傅雷家書(shū)感悟心得
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,我們常常會(huì)因某些事或人而萌生出一些想法,在這個(gè)時(shí)候,不妨試試寫(xiě)篇感悟的文章,便于記憶。不過(guò),是不是寫(xiě)起來(lái)就無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的傅雷家書(shū)感悟心得,希望能夠幫助到大家。
傅雷家書(shū)感悟心得1
這不是一封普通的家書(shū),而是一封充滿偉大父愛(ài)的家書(shū)。字里行間,它浸透了父母對(duì)孩子的全心全意的愛(ài)。同時(shí),它也是一本優(yōu)秀的藝術(shù)教材。
人愛(ài)其子,天性使然。人的生命有限,但人的事業(yè)永無(wú)止境。通過(guò)自己的孩子,延續(xù)自己的生命,延續(xù)和發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)、祖國(guó)和人類所能做的力量。因此,培養(yǎng)孩子也是對(duì)社會(huì)、祖國(guó)和人類世界的神圣義務(wù)和責(zé)任。傅雷教子,情真義切,家書(shū)隨處可見(jiàn)。他在給兒子傅聰?shù)男胖姓f(shuō):給你寫(xiě)信不是空的嘮叨,也不是莫名其妙的。我真的把你當(dāng)作討論藝術(shù)和音樂(lè)的對(duì)手。我真的很想激發(fā)你一些年輕人的感受,讓我作為父親得到一些新鮮的營(yíng)養(yǎng)。它也可以傳播給其他年輕人。
《傅雷家書(shū)》真的是教育孩子的.好書(shū),也應(yīng)該是孩子了解父母的好書(shū)。孩子可以通過(guò)這本書(shū)認(rèn)識(shí)父母,父母可以通過(guò)這本書(shū)認(rèn)識(shí)孩子。傅雷在信中寫(xiě)的每一句話都成了經(jīng)典和不朽的經(jīng)典。
作為父親,傅雷對(duì)孩子的感情非常豐富。而且他非常重視傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè),這讓傅聰非常感動(dòng)。
可憐的世界父母的心。事實(shí)上,我們的父母為了我們的生計(jì),為了我們的學(xué)習(xí),為了我們可以上一所好學(xué)校,為了我們的未來(lái),傅雷可以說(shuō)是成千上萬(wàn)父親的杰出代表。傅雷的信讓我更了解父母對(duì)孩子的感受,也讓我更渴望與父母溝通。
傅雷家書(shū)感悟心得2
《傅雷家書(shū)》是一本著名的教子作品封短短的家書(shū)中,體現(xiàn)了傅雷夫婦對(duì)兒子的深愛(ài)。
信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何生活,如何對(duì)待生活。傅雷利用自己的經(jīng)教兒子謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、禮儀得體;遇到困難不氣餒,獲獎(jiǎng)不驕傲;要有國(guó)家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)和人格的尊嚴(yán),做一個(gè)德藝兼?zhèn)洹⑷烁駜?yōu)秀的藝術(shù)家。傅雷對(duì)傅聰?shù)男愿?/p>
、道德教育非常嚴(yán)格。傅聰長(zhǎng)大后出國(guó)留學(xué),但傅雷責(zé)怪自己太嚴(yán)厲了。
《傅雷家書(shū)》中有很多細(xì)節(jié)讓我感動(dòng),其中最讓我受益的是傅雷在兒子傅聰抑郁時(shí)的鼓勵(lì):人一輩子都在高潮-低潮中跌宕起伏。只有平庸的人,生活才像死水。人們的生活不是一帆風(fēng)順的',總是起起落落,困難真的會(huì)讓我們的生活變得光滑,但如果遇到一點(diǎn)挫折,會(huì)越來(lái)越沮喪,所以面對(duì)挫折,我們應(yīng)該以積極的態(tài)度面對(duì)它。
在這本書(shū)中,我父親一直在一步一步地教他的兒子。他父親的話讀得很好,字里行間都能感受到他對(duì)兒子的痛苦和深情。我不僅能感受到傅雷對(duì)兒子的深愛(ài),還能學(xué)到很多生活的真理。
傅雷家書(shū)感悟心得3
傅雷在1955年1月26日的信中評(píng)論了傅聰?shù)囊魳?lè)會(huì)。雖然他沒(méi)有參加會(huì)場(chǎng),但他為孩子的成就感到驕傲。
成就的規(guī)模和水平不在我們的控制之下。一半取決于人力和天賦,但只要我們堅(jiān)強(qiáng),我們就不怕失敗、挫折和打擊——無(wú)論是人事、生活、技術(shù)還是學(xué)習(xí)。劍鋒來(lái)自磨礪,梅花香來(lái)自苦寒。要想在學(xué)業(yè)上取得成功,在事業(yè)上取得成功,就必須有毅力和頑強(qiáng)的斗志,不怕困難,經(jīng)得起挫折。
藝術(shù)表演的感人必須來(lái)自內(nèi)心的純潔!如果你不像鏡子一樣純潔,你怎么能體驗(yàn)到你以前的心呢?你怎么能給觀眾留下深刻印象呢?如果藝術(shù)想要表達(dá)感人,我們必須無(wú)憂無(wú)慮,全身心投入,只有這樣我們才能真正理解作品,感動(dòng)觀眾的心。
對(duì)于生活中的矛盾,傅雷認(rèn)為矛盾是充滿活力的.證據(jù)。傅雷鼓勵(lì)兒子像貝多芬一樣勇敢地面對(duì),在解決過(guò)程中變得完美。在我們的學(xué)習(xí)和生活中,不要受到內(nèi)心的麻煩,解決一個(gè)問(wèn)題,解決一個(gè)矛盾,你可以每天取得一點(diǎn)進(jìn)步。
普通的家書(shū),非凡的感悟。在家書(shū)中,傅雷和傅聰暢談生活,交流感受。在字里行間,我們可以看到傅雷對(duì)兒子的愛(ài)和期待。我被他們父子之間深厚的感情所感動(dòng)。
傅雷家書(shū)感悟心得4
《傅雷家書(shū)》是一本非常特別的書(shū)。這是傅雷思想的折射,甚至是傅雷一生中最重要的作品,因?yàn)椤陡道准視?shū)》是他和兒子之間的一封信,反映了他作為父親對(duì)兒子的艱苦成就。《傅雷家書(shū)》100%體現(xiàn)了傅雷的思想。寫(xiě)在紙上的都是家常話。他無(wú)拘無(wú)束,心里怎么想,筆下怎么寫(xiě),不用擔(dān)心“審查”,也不用擔(dān)心“批評(píng)”。
正因?yàn)槿绱,《傅雷家?shū)》就像山間潺潺的清溪,碧空中的白云,海上自由翱翔的海鷗,無(wú)瑕的白璧,透明的結(jié)晶。感情是那么的純真,那么的單純。沒(méi)有虛偽,也沒(méi)有必要裝腔作勢(shì)。
傅雷家書(shū)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傅雷家庭的范圍。書(shū)中到處都反映了強(qiáng)烈的父愛(ài),也許每個(gè)父親都愛(ài)他的.孩子,但在愛(ài)的同時(shí),不要忘記音樂(lè)、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)甚至健康等綜合教育,即使在這么大的中國(guó),可以達(dá)到這一點(diǎn),未知有多少人,因?yàn)檫@真的需要足夠的條件,父親學(xué)習(xí)中西,兒子也想知道,父子之間要在相互尊重和愛(ài)護(hù)的基礎(chǔ)上達(dá)成充分的默契。
傅雷家書(shū)感悟心得5
我經(jīng)常問(wèn)你的經(jīng)濟(jì)狀況,擔(dān)心你會(huì)花很多錢,表演太多,傷害你的身心健康;主要是因?yàn)槲抑酪粋(gè)藝術(shù)家在西方世界堅(jiān)持獨(dú)立并不容易,只有有實(shí)際的經(jīng)濟(jì)保障才能保持人格獨(dú)立。父母總是非常關(guān)心他們孩子的物質(zhì)生活。再過(guò)一到二十年,當(dāng)你的孩子長(zhǎng)大后,你就會(huì)體驗(yàn)到這種情緒。
羨慕傅聰有個(gè)好父親。
在兒子傅聰出國(guó)留學(xué)的過(guò)程中,翻譯家傅雷給他寫(xiě)了近100封家書(shū),教他立身行事,愛(ài)國(guó)成才,把中華民族的優(yōu)良道德融入到兒子的諄諄教誨中!陡道准視(shū)》是一本教中國(guó)孩子如何做人的書(shū)。
靜靜地打開(kāi)《傅雷家書(shū)》,就像深深的父愛(ài)一樣,有很多細(xì)節(jié)足以讓我感動(dòng)。例如,作為父親,傅雷堅(jiān)持將相關(guān)書(shū)籍從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲、自我翻譯,以彌補(bǔ)愛(ài)子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化日益陌生的諸多因素。在信中,他闡述了民族的文化哲學(xué)思想,不止一次糾正兒子使用錯(cuò)誤的單詞,讓兒子明白,作為中國(guó)人民的后代,他足以感到驕傲,因?yàn)樽鎳?guó)有無(wú)盡的文化財(cái)富,一代又一代地繼承在所有中國(guó)人民的血液中!
這讓我想起了我的父親。我父親是一個(gè)嚴(yán)肅而幽默的人。當(dāng)我還是個(gè)孩子的.時(shí)候,他總是喜歡撫摸我的小腦袋,告訴我歷史故事,唐詩(shī)和宋詞。此時(shí)此刻,隨著我的成本越來(lái)越高,我父親也出去賺錢,很長(zhǎng)一段時(shí)間才回來(lái)一次。他沒(méi)有像傅雷那樣不知疲倦地給我寫(xiě)信。但我明白我父親仍然非常愛(ài)我。
世界上的父親,也許不會(huì)像母親一樣,每天都在我們身邊等待。他們的愛(ài),總是很安靜。
傅雷家書(shū)感悟心得6
《目送》中有這樣一句話:“中年人的滄桑中,總有一種無(wú)言的傷痛。目送生命的逝去,目送生命的遠(yuǎn)行,卻只能目送,無(wú)法挽留!弊x《傅雷家書(shū)》,仿佛穿越千山萬(wàn)水——遠(yuǎn)行的人漸漸消失,原路返回的人,眼中有忍住的淚水。
251篇家書(shū),如同父母與兒子的竊竊私語(yǔ),從時(shí)間的縫隙中重疊下來(lái),累積成獨(dú)特的傅雷家風(fēng)——“又熱烈又恬靜,又深刻又樸素!睙o(wú)論是為人還是從藝,傅雷夫婦給予孩子的,無(wú)疑是他們最寶貴的見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。還有什么能抵的過(guò)這家書(shū)中的殷殷教誨?每一字每一句都飽含深情,在告誡成長(zhǎng)中的孩子要“先做人”。每一言每一行都微妙且率直,在坦言生命中的為與不可為。
所謂父母,無(wú)疑是需要用能量和力量來(lái)推動(dòng)孩子的成長(zhǎng)。視他們?yōu)楠?dú)立而自尊的.個(gè)體,給予強(qiáng)烈的親密、關(guān)注和引導(dǎo),形成平等而良好的關(guān)系,在他們長(zhǎng)大之后,學(xué)會(huì)放手和退出,這才是樸實(shí)而開(kāi)闊的智慧之道。
時(shí)間太快,我們都害怕在匆忙之中辜負(fù)彼此,“親子關(guān)系不是一種恒久的占有,而是生命中一場(chǎng)深厚的緣份!睘榇耍o予和付出,并非需要回報(bào),而是需要轉(zhuǎn)化成生命的營(yíng)養(yǎng),去有力的愛(ài)自己和他人,同時(shí)獲得更多豐厚的愛(ài)。
傅雷家書(shū)感悟心得7
人的自愛(ài)也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有限的,但人的工作永遠(yuǎn)無(wú)止境。通過(guò)自己的孩子,連續(xù)自己的生活,也連續(xù)開(kāi)展一個(gè)人為社會(huì)、祖國(guó)、人類的努力。因此,培養(yǎng)孩子也是對(duì)社會(huì)、祖國(guó)和人類國(guó)際的崇高責(zé)任。讓我們看看傅雷看看傅雷是如何培養(yǎng)孩子的。他在給兒子傅聰?shù)男胖姓f(shuō):長(zhǎng)篇大論地給你寫(xiě)信也不是不可思議的,而是有幾種效果。在榜首,我真的把你當(dāng)作評(píng)論藝術(shù)和音樂(lè)的對(duì)手;第二,我真的很想激發(fā)你一些年輕人的感受,讓我得到一些新鮮的營(yíng)養(yǎng)作為我的父親。也可以傳播給其他青年。第三,通過(guò)交流練習(xí)你的不僅僅是寫(xiě)作,尤其是你的思維;第四,我想一直給你一個(gè)警鐘,無(wú)論是在生活中還是其他方面。貫穿所有家書(shū)的.友誼,就是要讓兒子知道國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的莊嚴(yán),用嚴(yán)厲的情感對(duì)待一切。做一個(gè)德藝有,品格出眾的藝術(shù)家。
傅聰在國(guó)外漂流的日子里,從父親的信中汲取了多么豐富的精力和營(yíng)養(yǎng)。不時(shí)地給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭打。讓他有勇氣和力量打敗森林的魔力。踏上自己合理的成長(zhǎng)之路。傅聰對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和信任,與傅雷在數(shù)萬(wàn)英里外對(duì)他的深刻教育是分不開(kāi)的。
看看這些信件的背景,傅雷是在什么樣的政治情況下寫(xiě)的。有多少人在黑暗災(zāi)難中受到傷害,傅雷缺展現(xiàn)了他不變的本性。
優(yōu)秀的父親,優(yōu)秀的兒子,不尋常的家書(shū)。
傅雷家書(shū)感悟心得8
父母是我們周圍最親近的人。他們總是關(guān)心我們,教我們。傅磊也是父母,通過(guò)信件交流。正是這封信感動(dòng)了我們和我們。
傅雷是中國(guó)文學(xué)翻譯家和文學(xué)評(píng)論家。他是一位博學(xué)、睿智、正直的學(xué)者,個(gè)性十足。母親朱梅福是一位溫柔善良、端莊賢惠的東方女性,具有東方文化素養(yǎng),受西方文化洗禮。
傅雷對(duì)當(dāng)今中外文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)有著廣泛的研究和高度的個(gè)人文化修養(yǎng)。他的目標(biāo)是傅聰,他從小接受了良好的家庭教育,最終成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子。他深刻地理解,即使像鋼琴一樣,藝術(shù)也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但它不是工藝,而是全心全意和個(gè)性的體現(xiàn)。
讀完《傅雷家書(shū)》后,我真的`被傅雷先生對(duì)生活的如此認(rèn)真和對(duì)孩子的如此關(guān)心所感動(dòng)。家書(shū)從事業(yè)生活藝術(shù)到吃飯穿衣花錢,一切細(xì)節(jié),一切關(guān)心。父母可以學(xué)習(xí)教育孩子的方法,學(xué)習(xí)藝術(shù),尤其是鋼琴,可以學(xué)習(xí)提高技能的方法。這本書(shū)給我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話中可以看出,傅雷是一個(gè)對(duì)自己要求極其嚴(yán)格的人,有些方面甚至對(duì)自己的品味刻薄。傅雷讓兒子制定的三個(gè)原則:不要說(shuō)對(duì)不起祖國(guó),不要做對(duì)不起祖國(guó)的事,不要入籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。
信件反映了良好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、良好的行為道德和道德傳統(tǒng),以及拳擊的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容是中華民族優(yōu)秀文化的一部分。
有人認(rèn)為書(shū)信是最真實(shí)、最自然、最誠(chéng)實(shí)的文字。是的,因?yàn)樗械奈淖侄际羌磿r(shí)的內(nèi)心思考,無(wú)論你想到哪里,文字都在哪里。更重要的是,他敢于分析自己,在孩子面前承認(rèn)錯(cuò)誤,從自己的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。所以,我想讀傅雷的書(shū)。我們應(yīng)該讀傅雷本人。家書(shū)中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠(chéng)交流,親情溢于字里行間,給了我強(qiáng)烈的感染啟示。
讀了傅雷的書(shū)后,我學(xué)到了很多,我更了解我的父母。這本書(shū)不僅是一本教育書(shū),也是一本可以縮短父母和孩子的書(shū),讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。
傅雷家書(shū)感悟心得9
傅雷是個(gè)偉大的父親。
在讀《傅雷家書(shū)》之前,我從網(wǎng)上了解到傅雷的一個(gè)兒子傅聰是鋼琴大師,另一個(gè)兒子傅敏是英語(yǔ)特級(jí)老師。我不禁感嘆:兩個(gè)這么厲害的人,那么他們的父母一定也很厲害。然而,有權(quán)勢(shì)的父母不一定會(huì)教育有權(quán)勢(shì)的'兒子,而是需要大量的品質(zhì)。比如要負(fù)責(zé),要有耐心,在教育的同時(shí)也要付出很多,比如時(shí)間、體力、腦力等等,而傅雷就是這樣一位偉大的父親。
事實(shí)上,不僅傅雷,所有的父親都不希望自己的孩子好嗎?也許有些人經(jīng)常被父母嘮叨,他們非常非常易怒,仍然認(rèn)為如果父母不再嘮叨該有多好。那你就錯(cuò)了。父母做的不是為了我們自己?jiǎn)幔可钍俏覀冏约旱氖。在這種情況下,他們?yōu)槭裁匆〞r(shí)間和精力幫助你管理和教導(dǎo)你?你不一定孝順?biāo),他也得不到任何好處?他們(yōu)槭裁匆鲞@種費(fèi)力卻不被你理解的事?他們不是為了我們自己?jiǎn)幔恐灰催@些,就足以讓我們的未來(lái)更美好。他們不指望你長(zhǎng)大后回報(bào)他,孝順?biāo),只要你能默默地看著你在一個(gè)地方發(fā)展得更好,他們甚至擔(dān)心你老了會(huì)成為你的負(fù)擔(dān)。如果孩子為父母而活,說(shuō)明孩子錯(cuò)了。如果父母為孩子而活,我認(rèn)為這句話一定是對(duì)的。
我們之所以存在,是因?yàn)楦改傅牧α恐沃覀。即使你做錯(cuò)了什么,世界上任何人都會(huì)拋棄你,父母也會(huì)永遠(yuǎn)等著你,等著你轉(zhuǎn)身,等著你回頭。
所以,從今天開(kāi)始,不要做錯(cuò)事責(zé)怪父母,不要讓父母為你做你需要做的事,不要和父母說(shuō)話,不要大聲對(duì)父母說(shuō)話,父母老了,不要提出他的錯(cuò)誤,不要抱怨父母沒(méi)有給你一切,因?yàn)楦改附o你的一切都是他們的一切。從今天開(kāi)始,成為一個(gè)好孩子還不算太晚。
傅雷家書(shū)感悟心得10
讀完《傅雷家書(shū)》后,我覺(jué)得這不僅是一本家書(shū),也是一本教育人的書(shū)。在這里,傅雷不僅是一個(gè)父親,也是他兒子的朋友和老師。書(shū)中所有的字里行間都流露出父親對(duì)兒子的愛(ài)、朋友的關(guān)心和鼓勵(lì),以及老師的'諄諄教誨。
除了生活瑣事,信中的內(nèi)容更多的是關(guān)于藝術(shù)和生活。傅雷灌輸了一位藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,讓兒子了解國(guó)家的榮辱和藝術(shù)尊嚴(yán),成為一名德藝兼?zhèn)、人格出眾的藝術(shù)家。為此,他不斷發(fā)送大量關(guān)于中國(guó)本土文化的學(xué)習(xí)資料,生怕兒子離開(kāi)故土后忘記本土文化。
傅雷的家書(shū)體現(xiàn)了傅雷對(duì)黨和國(guó)家的愛(ài)和對(duì)兒子的深切期望。在信中,傅雷告訴兒子,一個(gè)年輕人如何生活和處理生活問(wèn)題,并指導(dǎo)兒子。例如,他應(yīng)該把工作和休息結(jié)合起來(lái),先學(xué)習(xí)樂(lè)理,不要太匆忙。還有母親的細(xì)致照顧,比如婚姻和愛(ài)情。他們都像好老師和朋友一樣提出意見(jiàn)和建議。
從在公共團(tuán)體中,不可避免地阻礙學(xué)習(xí)是不可避免的。我早就預(yù)料到,只有你用堅(jiān)定的意志和立場(chǎng),才能婉轉(zhuǎn)有力地為領(lǐng)導(dǎo)而奮斗。否者出國(guó)能做多少準(zhǔn)備?特別是在樂(lè)理方面,我一直不能放心,從現(xiàn)在開(kāi)始,依靠你的個(gè)人毅力、信念和意志——實(shí)踐意志。父母放不下他們的心。傅雷希望兒子少走彎路,避免重蹈覆轍,這反映了他對(duì)兒子深深的愛(ài)。同時(shí),他還告訴我們,我們應(yīng)該理解父母的痛苦。他們都是為了我們的利益和成就。傅雷對(duì)兒子的理解和希望也是世界父母所想的。
家書(shū)涉及各個(gè)方面,內(nèi)容富有哲理。告訴年輕一代要有條理,不要激進(jìn),要學(xué)會(huì)做人,要努力學(xué)習(xí),不負(fù)眾望!
傅雷家書(shū)感悟心得11
傅雷家書(shū)是中國(guó)文藝翻譯家傅雷及其妻子寫(xiě)給傅聰、傅敏的家信摘編,寫(xiě)于1954年至1966年6月。
這是最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一本充滿父愛(ài)的教子文章。傅雷和他的妻子是中國(guó)父母的典范。他們辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的兩個(gè)孩子:傅聰,著名的鋼琴大師,傅敏,英語(yǔ)特級(jí)老師,是他們先做人,后成為家,獨(dú)立思考,因材施教的成功體現(xiàn)。在這本小書(shū)里,不是普通的家書(shū)。傅雷在給傅聰?shù)男胖姓f(shuō):給你寫(xiě)信不是空嘮叨,不是莫名其妙,而是有幾個(gè)功能。
首先,我真的把你當(dāng)成討論藝術(shù)和音樂(lè)的對(duì)手;
第二,我真的很想激發(fā)你一些年輕人的`感受,讓我做父親得到一些新鮮的營(yíng)養(yǎng),間接傳播給其他年輕人;
第三,通過(guò)通信訓(xùn)練你的不僅僅是寫(xiě)作,尤其是你的思想;
第四,我想一直為你做一個(gè)警察,做一面忠實(shí)的鏡子,無(wú)論在生活中,在生活細(xì)節(jié)中,在藝術(shù)修養(yǎng)中,在表演姿勢(shì)中。
貫穿所有家書(shū)的感情,就是讓兒子知道國(guó)家的榮辱和藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,做一個(gè)德藝俱備,人格優(yōu)秀的藝術(shù)家,家書(shū)中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠(chéng)交流,家庭感情溢于字里行間,給世界各地的父母和孩子強(qiáng)烈的感染啟示。
傅雷和傅聰?shù)募視?shū)給了我很多啟示。我們很多家長(zhǎng)忽略了和孩子的朋友關(guān)系,養(yǎng)了十幾年,卻沒(méi)有真正享受過(guò)做父母的樂(lè)趣。因?yàn)樗麄兛释⒆映晒,女人成功,他們扭曲了?duì)待孩子的心態(tài),各種措施都出來(lái)了。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷棍子下孝子的做法,但他們有沒(méi)有想過(guò),他們有傅雷的身教比言行更重要?光學(xué)傅雷一個(gè)打字,打得好嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭、壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的痛苦,孩子的金色童年黯然失色。傅雷悟通,雖然他晚年因政治原因受苦,但他在這一點(diǎn)上是幸福的,因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钣H密的朋友。
如今,許多家長(zhǎng)在看完傅雷的家書(shū)后也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式,因此,這就成了親子教育的典范。
傅雷家書(shū)感悟心得12
突然想起初中讀的《傅雷家書(shū)》。傅雷和兒子的信主要寫(xiě)在文章中。一段給我留下深刻印象的話:親愛(ài)的孩子,你離開(kāi)后的第二天,就想寫(xiě)信,怕你太煩,就好。但是沒(méi)有一天我不想你。我每天早上六七點(diǎn)醒來(lái)。我睡不著,也說(shuō)不出為什么。就像克利斯朵夫的母親獨(dú)自呆在家里,想起孩子童年的形象一樣,我和你媽媽總是想起你二三歲到六七歲之間的小故事。讀完后,我感受到傅雷對(duì)兒子的深愛(ài),寫(xiě)信給遠(yuǎn)離云煙的兒子?赐辍陡道准視(shū)》,傅雷和兒子傅聰?shù)男啪拖衽笥褜?duì)話。作為父母,他們不僅為到高興和悲傷。畢竟,這是我們內(nèi)心的感受。作為孩子,我們應(yīng)該體驗(yàn)和理解父母的痛苦,讓父母看到他們想看到的場(chǎng)景——我們幸?鞓(lè)的生活也可以看作是對(duì)父母艱苦養(yǎng)育的回報(bào)。
也讓我想起了一句話:成就的大小不在我們的掌握之內(nèi),一半靠人力,一半靠天賦,但只要堅(jiān)強(qiáng),就不怕失敗、挫折、打擊——無(wú)論是人事、生活、技術(shù)還是學(xué)術(shù)。這句話似乎是傅雷給兒子傅聰寫(xiě)信鼓勵(lì)兒子的一句話。
當(dāng)我第一次讀傅雷的書(shū)時(shí),我看到了傅雷的介紹。傅雷是一位著名的.翻譯家。他翻譯了許多著名的外國(guó)書(shū)籍。他也是一名教育家。他的兩個(gè)兒子都很優(yōu)秀。他的長(zhǎng)子傅聰是一位著名的音樂(lè)藝術(shù)家。他努力學(xué)習(xí)。
最后,我給你一句話:不戰(zhàn)斗的拋棄是虛偽的,不經(jīng)歷磨難的超脫是輕浮的,逃避現(xiàn)實(shí)的哲學(xué)是卑微的。
傅雷家書(shū)感悟心得13
我一讀《傅雷家書(shū)》,就被書(shū)中的哲學(xué)深深吸引。
從標(biāo)題可以看出,這本書(shū)是傅雷和他的妻子寫(xiě)給孩子的信的合本。這本書(shū)所表達(dá)的先進(jìn)思想,如因材施教、獨(dú)立思考等,至今受到他人的廣泛贊譽(yù)。這些信件反映了父母對(duì)孩子的關(guān)心和教育。他們非常重視孩子的素質(zhì)教育。因此,這本書(shū)也是其他青少年值得一讀的好書(shū)。正是因?yàn)檫@本書(shū)的教育意義,這本書(shū)才成為素質(zhì)教育的經(jīng)典典范本。
書(shū)中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何生活,如何處理生活問(wèn)題。傅雷用自己的`經(jīng)歷出現(xiàn),教兒子謙虛,嚴(yán)謹(jǐn),禮儀得體,勝利不驕傲,失敗不氣餒。同時(shí),傅雷也對(duì)兒子的生活給予了有益的指導(dǎo)。他對(duì)如何結(jié)合日常生活中的工作和休息以及如何正確處理愛(ài)情和婚姻等問(wèn)題提出了意見(jiàn)和建議。
一般來(lái)說(shuō),《傅雷家書(shū)》是圍繞孩子的教育寫(xiě)的,其中很多都值得我們青少年學(xué)習(xí)。這本書(shū)是一本很好的書(shū),值得我讀。雖然我不能很好地理解,但我會(huì)盡力讀這本書(shū),努力從中找到一些對(duì)我好的東西,讓我利用它!
傅雷家書(shū)感悟心得14
《傅雷家書(shū)》是一把打開(kāi)智慧大門的鑰匙,也是一座啟迪心靈的寶座,讓人受益終身。
在家書(shū)中,傅雷似乎什么都懂,因?yàn)楦鞣N各樣的內(nèi)容都能在其中呈現(xiàn)。他指導(dǎo)傅聰?shù)囊魳?lè)以及生活,他評(píng)論中中國(guó)文化與藝術(shù)的發(fā)展,他追述中國(guó)石刻畫(huà)的來(lái)源,他還會(huì)去聽(tīng)演奏并與兒子談?wù)撈渲械膬?yōu)缺點(diǎn)。他在文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)等領(lǐng)域都有獨(dú)到的見(jiàn)解。
而且傅雷與兒子說(shuō)的一些經(jīng)驗(yàn),一起談?wù)摱际茄詡魃斫痰腵,并不會(huì)只是嘴皮子工夫。不管是看了一本書(shū),翻譯了一篇文章,聽(tīng)了一些昆曲,一旦有所感悟都會(huì)與妻兒分享,并且,在傅聰已經(jīng)為人父時(shí),傅雷也是會(huì)提醒傅聰要注意的問(wèn)題。
雖然兒子身在國(guó)外,但是傅雷仍然會(huì)給傅聰寄去中國(guó)古代文學(xué)作品,交流中國(guó)傳統(tǒng)文化,叫他不要忘記中華民族的音樂(lè)氣質(zhì)?磥(lái),他不僅要自己當(dāng)一個(gè)愛(ài)國(guó)的赤字,也要他的兒子成為和他一樣熱愛(ài)祖國(guó)的人。
這是一位多么偉大的父親!
傅雷家書(shū)感悟心得15
有一個(gè)父母非常關(guān)心他們的孩子,無(wú)論他們的孩子在哪里,他們都會(huì)關(guān)心父母的心,傅雷一封信把他們的心寫(xiě)在紙上,他們的愛(ài),一封寄給遠(yuǎn)方的兒子傅聰,雖然兩個(gè)人很遠(yuǎn),但不影響他們的感情。
傅聰去波蘭留學(xué)后,父親傅雷一直給傅聰寫(xiě)信。寫(xiě)信時(shí),離別和不情愿的感覺(jué)喚起了兒子童年的記憶。他想起了對(duì)兒子過(guò)于嚴(yán)格的過(guò)去,這反映了他父親深深的`遺憾。即使是深深的愛(ài),總有一天這種深厚的感情會(huì)自然流露出來(lái)。嚴(yán)厲的父親也許是為了自己的面子,總是假裝嚴(yán)厲。然而,當(dāng)兒子要走的時(shí)候,他再也裝不出那副嚴(yán)厲的樣子了,悔恨與悲傷的淚水交融在一起。
信中講了很多事情,包括瑣碎和重要的事情。從這里,我們可以反映父親無(wú)微不至的愛(ài)。在一些學(xué)術(shù)問(wèn)題上,傅聰也會(huì)及時(shí)向父親請(qǐng)教。他的父親也在信中仔細(xì)地一一解釋。他的父親也會(huì)在信中談?wù)撘恍┈嵥榈募彝チ?xí)慣,這樣他的兒子可以在緊張的時(shí)候放松一下,可以看出,他的父親正在努力與他的兒子交朋友。在傅雷的信中,他發(fā)現(xiàn)他的兒子非常信任他的父親,生活在波蘭或多或少有些不舒服,周圍的人和事都不一樣,父親的家書(shū)可能成為他唯一的精神寄托,家書(shū)來(lái)來(lái)往往,成為世界上最真摯的感情。
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