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《動(dòng)物笑談》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《動(dòng)物笑談》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《動(dòng)物笑談》讀后感1
《動(dòng)物笑談》的作者康拉德·勞倫茲博士是一個(gè)十分有趣的人，他從事了一個(gè)更有趣的職業(yè)：動(dòng)物行為學(xué)研究。
他對(duì)動(dòng)物很有研究，在做關(guān)于小水鴨的.研究時(shí)，一心一意地學(xué)習(xí)鴨媽媽的叫聲，帶著小水鴨散步，只是為了弄明白“究竟為什么小水鴨會(huì)害怕自己”。令人敬佩的是他不在乎別人的看法和嘲笑，雖然這在外人看來荒唐不已，但是博士自己卻樂在其中。博士早就把自己當(dāng)作小水鴨的媽媽了，真心去了解，而不是敷衍了事，這才是人跟動(dòng)物交流要做到的呀!
人總是要求動(dòng)物，尤其是寵物，完全了解自己的想法。如果你有一只狗或貓，當(dāng)你給它一個(gè)信號(hào)，它沒有明白時(shí)，你只會(huì)說一句：“這動(dòng)物太不通人性了!”似乎很得理，但你可曾想過，每一個(gè)物種都是自然界里的一員，它們?yōu)槭裁匆ㄈ诵?他們有自己的想法、心理、思維，只是你不明白罷了!它們有自己的習(xí)慣、家庭、生活，只是你不知情罷了!人在自然面前是渺小的，我們想和一種動(dòng)物培養(yǎng)好關(guān)系，要試著像博士一樣了解動(dòng)物而不是讓動(dòng)物了解自己。
我有一只貓，她的很多行為都讓人一頭霧水，開始大家都說“它太不通人性了!換做一只狗或許會(huì)好點(diǎn)”�？呻S著歲月的流逝，我也慢慢用心去了解她。我曾像博士一樣蹲在地上，學(xué)她叫，并且假裝自己有一條尾巴，撲來撲去。每當(dāng)我蹲下時(shí)，她好像都很喜歡我。在讀完《動(dòng)物笑談》后我明白了，當(dāng)我蹲下時(shí)，人驕傲的姿態(tài)就會(huì)收斂，我和貓就平等了。只有站在對(duì)方的視角，我們才能真正了解明白對(duì)方。
其實(shí)人和人之間的交流也是這樣，只有放下心中對(duì)相貌、地位、利益的秤，人才能真正走近彼此，成為朋友，這個(gè)世界才會(huì)變得真誠(chéng)又快樂!
《動(dòng)物笑談》讀后感2
有一次，我問媽媽，小狗會(huì)笑嗎?我怎么從來看不見它朝我笑呢?媽媽回答我說：“應(yīng)該會(huì)吧，只是你沒有發(fā)現(xiàn)!”
為了發(fā)現(xiàn)小狗的微笑，我就用心觀察起來。我家的小狗從來不吃我們吃剩的東西，爸爸特地給它買了狗糧。我想它吃狗糧的那一刻，不就像我吃上肯德基的時(shí)候一樣，它一定會(huì)笑的。于的，我特地喂狗糧它吃，看它有什么表現(xiàn)。我把狗糧放在我的手心，把它伸到它的小嘴前面，讓它享受他的美味。小狗張大眼看了我一眼，舌頭輕輕一卷，沒見它的咬嚼，狗糧早已下肚，它又抬頭看著我，等待我繼續(xù)給它喂。那表情就是一種期盼，不長(zhǎng)的尾巴不住的擺動(dòng)著，但看不出它的高興與喜悅，更不說是笑了。于是我想，小狗吃東西是不會(huì)笑的。
于是，我又用另種方式來試探，小狗最愛玩，什么球啊、錢繩啊，甚至是鞋子都會(huì)是它的好玩具。于是我就拋球小狗接球，它興奮地跳著奔著，有時(shí)你不配合它，它還會(huì)拼命朝你大叫，搖頭晃腦，來回奔波，一會(huì)就氣喘吁吁。嘿，還是那樣壞壞地看著你的.表情，它怎么還不笑呢?
我就帶它出去玩，出去溜跶是小狗的又一項(xiàng)最愛。只要說聲“我們出去”。它就聽懂了你的話，一奔一跳沖到門前，用它的前爪推開門，迫不及待地開路了。那個(gè)跳得歡啊，簡(jiǎn)直是腳底裝上了彈簧。我仔細(xì)端詳它的表情，似乎沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣，只感覺到它的專心投入，全心貫注沉浸在玩鬧的世界里。我想它現(xiàn)該笑 了吧?
我把這些事情告訴了媽媽，媽媽說：“小狗的笑，不是通過臉上表現(xiàn)出來的，而是通過它的動(dòng)作體現(xiàn)的。它搖頭擺尾，它親你蹭你，都是在笑，這你還看不出來嗎?”哦，我明白了，原來，小狗的表現(xiàn)有時(shí)候比我們直接，但有時(shí)候也比我們含蓄。讀懂了小狗的笑，我會(huì)更加好好照顧你。
《動(dòng)物笑談》讀后感3
從前，在一個(gè)郁郁蔥蔥的大森林里，住著一群活潑機(jī)靈的小動(dòng)物。它們整天吃呀，喝呀，玩呀，過著無憂無慮的生活。
不知什么時(shí)候，森林里來了一群“搗蛋鬼”。
他們毫無節(jié)制地砍伐樹木，建造工廠。小動(dòng)物們從此失去了往日的歡樂。它們的生活環(huán)境起了變化，喝的是污染的水，呼吸的是渾濁的空氣，它們一個(gè)個(gè)有氣無力地躺在地上，以前的活潑機(jī)靈消失了。不久，“搗蛋鬼”們又向它們發(fā)起了進(jìn)攻，肆意捕殺。不僅用它們的皮毛賺錢，還把它們當(dāng)美味佳肴。小動(dòng)物們死的死，逃的逃。
后來森林里的小動(dòng)物們也所剩無幾了。清澈見底的.小溪變得渾濁不堪，清新自然的空氣變得烏煙瘴氣，湛藍(lán)的天空變得灰暗無比�？墒沁@些“搗蛋鬼”卻以為自己做了一件光榮的事情，可他們誰知道自己在毀壞自己的家園啊!他們的行為使一個(gè)個(gè)弱小的生命離我們而去，他們的行為使一片片森林失去了生機(jī)，他們什么時(shí)候才能明白“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這八個(gè)字的深刻含義呢。
終于有一天，“搗蛋鬼”們受到了大自然給他們的“饋贈(zèng)”，洪水泛濫，沙塵暴的侵犯，野生動(dòng)物的快速滅絕，病毒的肆意泛濫……這一切的一切不僅破壞了人類的生存環(huán)境，而且直接危及人類的生命。他終于明白了保護(hù)環(huán)境的重要。于是，在各地掀起了綠化大地的熱潮。原先那稀稀拉拉的山坡上又呈現(xiàn)出了一片生機(jī)，小動(dòng)物們又回來了，它們又像以前那樣在這美麗的樹林里吃呀，喝呀，玩呀。你看，它們都開心呀!它們又笑了，那笑聲在整個(gè)樹林里回蕩著……
虞山園區(qū)小學(xué)四(2)班余夢(mèng)奇
《動(dòng)物笑談》讀后感4
《動(dòng)物笑談》是奧地利動(dòng)物行為學(xué)家康拉德·勞倫茲的著作《所羅門王的戒指》中的第五章。本文通過幽默風(fēng)味的語言和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度將小動(dòng)物的形態(tài)特征描寫得十分詳細(xì)，淋漓盡致地體現(xiàn)作者對(duì)動(dòng)物的.喜愛之情。
作者敘述他從維也納回艾頓火車站時(shí)呼叫鸚鵡“可可”的經(jīng)歷時(shí)這樣描述：“對(duì)了，你聽過黃冠大鸚鵡的鳴聲沒有？假使沒有，只要想想用老法子殺豬時(shí)豬的嚎聲，再用擴(kuò)音器放大幾倍就得了。”這句話出現(xiàn)了許多口語化的詞，例如：“對(duì)了”，“就得了”，貼近生活十分風(fēng)趣，帶著些許調(diào)侃的意味，而其中“老法子殺豬時(shí)的嚎聲”更是形象寫出了“黃冠大鸚鵡的叫聲”，如鳴在耳，多么有趣！作者把叫鸚鵡時(shí)尷尬的故事寫得活靈活現(xiàn)，用十分幽默的話語寫出鸚鵡叫聲，而在這詼諧風(fēng)趣中，不乏作者對(duì)鸚鵡“可可”的熟悉與喜愛。
作者開篇寫到在研究高等動(dòng)物時(shí)，時(shí)常發(fā)生一些趣事，“逗笑的主角常常不是動(dòng)物，而是觀察者自己”，“科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)方法怪誕不經(jīng)”。并自嘲地說，“如果不是因?yàn)槲页隽嗣臒o害于人，大概老早就給關(guān)進(jìn)瘋?cè)嗽毫恕保髡叩娘L(fēng)趣中又讓我們感受到作者投入科研工作接近忘我的狀態(tài)。
為了帶著小鴨子，作者細(xì)致描述了自己是如何又蹲又走又叫的，而同時(shí)作者還寫出了園子欄桿旁觀光客的樣子，運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法幽默地寫出了“我”和“觀光客”，一個(gè)“暗自得意”，一個(gè)“臉色煞白”，突出了“我”在科研工作中幾乎忘我的狀態(tài)。
全文上下很多內(nèi)容都通過幽默的話語寫出了作者對(duì)科研活動(dòng)投入忘我的狀態(tài)，這不僅讓我看到了作者對(duì)科研的熱愛，還有他對(duì)動(dòng)物的喜愛之情，讓我感佩不已。
《動(dòng)物笑談》讀后感5
初一蔡家銘。這個(gè)周末，我讀了《動(dòng)物笑談》這篇文章。
文章分兩部分組成，第一部分講述了作者在研究水鴨時(shí)，學(xué)鴨子蹲地，學(xué)母鴨叫，學(xué)小水鴨爬，千方百計(jì)地做一些滑稽的動(dòng)作吸引小水鴨跟他走，引來不少人的圍觀。作者在寫這一段時(shí)，用了“蹲”“叫”“爬”等一系列動(dòng)作，寫出了作者帶小水鴨的艱難，體現(xiàn)出作者對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的熱情和忘我程度，而圍觀人們臉色煞白表現(xiàn)出作者對(duì)自己行為的自嘲。這一部分中，令我印象最深刻的是“好像只要我不出聲，它們就以為我死了，或者我不愛它們了。這真是一個(gè)值得大哭特哭的理由呢！”這句話作者打趣地猜測(cè)了小水鴨的心理，幽默十足，極富情趣。
故事的第二部分講述了作者養(yǎng)的黃冠大鸚鵡“可可”，從剛買回家的“悶悶不樂”到后來的“神采奕奕”，并且對(duì)作者的“戀戀不舍”。作者因?yàn)椤翱煽伞辈钜稽c(diǎn)被送進(jìn)瘋?cè)嗽�。故事中作者出差回來時(shí)，在車站意外發(fā)現(xiàn)“可可”，為了叫回“可可”，作者在車站當(dāng)著很多人的面學(xué)鸚鵡的叫聲，這可是像豬被殺死前的嚎叫一般的叫聲啊，作者居然學(xué)得很像，人們都以為他是瘋子。這一部分，作者在車站為叫不叫“可可”進(jìn)行了激烈的心理斗爭(zhēng)，無奈和難堪自然流露，讓人忍俊不禁。
后面無疑是文章幽默感的集中體現(xiàn)：“可可”在家趁作者老父親午休時(shí)，把父親褲子上的`扣子全部咬掉，還把扣子調(diào)皮地?cái)[在父親旁邊，弄得老父親醒來后提著褲子狼狽不堪，滿屋咒罵�！翱煽伞边�有一樣好把戲，它叼著作者媽媽的毛線，有規(guī)則地繞著檸檬樹打轉(zhuǎn)。大家可以想象出整棵樹纏上鮮艷毛線的樣子。愛搞惡作劇的可可是不是像一個(gè)可愛又調(diào)皮的孩子，讓人哭笑不得？
這篇文章語言生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣，讓人感受到動(dòng)物的獨(dú)特魅力。而這不正體現(xiàn)了身為動(dòng)物行為學(xué)家的作者對(duì)動(dòng)物的喜愛之情嗎？他對(duì)待實(shí)驗(yàn)的忘我精神、極高的專業(yè)素養(yǎng)也讓我明白了，做任何事都要一絲不茍，全身心投入，只有擁有這樣的態(tài)度，才能享受到探求真理的快樂！
《動(dòng)物笑談》讀后感6
讀了《動(dòng)物笑談》，我從水鴨和可可讀到動(dòng)物們有趣的故事，又讀到作者的“瘋狂”而好笑的舉止……當(dāng)合上書時(shí)，我被逗笑了，仔細(xì)想想又被感動(dòng)了。
當(dāng)可可咬掉作者父親身上所有的扣子，整齊排放，欣賞自己的犯罪現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，您覺得好笑嗎?當(dāng)可可把整棵樹都纏上鮮艷的毛線，欣賞自己的好把戲時(shí)，您覺得好笑嗎?當(dāng)作者這個(gè)大把胡子的大男人，屈膝彎腰，爬在草地上學(xué)鴨子叫，驚嚇游客時(shí)，您覺得好笑嗎?當(dāng)作者發(fā)出殺豬般嚎叫喚回高空中的可可，四周人腳下生根似的定在那里，您覺得好笑嗎?反正我被情節(jié)吸引了，不由自主地笑出聲來!我閉上眼，想象如果自己身處殺豬現(xiàn)場(chǎng)，怕是一刻都不想多呆吧……
我仔細(xì)想想又有了很多的疑問：究竟為什么作者家中的動(dòng)物如此灑脫、自由?究竟為什么作者如此的珍愛動(dòng)物，以至于把自己融入到動(dòng)物中去?
調(diào)皮的'鸚鵡讓父親緊緊地抓住褲腰，父親生氣地稱它為“壞東西”，而作者也跑去看“犯罪”現(xiàn)場(chǎng)。從這里可以看出，鸚鵡在家中被看成了孩子，當(dāng)成了家庭成員，它被尊重，被呵護(hù)，也被寬容。我能感受到作者對(duì)動(dòng)物的珍愛，是愛讓原本受禁錮的小家伙被喚醒了活力，自由地創(chuàng)造毛線檸檬樹。原來愛是這么強(qiáng)大，有這么神奇的能量，可以由人傳遞給動(dòng)物，動(dòng)物不僅能感知，還能因感受到寵愛，為所欲為呢!
再說說，作者康拉德是世界一流的動(dòng)物行為學(xué)家，為了研究水鴨子的小鳧羞怯、難以接近的原因，他親自扮演水鴨子的母親，時(shí)刻不停地叫喚，將自己融入到鴨子的世界中，去實(shí)驗(yàn)，去尋求真理!正是他這種對(duì)工作專注、忘我的科學(xué)精神，讓我們?nèi)祟惤议_了一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，拉近了和動(dòng)物的距離。大科學(xué)家對(duì)待事物的態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)，也讓我明白，想把某件事情做好，就要埋頭苦干，還要執(zhí)著和熱愛!
和我一樣讀過這篇文章的您，是否也和我一樣，邊笑邊被感動(dòng)呢?
《動(dòng)物笑談》讀后感7
《動(dòng)物笑談》是由奧地利動(dòng)物行為家康拉德勞倫茲所寫，主要講述的是作者研究動(dòng)物時(shí)發(fā)生的趣事。
文章一共寫了四件趣事。第一件是在一個(gè)星期天，作者為了研究小鴨子，帶著一群小鴨子在自家園里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走著時(shí)，作者的行為把一些外地來的觀光客嚇呆了，而那些小鴨子卻不露痕跡地藏在深深的草里。這是作者第一次出丑。蹲爬叫等詞語寫出了作者扮演小鴨子母親的艱辛和投入�？梢愿惺艿娇茖W(xué)工作者專注忘我的精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)。作者為了科學(xué)研究犧牲了自己的尊嚴(yán)。
第二件是作者從維也納坐火車回艾頓堡出站時(shí)，看到自己的黃冠大鸚鵡可可在天空中做長(zhǎng)途飛行，作者為了喚回可可，只好用盡全身之力，把嗓門憋得尖尖的，發(fā)出哦啊的叫聲，四周的人都驚呆了�？梢娮髡咭呀�(jīng)將這只鸚鵡當(dāng)成自己的親人了，非常愛惜自己的寵物。
第三件是可可趁作者的父親在陽臺(tái)上睡午覺，把作者父親褲子上的扣子全咬掉了，還整整齊齊地排在地上。可以看出可可也像個(gè)小孩子一樣，很調(diào)皮。
第四件是可可趁作者的母親在院子里織毛衣時(shí)，咬住露在外面的`活線頭，飛到空中，把一整團(tuán)線都打開來，躥得高高的，然后就繞著院子里的檸檬樹，有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來，把整棵樹都纏上鮮艷的毛線，無法解開來。咬住飛打開等詞語生動(dòng)形象地寫出了可可叼著毛線飛的情景，展現(xiàn)出它淘氣、可愛的個(gè)性，從側(cè)面反映出作者對(duì)可可充滿愛意，可可和作者一家關(guān)系很親密。
就像閱讀提示中所說的一樣，科學(xué)研究不全是為了實(shí)用，追求真理本身就充滿了樂趣。作者并不把研究動(dòng)物當(dāng)成是自己的工作和任務(wù)，而是把它當(dāng)成是自己的愛好和樂趣，才能更好地研究；作者也并不把小鴨子當(dāng)成是自己的研究對(duì)象，而是把它當(dāng)成是自己的玩伴、寵物，甚至是親人。這正是作者的獨(dú)特之處，他始終以積極、樂觀的心態(tài)面對(duì)這一切。我們也要這樣，不論面對(duì)怎樣的窘境，始終能積極、樂觀地去面對(duì)。
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