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勞動(dòng)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-01-31 12:37:40 心得體會(huì)范文 我要投稿

勞動(dòng)心得體會(huì)15篇

  我們心里有一些收獲后,馬上將其記錄下來(lái),這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?以下是小編為大家收集的勞動(dòng)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

勞動(dòng)心得體會(huì)15篇

勞動(dòng)心得體會(huì)1

  人活著是要有點(diǎn)精神。勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模、時(shí)代的先鋒。長(zhǎng)期以來(lái),廣大勞模以平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī),鑄就了“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神,豐富了民族精神和時(shí)代精神的.內(nèi)涵,是我們極為寶貴的精神財(cái)富。全國(guó)各族人民都要向勞模學(xué)習(xí),以勞模為榜樣,發(fā)揮只爭(zhēng)朝夕的奮斗精神,共同投身實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)。黨的干部,作為從工農(nóng)群眾成長(zhǎng)起來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)核心,肩負(fù)著團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的神圣職責(zé)和光榮使命。

  勞模精神,說(shuō)到底,就是真抓實(shí)干精神。真抓才能攻堅(jiān)克難,實(shí)干才能夢(mèng)想成真。我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚。黨員干部,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,尤其應(yīng)該在真抓實(shí)干上當(dāng)先鋒、做表率,要出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事,不圖虛名,不務(wù)虛功。然而令人遺憾的是,少數(shù)干部為官一任,不是腳踏實(shí)地、老實(shí)肯干,而是作風(fēng)漂浮、工作不實(shí),不會(huì)出實(shí)策,不想鼓實(shí)勁,不能辦實(shí)事,滿(mǎn)足于吹吹打打,搞形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),不但敗壞了黨風(fēng)政風(fēng),還令老百姓深?lèi)和唇^,反映強(qiáng)烈,影響極壞。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭發(fā)揚(yáng)勞模精神,就是要能夠靜下心來(lái)、沉下身子、彎下腰來(lái),真抓實(shí)干,踏實(shí)肯干,立足本職、干好本職,在真抓實(shí)干中服務(wù)人民、造福人民、取信于民。

  弘揚(yáng)勞模精神,尊重勞動(dòng)創(chuàng)造,不是一句口號(hào),也不是只在五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候,才提起、才強(qiáng)調(diào)。它必須體現(xiàn)在每一天、落實(shí)在每一項(xiàng)工作中。這就要求我們各級(jí)各地黨員干部,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,要時(shí)時(shí)刻刻崇尚勞動(dòng)、造福勞動(dòng)者和勞動(dòng)模范,讓辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)和終生追求。各級(jí)黨委、政府和工會(huì)組織要高度重視勞模、關(guān)心愛(ài)護(hù)勞模,支持勞模發(fā)揮骨干帶頭作用,幫助勞模解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題,廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡,使勞模精神不斷發(fā)揚(yáng)光大,使真抓實(shí)干精神落地生根。

勞動(dòng)心得體會(huì)2

  在這個(gè)暑假里,我?guī)蛬寢尭闪嗽S多家務(wù),有掃地、拖地、擦桌子、洗碗……下頭,就讓我講講幫媽媽掃地、拖地的事吧。

  我們家的地板是紅木地板,打理起來(lái)比較費(fèi)事,還需要經(jīng)常保養(yǎng)。首先我用掃帚把每個(gè)房間地面上的灰塵掃在一齊,再用掃帚把灰塵掃到簸里,最終再倒到垃圾桶里。然后再用專(zhuān)門(mén)拖木地板的`干拖把,把每個(gè)房間拖一遍,因?yàn)檫@種特制的拖把,能把木地板上的灰塵吸干凈。最終再保養(yǎng),媽媽告訴我:在拖把上粘上特制的干絨布,再把絨布噴上液體油狀的地板蠟,然后從前往后倒退著拖,這樣地板蠟就均勻的涂在地板上了。

  媽媽一邊說(shuō),還一邊示范給我看。媽媽又告訴我:不能橫向拖,也不能反復(fù)拖,否則會(huì)影響地板的亮度。我按媽媽的說(shuō)法認(rèn)真的干起來(lái)……半小時(shí)后,木地板就把蠟油吸干了,這時(shí)木地板就明亮如鏡了,我就能夠在上頭盡情的玩耍了。雖然我很累,但我很高興。

  經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng),我明白了媽媽的辛苦。從此以后,我要改掉隨手亂放東西的壞習(xí)慣,養(yǎng)成隨手撿地上紙片等的好習(xí)慣。我想這樣?jì)寢尵湍軌蛏偻弦淮蔚,少辛苦一些?/p>

勞動(dòng)心得體會(huì)3

  人們總是說(shuō)“勞動(dòng)最光榮”,但勞動(dòng)的過(guò)程中我們也很辛苦。

  單就說(shuō)女寢打掃衛(wèi)生,一打開(kāi)風(fēng)扇,地上飛舞的頭發(fā)總是讓人煩躁。我至今無(wú)法明白為什么女生掉頭發(fā)可以那么嚴(yán)重。先給掃把套個(gè)塑料袋,開(kāi)始清掃,掃完地之后,再拖地。說(shuō)著簡(jiǎn)單,可是一頓操作下來(lái),最少去了半小時(shí)。

  就這,還不提擦玻璃,擦桌子,擦柜子,洗廁所……勞動(dòng)真的很累,很苦,很麻煩。

  所以對(duì)于勞動(dòng)課中提到的'勞動(dòng)者,我除了感慨之外,更多的是敬佩。鐵人王進(jìn)喜、焦裕祿書(shū)記、楷模楊善洲、標(biāo)桿孔繁森,他們多次被新聞報(bào)道,被老師提起,但今天再次在勞動(dòng)課上談起時(shí),我依然愿意歌頌他們的辛苦勞動(dòng)與付出。

  勞動(dòng)總是被貼上“苦”“累”的標(biāo)簽。談起勞動(dòng)似乎就是在受苦。

  事實(shí)真的僅僅是如此嗎?我陷入沉思,對(duì)于勞動(dòng),難道我的感悟真的只有這些嗎?

勞動(dòng)心得體會(huì)4

  五一假期,爸媽帶我去萬(wàn)源花園看圓明園,——。

  圓明園始建于1707年,由圓明園、長(zhǎng)春園、蘄春園組成。它是清朝皇帝在150多年間建立和經(jīng)營(yíng)的大型皇家宮殿,在世界上享有盛譽(yù),被譽(yù)為所有園林藝術(shù)的典范和千園之園。

  一進(jìn)圓明園,就能看到極其美麗的景色,五顏六色的,人工種植的,或者在野外盛開(kāi)的。它生長(zhǎng)在青草和綠樹(shù)中,為這座歷史悠久的花園點(diǎn)綴著美麗。在圓明園里,經(jīng)?梢钥吹窖傺僖幌⒌奶一ǎ罹G色的樹(shù)上一片粉。樹(shù)和草也隨處可見(jiàn),綠色而嫩,從淺到深層層疊疊。垂柳和松樹(shù)最為常見(jiàn),不時(shí)表現(xiàn)出旺盛的生命力。圓明園樹(shù)多花多水,湖水清澈見(jiàn)底。海后面的湖很美,水面很平靜,倒映著岸邊的.樹(shù)和草的美景。

  我們邊走邊看,圓明園里約49/50的宮殿建筑被毀,這里的建筑大部分都沒(méi)有了。例如,寶象寺、澤蘭殿、富春殿、夏青齋、邱含殿和圣東殿都只有一塊石碑,表明它們?cè)?jīng)存在過(guò)。殘存的遺跡,只有西塔遺址區(qū)。這里的石頭建筑都坍塌了,石頭堆在一起,有的碎了,有的倒了。然而,我們?nèi)匀豢梢钥吹綆缀鯖](méi)有留下的石頭建筑的榮耀和宏偉。西洋樓遺址區(qū)遺址眾多,大大小小的石頭上的浮雕足以顯示古代工匠的精湛技藝。有圖案,圓形,三角形,扇形,等等。哪怕只是很短的石臺(tái),曲線(xiàn)和魚(yú)鱗都是精心雕刻的。

  看到這樣的破墻,不禁想起造成這樣一幕的英法聯(lián)軍。他們燒毀了圓明園,掠奪了無(wú)數(shù)金銀財(cái)寶,摧毀了一座難以想象的夢(mèng)幻花園,摧毀了民族文化和歷史,摧毀了清朝人民的努力,摧毀了這座偉大的圓明園。但是,他們不能破壞民族氣節(jié),不能破壞愛(ài)國(guó)主義,不能破壞梅花的靈魂,不能破壞中國(guó)人民不屈不撓的熱情,不能破壞維護(hù)國(guó)家純潔的熱情!

  圓明園、歷史公園和中國(guó)園林。這么宏偉的花園,代表著中國(guó)的恥辱,代表著中國(guó)的氣節(jié),代表著中國(guó)的靈魂!

勞動(dòng)心得體會(huì)5

  五四期間,企業(yè)青年團(tuán)員們主動(dòng)參加企業(yè)組織團(tuán)員入社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)的活動(dòng)。為期兩天,地點(diǎn)是我企業(yè)用熱用戶(hù):紫欣園與國(guó)華經(jīng)典小區(qū)。當(dāng)然這也是我入企業(yè)以來(lái)第一次參加的入社區(qū)內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)。

  企業(yè)團(tuán)員都充分發(fā)揮了吃苦耐勞的精神,在當(dāng)天室外溫度接近30度的情況下,完成了對(duì)紫欣園和國(guó)華經(jīng)典小區(qū)內(nèi)生活垃圾的拾撿,以及發(fā)放用熱手冊(cè),對(duì)用戶(hù)進(jìn)行用熱宣傳和滿(mǎn)意度調(diào)查,同時(shí)對(duì)用戶(hù)解釋熱計(jì)量及外墻保溫等企業(yè)正在進(jìn)行的項(xiàng)目。大家?guī)е鴪F(tuán)徽,豎起青年團(tuán)員入社區(qū)的旗幟,許多用戶(hù)走上前來(lái)詢(xún)問(wèn)熱費(fèi)等與自己息息相關(guān)的供熱問(wèn)題,團(tuán)員耐心的為他們一一講解。雖然天氣有些炎熱,但參加活動(dòng)的`熱情不減,有付出就有收獲,這次活動(dòng),受到了用戶(hù)的好評(píng)。

  處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,父母對(duì)我們的寵愛(ài),使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的義務(wù)勞動(dòng),使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖,也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。從小事做起、從我做起。努力做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愿奉獻(xiàn)的人。

勞動(dòng)心得體會(huì)6

  勞動(dòng)教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)有著不可替代的重要作用。隨著時(shí)代的發(fā)展和教育的變遷,“勞”的含義也在轉(zhuǎn)化,由專(zhuān)注體力勞動(dòng)轉(zhuǎn)向動(dòng)手動(dòng)腦、全面能力的提升。當(dāng)前,我們必須認(rèn)真思考教育中勞動(dòng)的內(nèi)涵和價(jià)值。勞動(dòng)的內(nèi)涵是實(shí)踐,是身體力行,而勞動(dòng)教育則是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。除了思考勞動(dòng)的內(nèi)涵,還需要思考勞動(dòng)的育人功能。時(shí)下,大部分孩子是獨(dú)生子女,他們?cè)诩以谛6驾^少勞動(dòng),勞動(dòng)能力差,對(duì)勞動(dòng)的'意義認(rèn)識(shí)不足。要解決這些問(wèn)題,必須為他們提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì),在各種實(shí)踐活動(dòng)中凸顯勞育的綜合育人功能,將“勞”作為德智體美勞全面發(fā)展的輔助線(xiàn):勞可以育德,使德育途徑更具厚度,讓汗水涵養(yǎng)品格;勞可以增智,動(dòng)手動(dòng)腦勞動(dòng)能夠增長(zhǎng)智慧;勞可以健體,操勞可以強(qiáng)健體魄;勞可以鑒美,勞作讓孩子學(xué)會(huì)鑒賞美。

  切實(shí)發(fā)揮勞育的綜合育人功能,需要認(rèn)真思考勞育如何融入學(xué)校課程體系這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。勞育進(jìn)入課程體系可以采用獨(dú)立課型、滲透課型、關(guān)聯(lián)課型、特色課型這四種形式。獨(dú)立課型可依托勞動(dòng)技術(shù)、通用技術(shù)課;滲透課型可通過(guò)道德與法治、思想政治、歷史課等布局;關(guān)聯(lián)課型可通過(guò)理科實(shí)驗(yàn)課、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐安排;特色課型則可通過(guò)開(kāi)發(fā)園藝、剪紙等校本課程實(shí)現(xiàn)。

  推進(jìn)勞動(dòng)教育,家校缺一不可,兩者須形成共同體。若各自作戰(zhàn),既容易因缺乏銜接而導(dǎo)致效率低下,也容易造成“5+2=0”的尷尬狀況,即5天的在校教育因?yàn)橹苣﹥商煸诩业姆湃巫粤鞫肮ΡM棄。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,只有讓孩子通過(guò)勞動(dòng)學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自立,他們才能在學(xué)校、社會(huì)等更廣闊的平臺(tái)實(shí)現(xiàn)更高層次的追求。

  勞動(dòng)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性不言而喻。唯家校社協(xié)同合力,進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和科學(xué)安排,方可讓勞動(dòng)教育浸潤(rùn)孩子的成長(zhǎng)歷程,為他們的人生打好底色。

勞動(dòng)心得體會(huì)7

  在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,隨著新一批全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者和全國(guó)工人先鋒號(hào)名單公布,勞動(dòng)模范——這個(gè)承載著共和國(guó)特殊記憶的群體,再次成為新聞熱詞。

  在今年的表彰名單中,有在火箭總裝一線(xiàn)奮戰(zhàn)30余年的崔蘊(yùn),還有秉持“第一次就把事情做好”、平均年齡只有32歲的動(dòng)車(chē)組裝班;有深耕高端數(shù)控機(jī)床研發(fā)、“代表中國(guó)沖擊世界一流”的女設(shè)計(jì)師蓋立亞,還有執(zhí)著于探索金融精準(zhǔn)扶貧模式、見(jiàn)證阜平貧困發(fā)生率由54.4%下降到13.8%的.“金領(lǐng)”李二國(guó)。他們是創(chuàng)業(yè)者,是實(shí)干家。在我們這個(gè)70年間從積貧積弱成長(zhǎng)為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的社會(huì)主義國(guó)家,他們程度地展現(xiàn)了勞動(dòng)的榮光與價(jià)值。

  今天的我們,習(xí)慣了動(dòng)動(dòng)手指外賣(mài)送來(lái),語(yǔ)音指令機(jī)器人擦地。那么,勞動(dòng)離我們已經(jīng)遠(yuǎn)了嗎?不是的。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化、社會(huì)分工細(xì)化,不會(huì)改變勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值的源泉。“人世間的美好夢(mèng)想,只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)”。在當(dāng)下中國(guó),一分鐘,快遞小哥收發(fā)7.6萬(wàn)件快遞,“神威·太湖之光”超級(jí)計(jì)算機(jī)運(yùn)算750億億次。我國(guó)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段,需要更多知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者,也為勞動(dòng)者、奮斗者實(shí)現(xiàn)人生出彩提供了廣闊舞臺(tái)。

  一代人有一代人的使命。不同時(shí)代的勞模,給了今天的我們?cè)鯓拥膯⒌?勞動(dòng)的內(nèi)涵在更新,勞模的標(biāo)準(zhǔn)在“進(jìn)階”,“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神始終是不變的秘笈。

勞動(dòng)心得體會(huì)8

  人們常說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭!焙贾菀蚱洫(dú)特的西湖而美麗。西湖以其獨(dú)特的魅力而聞名,每天都吸引著來(lái)自世界各地的游客。參觀(guān)杭州西湖一直是我期待已久的愿望。

  5月1日下午,我的父母、叔叔和阿姨趙加入了參觀(guān)西湖的人群。西湖位于杭州市中心,依偎在山的懷抱里,像一個(gè)害羞的小女孩。

  西湖的水清澈碧綠,像鑲嵌在群山中的寶石,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。西湖邊的柳樹(shù)嫩綠的葉子快要滴下來(lái)了。樹(shù)枝隨著微風(fēng)扭動(dòng)著柔軟的腰,伸展著纖細(xì)的手臂,撩起綠色的裙子,翩翩起舞。

  我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸走了三個(gè)小時(shí),最后因?yàn)橛慰投,決定坐船去對(duì)岸。這條船大約6米長(zhǎng)。在微風(fēng)中,船開(kāi)始出發(fā)了。船夫在撐竿子,我們坐在椅子上欣賞西湖的美景。當(dāng)我們?cè)谖骱鲜幯鷷r(shí),我們非常興奮。

  在波光粼粼的湖面上,藍(lán)色的波浪在陽(yáng)光下像銀色的'鱗片一樣蕩漾。我把手伸進(jìn)水里,水流打中了我的手。我覺(jué)得很舒服。微風(fēng)輕輕吹臉,涼涼的,好好聽(tīng)!

  我們乘坐的船在湖上顛簸。不知道過(guò)了多久。這時(shí),太陽(yáng)落山了,美麗的夕陽(yáng)出現(xiàn)了。我立刻興奮起來(lái),拿出相機(jī)!芭!哎!”我把迷人的夕陽(yáng)景色拍好了――水與天相接的地方染成了橘黃色,中間是還沒(méi)有落下的金臺(tái),湖在那里映著夕陽(yáng),湖好像變成了橘黃色,很美!過(guò)了一會(huì)兒,橙色消失了,天空中出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)肚白。過(guò)了一會(huì)兒,天空變成了深藍(lán)色。

  當(dāng)船在湖上行駛時(shí),我們也很興奮。船穿過(guò)一座橋,?吭诎哆。下了船,我們都想:“我要是能再坐一次就好了!”

  當(dāng)我們上岸時(shí),一股淡淡的花香撲鼻而來(lái)。我們穿過(guò)西湖岸邊的樹(shù)林,不情愿地離開(kāi)了美麗的西湖。

勞動(dòng)心得體會(huì)9

  我永遠(yuǎn)也忘不了我有生以來(lái)第一次做家務(wù)活的情景。那天我看爸爸、媽媽在做飯、炒菜、洗碗,覺(jué)得很好玩。于是我決定親自來(lái)體驗(yàn)一下。

  我第一件家務(wù)活是做飯。我學(xué)著媽媽的樣貌把水放到鍋里,之后拿一點(diǎn)米洗一下,倒進(jìn)鍋中,然后把鍋放到電飯煲上,按下開(kāi)關(guān),這樣一來(lái)就大功告成了,只要等30分鐘就能夠吃了。

  接下來(lái)是炒菜了。我剛要切菜,難題立刻就登門(mén)而來(lái)了:菜要拿多少?刀要如何拿才不會(huì)被劃到?要切成大片還是小片……這么多的問(wèn)題差點(diǎn)把我壓垮了。我把目光斜到爸爸的身上,在一邊觀(guān)察的爸爸立刻走過(guò)來(lái),教了我正確的拿刀方法,還告訴我,菜一般要拿三根,要切成中等塊狀……

  在爸爸這個(gè)“軍師”的.指導(dǎo)之下,我最終經(jīng)過(guò)了切菜關(guān)。此刻要來(lái)炒菜了,哼!切菜都難不住我了,炒菜還不是小兒科嗎?我露出輕蔑的樣貌。當(dāng)我剛要把菜放入鍋里時(shí),突然覺(jué)得手背一陣熱,“哎呀!好燙!”我不禁尖叫一聲,把正在看電視的爸爸嚇了一大跳,他不耐煩地說(shuō):“趙穎啊,你咋那么怕熱!要勇敢一點(diǎn),明白嗎?”

  “明白了!”我有信心地回答。我又把菜提起來(lái),準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)速戰(zhàn)速?zèng)Q,“呲……”菜一放進(jìn)熱鍋里,我立刻把手縮回來(lái),嘴里不禁小聲地哼起《感恩的心》,感激鍋沒(méi)把我燙著。哈哈!一切進(jìn)展順利,我學(xué)著爸爸的樣貌“熟練”地把菜炒熟了,這簡(jiǎn)單的菜可是我一大成績(jī)哦。

  到了中午,全家人都吃上了我做的飯菜,我覺(jué)得它異常好吃,哈哈!我可是吃了很多哦。

  吃完飯后,要洗碗了。我在心里把爸爸的動(dòng)作重復(fù)了幾遍就動(dòng)手洗了起來(lái)。我先在碗里倒入一點(diǎn)洗潔精,然后用抹布把臟的地方擦干凈,再用清水沖洗,等把洗潔精沖干凈后才把它放進(jìn)碗具柜里,就這樣我把一大堆碗、盤(pán)、筷子都洗得一干二凈。

  經(jīng)過(guò)這次做家務(wù)事,讓我明白了:原先爸爸、媽媽干家務(wù)活并不是很好玩的,而是很辛苦的。如果你聽(tīng)了我的話(huà),想回報(bào)父母親的話(huà)呢,告訴你吧!聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà),并做一些力所能及的事,那就是給爸爸、媽媽最好的禮物。

勞動(dòng)心得體會(huì)10

  20xx年11月2日星期五,我們開(kāi)展了義務(wù)勞動(dòng),我們拿著掃把,水桶,抹布,水盆等,在AD廣場(chǎng)那打掃衛(wèi)生,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。我們每一個(gè)人都很認(rèn)真,在我們大家的齊心協(xié)力下我們完成了這次的活動(dòng)。

  這次義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,它使我認(rèn)識(shí)到:課本知識(shí)是不夠的,應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。我深刻認(rèn)識(shí)到辛勤勞動(dòng)的光榮和好逸惡勞的羞恥,這也使得我們更加熱愛(ài)勞動(dòng),提高自己的品德,努力成為為社會(huì)所廣泛需要、有專(zhuān)長(zhǎng)及較高層次的應(yīng)用型人才,不枉學(xué)校對(duì)我們的栽培。我們會(huì)將努力進(jìn)行到底。義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感,塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們,父母對(duì)我們的寵愛(ài),使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng),使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖,也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí),讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮,讓我們重視勞動(dòng),重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀(guān)念,幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的'光榮和價(jià)值。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如

  何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負(fù)學(xué)校及黨組織對(duì)我們的要求。

勞動(dòng)心得體會(huì)11

  人們常說(shuō),勞動(dòng)是偉大的,是光榮的,沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。11月17號(hào),我們黨課學(xué)員義務(wù)對(duì)學(xué)院教學(xué)樓進(jìn)行了清掃。學(xué)員們熱情飽滿(mǎn)、認(rèn)真的勞動(dòng)著,不怕臟、不怕辛苦,將教學(xué)樓打掃的干干凈凈。

  李大釗曾說(shuō)過(guò):“我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法,最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境,都可由勞動(dòng)得來(lái),一切苦境,都可由勞動(dòng)解脫。”勞動(dòng)是可貴的和值得珍惜的。苦也好,累也罷,勞動(dòng)鍛煉和造就了我們。人的偉大其實(shí)就在于會(huì)勞動(dòng)、能勞動(dòng)和愛(ài)勞動(dòng)。沒(méi)有勞動(dòng)的人生是毫無(wú)意義的,能體現(xiàn)勞動(dòng)的生活是充滿(mǎn)幸福的。

  公益勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情,都必須持之以恒,不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此,學(xué)習(xí)如此,工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。

  公益勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,它使我認(rèn)識(shí)到:課本知識(shí)是不夠的,應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

  公益勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì),回報(bào)人民的人生觀(guān)。它使我們認(rèn)識(shí)到:職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

  這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此

  激烈的今天,對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的要求。

  雖然勞動(dòng)很臟,很枯燥,很累。但這種活動(dòng)能夠更好的培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的'能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,F(xiàn)在多吃點(diǎn)苦,多參加點(diǎn)勞動(dòng)。多多體會(huì)作為黨員應(yīng)該具備的奉獻(xiàn)的精神和群眾帶頭作用,同時(shí)也是為將來(lái)走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞踏實(shí)肯干打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  學(xué)校一直致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W(xué)生為目標(biāo),學(xué)生就業(yè)后,不管身在任何崗位,離開(kāi)吃苦耐勞都是行不通的。我們作為當(dāng)代大學(xué)生,特別是作為入黨積極分子來(lái)說(shuō)自己應(yīng)該就是普通勞動(dòng)者中的普通一員。所以,作為當(dāng)代大學(xué)生,特別是作為入黨積極分子,對(duì)這些義務(wù)勞動(dòng)應(yīng)該要義不容辭,這樣我們可以得到更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。古人云;“一份耕耘一份收獲”經(jīng)過(guò)這次義務(wù)勞動(dòng),我們感覺(jué)自己不單單是一位入黨積極分子,更是一位志愿者。我們不僅僅鍛煉了我們吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我們更深深的懂得作為黨員應(yīng)該要具備的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

勞動(dòng)心得體會(huì)12

  稻田趙廟初中充分利用綜合實(shí)踐課,積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的`能力。

  近日,該校利用綜合實(shí)踐課,帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,感受勞動(dòng)快樂(lè),在各班實(shí)踐基地內(nèi)進(jìn)行作物種植的勞動(dòng),同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)和帶領(lǐng)下,積極參與,學(xué)生們興趣盎然,即學(xué)到了的知識(shí),又提高了能力,取得了良好的教學(xué)效果。

勞動(dòng)心得體會(huì)13

  “你不用掃地,你去干你該干的事情!”“你要是這次考不好,我就罰你做一禮拜家務(wù)!”“我一天到晚干家務(wù),你就這點(diǎn)分兒你對(duì)得起我嗎?”我在準(zhǔn)備寫(xiě)這篇文章之前,腦子里播放出這樣一組組畫(huà)面——我想,是時(shí)候給家務(wù)勞動(dòng)平反了。

  當(dāng)你聽(tīng)到勞動(dòng)這兩個(gè)字的時(shí)候,你的第一反應(yīng)是什么?階級(jí)斗爭(zhēng)?勞苦大眾?臟活累活?窮人?或者……高級(jí)勞動(dòng)與低級(jí)勞動(dòng)?腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)?……我想,可能這個(gè)詞是一個(gè)最能夠引起人們浮想聯(lián)翩的詞匯,你總會(huì)帶有復(fù)雜的情感去看待這個(gè)詞。你也漸漸發(fā)現(xiàn),除了五一過(guò)節(jié)的時(shí)候我們會(huì)用到這個(gè)詞,在日常生活中已經(jīng)很少再提及這個(gè)曾經(jīng)處于中國(guó)人思想核心的詞匯。勞動(dòng)是如此的抽象,又是如此的中性,讓我們可以忘記它的存在。在中國(guó)人,尤其是很多中國(guó)家長(zhǎng)的眼中,勞動(dòng)與大老粗是劃等號(hào)的,知識(shí)可以改變命運(yùn),卻從沒(méi)有人說(shuō)勞動(dòng)可以改變命運(yùn)。有趣的是,成功人士在介紹自己的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí),也往往會(huì)強(qiáng)調(diào)知識(shí)和理念,卻不愿意大談特談他在背后付出的艱辛勞動(dòng)……知識(shí)總是給人以高大上的感覺(jué),勞動(dòng)卻讓人覺(jué)得不足掛齒。

  我們?yōu)槭裁床恍腋?這個(gè)問(wèn)題我想了很多年,我在與很多朋友進(jìn)行深度訪(fǎng)談之后,得出了一個(gè)結(jié)論——我們不幸福,是因?yàn)槲覀儾恍蕾p自己的勞動(dòng)。我畢業(yè)后到一所公立學(xué)校工作,而后由于“世界很大,想出去走走”,便來(lái)到一家出版社做少兒出版。到了出版社,很多同事們就對(duì)我的選擇表示不解,“學(xué)校多好。吭趺催x擇來(lái)這兒了呢?你看,學(xué)校有寒暑假,也不用出差!”聽(tīng)到這些話(huà),我有些發(fā)懵,但仍然堅(jiān)持做了3年,后來(lái)由于明確了自己的親子教育工作方向,便辭職再一次來(lái)到一所中學(xué)任職,到了那里,新同事又來(lái)到我的身邊,對(duì)我的選擇表示好奇,“出版社多好啊?聽(tīng)著就覺(jué)得高大上!能認(rèn)識(shí)很多作家吧?來(lái)這兒干什么。俊甭(tīng)了這些話(huà),我恍然大悟,原來(lái)人們都不滿(mǎn)意自己現(xiàn)在所從事的工作,都對(duì)于自己未曾接觸且不了解的工作表示向往和欣賞。于是,為了讓大家心態(tài)平和,我跟大家分享了各種工作的苦衷,聽(tīng)完大家忍俊不禁。

  我還做了一個(gè)非常有意思的統(tǒng)計(jì),教師的孩子大多有四個(gè)毛。簯卸、邋遢、磨蹭、盲目,這確實(shí)與老師的勞動(dòng)性質(zhì)有關(guān)——大人過(guò)多的說(shuō)教與指揮,小孩過(guò)少的自主判斷與挫折體驗(yàn)。這還不是最震驚的'發(fā)現(xiàn),最震驚的發(fā)現(xiàn)是教師在談到自己孩子的擇業(yè)時(shí),100%不同意自己的孩子繼續(xù)做教師,他們是有多么不認(rèn)同自己的勞動(dòng)呢!我在采訪(fǎng)不同行業(yè),包括銀行、媒體記者、公務(wù)員、程序員等不同的人員時(shí),也得到了類(lèi)似的結(jié)果。所以,你又會(huì)理解一個(gè)答案。中國(guó)的家長(zhǎng)把希望寄托在自己的孩子身上,希望他們不要在成為想自己一樣的勞動(dòng)者——雖然,他們也不知道孩子應(yīng)該成為什么樣的勞動(dòng)者。他們只知道努力學(xué)習(xí),才能改變命運(yùn),考全班第一就比考全班第五更有希望。在他們拼命要求自己孩子的同時(shí),也意味他們不再樹(shù)立自己的夢(mèng)想,他們已經(jīng)放棄了對(duì)于自己的改變。他們把對(duì)自己現(xiàn)狀不滿(mǎn)的內(nèi)心壓力轉(zhuǎn)移到孩子身上,孩子的成績(jī)成為了他們的焦點(diǎn)與賭注。更有荒唐的人,便把“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”之語(yǔ)掛在嘴邊,讓孩子放棄一切興趣愛(ài)好,一門(mén)心思功課考試。家務(wù)勞動(dòng)成為了耽誤學(xué)習(xí)成績(jī),浪費(fèi)時(shí)間的事情,正好以此為說(shuō)法,逼迫孩子刻苦讀書(shū)。

  分?jǐn)?shù)能不能改變?nèi)说拿\(yùn),我們不做深談,但至少一點(diǎn),我們從高考趨勢(shì)改革能夠看出未來(lái)人才需求的端倪——社會(huì)需求的是具有綜合素養(yǎng)的人才,這個(gè)素養(yǎng)便包括你的勞動(dòng)意識(shí)與勞動(dòng)能力。從這一點(diǎn)講,家務(wù)勞動(dòng)乃是培養(yǎng)孩子這方面素養(yǎng)的最好的親子互動(dòng)形式。曾經(jīng)有一篇文章在朋友圈瘋轉(zhuǎn),它以圖畫(huà)的形式告訴大家中外家長(zhǎng)在孩子1—6歲,每一年的要求有和不同。大概是這樣的,在1歲的時(shí)候中國(guó)家長(zhǎng)要求背數(shù)字,外國(guó)家長(zhǎng)要求1歲的孩子可以撿一些簡(jiǎn)單家庭垃圾;在2歲的時(shí)候中國(guó)家長(zhǎng)要求孩子背唐詩(shī),外國(guó)家長(zhǎng)要求孩子收拾餐具……以此類(lèi)推,你會(huì)發(fā)現(xiàn)外國(guó)的家長(zhǎng)非?粗丶覄(wù)勞動(dòng),而中國(guó)的家長(zhǎng)非常看重“精神勞動(dòng)”。在我看來(lái),家務(wù)勞動(dòng)至少有以下一些好處:

  1、家務(wù)勞動(dòng)增進(jìn)了親子情感。任何的親子互動(dòng)都可以增進(jìn)親子情感,家務(wù)勞動(dòng)也不例外!父母為孩子分配的簡(jiǎn)單工作,是對(duì)孩子極大的信任!他們非常情愿與家長(zhǎng)一道完成各種“有趣的”任務(wù)。

  2、家務(wù)勞動(dòng)產(chǎn)生家庭責(zé)任感。怎么能產(chǎn)生家庭責(zé)任感?只有參與家庭生活,成為家庭的共建者,才能有價(jià)值感與責(zé)任感。責(zé)任感不一定體現(xiàn)在做出什么驚天地、泣鬼神的大事,只要心中有家庭、能夠從家庭的角度考慮問(wèn)題,便是具備家庭的責(zé)任感。

  3、家務(wù)勞動(dòng)激發(fā)了合作與團(tuán)結(jié)意識(shí)。在家庭勞動(dòng)面前,人人平等。孩子與家長(zhǎng)有一個(gè)共同的目標(biāo),那便是讓這個(gè)家庭變得干凈、有序、美麗。這個(gè)目標(biāo)考一個(gè)人是完成不了的,需要每一個(gè)家庭成員共同配合完成,這也就訓(xùn)練了孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

  4、家務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣。家務(wù)勞動(dòng)告訴了孩子,什么事情可以做,什么事情不可以做,什么事情可以堅(jiān)持去做。“好的行為多了,壞的毛病便減少了”,心理咨詢(xún)也常常用這樣的思路與方法來(lái)處理孩子的一些問(wèn)題行為。

  5、家務(wù)勞動(dòng)推動(dòng)了孩子的社會(huì)化。家庭式孩子的社會(huì)化場(chǎng)所,通過(guò)什么讓孩子接受社會(huì)規(guī)范與文化呢?粗暴的說(shuō)教,不利于孩子接受社會(huì)文化;共同的社會(huì)勞動(dòng)卻讓孩子很容易明白社會(huì)規(guī)范與人之常情。參與家務(wù)勞動(dòng),必將影響孩子的一生——“愛(ài)勞動(dòng)的人總是最招人喜歡!”

  我的女兒不到一歲時(shí),便喜歡坐在學(xué)步車(chē)?yán)锬弥鴴咧恪皰咧妗;二歲的時(shí)候她便與媽媽一起在廁所“洗衣服”,三歲的她已經(jīng)成為了真正的勞動(dòng)者,她愿意和外婆一起擇豆角、自己收拾碗筷、扔垃圾……她并沒(méi)有覺(jué)得勞動(dòng)是一件麻煩的事情,反而她樂(lè)在其中!倒是有的時(shí)候,我會(huì)自私地想,她如此“賢惠”,將來(lái)會(huì)不會(huì)太累?

勞動(dòng)心得體會(huì)14

  厚培“勞模精神”,唱得更為嘹亮。通過(guò)建好勞模展館、講好勞模事跡、編好勞模教材、演好勞模故事,大力推動(dòng)勞模精神進(jìn)企業(yè)、入校園、上熒屏,全方面展示勞模風(fēng)采,使勞模精神始終綻放璀璨光彩,成為新時(shí)代永不過(guò)時(shí)的主旋律和全社會(huì)共同的價(jià)值認(rèn)同,進(jìn)一步喚醒廣大群眾改天換地的勞動(dòng)偉力。黨員干部要帶頭弘揚(yáng)勞模精神,把勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神貫徹到對(duì)黨對(duì)事業(yè)的追求中,融入進(jìn)黨性修養(yǎng)的全過(guò)程,讓崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)成為黨員干部的鮮明特質(zhì)。

  厚培“勞模精神”,唱得更為舒心。歌曲能否令人傳唱不絕,曲譜是關(guān)鍵,一曲好的譜子需要編曲辛勤調(diào)配,亦如實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需中華兒女凝心聚力、艱苦奮斗。巾幗英雄艾曉慧,男人堆里的女勞模,八歲當(dāng)家,一邊上學(xué),一邊工作,一邊照顧母親,江漢油田唯一女站長(zhǎng),艱難困苦終出頭,誓為祖國(guó)獻(xiàn)石油。偉大復(fù)興路道阻且長(zhǎng),青年干部作為國(guó)家發(fā)展的中堅(jiān)力量,應(yīng)堅(jiān)信幸福是勞動(dòng)奮斗出來(lái)的,當(dāng)以“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的韌性和“越是艱險(xiǎn)越向前”的魄力,堅(jiān)定理想信念,艱苦奮斗,在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的成就。

  厚培“勞模精神”,唱得更為專(zhuān)業(yè)。歌曲能否讓人回味無(wú)窮,演唱是核心,動(dòng)人的歌聲給人以心靈的`慰藉,嫻熟的唱功讓人感受到歌手的實(shí)在。學(xué)習(xí)勞模精神,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)勞模們“仰望星空”的開(kāi)拓進(jìn)取和“腳踏實(shí)地”的干事精神。青年干部應(yīng)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)這種“干事精神”,把重實(shí)干、抓落實(shí)作為工作的第一準(zhǔn)則,堅(jiān)持學(xué)習(xí)“充電”,樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),勇于走“不尋常路”,積極嘗試創(chuàng)新,堅(jiān)持在實(shí)干中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中實(shí)干。

勞動(dòng)心得體會(huì)15

  勞動(dòng)教育教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。當(dāng)今社會(huì)提倡合作共贏,而勞動(dòng)正是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和培養(yǎng)合作精神的有效途徑。在勞動(dòng)的潛移默化中,學(xué)會(huì)與人交往,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任感,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān),繼而讓學(xué)生尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果,形成尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值觀(guān),為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)、走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  今天的學(xué)生承載著明天的希望,擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的'重任。只有培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,才能打造堅(jiān)實(shí)的社會(huì)發(fā)展根基。當(dāng)然,勞動(dòng)教育只有學(xué)校、家庭和社會(huì)三方通力合作,才能讓勞動(dòng)這一必修課在教育中落地生根。

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