享受，而且還結識了許多志同道合的朋友。通過一起練習、表演和交流，我們相互鼓勵和學習，共同進步。在合奏過程中，我們需要高度的配合和默契，共同完成一首曲目的演奏。這個過程不僅提升了我們自身的音樂素養(yǎng)，還培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和協調能力，對于培養(yǎng)我們的綜合素質有著積極的影響。
隨著時代的.發(fā)展和音樂市場的擴大，笛子的演奏和表演領域也在不斷拓展。在舞臺上，笛子可以與各種樂器和聲樂結合，創(chuàng)造出豐富多樣的音樂效果。在錄制工作室，笛子的音色可以為音樂作品增添獨特的色彩和情感。同時，笛子還可以在教育領域發(fā)揮作用，培養(yǎng)更多的音樂人才。對于自己的個人職業(yè)規(guī)劃，我希望能夠進一步完善自己的演奏技巧和表演能力，成為一名優(yōu)秀的笛子演奏家，并且能夠將自己的音樂熱情傳遞給更多的人。
大學笛子專業(yè)的學習過程中，我深刻體會到了笛子的美妙與魅力。通過多年的學習和實踐，我逐漸掌握了笛子的演奏技巧，并通過參加各種演出和比賽展示了自己的能力。在這個過程中，我不僅感受到了音樂帶給我內心的愉悅和成就感，還學會了從音樂中尋找心靈的慰藉和寧靜。笛子不僅僅是一把樂器，更是一種精神和文化的象征，它能夠讓人感受到音樂的力量和美好。通過學習笛子，我充分認識到了音樂對于人生的重要性和影響力，也更加堅定了我在音樂道路上的前進。
綜上所述，大學笛子專業(yè)是一門充滿魅力和挑戰(zhàn)的學科。通過深入學習和實踐，我們可以體驗到笛子帶給我們的精神享受和人際交往，同時也可以為自己的個人職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎。在大學笛子專業(yè)的學習中，我們要堅持自己的熱愛，并不斷努力和進步，用音樂傳遞自己的情感和思想，讓笛子的美妙長袖揮灑在這個世界的每一個角落。
《大學》的心得體會10
大學舞蹈專業(yè)作為一門藝術性與技巧性相結合的學科，吸引了眾多熱愛舞蹈的學子。在大學舞蹈專業(yè)的學習中，我深刻感受到了舞蹈的獨特魅力和內涵。與其他學科相比，舞蹈專業(yè)的學習注重身心的和諧發(fā)展，不僅可以鍛煉身體素質，還可以培養(yǎng)感知力和表現力。在這個專業(yè)中，我體驗到了舞蹈藝術帶給我的無限樂趣和成就感。
大學舞蹈專業(yè)的學習，首先是系統(tǒng)地學習舞蹈的理論知識和專業(yè)技能。舞蹈的理論知識涵蓋了舞蹈史、舞蹈美學、舞蹈解剖學等多個方面，使我對舞蹈有了更加深入的了解。同時，通過舞蹈技巧的訓練，我掌握了舞蹈的基本功和動作要領，學會了如何運用自己的身體語言來表達情感和思想。這些學科知識的學習和技能的培養(yǎng)，使我在舞臺上能夠更加自如地展現自己，也為以后的教學和創(chuàng)作奠定了堅實的基礎。
在大學舞蹈專業(yè)學習的過程中，我經常與同學們一起排練和演出。舞蹈是一項集體藝術，要求每一個舞者在舞蹈中保持統(tǒng)一和默契。通過集體協作，我學會了如何與他人合作，包容他人的不足，互相傾聽和支持。與此同時，作為一名個體，我也不斷探索并展現自己的獨特風格和個人藝術才華。在集體與個體之間找到平衡，是我在大學舞蹈專業(yè)學習中的一大體驗。
大學舞蹈專業(yè)不僅注重舞蹈技巧的傳承，更重要的是培養(yǎng)學生對舞蹈藝術的理解和創(chuàng)新能力。通過學習和觀摩各種經典和現代舞蹈作品，我能夠更好地理解舞蹈的內涵和表現力。同時，我也嘗試著創(chuàng)作屬于自己的舞蹈作品，將自己對生活和藝術的感悟融入其中，去創(chuàng)造更有個性和獨特的作品。這種傳承與創(chuàng)新的相互結合，使我在舞蹈藝術的道路上不斷探索與進步。
大學舞蹈專業(yè)的學習不僅僅是為了獲得專業(yè)知識和技能，更重要的是舞蹈藝術所帶給我內心的鼓舞和成長。通過藝術的.感悟與表達，我學會了更加真實地面對自己的情感和思想，也懂得了如何用充滿智慧和情感的方式與他人交流。舞蹈藝術的啟迪和成長，使我成為一個更加獨立、自信和富有內涵的人。
大學舞蹈專業(yè)的學習，不僅讓我在技能上得到提升，更給予了我對舞蹈藝術和人生的深思。通過學習理論知識和技能，我能夠更好地理解和表達自己；通過集體協作和個人創(chuàng)新，我發(fā)展了團隊合作的能力和個人風格；通過傳承與創(chuàng)新，我在舞蹈藝術的道路上不斷探索創(chuàng)新。舞蹈專業(yè)的學習使我得到成長，走向了一個更加多彩的人生之旅。
《大學》的心得體會11
我時常在感嘆人生短暫，歲月如梭。彈指一揮間，留下不盡思念。
回想起中學是多么的完美，充實和歡樂。忘不了那為了心中的夢而奮斗的振奮活力，忘不了那早起晚睡的昂仰斗志，忘不了那算出了一道數學題而感到的欣慰。忘不了，有太多的忘不了。而如今的我只能從回憶里尋求一點心靈的慰藉了。變了，一切都變了，變得那么的不如人愿。
我感到心寒了。難道這就是我當初夢想中的大學生活嗎？藏克家說，有些人活著，他已經死了。我就是這樣的人吧？我再也找不到中學時的那種活力，那種斗志，那種欣慰。我后悔來讀大學了。
大學里，我迷失了方向，沒有了目標，找不到自我。每一天都是碌碌無為的混著過——睡覺，上網，談戀愛——既單調又無聊。其實這并非我所想，然而活在屋檐下，卻不得不低頭！我也是個平常人，制度如此，大勢所趨，我又能奈何？曾幾度想裰學，與其在這虛度光陰，浪費青春，浪費金錢，倒不如趁年少出去闖蕩。與其過著這般行尸走肉的墮落的生活，還不如做乞丐沿街乞討。
然而，這“夢想”很快就破碎了。因某些原因，我如夢初醒，原先一向以來我都在頹廢。然而大學并不是一個讓人頹廢的地方，卻是一片讓人思索未來的凈土。
我恢復了自由身，試圖讓自我忙碌起來，以更多的時間與精力去應對我所要應對的事。雖不在乎什么證書，但我仍以獲得證書為目標而努力，我想在這過程中會讓我懂得更多，變得更堅強。尚且不明白以后能做些什么，唯一曉得的是我必需趁在校期間盡可能的.豐厚自我的底蘊。
我告別了網游，圖書館成了我心的歸宿，自習室成了我心的故鄉(xiāng)。放棄了做兼職的機會，同樣也放棄了去玩的機會。正如朱自清所說的那樣，熱鬧是屬于他們的，我什么也沒有。我只想一個人靜靜的做我想做的事，為自我的夢想奮斗。我在想，與其做兼職掙錢去玩，倒不如做點實事為將來奠基。
不可否認，時下，做兼職，談戀愛，瘋狂的玩耍已成為了大學生活的三大潮流。然而，不管這潮多么的洶涌澎湃，不管這潮卷起了多少沙子，這都與我無關。
因為，我的心不再屬于我，它已飛向了遠方。
《大學》的心得體會12
在歷史教學中如何激發(fā)學生的學習愛好呢？我認為，可以從三個方面入手：
首先，要讓學生感受到歷史知識的價值。歷史知識的過去性特點，使得很多學生感覺歷史“無用”，就很難使學生產生主動學習的熱情。眾所周知，歷史知識是豐富多彩的，歷史又是與現實緊密聯系的，老師在教學過程中只要注重聯系現實生活，聯系社會實際，讓學生認識到學好歷史知識用處很大，就能激發(fā)學生內在的學習愛好。例如，在學習唐朝歷史時，可以讓學生深化思考“貞觀之治”和“開元之治”帶給我們的啟示，老師在學生暢所欲言的基礎上總結出：一個國家要強盛，必須重視人才建設和制度建設，注意減輕人民負擔，大力進展社會經濟，重視（文化）教育事業(yè)。今天，我們的改革開放事業(yè)要推向前進，也需要處理好這幾個方面的問題。這樣分析，學生就感到學歷史很有用處，從而，就對學好這門課程有了樂觀的認識，學習的愛好也就提高了。
其次，多角度創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生的求知欲、探究欲和思維的樂觀性。歷史課堂提問應該摒棄那些只做“是”或“不是”這種簡單判斷的缺乏思維性的問題，多設置思維含量高的有效問題。一是要設置揭示教材隱性知識的問題。所謂隱性知識就是教材中隱含的、并非一目了然的知識點，如知識的實質、知識的區(qū)別和聯系等，將這些知識點以問題的形式提出來，有一定的深度，既能提高學生的探求愛好，也能培育學生的綜合、分析能力。舉例來說，講授唐朝晚期的歷史時，讓學生分析“開元之治，幾于家給人足，而一楊貴妃足以敗之”這句話是否正確？為什么？就是小切口，深分析的.題目，思維含量相當高。通過這么一個問題的剖析，就能使學生深刻認識到唐朝滅亡的原因，并很好地鍛煉了其歷史思維能力。中學生正處于從形象思維向（邏輯思維）轉化的時期，他們已經不滿足于只是簡單地、機械地記憶歷史知識，而是渴求利用歷史知識來分析問題和解決問題，從而提高自身的素質。
“一支粉筆一本書”，老師講重點，學生劃重點，考試考重點，一味的“滿堂灌”自然提不起學生的愛好�，F在，各學校電化教學手段都比較齊全，老師應該充分利用多媒體、投影儀等先進教學方式，適時播放一些歷史或考古記錄片，展示一些圖文資料，激發(fā)學生的學習愛好。在教學設計上，可以實行自由（辯論）、小品表演、論文答辯等適合學生特點的活動，喚起學生的學習愛好。有條件的學校，還可以讓學生走進歷史遺跡，走進歷史博物館，搞社會調查，讓學生體驗“走進歷史”的真切感受。
《大學》的心得體會13
大學是人生中一個重要的階段，它不僅意味著從高中畢業(yè)向成年人轉變，更是人生的一個新起點。在大學里，我們將面臨許多新的挑戰(zhàn)和機會，所以我們必須做好心理準備，擁有正確的心態(tài)，以迎接新的學習和生活方式。下面我將分享我在入學大學后的一些心得體會，希望對即將進入大學的新生們有所幫助。
首先，適應新環(huán)境是大學生活的第一步。入學大學后，我們將離開自己熟悉的城市和家人，進入一個新的環(huán)境。這是一個新的開始，也是一個適應新環(huán)境的過程。最重要的是要保持開放的心態(tài)，接納新的.事物和人際關系，主動參與各種活動和社團。大學是一個開放的社會，有著不同文化背景的人們，我們有機會學習和交流，這對我們的人際關系和思想的發(fā)展都至關重要。
其次，良好的學習習慣是大學生活的保障。進入大學后，學習的壓力與日俱增，所以我們必須養(yǎng)成良好的學習習慣。首先是時間管理。我們要合理安排每天的時間，分配足夠的時間用于學習、休息和娛樂。其次是參與課堂活動。在大學里，教授們往往更注重課堂的討論和互動，所以我們要積極參與討論，充分發(fā)表自己的觀點。同時，我們還要養(yǎng)成閱讀和寫作的習慣，通過讀書和寫作來提升自己的學術水平和表達能力。
再次，建立健康的生活方式對大學生活至關重要。大學生活是忙碌而充實的，但我們不能忽視自己的身體和健康。首先是要保持良好的飲食習慣。我們要盡量選擇健康的食物，避免油膩和垃圾食品，保證身體得到必要的營養(yǎng)。其次是要保持適量的運動。大學里有各種運動俱樂部和設施，我們可以選擇自己喜歡的運動項目，擁有一個健康的體魄。同時，我們還要保證充足的睡眠時間，這樣才能保持精力充沛，應對各種挑戰(zhàn)和困難。
最后，積極參與社交活動是豐富大學生活的重要途徑。大學生活不僅僅是學習，更是一個拓寬視野和交流的機會。我們應該積極參與各種社交活動，如參加社團、組織志愿者活動等，與不同的人們交流和合作，開闊自己的眼界。同時，我們還要培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長，這樣不僅可以豐富自己的大學生活，還可以為未來的發(fā)展打下基礎。
總之，入學大學是一個關鍵時期，我們要積極適應新環(huán)境，培養(yǎng)良好的學習習慣，建立健康的生活方式，積極參與社交活動。這些經驗和體會將幫助我們度過大學生活的挑戰(zhàn)和困難，迎接新的學習和生活的機遇。在大學生活中，我們將不斷成長和進步，實現自己的夢想和目標。讓我們共同努力，為自己的未來打下堅實的基礎。
《大學》的心得體會14
每每天蒙蒙亮，當前后樓還一片漆黑時，我們已經有序地整理好床鋪，洗漱完畢，起先了一天的軍訓的生活。一個個整齊的方隊按時排列在宿舍樓下，伴著早晨的第一縷陽光，喊著一聲聲響亮的口號，邁出一步步整齊的步伐，映著朝陽，為校內繪出一幅奇麗的畫卷!
上、下午的隊列練習，從剛起先的立正，稍息，到后來的齊步，正步，跑步;從剛起先雜亂無章的隊伍，到后來整齊有序的隊列;從剛起先對教官嚴厲訓練的懼怕，到后來對教官親切關愛的感動;從剛起先對同學錯誤的一句句埋怨，到后來同學間的互助友愛……
我們在烈日下經受著考驗，在風雨中接受著洗禮，一步步從初中生邁向中學生的銳變之中，我們這群鏗鏘玫瑰在操場上刻下我們的颯爽英姿!
晚上是一天中最輕松的時刻。此時，教官卸下白天肅穆的面孔，笑容爬上臉頰。同學放下原有的羞怯，掌聲環(huán)繞指間。大家圍成圈席坐于地面上，伴著滿天星月，唱出一首接一首的好聽軍歌。
對軍隊生活一個星期(6天)體驗，讓我們時常被一種無形的軍人精神所感動。教官對上級吩咐的嚴格聽從，教官們在面對困難時不氣餒，教官們在晚上拉歌時流露出的思鄉(xiāng)之情……全部這些讓人為之感動的就是軍人身上特有的無上軍魂!
軍人是綠色的，這橄欖綠是我生命中的偶然，我們的生命正在這些偶然中生長!以后的日子，依舊在生活，依舊在喧囂。流淌的街市照舊，我們的生活照舊。而突然間，我們或許會記憶起這一段有稚嫩走向成熟的難忘旅程，這一份刻入心扉的橄欖綠!
喜愛軍訓是深深的人情味。因為一個共同的`目標，幾十顆心起先緊緊地連在一起。我們仿佛把自己看成了真正的軍人，有了軍人的尊嚴與傲慢。因背井離鄉(xiāng)而孤寂的心起先找到了一處可停岸的港灣。當我們很多人圍在一起時，那整齊的口號，響亮的歌聲，悠長的鄉(xiāng)思，便成了夜空中最美的一道風景。
軍訓的日子里，一張張充溢朝氣的連一起哭著、笑著也鬧著。只因為經過一個星期(六天)的風雨洗禮與考驗，堅毅起先擠去脆弱的空間，團結成為一切的主角。在這淺淺的秋光里，該開的花在開著，什么也沒變更。但誰也不曾想到就這一個星期(六天)的時間會給我們這一群年輕人留下如此深的烙印，這揮之不去的烙印將在每一個生命的旅程中綻放出光華!
《大學》的心得體會15
軍訓是每個大學生必上的一課，作為新時代的天之驕子，我們負擔著振興祖國的大業(yè)，只有擁有強健的體魄，堅強的意志，嚴格的紀律才能出色完成這一任務。通過5天的軍訓同學們鍛煉了自身的意志品質，提升了組織紀律性，實現了思想上的轉變，因而才有了以下這些發(fā)自內心的感言：青春，是豐富多彩的;青春，是絢麗多姿的;青春，是朝氣蓬勃的;青春期的我們對未來充滿了無數的想象和期待。青春，有苦澀，也有甘甜;有歡笑，也有淚水……
這幾天對我來說就像是幾個世紀一樣的難熬，好想為自身找一個逃避的理由。教官教誨我們：“想盡一切辦法，克服一切困難，完成一切任務，爭取一切榮譽�！蔽业乃枷腴_始轉變，考入大學并不意味著一勞永逸，人生中有好多的關口要過，有好多的責任等我們去抗，又有好多的義務等我們去盡。大學只是萬里長征中的第一步，那種“船到碼頭車到站，兵器入庫馬放南山”的思想對當代大學生的成長都是不建康的。
軍訓不但僅是對我們的身體的考驗，更多的.是對我們的意志的磨練，同時提升我們的思想水平和團隊精神，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經歷風雨后才能變成參天大樹，軍人的氣質和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描寫的一樣在我們軍訓中我們軍人、學生一家人，了解不少的軍中生活，體會到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負著保衛(wèi)國家的重任，苦中的樂，教官說：“當兵后悔二年，不當兵會后悔一輩子”。
軍人的奉獻精神和大公無私深深的打動我們每個人，我們的班主任給我們講解生活中要注意的事項，為我們今后的學習生活做準備。在這里有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲，這些就像不滅的音符跳動不已，我們是充實的，我們是快樂的，苦與累已化作美與甜，軍訓——我們不后悔。
軍訓已過去四天，這四天中我的感觸很深。感覺到我比以前堅強多了，總覺得自身全身都是力量，疊被子是我在軍訓四天中覺得最難的，因為以前沒有疊好過被子，疊起來就頭大，怎么也疊不好，盡管教官一而再的教，可我還是疊不好，使我都覺得我沒有喝方面的天賦，呵呵，經過不懈的努力，我最終還是會疊了，軍訓中還有很多很多的感慨，它們都會影響我的一生。
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