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讀懂人生心得體會(huì)

時(shí)間:2022-09-05 09:11:12 心得體會(huì)范文 我要投稿

讀懂人生心得體會(huì)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的讀懂人生心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

讀懂人生心得體會(huì)

讀懂人生心得體會(huì)1

  《讀懂孩子》一書是知名家長(zhǎng)教育專家蕭斌臣與中、高考研究專家閏浩東聯(lián)手合作推出的家長(zhǎng)教育新作。兩位作者都是活躍在家長(zhǎng)教育一線的專家,這部書稿中的80個(gè)話題以及涉及到的數(shù)百個(gè)案例大都直接來(lái)自于他們親自經(jīng)歷的活動(dòng)中。由于時(shí)代發(fā)生了急劇的變化,現(xiàn)在活躍在家長(zhǎng)舞臺(tái)上的這一代人正在經(jīng)受著前所未有的挑戰(zhàn)。

  農(nóng)耕時(shí)代代代相傳的家教"法寶"現(xiàn)在已經(jīng)失靈,而新的家教體系又尚未建立起來(lái)。當(dāng)代家長(zhǎng)的文化水平雖然普遍高于上一代人,但社會(huì)對(duì)家長(zhǎng)本身的教育依然嚴(yán)重缺位,"無(wú)證上崗"導(dǎo)致很多家長(zhǎng)在與孩子相處時(shí)常常處在茫然、無(wú)助、無(wú)奈、尷尬、焦慮的狀態(tài),一些家庭家長(zhǎng)與子女的交流非但不是一首和諧的親情禮贊,反而演變成了一場(chǎng)場(chǎng)博弈甚至戰(zhàn)爭(zhēng)……為此作者站在時(shí)代的高度,以全新的教育理念、鮮活生動(dòng)的案例、深入淺出的表述方式,引領(lǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)破難題、穿越"誤區(qū)",走出"迷局",進(jìn)入家庭教育新境界。并開(kāi)宗明義提出了一個(gè)新的理念:孩子是一本書。

  作為家長(zhǎng)要想當(dāng)好孩子的第一任老師和終身老師,首先必須先讀懂孩子。只有讀懂孩子,家長(zhǎng)才能拿到打開(kāi)孩子心靈之門的鑰匙。在這樣一個(gè)文化互喻時(shí)代,孩子要像家長(zhǎng)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)更要向孩子學(xué)習(xí)。

  該書從孩子出生后的早期教育開(kāi)始,一直講到孩子高考甚至對(duì)孩子一生的規(guī)劃。比如:家長(zhǎng)們一直擔(dān)心自己的孩子會(huì)落后于別的孩子于是被迫孩子很小就開(kāi)始學(xué)這學(xué)那;小孩愛(ài)說(shuō)謊怎么辦?孩子好動(dòng)怎么辦?孩子討厭上學(xué)家長(zhǎng)該如何引導(dǎo);孩子想要買手機(jī)、買電腦家長(zhǎng)如何處理?中考高考家長(zhǎng)該做什么等等問(wèn)題。該書將現(xiàn)代家長(zhǎng)面對(duì)的一系列常見(jiàn)的煩惱和問(wèn)題進(jìn)行了精心細(xì)致的描述,為我們家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的教育有了新的認(rèn)識(shí)和看法。

讀懂人生心得體會(huì)2

  最近,閱讀了邊玉芳的《讀懂孩子》一書,受益匪淺,書中大多是從心理學(xué)和生理學(xué)兩個(gè)方面分析孩子在各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn),科學(xué)的揭示了青少年成長(zhǎng)規(guī)律,為作為家長(zhǎng)和老師的我們提供了一個(gè)教導(dǎo)孩子的路標(biāo)。

  孩子教育是當(dāng)前我國(guó)最大的難題,古典的中國(guó)式教育已經(jīng)逐漸被社會(huì)所淘汰。本學(xué)期有幸閱讀了邊玉芳老師《讀懂孩子》一書,我深深感受到擁有無(wú)私與忘我的精神對(duì)教師來(lái)說(shuō)是多么重要;領(lǐng)悟到了不斷的探索、創(chuàng)新、思索是一種快樂(lè);知曉了尊重、信任、寬容也是一種精神……文中的一些精辟的理論給我留下了深刻的印象。

  孩子們是一本永遠(yuǎn)讀不完的書。是呀,就在身邊,僅在咫尺,有許許多多的孩子等著我們?nèi)?ài),去發(fā)現(xiàn),去激勵(lì),去贊美。他們都是一本書,是一朵需要耐心澆灌的花,是一支需要點(diǎn)燃的火把。他們的心靈純潔、稚嫩,心理脆弱,所以,更需要正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì),以培植起對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)的自信。

  于是,一個(gè)決心在心底萌生:在日常的教學(xué)工作中,我需要更注重學(xué)生為本,細(xì)心觀察,捕捉他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn),不吝嗇贊美,及時(shí)把愛(ài)的贊美與期望送給每一位學(xué)生,使之發(fā)揚(yáng)光大。使每個(gè)孩子都感到“我能行”。作為一名教師,面對(duì)的是各種各樣的孩子,但不管面對(duì)的是什么樣的孩子,在他們的內(nèi)心深處,都是渴望得到教師的關(guān)注、認(rèn)可和愛(ài)撫的。他們當(dāng)中的每一個(gè)孩子都同樣需要得到尊重,得到關(guān)愛(ài),而對(duì)任何一個(gè)孩子的忽略,都有可能對(duì)孩子造成不可彌補(bǔ)的甚至是終身的損傷。要讀懂孩子這本書可不容易,因?yàn)槊總(gè)孩子都是不同的,不可能用同一個(gè)方法去教育他們。教師必須站到孩子的位置上,全面地去觀察孩子,只有鉆到孩子的肺腑中去,深入了解孩子的個(gè)性差異,才能有針對(duì)性地工作,取得良好的效果。

  我學(xué)習(xí)后產(chǎn)生的隨想如長(zhǎng)河中舀起的幾瓢水,其實(shí)書中的思想都帶給我不同的感受,我想我現(xiàn)在最應(yīng)該做的是將這些教育智慧賦注于教育實(shí)踐中。從這本書中,我讀出人生哲理,教育智慧;而讀出的更多是心靈的共鳴與震撼。作為一名平凡的教師,她讓我感動(dòng),更讓我深思。但愿在其思想的指引下,我能學(xué)會(huì)做一名會(huì)思索的幸福教師。

讀懂人生心得體會(huì)3

  《讀懂孩子》這本書,從教師的身邊出發(fā),由一些常見(jiàn)的現(xiàn)象、普遍的觀點(diǎn)及頗具爭(zhēng)議的問(wèn)題入手,獨(dú)具觀點(diǎn),總能道出問(wèn)題的癥結(jié)所在,并提出了切實(shí)可行的解決方法,對(duì)教師的教學(xué)工作起到了很好的指導(dǎo)和借鑒作用。

  書中的一些精辟的理論給我留下了深刻的印象。從中,我認(rèn)識(shí)到了贊美的神奇作用;體會(huì)到了思索的快樂(lè);知道了寬容也是一種精神……學(xué)會(huì)去調(diào)整自己的心態(tài),享受生活,適當(dāng)?shù)胤潘勺约,?duì)每一個(gè)教師來(lái)說(shuō)都是十分重要的。怎樣去調(diào)整自己,處理好工作與生活的關(guān)系,我在書中找到了答案:“只要我們打開(kāi)所有的感官,每天給自己一小段閑暇,那平素里再平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只要你靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地品味,都有無(wú)限風(fēng)光蘊(yùn)含其中。”是啊,教師也應(yīng)卸下自我。享受生活的。

  “遇到困難,如果我們退縮……我們將放棄了人生難得的體驗(yàn),如果我們正視困難……每位教師都可以在解決困難中獲得自己意想不到的機(jī)會(huì),你越是往前,你的機(jī)會(huì)就越多!蔽矣纱讼氲搅宋易约海鎸(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的小生命,我確實(shí)感到很茫然,很困惑,也很恐懼,然而,怯懦和回避解決不了問(wèn)題,作為一名教育工作者,只有將困難視為機(jī)會(huì),才能從解決困難的過(guò)程中獲得事業(yè)的成功感。

  教師,要站在孩子的`立場(chǎng)上去思考問(wèn)題,不管面對(duì)的是什么樣的孩子?他們當(dāng)中的每一個(gè)都同樣需要得到尊重,得到關(guān)愛(ài)!面對(duì)任何一個(gè)孩子的忽略,都有可能對(duì)孩子造成不可彌補(bǔ)的損傷!苯處煂(duì)學(xué)生的愛(ài)是至關(guān)重要的,而且這種愛(ài)要讓學(xué)生感受得到,才能在與學(xué)生對(duì)立的立場(chǎng)轉(zhuǎn)化為同一立場(chǎng),我們的語(yǔ)言,行為一定要以尊重學(xué)生善待學(xué)生為準(zhǔn)繩,這樣才能讓學(xué)生更加認(rèn)可你,接受你,同時(shí)尊重你,師生良好的關(guān)系不正是建立在互相尊重的基礎(chǔ)上的嗎?

  作為教師,孩子需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài),讀懂是基礎(chǔ),讓我們每位教師為此努力吧!

讀懂人生心得體會(huì)4

  孩子的心,是一道玻璃門,潔凈,透明。里面裝著什么,一目了然;從里面看外面,也是清清楚楚。說(shuō)是一扇門,但是還不會(huì)遮擋,不知道掩飾,所以,它更像是一扇窗。

  十三四歲的心,是一道木柵門,柵欄外面是風(fēng)景,柵欄里面也是美不勝收。這個(gè)年紀(jì),心就是擋不住的春色,關(guān)不住的春風(fēng),而春天就像柵欄上的藤蔓,讓人無(wú)法判斷,它是從柵欄外面長(zhǎng)出來(lái)的,還是柵欄里面冒出來(lái)的。

  十七八歲了,開(kāi)始懷了心思,有了念想,心就是一道紗門,從里面可以清楚地看見(jiàn)外面,而從外面看里面,卻朦朦朧朧,若隱若現(xiàn),似有似無(wú)。這時(shí)候的心,已經(jīng)萌動(dòng),還沒(méi)有綻開(kāi)。紗門有選擇地泄露一點(diǎn),放進(jìn)一點(diǎn),擋住一點(diǎn)。

  青年的心是一道木頭門,即使門關(guān)著,你也能清晰地聽(tīng)到門里面那顆心“咚咚”的跳躍,沒(méi)有門能關(guān)得住一顆躁動(dòng)不安蠢蠢欲動(dòng)的心。任何一點(diǎn)火種,都能將年輕的心點(diǎn)燃,而木門,將是最容易燃著的那部分。

  中年的心是一道防盜門。這個(gè)年齡,有家有業(yè),春風(fēng)得意;上有老下有小,肩頭的責(zé)任又最重。所以,這道門既要能給家人以安全感,又要能拒絕外來(lái)的誘惑。一道防盜門,不僅要防得住外面的人進(jìn)來(lái)偷竊,還得能夠防得住里面的心不出墻不越軌。

  老年的心應(yīng)該是一道卷簾門。人之暮年,如一日之黃昏,人生的酸甜苦辣,皆已嘗盡,本沒(méi)有什么想不開(kāi),放不下,丟不掉的了。將門簾卷起一角,看云舒風(fēng)淡,何其愜意想進(jìn)來(lái)的,不妨走進(jìn);想走出去的,也不妨走出,心就是那扇卷起一半的門簾,進(jìn)進(jìn)出出的,無(wú)非過(guò)眼云煙。

  那么,你的心,會(huì)是怎樣一道門無(wú)論你是一扇什么樣的門,有一點(diǎn)可以肯定,當(dāng)你打開(kāi)自己的心門,你就離另一顆心近了一步。很多時(shí)候,打開(kāi)門我們才驚喜地發(fā)現(xiàn),人與人之間,心與心之間,常常只是一門之隔。

讀懂人生心得體會(huì)5

  人生在這世上就是要經(jīng)歷許多的事情,才能夠長(zhǎng)的強(qiáng)壯。

  人生在世,不可能一帆風(fēng)順,風(fēng)平浪靜,種種失敗和無(wú)奈都需要我們勇敢的去面對(duì),豁達(dá)的處理。這時(shí),是一味地埋怨生活,從此變得消沉,萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來(lái)?

  一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活就是一面鏡子,你笑他也笑,你哭他也哭!蹦愀卸魃睿顚⒔o予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有!

  生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心,一代偉人在古稀之年說(shuō):“我是中國(guó)人民的兒子,我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心,詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫到:“為什么我的眼中飽含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎?聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事,感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài),感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí),我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí),我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行,要感謝司機(jī)……懂得感謝,就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。

  懷有一顆感恩的心,才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。當(dāng)04感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí),人性的善良再一次被點(diǎn)燃,這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生,卻義無(wú)返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛,也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單:懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心,為大山里的孩子鋪就了一條愛(ài)的道路,點(diǎn)燃了貧窮和希望,完成了他的職責(zé),實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。

  懷有一顆感恩的心,不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受,更不是阿Q,而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信,最溫暖的日子來(lái)自寒冷,我更相信,最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解,一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩,心就全部都是空的。 “羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之恩”,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,“執(zhí)子之手,與子偕老,”這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬(wàn)里。

  此時(shí)此刻,我心潮起伏,思緒萬(wàn)千,生活的美好與幸福讓我充滿著對(duì)世間萬(wàn)物的感激。在這里我要感謝你,我的父母,是你們無(wú)微不至的為我擋風(fēng)遮雨;感謝你,我的老師,是你們讓我成人成才;感謝你,我的朋友,你們讓我永不孤獨(dú),我還要感謝溫暖的太陽(yáng),,感謝碧綠的湖水,感謝草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)。

  我的朋友們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉,多一些寬容與理解;就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠,多一些和諧與溫暖;就會(huì)少一些欺瞞與渙散,多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……

  只要我們夠努力,夠認(rèn)真,夠拼搏,艱苦的生活總有陽(yáng)光明媚的時(shí)候。

讀懂人生心得體會(huì)6

  生是一個(gè)日記本,雖然青春已經(jīng)過(guò)去,但歲月的筆在上面記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  孩提時(shí)特別喜歡綠草,在我的心里人生應(yīng)該像是小草一樣青青綠綠,向往陽(yáng)光雨雨露;總喜歡初夏那茫茫原野上一望無(wú)際的青綠;渴望愛(ài)的春雨,任那斜斜的雨絲灑落在我的心窩。隨著風(fēng)兒的吹拂,讓我變得郁郁蔥蔥。最終彌漫整過(guò)原野,任那蝴蝶盡情的飛,小兔盡情地跳。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我更渴望風(fēng)和霧。我更欣賞那漫山遍野的一片朦朧,在朦朧中那如黛的群山仿若茫茫大海中的一座孤島,在孤島上住著群袂飛揚(yáng)的仙女。我正在大海上駕著一葉輕舟,尋覓著仙女的足跡,登上廣寒宮,與那美麗的嫦娥,乘著清風(fēng)踏上林霄寶殿,在天界自由暢游。瑤池那蟠桃嬌紅欲滴。我們?cè)谔伊謨?nèi)歡呼雀躍。一聲春雷驚醒我的夢(mèng)。沉醉在夢(mèng)的回憶,嘆息夢(mèng)境得失意。

  我知道我再也找不回是以前的那個(gè)我,我的人生里充滿了沉默。我喜歡一個(gè)人獨(dú)自經(jīng)我在一個(gè)安靜的角落,享受著涼風(fēng)的拂過(guò),細(xì)雨的沐浴?傁矚g獨(dú)自一個(gè)人回味著一天來(lái)發(fā)生的事。心中有了悲喜和愛(ài)恨和孤獨(dú)。一場(chǎng)秋雨,一聲鳥叫,一朵花些也會(huì)讓我倍覺(jué)傷感。我開(kāi)始害怕黑夜,但又總盼望黑夜,因?yàn)楹谝怪,我可以自我傾訴。我向往陽(yáng)光明媚,山花浪漫,桃紅柳綠。我為自身的感覺(jué)狂喜,總不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)的傷痛。我對(duì)自己說(shuō),往事不堪回首,為等來(lái)年花開(kāi)草綠。

  人生是巍峨的上,爬來(lái)爬去總爬不到頂:人生是喝不干的苦酒,喝來(lái)喝去,總那么令人品味;人生是走不完的路,走來(lái)走去,都在開(kāi)頭。

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