- 相關(guān)推薦
(集合)《暖春》觀后感
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，每個(gè)觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，下面是小編精心整理的《暖春》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《暖春》觀后感1
看了這個(gè)特殊的家長(zhǎng)會(huì)后，給我的感觸很深。當(dāng)時(shí)我們同學(xué)就說(shuō)：“我們?nèi)ブЫ贪伞！贝蠹叶加X(jué)得好。可是另一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句讓我們大家都醒悟的話，她說(shuō)：“難道我們?nèi)ブЫ�，那些沒(méi)有書(shū)讀的孩子就一定有書(shū)讀嗎？”是呀，這是一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，大家沉默了…
說(shuō)真的，看到前面的倆個(gè)小孩時(shí)，我流淚了，我很感動(dòng)。看到小金梅站在教室門(mén)口，那渴望的養(yǎng)神，不停地盯著黑板上那一筆一劃的粉筆字，她甚至都不肯休息離開(kāi)一會(huì)兒，直到下課前幾分鐘，她忍不住哭了，哭著說(shuō)：“我站累了，我好累�！彼f(shuō)她想上學(xué)、想有一個(gè)書(shū)包、想有自己的桌子、凳子。那一刻，我的淚不由得滴下。當(dāng)她回家哭著跟年邁的奶奶說(shuō)她想上學(xué)，年邁的奶奶看著傷心的孫女，自己也忍不住抹起眼淚，她很無(wú)奈，家庭的貧困實(shí)在供不起孫女�？粗拗男〗鹈芬蕾嗽谀赀~的奶奶身邊，那一個(gè)畫(huà)面讓我感到很心酸，奶奶的無(wú)奈和孫女的`渴望，那種心情，是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的心情。
五歲的小金梅，卻有六年沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父母。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但對(duì)于小金梅而言，那仿佛就是一個(gè)世紀(jì)。這六年里，她只有奶奶的愛(ài)，“爸爸媽媽”對(duì)于她而言只是倆個(gè)詞，她很少感到父母的愛(ài)，哪怕是一個(gè)擁抱。
對(duì)于她而言，我是幸運(yùn)的，我沒(méi)有被留守過(guò)，童年時(shí)的我，擁有父母的愛(ài)。孩童時(shí)的我，也曾經(jīng)渴望上學(xué)，所以那種心情我能體會(huì)。幸運(yùn)的是我的父母送我上學(xué)直到現(xiàn)在。
記得曾經(jīng)看到過(guò)一則新聞：一位老師帶著十幾位鄉(xiāng)下留守兒童，坐火車(chē)去城市里探望打工的父母，這則新聞還附帶了一張照片，照片里一位年輕的老師一手抱著一個(gè)孩子一手牽著一個(gè)孩子，在她的前后都是孩子，孩子們手中提著大包小包，還有一個(gè)鐵路工作人員，幫著老師照顧者這些孩子。這一張照片既讓我感到又讓我感到難過(guò)，感動(dòng)的是這位年輕的老師，她擁有無(wú)限的愛(ài)心，為了讓孩子感受多一點(diǎn)父母的愛(ài)，不遠(yuǎn)千里的帶著孩子來(lái)看望他們的家長(zhǎng)，難過(guò)的是留守兒童，他們的父母在城市里默默無(wú)聞，拿著最低的工資，做著最勞累的工作，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)的時(shí)間回家看看自家的老小……
經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，城市在發(fā)展。一切是那么的美好，可是誰(shuí)曾想過(guò)，剝奪的是留守兒童的愛(ài)。
讓我們一起關(guān)注留守兒童，關(guān)愛(ài)留守兒童，讓幸福充滿(mǎn)千萬(wàn)家。
《暖春》觀后感2
一個(gè)躺在手推車(chē)上的瘦弱女孩，臟臟的小臉，舊得褪了色的衣服。周?chē)娜瞬簧�。卻沒(méi)人上去要領(lǐng)回家。爺爺把她抱了回來(lái)，這是一條命��！
她叫小花，無(wú)親無(wú)故，領(lǐng)養(yǎng)她的夫婦總是打她。她逃出來(lái)了，手中拿著逝去奶奶做的風(fēng)箏。從此，村里人都知道，那個(gè)怯生生跟在爺爺背后的乖女孩，是小花。
小花只有七歲，卻會(huì)洗衣做飯，她直希望留在爺爺身邊有口飯吃，要她干什么活都行�？粗』▋墒帜笾饲胁�，我心里有說(shuō)不出來(lái)的難過(guò)。小小年紀(jì)卻那么懂事，家務(wù)樣樣會(huì)，而我們卻從未吃得起這般苦。
村里人都夸小花，唯獨(dú)兒子和兒媳嫌棄小花，家里有了張嘴吃飯，兒媳想著法送走小花。先是把她領(lǐng)回原家，小花掙扎著，苦苦哀求嬸娘不要趕她走;第二次用自行車(chē)載小花到遠(yuǎn)村，送人�？粗』�，我的心一陣陣地痛：嬸娘怎么可以這樣，她只有一個(gè)小小的心愿：留下而已，難道這是什么奢求嗎？
小花最終留了下來(lái)，和爺爺住在一起。當(dāng)學(xué)堂的放學(xué)鈴打響，孩子們歡快地回家，池塘邊洗衣服的小花呆呆地望著，但又低下了頭，她穿著爺爺?shù)囊r衣。
爺爺天天上山砍柳條，小花必須得上學(xué)，都要八歲了。也許，我們從不知上學(xué)有何渴盼？我們甚至有人不愛(ài)學(xué)習(xí)，可小花的眼睛告訴我：我想上學(xué)。那么輕，沒(méi)有大聲喊。她只是想，只是渴望，沒(méi)有一定要。
爺爺為了籌錢(qián)病了;小花每天為嬸娘捉蚱蜢，好吃了生小孩;小花高興地拿著成績(jī)單，對(duì)大人說(shuō)爺爺最?lèi)?ài)看她考第一，一看就笑；嬸娘燙傷了腳，卻一把推開(kāi)來(lái)攙扶的小花，小花不顧手被玻璃刺破，叫來(lái)人為嬸娘治腳；小花在叔叔和她說(shuō)了第一句話后飛奔向田地，要告訴爺爺，手被摔破了也不管……
多么善良的小花，多么寬容的小花，多么單純的小花。沒(méi)有恨兩次兩次要送走她的.嬸娘，而是用自己小小的心去包容，一次次地幫嬸娘。
石頭心也終被善良軟化，冰雪也終被春風(fēng)融化。小花就是這小村莊的一份子，就是這一家中的一個(gè)親人。當(dāng)小花要上中學(xué)去了，全村人都聚在了一起，兩個(gè)雞蛋，四個(gè)雞蛋
……一碗米，兩碗米，三碗米……一角，兩角……鄉(xiāng)親們把家底都抖了出來(lái)，讓小花上學(xué)。鄉(xiāng)親們個(gè)個(gè)都窮，但個(gè)個(gè)都拿出了東西，一個(gè)不缺，小花是全村的希望。
十四年后，一個(gè)年輕大學(xué)生來(lái)到了鄉(xiāng)村，要做一名教師。爺爺一手捧兒媳做的棉褲，一手捧大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，說(shuō)：“我呀，真想活到一百歲�！�
大地默默地支持著那株植物。曾經(jīng)在“寒風(fēng)”中努力挺立的那朵小花，飽經(jīng)風(fēng)霜，憑著不懈的精神，還有那顆美好的心靈，終于在溫暖的春風(fēng)中輕輕搖曳，把一生獻(xiàn)給了哺育了她的“大地”。
《暖春》觀后感3
上周五，我和爸爸媽媽一起在電腦上看了一部感人的電影《暖春》。
影片講述的是主人公小花在失去了所有的親人后，獨(dú)自流浪到了一個(gè)小村莊，被一個(gè)好心的爺爺收留，可是這個(gè)爺爺?shù)膬合眿D和他的兒子并不喜歡小花。因?yàn)槟莻�(gè)小山村非常閉塞貧窮，再加上爺爺?shù)膬合眿D一直沒(méi)有生孩子，所以?xún)合眿D和兒子一直不喜歡小花，多次想把小花帶到外面丟掉，或者送人�？墒切』ǖ臓敔攨s很疼小花，小花也非常懂事，什么都會(huì)干。爺爺為了讓小花能夠和別的孩子一樣去讀書(shū)學(xué)知識(shí)，每天去山上拼命的砍柳枝，編筐子去賣(mài)錢(qián)，好讓小花去上學(xué)。
在觀看的時(shí)候，我和爸爸媽媽都流下了眼淚。其中最讓我感動(dòng)的是：年邁的爺爺，拖著瘦弱的身子，在暴風(fēng)雨中砍柳條，小花在門(mén)口焦急地等不到爺爺時(shí)，她瘋狂地向山上跑去，等她找到爺爺?shù)臅r(shí)候，爺爺已經(jīng)體力不支摔倒在雨中。我再也忍不住放聲大哭，多么善良的爺爺！
盡管嬸娘（爺爺?shù)膬合保⿲?duì)小花那么惡毒，可是小花除了害怕她以外一點(diǎn)兒也不恨她嬸娘。爺爺有一次問(wèn)小花：“你恨不恨嬸娘？”小花說(shuō)：“嬸娘又不是壞人，我怎么會(huì)恨她呢？”我覺(jué)得如果我是小花，我一定會(huì)把嬸娘幾次把小花送人的事告訴爺爺。小花無(wú)意中得知，如果能吃一百只螞蚱，嬸娘就會(huì)生小弟弟，于是小花用了一個(gè)月的時(shí)間，每天放學(xué)后去山里抓螞蚱，翻遍了三個(gè)山頭。終于抓到了100只，嬸娘看到這些時(shí)，忍不住哭了。
給我留下深刻印象的還有幾處，小花學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，她每次考試都拿全年級(jí)第一，她的目的很簡(jiǎn)單：就是想讓爺爺高興，因?yàn)闋敔斆看慰吹叫』玫谝痪蜁?huì)很開(kāi)心。小花還為了不讓爺爺那么辛苦，和老師講讓老師用鉛筆改她的作業(yè)，為的是能夠擦了這一頁(yè)重新用。我深深地感到我是多么幸福��！
從這以后，嬸娘真正喜歡上了小花，覺(jué)得自己以前做得太過(guò)分了。并且把小花的爺爺也接回來(lái)住，全村人被這一切感動(dòng)了。
影片中最令人感動(dòng)的'是原來(lái)爺爺?shù)膬鹤訉殐阂彩菭敔敁靵?lái)的，爺爺在寶兒不養(yǎng)活他的情況下，一點(diǎn)也不后悔收養(yǎng)寶兒。并且還養(yǎng)了小花。寶兒與小花的嬸娘在得知這一真相的時(shí)候，雙雙跪下，全場(chǎng)都流淚了。這一刻我明白了，人與人之間不僅僅只有血緣關(guān)系才會(huì)有親情！
其實(shí)這部電影感人的地方還有很多很多，講也講不完，建議大家還是自己去看一看吧，接受影片的親情教育！
《暖春》觀后感4
一提到童年時(shí)光，我都會(huì)感到無(wú)比幸福和快樂(lè)，可是我看了電視劇《暖春》中小花的童年卻呈現(xiàn)出艱難痛苦的狀況，令我揪心。
影片講述的是：本來(lái)家庭困難，父母雙亡，奶奶病故，剛七歲的小花便開(kāi)始了艱難的生活，受盡折磨，無(wú)家可歸的小花被好心的爺爺收養(yǎng)，小小年紀(jì)的小花歷經(jīng)了一次又一次的挫折，小花以恩報(bào)怨，在沒(méi)有血緣關(guān)系的親情和鄉(xiāng)親們關(guān)心呵護(hù)下，刻苦讀書(shū)，終于考上了大學(xué)，最終當(dāng)上了老師，報(bào)答了鄉(xiāng)親曾經(jīng)對(duì)她的關(guān)心呵護(hù)之恩。
這個(gè)感人的故事讓我深刻體會(huì)到了小花的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢給我留下了深刻的印象。
可憐的小花被好心的爺爺領(lǐng)回家，在爺爺關(guān)愛(ài)的同時(shí)又要接受嬸娘的為難與傷害，在這種寄人籬下，看人臉色行事的生活中，年僅七歲她會(huì)做飯、會(huì)洗衣、會(huì)照顧生病的爺爺，對(duì)待身邊的所有人，小花只能以德報(bào)怨，即使嬸娘三番五次地為難她，踩壞她得心愛(ài)風(fēng)車(chē)，偷偷把她送人，惡語(yǔ)傷害她，可小花從來(lái)不計(jì)較、怨恨，而是千方百計(jì)想讓嬸娘開(kāi)心，希望嬸娘可以接受她。所以，她是多么渴望得到父愛(ài)與母愛(ài)��！為了這份親情，她走遍了村莊給嬸娘捉螞蚱，做好煎餅先給嬸娘端去，她的手燙傷了她都不管不顧，她只想先為嬸娘弄藥。
蒼天不負(fù)有心人，嬸娘被小花真摯的情感深深打動(dòng)了，流下了無(wú)悔的眼淚。
把小花的童年與我們相比，真實(shí)天壤之別，我們每一個(gè)人每天養(yǎng)尊處優(yōu)，讓爸媽伺候著，讓爺爺奶奶哄著。生活中遇到不順心的事還要大發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)上不用功，不求上進(jìn)，只知道索取，卻不懂得回報(bào)。盡管有著很好的生活環(huán)境，但是我們卻不知道珍惜。嬌氣可以使我們脆弱，溺愛(ài)使我們無(wú)私，浮躁使我們不思進(jìn)取，真是身在福中不知福啊！
面對(duì)小花，我們自愧不如，小花可以在那么艱苦的生活環(huán)境下生活，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀坑^影后，我們見(jiàn)識(shí)到了小花堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)困難，小花無(wú)法逃避，只能主動(dòng)迎戰(zhàn)，小花以她自己的人生經(jīng)歷向我們?cè)忈屩鴦e樣人生，她樸素善良，她堅(jiān)強(qiáng)且能吃苦，她有愛(ài)心，以德報(bào)怨，始終不向命運(yùn)低頭……這一切都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
影片中使我感動(dòng)的.不僅僅是小花，還有那位慈祥的爺爺，他用盡精力養(yǎng)育了兩個(gè)孤兒，這種博大無(wú)私的愛(ài)不正是我們?nèi)狈Φ膯�？爺爺有著寬大的胸懷，他如一盞明燈，明亮了小花孤獨(dú)無(wú)助的心，他的愛(ài)給予了小花堅(jiān)強(qiáng)的力量。在爺爺潛移默化的教育下，小花學(xué)會(huì)了如何做人。
《暖春》觀后感5
今天，我看了一部電影，名叫《暖春》。這部電影主要敘述的是：有一個(gè)名叫小花的山村小姑娘，由于家庭變故而備受別人虐待，她不得不逃到了另外一個(gè)村子。村里有一位慈祥的老爺爺收留了她，把她當(dāng)作自己的親孫女一樣看待。可是，老爺爺家里的一些人卻很討厭這個(gè)小姑娘，尤其是嬸娘對(duì)小花很壞，差點(diǎn)兩次把小花遺棄掉，幸虧老爺爺堅(jiān)持撫養(yǎng)小花。此后，小花上了學(xué)，她常常省吃?xún)�用，學(xué)習(xí)很刻苦，每次都在班里考第一。一次，得知嬸娘有病，善良的小花聽(tīng)人說(shuō)螞蚱可以治療好嬸娘的'病，她便漫山遍野地去捉螞蚱，吃盡了苦頭,她的行為終于打動(dòng)了嬸娘。十四年后，她成為了這個(gè)山村里走出來(lái)的第一個(gè)大學(xué)生……
電影已經(jīng)結(jié)束，音樂(lè)聲也漸漸遠(yuǎn)去，但是，我的思緒卻好像剛剛開(kāi)始——
我們，從小都是在蜜罐里泡大的，從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)像小花那樣的苦難。但是，雖然處于艱苦的環(huán)境之中，小花卻比我們更懂事、更刻苦、更堅(jiān)強(qiáng)、更會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人。從小花身上，我看到了很多很多我們不具備的東西，同樣，我也想到了很多很多我們身上不足的地方。
我們，一群在城市里長(zhǎng)大的孩子，我們從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槿狈ψ鳂I(yè)本和筆而發(fā)愁過(guò)，經(jīng)常是作業(yè)本還沒(méi)用完就換新的；我們更不用自己親自去“捉螞蚱”，老師交給的任務(wù)只要再交給父母就搞定；我們不用干任何家務(wù)活，只要“吩咐”一下就全部到位。
我們，不是孤兒。我們有父母的疼愛(ài)，晚上蹬掉被子總有人來(lái)給我們蓋好；我們有爺爺奶奶的疼愛(ài)，我們不愿吃的飯菜總有人為我們“打掃戰(zhàn)場(chǎng)”。他們把我們視為掌上明珠，正所謂“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了”。
我們，豐衣足食。我們有許多件新衣服，甚至有的人見(jiàn)到父母為自己再買(mǎi)新衣服的時(shí)候毫無(wú)驚喜之感；我們的飯菜不僅僅是能吃飽，而且頓頓都是美味佳肴，什么營(yíng)養(yǎng)均衡呀，什么搭配合理呀，可是我們卻并沒(méi)有什么食欲。
我們，不用去照顧別人，而別人總在照顧我們。我們病了，父母來(lái)照顧我們；我們傷心了，爺爺奶奶來(lái)安慰我們；我們開(kāi)心了、健康了，父母、爺爺奶奶們還會(huì)繼續(xù)來(lái)更好地關(guān)心和照顧我們。
我們……
我們有太多太多和小花不一樣的地方，相比之下，我們真有些自慚形穢了。小花身上既然有那么多優(yōu)點(diǎn)，我們就應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的懂事，學(xué)習(xí)她的勤奮。其實(shí)，最重要的是，我們都要像小花那樣對(duì)他人、對(duì)社會(huì)懷有一顆感恩的心，這樣的話，我們可以為父母分憂(yōu)，可以更加勤奮刻苦，還可以為社會(huì)做出一些有意義的事。
一部電影《暖春》，讓我們感悟了很多很多，但愿這種感悟能夠成為我們今后的行動(dòng)。
《暖春》觀后感6
仿佛時(shí)間倒流，空間轉(zhuǎn)換，讓我們來(lái)到了與城市隔絕的地方——大山。在這座大山里，有一個(gè)小村莊，這里的人們?nèi)粘龆�，日落而息，是一個(gè)平凡的小村莊。然而這個(gè)平凡的小村莊，卻有一個(gè)不平凡的故事開(kāi)始了。
這一天，這個(gè)小村莊的人們準(zhǔn)備像往常一樣工作，卻發(fā)現(xiàn)路邊躺著一個(gè)小女孩。人們議論紛紛，卻誰(shuí)都沒(méi)有上前去。后來(lái)寶柱爹忍不住了，就把這個(gè)小女孩帶回了家。
后來(lái)這個(gè)小女孩醒了過(guò)來(lái)，和她談話知道了她叫小花，她的媽媽、爸爸和奶奶都去世了，她從別的村莊逃到了這個(gè)小村莊。寶柱爹看她可憐，就讓她留了下來(lái)。
幾天后……
小花現(xiàn)在把家里所有的活都做了，可是嬸娘卻依舊討厭她，于是，她就想把小花送走�？墒菋鹉镂茨苋缭�，寶柱爹把她攔住了。
這場(chǎng)風(fēng)波平息后，嬸娘還不善罷甘休，當(dāng)小花拿著奶奶生前為她做的風(fēng)車(chē)去撿雞蛋時(shí)，意外發(fā)生了——嬸娘把小花撿的雞蛋打碎了，說(shuō)：“你看看你，把我家雞蛋打碎了，你賠呀？整天就知道玩風(fēng)車(chē)！”說(shuō)罷，就向風(fēng)車(chē)上踩去。地球好像都在那一剎那寂靜了，天地間就只剩小花撕心裂肺的`嚎哭和不住的衰求。可是還是遲了，帶有小花奶奶體溫的風(fēng)車(chē)，也在那一瞬間悄然破碎……
后來(lái)小花終于用自己的實(shí)際行動(dòng)感化了嬸娘……
十多年后……
上完大學(xué)的小花回到了生她養(yǎng)她的這片土地上當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。故事結(jié)束了，而且擁有了一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局。
故事中的寶柱爹是一個(gè)讓人敬佩的人。他收養(yǎng)了寶柱，又收養(yǎng)了小花，所以他可以說(shuō)是成就了小花的第二生命。而且收養(yǎng)了小花也不是只供小花吃喝，而是又砍柳條編籃子讓小花上學(xué)，所以同時(shí)他也成就了小花上學(xué)的夢(mèng)想。這樣的人，能不讓人敬佩嗎？
小花是一個(gè)讓人感動(dòng)的人。“我再也不坐自行車(chē)了，我再也不坐自行車(chē)了！”在嬸娘再一次把小花送走的時(shí)候，她那撕心裂肺的哭聲一直在我耳際回響，讓人心疼�！袄蠋煟隳苡勉U筆給我批改作業(yè)嗎？”“為什么？”“因?yàn)殂U筆改的作業(yè)能用橡皮擦掉�！比绻沂抢蠋�，我也會(huì)無(wú)言以對(duì)，這看似純真樸實(shí)的話語(yǔ)，帶給人的卻只是無(wú)限心酸……
再回過(guò)頭來(lái)，看看我們自己，想要什么就給買(mǎi)什么，想穿什么衣服就穿什么衣服，還成年和父母吵嘴，跟小花比起來(lái)，說(shuō)是天壤之別也不為過(guò)，我們應(yīng)該好好反思反思。
看了這部電影，我希望這部電影能像它的名字一樣，使世界到處都是溫暖的春天！
《暖春》觀后感7
《暖春》這部電影是我最近才看的。在教室里，大家共同觀看，但即使是這樣，我眼里的淚還是壓抑不住從臉上滑落……
《暖春》是圍繞著一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒展開(kāi)的，她最大的愿望就是能有一個(gè)屬于自己的家。影片中綠油油的原野、淳樸的村民、昏暗簡(jiǎn)陋的土胚房、心地善良的寶柱爹、寬容善良且異常懂事的小花……都給我留下了深刻的印象。
故事講述了一個(gè)叫小花的孤兒，因不堪忍受養(yǎng)父母的虐待，逃到鄰村被一個(gè)老爺爺收養(yǎng)的故事。家境不好，又年邁的老爺爺在村口看到小花無(wú)人領(lǐng)養(yǎng)時(shí)，他蹣跚著步子走上前去，隨著尚存一息的小花朝家走去。善良的寶柱爹在得知小花是個(gè)無(wú)家可歸的孤兒后，頂著兒子、兒媳的壓力留下了苦命的小花。甚至在收養(yǎng)小花后供小花讀書(shū)上大學(xué)。還因看不慣兒子兒媳對(duì)小花的所作所為，帶著小花另起了爐灶。從此，爺倆過(guò)上了相依為命的生活……看到了這些，還有誰(shuí)不會(huì)為寶柱爹的'善良而感動(dòng)，不為他對(duì)小花的無(wú)私付出而流淚呢！
和小花相比起來(lái)，我真的生活的太幸福了。我不僅有和她一樣愛(ài)她的爺爺，還有父母給我做美味的飯菜，還有漂亮的衣服，更不用擔(dān)心上學(xué)的問(wèn)題，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。其實(shí)，在這個(gè)世界上還有很多與小花相似的孩子。他們生活在交通不便的山區(qū)或者偏遠(yuǎn)地區(qū)。他們渴望知識(shí)、渴望學(xué)校、渴望吃飽穿暖……如果有許多的人都像電影里的寶柱爹一樣無(wú)私無(wú)求地去幫助那些孩子，那我們的世界便會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！
影片圍繞著一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，刻畫(huà)出一段質(zhì)樸的情感，喚醒人們沉寂的良知，震撼人的真實(shí)內(nèi)心，喚醒那最純最本質(zhì)最無(wú)限的愛(ài)！今天的我們，回首那曾走過(guò)的歲月�？萍嫉陌l(fā)達(dá)、時(shí)代的進(jìn)步，使人與人之間的真情漸漸地被冷漠所取代，遺失了最寶貴的東西——真情。我們活在真實(shí)中，但又是否體會(huì)到過(guò)多少次這真實(shí)生活中的真情？
現(xiàn)如今，人人都想要被別人愛(ài)，但卻沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)“愛(ài)”是相互的。影片中，爺爺默默地愛(ài)著小花，小花也用行動(dòng)證明愛(ài)著爺爺。只要愛(ài)的堅(jiān)定，用言行去傳遞，終有一天會(huì)感動(dòng)到身邊的每一個(gè)人。就像小花那樣，最終感動(dòng)了她的叔叔和嬸娘，他們又把小花和寶柱爹接回了家，從此，一家人過(guò)上了幸福的生活。
愛(ài)，就像溫暖的春天。一如電影的名字——《暖春》。愛(ài)給人間帶來(lái)了生命的力量：它讓愁苦的人臉上有了笑容；它讓走投無(wú)路的人看到了希望；它讓世間生命健康成長(zhǎng)！讓愛(ài)圍繞世間、浸透心靈吧！愿世間充滿(mǎn)愛(ài)與希望，永恒不滅！
《暖春》觀后感8
如今已是快要進(jìn)入六月份的節(jié)奏了，到了實(shí)習(xí)后期，沒(méi)有先前那么多事情煩擾我了，我也早已適應(yīng)了那里的生活節(jié)奏。周六，閑來(lái)無(wú)事，我從u盤(pán)里翻出原先已經(jīng)下載好了的一些電影，想借此來(lái)打發(fā)時(shí)間。忽然一部熟悉的片子——《暖春》出此刻自我眼前，我也不明白自我是什么時(shí)候下載的了。記得在我上高中時(shí)，當(dāng)時(shí)的物理教師給我們看過(guò)一點(diǎn)兒。當(dāng)時(shí)這部片子留給我唯一的印象就是很感人，只記得自我當(dāng)時(shí)哭的稀里嘩啦的，于是我點(diǎn)開(kāi)了這部片子，一瞬間被戳中了淚點(diǎn)，我?guī)缀蹙褪菑念^哭到尾的。電影看完了，可那感人的一幕幕還經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)。
《暖春》的`主人公小花和好心收養(yǎng)小花的爺爺之間樸實(shí)的情感感染著我，《暖春》的故事情節(jié)突破了我的心理防線，觀看的過(guò)程中我淚如泉涌。小花與此刻的孩子們構(gòu)成了鮮明比較——單純、善良、懂事、孝順、愛(ài)學(xué)習(xí)……所有小孩應(yīng)當(dāng)有的完美品質(zhì)都能在她的身上得到體現(xiàn)。
小花和爺爺之間的愛(ài)貫了穿整部片子，小花說(shuō)過(guò)的每一句話，都讓人感動(dòng)不已。
“我覺(jué)得小白兔是最可憐的動(dòng)物�！薄霸鯓舆@么說(shuō)，我的孩子？”“因?yàn)樨i痛苦的時(shí)候會(huì)叫，而小白兔不會(huì)叫，所以它是最痛苦的�！毙』ūе晕业男“淄�，想著爸爸媽媽和奶奶，小花的淚在掉，我的淚也在掉。小花如同小白兔，有苦說(shuō)不出，只是靜靜地、默默地品味著人間的悲苦。
“我最?lèi)?ài)的人是我爺爺！”“教師，您以后能用鉛筆給我批作業(yè)嗎？這樣我就能夠把舊本子上的字擦掉重新再用，這樣爺爺就不用那么辛苦的上山砍柳條了。”“這是胖嬸給的熟雞蛋，爺爺不吃小花也不吃�！蹦请p讓人憐惜的眼睛，那顆疼惜爺爺?shù)男�，是不是僅有在那種困境下，我們才能真正發(fā)現(xiàn)親情就在身旁？是不是我們這些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活細(xì)節(jié)？?jī)A盆大雨?duì)敔斶�在山上砍柳條，為的是能夠編更多的竹筐，攢更多的錢(qián)給小花上學(xué)。在那條盤(pán)旋得讓我心有余悸的小道上，爺爺一步一步地在泥濘中走來(lái)。我默默祈禱，低聲念著，爺爺細(xì)心，必須要細(xì)心，小花不能沒(méi)有你！小花不能失去你！爺爺，慢點(diǎn)，必須慢點(diǎn)，本以為爺爺會(huì)隨著一場(chǎng)暴風(fēng)雨離開(kāi)我們，劇情卻出乎意料的讓爺爺活下來(lái)了！我不曉得該用什么詞去形容當(dāng)時(shí)自我的感覺(jué)，僅有欣慰，僅有開(kāi)心。
愛(ài)是火種，能燃燒心頭的期望；愛(ài)是清泉，能撲滅自私的火焰。愛(ài)是綠蔭，能給我們撐起一片新的天地；愛(ài)給予我們勇氣、力量與信心，能夠幫忙我們一次次戰(zhàn)勝困難，并將繼續(xù)戰(zhàn)勝可能出現(xiàn)的新的困難。
《暖春》觀后感9
今天晚上，我看了一部讓人淚如泉涌的電影——電影《暖春》。
這部電影是講可憐的孤兒小花的故事。在一個(gè)寒冷的早晨，在村頭發(fā)現(xiàn)了一張小木床，床上有一個(gè)小女孩。她就是小花。這時(shí)，寶柱爹走了過(guò)來(lái)，領(lǐng)走了小花，使小花從死亡線上逃了出來(lái)。由于不是親生的，小花一直得不到香草的喜歡。香草很想把小花送人。但每次都被寶柱爹及時(shí)攔住了，即使這樣，小花也不恨香草。后來(lái)，小花用自己善良的心打動(dòng)了香草的對(duì)她的冷漠與無(wú)情，被香草收留了。后來(lái)，小花努力學(xué)習(xí)考上了大學(xué)。
這部電影有很多地方令我感到慚愧和感動(dòng)。
最讓我感到羞愧的就是小花讓老師幫他用一枝只有一截手指長(zhǎng)的鉛筆批作業(yè)。說(shuō)，為了讓爺爺少砍點(diǎn)柳條編竹籃為她買(mǎi)本子。為什么會(huì)讓我感到羞愧呢？那是因?yàn)槲矣X(jué)得自己太浪費(fèi)了。我的草稿本、作業(yè)本很多，所以覺(jué)得浪費(fèi)一點(diǎn)也沒(méi)什么。有時(shí)就會(huì)把沒(méi)用過(guò)的紙來(lái)疊飛機(jī)，打草稿也亂七八糟。本來(lái)一頁(yè)紙可以做8道題目的，但由于我亂七八糟的書(shū)寫(xiě)，一頁(yè)紙只能寫(xiě)4道題了�？吹叫』敲垂�(jié)約，我頓時(shí)面紅耳赤，恨不得把那些浪費(fèi)了的紙，全部送給小花用�？涩F(xiàn)在說(shuō)這些還有什么用呢？
那你們知道小花最讓我感動(dòng)的是什么地方嗎？不知道吧，那我告訴你，那就是孝順！說(shuō)道孝順，那就得從爺爺為了讓小花上學(xué)而編竹籃開(kāi)始了。寶柱爹為了讓小花上學(xué)，不得不每天一大早就上山去砍柳條，晚上再背著十幾斤中的柳條回家。有一天，本來(lái)是晴空萬(wàn)里的天空突然變得烏云滿(mǎn)布。小花一看，知道暴風(fēng)雨就要來(lái)了，爺爺還沒(méi)回來(lái)，小花趕緊拿上薄膜雨衣朝山上跑去。嘩啦啦，嘩啦啦。暴風(fēng)雨下起來(lái)了。雷在咆哮，風(fēng)在怒吼。寶柱爹背著十幾斤重的柳條艱難的`挪著步子。忽然，他看見(jiàn)了小花奔了過(guò)來(lái)。他正要走過(guò)去，可身子太虛弱了，眼前一黑，暈了過(guò)去。小花把爺爺背回了家，爺爺一直處于昏迷狀態(tài)。小花怕?tīng)敔斔赖�，就害怕的喊著：“爺爺，您睜開(kāi)眼睛看看我吧，我是小花呀�！闭f(shuō)完，還唱起了今天剛學(xué)會(huì)的歌。也許蒼天也被感動(dòng)了吧，寶柱爹竟然醒了過(guò)來(lái)�？吹竭@里，我情不自禁的哭了，怎么也控制不住。這時(shí)，我想起了以前對(duì)爸爸的一些行為。有一次，我由于貪玩，自己偷偷的跑去了別人家玩�；氐郊依�，爸
爸黑著臉狠狠地批評(píng)了我一頓。我當(dāng)時(shí)還頂嘴，氣的爸爸揍了我一頓。我當(dāng)時(shí)很不理解他，以為他是拿我出氣。后來(lái)我才想明白，他也是為我好。我應(yīng)該報(bào)答他，感謝他。而不是怨恨他，抱怨他。
總之，這部電影給了我很多的啟示和很多的感動(dòng)。我一定還會(huì)看這部電影，應(yīng)為我覺(jué)得，它是人類(lèi)
必看的電影！
《暖春》觀后感10
一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒小花姑娘從外村跑到芍藥村，村民們都不想把自家的肥水外流。年邁的寶柱爹看不下去，頂著兒子、兒媳的壓力收留了苦命的小花姑娘。小花姑娘是個(gè)聰明、懂事的孩子，爺倆兒相依為命、土屋里從此有了笑聲、多門(mén)多年不生娃的兒媳香草十分妒忌，想把小花姑娘送人。一次又一次的騙走了單純的小花姑娘，但始終沒(méi)能如愿。小花姑娘每天除了做飯、做家務(wù)之外還偷偷的學(xué)寫(xiě)字。小花姑娘非但沒(méi)有記恨叔叔、嬸娘，還一次又一次用真誠(chéng)和稚嫩的心去接近他們，她的寬容與善良的心撞擊了香草與寶柱的良心，終于使他們落下了懺悔的眼淚……寶柱爹和小花姑娘被請(qǐng)回了正屋，他們看著桌子上的豐盛的飯菜，哽咽得難以下咽，小花姑娘含淚撲向了香草、叫了生平的第一聲娘……在一家人團(tuán)圓的'幸福的哭泣聲中我也淚流滿(mǎn)面.
多么溫暖！多么感人！謝謝這位爺爺收留了小花姑娘，為她跌倒、為她而重病，把她培養(yǎng)成這么好的一個(gè)姑娘，而小花姑娘也為爺爺爭(zhēng)了口氣，靠上了大學(xué)。因?yàn)闋敔攼?ài)她，她也愛(ài)爺爺！從這部電影中我看到了人間處處有真情！也看到了社會(huì)的不平等，我們是多么幸福呀！應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，同時(shí)伸出援助之手來(lái)幫助那些需要幫助的人.
看到了影片中小花姑娘的生活，我不由地想起了我們現(xiàn)在的幸福生活。影片中小花姑娘的生活是那樣的艱苦、可她卻那樣的懂事，爭(zhēng)氣可現(xiàn)在 的一些獨(dú)生子女，生活在父母的光環(huán)下，過(guò)著“伸手、飯來(lái)張口的”的日子，但他們還不滿(mǎn)足，只要父母有一點(diǎn)過(guò)失，他們便會(huì)覺(jué)得委屈，不高興，而且學(xué)習(xí)還不好；影片中的小花姑娘，什么家務(wù)都會(huì)干，可現(xiàn)在的孩子什么事也不會(huì)干，甚至連自己的日常生活也照顧不了；影片中的小花姑娘省吃?xún)�用，可現(xiàn)在的孩子們，只要是自己喜歡的不管再貴都要買(mǎi)下來(lái)，如果自己不喜歡的不管再貴，即使都買(mǎi)下來(lái)了，也會(huì)丟掉。
暖春，像春天一樣的溫暖！暖春，愛(ài)的啟示！
這電影是那樣的感人。其實(shí)，我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……也都像老爺爺愛(ài)小花姑娘那樣愛(ài)我們，可我們卻沒(méi)有體會(huì)到�，F(xiàn)在我體會(huì)到了，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的愛(ài)。
這部電影看完了，我的心情卻久久不能平靜，淚水一次又一次的模糊了我的眼睛，小花姑娘真是一個(gè)好女孩呀！我暗暗地下定決心，要向小花姑娘學(xué)習(xí)，做個(gè)善良、懂事的好孩子。小花姑娘—我永遠(yuǎn)忘不了她，因?yàn)樗兄活w純潔、善良的心。我將以小花姑娘為榜樣，努力向上，以誠(chéng)待人！
《暖春》觀后感11
2月28日下午，學(xué)校組織我們?nèi)w教師觀看了由中央電視臺(tái)播放的關(guān)于留守山區(qū)兒童情況的節(jié)目——《春暖20xx——特殊家長(zhǎng)會(huì)》，看罷走出放映室，我的心里只有兩個(gè)字——沉重。
節(jié)目中幾個(gè)孩子的身影還在我的腦海中浮現(xiàn)：3年沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)父母的5歲孩子唐金梅和6歲孩子裴國(guó)艷，被寄養(yǎng)在姑姑家的13歲孩子陸澤利，每天上學(xué)要走3個(gè)小時(shí)山路的龍英……他們只是我國(guó)5800萬(wàn)留守兒童中的典型代表。5800萬(wàn)，不是一個(gè)小數(shù)目，它差不多是我國(guó)一個(gè)中等省份的總?cè)丝跀?shù)量！這個(gè)數(shù)字中，隱藏著多少個(gè)生活、學(xué)習(xí)及心理成長(zhǎng)方面的問(wèn)題，飽含了多少難以忍受的孤獨(dú)和寂寞！想到此，我不由一聲長(zhǎng)嘆！作為一名教育工作者，我深深感受到肩上的重量！節(jié)目中的留守孩子，人們深深為他們物質(zhì)上的貧困而嘆息，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更關(guān)注的是他們心靈上的孤獨(dú)寂寞和教育上的種種缺失！3+4=5，看到這個(gè)場(chǎng)景我們可能感覺(jué)好笑，也可能感覺(jué)震撼，但我們更要理解曾不識(shí)一丁的奶奶的無(wú)奈！這就是當(dāng)今中國(guó)農(nóng)村所面臨的活生生的現(xiàn)實(shí)！今天的農(nóng)村，絕大多數(shù)年輕人為了家庭生計(jì)背井離鄉(xiāng)來(lái)到了城市，他們或拖兒帶女，或夫妻結(jié)伴。為了工作方便，他們更多的是選擇了后者。這樣便把老的小的留在了家里。同時(shí)也留下了數(shù)不清的諸多問(wèn)題。在這些問(wèn)題中，我認(rèn)為最突出的是教育問(wèn)題。
爺爺奶奶對(duì)孫兒孫女的關(guān)心，用無(wú)微不至形容還覺(jué)不夠，他們恨不得把自己的一切奉獻(xiàn)給孫輩們就好！他們一味遷就，有時(shí)不計(jì)后果。對(duì)待孫兒孫女，就像服侍皇帝。物質(zhì)上的一切要求，他們會(huì)想方設(shè)法去滿(mǎn)足，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)這樣做到底會(huì)怎樣？嬌寵、自私自利，懶惰、不求上進(jìn)，成為了當(dāng)今多少兒童的通病。想到幾十年后我們國(guó)家的棟梁就是他們，我不由感到透骨的寒冷！這樣的孩子，能夠支撐起社會(huì)的'大廈嗎？這樣的接班人，能夠使中國(guó)繼續(xù)保持繁榮昌盛？每一個(gè)有良知的中國(guó)教育工作者，都不能不思考和憂(yōu)慮這樣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題！
改革開(kāi)放30多年，我們的經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了騰飛，但我們的教育，卻沒(méi)有飛起來(lái)。面對(duì)這么多的留守兒童，我徹夜難眠！他們身上存在的種種問(wèn)題，是我們每一個(gè)教育工作者都必須面對(duì)而且值得研究的課題。我們必須攜起手來(lái)，用無(wú)盡的寬容和愛(ài)，去融化他們身上的種種冰棱，讓他們健康成長(zhǎng)，這樣，我們的國(guó)家才有希望，我們中華民族才能真正屹立于世界民族之林！
《暖春》觀后感12
看完影片后，我們和學(xué)生一起分享了觀看影片的收獲。
收獲一：用細(xì)節(jié)彰顯人物形象
劇情：1、老爺爺用自己的全部積蓄給小花買(mǎi)了雙新鞋，但是小花盡然還是光著腳走路，老爺爺問(wèn)她為什么不穿新鞋，小花說(shuō)，舍不得穿，怕穿壞了!
2、放學(xué)后，小花找到老師，希望老師用鉛筆給你批改作業(yè)，老師問(wèn)她為什么，小花說(shuō)，這樣她可以擦掉再用，不用爺爺買(mǎi)新的作業(yè)本了。
反思：電影沒(méi)有濃墨重彩地去渲染小花的聰明懂事，幾個(gè)簡(jiǎn)單的鏡頭，幾句樸實(shí)無(wú)華的話就能感動(dòng)大家。這些細(xì)微的生活情況，通過(guò)視覺(jué)形象細(xì)膩地表現(xiàn)和細(xì)節(jié)內(nèi)涵的開(kāi)掘與展示，起到小中見(jiàn)大，以一當(dāng)十的重要表現(xiàn)作用。因此，加強(qiáng)對(duì)人物細(xì)節(jié)的刻畫(huà)描寫(xiě)，能使人物性格更加突出、任務(wù)形象更加豐滿(mǎn)。
收獲二：用語(yǔ)言突顯人物情感
劇情：“我沒(méi)有辜負(fù)爺爺，爹娘和全村人的期望，滿(mǎn)載著知識(shí)的收獲回到了芍藥村，成了一名我期待已久的鄉(xiāng)村教師。因?yàn)檫@里有我抹不去的記憶和血色的童年，有過(guò)我太多的歡笑和眼淚。有著爺爺對(duì)我和我對(duì)爺爺?shù)募耐�，有我取之不完用之不竭的�?ài)。是愛(ài)讓我成長(zhǎng)，也讓我明白：生活中不只有血是濃的.!我舍不得爺爺舍不得這里的大山和一草一木，我會(huì)用一生的時(shí)間來(lái)守護(hù)和回報(bào)養(yǎng)育過(guò)我的這片土地...”
反思：電影中感人淚下的言語(yǔ)有許多，但電影最后小花的這段結(jié)束語(yǔ)，無(wú)疑是給這部電影劃上了最圓滿(mǎn)的句號(hào)。這段話，道出了小花對(duì)爺爺?shù)膽涯�，道出了她�?duì)這片土地的熱愛(ài)，更進(jìn)一步揭示了電影的主題：用愛(ài)暖化“冰雪”，換來(lái)“春天”
劇情：1、嬸娘喝藥時(shí)燙傷了，小花趕緊去幫忙，嬸娘卻將她推到在地，破碎在地上的碗劃破了小花的手，她卻渾然不顧，急忙叫來(lái)鄰居照顧嬸娘。看著小花劃破的手，想起自己對(duì)她種種的不好，嬸娘心里開(kāi)始愧疚起來(lái)。
2、嬸娘不經(jīng)意地提起吃一百個(gè)螞蚱能治好她的病，于是小花每天放學(xué)后都會(huì)去捉螞蚱，后來(lái)，路上的螞蚱捉完了，一直捉到后山上去才被爺爺發(fā)現(xiàn)。嬸娘知道后內(nèi)疚萬(wàn)分，終于打開(kāi)心扉接納了小花。
3、別人問(wèn)小花恨不恨嬸娘，小花每次都說(shuō)：不恨!
反思：無(wú)論生活給予你什么，用感恩的心去接受，用愛(ài)去回報(bào)，便會(huì)在黑暗中看見(jiàn)陽(yáng)光，便會(huì)在寒冬中迎來(lái)暖春!
情感共鳴和愛(ài)的教育是我們將這部電影引進(jìn)課堂的主要原因，它以其獨(dú)有的表現(xiàn)形式打動(dòng)了學(xué)生，為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)增添了更多的樂(lè)趣，提高了學(xué)生的閱讀寫(xiě)作及審美感知能力!
《暖春》觀后感13
開(kāi)學(xué)前，學(xué)校組織全體教師和部分年級(jí)的學(xué)生觀看了電影《暖春》，剛開(kāi)始我被影片中美麗的自然風(fēng)景深深的吸引，隨著小花的出現(xiàn)，美麗的風(fēng)景與殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)形成了強(qiáng)烈的反差，我的心境也隨之急轉(zhuǎn)而下。就像平靜的湖面投入了重磅炸彈，波濤翻滾，淚水也被激蕩而出。
就電影本身而言，故事中沒(méi)有跌宕起伏的的情節(jié)，而且略顯老套，剪輯似乎也很生硬，然而每一位觀眾還是被深深地打動(dòng)，我認(rèn)為是源于片中演員表現(xiàn)出的真情實(shí)感，細(xì)節(jié)的刻畫(huà)自然演繹出的人間真愛(ài)。從小花第一次懇求爺爺?shù)降诙螒┣髬鹉飫e把她送走；從小花剁雞菜、放鴨子到給爺爺做飯；從小花雨中接爺爺?shù)焦?jié)省作業(yè)本只是為了讓爺爺少砍些柳條；從小花給嬸娘送自己做得最好的貼餅子到為嬸娘捉螞蚱并救助受傷的嬸娘，深刻地表現(xiàn)出小花的純真，善良，勤勞，懂事和寬容，從而融化了嬸娘曾冰冷的心，也感動(dòng)了所有人。爺爺一生孤苦艱難度日，卻收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒，并竭盡所能將其養(yǎng)大成人，此愛(ài)之大可謂海之浩瀚天之寬廣。
有的人說(shuō)小花的故事像一股清泉，洗刷著心靈。希望這股清泉也能流淌過(guò)我們的心靈，洗去些許凡俗虛假，沖凈我們心里的“小”。爺爺就是一個(gè)天地好人的形象，也是我們的榜樣，祝愿好人一生平安，好人好夢(mèng)。
故事的結(jié)局正像我所祝愿的那樣，是美好的，然而心中仍舊酸澀，我在思考，為何會(huì)發(fā)生小花的故事呢，為何孤兒得不到妥善的安置和應(yīng)有的保護(hù)呢？在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，加之又是偏遠(yuǎn)的小山村，似乎發(fā)生這樣的事情還是極為可能的，然而它真真的反映出社會(huì)保障體系的問(wèn)題，國(guó)力不夠強(qiáng)大，社會(huì)保障體系必然落后和不完善，即使改革開(kāi)放30年后的今天，社會(huì)保障能力有了很大程度上的提高，但是能夠真正的滿(mǎn)足人民的需要么，可以肯定地說(shuō)還是存在的很多的不足之處，跟先進(jìn)國(guó)家相比還是有很大差距的，也許這就是人們積極儲(chǔ)蓄的重要原因之一吧。我們作為公民有義務(wù)為國(guó)家的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)力量，作為一名教師更重要的事情盡所能培養(yǎng)教育出更多的'對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用有益的人才，逐步地發(fā)展我們的國(guó)力，改革開(kāi)放30年的成就告訴我們，只要我們有信心，更加的努力就能使我們的國(guó)家更加的富強(qiáng)，人民的生活更加美好，讓小花的故事永遠(yuǎn)的成為曾經(jīng)流淌過(guò)我們心靈的清泉，成為永遠(yuǎn)的記憶。
《暖春》觀后感14
一陣陣急忙忙的跑步聲，拉開(kāi)了這部名叫《暖春》電影的序幕……
這部戲很美，美在哪里呢？美在那油綠的山野，美在那心地善良的樸實(shí)鄉(xiāng)親，更美在小花對(duì)生活的忠貞不諭的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次點(diǎn)燃。這個(gè)樸素淡雅的小姑娘，她的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。她的行為感動(dòng)了那個(gè)曾經(jīng)“鐵石心腸”的梗娘，也感動(dòng)了我們這些在場(chǎng)的觀眾�？薜挠^眾很多，不哭的觀眾也不少，但都被這個(gè)催人淚下的鏡頭感動(dòng)。
這，是一個(gè)多么讓人感動(dòng)的場(chǎng)面！雨淅淅瀝瀝地下著，雷電也仿佛在助威。而小花的爺爺卻不顧生命危險(xiǎn)，挎起那沉重的樹(shù)枝往家跑，那一擔(dān)樹(shù)枝，是小花學(xué)習(xí)的希望，也是爺爺?shù)奈┮患耐�。小花此時(shí)為了親愛(ài)的爺爺，跑向了農(nóng)田的遠(yuǎn)方。因?yàn)闆](méi)有傘，小花被雨水打濕了全身；因?yàn)樯砩嫌谐林氐?樹(shù)枝，小花爺爺年邁的身軀還要忍受風(fēng)雨無(wú)情地打濕。祖孫二人相見(jiàn)時(shí)，一時(shí)心急而摔倒，而小花爺爺更是因?yàn)槟昀鲜懿蛔★L(fēng)雨，而不省人事了，而手中還緊緊地挎著那一擔(dān)沉重的樹(shù)枝……
小花抱著病了的爺爺，一次又一次撕心裂肺地喊著，眼淚順著臉頰不停地流下來(lái)。鄉(xiāng)親們好言勸誡小花的爺爺，就不要供小花讀書(shū)，都一把年紀(jì)，該享享清福。小花的爺爺斬釘截鐵地謝絕了鄉(xiāng)親們的好意。為了幫輕一下這位偉大的爺爺，鄉(xiāng)親們自動(dòng)地捐出自己辛苦勞動(dòng)的成果。里面有各種不同色彩的，也有不同形狀的蛋，也是不同的鄉(xiāng)親捐獻(xiàn)的，但同樣是懷著一顆愛(ài)人的心。這時(shí)，村長(zhǎng)說(shuō)出了一個(gè)已保密34年的驚天動(dòng)地的秘密，那就那位心地善良的爺爺，在34年前，收養(yǎng)了現(xiàn)在已長(zhǎng)大成人的“兒子”。這個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，一次次激起我心靈的湖泊，34年前的孤兒跪下了……
他們那一次次的震撼心靈的樸實(shí)，他們那一次次對(duì)別人獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)，他們用自己證明了人間真情在，人間充滿(mǎn)了愛(ài)。他們不是親人，卻勝似親人！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將變成美好的人間……”人間真情無(wú)處不在,只是太細(xì)微,細(xì)微得我們感受不到那曾經(jīng)的愛(ài)。父母的一聲叮囑，老師的一次鼓勵(lì)，朋友的一聲問(wèn)候。那就是動(dòng)人心弦的愛(ài)，那就是融雪匯集的情。我們每時(shí)每刻都感受著別人的愛(ài)，那么，請(qǐng)你也放飛自己的心靈，也在世間獻(xiàn)上你那份純真的情，對(duì)人多關(guān)懷，也學(xué)會(huì)體諒他人，寬容他人吧！
寒冷的冬天隨著春天的腳步聲慢慢逝去。即使天氣再冷，只要人間溫情尚在，世間也會(huì)變得像春天一樣溫暖，溫暖著人的身體，更溫暖著人的心靈。我們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)他人，珍惜他人，珍惜每一份時(shí)曾相識(shí)的關(guān)愛(ài)。
一陣陣熱烈的鼓掌聲，隨著這部《暖春》結(jié)束也漸漸停息了，我的心卻久久不能平靜下來(lái)。一首歌在我耳邊回響：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
《暖春》觀后感15
北京東澤影視文化有限公司總裁王振宏說(shuō)：“現(xiàn)在的城市生活節(jié)奏越來(lái)越快，人情味兒越來(lái)越淡，整天的忙，整年的忙，希望用《暖春》讓城里人感受一下久違的感動(dòng)，給緊張的壓力放個(gè)假�！�
八十二歲高齡的老藝術(shù)家田成仁，悲苦的表情，無(wú)奈的神態(tài)，輕聲地長(zhǎng)嘆，深深地印在了我的心上；聰明靈秀的小演員齊如意，單薄的身影，孤苦無(wú)依的樣子，也像一團(tuán)輕飄飄的云，久久的徘徊在我的眼前。小花應(yīng)該是這個(gè)故事的明線，而寶柱爹是這個(gè)故事的'暗線，到了故事的結(jié)局，當(dāng)村長(zhǎng)說(shuō)出寶柱爹的秘密，將兩條線索交匯在一起，雖然有些藝術(shù)化，但是，仍讓人產(chǎn)生巨大的震撼。
如果這件事發(fā)生在我身上，我會(huì)怎么做？看著情節(jié)的推進(jìn)，我反反復(fù)復(fù)在想這個(gè)問(wèn)題。我愿意讓自己的家里忽然接受這樣一個(gè)人嗎？長(zhǎng)期在城市里面對(duì)林林總總的爾虞我詐，今天一個(gè)“親切”的短信，明天一個(gè)“和氣”的問(wèn)路，剛一回頭看見(jiàn)你給過(guò)錢(qián)的叫花子“打的”離去，再溫柔的心也會(huì)被現(xiàn)實(shí)的緊箍咒層層圈住，怎敢再輕易的幫助任何一個(gè)人。有時(shí)也會(huì)想，人不是被逼到窮途末路，怎么會(huì)舍下尊嚴(yán)躬身索求？但是，現(xiàn)實(shí)的殘酷打下了這僅有的一點(diǎn)想法，尊嚴(yán)，在金錢(qián)面前是否真是蒼白無(wú)力��？而《暖春》，就像一股暖流，沖掉了束縛在人心上的層層枷鎖，抹去了包裹在人心上的點(diǎn)點(diǎn)遺落，如同劉成章的話“這消化著黃豆角角、老南瓜”的軀體，在釋放著生命最原始的淳樸。
這是一群善良而又質(zhì)樸的人。我不由得同情香草，又為香草娘的善良和愚昧感到無(wú)奈，我譴責(zé)起初瘧待拋棄小花的那些人，但對(duì)他們卻怎么也恨不起來(lái)。不像當(dāng)初看那些玩弄伎倆沒(méi)有人性的藝術(shù)形象，總也止不住要咒罵上兩句，可是對(duì)著這么一群樸實(shí)的如同他們腳下土地一般的人們，我更多的是親切的感覺(jué)，是同情，是喜歡。不由得又想起亦舒的那句話：這世界能有多少壞人，多半是三分愚昧七分自私罷了�！杜骸防锏倪@群人，連自私和愚昧也演繹的如此可愛(ài)。
多少城市里的人，往前面數(shù)三代，都是農(nóng)民；多少城市里的人，心靈的最深處還包裹著人性中的純真。只是，都市的節(jié)奏旋轉(zhuǎn)太快，時(shí)針像秒針一樣奔馳。還記得過(guò)年回老家時(shí)，我看見(jiàn)鄰家嬸嬸做手工編織的樣子——她曬著暖暖地太陽(yáng)，粗糙的手在大紅大綠的毛線間飛舞，抬眼看那客廳中的老式表，連秒針都移動(dòng)的如此之慢，似乎這世界是靜止的，再躁動(dòng)的心都不由得停止了激烈的躍動(dòng)。
看一部好劇，亦如讀一本好書(shū)。
【《暖春》觀后感】相關(guān)文章：
暖春觀后感06-29
《暖春〉觀后感12-29
暖春的觀后感06-21
《暖春》觀后感06-21
暖春觀后感06-22
《暖春》觀后感06-22
《暖春》觀后感06-20
《暖春》觀后感06-21
《暖春》觀后感06-21