比賽心得體會（精選22篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的比賽心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比賽心得體會 篇1
國慶節(jié)到了，我們的心中萬分激動(dòng)，當(dāng)然，各學(xué)校的十一歌唱比賽也要開始了。
我們的學(xué)校也不示弱，爭先恐后的來安排這次歌唱比賽，讓我們?nèi)〉靡粋�(gè)好成績。
這次的歌唱比賽我們學(xué)校安排的比賽在下午，上午我們吃完飯，上完課，感覺時(shí)間很快就過去了，馬上到下午要歌唱比賽了，首先我們搬著凳子下樓，坐在指定的位置，靜等我們歌唱比賽的'開始。
馬上要開始了，首先是介紹我們的領(lǐng)導(dǎo)有校長，副校長，還有我們的楊主席。介紹完領(lǐng)導(dǎo)就要正式開始了，首先，上場的七三班，他們唱的是歌唱祖國，接著一個(gè)個(gè)的上場，我的心萬分的緊張和激動(dòng)，我的是9號，經(jīng)過一首首歌的唱誦，就到我們了，我的第一反應(yīng)是怎么這么快就到我們了，可能你會覺的這句話搞笑，但我此的都是緊張死了。
到我們上場了，一共有4排，女生前兩排，男生后兩排，低的在兩邊，高的在中間，我們經(jīng)過老師的隊(duì)形整理，就要開唱了，我們唱的是中國范兒，前幾個(gè)班唱的都特別莊嚴(yán)，沉重，而我們的歌，一下嗨全場，最后是唱4個(gè)班公布一次分?jǐn)?shù)，公布到我們班是以9.65的分?jǐn)?shù)到了第二名，七五班是第一名，我有點(diǎn)不開心，時(shí)間馬上就過去了，我們的比賽也結(jié)束了。
這次雖然沒有得第一名，但是我相信我們班一定能更上一層樓的，加油！
比賽心得體會 篇2
今天我跟往常一樣，又來小區(qū)的游泳池游泳。當(dāng)我正在水里盡情的游玩時(shí)，聽見有人喊：“小朋友，請讓一下吧，我們要開始比賽了！我立刻爬上了岸，看見岸邊比往常多了好多人，一問才知道是小區(qū)的員工在進(jìn)行游泳比賽。
我跑到終點(diǎn)往起點(diǎn)看，只見每一名運(yùn)動(dòng)員都在進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，伸伸胳膊彎彎腰，頭上都帶了游泳眼鏡，精神抖擻整裝待發(fā)。這場是300米自由泳比賽，只聽發(fā)令員一聲令下，五名運(yùn)動(dòng)員都迅速下水，一開始3號運(yùn)動(dòng)員一直領(lǐng)先，后面的運(yùn)動(dòng)員也緊緊跟上，岸上的'拉拉隊(duì)加油聲喊個(gè)不停�？墒遣坏�30米的距離時(shí)就有兩名運(yùn)動(dòng)員棄權(quán)上岸了，他們游不動(dòng)了，引起大伙一陣哄笑聲。我發(fā)現(xiàn)4號運(yùn)動(dòng)員是我認(rèn)識的曾哥哥，我就使勁的給他加油，很快他就超過了3號運(yùn)動(dòng)員。這時(shí)已經(jīng)游了100米了，馬上就開始游第二個(gè)來回的，但又有1名運(yùn)動(dòng)員棄權(quán)，剩下的4號曾哥哥有節(jié)奏的劃動(dòng)雙臂向前游動(dòng)，而3號運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)體力不足了，速度慢了很多，等到150米時(shí)3號運(yùn)動(dòng)員不行了，也半路上岸了。大家看到這里就大聲的喊曾哥哥，不用游了，你已經(jīng)是第一了……
之后的幾場比賽有50米自由泳、蛙泳、潛泳…比賽，因?yàn)檫x手都是業(yè)余級別的，所以沒有長距離比賽。而且比賽中什么樣姿勢的都有：有的人手是蛙泳，腳卻是自由泳，有的人手是仰泳，腳卻是蛙泳，看了這個(gè)比賽就馬上能明白業(yè)余和專業(yè)的不同之處，最重要的是我還明白了一種精神：人一定要有毅力，要堅(jiān)持不懈。在各種比賽中有一些人也退出比賽，這種人我們稱他們?yōu)榕撤颍鴪?jiān)持下來的我們稱他們?yōu)橛⑿�，即使沒有在最前面，但這也是雖敗猶榮，只有堅(jiān)持到最后一刻這才是英雄本色。
比賽心得體會 篇3
作為20xx年入職的教師，我有幸參加了第十屆青年教師教學(xué)比賽，整個(gè)參賽過程讓我受益良多。
首先，通過這次比賽，我對大學(xué)物理這門課程有了更加系統(tǒng)的認(rèn)識，備課也更加深入細(xì)致。為了7個(gè)教學(xué)內(nèi)容的選取，我認(rèn)真通覽了我校采用的物理教材，并且參考了多本普通物理教材和專業(yè)教材，重新梳理了整門課程的內(nèi)容，對每一部分的重難點(diǎn)有了更全面和準(zhǔn)確的把握。在備課過程中，也進(jìn)一步清晰了每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，理順了教學(xué)思路，明確了教學(xué)方式，了解了更多物理學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。
其次，在整個(gè)比賽過程中，我有幸得到了許多資深名師和前輩專家及同事的熱情指導(dǎo)與幫助，也與其他青年教師進(jìn)行了寶貴的交流。為了這次教學(xué)比賽，理學(xué)院和應(yīng)用物理系先后舉辦了5次比賽和觀摩指導(dǎo)活動(dòng)，從整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的選取和設(shè)計(jì)是否合理、清晰，到每個(gè)知識點(diǎn)的闡述是否準(zhǔn)確、易懂；從教學(xué)時(shí)的儀表儀態(tài)、手勢語言，到習(xí)慣性的口頭禪和小動(dòng)作，老師們都提出了很多寶貴的意見建議。特別是決賽后兩位專家評委的現(xiàn)場點(diǎn)評，更是中肯地指出了我們教學(xué)中還存在的一些問題，為今后進(jìn)一步改進(jìn)提高指明了方向。
第三，這次比賽對我個(gè)人課堂教學(xué)能力的提高也是一次很好的鍛煉。這次比賽的決賽采取的是面對學(xué)生評委課堂授課的形式，36名學(xué)生來自不同的學(xué)院和專業(yè)。怎么能在盡量短的時(shí)間內(nèi)把背景介紹清楚，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，并且在授課過程中既要把知識點(diǎn)講明白，又要引導(dǎo)學(xué)生深入思考，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)隨時(shí)解決問題，最終獲得較好的授課效果，確實(shí)是較大的'考驗(yàn)。通過這次鍛煉，在以后的課堂教學(xué)中，我會更加注重學(xué)生的教學(xué)反饋，強(qiáng)化與學(xué)生的互動(dòng)交流，力爭做到“讓學(xué)生好（hǎo）學(xué)、想學(xué)、會學(xué)和好（hào）學(xué)”，真正體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。
最后，通過這次比賽，我深刻體會到學(xué)校上下對青年教師的關(guān)愛和支持。無論是教學(xué)比賽這個(gè)展示交流平臺的搭建，還是獲獎(jiǎng)后給予的海外學(xué)習(xí)機(jī)會，以及比賽過程中教學(xué)發(fā)展中心和各相關(guān)單位老師們細(xì)致周到的組織和服務(wù)，都讓我感受到了學(xué)校對教學(xué)的重視和對青年教師的關(guān)心。作為我個(gè)人，我也會繼續(xù)努力，進(jìn)一步做好教學(xué)和科研工作，力爭教學(xué)科研相互促進(jìn)共同提升。
比賽心得體會 篇4
歷時(shí)一天零一夜（嚴(yán)格意義上來說是一夜零一天）的羽毛球比賽已經(jīng)勝利閉幕（在咱們中國許多大賽或大會好像從來都沒有不勝利閉幕的），俺作為一名業(yè)余羽毛球運(yùn)動(dòng)員，平生第一次參加了賊大規(guī)模的賽事（據(jù)說運(yùn)動(dòng)員和教練員、裁判員、巡邊員以及觀眾等非運(yùn)動(dòng)員人數(shù)總和比俺們老家整個(gè)村的鄉(xiāng)親還多），幸甚至哉，夜不能寐，浮想聯(lián)翩，不能自已。所以心血來潮作此篇。
這次比賽能夠成功，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：
首先，參賽動(dòng)機(jī)要純正。本著“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)本人體質(zhì)”的參賽宗旨，本著“為了集體、鍛煉個(gè)體”的指導(dǎo)原則，俺踴躍報(bào)名參加了本屆比賽。不像某些同志，只關(guān)心獎(jiǎng)金多寡，運(yùn)動(dòng)服品牌大小、是否公費(fèi)或工會列支等事宜，把根本的體育精神給忘了，私心雜念一大堆，這是很不應(yīng)該的。俺很少批評別人，在此恕作批評，平時(shí)都是別人批評俺。
其次，參賽準(zhǔn)備要充分�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。”時(shí)間倉促不是借口，經(jīng)費(fèi)不足也不是理由，“不找借口，不講理由”（這可是咱領(lǐng)導(dǎo)春季勞動(dòng)競賽動(dòng)員大會上的原話），只要大伙全力以赴，就會像體操王子李寧打廣告賣衣服時(shí)所說的那樣：“一切皆有可能�！卑碁榱藚⒓颖荣�，又翻出了上個(gè)世紀(jì)人民體育出版社出版的定價(jià)人民幣捌元整的體育運(yùn)動(dòng)入門叢書之《羽毛球入門》，——下次如果有乒乓球比賽，俺還會翻出《乒乓球入門》，如果這書還沒被咱家的娃撕毀的話。俺連續(xù)多個(gè)晚上反復(fù)進(jìn)行向上顛球練習(xí)，家里的娃很高興，以為是陪她玩，俺就將計(jì)就計(jì)，讓她給俺算次數(shù)，無奈娃兒太小，數(shù)到十就無法順延了，甚至十以內(nèi)還顛三倒四，俺只好糾正她，結(jié)果空中的球不幸落到了她頭上，鄰居就“聽取娃聲一片”了，顛球練習(xí)被迫暫停。這次參賽成績沒有跌出前八名（總共有8支隊(duì)，筆者注），也算對得起她了。
第三，參賽信心要充足。愛拼才會贏，敢唱就會紅，比賽敢打敢拼結(jié)果也會雷同。另一位跟李寧打廣告競賣衣服的家伙說過：“自信自然出眾�！庇辛诵判�，你才會去做該做的準(zhǔn)備，去努力付出�！跋露Q心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利”（參見《毛主席語錄》）。這次，俺們不光是運(yùn)動(dòng)員十足信心，連啦啦隊(duì)也信心十足，賽場上“鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，人山人�！保▍⒁姟兜さば∑氛Z錄》），就差沒有展現(xiàn)說唱里的臉譜了。由于比賽規(guī)定不允許有運(yùn)動(dòng)員外援，沒有規(guī)定不允許有啦啦隊(duì)外援，我們就鉆了賽制的空子請了后者外援。共禹論功的話，比賽的勝利運(yùn)動(dòng)員和啦啦隊(duì)不是三七開至少也要四六開。
第四，參賽對手要尊重。在戰(zhàn)略上藐視對手，在戰(zhàn)術(shù)上重視對手；做最好的比賽準(zhǔn)備，做最壞的比賽結(jié)果準(zhǔn)備，說的都是對對手要足夠地尊重。比賽要求賽出風(fēng)格，不尊重對手，就沒有競技風(fēng)格；比賽要求賽出水平，不尊重對手，管你球技咋樣，在人格上就是沒水平。俺們是同門兄弟之爭，“友誼第一，比賽第二”（現(xiàn)場橫幅俺親眼看見，還照了相），不是亞運(yùn)會上打日本鬼子，沒必要裝出一副苦大仇深的樣子。為了表示尊重對手，賽場上就不能用球進(jìn)行人身攻擊，所以俺就盡量讓“置球區(qū)間”安排在對方不在的`區(qū)域，無論是“第一類錯(cuò)誤”（擊球出界）還是“第二類錯(cuò)誤”（擊球下網(wǎng)）都盡量少犯，失誤的“α系數(shù)”偏小，這樣得分的概率p就提高了。所以說尊重對手也有好處。
最后，參賽球拍要愛惜。在賽場上，對一個(gè)業(yè)余選手來說，不如意球常十之，有的同志為了一下?lián)舫龅膲那�，球拍擲地有聲，結(jié)果壞了自己的球拍，甚至順便壞了自己的名聲，實(shí)在很不應(yīng)該。在此再次恕作批評。不過這一點(diǎn)很難，連我們的乒乓球國手有時(shí)也把持不住，在此俺就不說名道姓了，俺不想再次壞了人家的名聲，——我本善良。再說球拍挺貴的，也是自己的，不像前面所提的比賽服裝可以公款支出。所以無論為了名還是利，都要好好愛惜球拍，即使你是借的。
雖然表面上不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，但可都是俺的心里話，或者是賽后感言，畢竟賽后記者來不及采訪俺，或是來得及卻采訪了別人，或是記者根本沒來，俺就自個(gè)兒采訪自個(gè)兒一回，只是書面的罷了。
比賽心得體會 篇5
20xx年11月25日名人明星爭霸賽圓滿的結(jié)束了，內(nèi)江師院代表隊(duì)還是取得良好的成績，對于個(gè)人我覺得我還是對自己的成績比較滿意了，畢竟這是自己第一次參加省級的比賽，從中也體會到了以前自己從未感受的一種精神那就是武術(shù)的靈魂。
本次比賽我參加了兩個(gè)武術(shù)項(xiàng)目，傳統(tǒng)棍法（一葦棍）、傳統(tǒng)拳（六步拳），雖說只有一項(xiàng)取得了一個(gè)銅牌，但我已知足了，我覺得比賽不一定非得注重誰輸誰贏，重要的是對待武術(shù)的態(tài)度。這里面讓我體會最為深刻的是那些老拳師對武術(shù)的執(zhí)著，感覺將武術(shù)視為了自己終身的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)一樣，當(dāng)我看見那些上了年紀(jì)的能夠行云流水搬的答完整場比賽，我由衷的佩服和尊敬那些對武術(shù)執(zhí)著的人，那些人比劃的不僅僅是武術(shù)這個(gè)動(dòng)作，而是武術(shù)最深處的精髓，那就是享受武術(shù)到來的快樂。我覺得現(xiàn)今社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，享樂主義也不斷的膨脹，國民的自身的身體素質(zhì)與道德品質(zhì)也不斷下降，然而武術(shù)不是一般人能夠堅(jiān)持下去的，能堅(jiān)持練下去的人都是些執(zhí)著和視武術(shù)如生命的，武術(shù)有休養(yǎng)生息的功能，可以暫且讓人遠(yuǎn)離社會的繁雜體會不一般的寧靜。
這次比賽也體現(xiàn)了我們內(nèi)江師范學(xué)院代表隊(duì)的團(tuán)結(jié)，11月22日下午踩場地時(shí)，每個(gè)隊(duì)友都十分的注重個(gè)人形象與集體形象，沒有存在嘻哈打鬧現(xiàn)象，都很有組織紀(jì)律的完成熱身環(huán)節(jié)和踩場地環(huán)節(jié)。到比賽那幾天，有些隊(duì)員早起來催我們快點(diǎn)起床吃飯，我感覺的了無比溫馨，真的感覺自己像是生活在這個(gè)溫暖的大家庭里面。在比賽時(shí)，隊(duì)員都互相鼓勵(lì)，互相加油，哪怕自己沒拿到很好成績，都是笑著面對互相鼓勵(lì)著對方，我覺得這次比賽已經(jīng)沒有冠亞季軍之分了，每個(gè)人都是冠軍。因?yàn)槲覀儷@得的所有獎(jiǎng)項(xiàng)已不再屬于自己了，而是屬于整個(gè)集體，集體的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)體，堅(jiān)信團(tuán)結(jié)就是力量我們就不在孤軍奮戰(zhàn)了。
對于個(gè)人也獲得了不少收獲，自己獲得了了一個(gè)三等獎(jiǎng)，但這只屬于一個(gè)表面的'光彩，讓我收獲最深的是在比賽中，找到了自己不足之處，以前都很驕傲的覺得自己的基本功架還是不錯(cuò)的，但在比賽中出現(xiàn)了一些晃動(dòng)，讓評委找到扣分的機(jī)會；還有就是平時(shí)不是特別的注意自己的身形，沒有打出拳種的意境，和那些老拳師比起自己還相差甚遠(yuǎn)，我是敗在時(shí)間上還是敗在態(tài)度上，很顯然態(tài)度上也有很大關(guān)系。在比賽時(shí)，動(dòng)作節(jié)奏處理的不是很合理，感覺有點(diǎn)急躁，在比劃動(dòng)作時(shí)只注意到了如何發(fā)力上，沒有注意手眼的配合，這也是一個(gè)失敗之處。好的方面就是，十分注重比賽時(shí)的一些基本的禮儀，從入場到退場都十分的有秩序和禮貌，因?yàn)槟X子里一直都想到我代表的不是個(gè)人而是整個(gè)內(nèi)江師范學(xué)院，絕對不能在禮儀方面就輸?shù)�，這也是我比賽中覺得較為成功的一面，至少在期間成長了不少。
通過以上總結(jié)，我對個(gè)人有以下建議：勤加練習(xí)，平衡心態(tài)、取長補(bǔ)短、多與比我好的人交流、理論集合實(shí)踐。
比賽心得體會 篇6
今年，我和其他五個(gè)同學(xué)一起參加了我們學(xué)校的ERP沙盤模擬比賽，雖然我們組的結(jié)果不太好，但是我們從中學(xué)到了很多很多，這是非常值得的。
我們小組是剛成立沒多久的一個(gè)小組，大家在不同的專業(yè)學(xué)習(xí)，平時(shí)并沒有在一起做完過一次正規(guī)的訓(xùn)練，這也是我們組第一次的合作。我認(rèn)為缺少嚴(yán)密的計(jì)算是我們失敗的主要原因。對于結(jié)果，不可否認(rèn)，我們有過期望，但并沒有太過于執(zhí)著。這是我們第一次接觸ERP，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才是最重要的事。經(jīng)過這次的比賽，我們對于用友的沙盤有了深刻的認(rèn)識，也對于沙盤比賽這個(gè)項(xiàng)目有了個(gè)大概的了解，大家都覺得這種比賽非常的有意義，也得出了很多的`結(jié)論。由于有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我們大家決定了明年再參加，并要吸取這一次的教訓(xùn)，爭取明年有個(gè)好成績。
這次的比賽，我們的細(xì)節(jié)考慮的不夠，第一年的長期貸款貸了太多，導(dǎo)致后來不能貸款，還用了三條柔性生產(chǎn)線，一開始沒賺錢，但花銷又太大，后來就出現(xiàn)了資金不足。第二年違約了一次，使所有者權(quán)益越來越少。后來為了生產(chǎn)把原先的廠房賣了，搶的訂單我們又是以P1產(chǎn)品為主，P1的價(jià)格低。到第三年結(jié)束的時(shí)候，所有者權(quán)益就為負(fù)了。
在這次比賽中，我們學(xué)到了很多，首先，要有思維的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)金不等于所有者權(quán)益，要懂得隨機(jī)應(yīng)變，還要懂得取舍。其實(shí)最重要的是要團(tuán)隊(duì)合作，只有團(tuán)結(jié)合作努力的隊(duì)伍才能獲得最后的成功。保持樂觀的心情也很重要。雖然這次我們組的成績不太好，但是我們會繼續(xù)努力，不會那么輕易放棄，而且我們相信自己。
比賽心得體會 篇7
前不久，我參加了英語優(yōu)質(zhì)課大賽的縣級選拔，并有幸參加了亳州市英語優(yōu)質(zhì)課比賽，我很感激學(xué)校給了我這樣一次參與和學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過這次比賽和學(xué)習(xí)，我感觸良多，收獲頗豐。
世上無難事，只怕有心人。教書如此，參賽亦是如此。剛開始參加比賽的時(shí)候，我總感覺自己力不從心，遇到困難畏縮不前。在同事和領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，我很快扭轉(zhuǎn)觀念克服畏難情緒，迎難而上，積極備戰(zhàn)。從準(zhǔn)備公開課，不斷修改和完善課件，到虛心聽取各位老師的意見，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都悉心準(zhǔn)備，并且及時(shí)記錄需要改進(jìn)的地方。雖然最終沒有沖進(jìn)市級比賽，但我很享受這個(gè)用心準(zhǔn)備的過程，因?yàn)樗龠M(jìn)我成長，給了我繼續(xù)努力的勇氣和信心。
人外有人，山外有山。這次為期一天半的比賽，可謂是高手如云，各縣和市區(qū)優(yōu)秀教師精湛的教學(xué)藝術(shù)，深厚的教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，無一不給我留下深刻的印象。無論是說課還是上課，都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。通過學(xué)習(xí)和對比，我發(fā)現(xiàn)自己在說課和課堂教學(xué)中存在許多不足和值得改進(jìn)的地方。
所謂“腹有詩書氣自華”。首先，教師良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)是上好一節(jié)課的前提和保障。參賽選手們口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語音語調(diào)優(yōu)美，英語基本功扎實(shí)，而且都善于利用多媒體等先進(jìn)的教育設(shè)施輔助教學(xué)，善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛，啟發(fā)學(xué)生思考問題，而且有很多年輕的教師表現(xiàn)非常突出，這讓雖未參賽的'我由衷折服亦倍感壓力。我在以后的工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)多注重個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，多訓(xùn)練口語，多讀書，精心備課。我始終堅(jiān)信，沒有上不好的課，只有不好好備課的老師。其次，多媒體等教育技術(shù)的運(yùn)用，為課堂教學(xué)增添活力和色彩。本次參賽說課和上課的老師都使用了多媒體和課件，而且制作精美，富有創(chuàng)意。多媒體教學(xué)可以很好地解決信息傳遞不暢和信息受干擾的問題，而且能夠使抽象的東西具體化形象化，從而擴(kuò)大教學(xué)的深度和廣度。因此，掌握一定的教育技術(shù)很有必要。再者，新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：要把英語教學(xué)與情感教育有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促使學(xué)生相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神。這一點(diǎn)，參賽教師做的很好。而我在平時(shí)的教學(xué)過程中，也要具備創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的能力，盡量多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的環(huán)境。例如：角色表演、小組競賽等，讓學(xué)生通過實(shí)踐和參與，充分體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅，感受合作學(xué)習(xí)所帶來的益處，這樣才能激活學(xué)生合作學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神和能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)互動(dòng)中得到全面和諧的發(fā)展。
有壓力才有動(dòng)力。從大賽中學(xué)到的、感受到的，為我以后的教學(xué)指明了方向，帶來了動(dòng)力。我會在以后的教學(xué)中注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己的語言基本功得以加強(qiáng)和提高，同時(shí)，還要規(guī)范課堂用語，多反思，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教和學(xué)習(xí)。希望通過努力，我能夠在教育行業(yè)這塊沃土上迅速地成長。
比賽心得體會 篇8
本次“創(chuàng)新杯”全國中等職業(yè)學(xué)校電類專業(yè)基礎(chǔ)課程說課比賽已經(jīng)落下帷幕，經(jīng)過兩個(gè)多月的準(zhǔn)備，沒有辜負(fù)這段時(shí)間的辛苦付出，結(jié)果是美好的，但過程是艱辛的�，F(xiàn)就為準(zhǔn)備此次大賽而做出準(zhǔn)備的過程做一總結(jié)。
自九月份接到通知后，開始準(zhǔn)備說課內(nèi)容。選題是一個(gè)艱難的過程，像整流電路、電磁感應(yīng)、組合邏輯電路這些課程已經(jīng)有過很多的經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)，而電類專業(yè)基礎(chǔ)課程中的其他內(nèi)容要想上出新意、上出特點(diǎn)需要好好動(dòng)動(dòng)腦筋。選題就在既不能重復(fù)經(jīng)典，又要上出特點(diǎn)；既不能與其他選手選題沖突，又要考慮內(nèi)容的重要性。經(jīng)過兩天的思考，最終確定了《三相交流電源》這節(jié)課作為說課的內(nèi)容。這節(jié)課屬于純理論性課程，一般情況下大多數(shù)老師在選題時(shí)認(rèn)為本節(jié)課沒有什么明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，又有著不少的純數(shù)學(xué)推導(dǎo)，所以肯定選這一課題的老師幾乎沒有，這樣選題重復(fù)的問題就解決了。而且我自己已經(jīng)在心里對這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)有了大體的構(gòu)思，可以將一節(jié)純理論講解課設(shè)計(jì)成理實(shí)一體化的授課模式，能夠體現(xiàn)出新意和特點(diǎn)。
確定好內(nèi)容之后就是制作課件，設(shè)計(jì)教學(xué)流程，準(zhǔn)備相關(guān)實(shí)驗(yàn)，制定說課稿。在正式比賽前學(xué)校組織了內(nèi)部的三次說課試講，并請來了區(qū)教研室的李慶老師對我們進(jìn)行了指導(dǎo)。經(jīng)過不斷地修改和完善，10月15日在區(qū)里比賽中獲得了晉級市里比賽的資格。而10月27日在鎮(zhèn)海職教中心舉行的比賽中，各個(gè)教師展示了不同的風(fēng)格和良好的素質(zhì)。最后經(jīng)過評委的慎重考慮和評判，確定了五位教師獲得一等獎(jiǎng)，并代表寧波參加全國比賽。
為了準(zhǔn)備全國比賽，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們尤為重視，先后組織了多次試講、點(diǎn)評，指出了課件的.制作不足，教學(xué)設(shè)計(jì)的缺陷，比賽時(shí)的著裝，對說課稿逐字逐句地進(jìn)行了分析和修改。尤其是請來了之前已經(jīng)獲得了全國比賽一等獎(jiǎng)的其他選手為我們做展示，并對我們的說課進(jìn)行點(diǎn)評和修改。對我們的提高起到了很大的幫助。
而我的教學(xué)設(shè)計(jì)雖然主體上沒有什么大的改動(dòng)，但課件確是改動(dòng)不小，從主體顏色的選擇、字體的更改，動(dòng)畫和錄像的插入，已經(jīng)和第一次參加區(qū)里比賽時(shí)的原稿有了很大的改動(dòng)，而說課稿更是反復(fù)修改了多次，最終才確定了下來。過程雖然辛苦，但也充滿了快樂，每一次的修改都是一次自我的提高，每一次專家的點(diǎn)評都是自我的完善，辛苦的付出總是有回報(bào)的，結(jié)果也是完美的。
通過此次比賽，使得我從教學(xué)理論、設(shè)計(jì)理念、參賽經(jīng)驗(yàn)等各方面都得到了很大的提高，對日后的教學(xué)起到了很大的幫助。最后感謝教研組、學(xué)校對我參加這次比賽做出了很大的幫組。尤其應(yīng)該感謝區(qū)教研室李慶老師，從區(qū)、市到全國比賽，整個(gè)過程中給我了很大的幫助，不論是從說課稿還是課件制作都給予了很多的指點(diǎn)，并在機(jī)票購買、住宿、行程安排，甚至場次抽簽這些細(xì)節(jié)都做了詳細(xì)的安排，省去了我們參賽選手的顧慮，全心投入到比賽。
比賽心得體會 篇9
3月30日和31日，我省組織各市縣部分?jǐn)?shù)學(xué)教師到西安市參加由陜西省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)委員會主辦的“數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)大賽” 。在短短的兩天時(shí)間里，觀摩了來自陜西省各個(gè)地級市的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，聽了專家的點(diǎn)評，與許多同行交流了意見，使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對教材的鉆研都有自己獨(dú)特的見解。通過聽課，讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。
兩天學(xué)習(xí)，里共聽了11節(jié)課，在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學(xué)生鼓勵(lì)性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的`發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。
給我印象最深的是這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。各位老師采用了卡通形象“喜洋洋”，故事《烏鴉喝水》，實(shí)驗(yàn)“捏橡皮泥”等多種情景。其情境的內(nèi)容和形式的選擇都符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。對于小學(xué)生來說，顏色、聲音、動(dòng)作對他們有著極大的吸引力，要多創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境。整個(gè)教學(xué)過程都緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo)，非常具體，有新意和啟發(fā)性。這些情境讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于生活并運(yùn)用于生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這樣不但激發(fā)了他們了學(xué)習(xí)的欲望，而且興趣也被調(diào)動(dòng)起來，于是在自然、愉快的氣氛中享受著學(xué)習(xí)，這便是情境所起的作用。
結(jié)合自己以往的教育教學(xué)工作，我想在以后分析教材時(shí)，要適當(dāng)舍取一些教材內(nèi)容，做到靈活運(yùn)用教材，而不是教教材。在今后的教學(xué)工作中一定要發(fā)揚(yáng)成績，找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
比賽心得體會 篇10
大學(xué)四年在忙碌的學(xué)習(xí)實(shí)踐和比賽中很快就要過去了，在這四年中，參加了大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目計(jì)劃的比賽，也算是給大學(xué)生活增添了一些精彩。
通過參加創(chuàng)新性試驗(yàn)項(xiàng)目的比賽，我學(xué)到了許多在平時(shí)的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。我們這次參賽的課題是建立在可再生能源學(xué)院所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課上面的，作為一個(gè)外院系的人來說，我學(xué)到了很多自己專業(yè)以外的東西。同時(shí)，參加比賽是對一個(gè)人各個(gè)方面能力的全面鍛煉，是一個(gè)自我提升的過程。在這個(gè)過程中所得到的經(jīng)驗(yàn)對以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識和技術(shù)，更是團(tuán)隊(duì)之間的完美合作。通過這次比賽，我們更加的了解了比賽的各項(xiàng)流程，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，知道了自己專業(yè)知識的匱乏，視野還不夠?qū)拸V，促使我們更有熱情的去學(xué)習(xí)知識和運(yùn)用知識。同樣在這次比賽中我們也收獲了隊(duì)友們的友誼，大家因?yàn)橥慌d趣而聯(lián)系在一起，為共同目標(biāo)而努力奮斗，大家因此而成為了要好的朋友。總結(jié)我們團(tuán)隊(duì)的成敗得失并吸取其他成功團(tuán)隊(duì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想取得成功，以下幾點(diǎn)非常重要：
一、首先需要一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，在擁有必要的基本知識技能外還需要能夠統(tǒng)籌全局，充分調(diào)動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性，發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的長處，挖掘每個(gè)成員的潛能。這需要他能夠準(zhǔn)確把握宏觀的`方向也要能夠注意到很小的細(xì)節(jié)問題。
二、明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念以及不滅的斗志。堅(jiān)持到最后就是勝利，說的容易但做起來卻不是那么回事，很多時(shí)候在最需要堅(jiān)持時(shí)，我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目標(biāo)，做一件事如此，參加一個(gè)比賽亦如此。沒有一個(gè)明確和強(qiáng)烈的目標(biāo)就很難取得比賽的成功。
三、各方面的支持。很感謝指導(dǎo)老師和學(xué)校的支持，在我們遇到困難的時(shí)候，指導(dǎo)老師總是耐心的為我們解決。同時(shí)，也有我們互相的支持，感覺很累的時(shí)候，我總是會收到來自隊(duì)友的支持。
另外，在比賽過程中通過和其他團(tuán)隊(duì)作品的比較，我們認(rèn)識到了自己的不足，對自己在今后的學(xué)習(xí)生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師的大力支持，我們通過比賽確實(shí)收獲良多。也相信我們學(xué)校會在大家齊心協(xié)力之下，創(chuàng)造出更加輝煌的成績。
比賽心得體會 篇11
我曾經(jīng)兩次參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績不是很理想，但是卻學(xué)到了許多東西。數(shù)學(xué)建模競賽是對一個(gè)學(xué)生處理實(shí)際問題的能力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實(shí)際相結(jié)合的復(fù)雜過程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識遠(yuǎn)沒有我們想象的那樣容易自如運(yùn)用。許多早已定格的理論，我們需要進(jìn)一步修正，才能加以運(yùn)用。
原始的數(shù)學(xué)理論不足以解決客觀世界的復(fù)雜問題，正如我在科研項(xiàng)目活動(dòng)中所感受到的那樣，必須借助多個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，對數(shù)學(xué)理論加以協(xié)變處理，才能歸結(jié)整合出我們所需要的數(shù)學(xué)模型。這一過程所用到的工具是比較多的――計(jì)算機(jī)編寫程序的能力和運(yùn)用繪圖工具的能力是不可缺少的。因?yàn)榇诉^程所涉及的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析相當(dāng)復(fù)雜，不借助計(jì)算機(jī)是不能完成任務(wù)的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再是如何把問題歸結(jié)為某一個(gè)數(shù)學(xué)分支，而是力圖用比較全面的多學(xué)科手段無限逼近所要解決的問題。因?yàn)檫@一過程沒有錯(cuò)誤與正確，只有是否貼近符合實(shí)際。
不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會發(fā)現(xiàn)，所有的機(jī)會都會給有準(zhǔn)備的人，無論你掌握了多么廣泛的知識，在這里都不為過，因?yàn)槟銜X得自己的知識其實(shí)還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個(gè)參賽過的人都有的體會。誰能夠掌握更多的技巧，誰就會在這個(gè)過程中有所建樹，取得較好的成績。但是我可以想知，無論曾經(jīng)多么驕傲自滿的人，參加過數(shù)模以后，都會變得謙遜起來。
這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會在今天取得這樣的一點(diǎn)成績。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個(gè)人都有自己的夢想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢想和目標(biāo)都要靠快樂的工作來實(shí)現(xiàn)的。沒有平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來；有了平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長，都離不開興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報(bào)，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的.同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為興隆賓館的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
歷時(shí)近3個(gè)月的某某市職業(yè)技能大賽結(jié)束了，在經(jīng)過初賽、復(fù)賽和決賽的層層選拔后，我們試驗(yàn)研究中心的所有參賽選手都取得了理想的成績。作為一名參賽選手，我經(jīng)歷了此次比賽的全過程，有很多切實(shí)的感受。
自公司建制調(diào)整以來，公司加大了對技術(shù)工人的培養(yǎng)和選拔，從制度上給人才的成長開辟道路，建立了技術(shù)工人和專業(yè)技術(shù)人員兩條不同的成才成長道路，如工人的初級工、中級工、高級工、技師、高級技師職業(yè)技術(shù)體系，以及二級技師、一級技師、首席技師聘用技術(shù)體系。而此次和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會共同舉辦的“某某市職業(yè)技能大賽”更成為發(fā)動(dòng)職工廣泛參與，不斷學(xué)習(xí)，提高職工職業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)職工個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的好辦法。對職工個(gè)人來說，這是一次借“大舞臺跳舞”的好機(jī)會。
首先，此次大賽是一次自我展示的機(jī)會。某某供電公司和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會聯(lián)合舉辦的這次大賽，從初賽一開始，公司就非常重視，為了營造良好的競賽氛圍，公司做了大量的工作，張貼宣傳海報(bào)，大力進(jìn)行宣傳。為我們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺，大賽的口號是：――抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我有幸能參加這次大賽，這是我職業(yè)生涯中一次極好的機(jī)會。
其次，此次大賽是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會。在初賽階段，公司教育處就組織了專家給我們講課、答疑，從基本的電工基礎(chǔ)知識到工作當(dāng)中要遇到的電氣設(shè)備的原理都進(jìn)行了細(xì)致的講解，對我們的專業(yè)理論水平的提高有很大的幫助。此次考試涉及的范圍非常廣，這也要求我要對電氣試驗(yàn)中曾經(jīng)熟悉與不熟悉的相關(guān)知識都要重新鞏固，通過這次技能大賽，使我的專業(yè)水平有了一個(gè)很大的飛躍。
再次，此次大賽是一次理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的競賽。大賽充分體現(xiàn)了選拔復(fù)合型技術(shù)人才的要求，在復(fù)、決賽中均以實(shí)際操作為重頭戲，與現(xiàn)實(shí)工作緊密結(jié)合，同時(shí)重視對理論知識的理解程度。
另外，此次大賽也是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的競賽。這次我試研中心取得的成功還來自于整個(gè)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，在競賽的準(zhǔn)備過程中，我們也是“團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)”，發(fā)會個(gè)體優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)問題互相提醒，經(jīng)常交流體會，互相考核，做到了“互促互幫”、“共同成長”。正是有了以上較為扎實(shí)到位的工作，我們才能在這次比賽中“厚積薄發(fā)”。
最后，此次比賽也是一次組織嚴(yán)密，保障有力，各級領(lǐng)導(dǎo)、部門充分重視，在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下，取得圓滿成功的大賽。各方都非常滿意。組織者看到了自己辛勤工作帶來了比賽的極大成功；協(xié)助者看到了自己的工作在比賽中所體現(xiàn)的價(jià)值，享受了對他人支持所帶來的無限快樂；參賽者經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、奮斗、收獲的全過程，體會了通過努力使自己的專業(yè)技術(shù)水平進(jìn)一步提高、直至取得優(yōu)異成績的享受；而各級各部門的領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)了本部門、本單位基層的優(yōu)秀工作人員。
總之，這是一次成功的比賽。無論從哪個(gè)層面，從哪個(gè)角度看，都會得出這樣的結(jié)果。作為一名參賽選手，我非常感謝此次比賽的發(fā)起者、組織者、協(xié)助者，是他們的遠(yuǎn)矚和辛勤工作讓我有了一次自我提高、學(xué)習(xí)成長的好機(jī)會，有了一次展示自己的大舞臺；我也非常感謝和我一樣參加比賽的各位選手，是我們共同的競爭使比賽充滿了懸念和看點(diǎn)，是我們優(yōu)美的“舞步”贏得了陣陣的喝彩，用的方式向關(guān)心我們、支持我們、協(xié)助我們的各級領(lǐng)導(dǎo)、同事表達(dá)了我們心中的感謝之情。
比賽心得體會 篇12
前幾天，藝術(shù)學(xué)科開展了“師徒結(jié)對”說課比賽。八位青年教師和八位指導(dǎo)教師分別進(jìn)行了精彩的說課和點(diǎn)評。從中可以看出師傅們指導(dǎo)工作的到位與扎實(shí)和青年教師的用心與進(jìn)步，欣喜之余，我反思著老師們在這次說課時(shí)應(yīng)該要注意的問題。
1、要處理好課程標(biāo)準(zhǔn)與材料的關(guān)系，教材不是惟一的標(biāo)準(zhǔn)。
教材是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要載體。教師說課應(yīng)“以本為本”，但不能“照本宣科”，要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，理解教材、駕馭教材并超越教材。因此，說課教師應(yīng)在系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的前提下，牢牢把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的關(guān)系，把課程標(biāo)準(zhǔn)和教材緊密結(jié)合起來，反復(fù)揣摩編者的意圖，只有這樣，才能發(fā)揮自己的聰明才智把課說好、說活。
2、要處理好備課與說課的區(qū)別。
備課是教師在吃透教材、掌握教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上精心寫出的教案。教案有明確的教學(xué)目標(biāo)、具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的.教學(xué)流程，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教學(xué)方法，有板書設(shè)計(jì)等。說課是教師在總體把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說出在教學(xué)過程中，教師對各個(gè)環(huán)節(jié)具體操作的想法和步驟，以及這些想法和采用這些步驟的理論依據(jù)。簡單地說，說課主要是回答自己為什么這樣備課的問題。因些，說課教師不能按照自己寫好的教案詳細(xì)講解教學(xué)過程。
3、要處理好上課與說課的區(qū)別。
上課有鮮活的教學(xué)主體對象，有動(dòng)態(tài)生成的師生活動(dòng)，有嚴(yán)密的教學(xué)程序和系統(tǒng)的操作流程，是一種具體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。而說課卻不同，是教師“說”給教師聽，它側(cè)重于理性的闡述，要回答自己怎樣上好這堂課的問題。
4、說課要注意詳略得當(dāng)，突出“說”字，切忌“讀”和“背”。
說課教師對所說課內(nèi)容應(yīng)作詳略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到。對重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)流程及理論依據(jù)等一定要詳講，對一般問題要略講，若不分詳略，不分主次，必然會使聽者感到茫然或厭煩。同時(shí)，說課不等于讀課，說課者不能拿著事先寫好的說課教案去讀，更沒必要只字不漏地背。
總之，教師在說課時(shí)，要緊緊圍繞一個(gè)“課”字，突出“說”字（“說”法，“說”點(diǎn)，“說”度），把“課”說“活”。
比賽心得體會 篇13
7月21號上午，我們舞蹈隊(duì)的小朋友和老師一起坐動(dòng)車出發(fā)，我們要到北京參加“小荷風(fēng)采”少兒舞蹈大賽，我很興奮、也很激動(dòng)。
下了火車，我們坐大巴車到了賓館。晚上，王主任讓我們洗洗澡早點(diǎn)睡覺，晚上要蓋好被子不要著涼，柔柔的話說得我心里很溫暖，就像媽媽一樣關(guān)心、照顧我們，雖然離開了爸爸、媽媽，但我覺得爸爸、媽媽就在身邊，一點(diǎn)兒也不想家。并且在老師的指點(diǎn)下，我慢慢學(xué)會洗自己的衣服，在家都是媽媽洗，現(xiàn)在慢慢學(xué)會獨(dú)立生活。
雖然到了北京，我們在老師的指導(dǎo)下天天排練，每一個(gè)動(dòng)作都力求舒展、活力達(dá)到最完美。原來我的表情不是很到位，我就自己練表情，以最好的笑臉展現(xiàn)給觀眾，一站在舞臺上，就露出自己最美、最燦爛的笑容。這次比賽一定要拿到最好的成績。
終于到了演出的時(shí)間了，我們早早就到了演出的地方，我見到黃偉哥哥和小鹿姐姐，真想和他們合個(gè)影呀！我看到《你是我的眼睛》、《小袋鼠》，小演員們動(dòng)作優(yōu)美、表情自然、美好！我想在舞臺上，一定比他們還要優(yōu)秀。該我們上臺了，隨著優(yōu)美有節(jié)奏的`旋律，歡快地舞動(dòng)起來，把最燦爛的一面獻(xiàn)給每一位觀眾。
最后，我們的舞蹈《靜一靜》我們得了第一名，真是太高興了，我們高興得跳了起來。
在北京參加比賽，我感覺我長大了，不僅展示了自己，又鍛煉了自己的獨(dú)立能力。
比賽心得體會 篇14
“陸佳琪，過來一下！”咦？張老師怎么叫我呀？哦！原來，是讓我代表全班去參加年級游泳比賽呀！我聽后既緊張又興奮。
俗話說：臨陣磨槍，不亮也光。為了在比賽中超水平發(fā)揮，在比賽前一天，我就在泳池里來來回回不停地練習(xí)。我想：這次比賽我一定要爭取拿第一。拿不到第一，也得拿個(gè)前三名，一定要為班級爭光。
第二天，比賽馬上就要開始了，我緊張極了。當(dāng)裁判宣布入水準(zhǔn)備時(shí)，我更加緊張了。我一下水，心里就像有一只小兔子在“嘣嘣嘣”上下直跳，手腳嚇得冰冰涼，覺得整個(gè)人就像被冰塊包圍的魚，直打哆嗦。我連忙對自己說：“不用緊張，好好發(fā)揮就行�！敝宦犚姴门幸宦暳钕�，我便像根離弦的箭沖了出去，我用盡全力游哇不！游哇！快要到終點(diǎn)時(shí)，我伸長手背，夠到了泳池一端，可結(jié)果我卻只拿到了第四名，沒能為班級拿到名次，我沮喪極了！
這時(shí)，媽媽過來安慰我說：“寶貝兒，你很不錯(cuò)嘞！前三名可都是、專業(yè)選手，你比出這樣的.成績，已經(jīng)非常棒了！”我頓時(shí)感到雖敗猶榮。我想：冰凍三尺，非一日之寒。他們這速度也是天天練出來的呀！看來，要想取得好成績，我還得再努力一把呢！
比賽心得體會 篇15
本學(xué)期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學(xué)能手大賽，獲得了課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)。這次比賽的經(jīng)歷使我對于教學(xué)的認(rèn)識產(chǎn)生了深刻的影響，讓我感覺從中受益頗豐，在此僅簡要總結(jié)一下我的個(gè)人感受，希望能對更多今后參賽的老師，有所幫助。
首先，我想簡單介紹一下大賽的有關(guān)事宜：
大賽分為初中組和高中組，比賽項(xiàng)目主要分為五項(xiàng)，課堂教學(xué)、鋼筆字、現(xiàn)場論文、實(shí)驗(yàn)操作和說課。由于我們在十一中比賽，他們學(xué)校的高一年級只有四個(gè)班，就把我們高中組分為三大組，抽簽來定自己所要講的課題和班級。然后其他四項(xiàng)所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則，講過的選手可以聽后面選手的課，高中初中可以互聽。
其次說一下我這次最真實(shí)的經(jīng)歷和感受。
這次我抽簽序號是高中組的第一個(gè)，下午抽簽第二天早上上課，時(shí)間上比較緊張，但時(shí)間緊張，自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老師了解這個(gè)班的基本情況，再由班主任介紹認(rèn)識了我第二天的合作伙伴們，因?yàn)槲遗抡n堂上冷場，讓我一人唱獨(dú)角戲會很艱難。聯(lián)絡(luò)完感情就趕緊想課該怎么上，沒帶電腦課件是來不及做了，那我就利用我們物理的特點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，就趕緊聯(lián)系他們的實(shí)驗(yàn)員找相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材。回去就開始備課。重要的上課，評委坐在最前面，那肯定緊張，為了克服緊張的心理我上課后就不看他們，只看學(xué)生，就會慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學(xué)生輕松的環(huán)境，才能與教師更好的配合。在后面幾項(xiàng)的比賽中我的感受就是一句話，真是天外有天，人外有人。因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)，所以有充分的時(shí)間去聽其他教師講課，在向其他教師學(xué)習(xí)的過程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，可以說每位教師都有各自的特色，聽他們講課可以說是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學(xué)特色及值得我們學(xué)習(xí)的地方總結(jié)如下：
1、教態(tài)：端莊、大方、從容，衣著得體，情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點(diǎn)可以看出教師對大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。
2、口頭語言表達(dá)：表達(dá)準(zhǔn)確，語言簡潔流暢，邏輯嚴(yán)密，更為可貴的是大部分教師的語言表達(dá)具有很強(qiáng)的親和力和感染性，抑揚(yáng)頓挫、激情洋溢，體現(xiàn)出教師扎實(shí)的語言功底。
3、體態(tài)語言：即肢體語言和表情。參賽教師的教學(xué)熱情通過他們的肢體語言和豐富的表情語言表達(dá)的淋漓盡致，眼神、表情、動(dòng)作在他們身上很自然的流露，同時(shí)表達(dá)著他們的思想感情和教學(xué)內(nèi)容，使聽課者忘記了時(shí)間、不厭其煩地聽了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說以上幾點(diǎn)都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn)，那么，通過教學(xué)技術(shù)和對教材的理解把握以及對新課改精神的.貫徹落實(shí)等則進(jìn)一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風(fēng)采：
4、教學(xué)技術(shù)：在這次大賽中，最突出的特點(diǎn)就是對教學(xué)資源的關(guān)注和利用，參賽教師能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，尤其是多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的運(yùn)用尤為精彩。教師對多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對性”和“實(shí)效性”，避免了形式主義，促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，增加了課堂容量，使教學(xué)內(nèi)容具體形象、生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效率。
5、對教材的理解和把握：基于對本次大賽的高度重視，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，各位參賽教師對教材的理解和把握做到了“準(zhǔn)確與深刻”，對各項(xiàng)技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯，從“提出問題”到“分析問題”到“解決問題”，做到了“重點(diǎn)突出”、“深入淺出”，同時(shí)也體現(xiàn)了“理論與生活實(shí)際相結(jié)合、與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合、與社會實(shí)際相結(jié)合”，體現(xiàn)了“學(xué)以致用”、“教書育人”的教學(xué)原則。
6、對新課改精神的貫徹落實(shí)：對新課改精神的貫徹落實(shí)主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：突出了學(xué)生的主體地位；體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念；注重師生互動(dòng)、雙向溝通的教學(xué)活動(dòng)；課堂教學(xué)形式靈活多樣、不拘一格；注重學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新；適時(shí)使用激勵(lì)性評價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；能使用綠色語言，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)氛圍。
總之，通過這次大賽，自己長了見識，加深了對新課改的理解，進(jìn)一步增進(jìn)了對教師這一職業(yè)的的責(zé)任和感情；而收獲最大的還是從中得到了鍛煉，增強(qiáng)了信心，也發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā)，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一個(gè)成功的人民教師。
比賽心得體會 篇16
作為一名新學(xué)員，很榮幸參加了由列檢車間舉行的“愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的演講比賽，對于我而言它是一次歷練，一個(gè)機(jī)會，它既豐富了職工業(yè)余生活，使職工精神文明建設(shè)得到提高，也使職工對愛崗、敬業(yè)有了更深的理解，更為職工去創(chuàng)先、爭優(yōu)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
能夠代表我們乙班去參加這次比賽是主任對我的器重，更是乙班全體兄弟對我的信任，為了集體榮譽(yù)去付出、去努力、去拼搏、我愿意！我的心情也是十分的復(fù)雜的，這不僅是我的第一次演講，也是參加工作以來第一次去面對車間領(lǐng)導(dǎo)、那么多的觀眾去表達(dá)自己、展現(xiàn)自己，擔(dān)心自己做的不好，擔(dān)心自己不能給集體爭光，一切不樂觀、不自信的想法隨之而來�！皼]有誰天生就是演講的，一回生二回熟，不要怕，相信自己、沒事”張主任的這句話不斷在激勵(lì)著自己。是�。〔荒馨褧r(shí)間浪費(fèi)在這毫無意義的事情上，要擺好心態(tài)、要加緊去練習(xí)、去思考怎樣才能更好的把比賽做好才對。
當(dāng)我想到能和車間各個(gè)班的精英同臺競技、一比高下，又覺得是一件樂事。的確，這些對手都是各有千秋，能和他們由陌生變?yōu)槭煜ひ彩沁@次比賽最大的'收獲。他們帶給我的感動(dòng)不僅是那句“春節(jié)了，人過年，車不過年”，更是列檢人員一年四季不管風(fēng)吹日曬，天寒地凍都依然堅(jiān)守崗位的那份執(zhí)著與頑強(qiáng)，每一位選手在舞臺上都飽含青春向上的活力，舉止動(dòng)作揮灑自如，更用著慷慨激昂的措辭吸引著臺下各位觀眾的眼球。
在比賽中，自己不僅是一名選手，也是一名聽眾，更是一名學(xué)習(xí)者，去查找自己的不足、去聆聽他們的心聲、去學(xué)習(xí)他們的演講技巧。題目為“扎根基層做表率，爭當(dāng)一線排頭兵”的選手用他真摯的情感很好詮釋了列檢黨支部的每一名共產(chǎn)黨員，講述了他們作風(fēng)頑強(qiáng)、意志堅(jiān)定、敢于吃苦的光榮事跡，他們用實(shí)際行動(dòng)贏得了廣大職工的尊重、更提高了在職工群眾中的威信。每一位選手都帶動(dòng)著觀眾的情緒，他們的語言不停地感染著臺下觀眾的內(nèi)心深處，引起共鳴，引發(fā)思考，我不停地在思考著自己，曾經(jīng)努力過、失敗過，堅(jiān)持過、放棄過，我很清楚的知道自己的路應(yīng)該怎么走，盡管前面的路布滿荊棘，盡管前路漫漫，要努力的還有很多、很多，但是我相信只要我不放棄，一切都是皆有可能。
比賽結(jié)束了，我平時(shí)的努力得到了回報(bào)，一個(gè)很不錯(cuò)的名次，體會到了成功后的喜悅，當(dāng)然，車間舉行這次比賽也得到了很好的效果，不僅使廣大職工從思想上、還是認(rèn)識上都得到了提高，使以后工作更易開展，還給參賽者搭建了一個(gè)平臺讓他們?nèi)ケM情的展現(xiàn)自我。
20xx年9月28日，我參加了xx市首屆民族團(tuán)結(jié)教育說課大賽。這次說課比賽，對于我來說是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，收獲頗多，感受頗深。看到許多老師在臺上精彩的表現(xiàn)，覺得自己需要學(xué)習(xí)的地方還很多。通過比較，我發(fā)現(xiàn)很多方面值得自己在今后的學(xué)習(xí)中加以深思和研究。
一、要精心準(zhǔn)備說課稿和多媒體課件
說課比賽一般要求在10——15分鐘，不宜過長或過短，否則要分?jǐn)?shù)。要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成說課任務(wù)，需要精心準(zhǔn)備說課稿和多媒體課件。除了要寫好說課要求的必須環(huán)節(jié)外，我認(rèn)為一定要在說課稿的文字上下功夫。說課稿不僅要精確地說出“教”與“學(xué)”的內(nèi)容，而且要從理論和實(shí)踐的結(jié)合上具體闡述“我為什么要這樣教”。如：教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念是什么？在你的設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了哪些新課標(biāo)精神？你的教學(xué)整體思路是在什么教育理論支撐下展開的？你這樣設(shè)計(jì)的意圖是什么？力求達(dá)到什么目的？各種問題你又如何引導(dǎo)、解決？還要注意前后語言的銜接要流暢自然。
對于說課課件，不能制作得過于復(fù)雜，也不能過于簡單粗糙。我看到有些老師的說課課件制作的像上課課件那樣，圖片、問題等特別多，有二十幾張，說課時(shí)像放電影一樣幾秒鐘放映三四張。說課課件只是一種輔助工具，它也不等同于說課稿，我看到一個(gè)老師把他要說的每一句話寫在課件上，每一張課件都密密麻麻一大篇，這樣的足足有21張，他就照著課件上的字片刻不停地讀，足足讀了14分鐘。而我自己而言，課件制作過于簡單，上課時(shí)的視頻過少，課堂組織沒有其他老師精彩。
二、說課要精彩且一氣呵成
這次經(jīng)歷讓我體會到，實(shí)際說課的過程和說課稿是有一定差異的，即使有一份精美的說課稿照本宣讀未必有好結(jié)果。因?yàn)檎f課稿是靜態(tài)的，而說課是動(dòng)態(tài)生成的過程，是有聽眾的，你能否調(diào)動(dòng)他們的情緒和思想在很大程度上決定了你說課的成敗。說課一定要有自信，由激情和個(gè)性，最好做到神采飛揚(yáng)，激情澎湃，感染聽眾。說課盡量脫稿，并配上適當(dāng)?shù)氖謩荩Z速要適中，語調(diào)的輕重緩急要恰如其分。在比賽前我也把說課稿背得很流暢，對說課課件也很熟悉，但在說課過程中缺少激情，從始至終一個(gè)腔調(diào)地背說課稿。分?jǐn)?shù)當(dāng)然不理想。
此次比賽，我學(xué)到的還有很多。只有在一次次的經(jīng)歷中積累經(jīng)驗(yàn)，取他人之長，補(bǔ)己之短，才能不斷的成長�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，在今后的工作中，我一定要不斷修煉自己，成就最好的自己。
比賽心得體會 篇17
參加xx市種子質(zhì)量檢測技能大賽，使我受益匪淺，又在一個(gè)基礎(chǔ)上提升了自己，從中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實(shí)，但付出的不一定和收獲的成正比；只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
現(xiàn)在，回頭看看走過的這一段比賽歷程，比賽比的不僅是我們的理論知識、動(dòng)手能力和專業(yè)水平，更考驗(yàn)是我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量。一個(gè)人的力量是微弱的，只有團(tuán)隊(duì)結(jié)合在一起，才會爆發(fā)出無比的力量。xx老師和xx老師作為我們的指導(dǎo)老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細(xì)心的指導(dǎo)，盡職盡責(zé)，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。正因?yàn)樗齻兊男燎谂囵B(yǎng)和付出，我們在這次比賽除專業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏，我們利用課余時(shí)間相約不斷的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，有時(shí)直到其他同學(xué)都放學(xué)回宿舍了，我們依舊在練習(xí)，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會的地方，查漏補(bǔ)缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習(xí)過程中，我們都會遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅提升了我們專業(yè)知識，而且激發(fā)了我們的斗志。雖然老師常跟我們說，不要有太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學(xué)校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。
說實(shí)話，雖然整個(gè)培訓(xùn)過程我們都很努力，很用心。但是比賽結(jié)果還是很出乎我們意料的.。首先從考試的題型來看，我認(rèn)為我的復(fù)習(xí)思路有所偏遲，而且在操作過程中，農(nóng)校里有好多的工具不全，與我們當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備好的一點(diǎn)都不一樣，也就只能隨機(jī)應(yīng)變了，否則的話我認(rèn)為效果會比現(xiàn)在更好。當(dāng)然我們也有一點(diǎn)點(diǎn)失誤。
此次的種子質(zhì)量檢測技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學(xué)習(xí)到對手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗(yàn)。這對我們以后走向社會也有很大的幫助，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會因?yàn)榇舜蔚拇筚惗兊貌煌?/p>
比賽心得體會 篇18
參加職工羽毛球比賽感悟羽花飛舞賽場開，球拍打出威風(fēng)來，揮臂一擊放友誼，拍掌幾陣?yán)着腔�，加油聲聲震天外，撒汗滴滴勁地摔。就讓我們以生命賦予我們的熱情，去感受運(yùn)動(dòng)的魔力，體會職工業(yè)余生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂！羽毛球是一項(xiàng)極富游戲娛樂性的運(yùn)動(dòng)，它適合各個(gè)年齡層的人參加，是一項(xiàng)很好的大眾健身活動(dòng)。
因其本身具有靈活多變的特點(diǎn)，他始終會給我們新鮮感，在富有競爭性、對抗性、緊張性、大強(qiáng)度特點(diǎn)的同時(shí)，還具有較強(qiáng)觀賞性，羽毛球雖不像足球籃球那樣的對抗激烈，但它是一項(xiàng)真正公平公正的競爭的運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)量大，對球員體力，技術(shù)身體靈活性、協(xié)調(diào)性等方面的綜合要求很高。
作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，羽毛球要求全身性的協(xié)調(diào)。從步伐到身位，從揮拍動(dòng)作的手腕手指的小動(dòng)作，從跳躍到跑動(dòng)等多方面，都是羽毛球技術(shù)要求范圍內(nèi)的。正因?yàn)橛鹈虻?全方位要求，使我們的身體在運(yùn)動(dòng)中得到全面充分的鍛煉。
參賽選手們很好地堅(jiān)持了“友誼第一，比賽第二”的原則，沒有人為場上的比分斤斤計(jì)較，沒有人為自己的輸贏大喜大悲，大家在一起既鍛煉了身體，又加深了友誼，陶冶了情操，團(tuán)隊(duì)合作精神得到極大的提升和發(fā)揚(yáng)。
他讓我們知道到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，團(tuán)隊(duì)的境界是什么？是全體成員的向心力，凝聚力的高度集中，從中感悟到個(gè)人的力量是有限的，只有把自己融入到集體，才能使個(gè)人潛能得到限度的發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的化。
通過比賽，我們的身心得到了愉悅，打羽毛球要求我們在短時(shí)間內(nèi)對瞬息萬變的球路做出判斷，可以鍛煉反應(yīng)能力和反應(yīng)速度，同時(shí)羽毛球也是一項(xiàng)益智活動(dòng)，在比賽中，僅僅靠大腦會拍的蠻力扣殺是不行的，需要?jiǎng)幽X子，擊球前要對對手的動(dòng)作做出正確的判斷，這得益于我們的應(yīng)變能力，這對于我們的學(xué)習(xí)和生活的作用是很大的，可以使我們正確的處理出現(xiàn)的問題考慮得更加全面周到，令我們的心智更加冷靜成熟。從各個(gè)方面鍛煉了我們，提升了我們。
通過比賽，展示了公司職工積極向上、齊心協(xié)力的精神風(fēng)貌，豐富了公司員工的業(yè)余文化生活，相信此次活動(dòng)的開展，能吸引更多的職工參與羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能使大家樹立起健康積極的生活方式。
通過比賽，促進(jìn)了同事間的交流與了解，使每位職工都真正地融入到了這次活動(dòng)當(dāng)中，互相幫助，互相謙讓，互相支持，既有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也有個(gè)人競爭。不論我們比賽輸贏，最重要的是我們享受這快樂的過程，比賽中我們體會到了友誼的重要，團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
同時(shí)還可以教學(xué)相長，彌補(bǔ)不足。我想這應(yīng)該就是我們活動(dòng)的目的和主題吧。
比賽心得體會 篇19
在x月份參加xx集團(tuán)舉辦的“xx”的演講比賽中，我收獲了很多。我明白這不僅有自己的辛勤付出，也有領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持以及老師的幫助，所以我是幸運(yùn)的。
參加演講比賽能夠鍛煉一個(gè)人的舞臺膽量，也是幫助我們提高自身口才的一種歷練。演講上我們能夠看到同事們在臺上滔滔不絕的口才，以及勇于挑戰(zhàn)的精神。這次的'比賽，我也參加了，并且還獲得了優(yōu)異的成績。
首先，要感謝xx老師對我們的培訓(xùn)輔導(dǎo)，讓我們知道了什么叫做演講，從一個(gè)剛上臺就哆哆嗦嗦，緊張到忘詞，到后來能夠輕松自如，非常自信的站在演講臺上；從不敢發(fā)聲，到朗朗上口；肢體語言從無到有，等等等等，這一切都離不開xx老師的耐心指導(dǎo)。
現(xiàn)在回首那一個(gè)月馬不停蹄的準(zhǔn)備，心中升起了一陣驀然的溫暖與幸福。猶記得辦公室楊主任一次又一次的催促我寫稿、背稿，為我加油鼓勁，也記得臨賽前同事們的祝福，使我覺得不再是孤身奮戰(zhàn)，有這樣一個(gè)大家庭給我支持，讓我渾身充滿了力量。
在比賽時(shí)，一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩，他們各展其才，花盡心思，見解也一個(gè)比一個(gè)獨(dú)到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。但是我還是從他們身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不服輸?shù)膭蓬^。
再次感謝在整個(gè)比賽過程中，對我提供了極大鼓勵(lì)和支持及幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事和老師。榮譽(yù)好比圓形的跑道，既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，再好的成績已是過去，不能作為驕傲的資本，而未來的目標(biāo)才是我們更高的追求，才是繼續(xù)向前進(jìn)的動(dòng)力，只有不斷努力，不斷完善自己，才能有美好的未來。
比賽心得體會 篇20
20xx年x月，我有幸代表公司參加集團(tuán)公司的技能大賽，對此我倍感榮幸。經(jīng)歷了數(shù)天的激烈比賽，我穩(wěn)定的發(fā)揮了自己的實(shí)力，在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會。能夠代表公司參加這次比賽，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會在今天取得這樣的一點(diǎn)成績。
在此，首先感謝xx領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠不驕不躁，穩(wěn)定發(fā)揮。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的`三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳。一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個(gè)人都有自己的夢想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢想和目標(biāo)都要靠快樂的工作來實(shí)現(xiàn)的。沒有積極平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來；有了積極平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)xx。我們每個(gè)人的成長，都離不開xx這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報(bào)，做到“xx為我，我為xx”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與xx爭光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的積極氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為xx的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量！
比賽心得體會 篇21
昨天，我和爸爸要去參加一個(gè)釣魚比賽，我哥哥擔(dān)任我們的評委。
我看到我的哥哥一本正經(jīng)地發(fā)布游戲規(guī)則：“游戲時(shí)間是30分鐘。誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)捕到最多的魚、最大的魚和最肥的魚，誰就贏。”我話音剛落，我和爸爸就迅速地放上了魚餌，然后把魚線扔進(jìn)了河里，靜靜地等著魚上鉤。
也許爸爸的釣魚地點(diǎn)有很多魚。在游戲的前十分鐘，爸爸接連抓到了四條鯽魚。我心想：爸爸釣了這么多魚，可我一條也沒釣到，所以我最好乖乖地放棄……就在我要放棄的時(shí)候，浮標(biāo)突然劇烈地上下?lián)u晃起來，我欣喜若狂，好像有一條大魚上鉤了！我說得很重，但是釣魚線沒有動(dòng)，太重了！爸爸馬上放下魚竿，幫我把魚從水里拉出來�！疤炷�，你竟然釣到了一條重約三磅的.大青魚。這不簡單！”爸爸看著這條不停在草地上跳的魚，不停地稱贊它。
比賽時(shí)間快到了。弟弟第一次看到父親釣到的五條小鯽魚，就說：“爸爸，我們不能只求數(shù)量而不求質(zhì)量。看看你抓到的小魚，連貓都喂不飽！”最后，哥哥鄭重宣布：“哥哥抓的魚又大又肥，哥哥贏了！”話音未落，我高興得手舞足蹈，然后我看著沮喪的爸爸。我拍著他的肩膀說：“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上。爸爸，放棄吧！”
哈哈，我贏了釣魚比賽！在夕陽的余暉中，我提著一根魚竿和一條大青魚在回家的路上。心里非常高興：想到晚上的魚宴，我會告訴媽媽今天的比賽。
比賽心得體會 篇22
xx月下旬，按照計(jì)劃，我校完成了一次全校性的跳繩比賽。本次比賽共有33個(gè)班級，1340人參與，是參與人數(shù)最多的一次。比賽時(shí)，操場上一片歡騰的景象，一根根彩繩飛速旋轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍……這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會到集體感，榮譽(yù)感，更讓同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)中體會到了快樂。在次這活動(dòng)的帶動(dòng)下，平時(shí)練習(xí)跳繩和玩跳繩的學(xué)生比以往多了許多。
在組織比賽時(shí)，對原方案進(jìn)行了一些創(chuàng)新性的改動(dòng)，如兩個(gè)年段同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)年段的學(xué)生先給另一個(gè)年段的`學(xué)生數(shù)數(shù)，然后彼此交換角色；六年級給一年級學(xué)生數(shù)數(shù)等，這樣改進(jìn)，更加公平、合理、省時(shí)，值得今后學(xué)習(xí)和借鑒。本次比賽不足之處是沒有進(jìn)行個(gè)人成績的評比，下次組織時(shí)應(yīng)更加科學(xué)合理，保證評比內(nèi)容的順利完成。
“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運(yùn)動(dòng)的主要健身功效，真心希望比賽過后，更多的學(xué)生，還有老師都能在課余時(shí)間拿起跳繩——練好個(gè)人跳，雙人跳，集體跳，花樣跳等，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起陽光體育運(yùn)動(dòng)的高潮。
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