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統(tǒng)計培訓心得體會（通用23篇）
當我們積累了新的體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的統(tǒng)計培訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇1
7月25日-27日，我有幸參加了全市統(tǒng)計系統(tǒng)素質(zhì)提升專題培訓班。強大的師資陣容、富有針對性的專業(yè)課程，讓我這個統(tǒng)計系統(tǒng)的新人沉醉其中，在學習博大精深的統(tǒng)計業(yè)務(wù)知識的同時，也深切感受到了統(tǒng)計的魅力。
統(tǒng)計分析報告寫作技法及點評，呈現(xiàn)一個“精”字。精美的課件、精彩的講授、精煉的內(nèi)容，以及于桂謙隊長極賦感染力的授課風格，對每一位參訓學員來說，無疑是一堂提高分析寫作水平、提升分析思辯能力的視聽盛宴，感染和吸引著在場的每一位統(tǒng)計人。從統(tǒng)計分析報告的擬題效果到表達質(zhì)量，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)的加工到圖表制作，從統(tǒng)計分析的行文格式到整體結(jié)構(gòu)布局，于隊長可謂是將統(tǒng)計分析報告的寫作技法講“活”了。特別是他結(jié)合全市10篇典型分析報告展開了全方位、多角度的點評，不僅通俗易懂、貼近實際，也讓學員們深受啟發(fā)，講座現(xiàn)場不時響起陣陣掌聲和叫好聲。
《統(tǒng)計法》解讀，突出一個“嚴”字。省局副調(diào)研員劉春，從統(tǒng)計法起源、基本內(nèi)容、違法行為與法律責任等方面對《統(tǒng)計法》進行了全面地講解。同時結(jié)合統(tǒng)計工作實際，就如何遏制統(tǒng)計調(diào)查對象的統(tǒng)計違法行為，統(tǒng)計機構(gòu)和統(tǒng)計人員應(yīng)該怎樣依法履行職責等方面的問題進行了詳細地闡述。特別強調(diào)了作為職業(yè)統(tǒng)計人，要“嚴”字當頭，主動適應(yīng)新常態(tài)下的統(tǒng)計工作，常懷敬畏之心，始終堅持依法統(tǒng)計，堅決守住底線，充分認識到違反統(tǒng)計法的危害性，不斷增強實事求是的自覺性。
中國未來人口格局下的榆林人口發(fā)展趨勢及應(yīng)對，體現(xiàn)一個“新”字。新理念、新視角、新思維，張耀軍教授從以人為本的角度出發(fā)，闡述了中國人口發(fā)展大勢，分析了榆林人口發(fā)展現(xiàn)狀、歷程及特征、發(fā)展趨勢預(yù)測、發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)、發(fā)展戰(zhàn)略選擇等五個方面的問題，讓學員們對人口發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展、人才引進、城鎮(zhèn)化、脫貧攻堅等領(lǐng)域之間的關(guān)聯(lián)有了全新的認識，也讓統(tǒng)計人對榆林未來城市生活有了新的憧憬與展望。同時也對縣區(qū)統(tǒng)計者提出了新的要求，要摸清大數(shù)據(jù)下的縣域經(jīng)濟發(fā)展特性，充分發(fā)揮統(tǒng)計工作“數(shù)庫”“智庫”的作用。
不日新者必日退。三天的.學習培訓雖然結(jié)束了，但是學習的路還很長，還需要我們不斷地摸索、實踐、反思、提升。作為一名統(tǒng)計新人，在今后的工作中，要始終保持一顆奮發(fā)向上、積極進取的心，努力強化四種意識，實現(xiàn)自我素質(zhì)的全面提升。
一是要強化學習意識，不斷提高業(yè)務(wù)水平。學無止境，只有不斷更新知識結(jié)構(gòu)，儲備專業(yè)知識，努力把學到的理論知識用到工作實踐中去，才能做到學而思、思而信、信而行。
二是要強化責任意識，提升依法統(tǒng)計能力。擁有高度的責任心，以及辨別對錯、正確認識統(tǒng)計職責范疇的能力，是每一位統(tǒng)計工作者必備的素質(zhì)，要在工作中做到精業(yè)務(wù)、講原則、不觸紅線，才能依法做好統(tǒng)計工作。
三是要強化服務(wù)意識，積極尋找出彩機會。積極工作，主動作為，只有用好統(tǒng)計調(diào)研成果、統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)，撰寫出高質(zhì)量的統(tǒng)計分析報告，為黨委政府決策提供有效正確的參考，才能在統(tǒng)計工作中出彩，實現(xiàn)自我價值。
四是要強化奉獻意識，全力激活工作熱情。敬業(yè)奉獻，是對熱愛統(tǒng)計工作最生動的詮釋，最大限度地激活工作熱情，爭做不“撒奸兒”的統(tǒng)計人，讓枯燥的統(tǒng)計數(shù)據(jù)因為奉獻而變得富有生命力。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇2
近期，我有幸參加了市統(tǒng)計局舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計干部業(yè)務(wù)培訓班，對統(tǒng)計基礎(chǔ)知識與實務(wù)，Excel在統(tǒng)計工作中的應(yīng)用，簡明統(tǒng)計分析及公文寫作知識等內(nèi)容進行了學習。通過學習培訓，讓我對我所從事的工作有了更進一步的了解，同時，也學習到了許多新的知識和技能，對今后的工作有極大的幫助。
首先，通過統(tǒng)計基礎(chǔ)知識與實務(wù)的學習，鞏固了我的統(tǒng)計基礎(chǔ)知識，加深了對統(tǒng)計實務(wù)的認識。由于教學時間有限，授課老師選擇了重點，就統(tǒng)計的任務(wù)與過程，統(tǒng)計調(diào)查的方式，統(tǒng)計指標與統(tǒng)計指標體系等內(nèi)容進行了講解，對于統(tǒng)計工作中遇到的常見問題與大家進行了交流；并對需要注意的部分做了重點講解與演練。讓我對統(tǒng)計從業(yè)培訓時的內(nèi)容進行了溫習與升華，統(tǒng)計理論知識更加豐富完善。
然后，為期1天的Excel在統(tǒng)計工作中的應(yīng)用培訓，鍛煉了我們的實際操作能力。老師對Excel在統(tǒng)計中的應(yīng)用做了全面而又細致的講解，同時對Excel圖表功能、Excel函數(shù)功能和數(shù)據(jù)分析工具進行了全面深刻的講解，讓我們在完成國家統(tǒng)計局要求的電子作業(yè)的.同時，針對遇到的問題進行拓展，把日常統(tǒng)計工作中面臨的數(shù)據(jù)處理問題進行了演示。通過學習，讓我能在今后的工作中得以應(yīng)用，極大的縮減工作時間，提高工作效率。
其次，簡明統(tǒng)計分析著重強調(diào)了要提高統(tǒng)計分析水平，統(tǒng)計人員必須提高綜合素質(zhì)，運用多種知識，不僅要熟悉統(tǒng)計專業(yè)，還要掌握黨的方針、政策，以及經(jīng)濟、社會、管理、邏輯等多方面的知識。而統(tǒng)計分析，正是我日常工作中最薄弱的一個環(huán)節(jié)：統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理出來了，但是不知道怎么處理數(shù)據(jù)，不會形成統(tǒng)計分析材料。當然，這雖然跟統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性、全面性不夠有一定的關(guān)系，但自身的素質(zhì)不夠才是主要原因。
最后，公文寫作知識是市統(tǒng)計局自選培訓內(nèi)容，也是十分實用的內(nèi)容。雖然公文寫作與統(tǒng)計的關(guān)系不大，但是作為一名公職人員，這是必須掌握的一項基本技能。通過學習，強化了我在干部初任培訓上的公文寫作知識，熟悉了公文的分類、格式、要求等等，對于平時容易出錯的地方，有了一定的了解和認識，并將在今后的工作中加以改正。
為期三天的統(tǒng)計培訓結(jié)束了，我在每一位老師的精心講解和深入淺出的分析中獲益匪淺，有了一定的感悟。通過此次培訓我更看到了自身的不足，尤其對我本人而言在統(tǒng)計分析等方面的知識極為欠缺。今后工作中要不斷加強學習，不斷總結(jié)和學習借鑒工作經(jīng)驗，使統(tǒng)計工作能夠在我?guī)斓陌l(fā)展中發(fā)揮更大作用。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇3
這次“數(shù)理統(tǒng)計”精品課程的培訓對我們每個學員來說都受益匪淺，何書元教授比較具體系統(tǒng)地講解了數(shù)理統(tǒng)計課程中最重點和難點的內(nèi)容——假設(shè)檢驗，用具體的例子給我們介紹了如何引導學生的思路，使得學生把握假設(shè)檢驗的思想，而不是機械地生搬硬套公式，從而更形象的讓學生深入理解假設(shè)檢驗，這些都大大的啟發(fā)了我今后的教學思路。
讓我更為激動的是，何書元教授介紹了大量教學中的例子，這些新穎的例子把數(shù)理統(tǒng)計和我們的現(xiàn)實生活很好的結(jié)合在一起，滲透了數(shù)學建模思想，鮮活生動的向我們展示了數(shù)理統(tǒng)計這門課程原來可以講的這樣生動有趣，引人入勝。教學中好的例子對于引起學生學習數(shù)理統(tǒng)計這門課程的興趣，提高學習的積極性具有很大的作用，但大部分教科書中的例子都過于陳舊，而且千篇一律，學生并不是很感興趣。何書元教授的例子有效的運用了數(shù)理統(tǒng)計的知識解決大家生活中常見的問題，而且一個簡單的例子，何教授都會從多方面進行理解，例如何教授在解決了“運氣問題”后，脫離實際背景又對該問題進行了遷移，歸納整理，從而可以處理性質(zhì)相同的一類問題。
當今社會提倡素質(zhì)教育，倡導教學改革，強調(diào)教師不能只重視向?qū)W生傳授知識，而更應(yīng)著眼于學生應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，這已經(jīng)成為所有教育人士的共識�！皵�(shù)理統(tǒng)計”是一門應(yīng)用性很強的學科，重點在于培養(yǎng)學生處理隨機現(xiàn)象的能力。但是傳統(tǒng)的教學方法只是讓學生學習了書本上的知識，卻不知該如何使用，沒有體現(xiàn)數(shù)理統(tǒng)計課程的應(yīng)用性，這不僅與素質(zhì)教育的宗旨背道而馳，也大大削弱了學生學習的能動性，影響了教學效果。“創(chuàng)新的基礎(chǔ)是長期的知識的積累，是各個方面的知識的`交融和碰撞”，為了解決這一問題，在教學中向?qū)W生講授數(shù)理統(tǒng)計基本知識的基礎(chǔ)上，還要盡力啟發(fā)學生其中蘊含著的統(tǒng)計的思想，滲透數(shù)學建模思想，而且找一些合適的例子，使學生能夠親自使用這種方法，體會它的重要作用。
何教授的講解讓人耳目一新，讓我意識到作為教師，傳授給學生的知識是有限的，但是在教學中滲透思想，培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力，對于學生的影響卻是無限的。我會在以后的學習和教學中想著這個方向不斷鉆研努力。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇4
統(tǒng)計業(yè)務(wù)是現(xiàn)在每家公司都有的一個部門,為了計算每個工作人員的業(yè)績,任務(wù)量,同時這也是大家薪資的基礎(chǔ),我們要做好統(tǒng)計工作,切不可弄錯,我們要加強自己這方面知識的培訓。下面給大家?guī)淼氖切侣殕T統(tǒng)計業(yè)務(wù)知識培訓心得體會。
初冬將至，我有幸赴xx縣、xx縣參加了為期三天的統(tǒng)計業(yè)務(wù)知識培訓。作為一名剛到統(tǒng)計局的新職員，雖平時搞得是統(tǒng)計執(zhí)法工作，但是主要圍繞的'還是統(tǒng)計方面的專業(yè)知識，當今社會的快速發(fā)展使我不難感覺到知識爆炸的巨大威力，也體會到了學習的必要性。
令我印象深刻的是xxx老師曾多次強調(diào)的一句話“你要是將這份統(tǒng)計分析報告交到縣長手上會......”可見統(tǒng)計分析報告是領(lǐng)導了解本轄區(qū)的重要依據(jù)。領(lǐng)導根據(jù)統(tǒng)計分析報告明確未來的經(jīng)濟走向，從而做出相應(yīng)的決斷。這樣看來，統(tǒng)計分析報告的重要性也就不言而喻了。此外，通過學習使我明白統(tǒng)計工作是一項專業(yè)性很強的工作。只有認真學習，掌握好較為全面的統(tǒng)計專業(yè)知識，提高統(tǒng)計分析能力，才能做好統(tǒng)計工作，才能為領(lǐng)導提供決策參考，才能為發(fā)展地方經(jīng)濟服務(wù)好。
本次培訓于老師根據(jù)各專業(yè)人員在平時工作中遇到的困惑有選擇性、針對性地進行了講解。我學到了數(shù)據(jù)圖表怎們做才能直觀生動；統(tǒng)計報表中主欄標題居左，賓欄標題居中，數(shù)據(jù)居右；寫分析報告時圖表不要跨頁，根據(jù)實際情況合理安排圖表位置；餅狀圖、折線圖怎么做才讓人一目了然......最重要的還是統(tǒng)計分析報告中對建議的講解。建議文字要適中，一般為全文的三分之一，要有說理含量、據(jù)實的區(qū)情實際、精到的數(shù)據(jù)支撐、巧用實證事例，做到建議由針對性、具體性、操作性。要寫好統(tǒng)計分析報告主要需要四點支撐：一是思想質(zhì)量。通過觀察現(xiàn)象，研判問題，從而發(fā)現(xiàn)問題的特征和規(guī)律；二是學識儲備。平時多關(guān)注經(jīng)濟時事，如看《央視財經(jīng)對話》等掌握源頭信息；三是業(yè)務(wù)功底。有一定的核算基礎(chǔ)，對數(shù)據(jù)進行整理；四是區(qū)情認知。聯(lián)系本區(qū)的經(jīng)濟載體和運行脈絡(luò)，構(gòu)成要素要合理。
通過此次外出學習，拓寬了我的視野，掌握了統(tǒng)計分析報告的一些寫作技巧。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。在今后的工作中知不足而奮進，不負老師的諄諄教導，不負組織的用心培養(yǎng)。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇5
通過實習，我在統(tǒng)計學方面獲得了一些實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己三年來本科學習的知識水平。實習期間，我了解并參與了統(tǒng)計論文集的校對工作，并且對統(tǒng)計科研的網(wǎng)站尋找了資料，提出了自己的一些想法。在此期間，我進一步學習了統(tǒng)計學的理論知識體系,對統(tǒng)計有了更深的理解,將理論與實踐有機結(jié)合起來。我的工作得到了實習單位充分的肯定和較好的評價。
面對這樣的發(fā)展局勢，統(tǒng)計部門只有在全力提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)品質(zhì)的基本上，不斷增強自身才能建設(shè)，一直提高政府統(tǒng)計公信力，才干確保統(tǒng)計在社會經(jīng)濟發(fā)展中的位置，能力充足施展統(tǒng)計工作對社會經(jīng)濟發(fā)展的作用，才能真正實現(xiàn)統(tǒng)計本身的功效跟價值。20xx年是山西統(tǒng)計發(fā)展的變更之年，全體系要踐行"三個提高"就要實現(xiàn)"十個突破"。
一、在統(tǒng)計發(fā)展戰(zhàn)略上
本質(zhì)上，山西統(tǒng)計"構(gòu)建大統(tǒng)計、服務(wù)大發(fā)展、建設(shè)新山西"的發(fā)展策略與馬堂局長提出的"三個提高"是一脈相承的。踐行"三個提高"，重要的就是把"三個提高"和山西統(tǒng)計發(fā)展的思路進行融合，在融會的基礎(chǔ)長進一步開辟發(fā)展，促成山西統(tǒng)計發(fā)展戰(zhàn)略與"三個提高"有效結(jié)合，構(gòu)成以"三個提高"為基礎(chǔ)、合乎山西統(tǒng)計實際、滿意社會經(jīng)濟發(fā)展需求、可能充分展現(xiàn)山西統(tǒng)計風度的迷信發(fā)展途徑。
二、在統(tǒng)計發(fā)展方法上
統(tǒng)計的基本在于加快發(fā)展，山西統(tǒng)計發(fā)展要在轉(zhuǎn)變統(tǒng)計發(fā)展方式、轉(zhuǎn)變統(tǒng)計發(fā)展思路上作出新的盡力，要將工作的著力點和突破口放在發(fā)展方式轉(zhuǎn)變上，進一步在服務(wù)經(jīng)濟和社會發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的進程中加快轉(zhuǎn)變，提升統(tǒng)計效力和效率，實現(xiàn)可連續(xù)發(fā)展。
三、在提升統(tǒng)計文化上
思路決定前途，文化決議策劃。統(tǒng)計文化與時代發(fā)展的差距直接制約了山西統(tǒng)計的全面發(fā)展。統(tǒng)計不能關(guān)起門來算數(shù)據(jù)，坐在屋里做剖析，必須投身到社會發(fā)展的洪流中去，提升理念、提升統(tǒng)計文化。只有統(tǒng)計文明之強，才能有統(tǒng)計之強;反之，統(tǒng)計文化之弱，必然不會有統(tǒng)計之強。
四、在統(tǒng)計人自身發(fā)展上
必需要敢于突破本人，實現(xiàn)統(tǒng)計人自身發(fā)展的實質(zhì)性突破。實現(xiàn)統(tǒng)計觀點轉(zhuǎn)變、廢除守舊，可能要閱歷一個階段，也可能會有"陣痛"，然而轉(zhuǎn)過來之后，統(tǒng)計的發(fā)展就能更加順暢，"三個提高"才能落到實處。
五、在爭創(chuàng)一流上
要有爭創(chuàng)一流的精力，下鼎力氣在爭創(chuàng)一流上實現(xiàn)打破。爭創(chuàng)一流，就是敢于在全國的各專業(yè)部分中爭第一，敢于在各范疇的競爭中拔頭籌。爭創(chuàng)一流更癥結(jié)的，就是要確破一流意識，培育一流精神，鍛煉一流團隊。
六、在統(tǒng)計服務(wù)翻新上
統(tǒng)計工作要服務(wù)于經(jīng)濟發(fā)展，服務(wù)于政府決議，服務(wù)于社會民眾。做好服務(wù)的要害點就在于立異上的沖破。進行統(tǒng)計創(chuàng)新，就必需植根于工作實際，最大限度開釋統(tǒng)計的作用與效力。踐行"三個進步"，就是要站在更高的視線，把統(tǒng)計放在更大的空間，聯(lián)合社會經(jīng)濟發(fā)展需要更新發(fā)展門路，這也是統(tǒng)計發(fā)展的盼望所在。
七、在豐盛統(tǒng)計產(chǎn)品結(jié)果上
要實現(xiàn)"三個提高"，擴展統(tǒng)計的影響力和公信力，就要在豐碩統(tǒng)計產(chǎn)品、統(tǒng)計成果上實現(xiàn)新突破。同時，隨同社會對統(tǒng)計需求的.不斷變化，統(tǒng)計成果、統(tǒng)計產(chǎn)品還要跳出保守的包抄圈，在堅固基礎(chǔ)高低功夫，在反應(yīng)統(tǒng)計程度、統(tǒng)計作為上做文章。
八、在提升統(tǒng)計綜合效能上
統(tǒng)計的發(fā)展在基礎(chǔ)和環(huán)節(jié)方面還存在必定的局限，統(tǒng)計部門內(nèi)部的系統(tǒng)協(xié)力、和諧配合上還有極大的潛力能夠發(fā)掘。踐行"三個提高"，就要應(yīng)用所有有利于統(tǒng)計發(fā)展的資源，促使統(tǒng)計由平面發(fā)展晉升為立體發(fā)展，促使統(tǒng)計綜合效能由絕對發(fā)揮不足向充分實現(xiàn)改變，實現(xiàn)統(tǒng)計綜合效能上的新突破。
九、在統(tǒng)計思惟境界上
當前，統(tǒng)計面臨兩大變更，即"后金融危機時代"經(jīng)濟發(fā)展的變化和新《統(tǒng)計法》實行的變化。實現(xiàn)統(tǒng)計思維境界上的突破，就是要在深入意識"三個提高"內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，進一步提高統(tǒng)計能力，就要寬闊視野、全方位地加以斟酌，站在發(fā)展的角度不斷加強研討，奮力踐行。
十、率先實現(xiàn)典范性突破
即鑒戒"先富帶動后富"的思維，帶動全系統(tǒng)的整體發(fā)展。通過激勵有前提、在發(fā)展中占占有利地位的職能部門在踐行"三個提高"中率先帶頭、破解統(tǒng)計困難、實現(xiàn)創(chuàng)新突破，增進全部系統(tǒng)的有效發(fā)展，這是推進統(tǒng)計科學發(fā)展的必定抉擇。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇6
首先非常感謝教育部給我們提供此次機會，感謝楊孝平教授和陳萍教授的精彩講解。這次培訓時間雖短，但收獲頗豐。
我已從教10年，如何提高學生的興趣，一直困擾著我。概率統(tǒng)計是公共基礎(chǔ)課，授課面積較大，由于是考查課，學生往往不重視，只是到考試時才臨時抱佛腳，另一個主要原因是學生對此門課沒有興趣，沒有興趣就不會主動學習，只是到考試時才臨時抱佛腳。聽了楊老師的講座，對我有很大啟發(fā)，總結(jié)一點就是要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，知識面，這樣才能做到“無招勝有招”。講課時，不能只限于課本上的系統(tǒng)知識，要有來龍去脈。要講清楚”來龍”，就需要學點數(shù)學史，對此事物的發(fā)展有一個清晰的脈絡(luò)。如上第一節(jié)課時，就直接講隨機事件，學生會覺得很枯燥，立刻就有點逆反心理;若從概率的發(fā)展講，其起源于賭徒的賭金分配問題，會立刻引起學生的好奇心，從而對這門課興趣大增。
學生經(jīng)常問，我學這門課有什么用?我的回答總是不能讓學生信服。作為數(shù)學教師，當然認為這門課有用，但在學生的專業(yè)課中，什么地方用到，怎么用，說不清。學生對此回答顯然不滿意，當然也就沒有說服力。一個好的辦法，就像楊老師講的那樣，補充相關(guān)專業(yè)的知識，給我們的系統(tǒng)知識一個“去脈”。但注意到概率統(tǒng)計是一門公共課，要想對每一個專業(yè)知識都有所了解，似乎是不可能的，只能是公共的或大家都感興趣的問題(例如金融問題)，作為“去脈”。陳萍老師提供了另一個解決的方法。比如在抽球問題中，可以提到，這是種子抽取、病理檢測模型的簡化。這樣學生學習時，目的.性很強，學習不盲目，也就有了興趣。否則，學習概率就是抽球，一點價值也沒有，總覺得很假，不真實。
陳萍老師老師講的對學生的激勵制度對我也很有啟發(fā)。我校概率統(tǒng)計有48課時，講到假設(shè)檢驗，總是覺得時間很緊張。上課的人數(shù)比較多，怕占用時間，所以一般不點名，平時成績只是作業(yè)的體現(xiàn)。若能設(shè)計一些題目，讓學生搶答，既能考查學生的接受能力，又增加了互動，活躍了課堂氣氛，是個一舉三得的好事情，值得嘗試。
楊老師講到，內(nèi)容不能講得過細，過復雜，過神秘。年輕教師上課，大多不能把復雜問題簡單化，這樣一個直接的結(jié)果就是拖堂，概率的內(nèi)容不能在32課時內(nèi)完成，擠占統(tǒng)計的時間，使得講統(tǒng)計時，時間不夠，只講公式，不講思想。學生學完后，只是覺得那有一堆公式，沒什么用。其實歸根到底，還是教師對教材的掌握不夠。提升自己的教學水平，是至關(guān)重要的。
我認為精品課程建設(shè)不能理解為一個課件、一本教材、幾個老師等組成的，精品課程建設(shè)是一個系統(tǒng)工程。最主要的是做好對教師的培養(yǎng)。精品課程建設(shè)是一個動態(tài)的、長期的工程。好的精品課程建設(shè)需要前期進行大量的準備工作。在精品課程建設(shè)中，不能為做精品課而做精品課，精品課要實實在在地運用到教學中，不能讓精品課成為一種擺設(shè)，一個門面。在建設(shè)過程中需要負責人的精心，需要組織各個部門以及相關(guān)組織的配合，在主要內(nèi)容建立起來后還要有今后長期的補充和維護。為此我建議有關(guān)教育主管部門應(yīng)建立資源共享平臺，使資源共享的同時，能夠互相取長補短，共同提高，共同搞好精品課程建設(shè)。通過概率統(tǒng)計精品課程的建設(shè)，通過其本身的輻射示范作用，將有效地帶動各個院校的課程建設(shè)和發(fā)展，并將最終為培養(yǎng)創(chuàng)新性的建設(shè)人才發(fā)揮重要的作用。
總之，此次培訓使我受益匪淺，即從楊老師、陳老師的講解中獲取了一些知識，又從各高校教師的一些討論中獲取了一些共識，這些寶貴的經(jīng)驗，我將帶回學校，將它逐步用于自身的教學過程中，為學校的建設(shè)做一些自己力所能及的工作。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇7
8月24日至8月26日，我有幸參加了山西省統(tǒng)計局舉辦的xx年第x期全省規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)能源統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓班的學習。來自全省煤炭系統(tǒng)的統(tǒng)計人員共196人參加了培訓，國家統(tǒng)計局能源司司長文兼武出席了開班儀式并講話。
本次培訓班準備充分，培訓課程針對性強，授課專家規(guī)格高，除了省統(tǒng)計局的專家，還有相關(guān)統(tǒng)計行業(yè)的專家，講授的內(nèi)容都是授課專家自己的研究成果，在該行業(yè)處于領(lǐng)先水平，課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，讓所有參訓學員受益匪淺，本次參訓總結(jié)如下。
一、提高了思想認識
從事統(tǒng)計工作多年，覺得統(tǒng)計數(shù)據(jù)水分多，工作壓力大，感到從事統(tǒng)計工作很困惑、很痛苦，有時產(chǎn)生抵觸情緒。通過各專家系統(tǒng)的講解，使我豁然開朗，明白了統(tǒng)計數(shù)據(jù)并不像財務(wù)數(shù)字那樣精確，只要方向?qū)�、趨勢正確就行；統(tǒng)計工作是一項專業(yè)性很強的工作，只有認真學習，掌握了較為全面的統(tǒng)計專業(yè)知識，提高統(tǒng)計分析能力，才能做好統(tǒng)計工作，才能為領(lǐng)導提供決策參考。
二、強化了統(tǒng)計理論知識
此次培訓組織嚴密，學習扎實，在培訓老師的精心設(shè)計與合理安排下，通過多種形式的教學，系統(tǒng)學習了《統(tǒng)計基礎(chǔ)知識》、《能源統(tǒng)計基礎(chǔ)知識與主要內(nèi)容》、《煤炭企業(yè)能源統(tǒng)計》、《節(jié)能指標評價》、《能源統(tǒng)計分析》等內(nèi)容，此次學習不僅增強了自己的統(tǒng)計理論基礎(chǔ)，而且明白了數(shù)據(jù)是統(tǒng)計分析的眼睛，分析是統(tǒng)計數(shù)據(jù)經(jīng)過深加工的最終產(chǎn)品，統(tǒng)計分析起到參謀和預(yù)警作用。
三、提供了互相交流平臺
培訓除了學習書本知識，同時也增進了同行相互學習、相互交流，取長補短機會。通過此次學習我認為在統(tǒng)計工作中要做到堅定信念愛崗敬業(yè)、抓實統(tǒng)計基礎(chǔ)，搭建管理平臺、吃透文件準確業(yè)務(wù)處理、加強綜合素質(zhì)培養(yǎng)、努力提升工作協(xié)調(diào)能力、挖掘數(shù)據(jù)資源，為領(lǐng)導決策提供數(shù)據(jù)支持，開拓視野重視統(tǒng)計調(diào)研分析、善于思考總結(jié)，做企業(yè)管理的多面手。
四、指明了工作方向
通過學習，結(jié)合實際工作，我覺得統(tǒng)計人才是統(tǒng)計工作的基礎(chǔ)，是指導工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，提高統(tǒng)計分析能力，是經(jīng)濟主管部門開展經(jīng)濟管理工作的重要保證。作為一名工業(yè)統(tǒng)計人員，感到肩上責任重大。我深刻認識到，在今后的工作中必須養(yǎng)成良好的學風，不斷學習，理論與實踐結(jié)合，學以致用，才能跟上時代的步伐，在平凡的崗位上實現(xiàn)自己的價值。
五、增強了愛崗敬業(yè)的決心
為期三天的統(tǒng)計培訓結(jié)束了，我在每一位老師的精心講解和深入淺出的分析中獲益匪淺，在培訓內(nèi)容測試中取得了不錯的'成績，在忻州市4個同行單位中名列第一。同時也有了一定的感悟。感悟統(tǒng)計是一項崇高的事業(yè)，我們必須愛崗敬業(yè)。感悟統(tǒng)計是一門發(fā)展的科學，我們必須與時俱進。感悟統(tǒng)計價值在于真實，我們必須實事求是。感悟統(tǒng)計事業(yè)的發(fā)展迎來了新的契機，我們必須快樂工作。通過此次培訓，我更看到了自身的不足，尤其對我本人而言，在統(tǒng)計分析等方面的知識極為欠缺。今后工作中要不斷加強學習，不斷總結(jié)和學習借鑒工作經(jīng)驗，使統(tǒng)計工作能夠在我單位的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇8
培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識,在教學中非常重要,要發(fā)展學生的統(tǒng)計意識最主要的方式就是讓學生體會統(tǒng)計是有用的,數(shù)據(jù)是有信息的,也就是說統(tǒng)計能幫助他們來做出決策,了解一些情況，明白統(tǒng)計存在的教育價值。在實際生活中，有很多例子就可以拿過來當作教學素材。
例如：有一學期我們學校的`學生征訂校服，在班會課我測量了同學們，班長記錄了原始的數(shù)據(jù)。量完以后，我接著就問我們怎么上報我們班校服數(shù)據(jù)，是把我們的剛才的原始數(shù)據(jù)直接交上嗎。這時一個同學站起來說，這樣上報太麻煩，也沒用。我們統(tǒng)計一下身高多少的有多少人上報就可以，這時候全班同學都說這樣好�？梢�，學生的統(tǒng)計意識一下產(chǎn)生了。接著，我就放手讓同學們分組去統(tǒng)計，不一會統(tǒng)計表就出來了。我根據(jù)統(tǒng)計表上的數(shù)據(jù)讓學生去發(fā)現(xiàn)信息。這樣一來，不僅完成了學校布置的校服征訂任務(wù)，而且學生也經(jīng)歷了統(tǒng)計的過程，并且了解了我們班身高在哪一段的同學最多，誰最高、誰最矮，自己和哪些同學差不多高等很多情況。
由此可見，我們身邊有很多例子都可以用來當教學素材，只要合理運用，都可以幫助學生形成一種統(tǒng)計的觀念和隨機的思想。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇9
短短三天的國家精品課程培訓雖已結(jié)束，但卻留給我長長的思考。楊孝平、陳萍教授精彩的講授、生動的例子，隨和的語氣，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度給我留下了深刻的印象，著實令我震撼和折服。確有一種余音繞粱，不絕于耳的神奇魅力，讓我受益匪淺，對我的《概率統(tǒng)計》課程的講授方法又有了新的體會和感想。原來晦澀抽象的知識可以講得如此生動直觀。感慨之余，更多的是他們作為國家級的教學名師所給予青年教師的深深啟迪和思索。
1、教學內(nèi)容要加強背景材料及實際聯(lián)系，化抽象為具體
傳統(tǒng)的《概率統(tǒng)計》教材過于強調(diào)理論化，知識的背景材料缺乏、應(yīng)用性不強，致使學生不了解知識的發(fā)明過程，導致死記硬背。內(nèi)容的抽象成了學習《概率統(tǒng)計》這門課程的攔路虎。所以選擇教材內(nèi)容時，應(yīng)當貫徹加強背景材料及實際聯(lián)系，化抽象為具體的原則，突出重點、難點和疑點，多增加既便于自學又有適于開展課堂教學的'體系，不是從定義出發(fā)而是從問題出發(fā)展開課程內(nèi)容然后在適當?shù)臅r候自然的引出重要的核心的概念、定義與定理。圍繞《概率統(tǒng)計》的主要內(nèi)容，選一些有重大意義而有淺顯易懂的問題作為組織課程內(nèi)容的主要線素。引導學生來分析這些問題并使用學習的方法來解決提出來問題。最根本的是，為了加強教學內(nèi)容與背景材料及實際的聯(lián)系，使定義概念過度自然，不顯的空洞突然，既讓學生接受從事科研工作的訓練，又要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與素質(zhì)。
2、概率統(tǒng)計需要扎實的專業(yè)知識和寬廣的知識面
教好數(shù)學的前提是先學好數(shù)學，這就是專業(yè)問題。兩位教授能把《概率統(tǒng)計》講活，把抽象問題用簡單語言來表達，每個問題都輔以生動的例子。說到底，這源于他們淵博的知識底蘊以及深厚的專業(yè)知識。要成為一個深受學生歡迎的老師，必須給學生講清楚學科的來龍去脈，這門課到底講什么，又為了什么，有什么用處，對他們的專業(yè)有什么幫助。否則學生問到這門課有什么用，都解釋不了。還怎么企求學生能夠愿意進而學好這門課程呢？
3、努力形成自己的教學風格
針對個人的實際情況，不斷努力形成自己獨特的教學風格。幽默風趣是一種教學風格，西服領(lǐng)帶學者風范是一種風格，揮灑自如風流倜儻又一種風格，中規(guī)中矩娓娓道來也是一種風格，等等。不論哪種教學風格只要能夠適合自己，能夠達到很好的教學效果，你的課學生愛聽，你的學生愛學，你教出來的學生能力強，你就是一位好教師。陳萍老師多次強調(diào)：別人的東西講得再好，也是別人的，你只能借鑒，而不能照搬。一個受學生歡迎的老師一定是有自己教學風格和特點的老師。作為一名教師，應(yīng)以形成自己的教學風格作為長期努力追求的目標。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇10
當年，毛澤東、朱德、彭德懷、陳毅等老一代無產(chǎn)階級革命家從這里組建起第一支中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的工農(nóng)革命武裝，成立了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的第一個紅色革命政權(quán)，建立了第一個紅色革命根據(jù)地，為中國革命開辟了一條成功之路，培育出了凝聚中華民族之魂的井岡山精神。這種精神，是激勵全國人民奮勇前進的巨大力量。
組工干部學習弘揚井岡山精神，就應(yīng)結(jié)合遼源組織工作實際，真正把“堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”貫穿到各項工作之中去。
一是堅定理想信念。
組織部門是黨委重要的工作部門，組工干部是“管干部的干部”，組織工作水平的高低、組工干部能力的強弱，直接影響黨在人民群眾心目中的形象。因此，必須牢固樹立共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。實現(xiàn)這一目標，最根本的就是要不斷地加強對中國特色社會主義理論體系的學習，堅持用科學理論武裝頭腦，以思想上的清醒保持政治上的成熟，以理論上的扎實保持信念上的堅定。只有這樣，才能正確應(yīng)對不良思潮的沖擊，正確認識黨內(nèi)的消極腐敗現(xiàn)象，堅定對黨的正確領(lǐng)導的信賴，確保組織工作和組工干部隊伍建設(shè)始終保持正確的政治方向。
二是堅持改革創(chuàng)新。
改革創(chuàng)新是組織工作的活力源泉。缺乏“實事求是、敢闖新路”精神的`組織工作是沒有生命力的。當前，組織部門必須堅持以科學發(fā)展觀為指導，始終保持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，立足服務(wù)遼源轉(zhuǎn)型發(fā)展大局，求真務(wù)實，敢為人先，在推進領(lǐng)導班子和干部隊伍、基層黨的建設(shè)、人才隊伍建設(shè)和組織部門自身建設(shè)上破解難題;把握新形勢下經(jīng)濟社會發(fā)展特征，在推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展中不斷解放思想、開拓創(chuàng)新，用新眼光看待新事物，用新辦法解決新問題，用新思路謀求新發(fā)展，用新理念促進新跨越。
三是堅持艱苦奮斗。
我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大的。組織部門和組織工作學習和弘揚井岡山精神，就是要加快推進遼源經(jīng)濟轉(zhuǎn)型中，著力鞏固基礎(chǔ)，建設(shè)班子，培養(yǎng)干部，延攬人才，營造環(huán)境，強化自身，為推進遼源“科學發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、富民強市”提供堅強的組織保證。同時，要教育和引導廣大黨員干部始終牢記“兩個務(wù)必”，模范踐行社會主義榮辱觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，艱苦奮斗，清正廉潔，甘于奉獻，始終保持黨的先進性。
四是堅持服務(wù)群眾。
井岡山斗爭的歷史表明，人民群眾的支持和無私奉獻，是我們黨無盡的力量源泉，在任何條件下，只要我們真正做到密切聯(lián)系群眾，處處關(guān)心群眾，就沒有克服不了的困難，就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人。當前，組織部門和組織工作要把群眾是否滿意作為檢驗組織工作的唯一標準，深化拓展“講黨性、重品行、作表率”活動和“組織部長下基層”等活動為載體，轉(zhuǎn)變觀念、改進作風，始終做到心中想著群眾、感情貼近群眾、工作深入群眾，全力服務(wù)黨員、服務(wù)干部、服務(wù)人才、服務(wù)群眾，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇11
11月5日至7日，我有幸參加了由教育部全國高校網(wǎng)絡(luò)培訓中心組織的《統(tǒng)計學導論》精品課程培訓。本次培訓為期三天，在《統(tǒng)計學導論》課程教學方式、建設(shè)和內(nèi)容選取方面，都有一定的收獲，我院屬于高職院校，《統(tǒng)計學原理》是經(jīng)濟管理類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。是一門研究如何根據(jù)事物的隨機性規(guī)律來收集、分析數(shù)據(jù)并利用其進行推斷的科學。是研究如何用科學的方法收集、整理、分析實際數(shù)據(jù)，并通過統(tǒng)計所特有的統(tǒng)計指標和指標體系，表明所研究現(xiàn)象的規(guī)模、水平、速度、比例和效益，以反映其現(xiàn)象發(fā)展規(guī)律在一定時間、地點、條件下的作用，描述其現(xiàn)象數(shù)量之間的關(guān)系和變動規(guī)律。主要內(nèi)容有統(tǒng)計指標、統(tǒng)計指數(shù)、抽樣調(diào)查、綜合指標、時間數(shù)列、相關(guān)與回歸分析等。屬于統(tǒng)計學科入門內(nèi)容。
這門課程有兩大特點：統(tǒng)計有許多相似概念，要求理解內(nèi)涵，辨別異同和實際應(yīng)用。對于公式不能像數(shù)學那樣，只從抽象的式子到式子的變換，而是理解公式整體和每個符號的統(tǒng)計含義，掌握公式的適用條件，體會應(yīng)用的靈活性。
我主要從事市場營銷專業(yè)課程的教學，《統(tǒng)計學原理》也上過多遍。課程的教學資源也非常豐富。但在市場營銷專業(yè)的另外一門專業(yè)課《市場調(diào)研與預(yù)測》課程中，市場調(diào)研涉及到調(diào)研數(shù)據(jù)的分析與整理，《統(tǒng)計學原理》的課程內(nèi)容就略顯單薄。所以，需要學習一些有關(guān)數(shù)據(jù)整理與分析的相關(guān)統(tǒng)計知識。本次培訓，李勇教授介紹了《統(tǒng)計學導論》的課程基本結(jié)構(gòu)，重點介紹了抽樣估計、假設(shè)檢驗的基本思路和方法，對我對統(tǒng)計方法的總體認識有較大的`幫助。
《統(tǒng)計學導論》一般先向?qū)W生介紹很多概念和公式，再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時，學生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿《抽樣估計》來說，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓學習者無所適從。李教授在講這個內(nèi)容時，從最簡單的發(fā)生在我們身邊的例子入手，如用拋硬幣，引入概率、抽樣、假設(shè)檢驗等內(nèi)容。
《假設(shè)檢驗與方差分析》這章也是舉了兩個例子來闡明假設(shè)檢驗的基本思想。個人認為，這兩個例子是點睛之筆。在學習的開頭就讓我們了解到本章的基本內(nèi)容，以及假設(shè)檢驗在實際應(yīng)用中的意義。就像寫小說先拋出一個懸念吸引讀者讀下去。這兩個例子后我會不禁思考，如果實際中遇到類似的問題，有什么方法可以避免犯“棄真”或者“采偽”的錯誤。帶著疑問去學習，才是真正的自主學習的過程。
除了理論教學內(nèi)容外，李教授講解了多媒體教學的利弊及如何解決這個問題。還有一些統(tǒng)計軟件的應(yīng)用問題，教學軟件的使用可以教學生學習現(xiàn)在流行的一些統(tǒng)計軟件如SAPSPSS等，這些軟件應(yīng)用非常廣泛，日后找工作比較容易。
三天的時間匆匆過去，李教授的課程培訓使我收獲良多，不論在專業(yè)課程的教學還是課程建設(shè)中，都有較大的幫助。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇12
20xx年8月17至21日，本人參加了區(qū)委黨校與區(qū)統(tǒng)計局組織的統(tǒng)計干部業(yè)務(wù)培訓班的學習。培訓班準備充分，培訓課程針對性強，授課專家規(guī)格高，除了國家統(tǒng)計協(xié)會副會長外，還外聘了4位專家，講授的內(nèi)容都是授課專家自己的研究成果，在該領(lǐng)域處于領(lǐng)先的水平，讓所有參訓學員受益匪淺。對此，我有以下心得體會：
一、進一步提高了思想認識
本人從事統(tǒng)計工作4年了，感受到隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，統(tǒng)計工作壓力也在不斷加大，有時感到困惑和迷茫，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。通過大數(shù)據(jù)統(tǒng)計理論知識學習和心理調(diào)適講座的疏導，使我豁然開朗，明白了統(tǒng)計工作是一項專業(yè)性很強的工作，只有認真學習，掌握了較為全面的統(tǒng)計專業(yè)知識，提高統(tǒng)計分析能力，才能做好統(tǒng)計工作，才能為領(lǐng)導提供決策參考，才能為發(fā)展地方經(jīng)濟服務(wù)。
二、強化了對國家經(jīng)濟發(fā)展形勢的認識
此次培訓組織嚴密，學習扎實，在培訓老師的精心設(shè)計與合理安排下，通過多種形式的教學，系統(tǒng)學習了《宏觀經(jīng)濟形勢分析》、《大數(shù)據(jù)的發(fā)展與應(yīng)用》等講座；參觀了阿里巴巴集團，切實提高了自己的理論水平，疏導了心理困惑，感受到了互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展對經(jīng)濟的巨大影響，進一步認清了當今國家的經(jīng)濟發(fā)展形勢。
三、提供了相互學習交流平臺
培訓除了學習理論知識，開展心理疏導，還安排外出參觀學習，相互交流，增進了同行相互學習、取長補短機會。聽取各種課程專題講座，從心態(tài)調(diào)整、心理健康、能力培養(yǎng)，到統(tǒng)計熱點、工作困惑等，內(nèi)容豐富，切實有用，給我們指明了方向。尤其是心理調(diào)適講座，作為統(tǒng)計工作人員所面臨的工作壓力，生活壓力，讓我們懂得如何控制情緒，自我解壓，更好地做好本職工作顯得格外重要。
四、理清思路，展望未來
因為平時工作較忙，很少有機會參加培訓，因此我十分珍惜這次難得的.機會，專心聽課，認真做筆記，使自己的工業(yè)統(tǒng)計理論知識和業(yè)務(wù)水平得到了提高，進一步理清了思路，開拓了視野。我覺得，作為一名統(tǒng)計工作人員，感到肩上責任重大。我深刻認識到，在今后的工作中必須養(yǎng)成良好的學風，不斷學習，理論與實踐結(jié)合，學以致用，才能跟上時代的步伐，才能為統(tǒng)計事業(yè)貢獻自己最大的力量。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇13
在學習統(tǒng)計學之前，談起統(tǒng)計我腦袋中就浮現(xiàn)出計數(shù)，一大堆枯燥的數(shù)字，還有一長串的數(shù)學計算式。在我眼中，統(tǒng)計學是一門非�？菰锓浅握{(diào)的學科，它不像數(shù)學那樣強調(diào)嚴密的推理和邏輯，而是僅僅需要搜集原始資料，套用數(shù)學公式而已，我甚至不是很喜歡這門課程。但是經(jīng)過一個學期的學習，我對統(tǒng)計學有了全新的認識。我開始意識到統(tǒng)計學在學術(shù)研究中，在公司決策中，在國家制定方針政策時??在社會生活的各個方面都發(fā)揮著重要作用，我開始了解到統(tǒng)計學是一個理論聯(lián)系實際的學科，非常具有實踐性，統(tǒng)計的原始資料全部來源于實際生活。統(tǒng)計學也是一種成熟的學科，它有它獨立而完備的理論體系，它是相當科學的，它是以數(shù)學作為它的基本工具，但它有比數(shù)學更有實際用途，它可以對生活中大量的無序的數(shù)據(jù)進行分析，找出它們的規(guī)律，從而為研究、決策提供基本的依據(jù)，它是其他學科的一切理論的基礎(chǔ)和來源。
期末，老師布置了分組調(diào)查問題的任務(wù)，我們小組分工地完成了大學生男女婚戀觀的差異，通過一整套的調(diào)查流程，從問卷設(shè)計、尋找答卷人、調(diào)查結(jié)果對比以及綜合分析，帶著問題去尋找答案并得出結(jié)論，是一件很意義的事情。
因為要考試，所以花幾天時間，整體復習了一遍統(tǒng)計學，準確的來說是從第一頁開始較為仔細的閱讀了一遍《統(tǒng)計學》這本教科書。隨后統(tǒng)計為我打開了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛苦了一個學期的課程。至此統(tǒng)計學不再僅僅是一些無數(shù)抽象公式的代名詞，而是一門理論聯(lián)系實際，工作活動中不可或缺的一門重要科學。
總論和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的內(nèi)容比較簡單，引出概念，復習以往學習過的知識。理論上來說假設(shè)檢驗與方差分析的內(nèi)容要難于抽樣估計。但是個人覺得《抽樣估計的行文并不像假設(shè)檢驗》那么好理解。統(tǒng)計學這本書喜歡先向?qū)W生介紹很多概念和公式，再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的`同時，學生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿抽樣估計來說，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學們的腦袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道這些公式的來龍去脈，只將條件帶入相應(yīng)的公式計算答案的方法是以前沒有經(jīng)歷過的，需要一段時間的適應(yīng)過程。相關(guān)與回歸分析同樣吸引人。因為之前我片面的認為相關(guān)關(guān)系沒有確切的規(guī)律可循，更不容說計算出事物的內(nèi)在聯(lián)系了。然而科學證明，不但相關(guān)系數(shù)可以計算出來，回歸方程也可以用來做分析預(yù)測。我想起了一句話：任何學科脫離了統(tǒng)計都將不是科學。只有統(tǒng)計能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務(wù)的內(nèi)在聯(lián)系，給我們呈現(xiàn)出一個更明朗的世界。
時間序列分析在我看來是和我的專業(yè)——會計聯(lián)系最緊密的知識。運用所學到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長情況，公司的銷售額有什么樣的季節(jié)變化規(guī)律，還能建立一個模型對未來的財務(wù)情況做出預(yù)測。
這么快一個學期統(tǒng)計學的學習就結(jié)束了，我才剛剛了解統(tǒng)計學，我知道統(tǒng)計學知識還能運用到店鋪開設(shè)選址等等的問題上，這是我比較感興趣的，所以我以后還要繼續(xù)深入了解統(tǒng)計學，并且運用它服務(wù)生活。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇14
一、統(tǒng)計學原理
統(tǒng)計學原理包括：統(tǒng)計學的研究對象和方法、統(tǒng)計學的基本范疇、統(tǒng)計組織和管理、統(tǒng)計調(diào)查的意義和種類、統(tǒng)計調(diào)查方案、統(tǒng)計調(diào)查方法、統(tǒng)計整理的意義和內(nèi)容、統(tǒng)計分組、統(tǒng)計分布、統(tǒng)計表、總量指標、相對指標、平均指標、變異指標、綜合指標的應(yīng)用、抽樣推斷的意義和內(nèi)容、抽樣誤差、抽樣估計的方法、抽樣組織的設(shè)計、假設(shè)檢驗的意義與假設(shè)命題、假設(shè)檢驗方法、符合檢驗與秩和檢驗、相關(guān)的意義和種類、相關(guān)圖表和相關(guān)系數(shù)、回歸分析、指數(shù)的意義和種類、綜合指數(shù)和平均指數(shù)、因素分析、指數(shù)數(shù)列。
統(tǒng)計學是在統(tǒng)計實踐的基礎(chǔ)上，自17世紀中葉產(chǎn)生并逐步發(fā)展起來的一門社會學科。它是研究如何測定、收集、整理、歸納和分析反映客觀現(xiàn)象總體數(shù)量的數(shù)據(jù)，以便給出正確認識的方法論科學，被廣泛的應(yīng)用在各門學科之上，從自然科學和社會科學到人文科學，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。
統(tǒng)計學是應(yīng)用數(shù)學的一個分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進行量化的分析、總結(jié)，并進而進行推斷和預(yù)測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門學科之上，從物理和社會科學到人文科學，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。
統(tǒng)計學主要又分為描述統(tǒng)計學和推斷統(tǒng)計學。給定一組數(shù)據(jù)，統(tǒng)計學可以摘要并且描述這份數(shù)據(jù)，這個用法稱作為描述統(tǒng)計學。另外，觀察者以數(shù)據(jù)的形態(tài)建立出一個用以解釋其隨機性和不確定性的數(shù)學模型，以之來推論研究中的步驟及母體，這種用法被稱做推論統(tǒng)計學。這兩種用法都可以被稱作為應(yīng)用統(tǒng)計學。另外也有一個叫做數(shù)理統(tǒng)計學的學科專門用來討論這門科目背后的理論基礎(chǔ)。
二、統(tǒng)計學在生活中的意義
知識的價值是使人變得聰明，智慧，有能力。人類正在進入信息社會，面臨著一個所謂“信息爆炸”的時代。信息的一種最常見的形式就是數(shù)據(jù)�，F(xiàn)代的人們在工作和生活中，不時地要從這大量的、雜然紛陳的數(shù)據(jù)中發(fā)掘出事物的規(guī)律，作出正確的判斷，以決定合適的行動方針�？梢哉f，這方面的能力如何，實在是衡量一個人聰明與否的一個極為重要的外現(xiàn)指標�！跋扇顺钟癯撸染嗌俨拧�。要準確無誤地測出一個人有多聰明，恐非仙人莫辦�？上Ъt塵十丈，何處去找那手持玉尺的仙人但處事是否得宜，是有客觀檢驗的。古人說與其載之空言，不如見之于行事之深切著明。而統(tǒng)計學，正是這樣一種通過分析數(shù)據(jù)而達致盡可能正確的結(jié)論的技術(shù)。掌握了它，就可以使你在工作和生活中少犯錯誤，贏得主動。也就是說，使你變得更聰明了。
統(tǒng)計學不僅僅限與學術(shù)上的研究，他對于國家發(fā)展，經(jīng)濟，政治，自然等等都有它獨特的作業(yè)。統(tǒng)計學的應(yīng)用是是分廣泛的。
統(tǒng)計的力量在于無處不在的應(yīng)用性。無論人們從事什么工作，都有可能遇到下列問題：如何搜集有價值的資料？如何組織、解釋所搜集的資料？如何分析并給適當?shù)耐普�？以及推論的可信度有多高？這些便都是統(tǒng)計學應(yīng)用的主要范疇。這其中當然包括資料從搜集、分析到推論的整個過程中所須具備的知識。諸如市場調(diào)查、工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量控制、農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的改良試驗、醫(yī)學的臨床試驗等等，都是我們必須運用統(tǒng)計學理論的常見例子。
首先，統(tǒng)計學作為應(yīng)用性很強的科學，其生命力和發(fā)展動力，在于它與實用學科的密切聯(lián)系，割斷了這種聯(lián)系，統(tǒng)計學就會變成無源之水，無本之木，產(chǎn)生不出有意義的問題和方法。因此，統(tǒng)計學與其他學科和領(lǐng)域所形成的邊緣和交叉性質(zhì)的`學科也特別多，如工業(yè)統(tǒng)計學，農(nóng)業(yè)統(tǒng)計學，物理統(tǒng)計學、生物統(tǒng)計學，醫(yī)藥統(tǒng)計學，人口統(tǒng)計學、空間統(tǒng)計學，等等。其次，統(tǒng)計學研究的處理數(shù)據(jù)的方法，在我們這個信息化的時代，無論是在自然科學領(lǐng)域、社會科學領(lǐng)域還是在工程技術(shù)中，都發(fā)揮著重要的作用。如果沒有統(tǒng)計，大量雜亂無章的數(shù)據(jù)，將無法顯示其內(nèi)涵的有用的信息。金子將掩埋在沙礫之中。
在自然科學研究中大量運用統(tǒng)計方法。例如，實驗中研究某種實驗結(jié)果的可靠性，需要用統(tǒng)計方法處理實驗數(shù)據(jù)；統(tǒng)計方法應(yīng)用于農(nóng)業(yè)實驗的設(shè)計和分析，用來研究各種品種的種子的增產(chǎn)效果，研究各種配合飼料喂養(yǎng)家禽家畜獲得最高增重的作用；在醫(yī)藥學中，關(guān)于吸煙與肺癌發(fā)病率聯(lián)系的分析、關(guān)于某種新藥效果的研究，都普遍使用統(tǒng)計方法。
統(tǒng)計由搜集資料到分析、處理資料，再轉(zhuǎn)換成有用的信息，成為知識經(jīng)濟時代最重要的生產(chǎn)要素。統(tǒng)計從理論上講是一種方法，統(tǒng)計從應(yīng)用上講是一種技術(shù)，統(tǒng)計技術(shù)是推動社會進步的先進生產(chǎn)力。
三、統(tǒng)計學的應(yīng)用
統(tǒng)計學的出生是研究國家狀況的，譬如統(tǒng)計全國人口狀況、農(nóng)業(yè)收成、經(jīng)濟情況等數(shù)據(jù)，對一國經(jīng)濟與社會發(fā)展做統(tǒng)計性調(diào)查與研究。經(jīng)過多年的發(fā)展，統(tǒng)計學在社會生活中的應(yīng)用被專家學家們系統(tǒng)化專業(yè)化，形成了不同流派不同類別的統(tǒng)計學。而現(xiàn)在的人文社會統(tǒng)計分類便是對社會生活中統(tǒng)計學應(yīng)用的專業(yè)化成果。
前面提到過的人口普查、經(jīng)濟情況調(diào)查等都是統(tǒng)計學在社會生活中的應(yīng)用。早在17世紀，統(tǒng)計學在社會生活中的應(yīng)用就被提出了。在約翰格朗特1662年出版了《對死亡表的自然觀察和政治考察》一書中，格朗特通過觀察客觀現(xiàn)象的數(shù)量關(guān)系，揭示出一系列統(tǒng)計規(guī)律，如男嬰出生高于女生，男性死亡高于女性等，同時他還用最新穎的方法編制出了死亡率表。18世紀中末葉到19世紀中末葉期間概率論與統(tǒng)計學成功結(jié)合，使得統(tǒng)計學在生活中的應(yīng)用更加被加以重視。
在當代社會，統(tǒng)計學的應(yīng)用越來越普及，人口學中的統(tǒng)計學應(yīng)用（進行優(yōu)生優(yōu)育）、社會發(fā)展與評價、持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護、資源保護與利用、宏觀經(jīng)濟監(jiān)測與預(yù)測、政府統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集與質(zhì)量保證等都依賴于各類科學的統(tǒng)計方法。
金融業(yè)的現(xiàn)代化推動了統(tǒng)計與數(shù)理方法的應(yīng)用研究，反過來，當今世界的金融管理特別是防范金融風險，也越來越要量化研究。早在1995年9月，美國斯但福大學經(jīng)濟學教授劉遵義就通過實證比較，數(shù)量分析和模糊評價等方法，預(yù)測出菲律賓、韓國、泰國、印尼和馬來西亞有可能發(fā)生金融危機。后來的事實果然如此。這從一個側(cè)面提醒我們，沒有完整、科學的分析預(yù)測工具，就可能在國際金融競爭中蒙受重大損失。只有加強對作為金融信息的各種變量的研究，才能提高對金融運行規(guī)律的認識，才能把握市場的發(fā)展動向。投資顧問使用各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)信息進行投資分析并用來指導他們的投資建議。對于股票投資來說，顧問們審查各種財務(wù)數(shù)據(jù)，包括市盈率、股息率等等。通過把個股信息與股票市場的平均數(shù)加以比較，投資顧問就可以得出個股價格是高估還是低估了的結(jié)論。
統(tǒng)計知識在生命科學、生物制藥領(lǐng)域的應(yīng)用是十分廣泛的。以至于包括分子生物學中的統(tǒng)計方法、生物制藥技術(shù)中的統(tǒng)計方法、流行病規(guī)律研究與探索的統(tǒng)計方法、人類染色體工程研究中的統(tǒng)計方法在內(nèi)的各統(tǒng)計應(yīng)用領(lǐng)域在不斷發(fā)展壯大中。
例如，在醫(yī)藥學中，關(guān)于吸煙與肺癌發(fā)病率聯(lián)系的分析、關(guān)于某種新藥效果的研究，都普遍使用統(tǒng)計方法；19世紀中葉基因?qū)W說的創(chuàng)立，也是依賴于統(tǒng)計推斷技術(shù)。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇15
《經(jīng)濟統(tǒng)計學》是一門比較靈活的課程，我覺得也是學的有滋有味的一門課。通過這一個學期的《經(jīng)濟統(tǒng)計學》知識學習,在授課老師的講授和指導下獲益良多。老師喜歡和我們同學一起互動，不象有的老師只是填鴨式教學，而不管學生吸收了沒有�！督�(jīng)濟統(tǒng)計學》不好懂是眾所周知的，老師在上課時列舉了很多生動鮮活的例子讓我們更容易理解。老師還會給我們留出提問的時間，解答疑難問題，更難得是在課后的時間里對我們同學提出的問題作了詳細的解答。
我將有關(guān)《經(jīng)濟統(tǒng)計學》的知識在實際工作中加以應(yīng)用，取得了很好的效果，也加深了自己對《經(jīng)濟統(tǒng)計學》這門課程的理解和掌握。
以前，我常常不知道那些客戶的有關(guān)具體信息和購買習慣，在學習了統(tǒng)計學這門課程后，我對自己的客戶資料進行的整理并對他們的購買記錄做了統(tǒng)計分析和研究。這樣，我就可以提前知道客戶特別是重點客戶的產(chǎn)品需求與服務(wù)需要以及自己的發(fā)展重點。我還在運用統(tǒng)計分析的結(jié)果后獲得了客戶的好感與信任，也獲得了新的'客戶和新的訂單。
例如，我們之前有一家公司客戶往年只是訂購一次我們的產(chǎn)品。在做了統(tǒng)計分析后，發(fā)現(xiàn)這家公司規(guī)模不斷變大，新產(chǎn)品的需要不斷增加，是值得開拓的潛在客戶，于是我為該客戶制定了一套全新的符合他們未來一年產(chǎn)品需求的企劃書，并運用統(tǒng)計分析的知識對他們未來的產(chǎn)品需求用圖表進行分析和商談。結(jié)果客戶很滿意我的提案，一下子就跟我簽訂了連續(xù)3年的供貨協(xié)議，并且稱贊我的分析有水平。我的心甭提多高興，感謝老師的教導，不但學到了《經(jīng)濟統(tǒng)計學》的理論知識，還在工作中派上了用場，這一段時間的學習真值。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇16
在兩天的統(tǒng)計學實驗學習中，加深了對統(tǒng)計數(shù)據(jù)知識的理解和掌握，同時也對excel操作軟件的應(yīng)用，
統(tǒng)計學實驗心得體會。下面是我這次實驗的一些心得和體會。
統(tǒng)計學（statistics）一門收集，整理，顯示和分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的科學，目的是探索數(shù)據(jù)內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性。從定義中不難看出，統(tǒng)計學是一門針對數(shù)據(jù)而展開探求的科學。在實驗中，對數(shù)據(jù)的篩選和處理就成為了比較重要的內(nèi)容和要求了。同時對數(shù)據(jù)的分析也離不開相關(guān)軟件的支持。因此，eexcel軟件的安裝與運行則變成了首要任務(wù)。
實驗過程中，對excel軟件的安裝因要求具體而變的相對簡單。雖然大多數(shù)計算機都已內(nèi)存此軟件，但在實驗中通過具體的操作亦可以提高自己的計算機操作水平。接下來的重頭戲就是對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的輸入與分析了。按excel對輸入數(shù)據(jù)的要求將數(shù)據(jù)正確輸入的過程并不輕松，既要細心又要用心。不僅僅是仔細的輸入一組數(shù)據(jù)就可以，還要考慮到整個數(shù)據(jù)模型的要求，合理而正確的分配和輸入數(shù)據(jù)。因此，輸入正確的數(shù)據(jù)也就成為了整個統(tǒng)計實驗的基矗
數(shù)據(jù)的輸入固然重要，但如果沒有分析的數(shù)據(jù)則是一點意義都沒有。因此，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述與分析也就成了關(guān)鍵的關(guān)鍵。對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的眾數(shù)，中位數(shù)，均值的描述可以讓我們對其有一個初步的.印象和大體的了解，在此基礎(chǔ)上的概率分析，抽樣分析，方差分析，回歸問題以及時間序列分析等則更具體和深刻的向我們揭示了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的內(nèi)在規(guī)律性。在對數(shù)據(jù)進行描述和分析的過程中，excel軟件的數(shù)據(jù)處理功能得到了極大的發(fā)揮，工具欄中的工具和數(shù)據(jù)功能對數(shù)據(jù)的處理是問題解決起來是事半功倍。
通過實驗過程的進行，對統(tǒng)計學的有關(guān)知識點的復習也與之同步。在將課本知識與實驗過程相結(jié)合的過程中，實驗步驟的操作也變的得心應(yīng)手。也給了我們一個啟發(fā)，在實驗前應(yīng)該先將所涉內(nèi)容梳理一遍，帶著問題和知識點去做實驗可以讓我們的實驗過程不在那么枯燥無謂。同時在實驗的同步中亦可以反饋自己的知識薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)自己的全面提高。
本次實驗是我大學生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應(yīng)用于實踐中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實驗開闊了我的.視野，使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對統(tǒng)計也有了進一步的掌握。
在實驗過程中還有些其它方面也讓我學到了很多東西，知道統(tǒng)計工作是一項具有創(chuàng)造性的活動，要出一流成果，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計人才和認真嚴肅的工作態(tài)度。在實踐的校對工作中，知道一絲不茍的真正內(nèi)涵。
通過本次實驗，不僅僅是掌握操作步驟完成實驗任務(wù)而已，更重要的是在實驗中驗證自己的所學知識的掌握和運用。統(tǒng)計學的學習就是對數(shù)據(jù)的學習，而通過實驗可以加強我們對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的認知和運用，更好的學習統(tǒng)計學的知識。雖然實驗時間很短暫，但對統(tǒng)計知識掌握的要求并沒有因時間的短暫而減少，相反我們更得努力掌握和運用統(tǒng)計學的新知識，提高自己的數(shù)據(jù)分析和處理能力，促進統(tǒng)計學的新發(fā)展。以上就是我這次實驗的一些心得體會，希望可以對自己有所幫助。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇17
統(tǒng)計學是我們班這個學期開設(shè)的課程，雖然只有短短一個學期的課程，但是通過這一學期的學習，我們對統(tǒng)計學應(yīng)用領(lǐng)域及其內(nèi)性和基本概念有了一個基本的了解，可以說，這一學期我的收獲頗豐。
就統(tǒng)計學這門課程來說，了解到統(tǒng)計學是一門研究如何根據(jù)事物的隨機性規(guī)律來收集、分析、處理數(shù)據(jù)并利用其進行推斷的科學，只要有數(shù)據(jù)的地方，就會用到統(tǒng)計學；是研究如何用科學的.方法收集、整理、分析實際數(shù)據(jù)，并通過統(tǒng)計所特有的統(tǒng)計指標和指標體系，表明所研究的規(guī)模、水平、速度、比例和效益，以反映其現(xiàn)象發(fā)展規(guī)律在一定時間、地點、條件的作用下，描述其現(xiàn)象數(shù)量之間的關(guān)系和變動規(guī)律。
其實這門學科有兩大難點：統(tǒng)計有許多相似的概念，要求理解內(nèi)涵，辨別異同和實際應(yīng)用。對于公示不能像數(shù)學那樣，只從抽象的式子到式子的變換，而是理解公示整體和每個符號的統(tǒng)計含義，掌握公式的使用條件，體會應(yīng)用的靈活性。通過老師上課授教和課后不斷的學習，對這兩大難點已經(jīng)克服。結(jié)合到平時的工作學習，我能比較快的理解并能掌握統(tǒng)計學的一些知識。
我們學習統(tǒng)計學的目的是運用統(tǒng)計思想進行分析，在實踐工作中，要善于利用統(tǒng)計的思維方式思考，在紛繁復雜的社會實踐中，要學會發(fā)現(xiàn)數(shù)字、分析數(shù)字、并使用數(shù)字說話；掌握基本的統(tǒng)計方法，要掌握統(tǒng)計工作中涉及到基本統(tǒng)計概念和基本統(tǒng)計計算方法，能夠閱讀常規(guī)的統(tǒng)計報告，了解統(tǒng)計指標的含義，同時，能夠自己處理常見的統(tǒng)計問題，鍛煉統(tǒng)計的計算能力。
以上就是我的學習體會，我要樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷充實，積極探索，逐步成熟。在日常的生活學習中，要學會自己運用統(tǒng)計學知識處理各種問題，為生活提供便利。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇18
本學期我們專業(yè)開設(shè)了《統(tǒng)計學原理》課程，通過近一個學期的學習我們對統(tǒng)計學應(yīng)用領(lǐng)域及其類型和基本概念有了一個基本的了解，掌握了數(shù)據(jù)的收集、展示、分析的技術(shù)。但這都是些書本上的理論知識，是紙上談兵。理論須用來指導實踐，把我們學習到的理論知識運用到我們的工作和生活中去，這是我們學習的目的。
對于本人而言，數(shù)學功底不是很好，在沒學統(tǒng)計學之前就感覺統(tǒng)計學會很枯燥無味，對這門課程有些恐懼。但通過這學期的學習，感覺并沒有想象的.那么難學，再加上秦老師幽默風趣的講解，使復雜的問題變得通俗易懂，老師通過舉例說明問題的方法使問題變得簡單化，容易理解，再通過課堂上做習題，加深了對問題的理解。同時，老師基本上都是在課堂上讓我們做完習題，這樣給我們減輕了很多課余的時間，學起來比較輕松。
而就所學的內(nèi)容來講，我個人認為這門課程有兩大難點，一是統(tǒng)計學有許多相似概念，要求理解內(nèi)涵，辨別異同和實際應(yīng)用。例如在第二章統(tǒng)計調(diào)查中，相關(guān)概念的辨析就需要我們理解掌握以便熟練的做題。而對于公式不能像數(shù)學那樣，只從抽象的式子到式子的變換，而是要把公式理解再加以運用，掌握公式的使用條件，體會應(yīng)用的靈活性。例如在相關(guān)
與回歸分析這一章中，主要就是要求我們把公式掌握好再加以靈活的運用，問題就會迎刃而解。因此可見，在統(tǒng)計學當中，公式的運用很重要。 以上是我對學習《統(tǒng)計學原理》的心得，寫的不是很全面，但都是自己真實的體會，通過這門課程的學習，我相信在以后的工作和學習中會給我?guī)砗芏嗟囊嫣�，讓我受益匪淺。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇19
作為民航安全統(tǒng)計課程教師，為系統(tǒng)提高統(tǒng)計軟件操作水平和教學水平，以及科研工作的能力，本人參加20xx年8月20日至8月24日的SPSS應(yīng)用與統(tǒng)計分析高級培訓，此次培訓共有國內(nèi)高校統(tǒng)計分析相關(guān)課程主講教師百余位參加。
一、培訓內(nèi)容
本次培訓通過行業(yè)內(nèi)資深專家的專題講解、實例演示、答疑討論等多種形式完成，具體內(nèi)容為：
1.SPSS介紹;
2.描述性統(tǒng)計分析及統(tǒng)計繪圖;
3.基本數(shù)據(jù)分析與探索;
4.線性回歸分析;
5.二分類因變量Logistic回歸分析;
6.多分類因變量Logit/Probit回歸分析;
7.定序因變量Logit/Probit回歸分析;
8.計數(shù)因變量Poisson/負二項回歸;
9.生存分析/事件史分析;
10.追蹤測量與固定/隨機效應(yīng)模型;
11.分層模型/混合效應(yīng)模型;
12.實證研究論文撰寫。
二、參訓心得
1.通過此次統(tǒng)計學培訓，本人掌握了最新的統(tǒng)計應(yīng)用的前沿，開拓了視野，對SPSS統(tǒng)計軟件的使用有了更為深入的了解。
2.通過此次統(tǒng)計學培訓，本人掌握了高級統(tǒng)計分析的方法和原理，并通過實際問題的統(tǒng)計建模，掌握了統(tǒng)計學研究方法以及如何用軟件實現(xiàn)，提高應(yīng)用能力。
3.統(tǒng)計分析是一門應(yīng)用性很強的課程，對于經(jīng)濟管理專業(yè)的學生來說，統(tǒng)計分析的重要性不僅體現(xiàn)在本科階段畢業(yè)設(shè)計的完成上，繼續(xù)深造學生的`科學研究能力上，也體現(xiàn)在在今后工作中應(yīng)用到數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析以及統(tǒng)計軟件的使用等方面。但現(xiàn)階段，本人主講的統(tǒng)計課程按照教學大綱的要求涉及軟件應(yīng)用的部分相對較少，許多學生在課程結(jié)束后仍不能應(yīng)用統(tǒng)計分析解決實際問題。通過此次培訓，提高了本人的統(tǒng)計軟件應(yīng)用能力，有利于今后的教學工作和畢業(yè)設(shè)計指導工作。
4.在培訓中學習到了新的教學方法，在與其他高校老師的交流中了解到了其他大學學生在統(tǒng)計學習中的問題，學習到了相關(guān)教學經(jīng)驗，收獲很多。
通過這次培訓，本人豐富了統(tǒng)計學知識，掌握了先進的方法，對今后民航安全統(tǒng)計課程的教學大有益處。在此感謝學院提供的寶貴學習機會。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇20
經(jīng)過對統(tǒng)計學專題的學習，我對于統(tǒng)計學有了更加深入的了解。統(tǒng)計學運用的范圍十分廣泛，可以說幾乎每個領(lǐng)域都會用到統(tǒng)計學來作為研究工具。20xx年1-12期的《經(jīng)濟研究》中對統(tǒng)計工具有這樣的概括：“百分之百有模型，百分之九十有實證。所謂實證，就是運用統(tǒng)計工具�！笨梢娖鋺�(yīng)用范圍之廣泛。在這幾次課的學習中，我從以下幾個方面對統(tǒng)計學有了進一步的認識。
一、最基本的統(tǒng)計方法
統(tǒng)計被用做統(tǒng)計工具來解決許許多多的問題。我們可以從其叫什么、有什么用和怎么用的角度來有效學習統(tǒng)計工具。我們要對所搜集的數(shù)據(jù)進行合理的整理，從中分析出我們想要的結(jié)論。我們建立一元或多元的回歸模型，對其回歸結(jié)果進行分析，異方差性、自相關(guān)性、多重共線性、假設(shè)檢驗等等。而所建立的模型的種類也有很多，針對不同的研究對象采用不同的回歸模型，例如：橫截面回歸模型、面板模型、分位回歸模型。另外，統(tǒng)計軟件的應(yīng)用在解決統(tǒng)計問題時也是十分必要的，能夠使我們的研究過程更加便捷，省時省力，Eviews、SPSS、還有老師介紹的R軟件等等。
二、統(tǒng)計學的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣闊
從小學期對統(tǒng)計學的學習中，充分地體會到統(tǒng)計學應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛性。 首先，統(tǒng)計學對我們的日常生活的影響十分有益。就像老師所舉的一個生活中的例：怎樣買舊車。國外的舊車市場很多，出國留學或訪問的人有時話很少的錢就可以買一輛相當不錯的車，開上幾年也沒問題，但運氣不好時，開不了幾天就這兒壞那兒壞的，修車的錢是買車錢的好幾倍，還會帶來很多麻煩。于是，為了幫助買舊車的人了解各種舊車的質(zhì)量和性能，國外出版一種專門介紹各品牌舊車以及各年代不同車型各主要部件質(zhì)量數(shù)據(jù)的舊車雜志。這樣，想買舊車的人就會很輕松的通過雜志里的數(shù)據(jù)來判斷應(yīng)該購買哪種車型。而當中的數(shù)據(jù)就是我們統(tǒng)計歸納的.結(jié)果。日常生活中還有許多問題會用到我們的統(tǒng)計學，能夠使我們的生活更加便捷。
其次，統(tǒng)計學對公司的決策影響也十分有益。例如：如何使利潤最大化。某牧場的管理者過去每年均飼養(yǎng)600頭肉牛，現(xiàn)在市場上出現(xiàn)了一種小型肉牛，預(yù)計在同樣面積的牧場上可以飼養(yǎng)750頭。而且小型肉牛吃草量也較少。那么，銷售利潤哪個比較大就是管理者要解決的問題。管理者做了肉牛與小型肉牛的凈利潤分布表，再利用統(tǒng)計學的知識通過計算和對比判斷出飼養(yǎng)小型肉牛凈利潤更加多。另外，公司還可以運用統(tǒng)計知識來選擇最好的投資組合，工廠中也用統(tǒng)計學的知識來解決產(chǎn)品質(zhì)量控制能否降低成本的問題�？偠灾�，統(tǒng)計學的知識使決策者能夠更好地作出決策，并且獲得最大的收益。
最后，對于整個社會而言，統(tǒng)計學在社會調(diào)查方面更加是必不可少的工具。對于離婚率的調(diào)查總結(jié)出了很多影響離婚的因素，對于身高的統(tǒng)計得到了身高與財富、權(quán)利及其他因素的關(guān)系，最令人感到意外的是，愛情統(tǒng)計學中對愛情所經(jīng)歷的三個階段的分析竟然運用了大數(shù)定律。
統(tǒng)計學運用于方方面面，對我們的生活影響巨大并且都方便了我們的社會生活。
三、統(tǒng)計學的意義
人們習慣于運用指數(shù)來描述一些客觀現(xiàn)象。指數(shù)是指所測量的一個變量對另一個特定變量的相對比率。指數(shù)被用來反應(yīng)研究對象的變化方向和變化程度，連
續(xù)編制的指數(shù)序列可以反映事物發(fā)展變化的趨勢。這對于我們了解這方面的現(xiàn)狀及發(fā)展方向十分有利，有利于我們更好地預(yù)測未來，把握機會，克服將來可能遇到的障礙。
統(tǒng)計學在生產(chǎn)生活中有著極其廣泛的應(yīng)用，這已是不爭的事實。統(tǒng)計學的應(yīng)用涉及到了自然科學和社會科學的幾乎所有領(lǐng)域，統(tǒng)計學的方法應(yīng)用于生物學形成了生物統(tǒng)計學，應(yīng)用于醫(yī)學形成醫(yī)療衛(wèi)生統(tǒng)計學。在管理學中有管理統(tǒng)計，在人口學中有人口統(tǒng)計等等。
總之，統(tǒng)計學的應(yīng)用領(lǐng)域廣闊，對于人們的生產(chǎn)生活、社會發(fā)展都具有十分重要的作用。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇21
本人于20xx年11月5日至7日在教育部高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓中心參加了為期三天的《統(tǒng)計學導論》精品課程培訓，通過李勇教授詳細的講解該課程，作為該門課程的老師，我感覺收獲頗豐。不論在專業(yè)課程的教學還是課程建設(shè)中，都有很大的幫助。現(xiàn)將通過參加本次培訓對統(tǒng)計學課程教學的一些心得體會總結(jié)如下：
首先：要更新理念，轉(zhuǎn)變策略，適應(yīng)現(xiàn)代社會對教學的要求
大學教學工作在于“教書育人”，主旨在于育人，但仍需以教學作為前提。教學工作是學校的中心工作，是學校工作的主旨和主線。學校的一切工作都要圍繞這個中心，實際教學工作中，要根據(jù)學生的心理特征和實際情況，靈活運用各種教學技巧和方法。發(fā)揮課堂教學的調(diào)控和組織能力;掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，李教授給大家講述了在教學中要運用多媒體教學的優(yōu)勢及必要性，在繼續(xù)學習和實際教學中運用自如;自覺加強中外文化修養(yǎng)，拓寬知識面。同時，要根據(jù)教學目標、學生的需要以及當?shù)乜陀^條件，積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學方法;不斷對自己的教學行為進行反思，努力使自己成為具有創(chuàng)新精神的研究型教師。只有在吃透課標、深鉆教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。
其次，恰當?shù)牟捎孟冗M的教學方法
首先應(yīng)該思考的就是運用多種教學方法來提高教學水平，但是在運用這些現(xiàn)代教學方法的同時不能忽略傳統(tǒng)的教學方法，正如李教授所說，多媒體課件教學錄像不能取代老師的作用，要根據(jù)課程的特點做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學方法相結(jié)合。再有，我們在教學過程中還可以采用其他教學方法，如互動式，教師引導學生講;提問式;案例式;課內(nèi)教學、課外輔導相結(jié)合;教師授課和師生研討相結(jié)合;精讀指定教材與泛讀擴充性資料相結(jié)合等等，以便能夠更好的來培養(yǎng)學生的.自學能力，創(chuàng)新能力，口頭表達能力，文字表達等綜合能力。
再次，盡量結(jié)合經(jīng)濟管理的實際，設(shè)置一些應(yīng)用性問題
根據(jù)經(jīng)管類專業(yè)教學需要，我們可以在不同章節(jié)設(shè)置一些應(yīng)用問題，可以將時下學生關(guān)心的經(jīng)濟數(shù)據(jù)與概率統(tǒng)計的知識相結(jié)合，引導學生理論聯(lián)系實際。在講解假設(shè)檢驗問題時，以我國人民幣匯率的變化為例，可以讓學生分析人民幣匯率變化對于我國進出口的影響，以及對于各行業(yè)對外貿(mào)易波動性的影響;又或者提出近期的物價、房地產(chǎn)等熱門話題，讓學生去預(yù)測政策變化對于某一經(jīng)濟指標的影響。在實際應(yīng)用過程中讓學生去區(qū)分Z檢驗與t檢驗的差別，均值檢驗和方差檢驗的區(qū)別。為此可參考國家統(tǒng)計局網(wǎng)站、各地統(tǒng)計年鑒搜集相關(guān)數(shù)據(jù)，建立應(yīng)用概率統(tǒng)計方向的題庫。鼓勵學生參加社會調(diào)查，并在學期末開設(shè)實驗報告評講課。
最后，明確了《統(tǒng)計學》精品課程的建設(shè)思路
通過瀏覽參觀李勇教授建設(shè)的《統(tǒng)計學導論》精品課程網(wǎng)站和他對建設(shè)的國家級精品課程的講解，對本人的統(tǒng)計學精品課程建設(shè)提供了有益的借鑒，相信經(jīng)過本次培訓，我校的統(tǒng)計學建設(shè)步伐將進一步加快，使廣大學子受益。
總之，這次培訓使我受益匪淺，使我更加的清楚的是作為一名教師，應(yīng)該如何培養(yǎng)新時代的人才，應(yīng)該如何不斷的努力學習、研究和探討教學理念、教學方法，來提高不斷自身的教學水平和教育科學素質(zhì)。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇22
本次實習，我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足。首先對于數(shù)字統(tǒng)計的粗心，統(tǒng)計，對于人的細心程度由很高的要求。而我卻在此過程中馬馬虎虎，很多次犯一些低級錯誤，引起不必要的錯誤與麻煩。其次發(fā)現(xiàn)自己對統(tǒng)計的認識深刻程 度還遠遠不夠，以前自以為是的認為書本上的知識都了解了，統(tǒng)計實習一定沒有問題，但事實是自己太高估自己了。
本次實習是我大學生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。 首先，我將自己所學的知識應(yīng)用于實際的工作中，學會了利用Excel軟件進行數(shù)據(jù)搜集與整理數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分組，然后再做成各種統(tǒng)計圖和散點圖。我還學會了用Excel計算描述統(tǒng)計量，用Excel進行實踐序列分析、指數(shù)分析和相關(guān)回歸分析。真正做到了理論應(yīng)用于實際，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也得到了提升；這也就是本次實習的目的。 實習期間，我利用此次難得的機會，努力學習，嚴格要求自己。原本以為統(tǒng)計學實習是件很簡單的事，就是做幾個excel而已，但是實習了才發(fā)現(xiàn)，其實我在統(tǒng)計學學習中還有一些問題的'。但是遇到問題后，在老師的指導下，解決了問題，最后順利得完成了實習任務(wù)。我也深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，今后我將繼續(xù)學習統(tǒng)計學方面的知識，不斷豐富自我，完善自我，超越自我。
統(tǒng)計培訓心得體會 篇23
認識實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和同事求教，每天按時報到，嚴格遵守各種規(guī)章制度。認真學習統(tǒng)計專業(yè)知識，閱讀了大量統(tǒng)計方面的各種雜志， 論文 集，書籍等，進一步掌握了統(tǒng)計技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。但在短暫的實習過程中，我也深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學�？傄詾樽约簩W的.不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，因此在以后的學習中應(yīng)更加努力，讓自己掌握好更多的專業(yè)知識，更好的運用統(tǒng)計這門科學。
我想借此機通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了會計工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
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