《白說(shuō)》經(jīng)典讀書(shū)心得體會(huì)

時(shí)間：2023-04-03 15:11:04 心得體會(huì)范文我要投稿

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　　在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么要如何寫呢？下面是小編精心整理的《白說(shuō)》經(jīng)典讀書(shū)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

《白說(shuō)》經(jīng)典讀書(shū)心得體會(huì)

《白說(shuō)》經(jīng)典讀書(shū)心得體會(huì)1

　　一本好書(shū)，值得慢慢品味。在這匆匆歲月中，在這茫茫人海中，有多少人會(huì)靜下心來(lái)慢慢品味一本書(shū)。

　　《白說(shuō)》這本書(shū)是一把心靈的鑰匙，打開(kāi)我心靈的大門，引發(fā)我的思考。問(wèn)問(wèn)心靈深處的'自己，與自己對(duì)話。

　　做點(diǎn)無(wú)用的事�！笆謾C(jī)阻止了無(wú)聊，也阻止了無(wú)聊所能夠帶來(lái)的好處�！�

　　現(xiàn)在的社會(huì)總是匆匆忙忙，每個(gè)人都沖著一個(gè)目標(biāo)去，很少有人看看沿路的風(fēng)景。人的一身很短暫，為什么一定要把時(shí)間花在照相上，而不是用眼睛把風(fēng)景留在記憶里，去感受大自然的美好？

　　當(dāng)我們失去了無(wú)聊的時(shí)間時(shí)，也就消失了天馬行空的創(chuàng)意。一些看似“無(wú)用”的東西可能會(huì)帶給你不一樣的感受，給你不一樣的影響。

　　“人生如茶需慢品，歲月似歌要靜聽(tīng)”，這句話就是告訴我們學(xué)會(huì)靜下心來(lái)做事，不要那么焦慮，你做好眼前的事，將來(lái)就會(huì)出結(jié)果。

　　一杯茶，一本書(shū)，在感到迷茫，感到無(wú)助的時(shí)候給自己一點(diǎn)空間，去思考，去拯救，去熱愛(ài)你現(xiàn)在所做的事。

《白說(shuō)》經(jīng)典讀書(shū)心得體會(huì)2

　　白巖松的《白說(shuō)》已草草翻過(guò)一遍，平心而論，還是有些小失望。即使白巖松在后記提及這不是一本演講集，但是從每一篇文章結(jié)尾的日期和地點(diǎn)，我們?nèi)阅芨惺艿窖葜v稿的痕跡。很大的篇幅是在各個(gè)大學(xué)的演講稿重新歸納整理，之前也散見(jiàn)于不少媒體，不少故事的講述和感悟的闡述，總有似曾相識(shí)的感覺(jué)。所以再看就少了些許的驚喜，如同隔了夜的飯菜，重新加熱總歸少了最初的新鮮。和前幾本書(shū)相比，總覺(jué)得缺少了些誠(chéng)意。

　　因?yàn)槭菫榇髮W(xué)生做的演講居多，文中難免存在些心靈雞湯的內(nèi)容，或許對(duì)于尚未走上工作崗位的大學(xué)生讀者比較受用，但對(duì)我而言，一方面已經(jīng)工作多年，一方面離開(kāi)媒體多年，再看里面的內(nèi)容，終歸是缺乏了一些共鳴。

　　可這些無(wú)礙于買一本《白說(shuō)》裝飾著我的書(shū)柜，書(shū)柜的一層是由包括南方報(bào)業(yè)叢書(shū)在內(nèi)大批媒體人的'書(shū)籍組成，曾以為這些書(shū)將會(huì)是自己工作中的輔導(dǎo)教材，可至今有些書(shū)仍未拆封，但購(gòu)買如初，說(shuō)起來(lái)這是對(duì)媒體工作難舍情懷的一種慣性。

　　這幾年的媒體似乎被一種悲愴的氛圍所籠罩，南方周末愈來(lái)愈少了銳度，那位寫出“即使新聞死了，也留下圣徒無(wú)數(shù)”的報(bào)業(yè)先驅(qū)身陷囹圄，從前幾年的柴靜、崔永元，再到最近的張泉靈、郎永淳，一個(gè)個(gè)昔日熟悉的名字的面孔因?yàn)楦髯缘脑驈臒善辽蠞u次消失，他們不是第一批離開(kāi)央視的主持人，同樣也不是最后一批。不過(guò)這樣看來(lái)，白巖松的堅(jiān)守顯得尤為珍貴。

　　本有千言萬(wàn)語(yǔ)，落到筆下卻已寥寥�！栋渍f(shuō)》是否真的白說(shuō)，并不好說(shuō)。不管如何，我還是會(huì)從書(shū)柜中偶爾取出讀上三兩行。

　　書(shū)中提及胡適的一句話，“寧鳴而死，不默而生�！�

　　至少我曾振臂高呼過(guò)。

《白說(shuō)》經(jīng)典讀書(shū)心得體會(huì)3

　　只在電視及新聞報(bào)道中見(jiàn)過(guò)白巖松。之前一直不太喜歡他，總覺(jué)得這個(gè)人惺惺作態(tài)、夸夸其談、喜歡說(shuō)教。因此我是抱著批判的眼光來(lái)看這本書(shū)的�？赐旰�，我才知道自己太武斷了。

　　要了解一個(gè)人，就得走進(jìn)他的內(nèi)心，最好的方法莫過(guò)于研讀他的作品，那里面的一段段文字就像一串串跳躍的音符，演繹著人內(nèi)心中最真摯的情感旋律。

　　從這本書(shū)中可以看出，老白涉獵廣泛，小到個(gè)人榮辱，大到家國(guó)情懷。這或許是因?yàn)樗且幻Y深媒體人的原因吧，新聞嘛，‘’社會(huì)種種，人生百態(tài)‘’ 。但讓人驚訝的是他不僅涉獵廣，所涉每個(gè)領(lǐng)域還很有深度。這可能就不能簡(jiǎn)單的劃為職業(yè)因素了，如果沒(méi)有豐富的閱歷，很難把問(wèn)題看得如此通透、深邃。

　　這本書(shū)里有一個(gè)詞不得不提，“人性”。其實(shí)不管是個(gè)人榮辱，還是家國(guó)興衰，都離不開(kāi)這兩個(gè)字。大如我們這個(gè)國(guó)家，不也是由十幾億個(gè)有血有肉，有靈魂有思想的人組成的.嗎。

　　人性是復(fù)雜矛盾的！人可以在有重大災(zāi)難發(fā)生時(shí)，“一方有難，八方支援”；也會(huì)在擁擠的公交車上因?yàn)閾屢粋€(gè)座位，而爭(zhēng)得面紅耳赤甚至拳腳相加。不能簡(jiǎn)單的把人分為好人和壞人，也沒(méi)有絕對(duì)的好事和壞事。“彼之蜜糖，此之砒霜”，這不是一個(gè)對(duì)立的二元世界，而是一個(gè)辯證的多元世界。就像老白書(shū)里說(shuō)的“活著不是非贏即輸；得失不是非有即無(wú)；世界不是非黑即白；進(jìn)退不是非取即舍；真相不是非此即彼”！

《白說(shuō)》經(jīng)典讀書(shū)心得體會(huì)4

　　這本書(shū)蘊(yùn)含了許許多多的哲理，比起一味地灌雞湯，這會(huì)更真實(shí)，以一位中年主持人的角度向十幾歲少年的我們展開(kāi)敘述。

　　我們還小，但又不小，矛盾很多，問(wèn)題很多。十幾歲的心境還不成熟，可能我們無(wú)法完全理解這本書(shū)的全部，但是這個(gè)向?qū)б话愕拇嬖诰腿鐣?shū)中所言：“閱讀的作用，在于打動(dòng)你引發(fā)你的共鳴，繼而塑造你”

　　我想，這是這本書(shū)對(duì)我的意義所在。

　　閱讀每一章每一字，總有打動(dòng)我的地方。“文學(xué)停止之處，音樂(lè)開(kāi)始了”對(duì)我茫然學(xué)習(xí)古典樂(lè)器的意義有了詮釋，我身邊沒(méi)有過(guò)這樣的人，但是我在書(shū)中找到了與我產(chǎn)生思想共鳴的人，就在那一瞬間。

　　我們生活在一個(gè)頗有壓力的年代，向著陽(yáng)光，向著未來(lái)。凌晨一點(diǎn)燈火未熄，或許我們對(duì)此痛苦不已，或者是麻木無(wú)感。但我覺(jué)得，未來(lái)的'我一定會(huì)感謝現(xiàn)在的自己。也像書(shū)中所說(shuō)：“人們好像最幸福的事也往往是最痛苦的，只不過(guò)回憶起來(lái)十分美好�！�

　　我不理解，也許未來(lái)的我給我更完美的詮釋。

　　一本好書(shū)難得，相信這本書(shū)有與你同在思維舞臺(tái)上共舞的瞬間。

《白說(shuō)》經(jīng)典讀書(shū)心得體會(huì)5

　　白說(shuō)：有了感觸不能立即表達(dá)，要去追尋。經(jīng)歷了足夠漫長(zhǎng)的追尋，等到一切成熟了，才會(huì)有完美的表達(dá)。急于表達(dá)已成當(dāng)今社會(huì)多數(shù)人的通病，包括我自己。人們往往依據(jù)第一印象就判定事物的真?zhèn)吻�，并急于發(fā)聲。我理解“追尋”的意義在于勤思考多求證。在一個(gè)“暢所欲言”的信息時(shí)代，內(nèi)心安定，保持耐心，堅(jiān)持理性，難能可貴。

　　白說(shuō)：讀書(shū)，首先篩選出高于你的作品，你要仰視它，然后去攀登。而多數(shù)情況，我們會(huì)選擇與自己脾氣相投的，你喜歡的，跟你水平接近的。這種同等水平的閱讀，讓人失去了自我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

　　在職場(chǎng)、家庭、教育、醫(yī)療中疲于奔命的人，早已喪失了攀登的勇氣和力量。在我有限的閱讀時(shí)間里，三分之一給了通俗讀物。我這樣自我安慰：生活已足夠疲憊，何苦為難自己，在身心俱疲的狀態(tài)下啃“晦澀難懂”的經(jīng)典，讀些俠骨柔情不好么？閱讀本身便兼具休閑娛樂(lè)功能。然而，若所有閱讀都是通俗讀物，我又無(wú)法忍受。對(duì)于養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，內(nèi)心對(duì)自己有要求。很多通俗讀物制造短暫的遺忘與虛幻，讀時(shí)讓人沉溺，讀后無(wú)精打采，給精神麻痹而非滋養(yǎng)，永遠(yuǎn)無(wú)法擁有高品質(zhì)閱讀帶來(lái)的身心靈的喜悅。真正的閱讀是尋找精神共鳴與心靈輝映。能給人力量的閱讀，一定是有品質(zhì)的閱讀，教給我們?cè)鯓臃e極面對(duì)多蹇的人生。

　　白說(shuō)：學(xué)習(xí)，相當(dāng)重要一點(diǎn)是去喜歡你不喜歡的，適應(yīng)你不適應(yīng)的'。打開(kāi)自己，試著體會(huì)和接納那些不同的聲音。如同讀書(shū)，不要因?yàn)橐槐緯?shū)的主題或表達(dá)方式很陌生就去厭惡它。

　　再談讀書(shū)，我常常會(huì)在未讀之前就輕易拒絕自己陌生的作家與作品，在自己熟悉與習(xí)慣的題材和語(yǔ)言風(fēng)格里游走。是否可以在閱讀中更深入地打開(kāi)自己，挖掘精神與心靈的潛能？讀書(shū)的最終目的是讀到自己，既然人生已漸漸失去選擇的可能性，為何不在閱讀中嘗試給自己更多的機(jī)會(huì)，去讀到未曾發(fā)現(xiàn)的自己？

　　白說(shuō)：有的書(shū)當(dāng)你很年輕的時(shí)候就把它讀了，以為是讀過(guò)了，其實(shí)是錯(cuò)過(guò)了。太年輕的時(shí)候，有些書(shū)的味道你是讀不出來(lái)的。而在你真到了需要它的年紀(jì)，卻沒(méi)再次跟它相縫，這是一件很遺憾的事情。

　　用《白說(shuō)》中的話結(jié)束讀后感：“生活就是一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題。人們格外需要學(xué)會(huì)在不完美中讓內(nèi)心得到紓緩和解脫，回歸到正常的日子當(dāng)中�！�

　　如何學(xué)會(huì)？好的閱讀與理性思考。

《白說(shuō)》經(jīng)典讀書(shū)心得體會(huì)6

　　你“白說(shuō)”，我不白看，一直覺(jué)得白巖松是一個(gè)有大智慧的人，事實(shí)也是如此。記得高中時(shí)語(yǔ)文老師經(jīng)常在課堂上放白巖松主持的《感動(dòng)中國(guó)》，每一次都會(huì)感動(dòng)的想流淚，卻總因在課堂上不好意思只能忍著，《感動(dòng)中國(guó)》之所以感動(dòng)，不僅僅是因?yàn)橹魅斯珎兡且活w樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的赤誠(chéng)之心，更是因?yàn)樵谶@個(gè)追求利益的時(shí)代，能把自己的一生都安在他人與社會(huì)之上的人實(shí)在是鳳毛麟角，所以，當(dāng)我們那顆躁動(dòng)的心看到熒幕上的一幕幕的時(shí)候，總會(huì)感動(dòng)得稀里糊涂，在感動(dòng)的同時(shí)，我們更應(yīng)有些許感悟。

　　不知什么時(shí)候開(kāi)始，“標(biāo)題黨”開(kāi)始流行起來(lái)，很多的新聞媒體都會(huì)用特夸張的標(biāo)題來(lái)吸引流量，然而內(nèi)容卻與標(biāo)題相差了齊天大圣的一個(gè)跟斗，是什么催生了這種現(xiàn)象呢，是時(shí)代的快節(jié)奏？是同行的`激烈競(jìng)爭(zhēng)？還是作者的利益熏心？歸根結(jié)底，還是與我們個(gè)人息息相關(guān)。新聞媒體，作為公民與社會(huì)之間的橋梁，就應(yīng)秉承著務(wù)真求實(shí)的精神，所以“標(biāo)題黨”已經(jīng)沒(méi)有資格去做一名新聞人了，如果把社會(huì)比做一顆大樹(shù)，那么，新聞媒體就相當(dāng)于啄木鳥(niǎo)，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并反饋各種問(wèn)題，新聞媒體已不僅僅是報(bào)道時(shí)事這么簡(jiǎn)單了，更肩負(fù)著監(jiān)督社會(huì)的責(zé)任，所以，新聞媒體也是任重道遠(yuǎn)，不可兒戲。

　　每一個(gè)時(shí)代里，優(yōu)秀的人都是獨(dú)立的。白老師作為一名新聞人，能一步一步走到今天，我相信很不容易，能在事業(yè)如日中天的時(shí)候找個(gè)地方從頭開(kāi)始，有幾人能做到，能在時(shí)代的激流中說(shuō)別人不敢說(shuō)的話，需要多大的勇氣，白老師走過(guò)的路，看過(guò)的書(shū)，讀過(guò)的人，賞過(guò)的風(fēng)景，我相信比我吃過(guò)的鹽米還多，我相信，也正是如此，白老師才會(huì)把人與社會(huì)，過(guò)去與當(dāng)下乃至未來(lái)看得如此透徹。不求做一個(gè)正義的人，只求不被邪惡侵蝕。最近“江歌劉鑫事件”鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我也去了解了個(gè)大概，不細(xì)說(shuō)，講講我的一些想法，不得不說(shuō)，江歌是個(gè)好女孩，閨蜜有難，鼎力相助，誰(shuí)都想要這樣的朋友，可惜，命運(yùn)總愛(ài)捉弄好人，也不知道那男的是怎樣的喪心病狂，即使是對(duì)一個(gè)嫉惡如仇的人，我想正常人也很難去連捅十刀吧，作為好朋友好閨蜜，為什么江歌遇難劉鑫能無(wú)動(dòng)于衷，是害怕，還是這人心底下天生的自私冷漠與無(wú)情，不得而知，更讓人心寒的是事后的表現(xiàn)，背負(fù)著一條人命還能活的那么心安理得，毫無(wú)愧疚，難怪網(wǎng)絡(luò)大軍想人人伐而誅之，對(duì)于兇手渣男，網(wǎng)絡(luò)更是發(fā)起了什么簽名判死刑的活動(dòng)，我也沒(méi)仔細(xì)看，有好幾個(gè)同學(xué)都大義凜然的簽了名，我覺(jué)得，不必這樣，法律自會(huì)制裁，如果渣男被判死刑，那是他罪有應(yīng)得，但是就簽名這個(gè)來(lái)說(shuō)，此時(shí)我們是大義凜然，但仔細(xì)想想，當(dāng)渣男被處決時(shí)，我們簽名的每個(gè)人是不是都相當(dāng)于一個(gè)兇手了，這跟真正的兇手又有什么區(qū)別，我想?yún)^(qū)別應(yīng)該是他殺的是好人，我們殺的是壞人了，但都是殺人，這其中的區(qū)別又是他是直接動(dòng)手，我們是間接動(dòng)手。其實(shí)我們沒(méi)必要打著正義的旗號(hào)去謀殺另一個(gè)人，即使那個(gè)人罪有應(yīng)得，既然是罪有應(yīng)得，那就交給法律制裁吧。希望法律能盡早還給江歌一個(gè)公道，也希望天底下每一個(gè)好人都平安無(wú)事，壞人早遭天譴。