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孩子先別急著吃棉花糖讀后感
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的孩子先別急著吃棉花糖讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感1
高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。老師說(shuō)：書籍就是精神的營(yíng)養(yǎng)品。周老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：閱讀雖說(shuō)不能改變命運(yùn)，卻可以改變我們的性格；閱讀雖不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。我一直牢記著這句話，我特別喜歡看書，平時(shí)在學(xué)校只要一有空閑時(shí)間我就抱著心愛(ài)的書本津津有味的讀起來(lái)。我讀過(guò)很多書，但令我最難忘的還是那一本《孩子，先別急著吃棉花糖》。
這本書里講述的是一個(gè)小女孩兒與他爸爸之間發(fā)生的故事。這個(gè)小女孩兒名叫珍妮弗，他的爸爸喬納森是一個(gè)成功的商人，珍妮弗身上有很多缺點(diǎn)，愛(ài)遲到、缺乏自信、缺乏金錢觀念、沒(méi)有人生目標(biāo)……對(duì)于這些問(wèn)題，喬納森卻與眾不同的是他并沒(méi)有過(guò)多的擔(dān)心自己女兒的狀況。他只不過(guò)是給珍妮弗講了一個(gè)關(guān)于棉花糖的故事。于是就有了這一本書里的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事。例如：建立自信的棉花，會(huì)掌握時(shí)間的`棉花糖，善用金錢的棉花糖……
尤其是珍妮弗那一次次不怕困難而戰(zhàn)勝困難的精神感染了我，還有珍妮弗爸爸那一次次耐心的給珍妮弗講故事、說(shuō)道理，那種不厭其煩的耐心深深地打動(dòng)了我。回想自己在學(xué)習(xí)上只要遇到一點(diǎn)困難就想放棄，只要遇到一點(diǎn)挫折就喪氣的態(tài)度，我感到很慚愧。我的爸爸媽媽其實(shí)和珍妮弗爸爸一樣每次都是耐心的給我講道理，我卻總覺(jué)得很厭煩，頓時(shí)我覺(jué)得特別想跟爸爸媽媽說(shuō)聲對(duì)不起。
讀了這本書，我深受啟發(fā)，我懂得了學(xué)習(xí)上要做到勤奮刻苦，生活中要學(xué)會(huì)百折不撓，我終于明白了珍妮弗爸爸的那一句：孩子，別急著吃棉花糖！
孩子先別急著吃棉花糖讀后感2
今天，我看了一本叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書。
文章講的是一個(gè)家境還不錯(cuò)的小女孩珍妮弗。她的父親是一個(gè)事業(yè)成功，成熟穩(wěn)重的人。但是他的女兒和她同年齡的小女孩一樣，都有著許許多多的疑問(wèn)，但是珍妮弗的父親并不是很擔(dān)心，因?yàn)樗氲搅艘粋�(gè)很好的.辦法去幫助女兒解決所有的疑問(wèn)，這個(gè)天衣無(wú)縫的好辦法就是和女兒珍妮弗講講棉花糖的故事。
故事的第一章，提供動(dòng)力的紅色棉花糖里的第一課：棉花糖實(shí)驗(yàn)。在珍妮弗的爸爸四歲多的時(shí)候，參加了一個(gè)意義非常深遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)，叫棉花糖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始后，每一個(gè)小朋友被分別帶進(jìn)了一個(gè)房間里。一會(huì)兒，走過(guò)來(lái)一個(gè)還算親切的研究員，研究員給了他一顆棉花糖，告訴他，“如果你能忍住15分鐘不吃它，我就再給你一顆，怎么樣？”最后，他想盡了千方百計(jì)不去看，不去想那顆棉花糖，最后終于忍住了，研究員果真又給了他一顆棉花糖。
這件事，告訴我們做事要樹立目標(biāo)，努力奮斗、堅(jiān)持不懈就能成功。
所以，我為自己也樹立了一個(gè)目標(biāo)，每次語(yǔ)文考試最好96分以上，數(shù)學(xué)考試95分以上，英語(yǔ)考試96分以上，這些要求是考試的目標(biāo)。在其它方面，比如，上課要認(rèn)真聽講，老師提問(wèn)時(shí)要積極舉手發(fā)言，不能開小差，不能“靈魂出竅”。我讀書的時(shí)候，要聲音響亮，按要求朗讀……如果一直這樣的話，就能成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，但是一定要努力奮斗才行。
第一章還講了棉花糖是怎樣制成的和不愛(ài)吃酸葡萄的狐貍做起葡萄酒生意。這些都告訴我們做事要機(jī)靈，要敢于嘗試。
這本書還有很多精彩的內(nèi)容等著我去欣賞呢！
孩子先別急著吃棉花糖讀后感3
暑假的時(shí)候，我看了一本叫：《孩子別急著吃棉花糖》的書。
這本書的主要是這樣的：女主角是珍妮弗，珍妮弗的家庭很富裕，平日里衣食無(wú)憂，但是珍妮弗并不快樂(lè)，父親喬納森盡管對(duì)珍妮弗關(guān)心，也盡量抽時(shí)間陪自己的小女兒。但是，由于工作太忙了，喬納森還是很少拿出時(shí)間來(lái)陪女兒，這讓珍妮弗遇事抱怨。雖然工作緊緊地鎖住了喬納森，但，為了幫助女兒快樂(lè)的成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享。父親講了個(gè)什么故事，是怎惡魔與女兒分享的？
終于，讓珍妮弗有了很大的`改變。珍妮弗變得更加自信、快樂(lè)。有什么樣的啟發(fā)？
這讓我聯(lián)想到了，美國(guó)斯坦福大學(xué)有一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：讓一個(gè)孩子單獨(dú)待在房間里，給他一顆棉花糖，告訴他，如果他能堅(jiān)持15分鐘不吃這顆棉花糖的話，會(huì)再給他一顆作為獎(jiǎng)勵(lì)。10年后，研究人員發(fā)現(xiàn)：能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長(zhǎng)大以后，不論是在事業(yè)上還是在人際關(guān)系的處理上，都比那些馬上吃掉棉花糖的孩子優(yōu)秀。運(yùn)用聯(lián)想進(jìn)一步闡述自己的觀點(diǎn)很好。
在十五分鐘內(nèi)不吃這個(gè)棉花糖，就可以在得到一個(gè)棉花糖，這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們一個(gè)深刻的道理：做事要冷靜對(duì)待。所以，我們遇事要冷靜處理，無(wú)論做什么是要先思考，這樣做有沒(méi)有道理，然后再去做這件事情，這樣，才能做成功這件事。而且，在面對(duì)誘惑的時(shí)候，要把持住自己。像上面的實(shí)驗(yàn)一樣，只要把持住自己，不吃一個(gè)棉花糖，才能夠得到兩個(gè)棉花糖。先苦后甜，也許就是這個(gè)道理吧。要著眼于一點(diǎn)，道理不要太多，還要與原故事的思想保持一致。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感4
有許多人，在事業(yè)、學(xué)業(yè)及人生的道路上，忍住了一時(shí)的利益、好處，卻使得他獲得了更大的成功。
從《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書中，我懂得的不僅僅是簡(jiǎn)單的道理，還明白了，在我們成長(zhǎng)的路途中，會(huì)遇到許許多多的選擇，每一個(gè)選擇背后，都會(huì)有無(wú)數(shù)的誘惑。對(duì)待每個(gè)選擇，哪怕只是向左前進(jìn)，還是向右前進(jìn)的選擇，我們都應(yīng)該謹(jǐn)慎，或許只需短短30秒鐘的思考時(shí)間，我們就會(huì)邁向成功的道路。
書中的主人公珍妮弗，她的爸爸喬納森是一個(gè)非常成功的商人。在珍妮弗身上，有許多缺點(diǎn)及擔(dān)憂，父親對(duì)女兒身上的問(wèn)題并不擔(dān)心，喬納森給他女兒講了他小時(shí)候關(guān)于棉花糖的故事：實(shí)驗(yàn)開始后，許多小朋友被分到不同的房間里，每個(gè)房間的茶幾上都放著一塊棉花糖，只要能在15分鐘內(nèi)忍住不吃，就可以再得到一塊棉花糖。珍妮弗的父親，就是得到第二塊棉花糖的`孩子之一。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我想到了一部分“先甜后苦”的同學(xué)。這些同學(xué)一到放假，就立馬開始玩?zhèn)�痛快，卻把作業(yè)拋到腦后，結(jié)果快開學(xué)時(shí)，便開始了瘋狂寫作業(yè)模式，弄得作業(yè)質(zhì)量迅速下降，而且弄得整個(gè)人狼狽不堪，一個(gè)假期的愉快時(shí)光都消失不見了。這部分同學(xué)就是急著吃了貪玩這塊棉花糖。
而相反，先放松幾天，再利用前幾周的時(shí)間做完作業(yè)，然后玩?zhèn)�痛快。我相信，這樣的愉快假期一定比先玩后寫作業(yè)的同學(xué)的假期，更加快樂(lè)、更加難以忘懷。這就是忍住了一時(shí)瘋玩的利益，換了了更加快樂(lè)、深刻的假期。
成功并不受我們過(guò)去的影響，明天的成功，決定于我們今天付出了多少的汗水，做了多少的準(zhǔn)備。戰(zhàn)勝誘惑，我們就必定會(huì)迎來(lái)燦爛的明天，我們不要急著吃掉眼前這一塊充滿誘惑的棉花糖，為了擁有更多的棉花糖，我們必須學(xué)會(huì)等待，屬于自己的那個(gè)機(jī)會(huì)，一定會(huì)來(lái)的你的跟前。
這個(gè)寒假，我細(xì)細(xì)品嘗著這“五顏六色的棉花糖”，學(xué)會(huì)了——想要延遲幸福，必須先學(xué)會(huì)等待。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感5
我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將你一個(gè)人放在一間屋子里，給你一塊可口的棉花糖，如果你能堅(jiān)持十五分鐘不吃掉它，就再給你一塊棉花糖，你能堅(jiān)持住嗎？事實(shí)證明，可以堅(jiān)持不吃棉花糖的孩子，十年后都比馬上去吃掉棉花糖的孩子成功，而棉花糖在這次試驗(yàn)中是一個(gè)幸福與事業(yè)的象征。
在這本書中，主要通過(guò)許多短而道理深厚的小故事給了我許多的人生啟示，讓我收獲頗深。
這本書，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言告訴我：一個(gè)人要主動(dòng)學(xué)習(xí)的.動(dòng)力；要有自信心，堅(jiān)持不懈，因?yàn)樘煜聸](méi)有不勞而獲的事；要學(xué)會(huì)掌控自己的時(shí)間、并合理支配它；要學(xué)會(huì)善用金錢，不將錢亂花在不該花的地方，知道節(jié)儉；只要是有意義的事，想做什么，就要馬上行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)自己想做的事。有一句話說(shuō)的好:機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，我們應(yīng)當(dāng)抓住每次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，時(shí)刻做好準(zhǔn)備，并盡量讓自己更加充實(shí)；在生活中，每天必須不停向前跑，爭(zhēng)取超過(guò)別人，成為成為出類拔萃的人，否則，別人都在奮力向前進(jìn)，而自己一個(gè)人卻留在原地，否則，逆水行舟不進(jìn)則退，遲早有一天，會(huì)被別人追上的；在學(xué)校里要盡量認(rèn)識(shí)比自己優(yōu)秀的同學(xué)，這樣自己就可以向他們學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，兩個(gè)人互相進(jìn)步，相得益彰；在我們想的許多事里，大部分都是想的和做的是不一樣的，既然下定了這個(gè)決心，就要盡力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，這樣自己才會(huì)如愿以償，只有努力去拼搏，才會(huì)獲得成功！
棉花糖，是一個(gè)甜美的誘惑，如果先去品嘗生活中的苦澀，那么，再去吃棉花糖的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得無(wú)比的香甜。相反，如果著急先去享受這份甜美，便會(huì)形成依賴性，自己便再也吃不下這份苦了。所以，我們應(yīng)當(dāng)先發(fā)奮圖強(qiáng)學(xué)習(xí)，成就事業(yè)，最后再去享受這分甜蜜！
孩子先別急著吃棉花糖讀后感6
《孩子，先別急著吃棉花糖》是我最喜愛(ài)的一本書。
這本書的主人公是小學(xué)生珍妮弗。她家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森實(shí)業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)個(gè)故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享。他的努力，使珍妮弗有了很大的變化。她不再遇事抱怨，變得更加自信，更加快樂(lè)，更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成一生的好習(xí)慣。
書中講了提供學(xué)習(xí)的紅色棉花糖，建立自信的橘色棉花糖、掌控時(shí)間的黃色棉花糖，善用金錢的綠色棉花糖和達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖等。 建立自信的橘色棉花糖讓我懂得了：要想有自信，就要把事情努力做好。善用金錢的綠色棉花糖讓我懂得了：要把錢用在有用的地方，不要把錢花在一些不必要的事情上。
書中，讓我印象最深的是“掌控時(shí)間的棉花糖”。珍妮弗總是遲到，有一次游泳課，她又遲到了四分鐘。父親和朋友都在等她，“你今天又遲到了四分鐘�！薄安潘姆昼�，又不是四十分鐘。”珍妮弗不以為然�！昂茫前职诌^(guò)四分鐘再來(lái)接你。”過(guò)了四分鐘，珍妮弗見父親還沒(méi)到，非常生氣，結(jié)果又等了四分鐘爸爸才到，珍妮弗開始抱怨。爸爸說(shuō)：“才四分鐘，又不是四十分鐘�！边@句話讓珍妮弗啞口無(wú)言。父親喬納森通過(guò)自己的言行以及給珍妮弗講故事，幫珍妮弗改掉了遲到的這個(gè)壞習(xí)慣。這讓我們懂得了掌控時(shí)間很重要。只有守時(shí)的人，才能得到別人的.信賴和尊重。
在生活中，我們要做個(gè)守時(shí)的人，遲到是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤，不僅浪費(fèi)自己的時(shí)間，更浪費(fèi)別人的時(shí)間。沒(méi)有任何方法可以把失去的時(shí)間找回來(lái)，即便是最有錢的人，也不可能把失去的時(shí)間買回來(lái)，所以我們一定要好好地遵守和別人約定的時(shí)間，學(xué)會(huì)掌控時(shí)間。
掌控時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，自信等道理是此書給我的收獲，我喜歡這本書——《孩子，先別急著吃棉花糖》。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感7
最近，我看了一本書，名字叫《孩子，先別急著吃棉花糖》。這本書講述了小學(xué)生珍妮弗的故事。珍妮弗家境好，但她也有著那個(gè)年齡段的小女孩身上常見的缺點(diǎn)。為了幫助女兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，事業(yè)成功的喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)跟女兒分享。喬納森的努力，讓珍妮弗不再遇事抱怨，變得更加理性、自信，也更會(huì)管理自己，慢慢地養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
讀完這本書，我不禁又想起了這個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn)：得到一顆棉花糖，堅(jiān)持15分鐘不吃，你會(huì)再得到一顆棉花糖。如果是我，我會(huì)怎么選擇？我想，這里的棉花糖不單單指棉花糖，而是一種眼前的誘惑。就像我們?cè)谌松袝?huì)遇到的'無(wú)數(shù)選擇，每一個(gè)選擇背后都會(huì)有不同的誘惑，而我們也只有抵抗住種種誘惑才有可能成功。棉花糖實(shí)驗(yàn)表明，能堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長(zhǎng)大成人后，無(wú)論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)上，還是在人際關(guān)系的處理上，都要優(yōu)于不能堅(jiān)持的孩子。
吃了七彩的棉花糖，我們會(huì)學(xué)到“成功法則”，幫助你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡x擇人生道路上的每一顆棉花糖，打下我們走向成功的基礎(chǔ)。紅色棉花糖就像一張完美的學(xué)歷表，給你提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力；橘色棉花糖就像一個(gè)演講臺(tái)，給你建立自信，培養(yǎng)你洪亮的聲音；黃色棉花糖就像一塊手表，幫你掌控時(shí)間，合理安排所做的事情；綠色棉花糖就像一張金錢計(jì)劃表，教你怎樣善用金錢；藍(lán)色棉花糖是奮斗，給你達(dá)成目標(biāo)的執(zhí)著；靛藍(lán)色棉花糖是團(tuán)結(jié)，給你找到好朋友的獨(dú)特秘方；紫色棉花糖是堅(jiān)持，叫你制作減肥妙藥。
孩子，先別急著吃棉花糖，因?yàn)檫@顆棉花糖將成為一個(gè)甜美的支點(diǎn)，幫我們插上成功的翅膀，鑄就夢(mèng)想的基石。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感8
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假生活里，我看了一本全球暢銷書《孩子，先別急著吃棉花糖》，這本書使我受益匪淺。
書里的主人公有喬納森（爸爸）、珍妮弗和她的同學(xué)等。通過(guò)他們的對(duì)話了解到珍妮弗的爸爸很有才干，他是一家公司的董事長(zhǎng)，攢了不少錢�？墒撬芄�(jié)約，一雙穿了七年的皮鞋都舍不得再買一雙新的，他把錢全支援給了災(zāi)區(qū)。他的女兒珍妮弗的行為和他爸爸的行為卻是截然不同了。她大手大腳亂花錢，缺少金錢觀念，好遲到，缺乏自信心，沒(méi)有人生追求目標(biāo)，粗心大意，丟三落四。爸爸因工作忙不帶珍妮弗出去玩，她還不高興。而珍妮弗的好朋友莉娜因家里條件差就很懂事。她不但學(xué)習(xí)好而且各方面都很優(yōu)秀。所以喬納森非常希望讓女兒同莉娜多交往。他每個(gè)星期六的下午都會(huì)開車接送珍妮弗和莉娜到游泳館去學(xué)游泳。一路上會(huì)講故事開導(dǎo)她們。他講了“一顆棉花糖的故事”。內(nèi)容是：給你一顆棉花糖，如果等15分鐘后吃的話，就會(huì)再給你第二顆棉花糖，如果你等不到15分鐘吃掉的話就沒(méi)有第二顆了。從這個(gè)故事可以看出一個(gè)人的忍耐性怎樣。爸爸還說(shuō)：這是一個(gè)很好的實(shí)驗(yàn)。因?yàn)閾?jù)調(diào)查顯示15分鐘后再吃的小朋友長(zhǎng)大都比較成功：1、學(xué)習(xí)優(yōu)秀。2、人際關(guān)系較好。3、懂得控制情緒，4、不容易受誘惑。珍妮弗和莉娜聽了喬納森講的這個(gè)故事都很有啟發(fā)，她們都去實(shí)現(xiàn)了自己的計(jì)劃和目標(biāo)。
我看了這書深受啟發(fā)，因?yàn)槲乙灿邢裾淠莞ツ菢拥?缺點(diǎn)：粗心、丟三落四等一系列毛病。于是我下定決心要改掉這些壞毛病，多看對(duì)自已有益的課外書，多做對(duì)社會(huì)有益的事。如果有機(jī)會(huì)去敬老院作義工的話我也會(huì)積極參加的。現(xiàn)在，我真正懂得了書是這個(gè)世界上最寶貴的精神食糧。而我一定要忍住15分鐘后“吃棉花糖”，爭(zhēng)取第二顆“棉花糖”。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感9
讀完《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書后，我深受啟發(fā)，書中那一塊塊甜美的棉花糖令我愛(ài)不釋手。
書中第一塊棉花糖——提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖，我最是喜愛(ài)。珍妮弗向爸爸抱怨，考題全都太難。同學(xué)們聊在一起，又必須放棄復(fù)習(xí)；就連老天也捉弄她，小偷把她的自行車都偷走了，簡(jiǎn)直倒霉透了。爸爸聽了，就為她講了棉花糖的故事——一個(gè)人面前有一塊棉花糖，如果他能堅(jiān)持十五分鐘不吃它，就能再得到一塊棉花糖。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，那些能堅(jiān)持十五分鐘內(nèi)不吃棉花糖的人，往往比趕緊吃掉棉花糖的人優(yōu)秀。
的確，做人需要懂得忍耐，它是我們必須養(yǎng)成的習(xí)慣。那些能堅(jiān)持十五分鐘不吃糖的孩子無(wú)論在學(xué)業(yè)，事業(yè)，還是人際關(guān)系的處理上，都要比那些不懂忍耐的孩子要好。成功的人都是會(huì)“延遲幸福”的人。把快樂(lè)最大化，這是我們需要明白的。在成長(zhǎng)的`道路上，我們會(huì)面臨許多抉擇，每一個(gè)選擇背后，有無(wú)窮的誘惑。有時(shí)候哪怕是讓你決定向左走還是向右走，都會(huì)改變你的一生。在做出選擇時(shí)，請(qǐng)先考慮三十秒吧！通常忍耐才是最好方法。
記得以前，我總是有錢就花，零用錢剛到手上就成了漂亮的發(fā)卡，鉛筆，橡皮�？珊髞�(lái)媽媽告訴我，要把快樂(lè)最大化，每次少花一點(diǎn)就會(huì)有意外的收獲。我聽了媽媽的話，兩個(gè)多月竟省下了三十多元，我用這些錢去買了我一直想要的書。那一刻，我把快樂(lè)最大化。
孩子，先別急著吃棉花糖。因?yàn)檫@顆棉花糖，將成為一個(gè)甜美的支點(diǎn)。讓你插上成功的翅膀，鑄就夢(mèng)想的基石。懂得取舍，學(xué)會(huì)忍耐，用小小的付出獲得兩倍的回報(bào)。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感10
今年暑假，我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書，講的是一位父親怎樣用身邊的事例來(lái)教育自己的孩子的故事。其中這位父親給孩子講的一個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn)的故事令我受益匪淺。
這個(gè)故事講的是這位父親在小時(shí)候，曾經(jīng)參加了一個(gè)意義非常深遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)，叫棉花糖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始后，好多小朋友被分別帶進(jìn)不同的房間里。過(guò)來(lái)不久，進(jìn)來(lái)一位看起來(lái)還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上，對(duì)他說(shuō)，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話，他就會(huì)再給父親一塊。也就是說(shuō)，只要稍微忍上一會(huì)兒，就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來(lái)轉(zhuǎn)移自己的`注意力：閉上眼睛數(shù)數(shù)、在房間里跑來(lái)跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過(guò)了十五分鐘。那個(gè)研究員似乎很滿意他的成績(jī)，笑著又給了他一塊棉花糖，并示意父親可以吃了。十年后，結(jié)果出來(lái)了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有吃棉花糖的小朋友長(zhǎng)大后都比較成功，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，人際關(guān)系處理的較好，事業(yè)比較成功，生活富裕；而沒(méi)有忍住的小朋友在這些方面的表現(xiàn)就沒(méi)那么好。由此看出，不容易受誘惑，并安于等待的小朋友更容易成功。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)令我想到了自己。我也有一些時(shí)候因?yàn)樘^(guò)于著急吃眼前的“棉花糖“，而錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。比如自己放假時(shí)總是貪玩，不管作業(yè)的事情，等到假期快結(jié)束時(shí)才使勁趕作業(yè)，效果非常不好。書寫混亂，作業(yè)質(zhì)量不高，心情緊張、過(guò)度疲勞等問(wèn)題就會(huì)接踵而來(lái)，搞得整個(gè)人狼狽不堪。
這個(gè)故事讓我懂得了在人生的旅途中，會(huì)有很多巨大的像棉花糖一樣的誘惑時(shí)時(shí)刻刻在等著我們，但如果能較好地控制自己，不被眼前的誘惑所吸引，就會(huì)獲得巨大的成功。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感11
本學(xué)期我最喜歡讀的是《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書。首先這本書的封面和封底都很漂亮，讓人忍不住想要翻開它看看。書里有彩色插圖，使讀者能夠更理解文字內(nèi)容。其次，它的內(nèi)容十分豐富，通過(guò)實(shí)例講述了一個(gè)個(gè)大道理。
小學(xué)生珍妮弗家里比較富裕，整天衣食無(wú)憂。但和其他同齡女孩一樣還是有許許多多的壞毛病。她事業(yè)成功的父親喬納森為了幫助女兒珍妮弗努力改掉缺點(diǎn)，講了一個(gè)又一個(gè)有益的、蘊(yùn)含了大道理的.故事，還與女兒分享了小時(shí)候做的棉花糖實(shí)驗(yàn)。朋友莉娜的優(yōu)點(diǎn)以及父親的教育使珍妮弗有了非常大的改變，并化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，并且變得更加自信、快樂(lè)。
我們很多人都像珍妮弗一樣克制不了自己，有許多壞毛病。雖然人有缺點(diǎn)是難免的，但它們嚴(yán)重起來(lái)往往讓人終生荒廢，后果是十分嚴(yán)重的。我們雖然不一定有像喬納森那樣的父親，但身邊像莉娜那樣優(yōu)點(diǎn)多的朋友卻無(wú)處不在。而且，我們還有像珍妮弗一樣的能力，是完全可以抵御誘惑、改正缺點(diǎn)的。有時(shí)候我們不是沒(méi)法改掉壞毛病，而是我們根本不想改或者都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。所以，我們平時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并且謙虛的改正，如果熟視無(wú)睹，只當(dāng)沒(méi)看見，是永遠(yuǎn)也無(wú)法成功的。只要堅(jiān)持不懈，不停努力，就一定會(huì)成功改掉缺點(diǎn)，做成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)員，引導(dǎo)正確的方向、目標(biāo)，得到更多好處。
生活中，難免會(huì)出現(xiàn)誘惑與困難，它妄想著阻擋你，讓你停止前進(jìn)。而正是這種時(shí)候，你更要克制自己，努力打敗困難，才會(huì)成功。
《孩子，先別急著吃棉花糖》真的很好看，只要你細(xì)細(xì)品味、鉆研，一定能識(shí)出其中奧妙，懂得道理，使你更加快樂(lè)。這時(shí)，你會(huì)感到努力做到最好是多么有用。還等什么，馬上仔細(xì)去鉆研吧！
孩子先別急著吃棉花糖讀后感12
我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將你和別人放在一間屋子里，給你一塊可口的棉花糖，如果你能堅(jiān)持十五分鐘不吃掉它，就再給你一塊棉花糖，你能堅(jiān)持住嗎？事實(shí)證明，可以堅(jiān)持不吃棉花糖的孩子，十年后都比馬上去吃掉棉花糖的孩子成功，而棉花糖在這次試驗(yàn)中是一個(gè)幸福與事業(yè)的象征。
在這本書中，主要通過(guò)許多簡(jiǎn)短卻道理深厚的小故事讓我獲得許多人生啟示，收獲頗深。
這本書，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言告訴我：一個(gè)人要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力；要有自信心，堅(jiān)持不懈，因?yàn)樘煜聸](méi)有不勞而獲的事；要學(xué)會(huì)掌控自己的時(shí)間、并合理支配它；要學(xué)會(huì)善用金錢，知道節(jié)儉；只要是有意義的事，想做什么，就要馬上行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)自己想做的事。有一句話說(shuō)的好：機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人。我們應(yīng)當(dāng)抓住每次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，時(shí)刻做好準(zhǔn)備，并盡量讓自己更加充實(shí)。
在生活中，每天必須不停地向前跑，爭(zhēng)取超過(guò)別人，成為出類拔萃的人，否則，別人都在奮力向前，而自己一個(gè)人卻留在原地。逆水行舟不進(jìn)則退，遲早有一天會(huì)被別人追上。在學(xué)校里要盡量認(rèn)識(shí)比自己優(yōu)秀的同學(xué)，這樣自己就可以向他們學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，兩個(gè)人互相進(jìn)步，相得益彰。在我們的.經(jīng)歷中，大部分都是想的和做的是不一樣，既然下定了決心，就要盡力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，這樣自己才會(huì)如愿以償，只有努力去拼搏，才會(huì)獲得成功！
棉花糖，是一個(gè)甜美的誘惑，如果先去品嘗生活中的苦澀，那么，再去吃棉花糖的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得無(wú)比的香甜，相反，如果著急先去享受這份甜美，便會(huì)形成依賴，自己便再也吃不下這份苦了。所以，我們應(yīng)當(dāng)先發(fā)奮圖強(qiáng)學(xué)習(xí)，成就事業(yè)，最后再去享受這份甜蜜！
孩子先別急著吃棉花糖讀后感13
假期里，我讀完了一本書，名《孩子，先別急著吃棉花糖》。
這本書的作者是美國(guó)著名演說(shuō)家，自我開發(fā)咨詢師喬辛﹒迪﹒波沙達(dá)。這本書主要講了這么一個(gè)故事，小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙綠。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)，喬納森還給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)和女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信，更快樂(lè)，更會(huì)管理自己了。無(wú)形中，養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
這本書有四塊內(nèi)容：“建立自信的橘色棉花糖”，“掌握時(shí)間的黃色棉花糖”，“善用金錢的綠色棉花糖”和“輕松減肥的紫色棉花糖”，每一塊內(nèi)容都有很多知識(shí)，每一塊內(nèi)容后也都有一則哲理漫畫。其實(shí)，在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)面臨無(wú)數(shù)的選擇。每一個(gè)選擇的背后，都有著無(wú)窮的誘惑。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，哪怕簡(jiǎn)單到僅僅只讓你決定是向左走還是向右走的選擇，都會(huì)影響你的一生。
我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>
我也常常想這個(gè)問(wèn)題，畢竟它值得思考。
因?yàn)樗羌松笫�，不是嗎？一旦選擇錯(cuò)誤，那么，一切美好都會(huì)離你而去。
自從讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》我就知道了該如何選擇。
很簡(jiǎn)單，在掌握了應(yīng)有的.知識(shí)基礎(chǔ)并且對(duì)自己自信一點(diǎn)，有目標(biāo)一點(diǎn)。我相信，在兩種或幾種的選擇面前，你會(huì)十分堅(jiān)決地選擇那正確的一項(xiàng)。
成功只青睞有準(zhǔn)備的人，千萬(wàn)不要等到幸福來(lái)敲門的那一天，你才突然發(fā)現(xiàn)自己忘記了給門裝上把手。早起的鳥兒有蟲吃。早行一步，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)自己成功的習(xí)慣與品格，就能在成功的路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
孩子，先別急著吃棉花糖，因?yàn)檫@顆棉花糖將成為一個(gè)甜美的支點(diǎn)，幫你插上成功的翅膀，成就夢(mèng)想的基石。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感14
今天，我經(jīng)過(guò)了兩周的斷斷續(xù)續(xù)的閱讀，終于把《孩子，先別急著吃棉花糖》這本全國(guó)暢銷書讀完了。
在介紹本書之前，先講幾個(gè)書中的故事。
艷陽(yáng)高照的某個(gè)夏日午后，三只青蛙乘著一片葉子在荷塘上漂浮�！拔以僖彩懿涣肆�！“一只青蛙跳了起來(lái)，”天氣實(shí)在太熱了，我要跳到水里去！“請(qǐng)問(wèn)葉子上還有幾只青蛙呢？”兩只。“一定有很多小朋友會(huì)這樣回答，但事實(shí)卻不是這樣的，葉子上還有三只青蛙。打算跳進(jìn)水里和真正跳進(jìn)水里，想和做是完全不一樣的。想象一下，如果是你做了跳入水中的決定，你是會(huì)真的勇敢的跳進(jìn)去還是會(huì)留在原地呢？既然都決定了就該付出實(shí)踐啊！
非洲瞪羚說(shuō)：“生活在非洲這個(gè)地方，唯一的'生存之道就是拼命地跑。每天早上從睡夢(mèng)里醒來(lái)？“瞪羚知道自己必須比獅子跑得更快才能活命，所以每天都很努力地奔跑。非洲獅子說(shuō)：“生活在非洲這個(gè)地方，唯一的生存之道就是拼命地跑。每天早上從睡夢(mèng)里醒來(lái)？“獅子知道，想不被餓死，
就必須追上瞪羚，所以每天都很努力地奔跑。不論你是瞪羚還是獅子，必須遵守的原則都是一樣的：為了生存，就要全力地向前奔跑！
讀了這些故事，你可知道本書講了什么了嗎？小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有的同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)跟女兒分享。相信這個(gè)故事大家也聽過(guò)，本書的所有故事都是以棉花糖貫穿下來(lái)的。喬納森的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂(lè)、更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了先受益一生的好習(xí)慣。除了珍妮弗一家之外，還有莉娜和阿瑟叔叔也是本書的主人公。
欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感15
這個(gè)暑假，我讀了許多書，但有一本書卻讓我難以忘懷，它就是《孩子，先別急著吃棉花糖》。
文中主人公珍妮弗是一個(gè)家境很好的小學(xué)生，但她卻對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少抱怨。她爸爸是一個(gè)事業(yè)成功的男人，為了幫助女兒快樂(lè)成長(zhǎng)，他便給女兒講了一些小故事，并將兒時(shí)參加過(guò)斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)與女兒分享……
“你面前有一個(gè)棉花糖，如果你十五分鐘不吃，我就再給你一顆。你會(huì)怎樣選擇呢？”這就是斯坦福大學(xué)做的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)后，能夠堅(jiān)持不吃的人都比那些無(wú)法堅(jiān)持的人在事業(yè)、學(xué)業(yè)和人際關(guān)系上更加成功。問(wèn)題中的棉花糖，其實(shí)就是象征一個(gè)幸福感的符號(hào)，堅(jiān)持與耐心就會(huì)“延遲幸�！�。實(shí)驗(yàn)證明：成功的人都不會(huì)急著吃掉棉花糖的；成功的人都是會(huì)“延遲幸�！钡娜�。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)有無(wú)數(shù)的選擇，哪怕一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，都會(huì)影響我們的一生。所以我們一定要慎重選擇，不要被其他的誘惑所吸引而走上了錯(cuò)路。
珍妮弗的身上有許多缺點(diǎn)，她爸爸講了一些小故事就把缺點(diǎn)化解于無(wú)形。這些故事是:提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖，讓珍妮弗能夠更好的學(xué)習(xí)；自信的橘色棉花糖，讓女兒建立自信并教給女兒怎樣增加信心；掌控時(shí)間的.黃色棉花糖，讓女兒不再磨蹭；善用金錢的綠色棉花糖，使女兒感覺(jué)珍惜金錢；達(dá)成目標(biāo)的靛藍(lán)色棉花糖，讓女兒養(yǎng)成說(shuō)到做到的好習(xí)慣；找到好朋友的藍(lán)色棉花糖，讓女兒人緣更好；減肥妙藥的紫色棉花糖，使女兒有美好的身材。我們應(yīng)該把這些“成功法則”用到自己身上，就可以為自己將來(lái)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
成功只看好有準(zhǔn)備的人，早起的鳥兒有蟲吃，早行一步，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)我們自己成功的習(xí)慣和品格，我們就在成功的道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
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