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班主任培訓(xùn)后心得體會(huì)
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編收集整理的班主任培訓(xùn)后心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
班主任培訓(xùn)后心得體會(huì)1
我有幸凝聽(tīng)了教育專家關(guān)于班主任工作培訓(xùn)的講座，這次講座給了我很大觸動(dòng)，我學(xué)到了很多的知識(shí)。任小艾、魏書(shū)生、李萍等優(yōu)秀班主任的工作藝術(shù)使我線人一新，受益匪淺。我對(duì)自己的教育工作進(jìn)行了反思，了解了自己的不足，我要向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，科學(xué)管理班級(jí)，教育好學(xué)生。下面是我聽(tīng)講座的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、班主任要有愛(ài)心、責(zé)任心。
班主任是為學(xué)生服務(wù)的，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心、責(zé)任心。作為班主任，要用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。教師要愛(ài)自己的職業(yè)，第一要有一顆愛(ài)心，有一顆愛(ài)學(xué)生的心。
師只有把愛(ài)的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛(ài)的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛(ài)的感情，并使之升華。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白做為一位教師，只要愛(ài)學(xué)生，就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡。愛(ài)學(xué)生就是尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生信任、知道、寬容和接納，充分地重視和觀賞每一個(gè)學(xué)生，耐心腸聆聽(tīng)他的意見(jiàn)，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn)，分享他的歡樂(lè)……教
二、班主任要提高自身修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣。
學(xué)高為師，身正為范。班主任應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，適應(yīng)新時(shí)期教育的要求。學(xué)識(shí)高的老師很容易贏得學(xué)生的信任和尊重。班主任的素養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行錘煉形成的，我們可以通過(guò)各種途徑來(lái)提高自己。最重要的是要堅(jiān)持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的，自己第一要做到，在教育中以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。
三、班主任要善于鼓勵(lì)學(xué)生。
欣賞教育對(duì)于班主任工作非常重要，“數(shù)子一過(guò)，不如獎(jiǎng)其一功�！苯處煈�(yīng)善于視察學(xué)生，發(fā)覺(jué)他們的.閃光點(diǎn)，及時(shí)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)。每個(gè)人的心靈深處最期望得到別人的肯定。所以我們要貫徹嘉獎(jiǎng)為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個(gè)班級(jí)遭到夸獎(jiǎng)多，則這個(gè)班級(jí)學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好，由于夸獎(jiǎng)使學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，促使他們不斷進(jìn)步。
有句話說(shuō)：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛(ài)迪生。因此，在教育學(xué)生中少批評(píng)、懲罰，多去發(fā)覺(jué)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，給予肯定和鼓勵(lì)。班主任在管理班級(jí)時(shí)，或許一句暖和的話語(yǔ)就可以鼓起孩子前進(jìn)的風(fēng)帆，或許教師一種聆聽(tīng)的姿勢(shì)就可以獲得孩子傾訴的期望，或許教師一次柔柔的觸摸就可以安慰孩子受挫的心靈。你會(huì)發(fā)覺(jué)，學(xué)生個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)、那么優(yōu)秀。
以上是我在學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)體會(huì)。相信這次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。我會(huì)連續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中，爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)好的班主任，更好地為學(xué)生服務(wù)。
班主任培訓(xùn)后心得體會(huì)2
開(kāi)學(xué)初，我有幸參加了小學(xué)班主任培訓(xùn)，第一感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這一次的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。我認(rèn)真凝聽(tīng)了各位校長(zhǎng)杰出的講座以及優(yōu)秀班主任生動(dòng)感人的具體案例。他們用樸素真摯的語(yǔ)言，深入淺出地為我們論述了班主任工作是以心育心，以德育德，以人格育人格的精神勞動(dòng)。作為年輕的教師，在怎樣當(dāng)好一個(gè)班主任方面，我一直在努力地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索、創(chuàng)新，我深知班主任的工作是艱巨而又重的。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)班主任這個(gè)角色有了更深入地了解�，F(xiàn)將培訓(xùn)心得總結(jié)以下：
一、懷揣五“心”，深入生心
五顆“心”中首當(dāng)其沖的應(yīng)當(dāng)是愛(ài)心�！皼](méi)有愛(ài)的教育就如同池塘里沒(méi)有了水”。我們知道：愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。班主任應(yīng)當(dāng)充滿仁愛(ài)之心，愛(ài)自己，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)社會(huì)，對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣庇護(hù)。在學(xué)習(xí)中，一個(gè)又一個(gè)真實(shí)而感人的案例，無(wú)不讓我贊美，感動(dòng)。讓我真正感遭到了“當(dāng)我們給孩子愛(ài)的時(shí)候，孩子會(huì)以純真的愛(ài)回報(bào)我們。”這種愛(ài)是金錢所換不來(lái)的。
信心，當(dāng)然不甘居后了，我認(rèn)為班主任一是對(duì)自己的工作要有信心，二是對(duì)自己的學(xué)生要有信心。只要認(rèn)為他們是參天大樹(shù)，他們就可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。當(dāng)我們用陽(yáng)光去暖和他們，用雨露去滋潤(rùn)他們，用風(fēng)雪去磨煉他們，給他們成長(zhǎng)的土地松土施肥澆水……他們才能夠強(qiáng)健地成長(zhǎng)。
專心不可或缺，要完全勝任班主任工作，就必須專心于自己的工作，從日常工作中的每一個(gè)細(xì)微處用心做起，把每一個(gè)不經(jīng)意處都做得有條不紊。
我覺(jué)得做班主任最重要的是要有責(zé)任心。教師肩負(fù)著既教書(shū)又育人的重任。第一，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感，使命感。陳興榮校長(zhǎng)“讓愛(ài)在和諧教育中閃光”的主題講座中就談到班主任要有愛(ài)，有責(zé)任。我想，作為一位班主任，要用滿腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遭到良好的教育。最后要說(shuō)的是做班主任還必須要虛心�？鬃友裕骸叭诵�，必有我?guī)熝�。”而“行”者，有很多是我們的學(xué)生，他們的許多長(zhǎng)處值得我們學(xué)習(xí)。我們只是天底下最小的主任――班主任，更是名符其實(shí)的凡夫俗子，所以我們更應(yīng)當(dāng)虛心。虛心會(huì)使我們的學(xué)識(shí)更加淵博，會(huì)使我們的班主任工作做得更加杰出，我們何樂(lè)而不為呢？
二、善于組織和管理學(xué)生
班主任工作應(yīng)當(dāng)“力求在苦干中求巧干”，善于組織和管理學(xué)生。班主任工作是紛紜復(fù)雜的，怎樣才能比較輕松而又杰出地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力。培養(yǎng)班級(jí)的骨干氣力，這一點(diǎn)魏書(shū)生先生是我們最好的榜樣。讓學(xué)生自己管理自己，這樣班主任不僅輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力，對(duì)班級(jí)“學(xué)風(fēng)”“班風(fēng)”建設(shè)也有至關(guān)重要的作用。班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無(wú)上的，班主任的話對(duì)學(xué)生是最具號(hào)令力的，所以班主任要多學(xué)習(xí)鑒戒別人的體會(huì)，在實(shí)踐中不斷完善自己的工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度。
三、發(fā)掘閃光，讓其發(fā)光
人人都愛(ài)好聽(tīng)夸獎(jiǎng)，優(yōu)等生需要夸獎(jiǎng)，學(xué)困生更需要夸獎(jiǎng)。其實(shí)學(xué)困生身上也有許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)覺(jué)、去發(fā)掘。作為班主任，就要善于發(fā)覺(jué)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，成心識(shí)地引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。作為一位班主任從嘴里流淌出來(lái)的是思想、是機(jī)敏、是幽默。既能讓人豁然開(kāi)朗，又能讓人峰回路轉(zhuǎn)，又能讓人如沐春風(fēng)。對(duì)于班級(jí)中的學(xué)困生我們更應(yīng)當(dāng)重視，給他們關(guān)愛(ài)，幫助他們進(jìn)步。我鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任侯華在這一點(diǎn)上就做的很好，她總是給她的學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，把歌頌聲送給每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都健康、全面、主動(dòng)地發(fā)展。
四、道德教育，學(xué)做“真”人
素養(yǎng)教育的切入點(diǎn)是道德教育，而道德教育的'切入點(diǎn)則是做人教育，做人教育是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要一課。陶行知曾說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，做人教育與成績(jī)相比較，輕重一看便知。抓好德育更能增進(jìn)智育。學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)提高了，建立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性就會(huì)提高，成為一個(gè)完全的人�！扒迦A大學(xué)學(xué)生拿硫酸潑狗熊”“高分同學(xué)承當(dāng)了壓力自殺”等等一系列事件無(wú)一不為我們敲響警鐘，做為孩子的老師，我們責(zé)任更重。在今后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)以自己的言行作榜樣，以身作則，人們常說(shuō)有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚歡笑，有了這超前的投資，未來(lái)的收獲將是更加美好。
有人說(shuō)：“不變的老師，流水的學(xué)生�！弊哌^(guò)了多年的教學(xué)生涯，我要說(shuō)：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)才是真正的教學(xué)相長(zhǎng)�！弊屛覀冇眯拿�，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)覺(jué)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光�！笨倳�(huì)有那一瞬時(shí)，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感遭到每一個(gè)鮮活生命的唯一無(wú)二和與眾不同。
總之，經(jīng)過(guò)這幾天的班主任培訓(xùn)，使我在思想覺(jué)悟和理論修養(yǎng)方面得到了提高。在今后的工作中，我要將本次所學(xué)所得充分運(yùn)用到今后的工作實(shí)踐中，并且多學(xué)習(xí)先進(jìn)體會(huì)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)做一位優(yōu)秀的班主任！
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