課改心得體會

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的課改心得體會，歡迎大家分享。

　　實施新課改，我認(rèn)為是我們教學(xué)中必須走的路。這也是新形勢的需要，我們要嚴(yán)格按照學(xué)校的要求實踐新課改。

　　我在教學(xué)中采用“五步曲”的課堂模式，即追憶感悟、預(yù)習(xí)檢查、探究交流、反饋練習(xí)、探學(xué)導(dǎo)航。經(jīng)過這段時間的探索，我看到了希望，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在此，結(jié)合新課改的大局，針對我校的教學(xué)實際，我說幾點啟發(fā)與思考：

　　一、上課應(yīng)該有明確的教學(xué)目標(biāo)。

　　一堂課四十五分鐘，不可能解決所有的問題。不應(yīng)當(dāng)要求一節(jié)課讓學(xué)生接受所有的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況有所側(cè)重。好課應(yīng)該有明確的教學(xué)目標(biāo)，在語文教學(xué)中，我倡導(dǎo)探究性的學(xué)習(xí)。只要能積累知識，能提高語文能力，提高語文素養(yǎng)，我們都可以實施。我始終堅信“一課一得”的教學(xué)理念。

　　二、課堂要講質(zhì)量，不追求數(shù)量。

　　要針對學(xué)生的實際情況，因為學(xué)生的基礎(chǔ)不好，理解能力不強。所以我們在教學(xué)過程中，門檻不要設(shè)得太高，先從基礎(chǔ)的抓起，“萬丈高樓從地起”嘛！教學(xué)中要注重對學(xué)生的引導(dǎo)過程，在引導(dǎo)他們說、讀、寫的過程中，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，爭取當(dāng)堂理解、消化。問題要少而精，注重知識的升華和對學(xué)生思維過程的訓(xùn)練，要讓學(xué)生在課堂上真正有所得才行。

　　三、課堂模式要在教學(xué)中貫穿始終。

　　在課堂上，要按照新課改教學(xué)模式一步步的來，一步一個腳印。不能漫無邊際的講，要讓學(xué)生懂得老師的教學(xué)思路，好讓學(xué)生有的放矢。

　　四、課堂上角色的轉(zhuǎn)換。

　　一堂好課就猶如一部好的電影，要想電影精彩，必須要有好的演員。在過去的教學(xué)中，我們老師是主演，學(xué)生是觀眾，其效果我們可想而知�，F(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)換角色，讓學(xué)生成為主演，而我們老師是導(dǎo)演。讓學(xué)生動起來，多寫、多說、多練，真正成為課堂的主人。

　　五、努力營造融洽的課堂氛圍。

　　老師在教學(xué)中，要善于鼓勵和表揚學(xué)生，我們的課堂評價要與教學(xué)同步。給學(xué)生一點掌聲，一個微笑，營造融洽的課堂氛圍，讓他們在積極的心態(tài)中學(xué)習(xí)。努力把每堂課上好、上活、上得有趣，讓學(xué)生回味無窮，從心底里喜歡上自己的課。

　　六、要善于反思和總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗 。

　　我們在教學(xué)過程中有許多閃光的做法、獨具匠心的設(shè)計，但卻如過眼煙云，沒有積累下來，形成具有自己特色的教學(xué)思路和教學(xué)模式。因此，教學(xué)中要善于積累經(jīng)驗和總結(jié)教訓(xùn)，最終形成一整套自己的教學(xué)思路和教學(xué)模式。這就要求我們及時寫課后反思，把自己課堂上的點點滴滴記錄下來。

　　總之，我們老師應(yīng)該以平和的心態(tài)去實行新課改，壓力大、負(fù)擔(dān)重使我們的老師放不開手腳，耐不下性子，這都會影響我們的新課改教學(xué)。在課改過程中， 要善于交流合作，借鑒別人長處，繼承傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新。我們應(yīng)該不斷地對自己提出新的要求，適應(yīng)新課改的潮流。

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