作風(fēng)建設(shè)個人心得體會范文
有了一些收獲以后，心得體會是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的作風(fēng)建設(shè)個人心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作風(fēng)建設(shè)個人心得體會范文1
一、當(dāng)前教師行業(yè)存在的問題
1、作風(fēng)不正。部分教師思想渙散，惰性嚴(yán)重，作風(fēng)不正，出人不出力，要數(shù)量不要質(zhì)量，敷衍了事等不端正的教學(xué)態(tài)度;教育管理混亂，教育腐敗現(xiàn)象不斷滋生，安全事故頻發(fā)，猥褻未成年人，侮辱女生等屢禁不鮮等等嚴(yán)重的阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展和社會文明的進步。通過對關(guān)于“四風(fēng)”問題的學(xué)習(xí)，本人深刻的認(rèn)識到加強教育界作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題勢在必行。
2、理論學(xué)習(xí)不夠
對關(guān)于“八榮八恥”、教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期師德師風(fēng)建設(shè)等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解不深，對構(gòu)建社會主義和諧社會沒有完整的認(rèn)識。平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬列主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站得不高，想得不遠(yuǎn)。
3、集體主義價值觀不強
沒有真正理解和掌握群眾路線及群眾觀點，群眾路線和群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。教師也應(yīng)牢固樹立群眾觀點，把人民利益放在第一位，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法，想群眾所想，急群眾之所急，做到權(quán)為民作用、利為民所謀、情為民所系，要切實當(dāng)好人民公仆。在工作中，部分人對待集體利益考慮得不周全，總是認(rèn)為個人在集體中的重要作用，唯我獨尊，高高在上，為了個人利益，不惜以損害集體利益滿足個人私利。
4、責(zé)任意識不強
工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更高的立場想問題�？傉J(rèn)為自己的'工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會積極主動的去為學(xué)校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。
5、工作適應(yīng)能力不強
主要表現(xiàn)在知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)上，對新知識和新技術(shù)手段缺乏靈活的運用，對新一代思想活躍的學(xué)生缺乏溝通與交流。時代是變化的，對新形勢下不斷涌現(xiàn)的新情況、新問題缺乏應(yīng)對手段，總以過去老一套談起其豐功偉績。
6、法制觀念淡薄
當(dāng)前，一些猥褻未成年人，甚至直接侮辱學(xué)生等不良行為嚴(yán)重的影響著教師在人民群眾中的形象，教師本應(yīng)是一個純潔的職業(yè)，但如今這個美好的職業(yè)已被玷污，甚至部分事件已成為坡上坡下、村頭村腳、街頭巷尾談?wù)摰男Ρ?/p>
二、完善教師管理體制，加強教師作風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意教育。
針對教育工作中存在的問題和現(xiàn)象，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)，明確整改目標(biāo)，整改工作立說力行，堅持邊查邊整邊改的方針。對此提出以下整頓教師工作作風(fēng)方案。
1、整頓教風(fēng)。
一是對嚴(yán)重違背師德師風(fēng)的教師進行嚴(yán)懲，規(guī)范教師行為，加強對教師的職業(yè)培訓(xùn)。二是實行嚴(yán)格的教師進入制度，對教師的品行可以追溯到其在讀書期間的嚴(yán)重行為。三是加強“四風(fēng)”問題的督查。國家領(lǐng)導(dǎo)人指出，教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風(fēng)要求，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務(wù)實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴(yán)重的進行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進行專項治理。
2、進一步堅定政治信念
要通過教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、八榮八恥、公民道德規(guī)范、社會主義核心價值體系等重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，樹立先進教師形象。
3、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
4、進一步加強自身建設(shè)
要以教師作風(fēng)整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
5、加強廉政建設(shè)
加強廉政建設(shè)，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看;耳不聾，不該聽的不聽;手不伸，不該拿的不拿;嘴不讒，不該吃的不吃;心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向。
6、振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新
徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
7、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。
嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
三、健全和完善管理和教學(xué)評價體制機制
結(jié)合學(xué)校實際，合理開展“五評”活動。改變由教育行政部門、學(xué)校評價教師的傳統(tǒng)方式，實現(xiàn)由教育行政部門、學(xué)校、學(xué)生、家長、社會評價教師。也由教師、學(xué)生、家長、社會來評價教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理上存在的問題，以健全和完善教育管理體制，不能只是評價教師怎么樣，也要評價領(lǐng)導(dǎo)干部怎么樣，形成齊抓共管、互評互進的教學(xué)管理新格局。
1、教育行政部門評教師
完善教育行政部門對教師的評價體制，對業(yè)務(wù)能力特別差和師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題的，該調(diào)離的調(diào)離，按職稱該降級的降級。
2、學(xué)校評價教師
完善學(xué)校對教師的評價體制，制定科學(xué)合理且具有操作性的評價制度，對業(yè)務(wù)能力特別差和師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題的，學(xué)校根據(jù)
作風(fēng)建設(shè)個人心得體會范文2
全體干部職工對照作風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)要求，結(jié)合各自工作實際進行了討論交流，一致感到作風(fēng)問題關(guān)乎人心向背、關(guān)乎發(fā)展大業(yè)的興衰成敗，本次會議充分體現(xiàn)了市委對深化作風(fēng)建設(shè)的高度重視，彰顯了在深化作風(fēng)建設(shè)上不達(dá)目的決不收兵的堅強決心，園區(qū)工作關(guān)乎企業(yè)發(fā)展，應(yīng)以加強作風(fēng)建設(shè)為重點，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，打造園區(qū)發(fā)展軟環(huán)境，助推企業(yè)健康快速發(fā)展。
宋曉軍同志結(jié)合大家的交流就貫徹落實會議精神提出以下要求：全體干部職工要把思想和行動統(tǒng)一到市委市政府的'決策部署上來，深刻認(rèn)識和把握開展作風(fēng)建設(shè)的重要性，深入理解和領(lǐng)會全市作風(fēng)建設(shè)動員大會精神和市委書記劉曙光同志的講話精神實質(zhì)，把作風(fēng)建設(shè)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，進一步促進作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn);要以“作風(fēng)建設(shè)年”為載體，推動園區(qū)工作有力開展，重點做好以下工作：一是抓好園區(qū)企業(yè)培育和重點項目落地、包靠服務(wù)工作，對企業(yè)做好精準(zhǔn)服務(wù)，切實解決企業(yè)發(fā)展存在的問題。二是抓好園區(qū)招商引資和招院引所工作。針對園區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈條短板、缺鏈項目和重要節(jié)點項目開展招商，確保園區(qū)產(chǎn)業(yè)生態(tài)完善，健康發(fā)展。三是抓好園區(qū)平臺建設(shè)。與中科院廣州電子所、工信部電子五所、機械科學(xué)研究總院建設(shè)運營好工業(yè)設(shè)計中心、半導(dǎo)體檢測中心和3D打印中心，為園區(qū)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展發(fā)揮重要的支撐作用。四是做好科技金融結(jié)合工作。用好用活現(xiàn)有科技金融政策，切實解決科技企業(yè)融資難問題，爭取培育更多的企業(yè)走向資本市場，為我區(qū)創(chuàng)建山東半島國家自主創(chuàng)新示范區(qū)做出貢獻(xiàn)。
作風(fēng)建設(shè)個人心得體會范文3
作風(fēng)，是指人們在思想、工作或生活上一貫表現(xiàn)出來的態(tài)度、行為。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來講，作風(fēng)就是其世界觀、人生觀、價值觀的外在反映，是其黨性修養(yǎng)、政治品質(zhì)、道德境界的具體體現(xiàn)。加強作風(fēng)建設(shè)，事關(guān)黨和政府的形象，事關(guān)人民群眾對黨和政府執(zhí)政能力的信任度，也是防微杜漸、反腐倡廉、保護好領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基礎(chǔ)性工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部身處基層，貼近百姓，隊伍龐大。是黨和政府的面子，是服務(wù)群眾的主力。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的作風(fēng)建設(shè)，事關(guān)社會穩(wěn)定的大局，事關(guān)民富國強的大局，事關(guān)干群關(guān)系的大局，事關(guān)成為一名盡職盡責(zé)的合格的人民公仆的大局，因此尤為重要。
近幾年，因國家一系列惠民政策出臺，如免農(nóng)業(yè)稅、糧農(nóng)補貼、農(nóng)村合作醫(yī)療、最低生活保障等，在很大程度上改善了改善了干群關(guān)系，但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不作為或少作為的現(xiàn)象仍然存在。清閑的工作使得一部分干部把大量時間用在了娛樂上，這在一定程度上損害了黨和政府的形象。其實，“農(nóng)村是個廣闊的天地”，要做事的話，還是大有可為的。
加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作風(fēng)建設(shè)，可從以下三個方面著手：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，接受教育
學(xué)習(xí)，是使一個人不斷進步的根本保證。思想的進步、觀念的進步、知識的增長、技能的提高，都離不開學(xué)習(xí)。一個不注重學(xué)習(xí)的人，即使不退化，也只能停留在原地。當(dāng)前各級各部門強調(diào)的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政府就很好的說明了學(xué)習(xí)的重要性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部只有不斷學(xué)習(xí)，接受教育，才能緊跟時代步伐、與時俱進，不致成為落伍者，也才能更有效地為人民群眾服務(wù)。
學(xué)習(xí)既要注重理論學(xué)習(xí)，更要注重從實踐中學(xué)習(xí)，從人民群眾中學(xué)習(xí)，學(xué)會“從無字句處讀書”。理論是指導(dǎo)實踐的強大武器，而實踐則是理論的.源泉�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。要堅持走群眾路線，多下村與群眾交談，多調(diào)查研究，在實踐中不斷摸索經(jīng)驗，使自己不斷成長，提高工作能力，有效改善自己的工作作風(fēng)。
同時，要將個人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)結(jié)合起來。緊緊圍繞服務(wù)群眾這個中心，將個人智慧與集體智慧有效融合，產(chǎn)生整體大于部分之和的整合力量，打造一支有團結(jié)力、有戰(zhàn)斗力的隊伍，打造一支作風(fēng)優(yōu)良、百姓擁護的隊伍。
二、保持干部的合理流動
合理流動是調(diào)動干部積極性，提高工作效率的有效措施。“流水不腐，戶樞不蠢”、“樹挪死，人挪活”這兩句話對于人事管理還是很有啟發(fā)的。在一個崗位呆久了，難免產(chǎn)生厭倦心理，用人們的俗話說就是已經(jīng)“搞油了”。而各單位或部門間人員的合理流動，等于是為各單位和部門注入了新鮮血液，也激發(fā)了工作人員的活力，這對改善整個單位或部門的工作作風(fēng)都有很好的作用。什么是合理流動？就是量才而用，把人才用到適合其才能的崗位上。
三、要有制度保障
好的制度對干部的作風(fēng)建設(shè)有著根本性的作用�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，有了好的制度，干部的言行就有了個框框。要在實踐中不斷摸索，完善一些有利于干部作風(fēng)建設(shè)的制度。如述職報告制度，工作經(jīng)驗交流制度等。有了制度保障，干部的作風(fēng)建設(shè)才能更有效地抓好。
綜上所述，作風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)重視�！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”，“兵熊熊一個，將熊熊一窩”。領(lǐng)導(dǎo)臺不重視作風(fēng)建設(shè)，不抓好管理，不抓好執(zhí)行，干部職工就很有可能成為一盤散沙，作風(fēng)建設(shè)也就無從談起。
作風(fēng)建設(shè)個人心得體會范文4
今年年初，我院召開了全院干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓大會。會議總結(jié)了我院干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)情況，認(rèn)真分析了當(dāng)前形勢，有針對性地查找了干部職工中存在的突出問題，要求全院各級進一步轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，進一步增強工作責(zé)任心，進一步提高隊伍整體素質(zhì)，進一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，進一步提高工作效率與質(zhì)量，進一步好轉(zhuǎn)行業(yè)作風(fēng)，進一步推動業(yè)務(wù)工作，為我院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供堅強保障。
最近通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)領(lǐng)會了院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開展作風(fēng)整頓的會議精神，深感收獲頗豐，進一步開闊了視野，提高了自己的政治理論水平，加深了對構(gòu)建社會主義和諧社會等重要論述的認(rèn)識和理解。我認(rèn)為，在構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大實踐中，醫(yī)療衛(wèi)生部門要充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命，充分領(lǐng)會“發(fā)展為第
一要務(wù)”的重大意義，舉一反三，深刻反思工作中不足，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，加強作風(fēng)建設(shè)，贏得病人及其家屬的信任。
一、提高了對開展作風(fēng)整頓的認(rèn)識
在全院開展作風(fēng)整頓，是縣委、縣政府、衛(wèi)生局、院委會的英明決策，是加強黨的建設(shè)，提升黨的形象的重要內(nèi)容，是提高隊伍素質(zhì)，增強執(zhí)政能力的重要抓手，事關(guān)黨的興衰和事業(yè)成敗。作風(fēng)建設(shè)是全縣人民政治生活中的一件大事，也關(guān)系到我院的建設(shè)和發(fā)展。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)在作風(fēng)建設(shè)方面還存在一定的差距，群眾對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)有怨氣和情緒，尤其是在技術(shù)水平不高、服務(wù)態(tài)度不好、部分患者負(fù)擔(dān)過重方面。
二、通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻分析，確定了今后努力的目標(biāo)要求
1、要增強政治意識和工作紀(jì)律性，加強政治理論學(xué)習(xí)，思想觀念、理想信念必須與時俱進，提高政治敏銳性和前瞻性。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央重要決策精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，熟悉了解時事政治，關(guān)心國家大事，了解掌握衛(wèi)生法律法規(guī)、部門規(guī)章，提高依法辦事的能力。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，加強黨性煅煉，提高黨性修養(yǎng)，學(xué)習(xí)中努力做到理論聯(lián)系實踐，學(xué)會運用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題，特別是解決當(dāng)前工作中遇到的實際問題，提高政治敏銳性和前瞻性。爭強對日常工作和突發(fā)事件的處理能力。要注意在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界。
2、要改觀精神面貌，改進工作作風(fēng)。努力學(xué)習(xí)親民、敬民、愛民、助民的崇高思想境界和工作作風(fēng)；努力學(xué)習(xí)視工作如生命，視病人為親人，樂于助人的高尚品質(zhì)和情系人民健康的無私奉獻(xiàn)精神；努力學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)、恪盡職守、求真務(wù)實、堅忍不拔的崇高精神，大力弘揚白求恩精神，增強救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。解放思想，開拓創(chuàng)新，實事求是，扎實工作，把自己的干勁和熱情積聚到保障人民健康、實現(xiàn)富民強縣的目標(biāo)上來，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、要進一步提高服務(wù)水平。自己在今后的.工作中，首先要做到守法、精業(yè)務(wù)，牢記古訓(xùn)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，時時處處不要忘了自己是一名醫(yī)務(wù)工作者從小事做起，從每個細(xì)小的環(huán)節(jié)入手，踏踏實實做好各項工作，深刻吸取教訓(xùn)，改進工作作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務(wù)的工作中去，以一流的工作業(yè)績回報社會，始終把為民、助民、便民、利民、追求社會效益放在工作首位，重塑醫(yī)院新形象。
三、努力維護醫(yī)院良好形象
增強“以病人為中心”的服務(wù)意識，努力做到心系病人，知患所慮，解患所愁，排患所憂，溫馨服務(wù)獻(xiàn)愛心。以“正風(fēng)肅紀(jì)、提高效能、改善服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境”為主題，強化使命意識，服務(wù)意識，和諧意識，以病人為中心，盡職盡責(zé)，精益求精。用正確的方法分析和解決工作中存在的問題，切實改進工作作風(fēng)，改善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，限度地減輕病人痛苦，限度地減輕病人負(fù)擔(dān)，限度地提高診療技術(shù)水平。
通過這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓，在今后的工作中我會積極地去落實、去創(chuàng)新、去突破，以更加自信的姿態(tài)積極主動地應(yīng)對挑戰(zhàn)，自覺地把差距看做潛力，把壓力當(dāng)作動力，努力完成工作任務(wù)。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，明確奮斗目標(biāo)，全力以赴，絕不退讓。
作風(fēng)建設(shè)個人心得體會范文5
自開展機關(guān)作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動以來，我深受啟發(fā)，為了更好地服務(wù)“三農(nóng)”，我在工作中嚴(yán)格要求自己，對自己提出更高的要求，在工作中查找自身不足，通過加強學(xué)習(xí)，不斷強化自身各方面的素質(zhì)，為建設(shè)高效能的機關(guān)盡自己的一份力。
一、加強學(xué)習(xí)，提高思想境界，全面提升自身素質(zhì)。
時代在發(fā)展，世事在變遷，社會在進步，在當(dāng)今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的解。對基層農(nóng)民，我們除了要真心誠意地對待他們，更要時時刻刻的換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想。這樣才能把良好的`愿望和實際工作效果結(jié)合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。
二、識大體，顧大局，搞好團結(jié)，約束自己，為機關(guān)制度的建設(shè)作保障。
團結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)。個人不團結(jié)，思想不統(tǒng)一，步調(diào)就會不一致，就會影響到整個集體，影響到機關(guān)制度的建設(shè)。搞好團結(jié)重要的是思想上互相幫助，工作上互相支持，處事上相互謙讓，生活上互相關(guān)心。搞好團結(jié)也是一個人基本素質(zhì)的具體體現(xiàn)，因此，在團結(jié)上一定要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，一切為了機關(guān)制度的建設(shè)做保障。
三、工作中埋頭苦干，求真務(wù)實，提高效率。
在工作中腳踏實地地做好本職工作，認(rèn)真地履行一個機關(guān)干部的職責(zé)。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作做實做細(xì)做好，全面提高效率。工作中還要深入實際，了解實際情況，做到心中有數(shù)；說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上�？傊獙崒嵲谠谧鋈耍咝实淖鍪�。
在這次機關(guān)效能作風(fēng)整治過程中，思想意識、政治意識、大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和素質(zhì)修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和增強，這就要求在工作中以開拓創(chuàng)新，積極進取，奮發(fā)有為、貼近實際、靈活運用合理的方法和措施來開展工作，為農(nóng)業(yè)局的發(fā)展貢獻(xiàn)力量添磚加瓦。
作風(fēng)建設(shè)個人心得體會范文6
一、責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)
對教育工作的強烈責(zé)任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛崗敬業(yè)，熱愛教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn)。一個人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對社會對人民有不可推卸的責(zé)任時，他才會全力以赴地去奮斗。我認(rèn)為，教師的責(zé)任有三個方面。一是對社會的責(zé)任，我們是在為國家為社會培養(yǎng)有用的人才，目前國家現(xiàn)代化建設(shè)正如火如荼地進行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對家長負(fù)責(zé)，家長把子女交給學(xué)校，交給老師，就是希望學(xué)校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學(xué)到各種知識，家長希望教師做到他們無法做到的事情；三是對學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生來到學(xué)校應(yīng)該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點上，教師就應(yīng)該想方設(shè)法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，讓他們在知識，做人各方面得到發(fā)展。一個教師如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛幔课覐闹畜w會到，從事教師工作的人，一定要有強烈的責(zé)任感，因此，強烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。這是我對師德師風(fēng)的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
二、職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提
社會上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。一個熱愛教育、獻(xiàn)身教育的'教師必然對教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認(rèn)識。在這個職業(yè)中工作的人，如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔(dān)當(dāng)起社會的重托，怎么對學(xué)生的身心施加特定的影響的人？怎么為國家培養(yǎng)有用人材？有職業(yè)感的教師，他首先會把自己的職業(yè)與國家的發(fā)展、民族的振興聯(lián)系在一起。認(rèn)識到自己的職業(yè)不僅僅是教書，而且是為國家培育新人。職業(yè)感讓教師明確自己是一個接受社會重托、對學(xué)生身心施加特定影響的人。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。教師只有形成強烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價值，才能對社會有所貢獻(xiàn)。因此，業(yè)感是師德師風(fēng)的前提。
三、教師強烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的條件
事業(yè)心來源于職業(yè)感，責(zé)任感，是一種堅定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來看待追求，不論遇到什么困難都堅信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。教師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強大動力。一名優(yōu)秀的教師對工作應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達(dá)目的誓不罷休，他們對工作不斷進取，隨著工作情況的不斷變化，新的問題不斷出現(xiàn)，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來之學(xué)生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學(xué)生在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長，若干年過后，一代新人走上社會，我們就會無比的欣慰。我深刻的體會到，一個教師要成為好的合格的教師必須要有強烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。
總而言之，強烈的責(zé)任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)得重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)樗{(lán)天教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的時候，我們應(yīng)該首先在強化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗！
作風(fēng)建設(shè)個人心得體會范文7
我是個踏上工作崗位才兩年的年輕教師，但經(jīng)過這兩年的大安鄉(xiāng)選馬學(xué)校工作使我認(rèn)識到對學(xué)生充滿愛是做好教師工作的關(guān)鍵。記得有位老教師說過：“沒有愛就沒有教育�！贝笞骷腋郀柣f過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子�！笨梢�，愛是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。
一、純真的愛心是“施愛”的基礎(chǔ)
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。”因此作為一名教師，首先應(yīng)該做到愛孩子。對全班學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。
剛接觸新學(xué)生他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的'自尊心。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，嚴(yán)厲批評時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求……這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。
二、真摯的情感是“施愛”的前提
教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利于傳導(dǎo)，教師把心里的情感用語言、行為表達(dá)出來，師生間通過精神的交流，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在學(xué)生的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。打開學(xué)生的心扉，引導(dǎo)他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。
三、尊重學(xué)生是“施愛”的關(guān)鍵
優(yōu)秀的教師給學(xué)生以長輩式的關(guān)懷和愛護，從不以家長式的態(tài)度對待學(xué)生。在“施愛”的過程中始終堅持對學(xué)生持尊重的態(tài)度。即：尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，有禮貌地對待學(xué)生。嚴(yán)厲的責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u都會招來失敗，甚至導(dǎo)致師生的對立。因為他們的自尊心強，對他們的最好的教育方法是：避開嚴(yán)勵的直接批評，盡量和風(fēng)細(xì)雨，說服教育。
四、了解學(xué)生是“施愛”的途徑
教師對學(xué)生的情況要深入了解，對學(xué)生的心理變化要細(xì)致觀察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到學(xué)生情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口，它往往是教師傳授愛的門路。
老師用心去多方面地了解自己的學(xué)生，然后適時地進行鼓勵，這可能改變學(xué)生的一生，畢竟，一個人人品好，誠實，最可貴。
五、面向大多數(shù)，是“施愛”的良法
教師生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護。
作風(fēng)建設(shè)個人心得體會范文8
開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動，積極踐行“三創(chuàng)”精神，是推進“三大工程”的一項重要舉措，目的是察民情、析民意、解民生、促和諧。自開展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題活動中，我根據(jù)上級作風(fēng)建設(shè)年的要求，做到深入基層、深入實際，多與普通干部群眾交友交心，切實幫助基層群眾解決在創(chuàng)家業(yè)、創(chuàng)企業(yè)、創(chuàng)事業(yè)中遇到的一些問題和困難。具體作如下簡要回顧：
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹主題實踐活動；為搞好領(lǐng)導(dǎo)班子“樹新形象，創(chuàng)新業(yè)績”，扎實推進作風(fēng)建設(shè)年活動，能從本人的工作實際出發(fā)，堅持？“下基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、謀發(fā)展、促和諧”。選擇一個村、一個企業(yè)、一項重點工作或群眾反映的`一些突出問題進行調(diào)研，調(diào)研做到：確定一個主題；形成一個調(diào)研報告；理出一個工作思路；幫助聯(lián)系單位解決一個以上實際問題。
二是開展為民辦實事促服務(wù)活動；根據(jù)鎮(zhèn)二代會的精神，結(jié)合__年重點工作，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，積極探索為民辦實事的長效機制，深入開展新農(nóng)村建設(shè)活動，讓老百姓真正感受到、享受到發(fā)展的好處。先后提出意見建議3件。
三是開展結(jié)對幫扶暖人心活動；做到聯(lián)系結(jié)對1—2戶生活困難的老黨員、老干部和普通群眾家庭。堅持經(jīng)常上門走訪，幫助解決實際困難，把黨和政府的關(guān)懷送到困難群眾心中。在“七一”前走訪了解情況，幫助解決實際困難，并形成長效機制。
年終，以“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”為主要內(nèi)容，進行一次自我總結(jié)，努力克服缺點，及時整改，進一步提高自身素質(zhì)，樹好自身形象。切實做到實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益。
作風(fēng)建設(shè)個人心得體會范文9
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭永遠(yuǎn)在路上。要持之以恒糾正“四風(fēng)”、馳而不息正風(fēng)肅紀(jì)，使作風(fēng)建設(shè)成為“新常態(tài)”。要持續(xù)保持高壓態(tài)勢，治病樹、拔爛樹，堅決遏制住腐敗蔓延勢頭。
公職人員尤其是黨員干部，在上班時間不務(wù)正業(yè)，不僅影響機關(guān)正常工作的開展，更損害黨和政府在百姓心目中的形象。究其深層次原因，說明庸懶散還存在于一些公職人員的思想深處。
端正作風(fēng)歸根結(jié)底需要用制度給黨員干部套上“緊箍咒”。在黨的群眾路線教育實踐活動中，全國上下按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對“四風(fēng)”問題進行整改，干部隊伍作風(fēng)、形象為之一新。不準(zhǔn)打牌、不準(zhǔn)看電影、不準(zhǔn)玩游戲、不準(zhǔn)泡“功夫茶”……各地針對黨員干部上班時間的作風(fēng)建設(shè)，規(guī)定不可謂不細(xì)致，其目的也是力求整改常態(tài)化。
《中華人民共和國公務(wù)員法》明確規(guī)定，公務(wù)員不得有“玩忽職守，貽誤工作”的行為�！巴婧雎毷亍痹诂F(xiàn)代漢語詞典中即有“以不莊重、不認(rèn)真的態(tài)度對待本職工作”之意�？梢哉f，在上班時間進行網(wǎng)購、打牌，與公務(wù)員法的相關(guān)規(guī)定精神格格不入。
黨紀(jì)國法都有明確規(guī)定，但公職人員在上班期間疏于律己的.報道仍屢見不鮮。這說明，受積弊影響，干部作風(fēng)問題存在頑固性和反復(fù)性，不可能在一兩次活動中根治。紀(jì)檢監(jiān)察部門應(yīng)當(dāng)長期堅持下去，及時為制度的紅線“送電”，保證其威懾力，擊退各種歪風(fēng)邪氣，更好地督促和引導(dǎo)廣大黨員干部認(rèn)真干事業(yè)謀發(fā)展。我們相信，只要持之以恒反“四風(fēng)”，必能促使黨的作風(fēng)更加純潔，以好的作風(fēng)保障黨和國家各項工作順利開展。
作風(fēng)建設(shè)個人心得體會范文10
廖俊波同志是一名全國優(yōu)秀的縣委書記，是一名真情傾力務(wù)實為民的好干部，聆聽他的故事讓我感觸很深，作為一名黨員干部，我們要時刻牢記人民，感恩人民，為民奉獻(xiàn)，始終把人名放在第一位，他就是這樣做的，用自己的實際行動踐行了一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的'宗旨。廖俊波同志給自己的微信昵稱取名為“樵夫”，可他不僅僅是砍柴者，他自己本身就是柴木啊，“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”就是對他精神內(nèi)涵的真實寫照，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)這位“樵夫”的優(yōu)良精神，共同建設(shè)我們美好的中華。
面對常年貧困的山區(qū)，他一頭扎進大山深處，充分調(diào)研，掌握民情，了解民意，解決民需，全身心投入工作，為人民解困，帶人民致富。我們要學(xué)習(xí)他排除萬難，拼搏進取，勇挑重?fù)?dān)，奮發(fā)有為的精神，在自己的崗位上努力奮斗，爭創(chuàng)佳績。
他是改革創(chuàng)業(yè)大潮中的弄潮兒，他敢于創(chuàng)新，踏實肯干，想盡一切辦法搞創(chuàng)業(yè)，開發(fā)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，招商引資，帶動群眾就業(yè)，帶領(lǐng)人民發(fā)家致富，我們要學(xué)習(xí)他這種敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)精神，運用到我們的工作中去，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力建設(shè)經(jīng)濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美、人民幸福的和諧社會。
當(dāng)他事業(yè)一步步高升，職權(quán)一步步加大時，求他辦事的人也越來越多，面對企業(yè)豐厚的饋贈，親人朋友的說情，他依然堅持原則，秉公辦事，大公無私，我們要學(xué)習(xí)他克己奉公、清正廉潔、嚴(yán)格自律的精神，堂堂正正做人，清清白白做事。
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)，我們要充分認(rèn)真學(xué)習(xí)廖俊波同志的優(yōu)良精神，以他為榜樣，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，干好工作，為群眾多辦實事，共同努力實現(xiàn)兩個百年目標(biāo)，實現(xiàn)偉大的中國夢。
作風(fēng)建設(shè)個人心得體會范文11
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范�！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。通過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：
一、要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。
本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，廉潔從教。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的`自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦，積極進取。
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。當(dāng)然，在教育教學(xué)中，本人也存在一些缺點和錯誤，如偶爾對學(xué)生發(fā)火、上班紀(jì)律性不強、知識點沒認(rèn)真落實等，通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到我的缺點和錯誤，爭取在以后的教育教學(xué)活動中努力改進和改正，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才！
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