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讀《張海迪的故事》有感
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《張海迪的故事》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《張海迪的故事》有感1
近期來，我讀了一篇題為《張海迪》的文章。讀完文章后，我的內(nèi)心久久不能平靜。文中的主人公張海迪是一個(gè)多么頑強(qiáng)的人��！她以驚人的毅力，經(jīng)受了常人難以想象的痛苦取得了成功。
這篇文章主要講述的是一位殘疾人——張海迪的主要事跡。張海迪5歲時(shí)患上了脊髓血管瘤，以后的4年里，張海迪動(dòng)過3次大手術(shù)，先后摘除了6塊椎板，幼小的生命雖然保住了，卻從此高位截癱。但她以積極向上的精神鼓勵(lì)自己和在父母的支持下振作起來年張海迪自修醫(yī)學(xué)，后來有從事文學(xué)創(chuàng)作。取得了連常人都難以達(dá)到的'成績(jī)年9月10日在中央宣傳部成立作出突出貢獻(xiàn)的“英雄模范人物”和“100位新中國(guó)成立以來感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)中，張海迪被評(píng)為“100位新中國(guó)成立以來感動(dòng)中國(guó)人物”。
張海迪雖然是一個(gè)殘疾人，但她身殘志堅(jiān)有一顆比常人更健全的心！
她的事跡告訴了我們：成功不是“中彩票”，而是需要我們有毅力和勤奮換來的！我沒有讀《張海迪》之前我非常的任性，在家里就是一個(gè)“小公主”我讀過《張海迪》以后我明白了我要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情讓爸爸媽媽安心工作，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大不靠爸爸媽媽我要靠自己！
讀《張海迪的故事》有感2
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右�！泵看魏咂疬@首曲子，我腦海中就浮現(xiàn)出張海迪那堅(jiān)強(qiáng)的 “背影”。
張海迪是一個(gè)身殘志堅(jiān)、勤奮好學(xué)積極進(jìn)取的女孩子。她在5 歲時(shí)候因患脊髓血管瘤，成為了一個(gè)高位截癱的殘疾人士，可她卻沒有因此消沉，而是迎著疾風(fēng)驟雨，微笑著面對(duì)生活。
她靠自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)直到大學(xué)的全部課程，還自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語；她努力從事文學(xué)創(chuàng)作，寫下了一百多萬字的文學(xué)作品；還積極參加殘疾人活動(dòng)，并擔(dān)任中國(guó)肢殘人協(xié)會(huì)主席，20xx年獲得全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)。她的人生是風(fēng)風(fēng)雨雨充滿艱辛的，可是在她的心中卻始終有著一抹燦爛的陽光照耀著她不斷奮進(jìn)，穿過層層黑暗。
我曾讀過一篇張海迪的文章《口哨》。講述她從小就被疾病奪去了健康，她幼小脆弱的心靈自卑過、怨恨過、憤怒過、失望過。當(dāng)海迪終日孤獨(dú)無可奈何地躺在病床上的時(shí)候，她從媽媽那學(xué)會(huì)了吹口哨，那帶著一縷縷淡淡的憂傷和悵惘的`口哨聲使她忘記了痛苦，她用那美妙的口哨聲和小鳥一起唱歌，在孤獨(dú)中找到了童年的快樂。那悠揚(yáng)的口哨聲成了張海迪精神的寄托，也成了她心中的一縷絢麗的陽光。多么不容易��！這股心中的陽光支撐著她度過每一個(gè)艱難的歲月。
與張海迪比較，我的人生要順利優(yōu)越得多。我有一個(gè)健康的身體，我有一個(gè)快樂的童年，我還有一個(gè)幸福的家，生活中我不缺乏物質(zhì)的享受，也不缺乏親人朋友的關(guān)愛，但偶爾在遇到困難的時(shí)候我卻容易退縮，遭受挫折時(shí)容易放棄，是的，我缺乏的正是張海迪心中的那抹陽光。我心中的陽光應(yīng)該是張海迪，是她那堅(jiān)韌不拔的性格；是她那樂觀向上的品質(zhì)；是她那勇于面對(duì)生活艱辛和對(duì)生活執(zhí)著追求不放棄的精神。想到海迪身殘志堅(jiān)，笑迎人生風(fēng)雨，就如同一縷陽光照進(jìn)了我的心扉，鼓舞我奮發(fā)向上。
讀《張海迪的故事》有感3
張海迪是我最敬佩的人，因?yàn)椋x了《張海迪的故事》讓我感動(dòng)。當(dāng)我知道了張海迪的事跡以后，便被她執(zhí)著的精神打動(dòng)了，立志要做一個(gè)像張海迪那樣的好同志。
張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺，醫(yī)生說，這種高截癱病人最多活不過27歲，張海迪知道，自己活不長(zhǎng)了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自己的行動(dòng)讓人們記住她，張海迪。
張海迪決心學(xué)好醫(yī)術(shù)，減輕別人的病痛，她為了學(xué)好醫(yī)術(shù)，在小動(dòng)物身上做實(shí)驗(yàn)，終于，“黃天不負(fù)有心人”，張海迪已經(jīng)能熟練的.掌握醫(yī)術(shù)了。
因?yàn)閺埡５掀匠：軜酚谥�，所以，周圍的人有什么困難都找她尋求幫助，又一次，一位老人拿著一瓶進(jìn)口藥，來找她，請(qǐng)她幫忙翻譯，但是張海迪也看不懂，她看著這位老人失望的走了，便下決心學(xué)好外語。經(jīng)過她的努力，她的外語已經(jīng)學(xué)得非常好了，她翻譯了外國(guó)長(zhǎng)篇小說《海邊診所》，當(dāng)她拿著譯稿去找總編時(shí)，這位年過半百的老同志，激動(dòng)地流下了兩行熱淚，并熱情地為該書寫了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不愿意向命運(yùn)低頭的姑娘，她一直激勵(lì)著我們
讀《張海迪的故事》有感4
陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右??”每次哼起這首曲子，我腦海中就浮現(xiàn)出張海迪那堅(jiān)強(qiáng)的 “背影”。
張海迪是一個(gè)身殘志堅(jiān)、勤奮好學(xué)積極進(jìn)取的女孩子。她在5 歲時(shí)候因患脊髓血管瘤，成為了一個(gè)高位截癱的殘疾人士，可她卻沒有因此消沉，而是迎著疾風(fēng)驟雨，微笑著面對(duì)生活。
她靠自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)直到大學(xué)的全部課程，還自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語；她努力從事文學(xué)創(chuàng)作，寫下了一百多萬字的文學(xué)作品；還積極參加殘疾人活動(dòng)，并擔(dān)任中國(guó)肢殘人協(xié)會(huì)主席，20xx年獲得全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)。她的人生是風(fēng)風(fēng)雨雨充滿艱辛的，可是在她的心中卻始終有著一抹燦爛的陽光照耀著她不斷奮進(jìn)，穿過層層黑暗。
我曾讀過一篇張海迪的文章《口哨》。講述她從小就被疾病奪去了健康，她幼小脆弱的心靈自卑過、怨恨過、憤怒過、失望過??當(dāng)海迪終日孤獨(dú)無可奈何地躺在病床上的時(shí)候，她從媽媽那學(xué)會(huì)了吹口哨，那帶著一縷縷淡淡的.憂傷和悵惘的口哨聲使她忘記了痛苦，她用那美妙的口哨聲和小鳥一起唱歌，在孤獨(dú)中找到了童年的快樂。那悠揚(yáng)的口哨聲成了張海迪精神的寄托，也成了她心中的一縷絢麗的陽光。多么不容易��！這股心中的陽光支撐著她度過每一個(gè)艱難的歲月。
與張海迪比較，我的人生要順利優(yōu)越得多。我有一個(gè)健康的身體，我有一個(gè)快樂的童年，我還有一個(gè)幸福的家，生活中我不缺乏物質(zhì)的享受，也不缺乏親人朋友的關(guān)愛，但偶爾在遇到困難的時(shí)候我卻容易退縮，遭受挫折時(shí)容易放棄，是的，我缺乏的正是張海迪心中的那抹陽光??我心中的陽光應(yīng)該是張海迪，是她那堅(jiān)韌不拔的性格；是她那樂觀向上的品質(zhì)；是她那勇于面對(duì)生活艱辛和對(duì)生活執(zhí)著追求不放棄的精神??想到海迪身殘志堅(jiān)，笑迎人生風(fēng)雨，就如同一縷陽光照進(jìn)了我的心扉，鼓舞我奮發(fā)向上。
讀《張海迪的故事》有感5
早就聽爺爺講過張海迪姐姐的故事，今天閱讀完《張海迪的故事》這本書后，我真正明白了“身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)拼搏”的含義。
張海迪五歲時(shí)患脊骨骨髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在家里自學(xué)完中學(xué)課程。十五歲，便跟隨父母，下放到農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬的英語小說，還當(dāng)過無線修理工。 書中這樣一句話給我留下了深刻的印象 ：我不能碌碌無為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民。這句話像火花一樣，閃耀在我的心間。張海迪是一位殘疾人，但她卻能克服一切困難，學(xué)習(xí)了那么多的文化知識(shí)，像流星一樣把光和熱奉獻(xiàn)給人民。此時(shí)，我不由得想起街頭乞討為生的健壯的`青年，想起整日麻將虛度光陰的人們……他們有著健康的體魄，卻沒有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。由此，我還想到了我自己。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總是退縮，不是讓爸爸幫忙，就是讓媽媽做。在今后的日子里，我一定要向張海迪學(xué)習(xí)，用頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝困難。
讀《張海迪的故事》有感6
今天，我把自己所摘抄下來的名人故事看了一遍。張海迪1995年出生在山東濟(jì)南。他本來有著一個(gè)幸福的童年，父母都很喜歡她。可是天有不測(cè)風(fēng)云。5歲時(shí)，因病胸部以下完全失去知覺，生活不能自理。
醫(yī)生會(huì)診認(rèn)為，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。病情反復(fù)發(fā)作，5年中他被迫做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘取6快，最后高位截癱。就這樣，原來天真活潑的小姑娘，現(xiàn)在只能整天并我在床上了�？粗』锇閭兏吒吲d興地一起跳皮筋，高高興興地一起背著包上學(xué)校，張海迪幼弱的心靈，被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打著自己失去知覺的雙腿，悲傷地哭喊著：”媽媽，我要走路！我要上學(xué)！“這個(gè)時(shí)刻受到死亡威脅的年輕姑娘從沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的`專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下方聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的情深奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
我的感想是：張海迪雖然從小就沒有上過學(xué)校，但是她沒有因?yàn)榉N種困難打倒，而是毫不退縮地邁出通向成功的步子。我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海迪的這種可貴的精神，永不退縮，堅(jiān)持不懈，向成功之寶出發(fā)！
讀《張海迪的故事》有感7
讀到張海迪的故事，我們自然而然的就會(huì)想起“身殘志堅(jiān)”，“頑強(qiáng)拼搏”這樣的詞語，因?yàn)�，張海迪本身就已�?jīng)代表了一種精神。她的故事感染著無數(shù)的人，給眾多奮進(jìn)中的人以無盡的力量。
她在五歲時(shí)因脊髓病，只能坐在輪椅上面自學(xué)那些正常的孩子們?cè)趯W(xué)校里就能學(xué)到的知識(shí)。不久，她因高位截癱手術(shù)只能一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上了，甚至連脖子都不能扭一下。她懇求媽媽在桌上支一面鏡子，這樣她就可以從鏡子里面看書了，就這樣她學(xué)習(xí)了小學(xué)、初中的知識(shí)，更以驚人的毅力開始自學(xué)英語，她給自己立下了一條規(guī)定：每天背熟10個(gè)英語單詞，如果背不全，忘了幾個(gè)就狠狠的咬幾下自己的手指。在這樣的學(xué)習(xí)后，她翻譯了一部小說——《海邊診所》。十五歲時(shí)，張海迪隨同父母到農(nóng)村生活。她看到鄉(xiāng)村缺醫(yī)少藥，就立志學(xué)醫(yī)。開始時(shí)她專攻針灸，按書上的穴位在自己身上扎針，接下來她又自學(xué)了醫(yī)學(xué)院的部分課程，掌握了一些常見病和多發(fā)病的治療方法。后來還自學(xué)了日語、德語等，并攻讀了研究生的課程，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。在殘酷的命運(yùn)的挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和放棄，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的`考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心，在人生的路上綻放著一朵朵成功的花朵。
當(dāng)張海迪受到挫折時(shí)，她沒有放棄，而是抬起頭來，做生活的強(qiáng)者。當(dāng)我讀完這個(gè)張海迪的故事時(shí)，我已感受到生命的美麗，我能看到在絕境中一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影在前進(jìn)著。樂觀、不屈服、堅(jiān)強(qiáng)，這些詞語遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)出張海迪那些奮斗的日子。
人生的道路不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順，我們始終會(huì)遇見大大小小的困難。現(xiàn)在的我們生活在陽光下，享受著父母、老師、學(xué)校給我們的呵護(hù)，在蜜糖般的生活中遠(yuǎn)不知什么是磨難，我靜心想了想，如果我遇見了這樣的苦難，我還會(huì)不會(huì)像張海迪那般用百折不饒的意志獲得生命的光輝？我的答案是：不能。所以張海迪的故事教會(huì)了我們，有了生命，就有了希望，沒有什么是不可以，只要有顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只要持之以恒的努力奮斗，你的生命也可以這樣的絢麗。
大作家蕭伯納說：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！睆埡５献龅搅�，她說：“是顆流星，就要把光留給人間！”如果你奮斗著，你也可以。因?yàn)椋瞬荒苓x擇命運(yùn)，但能改變命運(yùn)！
讀《張海迪的故事》有感8
《張海迪的故事》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)，感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，讓我真正理解了“身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)拼搏”的含義
張海迪五歲時(shí)患脊骨骨髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在家里自學(xué)完中學(xué)課程。十五歲，便跟隨父母，下放(山東)聊地農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬的英語小說，還當(dāng)過無線修理工。一九三八年，他開始從事文學(xué)創(chuàng)作，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。
張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的'光和熱獻(xiàn)給人民。從非凡和毅力學(xué)習(xí)和工作，譜寫了一曲生命的贊歌。
看到這位與疾病頑強(qiáng)搏斗的身殘志堅(jiān)的女性，我不由得想到那些以乞討為生的人們，那些虛度光陰的人們，他們有著健康的體魄，卻沒有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。平時(shí)，有些人總以這樣那樣的理由作為沒有取得成就的理由。但是和張海迪相比，這些借口是多么微不足道呀!
遇到困難決不退縮，這是張海迪給我的啟示，也是影響我一生的一本珍貴的書籍。我將以海迪精神為目標(biāo)，勇敢向前，實(shí)現(xiàn)真正的人生價(jià)值。
讀《張海迪的故事》有感9
5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她無法上學(xué)，便在家中自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，跟隨父親，下放聊城農(nóng)村，給孩子們當(dāng)起教書匠。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，始終對(duì)人生充滿信心。她就是張海迪。
暑假里，我讀了一篇張海迪的文章《口哨》。講述她從小就被疾病奪去了健康，她幼小脆弱的心靈自卑過、怨恨過、憤怒過、失望過……當(dāng)海迪終日孤獨(dú)無可奈何地躺在病床上的時(shí)候，她從媽媽那學(xué)會(huì)了吹口哨，那帶著一縷縷淡淡的憂傷和悵惘的口哨聲使她忘記了痛苦，她用那美妙的口哨聲和小鳥一起唱歌，在孤獨(dú)中找到了童年的快樂。那悠揚(yáng)的口哨聲成了張海迪精神的寄托，也成了她心中的一縷絢麗的陽光。多么不容易��！這股心中的'陽光支撐著她度過每一個(gè)艱難的歲月。
我想她可能曾經(jīng)松懈過，想放棄過，但讓人震撼的是她以鐵打的精神“站起來了”！她的人生是風(fēng)風(fēng)雨雨充滿艱辛的，可是在她的心中卻始終有著一抹燦爛的陽光照耀著她不斷奮進(jìn)，穿過層層黑暗。她成功了，勝利是屬于勇敢奮斗的人的！這只斷翅的南燕飛上了天空，飛得一鳴驚人，飛得直插云霄。
合上書后，一個(gè)聲音一直在我耳畔回響：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”與張海迪姐姐比較，我的人生要順利優(yōu)越得多。我有一個(gè)健康的身體，我有一個(gè)快樂的童年，我還有一個(gè)幸福的家，生活中我不缺乏物質(zhì)的享受，學(xué)習(xí)中也不缺乏老師的耐心教導(dǎo)，但偶爾在遇到困難的時(shí)候我卻容易退縮，遭受挫折時(shí)容易放棄，是的，我缺乏的正是張海迪姐姐心中的那抹陽光……
我心中的陽光應(yīng)該是張海迪，是她那堅(jiān)韌不拔的性格；是她那樂觀向上的品質(zhì)；是她那勇于面對(duì)生活艱辛和對(duì)生活執(zhí)著追求不放棄的精神……想到張海迪姐姐身殘志堅(jiān)，笑迎人生風(fēng)雨，就如同一縷陽光照進(jìn)了我的心扉，鼓舞我奮發(fā)向上。今后我們應(yīng)該熱愛生活，熱愛生命，通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
讀《張海迪的故事》有感10
張海迪生于1955年，小名玲玲，山東濟(jì)南人。5歲因患脊髓管瘤，高位截癱，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程，并獲得了碩士學(xué)位。1983年張海迪走上創(chuàng)作文學(xué)的道路，后成為山東創(chuàng)作協(xié)會(huì)一級(jí)作家并且是山東作家協(xié)會(huì)副主席。
5歲時(shí)張海迪因患脊髓管瘤而不能上學(xué)，但她非常想學(xué)習(xí)，恨不得跳出病魔的“控制范圍”。一天玲玲終于挎不住心中的渴望，她對(duì)媽媽說：“媽媽我要上學(xué)。”話剛說完，媽媽的眼淚奪眶而出：“孩子，媽媽和爸爸會(huì)讓你學(xué)到知識(shí)的!”玲玲不能上學(xué)，家里又請(qǐng)不起教師，媽媽爸爸下班后便親自教她。
有一次，她感到非常疲倦，連作業(yè)都無力完成(家庭作業(yè))，就對(duì)媽媽說：“這些作業(yè)我明天再做行嗎?”媽媽卻正重地對(duì)她說：“今天的'事今天做完。”聽了媽媽的話，玲玲明白到學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持和自覺，絕不能拖拉。
學(xué)習(xí)知識(shí)的決心讓這位鋼鐵戰(zhàn)士傲視一切苦難，經(jīng)過多年的努力，張海迪不但能夠閱讀英文版的報(bào)刊和文學(xué)作品，還能翻譯許多長(zhǎng)篇小說;不僅能夠像其它人一樣學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，還成為一位著名的作家。她的作品〈〈輪椅上的夢(mèng)〉〉給了無數(shù)奮進(jìn)中的人以無盡的力量。
在我們周圍，還有許許多多個(gè)像張海迪的人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們做一個(gè)生活強(qiáng)者!
讀《張海迪的故事》有感11
榜樣的力量是無窮的!讀了《張海迪的故事》后，我不由得對(duì)她長(zhǎng)生了敬佩之情。我認(rèn)為：張海迪不僅是我心目中的榜樣，更是我學(xué)習(xí)的楷模。
海迪小的時(shí)候，是個(gè)天真、活潑、可愛的小女孩，她樣樣都行，讓爸爸媽媽天天笑得合不攏嘴�？墒窃谒鍤q那年，不幸降臨到了這個(gè)小女孩身上，她的身體2/3失去了知覺，我也對(duì)她惋惜難過。但小時(shí)候的海迪并沒有垂頭喪氣，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，以她最甜、最美的微笑面對(duì)生活、面對(duì)未來。并沒有被命運(yùn)所折服，我為她這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，不肯低頭折節(jié)的精神而驕傲、自豪。
海迪從小就是一個(gè)心地善良、樂于助人的小姑娘，也是一個(gè)聰明絕頂?shù)暮脤W(xué)生，雖然學(xué)校不收她入學(xué)，但是好學(xué)的她，自己學(xué)習(xí)、自己鉆研、自己學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，并且成了當(dāng)?shù)赜忻男♂t(yī)生，她的所作所為感動(dòng)了大家，大家都非常喜歡她，也和她結(jié)下了深厚的友誼。大家呢，也得到了海迪更多的.幫助，她利用空閑時(shí)間給大家補(bǔ)課，有很多人因此考上了大學(xué)。她所做的這一切都讓我感到佩服，她的這種樂于奉獻(xiàn)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
海迪從小就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，她讀了成千上萬冊(cè)的書，還會(huì)幾個(gè)國(guó)家的語言，并且翻譯了幾十本外著。我覺得：我們和海迪相比，她太偉大了，而我們太渺小了。
生活的前景是光明的，生活的路程也是嚴(yán)峻的。讓我們跟隨著絢麗的朝霞，向著理想的太陽飛翔吧!
讀《張海迪的故事》有感12
“即便是到了生活無法忍受時(shí)，也要敢于生活下去!”這是保爾的名言，正是這句名言鼓舞了張海迪，讓她一直堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。
在《張海迪的故事》里，描繪出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、拼命學(xué)習(xí)的拼搏著形象。張海迪5歲時(shí)，因?yàn)榛忌狭思顾柩芰�，脊椎板被摘去�?塊，最后導(dǎo)致高位截癱，給她帶來了巨大的不行和痛苦。但她并沒有絕望，從一本本催人奮進(jìn)的書中，她得到了許多的勇氣和力量。她曾經(jīng)在日記中寫過：我不能碌碌無為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾做些事情。即使是流星，也要把光留給人間......
從張海迪身上，我學(xué)到了很多東西，學(xué)到了她不屈不撓，永不放棄的精神。面對(duì)困難與挫折，她沒有氣餒，沒有放棄，而是迎難而上，讓自己的'生命之花再次綻放，創(chuàng)造著比正常人都難以企及的成績(jī)。
在日常生活中，如果有了張海迪這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，就如同“魚兒得到水一樣”。我不再懼怕生活給予的諸多不幸，她一個(gè)殘疾人都能做到如此地步，何況我們這些健全人呢?
讀《張海迪的故事》有感13
《張海迪的故事》講述了一個(gè)感人肺腑的故事。我一口氣把它讀完，受益匪淺。
張海迪的事跡深深地打動(dòng)著人們，鼓勵(lì)著人們。讓那些虛度光陰的人感到萬分羞愧。讀著張海迪阿姨的故事，使我明白了她不屈不撓的精神，極大地鼓舞著那些殘疾人，他們把張海迪作為學(xué)習(xí)的榜樣，不斷地鼓勵(lì)自己，在人生的道路上克服重重困難，頑強(qiáng)拼搏，活出了精彩的.人生。
讀著張海迪阿姨的故事，我為自己的所作所為感到慚愧。在上三年級(jí)時(shí)，我們正投入緊張的復(fù)習(xí)階段，我的中耳炎發(fā)作了，媽媽帶我到嘉興中醫(yī)院去治療，病情不但得不到緩解，而且越來越嚴(yán)重，由一只耳朵發(fā)展到兩只朵，聽力也逐漸下降，我一邊復(fù)習(xí)，一邊每周要去上海求醫(yī)，弄得我無心學(xué)習(xí)，對(duì)這次考試失去了心信。此時(shí)此刻我想到了張海迪阿姨，她在殘酷的命運(yùn)面前沒有放棄，經(jīng)受了一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了嚴(yán)重的病痛。張海迪面對(duì)挫折時(shí)，沒有放棄，而是抬起頭來，做生活的強(qiáng)者。而我面對(duì)病痛就退縮，想到這里，臉上不由得一陣火辣辣的。
從那以后，我就把張海迪作為學(xué)習(xí)的榜樣，不斷地鼓勵(lì)自己，鞭策自己，克服了病痛，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，是她激勵(lì)了我。
讀《張海迪的故事》有感14
大家認(rèn)識(shí)張海迪嗎？張海迪小時(shí)候五歲時(shí)患上了脊髓管瘤，最后使得她高位截癱。因?yàn)橄律戆c瘓，由此她總羨慕別的孩子，心靈非常痛苦、脆弱。在父母的鼓勵(lì)下振作起來。1970年張海迪自修學(xué)醫(yī)，后來又從事文學(xué)創(chuàng)作。
張海迪就是這樣一個(gè)身殘志堅(jiān)，時(shí)刻為人民服務(wù)的人。 當(dāng)張海迪心靈受到創(chuàng)傷時(shí)，張海迪并沒放棄，在父母的鼓勵(lì)下，她決心振作起來，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。當(dāng)我讀到最后一句時(shí)，讓我感受到只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，生命絕對(duì)是美麗的。當(dāng)一些患上嚴(yán)重的病時(shí)的`人，他們根本不知道生命是如此美麗，不像張海迪一樣那么樂觀，只會(huì)終日想著，我的生命就要到此結(jié)束了……可張海迪決不會(huì)這樣，她仍然那么樂觀，做一個(gè)生活上與正常人一樣的心去面對(duì)生活。
在人生的道路上是坎坷不平的，在遇到生命的折磨時(shí)決不退縮，一定要迎難而上。張海迪雖然下半身已癱瘓，但她并沒能對(duì)生命放棄過，她用百折不撓的意志奪得了生命的光輝，使她感到生命是多么的美麗，似花兒展開花瓣時(shí)美麗；似薄公英漫天飛舞時(shí)美麗；以毛毛蟲變成蝴蝶時(shí)美麗。有了生命，就有了希望。魯迅曾說過：人之所以值得活下去，是因?yàn)橛幸粋�(gè)燦爛的將來，一種偉大而永久的自由。的確張海迪就是這樣為自己的前途而付出，不想現(xiàn)在，只顧未來，張海迪不但堅(jiān)強(qiáng)起來，而且學(xué)習(xí)刻苦，沒想到一個(gè)雙腿癱瘓而且總是會(huì)發(fā)病的她并沒有被病魔打倒，而是更加努力學(xué)習(xí)。在生活中我們都要努力學(xué)習(xí)，像張海迪這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
人的生命往往就是那么美麗，生命美麗固然要像張海迪一樣擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心！張海迪以堅(jiān)強(qiáng)的生命為自己的人生創(chuàng)造一大筆“財(cái)富”。而這種精神正是我們從小必須錘力和培養(yǎng)的。
讀《張海迪的故事》有感15
海迪姐姐原名張海迪，現(xiàn)任中國(guó)殘聯(lián)主席。1955年出生在山東省濟(jì)南市的一個(gè)知識(shí)分子家庭，不幸的是，她五歲因患脊髓血管瘤，造成了嚴(yán)重的高位截癱�？墒撬粌H自學(xué)了小學(xué)中學(xué)的全部課程，攻讀了大學(xué)和研究生的專業(yè)課程，還自學(xué)醫(yī)術(shù)，為人們治病，還有許多著作，是位了不起的人。
海迪姐姐是勤奮的。她看書的時(shí)候常常忘記自己，忘記時(shí)間。無論是寒冷的.冬天，還是酷熱的夏天，她都沉浸在自己讀書的樂趣中，常常只有三個(gè)小時(shí)左右的睡眠時(shí)間�？吹竭@里，我想到了一個(gè)問題：很多家長(zhǎng)為自己的孩子不愛看書而煩惱，每當(dāng)一放假，孩子不是玩電腦就是看電視，課外知識(shí)知道的很少。我可不愿意做這樣的孩子，我得向海迪姐姐學(xué)習(xí)。
海迪姐姐是樂觀的。她曾經(jīng)做過脊椎穿刺手術(shù)、鼻部手術(shù)、植皮、放療，她都一次又一次勇敢地挺過來。尤其治療鼻部黑色素癌時(shí)，醫(yī)生說手術(shù)有風(fēng)險(xiǎn)并建議為防止打麻藥導(dǎo)致癌細(xì)胞擴(kuò)散，最好不用麻*藥，海迪姐姐竟能堅(jiān)定地點(diǎn)頭。我想：她能毫不懼怕，坦然面對(duì)，這難道不能體現(xiàn)她樂觀？
海迪姐姐是善解人意的。由于殘疾造成生活不能自理，為了讓她的丈夫王佐良背著她不累，就嚴(yán)格控制自己的飲食，常年將體重控制在98斤左右；她還鍛煉自己每?jī)蓚�(gè)小時(shí)就起身去衛(wèi)生間，幾乎成了生物鐘，目的是減少丈夫的麻煩和負(fù)擔(dān)�？粗粗�，我的臉不禁有些發(fā)紅，一個(gè)殘疾人竟能處處為別人著想，我一個(gè)四肢健全的人整天覺得家人為我服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，常常要爸爸媽媽為我做這做那，還不滿意，還常發(fā)脾氣。
為什么她學(xué)英語時(shí)不覺得枯燥？為什么她寫作時(shí)不喊累？為什么她坐在輪椅上一點(diǎn)也不孤單？她的勤奮、樂觀、善解人意讓我感動(dòng)。
在海迪姐姐住院治療時(shí)，醫(yī)生說：“海迪如果能堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，能活到20幾歲。”可現(xiàn)在海迪姐姐已經(jīng)56歲了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了醫(yī)生的估計(jì)，她曾說過：“生活總是充滿矛盾的，有順境也有逆境，在順境中要發(fā)憤，遇上逆境更要發(fā)憤。”
海迪姐姐，你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
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