全國道德楷模心得體會6篇
當(dāng)我們備受啟迪時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編為大家收集的全國道德楷模心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
全國道德楷模心得體會1
9月16日,紫薇小學(xué)組織教師觀看《德耀中華————第x屆道德模范頒獎儀式》。之后,紫薇小學(xué)校長許捍平帶領(lǐng)全體教職工進(jìn)行交流研討,讓全體教職工再次感受道德的溫度與力量。
第x屆全國道德模范頒獎儀式分為五個篇章,分別為“見義勇為”、“誠實守信”、“助人為樂”、“孝老愛親”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”等。頒獎儀式中老師們聽著一個個平凡的名字,看著一張張普通的面容,被他們的事跡感動著。這些道德模范們以勇敢、善良為墨,以堅持不懈為硯,以實際行動為毫,書出了大寫的“人”字,蒼勁有力的一撇一捺間展示了道德模范們的崇高精神,彰顯了中華民族傳統(tǒng)美德的豐富,傾灑了道德甘露,滋養(yǎng)著廣大民眾的心田。這一刻,可歌可泣的平凡故事盡為人知;這一刻,可親可敬的道德榜樣走近視野;這一刻,可學(xué)可仿的道德標(biāo)桿立于心中。觀看中,老師們不時報以熱烈的掌聲,感謝他們帶來一場難得的盛宴,同時也是對自身努力修為的鼓勵。
頒獎儀式結(jié)束后,老師們深受感動之余,也引發(fā)了對自身的思考。交流研討中,大家表示,作為教師,更要嚴(yán)格地規(guī)范自己的言行,讓每一個個體都閃耀著道德光輝:或見義勇為,舍己為人;或孝老愛親,不離不棄;或助人為樂,傳遞真情;或誠實守信,表里如一;或敬業(yè)奉獻(xiàn),勤勤懇懇。教師當(dāng)以德潤身,更應(yīng)立德樹人,道德建設(shè)同樣應(yīng)從娃娃抓起,讓他們練就堅實的道德“童子功”,給他們的人生打上鮮亮的底色。
觀看了《德耀中華————第x屆道德模范頒獎儀式》后,紫薇小學(xué)的老師們更加清晰地明白德為人之本,也是一個國家興旺發(fā)達(dá)的根基。少年有德,則國更輝煌。道德模范是旗幟,領(lǐng)著大家向前去;夜空中最亮的星,照亮大家前行的“沒有誰能像一座孤島,在大海里獨(dú)踞。每個人都像一塊小小的泥土,連接成整個陸地。”祖國的天空,需要更多閃耀道德之光的星。研討結(jié)束,全體老師表示:德潤中華,必有你我!
全國道德楷模心得體會2
這一時期,全省掀起了學(xué)習(xí)道德模范的高潮。
不像法律。道德是一種美德,是個人品質(zhì)的根本體現(xiàn)。一個品質(zhì)高尚的人,也有良好的道德品質(zhì)。道德和法律有相似之處,可以約束人。然而,對人的道德約束更多地取決于個人品質(zhì)。法律對人的限制是外在的,是一種強(qiáng)制手段。因此,法律是制止違法犯罪的有效手段,但也是治標(biāo)不治本。道德雖然不是制止不正之風(fēng)的有效手段,但卻是根治問題的手段。因此,整個社會良好風(fēng)氣的形成,最終需要每個人道德素質(zhì)的提高。這是一個漫長而艱難的過程。在當(dāng)今社會,對權(quán)力、金錢和顏色的渴望使人們以巨大的犧牲做違法的事情。因此,提高全社會公民的道德素質(zhì)并不容易。同時,道德價值觀深入人心,這本身就是一個漫長的過程。
這次國家推出的道德模范分為五類:助人為樂、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親、勇往直前。我在班會上給同學(xué)們宣講如東的勇武楷模葛時,講了他不畏歹徒,與歹徒英勇搏斗的故事。在談到南通市第三人民醫(yī)院誠實守信的院長時,他拒絕接受紅包,發(fā)起“無紅包醫(yī)院”活動,在全國引起反響。我們身邊的這些道德模范不僅感染學(xué)生,也感染每一位老師。作為“靈魂的工程師”,我們有必要把學(xué)生培養(yǎng)成有知識的人,我們有責(zé)任把學(xué)生培養(yǎng)成有道德的人。只有人人都成為有道德的人,我們的社會道德氛圍才能積極向上。學(xué)校是道德教育的原始場所,良好道德習(xí)慣的培養(yǎng)對人們的生活有著重要的影響。更需要教師在德育的沃土上努力,上早會課、班會課,在日常教學(xué)過程中滲透思想教育,時刻繃緊德育的弦。在這種全民過程的學(xué)習(xí)模式下,讓我們的學(xué)生學(xué)得越來越透徹。
全國道德楷模心得體會3
道德有愛國、寬容、善良、孝順等多重標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該是傳統(tǒng)美德的體驗。很多民族都有宗教信仰,也有人說中國人沒有信仰,F(xiàn)在,中國社會沉浸在物質(zhì)之后,人們的信仰趨向于金錢和權(quán)利。這樣的人太可怕了。這種生活沒有指示燈就會迷失方向,變得迷茫。我們想說,除了在中國人漫長的歷史中一直存在的宗教信仰之外,在今天的社會中,我們的民族和廣大人民群眾有著自己存在的優(yōu)良傳統(tǒng)和道德指標(biāo)。更多的民族英雄是我們所有人的榜樣,他們擁有的優(yōu)秀品質(zhì)是我們的信仰。我們的模型是千千。他們不一定是高級、富有和富有的人。他們是我們身邊的普通人。他們和我們身邊的你、我、他一樣平凡。這些都是普通人。在平時的生活中,他們?nèi)硇耐度氲焦ぷ髦,為身邊的人甚至陌生人做出無私的貢獻(xiàn)。他們把平凡寫進(jìn)不平凡,從平民英雄上升為我們心中的道德楷模。
現(xiàn)在我們提倡創(chuàng)建和諧社會,這需要每個社會成員的努力。我們不在乎每天發(fā)生的許多小事,但如果我們仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn),許多符合社會道德價值觀的小事恰恰表明,人的善良是我們社會的主流,甚至是人們生活中的一種習(xí)慣。我每天乘公共汽車去上班,F(xiàn)在不需要司機(jī)按美德宣傳的錄音了。只要有老人、孕婦和帶孩子的乘客,人們總是習(xí)慣性地讓座,讓列車?yán)锏拿總人都能感受到社會的美好。
一個人的腦海中可能從小就有很多道德模范,有些是從書本上學(xué)來的,有些是從影視作品中學(xué)來的,但是哪個人物對你造成了很大的影響和震撼,能夠幫助你的現(xiàn)實生活。社會再次掀起了對道德榜樣的研究,這對我們每個人來說都是一種鼓舞和啟發(fā)。讓我們經(jīng)常敲敲自己心靈的門窗,問問自己過得怎么樣。
全國道德楷模心得體會4
今天,我看了道德模范獎頒獎晚會,心中感想很多。道德模范的事跡深深的打動了我。
段思序,時時刻刻學(xué)雷鋒、做好事。他和一位老人非親非故,卻照顧老人直到去世。玉樹地震時,他捐款兩千元,之后又以雷鋒名義捐了兩千元。他常說雷鋒活在他心中。
張連泉,投資辦廠,就是為了幫助那些從監(jiān)獄里出來的人,讓那些犯人到自己廠里有一個工作。一個犯人喜歡喝酒,喝醉了就打人,張連泉也被酒瓶劃傷,可他仍然沒有放棄那些人。
一件件模范事跡讓我感到敬佩,他們的所作所為雖然不是驚天大事,但卻能感動千千萬萬的人們。
姚瑞興,他是一個漁民,在海里,他看到一個兒童落水,便跳下水勇救落水兒童,兒童脫險了,可他卻淹死了。他用寶貴的生命換取了兒童的平安。
在金客隆超市,歹徒搶劫錢物。一個店員被挾持,組長吳建平挺身而出,“你把她放了,我來做人質(zhì)!”只見那歹徒把店員魏雪薇推出去,又迅速的拉住組長吳建平,用刀架著她的脖子。這時,另一個店員魯海芳馬上伸出手來搶刀子,手、腿等多個地方受傷……在大家的共同努力下,最后終于把歹徒給制服了。
在生死存亡的考驗面前,姚瑞興、吳建平、魯海芳交上了一份滿分的答卷,彰顯著人性的光輝。
道德是最重要的,希望每一個人都擁有高尚的品質(zhì),愿我們的社會每天都和諧平安!
全國道德楷模心得體會5
一個人的行為表現(xiàn)和他所接受的教育是息息相關(guān)的。在“古代”,也許這樣說有些遙遠(yuǎn),但中國傳統(tǒng)的教育目的是教我們做人,做一個知道愛護(hù)、尊敬、關(guān)懷和幫助別人的人,F(xiàn)代人受到西方科技文明的沖擊,將這個傳統(tǒng)的教育有些舍棄了,注重科技而忽視思想道德。特別是近些年,盲目效仿西方科技教育,崇尚競爭?筛偁幇l(fā)展到一定程度會升級為戰(zhàn)爭。我覺得先人的教育觀值得我們?nèi)ニ伎,去重新審視人與人之間的關(guān)系乃至人與大自然的關(guān)系。
我們中國的教育從兒童開始,就教我們尊重長輩,待人接物有禮貌,愛護(hù)大自然,這是愛的教育。儒家教學(xué)的理念,非常重視已所不欲、勿施于人,這是仁愛的教育。時時處處,遇境逢源,想到自己就想到別人!兜茏右(guī)》一書在中國差不多有一千年了,從宋朝開始推行。無論讀書不讀書都學(xué),才會有那么好的社會,那么好的風(fēng)俗習(xí)慣。
從拍的古代的電視劇、電影和記史料記載等各個方面都能從中感受到孝敬老人,與人為善的氛圍。在當(dāng)時那種氛圍中,不會有那么多玩忽職守、不孝敬老人、貢高我慢的人了。
作為一名平凡的機(jī)關(guān)職工,我要向道德模范人物學(xué)習(xí),通過多看、多聽、多學(xué)等不同的學(xué)習(xí)形式提高自己的思想境界,使自己的思想道德水平得到提高,使自己的行動向道德模范人物靠近。
時代在前進(jìn),潮流在更新,但在任何時候都不能去隨波逐流。社會的進(jìn)步而人的思想不能止步不前,我們既要寬恕自己,從宿命的束縛中解脫自我,同時,我們應(yīng)用一顆博愛的心去幫助和善待我們周圍的朋友和親人乃至整個社會。在日常工作和生活中,我們同享和平社會中的美好的同時,我們也要勇于共同面對和頂扛海嘯、地震、洪水、暴風(fēng)和黃沙等帶給我們?nèi)祟惖牟恍液蜑?zāi)難。我們身邊的模范人物已為我們做出了表率,兢兢業(yè)業(yè)、尊老愛幼,幫弱扶殘,拋棄利己主義,這正是我們傳承中華文明的美德!
道德是一種美德,是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn),一個且具有崇高品質(zhì)的人,也同樣具有良好的道德素質(zhì)。
道德和法律有相同之處,即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質(zhì)。而法律對人的約束則是外在施加的.,是一種強(qiáng)制性手段。因此,法律是制止違法犯罪的有效手段,但同時也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段,但卻是治本的手段。所以,整個社會良好風(fēng)氣的形成,最終需要每個人道德素質(zhì)的提高。但這是一個漫長的過程。當(dāng)今社會,權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時,道德觀念深入人心,本身就是一個漫長和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個過程,F(xiàn)在,胡提出了“八榮八恥”,我認(rèn)為這必定是提高人們道德素質(zhì)的一種很好的催化劑。
今天,國家推同了307位道德模范的代表人,我是其中一位。北京一行,使我有機(jī)會接觸到了更多的先進(jìn)事跡,看到了很多品質(zhì)高尚的人。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)自身也有很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn),自己也必須向其它的道德模范們學(xué)習(xí)。這讓我想到,我們雖身為道德模范,但并不意味著我們的道德素質(zhì)已相當(dāng)高了,我們知道,十全十美的東西是不存在的,因此,在我們上大力提倡公民向道德模范學(xué)習(xí)的同時,也要看到我們這些道德模范也要學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí)其它道德模范的先進(jìn)事跡,也要學(xué)習(xí)那些未評上道德模范的優(yōu)秀人物。
這次,國家推出的307道德模范分為5大類別:助人為樂,誠實守信,敬業(yè)奉獻(xiàn),孝老愛親,見義勇為。但這并不表示各個道德模范只在其所在的一個方面具有良好的素質(zhì),而是這個方面的事跡最為突出。所謂道德模范應(yīng)該是一個全面的模范,而不應(yīng)該只是某一個方面的模范,否則就不能稱其為道德模范了。我們學(xué)習(xí)道德模范時,要全面的去學(xué)習(xí),而不能只學(xué)習(xí)其某一個方面。
我們一方面用道德模范的事跡去感召人,另一方面發(fā)動人民群眾向道德模范學(xué)習(xí),這是一個雙向的過程,必將取得豐碩的成果。如果只讓優(yōu)秀的事跡去感召人而不提倡大家去學(xué)習(xí),或者只提倡去學(xué)習(xí)好的東西而沒有實實在在的事跡,這都是行不通的。
全國道德楷模心得體會6
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)過道德模范事跡之后,我的“榜樣”詞典里又多了一些像劉國紅、李遠(yuǎn)紅、李澤英、白凱、顏昌峰、萬權(quán)紅等36名這樣閃光的名字!從而有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績;感動于他們想他人之所想,急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍,無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動于他們刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新的精神,他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。
通過學(xué)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)體會:
一、向道德模范學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭創(chuàng)一流業(yè)績的精神。
模范的事跡告訴我,無論在什么崗位上,都要有刻苦鉆研的精神,和爭創(chuàng)一流的干勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長,一名的普通的士司機(jī)。多次在營運(yùn)中做好事、見義勇為。李遠(yuǎn)紅帶著許士強(qiáng)改嫁,和現(xiàn)任丈夫蔡德全開始共同撫養(yǎng)幼女,照顧癱瘓前夫,演繹了一段感人的真情故事!氨D穻寢尅崩顫捎е孔袂賿佅碌淖啃篮妥繗g(雙胞胎棄嬰),艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了,F(xiàn)在,她帶著姐妹倆和自己的孩子,用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。_是一名貴陽市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)村民。他平常就樂意幫助和關(guān)心別人,他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德,見義勇為是人間正氣。近六年以來,_先后抓獲搶竊手機(jī)、項鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達(dá)9起。他總是以“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子!钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。
二、向道德模范學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真,一絲不茍的精神。
在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視,唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作,他們業(yè)務(wù)精湛,兢兢業(yè)業(yè),他參加工作后,在基層工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向老同志請教,學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,對工作細(xì)致認(rèn)真,一絲不茍,受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時間外,常常中午不休息,夜晚加班,由于長期過度勞累,積勞成疾,他終于病倒了,在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵下,最終轉(zhuǎn)危為安,完全康復(fù),創(chuàng)造了生命奇跡。
三、向道德模范學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他們堅守忠誠的品質(zhì)。
堅守忠誠是一種習(xí)慣,是忘我的投入,是創(chuàng)新的前奏,是一種道德信念,他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度,他的工作環(huán)境艱苦,辦公條件差,生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后,都堅持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識和專業(yè)理論,記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵,他做出了自己的成績,曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè),不懈追求,平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠。
四、向道德模范學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他們持之以恒的品質(zhì)。
“做一件好事并不難,難的是一輩子做好事!比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們,一輩子做好事再難,他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才,回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人,在解放戰(zhàn)爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄,崇拜那些在戰(zhàn)爭時期扛過槍、立過功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷,他真正的走進(jìn)了他的家,冬季為回保才老人買煤取暖,夏季為老人做足防暑防雨工作,每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈,每一個節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過節(jié)的東西,數(shù)年如一日,成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
我作為一名教師,在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后,像是接受了一次靈魂的洗禮,為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ),明確了如何做好教育管理,我要以他們?yōu)榘駱樱瑥默F(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,做好自己的本職工作,盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩!
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