《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 ，歡迎閱讀與收藏。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 1
最近，我們一起閱讀了一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)講述著一只貓，一只老鼠和一只蟋蟀之間發(fā)生的故事。而我卻敬畏里面一個(gè)小男孩——馬利歐，他也是這本書(shū)的主人公之一。馬利歐的爸爸媽媽在美國(guó)紐約的時(shí)代廣場(chǎng)開(kāi)了個(gè)小報(bào)攤，雖然客人不多，但每天還是可以賣(mài)出去一些報(bào)紙的。但有時(shí)候，馬利歐的爸爸媽媽會(huì)沒(méi)空來(lái)報(bào)攤，所以，年紀(jì)小小的馬利歐就會(huì)幫爸爸媽媽賣(mài)報(bào)紙。在馬利歐看管報(bào)攤時(shí)，一天收入也不是很多，但他已經(jīng)很盡力了，所以父母也不會(huì)生氣。
看著馬利歐幫父母看管著報(bào)攤，我的心里有些不好受。要知道，和馬利歐相差不多大的我有時(shí)還會(huì)向爸爸媽媽撒嬌，要這要那，纏得爸爸媽媽只好花錢(qián)去買(mǎi)。當(dāng)自己樂(lè)呵呵的時(shí)候，我卻常常忽略了父母的感受。有時(shí)，爸爸媽媽既要上班，又要擔(dān)心著不懂事的我們，心思就不能完全放在工作上，這樣不但影響了父母的工作，還給父母帶來(lái)莫大的精神負(fù)擔(dān)，這樣的孩子多不懂事呀！
有一個(gè)聽(tīng)話，乖巧的孩子是每一個(gè)父母的愿望，親愛(ài)的爸爸媽媽們總是盡全力滿足著我們成長(zhǎng)需要的每一樣?xùn)|西，每一個(gè)愿望，漸漸長(zhǎng)大的我們也該像馬利歐一樣，幫著父母實(shí)現(xiàn)他們的每一個(gè)愿望吧！
就讓我們從做一個(gè)乖小孩開(kāi)始，把愛(ài)回報(bào)給最?lèi)?ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 2
這本書(shū)的作者是喬治.塞爾登。這本書(shū)主要寫(xiě)一只蟋蟀因?yàn)檎`入了火車(chē)，從康涅狄格州跑到了紐約，然后在一個(gè)報(bào)攤住了下來(lái)。他認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓。蟋蟀在大家的幫助洗，一舉成名。后來(lái)，蟋蟀想回去了，塔克老鼠和亨利貓幫助它回去了。
這本書(shū)的主人公是蟋蟀柴斯特。他很勤快，一旦有人來(lái)了，他都會(huì)為人們演唱。塔克老鼠在晚上幫助柴斯特訓(xùn)練，然后第二天史麥德利先生知道了，就在《美國(guó)音樂(lè)》雜志上寫(xiě)了。人們看了之后，都來(lái)聽(tīng)柴斯特唱歌，報(bào)攤也乘機(jī)賣(mài)起了報(bào)紙，賺了許多錢(qián)。
我也像柴斯特一樣，幫忙過(guò)別人。一次我撿到了5元錢(qián)，我很高興，然后看見(jiàn)一個(gè)小朋友正在焦急的找著什么。我跑過(guò)去問(wèn)了問(wèn)，他說(shuō)他的5元錢(qián)掉了，我想：會(huì)不會(huì)就是我撿到的這個(gè)錢(qián)呢？于是，我問(wèn)他，這5元錢(qián)是不是他的。他很感激的接過(guò)錢(qián)不停的說(shuō)“謝謝！謝謝！”我很高興，5元錢(qián)找到了主人。
這本書(shū)很好看，建議大家都看。這本書(shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識(shí)，還可以讓我們學(xué)會(huì)幫助別人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 3
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我看得最快的一本書(shū)，我只用了一天的時(shí)間就看完了，但我是非常細(xì)致地讀完的。每一個(gè)標(biāo)題、每一個(gè)細(xì)節(jié)我都牢牢地記在心里，每一個(gè)細(xì)節(jié)我都牢牢地記在心里，每一個(gè)故事都能清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。這應(yīng)歸功于作者的語(yǔ)言功底吧，因?yàn)槲恼录攘鲿痴Z(yǔ)言又優(yōu)美，而且這本書(shū)里面有一種純粹、高尚的趣味。
一件很偶然的事情，有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧?duì)于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是這樣。
如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃子，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)，如果瑪?shù)脷W沒(méi)有聽(tīng)到它如歌的叫聲，柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識(shí)塔克老鼠和亨利貓，如果這三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給世人——它想用自己無(wú)與倫比的鳴奏取得瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。于是，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站——不，是全紐約都在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏……讀到這里，我想大家都會(huì)有強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)槲乙灿泻闷嫘�，我就帶著好奇心�?lái)讀這本書(shū)的。
讀完這本書(shū)，我就有了自己的心靈感悟：朋友與朋友之間要互相關(guān)愛(ài)，不管遇到什么事情，都不能和自己的朋友打架，因?yàn)檫@樣，友誼才會(huì)繼續(xù)持續(xù)下去。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 4
這幾天，我讀了一本書(shū)叫做：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。一只蟋蟀被在紐約市一個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)賣(mài)報(bào)紙的白尼媽媽和白尼爸爸的孩子瑪利歐撿到了，瑪利歐就特別喜歡這只蟋蟀，每天都給它帶一點(diǎn)早餐，因?yàn)樗傁虢o蟋蟀買(mǎi)一個(gè)籠子，于是，他去了唐人街，買(mǎi)了一個(gè)籠子。但媽媽并不同意讓瑪利歐養(yǎng)一只蟋蟀，要不是不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)好朋友，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生。因?yàn)樗魳?lè)天賦使它成為了一個(gè)紐約的一個(gè)音樂(lè)名人，但是一天，他突然想要回家，于是，亨利找到一張列車(chē)表，隨著火車(chē)隆隆的聲音，三個(gè)好朋友就這樣依依不舍的告別了。
這個(gè)故事我看完了，我被貓和老鼠的.朋友情誼和瑪利歐對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)之情深深的感動(dòng)了，如果柴斯特不鉆進(jìn)野餐籃里，就不會(huì)被帶到紐約。如果瑪利歐沒(méi)撿到它，它也不會(huì)吃?xún)蓧K錢(qián)的鈔票，如果不認(rèn)識(shí)塔克老鼠和亨利貓，就不會(huì)發(fā)生火災(zāi)。我小時(shí)候遇見(jiàn)一只蟋蟀，就會(huì)喊：“��！這是什么蟲(chóng)子！”就會(huì)踩死它或拍死它。
現(xiàn)在我明白了，蟋蟀是一種特別奇特的蟲(chóng)子，它會(huì)唱歌，晚上，你走過(guò)草叢的旁邊，總是能聽(tīng)到蟋蟀的叫聲。如果我得到一只蟋蟀，就會(huì)同樣給它買(mǎi)一個(gè)籠子，養(yǎng)著它，它想回到田野的話，我也會(huì)放了它的，因?yàn)樾?dòng)物都是熱愛(ài)自由的，所以我會(huì)放了它的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 5
假期里，我讀的第一本書(shū)就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。合上書(shū)，我的耳邊好像還能聽(tīng)到蟋蟀柴斯特優(yōu)美的琴聲，眼前仿佛還能看到在紐約繁華的時(shí)代廣場(chǎng)上蟋蟀、老鼠和貓三個(gè)好朋友歡跳的身影。
書(shū)中最讓人感動(dòng)的是三只小動(dòng)物之間的真摯友情。生活在鄉(xiāng)下草場(chǎng)的蟋蟀柴斯特在一次偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)，遇到了他的主人男孩馬力歐，并結(jié)交了兩個(gè)好朋友塔克鼠和亨利貓。
因?yàn)閷?duì)城市生活不適應(yīng)，柴斯特常常闖出禍來(lái)，但是每次都有朋友幫助。當(dāng)它半夜做夢(mèng)吃了主人一家辛苦掙來(lái)的2元錢(qián)而被主人的媽媽關(guān)起來(lái)時(shí)，塔克鼠慷慨地拿出自己積攢了一生的積蓄幫助它獲取自由；當(dāng)它舉辦音樂(lè)會(huì)時(shí)，朋友們鼓勵(lì)它讓它滿懷信心，并和它一起挑選曲子陪它練習(xí)；當(dāng)它想念自己的家鄉(xiāng)并決定回到草場(chǎng)時(shí)，兩個(gè)朋友熱心地找來(lái)火車(chē)時(shí)刻表，背著它躍過(guò)一條條馬路，躲開(kāi)一輛輛車(chē)子和人們的視線，幫它跳上了回家的火車(chē)。
看到火車(chē)發(fā)動(dòng)它們依依不舍揮手告別的場(chǎng)景，我的眼睛都淚汪汪的。朋友，如果你也想聽(tīng)一聽(tīng)蟋蟀柴斯特的琴聲，如果你也想感受它們真摯的友情，就來(lái)讀一讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》吧。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 6
今天我讀了一本書(shū)名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)主要寫(xiě)了一只蟋蟀在籃球筐里被人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，在時(shí)代廣場(chǎng)那里遇到了一只老鼠叫塔克、一只貓叫亨利，剛開(kāi)始蟋蟀柴斯特在這兒覺(jué)得很煩，無(wú)聊，沒(méi)有什么樂(lè)趣，后來(lái)在老鼠、貓的幫助下蟋蟀不覺(jué)得這里煩了，它在垃圾堆里被男孩瑪利歐帶到了報(bào)紙攤，在這里發(fā)生了兩件非常重大的事情，讓瑪利歐的媽媽非常生氣，第一件事瑪利歐在做夢(mèng)的時(shí)候不小心吞吃了兩張美元，還有一件事情是因?yàn)轶霸诨鸩窈欣锿鏁r(shí)不小心把火柴點(diǎn)著了，把報(bào)紙燒的不堪設(shè)想，媽媽下了決心要把蟋蟀給扔掉，瑪利歐也沒(méi)有辦法，就在這時(shí)蟋蟀拍打著自己的翅膀唱出美妙的歌，歌聲打動(dòng)了瑪利歐的媽媽?zhuān)Y(jié)果蟋蟀的歌聲在那里唱出了名，還給瑪利歐的媽媽引來(lái)了很多的顧客。蟋蟀漸漸的想回家了，在老鼠塔克、貓亨利的幫助下回到了自己的家鄉(xiāng)——康涅狄格州，最后老鼠塔克、貓亨利準(zhǔn)備明年去蟋蟀的家里看他。
看完這本書(shū)我非常的感動(dòng)，因?yàn)樗瞬幌胱岓安袼固刈撸瑢?duì)蟋蟀說(shuō)了很多的好話，可是最后蟋蟀還是走了，塔克對(duì)柴斯特說(shuō)：你下次一定要回來(lái)，看看我們，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。這讓我知道了：友誼是非常重要的，也是可貴的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 7
這本書(shū)讓我感受深刻，讓我認(rèn)識(shí)到了友情的力量！更讓我認(rèn)識(shí)到自由與名利兩者是不能共存的。
這本書(shū)主要講述了一只蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇裕恍⌒膹泥l(xiāng)下康涅狄格州來(lái)到大城市紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，被瑪利歐收養(yǎng)后成為大明星的故事。
我覺(jué)得書(shū)中柴斯特的兩位朋友——老鼠塔克和亨利貓，它們都很善良可愛(ài)。
塔克是一只愛(ài)財(cái)?shù)睦鲜螅撬材転榕笥讯冻鲆簧姆e蓄。
亨利是一只善解人意的貓，而且它很容易滿足。
“在塔克和亨利的鼓勵(lì)與幫助下，柴斯特成為了時(shí)代廣場(chǎng)的有名‘人物’，可是漸漸的，柴斯特發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不快樂(lè)�！边@句話讓我認(rèn)識(shí)到名利雖好，但你能確定你在擁有名利之后會(huì)快樂(lè)么？你能覺(jué)得，你會(huì)幸福么？
當(dāng)然，很多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人會(huì)回答：“是的，我會(huì)覺(jué)得擁有名利就會(huì)快樂(lè)，幸福�！�
但是，只有在你成名的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你并不快樂(lè)，出門(mén)會(huì)有狗仔隊(duì)偷拍，跟朋友在一起的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)緋聞……到那時(shí)候，你才會(huì)后悔，因?yàn)槟闶チ俗杂�、快�?lè)。
自由是很重要的，很多人都是身在福中不知福。當(dāng)你就快要失去它的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自由對(duì)你來(lái)說(shuō)是多么的重要。
所以，你一定要知道：真正的自由、快樂(lè)就是找到內(nèi)心真實(shí)的自己。
當(dāng)自由和名利擺在你面前的時(shí)候，你必須有一個(gè)選擇，不能一味的逃避。你要知道，想得到什么，就得失去什么。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 8
這個(gè)學(xué)期，我們班上同學(xué)一起讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)主要講有一只住在康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀，因?yàn)樨澇远粠У搅思~約的時(shí)代廣場(chǎng)，在這里，他遇見(jiàn)了他的主人——瑪利歐，還認(rèn)識(shí)了兩位朋友——老鼠塔克和亨利貓，但他卻惹來(lái)了很多的麻煩，比如吃了一張瑪利歐家里辛辛苦苦掙來(lái)的兩元錢(qián)、和朋友們開(kāi)晚會(huì)而引起火災(zāi)等，并因此而受到瑪利歐媽媽的責(zé)罵，最后，柴斯特用音樂(lè)感動(dòng)了瑪利歐媽媽?zhuān)驮谒蔀槊绹?guó)著名的音樂(lè)家的時(shí)候，他卻回到了他從前的家鄉(xiāng)。
這本書(shū)告訴我們：一個(gè)人活在世界上，應(yīng)擁有自由，就像他的朋友亨利貓說(shuō)的："既然柴斯特的一生是他自己的，那他就應(yīng)該去做他想做的事情。如果成名讓他感到不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？"是啊，榮耀雖然是件好事，但是也同樣讓他感覺(jué)到非常的疲憊。
讀完這本書(shū)以后，我想到：一個(gè)人活在世界上，如果沒(méi)有自由那活著還有什么意義呢？但是我們也不可以亂用自己的力量去控制別人的自由。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 9
前段時(shí)間我看完了被評(píng)為全球五十本最佳童書(shū)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
這本書(shū)講了蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明有略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
正如《出版周刊》所說(shuō)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，足以溫暖這個(gè)世界。是呀，也正是有了友情，世界才更加真實(shí)、美好。一個(gè)世界充滿友誼，就等于人與人之間充滿善意；一個(gè)世界沒(méi)有了友誼，必定充滿了惡意。
我喜歡這本書(shū)，不僅因?yàn)樗墓适旅钊M生，更因?yàn)樗錆M了真摯的友情。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 10
自從我看完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了極大的興趣。在第十三章里，作者寫(xiě)到了這只蟋蟀成了一位音樂(lè)家，還出了名。當(dāng)時(shí)我跟文中的幾個(gè)人一樣，不相信一只蟋蟀還能出名，看完這本書(shū)才知道是真的。當(dāng)然，蟋蟀出名可不容易，它可是經(jīng)過(guò)了不懈的努力才成功的。小朋友們，如果你們想做好一件事，可不能中途放棄哦！
另外，我還在書(shū)本中發(fā)現(xiàn)了許多好詞好句。比如“沉沉的黑夜”，以前我從未見(jiàn)過(guò)，只看過(guò)“黑不溜秋的夜晚”和“夜里漆黑一片”等。第二章里還有一段專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)白利尼媽媽?zhuān)浅Ｔ敿?xì)。中間就有一句“她一爬樓梯就氣喘吁吁，滿臉脹得通紅�！边@些詞句都可以用在作文上呢！
蟋蟀還有兩個(gè)伙伴，一位是塔克老鼠，另一位是享利貓。在柴斯特蟋蟀將要成為明星時(shí)，就是它們幫忙練習(xí)的。雖然塔克闖過(guò)禍，但柴斯特并沒(méi)有責(zé)怪它，還在第十一章結(jié)尾時(shí)把它定為自己的經(jīng)紀(jì)人呢！
在本書(shū)的結(jié)尾，柴斯特坐著火車(chē)離開(kāi)了紐約，去鄉(xiāng)下看美麗的秋天。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本感人的書(shū)，里面記載了許多關(guān)于柴斯特的故事，推薦大家都去看一下。（葛佳昕）
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 11
暑假期間，我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了神話王國(guó)，使我感觸到了悅耳的音樂(lè)，收獲頗豐。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到情面冷漠的紐約。它走運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太賦有的家庭，有的時(shí)分連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以舍棄的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不丟失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天分的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，并且能演奏盛行的曲目。它還能自己作歌作曲，變成震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。
讀了這個(gè)故事今后，合上書(shū)本，我揉了揉疲憊的雙眼。讀完今后，我思緒萬(wàn)千。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特持之以恒的精力!由于我的喜好和它的喜好如出一轍，不過(guò)學(xué)習(xí)其他課程也要有特持之以恒的精力。為一個(gè)樂(lè)善好施的好市民!讀完今后，我思緒萬(wàn)千。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特持之以恒的精力!我要吧這種精力發(fā)揚(yáng)到日子中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，變成一個(gè)樂(lè)善好施的好親愛(ài)的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)我一個(gè)小道理：懂得了咱們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼，都有一個(gè)寬恕的心，學(xué)會(huì)相互關(guān)懷，相互幫助。那么人世將會(huì)充溢愛(ài)，充溢歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)土。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 12
在暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》一書(shū)。這書(shū)講了一個(gè)回味深長(zhǎng)的故事。蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇缘暨M(jìn)了野餐籃，被火車(chē)帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，后被開(kāi)報(bào)亭的白利尼一家撿到了，白利尼的兒子瑪利歐十分喜歡它。在地鐵站，蟋蟀還認(rèn)識(shí)了最要好的朋友塔克老鼠和亨利貓。有一次因柴斯特不小心吃了白利尼一家辛苦掙來(lái)的2元錢(qián)，使白利尼媽媽更恨蟋蟀。這時(shí)柴斯特十分悲傷在時(shí)代廣場(chǎng)上唱了一首動(dòng)人的歌，柴斯特便大出風(fēng)頭，成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而每天早晚兩次音樂(lè)會(huì)的安排，柴斯特感到很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活。
是啊，鄉(xiāng)下是多么美好，家鄉(xiāng)是多么美好，自由是多么美好！他想要的是自由，如果一直困在城市的話，柴斯特會(huì)非常難受，它多么想在鄉(xiāng)間的月光下動(dòng)人的彈奏一曲��！而不是在城里天天看著一大堆人聽(tīng)它的演奏，在柴斯特看來(lái)，他在鄉(xiāng)下演奏是主動(dòng)和自由的。
自由是多么的重要，有了自由才有其他東西。
我同樣為蟋蟀、老鼠和貓咪之間發(fā)生的真摯友情而感動(dòng)。不管是愛(ài)出鬼主意塔克老鼠、與老鼠和平共處的貓咪、還是熱愛(ài)自由的蟋蟀，它們都可以為朋友真誠(chéng)的付出。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 13
這幾天我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讓我受益匪淺。
這本書(shū)講述了一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，他因?yàn)樨澇蕴M(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里他遇到了愛(ài)他的小主人馬利歐，還受到亨利貓和老鼠塔克的幫助，并成為了好朋友。蟋蟀用美妙的音樂(lè)幫助小主人一家擺脫了困境。當(dāng)蟋蟀成了震紐約城的演奏家時(shí)，他卻回到鄉(xiāng)下的草場(chǎng)。
蟋蟀柴斯特想到的是：快樂(lè)與出名之間，何去何從？而我們旁觀者則滿懷羨慕地想：難道出名不快樂(lè)嗎？如果換成我可以出名，好不容易人氣盛旺，突然之間，讓我返鄉(xiāng)回家歸隱，我不愿意！對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，每天都被關(guān)在籠子里為眾人延長(zhǎng)演唱歌曲，多么不自由�。∷麑幵富氐焦枢l(xiāng)，去過(guò)那里安寧的快樂(lè)生活。
我還感受到了柴斯特與伙伴們的友誼，朋友之間就要有福同享，有難同當(dāng)。當(dāng)柴斯特吃掉兩元紙幣時(shí)，是塔克拿出自己一生的積蓄，讓柴斯特離開(kāi)籠子，獲得自由。
同學(xué)們不妨去看看這本書(shū)，它會(huì)讓你明白，自由和友誼，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 14
我以前讀過(guò)不少書(shū)，但從沒(méi)一本對(duì)我影響力這么大的，可以說(shuō)這本書(shū)給我了一個(gè)飛躍。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要寫(xiě)了老鼠塔克、蟋蟀柴斯特和亨利貓之間的友誼幫事，也可以說(shuō)是音樂(lè)故事。這本書(shū)帶給我的啟示有兩點(diǎn)：一、一定要和睦相處。你看故事里的塔克、柴斯特和亨利，從不吵架，和平相處，這樣的團(tuán)結(jié)，這樣的友誼真的讓人贊嘆不已。我們呢，總是發(fā)生“南北戰(zhàn)爭(zhēng)”，卻從來(lái)沒(méi)有一個(gè)“林肯”出來(lái)管，男女之間總有一道隱形的墻。所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始要互相禮讓?zhuān)荒銧?zhēng)我搶?zhuān)推焦蔡�，不小氣�?jì)較。二、要慷慨大方。故事里的塔克，把自己畢生的心血都拿出來(lái)?yè)Q取柴斯特的自由，把自己辛辛苦苦積攢下來(lái)的食物全用在聚會(huì)里。回憶起我以前，因?yàn)槭仟?dú)生子女，一直把東西占為己有，很少考慮爸媽?zhuān)倏紤]外公外婆。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我以后要更大方，更慷慨，從原來(lái)的“小氣鬼”，變成“大氣鬼”。
這本書(shū)讓我受益匪淺，希望同學(xué)們也好好讀，好好品味，從中得到感悟，讓心靈得到升華。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 15
當(dāng)我第一次看到《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)時(shí)，我感覺(jué)題目非常奇怪：一只蟋蟀有什么好寫(xiě)的呢？時(shí)代廣場(chǎng)上一定有好多人或動(dòng)物，為什么要寫(xiě)一只小小的蟋蟀呢？忍不住好奇，我一口氣讀完了這本書(shū)。
這是一本高尚的、充滿友愛(ài)和溫暖的書(shū)。它講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的感人的友情故事。蟋蟀柴斯特因貪吃來(lái)到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)上。幸運(yùn)的它，認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好伙伴老鼠塔克、貓咪亨利，還認(rèn)識(shí)了愛(ài)它的主人瑪利歐。后來(lái)，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！可是柴斯特并不喜歡這樣的生活，它最終在朋友們的幫助下，它回到了它喜愛(ài)的家鄉(xiāng)。
我覺(jué)得蟋蟀柴斯特的行為和選擇很高尚。因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也不貪慕虛榮，甘愿紐約的繁華生活和光耀的名聲，回到了平靜的鄉(xiāng)下。它選擇了平淡的生活，這是非常難能可貴的精神！
故事中的朋友之間的友誼也非常可貴。因?yàn)樗麄儤?lè)意互相幫助。尤其是小氣的塔克把珍貴的兩美元送給了柴斯特，好讓柴斯特“出獄”。對(duì)于友誼而言，金錢(qián)都不算什么，在放棄了金錢(qián)之后，他們收獲了更深厚的友誼。這也讓我明白了如何跟朋友相處。真正的友誼是無(wú)可取代的 ！
我喜歡這只叫柴斯特的蟋蟀，也記住了它嘹亮的音樂(lè)，也記住了它高貴的品格。我也跟它一樣，用自己的能力闖出一片美麗的天地，也用自己的努力讓朋友快樂(lè)。只要付出真心，就一定會(huì)營(yíng)造美好的生活！
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