育嬰員培訓心得體會
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的育嬰員培訓心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
育嬰員培訓心得體會1
假如我沒坐到這里，也許我還不知道“育嬰師”這個職業(yè)，更談不上它對孩子又多重要的價值。在此，我真誠的謝謝紹興市德曜職業(yè)學校給了我這個學習的平臺，也謝謝參與此活動中的各位老師精彩的講座，讓我學到了許多。
0-3歲是人生中身體和大腦發(fā)育最迅速的時期，特別需要在生理、心里、營養(yǎng)、保健幾行為培養(yǎng)諸方面給予科學的指導，而父母和教師的教育觀念及綜合素質(zhì)將直接影響嬰兒的生理健康、行為模式、智力發(fā)展、人格結(jié)構(gòu)和未來成就。而育嬰師的出現(xiàn)就是為了進一步傳播科學育嬰的理念，傳授育嬰的科學知識，指導父母和嬰兒在充滿親情的氛圍中開展游戲活動。
通過培訓，讓我感悟到要想成為一名優(yōu)秀的育嬰師應該做到以下幾點：
1、具備“四心”
愛心：只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才能有熱情去工作，去指導家長從科學、適度的角度去愛孩子，既不能溺愛，又不能任其發(fā)展。
耐心：這是與孩子相處的必備條件。孩子還小，很多心理活動不能表達，要有耐心，通過相應的鍛煉，幫助孩子表達。
細心：在與孩子相處中，通過觀察孩子的表現(xiàn)來發(fā)現(xiàn)問題，比如：進入同一個環(huán)境，有的孩子表現(xiàn)自然，而有的孩子則比較敏感，甚至大喊大叫吵著要走。我們要細心地發(fā)現(xiàn)并分析原因。
恒心：在研究孩子的培育工作中，吃喝拉撒都要考慮，甚至孩子的大小便就分成十幾種，需要望、聞、問，不怕臟、不怕累，找出原因并解決，沒有恒心是不行的。
2、學會尊重
這是與人交往的前提。作為育嬰師要尊重家長和孩子，還要引導家長尊重孩子。作為育嬰師要注意自身形象，要有良好的衛(wèi)生習慣，讓家長放心。再疲勞也要在孩子和家長面前，保持一個良好的精神狀態(tài)。
培訓過程中，每一位授課老師都很敬業(yè)，他們認真仔細地教學、規(guī)范的演示，給我留下了深刻的印象，特別是蔣一方醫(yī)師，他讓我學到了很多書上沒提及但又真正實用的知識，如：怎樣判斷寶寶過敏了?
哪些食物是補鐵的?哪些水果、蔬菜富含維C;如何自制水果酸奶、素羅宋湯;面條怎樣煮更美味等，最重要的是他教會了我一種積極向上的生活態(tài)度——享受生活。
而季老師不但用自己看過的病例來講授，還充分利用課間的休息時間為大家一一解答疑難問題。她說的一句樸實的話，讓人回味：我希望你們在我這里多問一點、多學一點，那是對我講課最大的獎勵，我想這也是我人生旅途中寶貴的財富。
培訓臨近尾聲，我要更努力、認真地復習準備，爭取以比較優(yōu)異的成績通過資格考試，成為一名優(yōu)秀的育嬰師，為更多的家庭服務，我相信我的工作會為他們提供重要的幫助——克服孩子成長中的所有問題和困難。
育嬰員培訓心得體會2
我是一名幼兒園一線教師，現(xiàn)在從事幼兒園中班年齡段的保教工作。在從事幼兒教育的14年工作中，我積累了較多的對于3~6歲幼兒開展保教工作的經(jīng)驗，小班、中班、大班都帶過幾輪，而對3歲之前的早期教育，我了解得比較少，雖然看過、聽過一些關(guān)于0-3歲嬰幼兒早教的書籍和講座，自己的女兒也逐漸長大了，但對于集體中0-3歲嬰幼兒早期教育開展的具體要求和方法仍感困惑，不知如何在日常工作中運用。為了使自己對托班的教育更全面、正確的理解，我報名參加了南京市育嬰師培訓班，獲得了一些新的認識：
在育嬰師培訓期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動作技能、語言能力、認知能力和社會交往能力，實際就是嬰幼兒的家庭教師。通過學習，我掌握了不同年齡階段的孩子生長發(fā)育特點，知到了好多的護理手段是以此作為基礎(chǔ)的。老師向我們詳細闡述了嬰兒生理、心理、營養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識和操作方法，具有較強的科學性、實用性和可操作性，反映了國際上關(guān)于嬰兒綜合發(fā)展的'最新理念和發(fā)展態(tài)勢。其目的是為了進一步傳播科學育嬰的理念，傳授育嬰的科學知識，按照理論與實際相結(jié)合的原則，借鑒國內(nèi)外現(xiàn)代育兒的最新理念，指導成人和嬰兒在充滿親情的氛圍中開展游戲活動。我掌握了怎樣分不同年齡段科學的喂養(yǎng)、護理、照看寶寶，和怎樣對寶寶進行上述四種能力的培養(yǎng)和訓練。為寶寶今后入托、入學打下一個良好的基礎(chǔ)。
0～3歲嬰幼兒的教育可不是我們想象的那么簡單，這一階段孩子的變化是以“月”計算的，僅僅吃好、喝好、睡好還遠遠不夠。一個合格的育嬰師除了要有慈母般的愛心與耐心、幼師般的“說唱彈跳畫”技能，還得深入學習嬰幼兒心理學、教育學，并掌握相當?shù)尼t(yī)學常識。也就是說要“全副武裝”，不僅是呀呀學語的嬰幼兒，還要指導年輕的父母怎樣科學地撫養(yǎng)孩子。通過系統(tǒng)的培訓，我覺得做好一名合格的育嬰師應做到以下幾方面：
一、用心
愛心，這是從事這一職業(yè)的前提，一種職業(yè)的責任感、使命感。只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才能有熱情去工作，去指導家長從科學、適度的角度去愛孩子，既不能溺愛，也不能任其發(fā)展。
耐心，這是與孩子相處的必備條件。孩子很小，很多心理活動不能表達出來，要有耐心，通過相應的鍛煉，如親子操等活動，幫助孩子表達。比孩子更重要的是家長，有的父母是很挑剔的，只有他們認可才會給寶寶做鍛煉。
細心，在與孩子相處的過程中，通過觀察孩子的表現(xiàn)來發(fā)現(xiàn)問題。比如同樣進入一個陌生的環(huán)境，有的孩子表現(xiàn)很自然，有的孩子則很敏感，甚至大哭大鬧著要走。原因要仔細分析，也許是孩子不適應，身體不舒服，孩子說不出來，但是會通過哭呀、鬧呀等方式表達，所以要細心研究。
恒心，發(fā)現(xiàn)問題，就要尋找解決方法，有的可能會很困難。在研究孩子的培育過程中，吃喝拉撒的全方位都要考慮到，吃什么，怎么喝，甚至孩子的大小便都可以分幾十種，需要望、聞、問，不怕臟、不怕累，能夠找出原因并解決，沒有恒心是不行的。
二、廣識
看著那些憂心的家長不斷地圍著問孩子出現(xiàn)的各種問題，專家說，作為育嬰師的特點就是需要了解的知識很多，幼兒教育知識、幼兒心理學知識、醫(yī)療保健知識、運動學知識、飲食營養(yǎng)等，但是并不要求掌握很深。如果孩子脾氣不好，愛發(fā)火、哭鬧，則很有可能是肝火比較旺盛;還要通過氣色、舌苔、孩子的情緒、細微動作、睡眠等很多方面查詢孩子不舒服的原因。
三、尊重
這是與人交往的前提。專家對每一個孩子都親切地稱為“寶貝”，她們說，作為育嬰師要尊重家長和孩子，同時也要指導父母尊重孩子。要注意自身的形象，自身要有良好的衛(wèi)生習慣，進門先洗手，讓做父母的放心。雖然自己也很疲勞，但是在孩子和家長面前，還是要保持一個良好的精神狀態(tài)。
四、精神
現(xiàn)在敏感、膽小的孩子很多，作為家長有的又過分在意孩子的感受，實際上這些孩子通常反應較快，智商也較高，但是由于情緒無法控制，情商等方面的能力就比較差;如果平衡感不好，孩子就會站無站相、拿東西不穩(wěn)、好動不安等;如果觸覺不好，孩子的表現(xiàn)則是在外與在家判若兩人，黏人、愛哭、怕生、孤僻、壞脾氣、固執(zhí)、挑食、咬人等，這些都需要在孩子很小的時候，通過身體的視、聽、嗅、味、觸及平衡感官(中耳)等有計劃地加以協(xié)助，進行全方位的訓練。1歲半至2歲時是孩子基本性格的發(fā)展期，現(xiàn)在有很多孩子，甚至到了成年，會出現(xiàn)一些極端行為，與早年胎兒妊娠期、嬰幼期的養(yǎng)育過程有關(guān)。作為育嬰師就需要有這種挑戰(zhàn)精神，因為這是一個需要探索的、全新的、未知的空間。
總之，我相信每一個孩子都是優(yōu)秀的種苗;我相信每一個孩子都有他獨特的成長軌跡;我相信每一位家長都會全心付出真愛;我相信我的工作會為他們提供重要的幫助;我相信愛的力量，它能帶領(lǐng)我們克服孩子成長中的所有問題和困難。
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