教師觀看《榜樣6》的心得體會(huì)范文（通用7篇）
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編整理的教師觀看《榜樣6》的心得體會(huì)范文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
教師觀看《榜樣6》的心得體會(huì)1
觀看《榜樣6》讓我多次被感動(dòng)，他們的事跡深深打動(dòng)著我。他們有奉獻(xiàn)精神和擔(dān)當(dāng)精神，他們是普通人當(dāng)中平凡的一員，但他們又是我們中國榜樣，他們是十四億國人的驕傲，是民族之魂，在平凡的做出了不平凡的業(yè)績(jī)，他們是我心中的榜樣。
《榜樣》中每一個(gè)鏡頭、每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)故事，都彰顯著黨員的力量，展示著黨員的魅力，傳遞著黨員的正能量，讓觀看的人都深深地感動(dòng)、折服，用平凡故事講述深刻道理，用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，展現(xiàn)了一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心的執(zhí)著和堅(jiān)守。
教師觀看《榜樣6》的心得體會(huì)2
《榜樣6》節(jié)目通過典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，向廣大觀眾展現(xiàn)了一批不畏艱難、迎難而上，堅(jiān)守崗位、無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨人崇高使命和為民宗旨的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
通過收看《榜樣6》專題節(jié)目，大家思想和靈魂受到了深刻洗禮。觀看結(jié)束后，廣大黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)標(biāo)先進(jìn)事跡，細(xì)談?dòng)^后感想。黨員干部紛紛表示要見賢思齊，在今后的工作中，將始終以榜樣為引領(lǐng)，對(duì)黨忠誠、堅(jiān)定信念，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加鮮明的群眾立場(chǎng)、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為，為全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程做出新的貢獻(xiàn)。
教師觀看《榜樣6》的心得體會(huì)3
通過觀看《榜樣》讓我看到了中國共產(chǎn)黨員的無私貢獻(xiàn)精神，他們常年都在自己的工作崗位盡心盡力的為人民謀幸福，為人民共創(chuàng)美好未來，讓我看到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的無私精神，這更加增強(qiáng)了我的入黨愿望與成為黨員的渴望，在這歷史的長(zhǎng)河上，有無數(shù)的黨員為了我們的美好生活，奉獻(xiàn)了自己的青春甚至生命，他們是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。一生都在堅(jiān)持山村教育的黨員，張桂梅同志堅(jiān)守教育報(bào)國初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，傾力建成全國第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心希望。張桂梅同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠，響應(yīng)黨的號(hào)召，毅然到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無怨無悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn)，為國家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。
看了榜樣的事跡，我備受感動(dòng)、深受鼓舞。雖然他們面臨的環(huán)境不同、從事的工作不同，但他們都有堅(jiān)定的理想信念、扎實(shí)的作風(fēng)、一心為民的高尚情懷，這些都是每個(gè)共產(chǎn)黨員必須具備的品質(zhì)。我要牢記入黨誓言，不忘宗旨意識(shí)，向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵(lì)自己。
教師觀看《榜樣6》的心得體會(huì)4
旗幟引領(lǐng)方向，榜樣給人力量。近日播出的《榜樣》專題節(jié)目，通過典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪談、詩朗誦、重溫入黨誓詞等形式，集中展示疫情防控工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員風(fēng)采，樹起爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的標(biāo)桿，立起攻堅(jiān)克難的導(dǎo)向，向全社會(huì)特別是廣大黨員干部發(fā)出了真學(xué)榜樣、爭(zhēng)做榜樣的“動(dòng)員令”。
以榜樣為“燈塔”，照亮前行之路。源浚者流長(zhǎng)，根深者葉茂。人民軍醫(yī)張西京“敢與死神掰手腕”、社區(qū)“當(dāng)家”杜云發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)為群眾排憂解難、最美“格�；ā边_(dá)娃倉決全力守住西藏疫情防控“北大門”等先進(jìn)事跡的背后，是共產(chǎn)黨人“風(fēng)雨多經(jīng)志彌堅(jiān)”的理想信念和政治靈魂在綻放光芒。學(xué)習(xí)榜樣，做到知大局大勢(shì)、明大是大非，既看清腳下的路，也堅(jiān)定前行的路，更追尋光輝的路、偉大的路。
以榜樣為“明鏡”，找準(zhǔn)自身之短。知己之短方能改之避之、化短為長(zhǎng)，察人之長(zhǎng)才能學(xué)之效之、博己之長(zhǎng)。學(xué)習(xí)榜樣，關(guān)鍵是把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，查擺短板和弱項(xiàng)，不斷勘誤糾錯(cuò)，砥礪卓越品格。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求，用“看得見的哲理”和“摸得著的范本”全方位檢視自身，照一照自己在旗幟鮮明講政治、對(duì)黨忠誠不走樣、急難險(xiǎn)重肯挑擔(dān)、服務(wù)群眾暖民心、愛崗敬業(yè)有奉獻(xiàn)、躬耕平凡成非凡等方面存在的差距和不足，讓頑瘴痼疾、積弊陋俗無處藏身，動(dòng)真碰硬深挖“病根”，真刀真槍對(duì)癥下藥，落細(xì)落小整改措施，逐條逐項(xiàng)對(duì)賬“銷號(hào)”，一改到底、一改到位，取得實(shí)打?qū)嵉某尚А?/p>
以榜樣為“號(hào)角”，激發(fā)奮進(jìn)之力。風(fēng)平浪靜時(shí)或許難分優(yōu)劣，驚濤駭浪時(shí)最能彰顯擔(dān)當(dāng)。面對(duì)前所未見、突如其來的新冠肺炎疫情，抗疫榜樣挺身而出、無畏出征，知重負(fù)重、英勇奮斗，書寫下敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的時(shí)代篇章。學(xué)習(xí)榜樣，就是要發(fā)揚(yáng)“越是艱險(xiǎn)越向前”的英雄氣概和“狹路相逢勇者勝”的斗爭(zhēng)精神。要堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)世情、國情、黨情的學(xué)習(xí)研究，充分認(rèn)識(shí)斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，時(shí)刻保持“斗爭(zhēng)就在身邊”的警醒，自覺鏟除不愿斗爭(zhēng)、不敢斗爭(zhēng)等錯(cuò)誤思潮的滋生土壤，以浩然正氣弘揚(yáng)斗爭(zhēng)正氣，用昂揚(yáng)銳氣保持斗爭(zhēng)銳氣。要增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，主動(dòng)到重大斗爭(zhēng)一線去淬火磨礪，在吃勁崗位、重要崗位上墩苗歷練，勇開頂風(fēng)船、敢蹚深水區(qū)、善走上坡路，在千錘百煉中脫胎換骨、成長(zhǎng)成熟，鍛造成為烈火真金，在新的征程上展現(xiàn)新?lián)?dāng)、實(shí)現(xiàn)新作為。
教師觀看《榜樣6》的心得體會(huì)5
從張桂梅校長(zhǎng)被攙扶著走向會(huì)場(chǎng)，到目光落在她布滿膏藥的雙手，我的心很疼，心疼她走過多少崎嶇坎坷的路，才把那1800多名女孩子們送出大山，改寫了她們一生的命運(yùn)，她以自己的柔弱身軀為貧困山區(qū)的教育擎起了一片藍(lán)天。
1、耕耘不問收獲
“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅用全部的生命教書育人。“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開……”回觀張桂梅校長(zhǎng)這蕩氣回腸的人生歷程，心中滿是感動(dòng)和敬仰，她以自己的行動(dòng)和信仰來詮釋一名基層教育工作者的忠誠和擔(dān)當(dāng)。我驕傲我們有這樣一位提燈人，她常年堅(jiān)持家訪，行程11萬多公里，用知識(shí)改變了1300多名學(xué)生的命運(yùn)，她用自己的雙腿走出了一名黨員和老師的執(zhí)著與遠(yuǎn)見。
我時(shí)常在想，為人師的我們?cè)谶@條路上究竟又走了多遠(yuǎn)？堅(jiān)守著什么？我不悔今天的選擇，張桂梅校長(zhǎng)的事跡是對(duì)我的心靈的一次蕩滌，有人可以把使命與擔(dān)當(dāng)寫的如此厚重，有人真的可以為別人逆天改命。張桂梅校長(zhǎng)的吃穿用度又是如此的簡(jiǎn)樸，對(duì)自己近乎“摳門”，卻把工資、獎(jiǎng)金捐出來，用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅(jiān)韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻(xiàn)的大愛，一次次詮釋著一名黨員和老師的初心使命，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
越走近張桂梅校長(zhǎng)，越能深切的領(lǐng)會(huì)一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是神話里的的英雄，她在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求，是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)。作為教師中的一員，我唯有用心去感受學(xué)習(xí)張桂梅的精神，竭盡全力去做學(xué)生熱愛、人民滿意的教師，做無愧于時(shí)代的教師，方能不負(fù)這個(gè)時(shí)代！
2、腳下就是遠(yuǎn)方
“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔！”張桂梅在“勛章”頒授儀式上發(fā)言時(shí)說道。
她數(shù)十年如一日，堅(jiān)韌執(zhí)著，勤儉節(jié)約，無私忘我，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命讓“學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光，在山溝溝里也能看到外面精彩的世界，看到美好的未來�！彼龅搅�！歷盡種種磨難，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)�，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
我也會(huì)向您一樣，去敬畏那個(gè)講臺(tái)，敬畏那份為人師的事業(yè)。我們平凡的生命會(huì)因這樣的敬畏與堅(jiān)守而閃耀出光芒，帶著這份初心，希望我們都能遇見的自己！
如果我們真愛我們的學(xué)生————就絕不是只愛他們的成績(jī)，我們更愛他們眼里有光彩，臉上有笑容，心中有信仰的樣子。
如果我們真愛我們的學(xué)生————就絕不是只愛他們伏案夜讀專注學(xué)業(yè)的樣子，我們更愛他們家事，國事，天下事，事事關(guān)心的胸懷。
如果我們真愛我們的學(xué)生————就絕不止只愛他們的現(xiàn)在，我們更應(yīng)該愛他們的明天和未來。
通過對(duì)張桂梅校長(zhǎng)事跡的學(xué)習(xí)，讓我愈加明白我唯有以這一生不變的初心來為你們筑夢(mèng)未來，用一支粉筆寫出我對(duì)自己一生鐘愛的教育事業(yè)的忠誠，無悔，無愧，無憾！
今天，再次審視自我，才愈加清楚這初心它究竟是什么？穿過這長(zhǎng)長(zhǎng)的奔流不息的歷史長(zhǎng)河，走過我們黨這艱苦卓絕，輝煌燦爛的一百年，才真的能體會(huì)到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！”這歷史使命的榮光，這才是我們一生要追尋，堅(jiān)守的教育初心！
只要初心不忘，我們一定可以在那方三尺講臺(tái)之上耕耘出一路花香；只要初心不忘，我們的腳下就是詩與遠(yuǎn)方；只要初心不忘，鄉(xiāng)村教育就是我們的星辰大海！
教師觀看《榜樣6》的心得體會(huì)6
她是一個(gè)平凡的女性，膝下無子，卻被幾百名孩子親切地稱為“媽媽”；她對(duì)自己過分節(jié)儉，卻創(chuàng)辦了免費(fèi)女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改寫命運(yùn)；她身體羸弱，仍然不遺余力的踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她就是時(shí)代楷模張桂梅。
每當(dāng)學(xué)習(xí)張桂梅老師的事跡，我都能被感動(dòng)得熱淚盈眶。同為教師，我深知教育的不易。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品。他們來自不同的家庭，有著不同的思想。作為教師不僅要教好書，更要育好人。作為教師，我們不僅僅要做好本職工作，還要接受自己良知的'拷問。雖然，我們面對(duì)的教育對(duì)象不同。張桂梅是高中的校長(zhǎng)，我是一名普通的小學(xué)教師。但是立德樹人的根本任務(wù)是沒有變的，為黨和國家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的目標(biāo)是一致的。
張桂梅老師把自己活成了一盞明燈，照亮了大山女孩的學(xué)習(xí)之路。她說，一個(gè)受教育的女性，能夠阻斷貧困的代際傳遞。于是，她自己節(jié)衣縮食，卻把工資、獎(jiǎng)金和各種捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)的教育中。于是，她扎根貧困地區(qū)40余年，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)辦全國第一所免費(fèi)女子高中，幫助1800余名山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué)。
張桂梅老師對(duì)待教育事業(yè)是執(zhí)著的，是無私的。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對(duì)教育事業(yè)的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十萬余里。張老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是愛崗敬業(yè)，什么是愛生如子。張桂梅老師的先進(jìn)事跡，折射出對(duì)黨、對(duì)國家、對(duì)教育事業(yè)無限的忠誠與深沉的熱愛。
我也是一名黨員教師，我要學(xué)習(xí)張桂梅老師愛生如子的高尚師德，別人的孩子當(dāng)做自己的孩子來教育。我要張桂梅老師學(xué)習(xí)堅(jiān)毅執(zhí)著、與困難頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，服從學(xué)校工作安排，完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。我要學(xué)習(xí)張桂梅老師信念堅(jiān)定、忠誠的政治品格，在工作中發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。我要以立德樹人為根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平。為明珠教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力！
教師觀看《榜樣6》的心得體會(huì)7
觀看《榜樣》后，我的思緒仿佛又回到了那個(gè)寒冷的冬天，那片沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。年年初，新冠肺炎疫情突如其來。在突如其來的危難面前，涌現(xiàn)了一批批鋼鐵榜樣，他們舍小家為大家，猶如黑暗中的火光，燃燒自己，照亮群眾。結(jié)合自身的職業(yè)，我對(duì)達(dá)娃倉決所長(zhǎng)的事跡感觸頗深。
在節(jié)目中，面對(duì)記者的提問，聽力不斷下降的達(dá)娃倉決有些答非所問，這讓人感動(dòng)又心疼。年年初，新冠肺炎疫情突如其來。1月9日，拉薩出現(xiàn)1例輸入型病例，患者于從西寧乘坐Z6次列車到達(dá)拉薩，而中間�？康恼军c(diǎn)就是那曲。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。達(dá)娃倉決所長(zhǎng)主動(dòng)請(qǐng)纓加入到排查小組，當(dāng)好疫情防控的協(xié)調(diào)員、信息員和服務(wù)員�！澳菚r(shí)最快最有效的方式就是打電話！”色尼區(qū)公安局政委多加說，面對(duì)海量的信息，達(dá)娃倉決一邊逐個(gè)梳理，一邊不停地打電話。
接到任務(wù)后，達(dá)娃倉決一直堅(jiān)守在疫情防控檢查排查工作崗位上，戴著耳機(jī)沒日沒夜地?fù)艽螂娫挘刻炱骄聛碇辽僖?0個(gè)電話。疫情防控前期，她每天總是忙到第二天凌晨才回家休息，每天平均睡眠不足個(gè)小時(shí)。由于在高寒缺氧環(huán)境中高負(fù)荷工作，月初，達(dá)娃倉決的中耳炎復(fù)發(fā)，但她選擇了一個(gè)人承受身體上的不適，依舊積極投身到防控一線，從而導(dǎo)致耳膜穿孔，病情逐漸惡化，聽力越來越差，現(xiàn)在她的左耳幾乎聽不到聲音。疫情防控期間，達(dá)娃倉決帶領(lǐng)民警共排查近10萬人次、車輛7萬余輛。
聞令而動(dòng)，是公安機(jī)關(guān)的天職。但警服不是防護(hù)服，在疫情初期，防護(hù)設(shè)備缺少的情況下。達(dá)娃倉決身先士卒，基本是在零防護(hù)的前提下參戰(zhàn)。遙記那時(shí)的我們也是戰(zhàn)斗在一線，隔離、排查、防聚集、還有日常的執(zhí)法辦案！我和我的戰(zhàn)友都堅(jiān)守了本心，堅(jiān)守在一線。那個(gè)時(shí)候心里也有忐忑，也覺得辛苦。但直到看到達(dá)娃倉決所長(zhǎng)的事跡，才發(fā)現(xiàn)我們的工作量與達(dá)娃倉決所長(zhǎng)比起來，確實(shí)差距很大，作為一名艱苦地區(qū)的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，達(dá)娃倉決所長(zhǎng)能這樣堅(jiān)守堅(jiān)持，我們又有什么資格去怨言呢。
大浪淘沙始見初心真金，滄海橫流方顯英雄本色！達(dá)娃倉決所長(zhǎng)的榜樣力量更加鼓勵(lì)教育了我們年輕一代民警！我們要牢記“對(duì)黨忠誠，服務(wù)人民，執(zhí)法公正，紀(jì)律嚴(yán)明”的宗旨，牢記“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，做一名像達(dá)娃倉決所長(zhǎng)一樣的警察，為人民服務(wù)！
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