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matlab學(xué)習(xí)心得體會

時間:2023-06-14 19:11:25 興亮 心得體會范文 我要投稿
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matlab學(xué)習(xí)心得體會(精選6篇)

  當(dāng)我們備受啟迪時,好好地寫一份心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的matlab學(xué)習(xí)心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

matlab學(xué)習(xí)心得體會(精選6篇)

  matlab學(xué)習(xí)心得體會 1

  matlab中有豐富的圖形處理能力,提供了繪制各種圖形、圖像數(shù)據(jù)的函數(shù)。他提供了一組繪制二維和三維曲線的函數(shù),他們還可以對圖形進行旋轉(zhuǎn)、縮放等操作。matlab內(nèi)部還包含豐富的數(shù)學(xué)函數(shù)和數(shù)據(jù)類型,使用方便且功能非常強大。

  本學(xué)期通過對matlab的系統(tǒng)環(huán)境,數(shù)據(jù)的`各種運算,矩陣的分析和處理,程序設(shè)計,繪圖,數(shù)值計算及符號運算的學(xué)習(xí),初步掌握了matlab的實用方法。通過理論課的講解與實驗課的操作,使我在短時間內(nèi)學(xué)會使用matlab,同時,通過上機實驗,對理論知識的復(fù)習(xí)鞏固實踐,可以自己根據(jù)例題編寫設(shè)計簡單的程序來實現(xiàn)不同的功能,繪制出比較滿意的二維三維圖形,在實踐中找到樂趣。

  matlab是一個實用性很強,操作相對容易,比較完善的工具軟件,使用起來比較方便,通過操作可以很快看到結(jié)果,能夠清晰的感覺到成功與失敗,雖然課程中也會出現(xiàn)一些小問題,但是很喜歡這門課程。

  matlab學(xué)習(xí)心得體會 2

  Matlab,提起它,不管我們上課是否認(rèn)真聽講了,我們都應(yīng)該對它不再陌生,我們不可否認(rèn)它的強大之處,正如一節(jié)課時老師給我們說的“Matlab可以做很多事情”。通過近一段的學(xué)習(xí),使我更加確信,它是一款集數(shù)據(jù)分析、矩陣運算、信號處理和圖形顯示于一體,可方便地應(yīng)用于數(shù)學(xué)計算、算法開發(fā)、數(shù)據(jù)采集、系統(tǒng)建模和仿真、數(shù)據(jù)分析和可視化、科學(xué)和工程繪圖、應(yīng)用軟件開發(fā)等方面的強悍軟件,是研究人員、工程人員研究工作中 不可多得的工具。

  正因為其強大之處,以及可視性及可交互性使我對它的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。開學(xué)至今,短短十次課,我們學(xué)習(xí)了Matlab矩陣及其運算、Matlab程序設(shè)計、M文件操作、M文件調(diào)試、M文件高級編程以及Matlab繪圖等??不敢保證每節(jié)課都認(rèn)真聽講,但都盡力去聽,一段時間下來,對Matlab還是有了一定的框架性認(rèn)識 及編程能力。但對于Matlab這樣的軟件來說,套用曾經(jīng)一個老師 說的話“我給你們講的都是皮毛,你們學(xué)到的更是皮毛中的皮毛”,雖然有點搞笑,但卻是不爭的事實,學(xué)習(xí)軟件類的東西,最好的辦法就是激發(fā)興趣和多加練習(xí)。我想當(dāng)老師在課堂上給我們演示如何用Matlab編程解決一些實際問題以及編程出現(xiàn)一些絢麗豐富的圖形時,我們無不驚嘆其美麗,我想憑這一點激發(fā)起同學(xué)們的興趣是沒有問題的,但問題是同學(xué)們?yōu)槭裁催說它難學(xué)呢?關(guān)鍵還是在于同學(xué)們下課后缺乏鍛煉,加之每次課間隔時間較長,僅憑上課時記得的東西,是很難連貫及熟練運用的`。

  關(guān)于如何才能夠更好地學(xué)習(xí)好Matlab,通過下面同學(xué)們之間的交流,綜合同學(xué)及個人意見,提出以下幾點建議(純屬個人觀點,如有不妥,還請見諒):

  1、針對學(xué)習(xí)資料:

  希望郵箱中上傳PPT文件標(biāo)清章節(jié)號,一來方便有興趣及精力的同學(xué)提前學(xué)習(xí),二來方便同學(xué)下來后及時按照章節(jié)復(fù)習(xí)。(注:尤其是對初學(xué)者由易到難的過程中顯得尤為重要)

  2、針對上課學(xué)習(xí)

  對于軟件類的學(xué)習(xí)存在這樣一個問題,那就是同學(xué)們上課挺感興趣得聽講,聽到入迷時恨不得立刻就找一臺電腦試一試,但下課后可能去忙其他事情,不一

  會兒,這一份熱情就消退了,也不會再去練習(xí)。針對此,考慮到目前大多數(shù)同學(xué)都有電腦的情況下,我們是否可以讓同學(xué)們上課時帶電腦到課堂上,一方面老師在講臺上演示,另一方面同學(xué)們在下面即時練習(xí),這樣也許會收到更好地教學(xué)效果。

  3、針對課下學(xué)習(xí)

  本學(xué)期Matlab學(xué)習(xí),老師給的課下作業(yè)很少,也許老師考慮同學(xué)們比較忙,以及可能交上來的作業(yè)效果質(zhì)量達不到預(yù)期效果。但我認(rèn)為適量的課下作業(yè)還是非常有必要的,尤其是對于目前大學(xué)生普遍自制力較差的情況,這點顯得更加有意義。針對如何布置課下作業(yè)以及布置什么作業(yè),根據(jù)自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗認(rèn)為這樣比較好:課下作業(yè)可以布置那些上課老師演示過的程序或PPT中程序略加改動,讓同學(xué)們下課后及時完成上交。這不僅使同學(xué)們及時復(fù)習(xí)課上學(xué)習(xí)內(nèi)容,也不至于使那些學(xué)習(xí)效果不佳的同學(xué)認(rèn)為作業(yè)太難而直接放棄做去copy別人的。

  以上即為近期學(xué)習(xí)Matlab的一些心得體會,限于學(xué)習(xí)的程度及能力有限,上文難免有認(rèn)識膚淺之處,懇請批評指正。

  matlab學(xué)習(xí)心得體會 3

  學(xué)習(xí)matlab是聽說它是一個功能強大的數(shù)學(xué)軟件,但是正被微積分的計算纏身,聽說有一個高級的計算器當(dāng)然高興,以后可以偷懶了,當(dāng)然現(xiàn)在不能偷懶。聽說關(guān)于自動化的計算特別復(fù)雜,如果有一種軟件能幫忙解題,那是一種極大的解脫,有益于縮短研究時間。目前我只知道有三種數(shù)學(xué)軟件,都是國外的,沒有國內(nèi)的,差距挺大的。matlab學(xué)起來挺順手的,比c語言簡單。但是深入學(xué)習(xí)的.時候卻困難重重,因為很多知識都沒有學(xué)習(xí),就算知道那些函數(shù),也沒有什么用處。老師布置的作業(yè)難度大,寫一篇實驗,大一什么都不會,寫一篇這種論文談何容易。最多也就會一些數(shù)值計算、符號計算、簡單繪圖,根本不會什么實驗。

  學(xué)習(xí)matlab體會最多的是這個軟件的功能強大,好多數(shù)學(xué)題都被輕易的解出。但是有一點遺憾,不知是我不會用,還是它沒個功能,已知空間的電荷分布,求空間的電場分布。其中電場分布是無法用函數(shù)表達式表示。我知道計算機肯定可以實現(xiàn),但是這個軟件能不能實現(xiàn)就不知道了,我看過許多資料,但是在這方面沒有提到相關(guān)信息。

  總之,這個軟件功能強大,不知什么時候國內(nèi)才有類似的軟件。

  matlab學(xué)習(xí)心得體會 4

  這是我在學(xué)習(xí)的過程中的一些技巧,或許對你有幫助,可能字?jǐn)?shù)不你能滿足你的要求,但是絕對是精華。

  1、如果你要是不是計算機轉(zhuǎn)業(yè)的,只是為了方便自己的工作或?qū)W習(xí),那么你沒有必要把matlab教程全部學(xué)會,只需要學(xué)你需要的那部分即可,比如,繪圖,矩陣運算,等等,根據(jù)你個人的需要而定,但是基本命令、數(shù)據(jù)類型、基本的程序結(jié)構(gòu)(條件語句,循環(huán)語句,嵌套)、文件的io是必須看的,因為任何一個程序都需要這幾個基本的.塊。

  2、你最好找一個熟悉編程的人來輔助你的學(xué)習(xí),這就包括很多編程的技巧問題,程序的結(jié)構(gòu)設(shè)計問題,對于程序的運行效率非常有幫助。有的時候,你編出來的程序,能夠運行,但是耗時太長,也就是說你的程序沒有錯,但是不適合實際;蛘哒f,對于規(guī)模小的問題能夠解決,但是規(guī)模大一點的問題就需要很長很長的時間,這就需要對程序的結(jié)構(gòu)和算法問題進行改進(親身體會,編完一個程序,小的例子可以運行出結(jié)果,但是大例子需要很長時間,所以必須要改進一下)。

  matlab學(xué)習(xí)心得體會 5

  matlab中有豐富的圖形處理能力,提供了繪制各種圖形、圖像數(shù)據(jù)的函數(shù)。他提供了一組繪制二維和三維曲線的函數(shù),他們還可以對圖形進行旋轉(zhuǎn)、縮放等操作。matlab內(nèi)部還包含豐富的數(shù)學(xué)函數(shù)和數(shù)據(jù)類型,使用方便且功能非常強大。

  本學(xué)期通過對matlab的系統(tǒng)環(huán)境,數(shù)據(jù)的各種運算,矩陣的分析和處理,程序設(shè)計,繪圖,數(shù)值計算及符號運算的學(xué)習(xí),初步掌握了matlab的實用方法。通過理論課的講解與實驗課的`操作,使我在短時間內(nèi)學(xué)會使用matlab,同時,通過上機實驗,對理論知識的復(fù)習(xí)鞏固實踐,可以自己根據(jù)例題編寫設(shè)計簡單的程序來實現(xiàn)不同的功能,繪制出比較滿意的二維三維圖形,在實踐中找到樂趣。

  matlab是一個實用性很強,操作相對容易,比較完善的工具軟件,使用起來比較方便,通過操作可以很快看到結(jié)果,能夠清晰的感覺到成功與失敗,雖然課程中也會出現(xiàn)一些小問題,但是很喜歡這門課程。

  matlab學(xué)習(xí)心得體會 6

  我從中國石油大學(xué)(北京)來到大慶油田勘探開發(fā)研究院實習(xí),剛剛來到這里時我內(nèi)心充滿了激動和喜悅,對這個有著輝煌成績的科研單位充滿了期待,MatLab實習(xí)心得體會。到了這里沒多久我就參加培訓(xùn)中心組織的入院教育,對研究院的輝煌過去有了更深刻的了解,那時我就下定決心在研究院好好實習(xí),多學(xué)習(xí)一些現(xiàn)場經(jīng)驗,為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

  一個月的入院培訓(xùn)結(jié)束后,經(jīng)過自己申請和中心安排我被分到了地震資料處理一室,實習(xí)期間地震一室的副主任陳志德是我的現(xiàn)場導(dǎo)師,陳主任有著豐富的理論知識和現(xiàn)場經(jīng)驗,能夠成為他的學(xué)生我感到非常的高興。最初他把我分到了高分辨率處理解釋項目組,工作內(nèi)容主要是跟著項目組成員用landmark做一些解釋性的工作,期間我跟著張晶師傅學(xué)習(xí)到了如何加載地震數(shù)據(jù)和測井?dāng)?shù)據(jù);如何應(yīng)用測井?dāng)?shù)據(jù)做了合成地震記錄,另外我還做了一些地層解釋方面的工作。landmark實習(xí)大概進行了三個多月,從中我學(xué)習(xí)到了地震解釋的一些基本流程,雖然以后從事的是地震資料處理方面的工作,但有解釋方面的實習(xí)經(jīng)歷對于提高自己的能力也是很有好處的。

  十二月份研究院舉行了碩士研究生開題匯報,現(xiàn)場導(dǎo)師陳志德針對大慶地區(qū)扶揚油層中淺層高頻噪聲干擾嚴(yán)重的現(xiàn)狀給我定出了小波閾值去噪的論文題目,并且小波變換也是我學(xué)校導(dǎo)師的研究方向。他根據(jù)我的研究方向給我的論文制定了如下三個目標(biāo):

  1. 小波分解壓制單頻噪音

  應(yīng)用matlab設(shè)計一個含有隨機噪音的一維正演模型,采用小波分解的'方法壓制噪音,最大程度的保留有效信號。

  2. 小波分解壓制隨機噪音

  應(yīng)用matlab 設(shè)計一個含有隨機噪音的二維正演模型,并利用小波變換閾值方法壓制噪音,然后對軟、硬閾值去噪方法進行比較,最后得出結(jié)論。

  3. 對實際地震記錄的噪音壓制

  在對理論模型進行噪音壓制的基礎(chǔ)上,對實際的二維數(shù)據(jù)進行了噪音壓制,對比分析噪音壓制前后的結(jié)果。

  經(jīng)過這一年半的實習(xí)我基本上達到了上述目標(biāo),完成了論文的預(yù)期效果。論文中編制的程序加以優(yōu)化后就可以在實際生產(chǎn)上進行應(yīng)用。

  下面我簡單談一下我論文的具體實現(xiàn)過程:

  我首先做了兩個正演模型:一個為楔狀砂體正演模型,另外一個為砂泥巖透鏡體正演模型。模型的生成均是以褶積理論為基礎(chǔ)的,用標(biāo)準(zhǔn)雷克子波與給定反射系數(shù)進行褶積,最后得到合成記錄。合成記錄生成后我又在其上加上了均值為零的隨機分布的高頻白噪聲,如何去掉這些噪聲就是本次論文的重點。我采用的是小波閾值去噪的方法,該方法的理論基礎(chǔ)為:屬于besov空間的信號在小波域內(nèi)其能量主要集中在有限的幾個系數(shù)中,而噪聲的能量卻分布于整個小波小波域內(nèi),因此經(jīng)過小波變換后,信號的小波變換系數(shù)大于噪聲的小波變換系數(shù),于是可以找到一個合適的數(shù)λ作為閾值。當(dāng)小波變換系數(shù)w小于該閾值時,認(rèn)為這是的w主要時由噪聲引起的;當(dāng)w大于該閾值時,認(rèn)為這是的w主要是由信號引起的,從而實現(xiàn)信噪分離。在論文研究過程中對于小波基的選擇、尺度參數(shù)的選擇和閾值的選擇都是經(jīng)過了反復(fù)試驗確定的,目的就是使論文能達到最好的效果,我也希望這次論文的試驗工作能給從事小波去噪研究的人提供一些幫助。

  除了完成自己的碩士論文之外,我還參與了科室的其他項目,從最初的用藍(lán)馬做地震合成記錄到后來的用雙狐軟件畫出產(chǎn)能的餅狀圖和油氣水含量的柱狀圖,再到后來的用matlab畫出野外地表的高程圖。每次這樣的工作經(jīng)歷都讓我收獲很多,使我受益匪淺。

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