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勞動教育的心得

時間:2023-12-31 07:43:03 心得體會范文 我要投稿

勞動教育的心得

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編為大家整理的勞動教育的心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

勞動教育的心得

勞動教育的心得1

  人們都說:勞動最光榮。這一周,我參加勞動課被分配到八號公寓樓值周。

  當(dāng)我在切身體驗勞動時,我才更進(jìn)一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。通過這次實踐,給我留下了深刻的體會。當(dāng)你做一件事的時候,無論是會還是不會,你都要有勇氣面對它,嘗試一下。做了,你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以,我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,不斷地充實、完善自己

  這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤,正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的.利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。

勞動教育的心得2

  上大學(xué)的地一次勞動課已經(jīng)就要過去了,留下很多很多的思考。勞動是光榮的,的確勞動很光榮。那么不尊敬勞動者的人是什么?是的是可恥的。在大學(xué)里上勞動課是上一個星期的。我抽簽抽到了打掃5號樓而且還要負(fù)責(zé)5號樓的安全值班。而我要抽到了5號樓勞動組的組長,第一天帶著5個人浩浩蕩蕩的開始為期一個星期的勞動課,本以為以我們5個人打掃只有5層的5號樓應(yīng)該綽綽有余了。但是真真的考驗才剛剛開始。

  第一天因為是星期六很早差不多是8點鐘去的,那些(人)還沒有睡醒。垃圾還沒有倒出來所以樓層里的垃圾還是很少,差不多干了半個小時就搞好了。第一天也是我值班,一天都要待在值班室登記來往人員,收收電費空余時間到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)打掃一下衛(wèi)生。再就沒事情做了。實際值班也很空就是坐在那里看看書聽聽歌。就這樣到中午。

  下午2點半又要開始掃地可這次……就是很差表現(xiàn)的是大學(xué)生的素質(zhì)問題。開始掃了。從5號樓的后面開始掃起到后面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的非常干凈的空地臟的就象是垃圾場。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去白茫茫的一片很是壯觀,沒有辦法只好老老實實的掃。經(jīng)過很長時間的努力。終于打掃好后面的空地。但還沒有等到我們走,突然間看到天空飄著好及片白白的袋子。一片一片……素質(zhì)問題大家一口同聲的說。沒有辦法。重新掃吧。終于干凈了趕快離開。掃樓道了。還好垃圾不象垃圾場那么多。大家分開掃。我掃2樓是大2住的樓層。大2了都是成年人了我想應(yīng)該都很愛干凈。當(dāng)我爬上2樓。天那那還看的見樓道呀,簡直是垃圾過道。好不容易打掃好。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下。我真的想大聲的'罵大2的做為學(xué)哥盡然給我們表現(xiàn)了這么沒素質(zhì)的行為。一個寢室打開大門認(rèn)真的仔細(xì)的把寢室掃好的垃圾掃到過道上了。瞬間又白茫茫的的一片。素質(zhì)問題我只好這么說。我我我……無話可說了。

  明天就是最后一天了。一星期給我的感受就是大家都是大學(xué)生了還是這么沒有修養(yǎng)這么沒素質(zhì)。

勞動教育的心得3

  靜靜地半躺在床上,讀完尼爾先生著的《夏山學(xué)!泛螅_實感到一陣又一陣的熱潮怦怦激蕩自己的胸膛,我的腦子里浮想起了一幅又一幅教育的場面,我在不斷地叩問自己:教育,到底有多大?教育,可以走多遠(yuǎn)?想起念師范時,老師就對我們講過陶行知先生的教育思想:“生活即教育”,“馬路、弄堂、鄉(xiāng)村、工廠、店鋪、監(jiān)牢、戰(zhàn)場,凡是生活的場所,都是我們教育自己的場所。那么,我們所失掉的是鳥籠,而所得到的倒是偉大無比的森林了。為著要過有意義的生活,我們的生活力是必然的沖開校門,沖開村門,沖開城門,沖開國門……,整個世界,才是我們真正的學(xué)校咧!保ㄌ招兄渡罱逃奶刭|(zhì)》)

  我第一次感受到了教育內(nèi)容之大,幾乎無所不包,我被教育巨大的包容所懾服,拜倒在她的石榴裙下。

  又想起一年多以前,在網(wǎng)上讀到了山東教育記者陳為友來自茌平縣杜郎口中學(xué)創(chuàng)新課堂的報告《開放,開放,再開放》:“這里取消講臺,教室前后及背光面三面都是大黑板,教室中間是縱向排成的三排課桌,學(xué)生分組排位,對面而坐。而且課堂形式多種多樣,甚至五花八門,‘臺上’學(xué)生或表演,或辯論,或歌唱,或講解,或朗誦,小品、課本劇、詩歌、快板、歌曲、繪畫、小組展示等多種形式交相輝映;‘臺下’學(xué)生或蹲,或站,或坐,或跪……學(xué)生的發(fā)言幾乎不用舉手,不用請示,站起來就說……

  “無論何時,只要你來到這個偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校,教室里,充斥你的耳鼓、撞擊你的眼球、震撼你的心靈的,一定是這樣生氣勃勃、活力四射、充滿競爭、個性張揚(yáng)的讓人激動的場面。這就是杜郎口中學(xué)的創(chuàng)新課堂!

  當(dāng)教育以如此美麗生動的生命形式展現(xiàn)在我面前時,我再次感到了無比的震撼,我被如此活潑的教學(xué)呈現(xiàn)形式所深深折服。

  然而,當(dāng)我讀完《夏山學(xué)校》之后,我對教育的理解,有了一種“登泰山而小天下”之感,它讓我想到了莊子的《逍遙游》“若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉!”如果說我之前理解的教育還是有形的、可演繹的,夏山學(xué)校里的教育似乎已經(jīng)達(dá)到了“潤物無聲”“大象無形”的境界了。它讓我真正認(rèn)識到:教育,到底有多大;教育,可以走多遠(yuǎn)!在夏山學(xué)校,實現(xiàn)了真正的民主、平等,一切有關(guān)學(xué)校和集體的事情,由學(xué)校自治機(jī)構(gòu)——學(xué)校大會全體學(xué)生投票決定,校長也只有一票之權(quán)。

  在夏山學(xué)校,是否上課,由學(xué)生自己決定。曾經(jīng)有個叫默文的學(xué)生從7歲到17歲在夏山待了10年,一堂正式課也沒有上過,出校后同樣成了社會上的有用之才,擁有幸福的生活、溫馨的家庭。他用自己的手藝賺了很多的薪水。

  在夏山學(xué)校,要求老師適應(yīng)學(xué)生,而不是讓學(xué)生適應(yīng)老師。正如尼爾校長所說:“我們決定辦一所可以讓孩子自由發(fā)展的學(xué)校,為此,我們不得不放棄所有管訓(xùn)、指導(dǎo)、約束,以及一切道德訓(xùn)練和宗教教育。”尼爾用了60年的時間,在夏山學(xué)校實踐自己的信念,夏山學(xué)校被譽(yù)為“最富人性化的快樂學(xué)!。

  夏山學(xué)校中的孩子厭學(xué)、自卑、叛逆,是家長和老師眼中的“問題兒童”;來到夏山之后,他們發(fā)生了翻天覆地的變化:自發(fā)自覺地學(xué)習(xí),獨立自主地學(xué)習(xí),充滿自信,愛己愛人,每個孩子的身心都得到了充分自由的發(fā)展。多年后,他們成為了杰出的藝術(shù)家、音樂家、設(shè)計師、演員、科學(xué)家和數(shù)學(xué)家……

  太多的不可思議和不可想象,都在這里真實而又生動活潑地展現(xiàn),它讓我真正認(rèn)識到教育如何為生命奠基,如何自由發(fā)展。

  在夏山學(xué)校,沒有任何的'說教和管制。我感受到的只是校長、老師和學(xué)生們脈搏一起跳動的聲音,一起成長的快樂。這種教育,已經(jīng)超出形式、技能乃至內(nèi)容的層面,沒有固定模式,沒有固定內(nèi)容,它事實上已經(jīng)超出了傳統(tǒng)教育的理念,而上升到一種精神的層面和哲學(xué)的境界。

  曾經(jīng)有位哲人說過,比海洋還要寬闊的是天空,比天空還要寬闊的是人的心靈。我把夏山學(xué)校的教育比之為心靈的教育,只有我們教師的心靈和學(xué)生的心靈自由交融在一起的時候,才能達(dá)到這樣一種“潤物無聲”“大象無形”的境界。當(dāng)傳統(tǒng)的教育還在為課堂組織教學(xué)、道德教育、傳授技能等爭論不休的時候,當(dāng)“愛的教育”還在談?wù)摲瞰I(xiàn)、談?wù)搻叟c被愛關(guān)系的時候,夏山學(xué)校已經(jīng)穿過了傳統(tǒng)教育的時空,實現(xiàn)了教育心靈的交融和超越。從這個意義上講,夏山學(xué)校的教育無疑超越了“愛的教育”,《夏山學(xué)校》一書無限地拓展了我們教育想象的空間。

  當(dāng)然,這種教育可能會更多地讓我們引發(fā)出“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的感慨。但是,作為一名教育工作者不也應(yīng)該站在堅實的大地上,多幾次仰望星空聆聽天籟的機(jī)緣,以填實日漸空虛和貧乏的心靈嗎?讓我們合上書,從心靈深處再次發(fā)出叩問:教育,到底有多大?教育,可以走多遠(yuǎn)?

勞動教育的心得4

  前幾天,我們布心小學(xué)為響應(yīng)羅湖教育局黨委建設(shè)“陽光少年”工程的號召,我們四、五年級的學(xué)生到龍崗園山青少年基地開展“磨礪意志,自信自強(qiáng)”為主題的校外實踐教育活動。在這為期三天的訓(xùn)練中,讓我感慨良多,受益匪淺。

  第一天,我們到了那里,感覺很陌生,心情非常興奮,我們就像剛出籠的小鳥的一樣,吱吱喳喳地說個不停,訓(xùn)練開始了,第一項,教官教我們軍姿,同學(xué)們都心不在焉,興奮的心情始終平靜不下來。因為基地的美景把我們吸引住了,所以老是做不好姿勢。中午,我們訓(xùn)練“自助式戶外野炊”那可是我們第一次自己親手做的飯菜,雖然同學(xué)們煮得不那么好吃,但是我們還是吃得津津有味,因為那是同學(xué)們用汗水換來的。接下來的訓(xùn)練雖然很累,卻讓我們深深體會到了軍人的軍隊生活是多么的辛苦,多么的不容易,他們不怕累,不怕苦,堅持操練,為保衛(wèi)祖國做出了無私的奉獻(xiàn),也體驗到了爸爸媽媽為了培育我們,他們付出了無數(shù)的心血來讓我們健康成長,讓我們建立自強(qiáng)自立的人生觀。

  最使我難忘的是第三天的“領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任心的`訓(xùn)練,我們非常感動,我們班的陳家榮同學(xué)和李樂怡同學(xué)為了我們的過錯,他們用跑步的方式來彌補(bǔ)我們的錯誤,他們跑完了一圈又一圈,累得臉青唇白,在場的家長和同學(xué)們都感動得流下了熱淚,泣不成聲。這一項目的訓(xùn)練,也讓我們知道領(lǐng)導(dǎo)是非常重要的,一個團(tuán)隊要是沒有領(lǐng)導(dǎo),就沒有人出來承擔(dān)責(zé)任,所以我們每個人都要有責(zé)任心,對自己所犯的錯誤,要勇于承擔(dān),不能因自己的過錯而連累了別人。

  這次軍訓(xùn),使我更加明白了團(tuán)隊的重要性,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和自強(qiáng)自立的人生觀,懂得了做人要有感恩的心,學(xué)會了要怎樣關(guān)愛父母,關(guān)愛身邊的每一個人,只有這樣,才能夠擔(dān)負(fù)起建設(shè)強(qiáng)大祖國的重任,為國家的建設(shè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

勞動教育的心得5

  在寒假里,我和同學(xué)組成實踐小組參加了社區(qū)勞動實踐活動,本次活動讓我們體驗到了奉獻(xiàn)的快樂。

  社區(qū)人員流動比較大,丟下的垃圾較多,像塑料瓶、紙屑等滿天飛,給社區(qū)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染,也影響社區(qū)的形象。我們來到社區(qū)首要的任務(wù)就是清理衛(wèi)生。我們分成兩組,一組以我為組長,負(fù)責(zé)垃圾的清掃,我們細(xì)心地?fù)焓袄,把一切影響社容得雜物通通裝入垃圾袋進(jìn)行處理。另一組以張華為組長,把社區(qū)打掃的明窗凈幾。以上工作完成后,我們來到社區(qū)醫(yī)院,剛到那了,就看見一個老奶奶在那里坐著,好像很焦急的樣子。我么急忙過去問明原因,原來老奶奶陪床的兒子有事剛剛回家,大夫也已離開,而老奶奶卻急需大便。我們幾個便攙扶起老奶奶讓她解決內(nèi)急問題。老奶奶感激的說:“我眼睛看不見,腿腳不好使,多虧了你們了孩子”,這一聲“孩子”叫的我們心里暖洋洋的。

  一天的社區(qū)實踐活動很快結(jié)束,雖然我們很累,但心里很高興,這次活動使我們明白了一個道理:在生活中我們要學(xué)會關(guān)心他人,助人為樂能給他人帶來快樂,更能給自己帶來快樂。當(dāng)你看到自己的努力消除了他人的痛苦時,你會產(chǎn)生一種幸福感,一種成就感。伸出你的手,獻(xiàn)出你的愛,收獲的是雙份的快樂。

  社會是大家的,需要大家共同維護(hù),親近社會,親近大自然會有益于我們?nèi)姘l(fā)展,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的`能力能否被社會所承認(rèn)。通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng)!捌D辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐使我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

勞動教育的心得6

  我校以校園環(huán)境為實踐場所,在學(xué)生中展開了勞動周活動,為學(xué)生帶給了一個實踐鍛煉的平臺,使學(xué)生在勞動過程中,不僅僅懂得了勞動人民的辛苦,更懂得了在群眾中如何相互配合,加強(qiáng)了同學(xué)們的群眾感,還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。

  在這個美麗而古老的校園里,一年的時間,我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變,也有了那份主人公的職責(zé)感。在就聽學(xué)長學(xué)姐說過,大二的時候有勞動周,渴望著它的到來,我們一齊為這個“大家”做清潔……偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月,在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學(xué)們散落在花園里,揀各處的垃圾,有說有笑,讓我仿佛回到小時候,無憂無慮,嘻嘻哈哈。原先,是自然,讓我們與心的距離貼的更近,讓我們返璞歸真,融到自然之中,重拾那份純真。

  秋雨,姍姍而來,來的卻有些傷感?粗旰蠓e落的法國梧桐,厚厚的一層,將小徑鋪的`嚴(yán)嚴(yán)實實,踩上去,雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚,把它掃走,裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會被帶到哪里,而我的靈魂,仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”么?為什么,我們不得讓它“死”得其所?如此這般,我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉,那時黃葉命運軌跡的終點;而我們掃落葉,它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔……

  一個禮拜的時間,因為那些落葉,我的心無比酸楚。關(guān)于人生的,將來,我該如何思考,我禁不住在心底打了一個大大的問號……

  在傷感的同時,我要感謝我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們在一齊勞動,即使有風(fēng)有雨,即使手腳被凍得冰涼,課大家在一齊相互配合,互相幫忙,也覺得心里暖洋洋的,樂融融的。喜歡和大家在一齊配合時的默契,喜歡和大家在一齊勞動時的團(tuán)結(jié),更喜歡喝大家在一齊時的那份溫暖……在這個秋雨肆虐的季節(jié),依然有那么一些情愫,能夠溫暖心靈……

  在勞動的時候,聽到有同學(xué)喊累,我覺得這種勞動程度,與我暑期的工作量相比,簡直就是九牛一毛,而正是透過這次勞動,使得我們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的機(jī)會,明白了勞動的辛苦,并不是嘴上功夫。當(dāng)然,我們是一個群眾,就少不了一些管理組織人員,他們的工作就不主要是勞動了,他們要組織我們勞動的,他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”……

  一個禮拜以后,看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園,心里的高興不是能以言表的,就仿佛一個藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因為,我們都親自參與其中,所以我們每一個人都有權(quán)利為校園的清潔而自豪,因為我們勞動了,也從勞動中收獲了開心,得到了成長,更學(xué)會了對人生的思考。

勞動教育的心得7

  學(xué)校組織的公益勞動實踐活動讓我從中學(xué)到很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。

  學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣、感受社會。在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。

  公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。

  處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤,正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的.侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。

  學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動,就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。

  社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動,更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。

勞動教育的心得8

  同學(xué)們訓(xùn)練在一起,勞動在一起,生活在一起,特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動,不少班級增強(qiáng)了凝聚力,勞動實踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量,集體的溫暖。

  這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度,按照基地的作息時間,按時起床、出操、吃飯、休息,培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。

  勞動雖然結(jié)束了,但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試,只有抓緊時間,認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲,在期中考試中再創(chuàng)佳績。

  通過這次社會實踐,我深刻的認(rèn)識到‘實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會時間實踐中,我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的.生活。

  通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)

  雖然很累很累,但是我感到很高興,因為做了一件有意義的事,并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己,不成為社會的負(fù)擔(dān),不成為國家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交警給我這個機(jī)會,也非常感謝學(xué)校的組織。

勞動教育的心得9

  盧梭曾經(jīng)說過:勞動是社會每個人不可避免的義務(wù)。我們也常說,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動,不論是什么勞動,都是光榮偉大的。

  這次義務(wù)勞動的實踐,通過小組為單位的勞動,啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學(xué)看著桌地面,窗臺的明凈,看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了,是這些成果完全讓我們忘記了勞累。

  義務(wù)勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,父母對我們的寵愛,使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動,使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖,也讓我親身體會到了勞動的光榮感。學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動,讓我們對勞動有一個更深入的'認(rèn)識,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,讓我們重視勞動,重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。

  這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些在校的大學(xué)生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負(fù)學(xué)校對我們的要求。

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