開學(xué)第一周心得體會
我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家整理的開學(xué)第一周心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)第一周心得體會1
在這第一周的時間里面，我也簡單的看過了這個學(xué)期要學(xué)習(xí)的各個學(xué)科的知識，覺得比之前學(xué)得要難很多，我在想著這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，自己要更加的用心和認真，自己還可以制定一個簡單的學(xué)習(xí)計劃，在老師的幫助下，更好更有效率的提高自己的學(xué)習(xí)能力，為這個學(xué)期的學(xué)習(xí)做準備。
我之前一直薄弱的環(huán)節(jié)是理科類的學(xué)科，我想這個學(xué)期要花更多的時間來學(xué)習(xí)理科類的學(xué)科了，也要多和學(xué)科的老師多溝通和交流，找到適合自己學(xué)習(xí)的一套方法，上課的時候認真的聽老師講課，盡量讓自己和老師的思維同步，專注與課本的學(xué)習(xí)，課本上的知識是基礎(chǔ)，要先掌握好基礎(chǔ)的東西，才能拓展其他的相關(guān)知識。所以我需要沉下心來，好好的學(xué)習(xí)我薄弱的學(xué)科。當然我擅長的'也不能丟掉，也要認真的聽課，課后認真的完成作業(yè)。
這一周的時間，我對接下來的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)有了一個大概的輪廓，我覺得很是充實，之后的學(xué)習(xí)就不會是一頭霧水了，我也可以腳踏實地的一步一個腳印的去完成我應(yīng)該卻必須要完成的一個個學(xué)習(xí)的目標。第一個星期心思有所放松是可以理解的，現(xiàn)在這周時間已經(jīng)過去了，接下來要開始全力以赴的投入到學(xué)習(xí)當中去了，時間其中過得挺快的，一不小心這個學(xué)期也就過完了，我也不想等到這個學(xué)期期末的時候，才來后悔為什么沒有珍惜時間，努力奮斗，所以為了不讓自己有這樣后悔的時候，所以就要從現(xiàn)在開始就要努力，努力的學(xué)習(xí)，努力的生活，讓自己的新學(xué)期依舊充滿精彩，日后回想的時候，希望自己是毫無遺憾的，是充實且快樂的。
開學(xué)第一周心得體會2
開學(xué)第一周我做了如下的工作，收到了一定的效果，特此寫出來與大家共勉。
一、新班委的調(diào)整
開學(xué)第一周的班會，我在開了x次上屆班干部班會后，召開學(xué)生會議，經(jīng)過大家的討論選出新的班委，由班委同學(xué)第x天寫出工作計劃，第x天給大家公布并發(fā)表就職演說。第x天就走上了正規(guī)。
二、討論座位的調(diào)整
經(jīng)過大家的討論，我們采用了小組長負責(zé)制的辦法，大家一致認為，先確定組長，由組長挑選各組成員，有利于小組間競爭的氛圍，各小組確定各小組的各科小組長。一切都參與學(xué)分管理，我們就試試看。結(jié)果要比想象的好的多，幾乎沒有出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，大家都非常的`自覺。都發(fā)誓一比高下。
三、課外書閱讀改革
以前我們班有圖書角，有一個書架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象。經(jīng)過我們討論決定取消這種方式，采用同桌之間互增送圖書的辦法，每x周交換一次，x個月之后小組內(nèi)再進行交換，方法得到了同學(xué)們的一致好評，效果很好。
四、民主制度的利用
開學(xué)第一天，我班學(xué)生出現(xiàn)了住校生外出就餐現(xiàn)象，特別是又轉(zhuǎn)來x個差亂同學(xué)后，借機胡作非為，禍害全班。借著此事，我們組織班干部和小組長進行討論，大家一致同同意讓該生回家家教，包括該生他自己也這么認為，最后他自己真的回家啦！通過這件事教育了一批學(xué)生，效果比較好。
工作方法多種多樣，我們需要教育的智慧來抓好班級，相信經(jīng)過努力每個人都能做好，讓我們共同進步！
開學(xué)第一周心得體會3
告別了輕松愉快的暑假，我們又迎來了新的學(xué)期。我也從中國中學(xué)轉(zhuǎn)到了協(xié)和雙語，這就如同重新開啟了一篇新的篇章，我將在這篇章中抹上一筆筆彩虹般的色彩。
協(xié)和雙語和其他學(xué)校有許多的不同之處——比如走班制，原來的我從一年級開始就學(xué)會了乖乖坐在班級教室里做好上課準備然后等待著老師的到來，但協(xié)和雙語的走班制和大學(xué)的形勢非常類似，也和其他學(xué)校的形式相反——每個老師都有一個教室作為辦公室，而學(xué)生們要到不同的教室去上不同的課。我們必須清楚每節(jié)課的教室，拿好書去上課，而不是坐在教室里傻傻得等就行了，我覺得這讓我們更早的適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境。
協(xié)和雙語的課程也和我原先學(xué)校的課程有所不同。數(shù)學(xué)語文都還很相似，但最不一樣的就是英語了，英語現(xiàn)在分中教英語和外教英語，而且還分成了A，B，c三個等級，不是全和自己班級的人一起上課，還會有別的班的.同學(xué)一起。這樣我們就不會覺得上的課太難或太簡單了。以前我上的英語課主要都是學(xué)為了考試而學(xué)的各種語法，現(xiàn)在的英語課在第一周中我們先進行了拓展閱讀，老師帶領(lǐng)我們閱讀一篇小說，分析文章，這可以讓我們更好的了解英語，而這全是其他學(xué)校無法帶給我的。
在學(xué)校的人際交往中，同學(xué)們也都很照顧我，他們會帶著我跑教室我平時就不太愛說話，性格比較內(nèi)向，他們都會主動和我說話，學(xué)校整體的風(fēng)氣也是非常好。
新的學(xué)期開始了，廢話不多說，我們一起加油，一起努力吧！
開學(xué)第一周心得體會4
開學(xué)已經(jīng)一周了，這一周我想了很多，回味一下這一周教學(xué)，有很多的感悟，卻又不知從何說起、我們學(xué)校的現(xiàn)在的狀況不是很好，主要原因就是學(xué)生的成績不理想，可以說我們學(xué)校的成績一直處于倒數(shù)的階段，這是我們學(xué)校的低谷，如何走出低谷，提高學(xué)生的成績，給學(xué)校和家長一個希望，一直是困擾所有細林中學(xué)人的問題、下面就我的所想，簡單談下我的想法、
現(xiàn)在的學(xué)校都在轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)的教師教學(xué)模式，走向新課改，杜蘭口中學(xué)通過課改走向了成功，一所所學(xué)校加入課程改革的行列中去，很多學(xué)校在根據(jù)自己學(xué)校的實際情況，制定了不同的方案，也不斷走出低谷，走向成功、在這股改革浪潮下，我們學(xué)校也實行了課程改革，，經(jīng)過一年多的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我們學(xué)校的成績沒有提高，仍然處于低谷階段，我就在思考，究竟我們的問題出在了那里？是課改不適合我們這所學(xué)校，還是其他的問題、很多教師也在不斷的探討，這種方式?jīng)]有了教師教，學(xué)生怎么能學(xué)習(xí)好？我想問題不再如何“教”，而是在如何“學(xué)”
無論是過去的傳統(tǒng)教學(xué)模式，還是現(xiàn)在的課程改革模式，學(xué)生的成績好壞，都出在“學(xué)”上。有句老話“好學(xué)生不是老師教出來的”無論是過去、現(xiàn)在還是未來，這句話都有一定的道理
我們學(xué)校的課程改革在是在摸索中前進，第一周我們學(xué)習(xí)了xx二中的教學(xué)模式，聽完張校長介紹以后，我也在網(wǎng)上找了些xx二中的教學(xué)視頻，觀看完教學(xué)視頻，在和我的課堂模式對比，我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺少學(xué)生自學(xué)及助學(xué)的過程，上學(xué)期整個學(xué)期，我都是按照學(xué)校給定的模式，模仿上課，缺少了課堂的真正靈魂——“學(xué)”，而我去忽略了這個過程，而把主要的過程放在了展示上。
很多的教師聽完課以后，都會帶有很多的.疑問？你們的學(xué)生展示的很好，他們課下是怎么做的？你們的學(xué)案上習(xí)題有限，每一道題都展示嗎，沒有展示的習(xí)題怎么處理？你們的課程進度，是不是比正常傳統(tǒng)的教學(xué)要慢？學(xué)生會不會不討論他們不展示的習(xí)題？在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，的確出現(xiàn)了他們說提出的問題，而且也沒有得到很好的解決。往往理論上，這些問題都以解決，但實際在我的課堂上根本沒有得到解決。每次課堂上給學(xué)生5到8分鐘討論的時間，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這就是形式。只有學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，能將學(xué)案上所有的錯題，重難點掌握，基礎(chǔ)稍差的學(xué)生，甚至連自己要講解的習(xí)題都沒有真正的弄通弄懂，只是為了小組的榮譽，不得不展示，組長叫他怎么說，他就怎么說，甚至組長叫完之后，在展示的時候又都忘了，有的同學(xué)為了給小組爭榮譽，在自己的小組展示的時候，自己嘴里還不斷念念有詞，很怕把剛背誦過的習(xí)題忘了，這些學(xué)生沒有真正的學(xué)會，只是為了應(yīng)付。
如何讓學(xué)生真真正正的學(xué)到知識，是值得我們深思的問題，有的學(xué)生對新學(xué)習(xí)的知識不能很好的消化理解，他們需要很長的時間去掌握，我們不僅要幫助他們掌握，而且還要保證他們不能厭學(xué)，課程改革是學(xué)生有了展示的機會，很多學(xué)生找到了自信，但同時也讓這些跟不上的學(xué)生找到了應(yīng)付的機會，不時學(xué)生不想學(xué)，而是落下的知識太多而學(xué)不會。我想解決這一問題，課程改革也給指明很好的道路，以學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生去帶動學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，道理大家都知道，馬克思說“實踐出真知“，如何去更加具體的堅持去做，是我們應(yīng)該做的。
無論是過去的教學(xué)方法，還是現(xiàn)在的教學(xué)方法，讓學(xué)生保持長久的興趣，歸根結(jié)底還是一個“學(xué)”字，學(xué)才是根本，只有抓住了根本，才能更好的走出自己的道路，我一個人的智慧是有限的，我想無論遇到什么困難，只要大家一直堅持，一直帶著一顆求知探索的心，大家一起努力，最終，一定會走向成功。
開學(xué)第一周心得體會5
一個人的生命是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年都是一個新的開始，甚至每一分，每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌，來適應(yīng)它。當然，我也迎來了我新的開始。
從踏入初中開始，不知不覺已經(jīng)一個星期了，從一個小學(xué)生到初中生，似乎太快了，還沒享受足夠的快樂，就要開始生命中重要的時刻已經(jīng)過了一個星期了，時間過得真快啊，剛來這個班的第一天時除了以前班上的同學(xué)外其他的全部不認識，總有些陌生，但是一星期后，漸漸了解了些。
那個胖胖的語文老師x老師，上課時，總是告訴我們要好好學(xué)習(xí)，我一定會一直記在心里，有時還會斗我們開心！那個有點兇的英語老師x老師，總是教我們一些英文字母，可她說讀初中了要從0開始，想想，她說得也對呢。那個搞笑的體育老師，是屬我印象最深的老師了，一個橢圓的大腦袋，不由讓我想起了我喜歡的卡通人物多啦A夢！還有數(shù)學(xué)老師x老師，雖然表面看來他很溫和，但把他惹火了那就死定了，但有時候讓我們無時無刻地聽著您詼諧幽默的話語。
另外寬容的班長，愛勞動的副班長，有著股傻勁的體委和溫和的紀律委員……所有的`人，都在展示著自己的個性，都在朝自己的目標前進�？傊�，大家都非常的可愛。在這個班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每換一個班就會認識一些人，每換一個班就認識一些朋友。正像每經(jīng)過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚走出來，一直走。
我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結(jié)，友愛，彼此之間，更加的友好……攜手共進！
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