培訓(xùn)的心得體會范文15篇
當(dāng)我們有一些感想時,可以記錄在心得體會中,如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的培訓(xùn)的心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)的心得體會范文1
帶著堅(jiān)忍與執(zhí)著,帶著期待與自豪,帶著收獲與感觸,從相知,到相識,乃至相約,歷時近一個月的教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),在自己唱著講不出再見中別去了。通過這次學(xué)習(xí)我受益匪淺:
一、通過培訓(xùn),提高自身的專業(yè)素質(zhì)通過聆聽了教育專家的專題講座,我對教師這個職業(yè),又有了新的理解。
我深深的體會到,師愛是學(xué)生成長的力量之源,關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有關(guān)愛學(xué)生,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表,廉潔從教。新課程改革已全面鋪開,其主要理念就是以學(xué)生為本,關(guān)注學(xué)生的主體地位,而尊重學(xué)生,平等對待學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊,每個人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個性特長、有自我情感的生命個體,從尊重學(xué)生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,要從家長的威嚴(yán)中解放出來,要學(xué)會傾聽,學(xué)會理解,學(xué)會寬容,學(xué)會欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學(xué)生成長的伙伴,成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者,成為孩子們的.大朋友。因此,今后我要從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生的思想,提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng),努力使自己成為一個師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生、家長歡迎的教師。
二、通過培訓(xùn),更新了自己的教育思想和課程理念在網(wǎng)上與同行一起交流討論,一些疑難的教學(xué)問題得到解決,吸收別人的長處彌補(bǔ)了自己的短處,豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
同時通過學(xué)習(xí)交流,拓寬了知識面,提高了認(rèn)識。認(rèn)識到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識和職業(yè)道德素養(yǎng);認(rèn)識到自己的思想理念需要更新,社會在不斷的進(jìn)步,教育更需要與時俱進(jìn),更要求教師更新知識,更新理念,講究理論與實(shí)踐相結(jié)合,尋找更好的更適合的教學(xué)方法,培養(yǎng)出符合新時代要求的人才。通過視頻的觀看和教授的講解中,讓我深刻的認(rèn)識到,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的情感,努力營造、寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍。學(xué)生只有對自己有了信心,對數(shù)學(xué)有了興趣,有了情感,才能有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力并取得好的效果,學(xué)生消極的情感或煩悶的課堂教學(xué)都會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,影響課堂的教學(xué)效果,并且會直接影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。再次,在工作中,要準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的教學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。教學(xué)設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動,要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)、有趣,要吸引更多的學(xué)生積極的參與,學(xué)生通過思考分析、討論、交流合作的方式,完成學(xué)習(xí)任務(wù),促使學(xué)生提高發(fā)現(xiàn)問題,分析問題和解決問題的能力。
三、通過培訓(xùn),增加了自己與同仁間的交流和探究機(jī)會。
此次的學(xué)習(xí),形式多樣,讓我最感興趣的是在網(wǎng)上可以聽到專家與同仁互動式交流、評論。在班級論壇中發(fā)帖跟帖中,解決了自己很多教學(xué)中困惑的問題。在班級論壇里,教師們共同交流、探究、集思廣益、各抒己見,大家的觀點(diǎn)來得更直接、更樸素、更真實(shí),研討交流充實(shí)了我,讓我獲得了進(jìn)步,得到了啟發(fā),享受了快樂,還提高了自身解決實(shí)際問題的技能。我慶幸在教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,有教育名家的引領(lǐng),有輔導(dǎo)名師的指引,有班級同行的牽引,使我的觀念得到了洗禮,理論得到了提升,行為得到了改變,知識得到了積淀,教學(xué)技能得到了增長。作為我個人成長加油站的教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),令我融入了教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)這片教育生命的沃土,積淀了我人生的高度。
培訓(xùn)的心得體會范文2
20xx年11月1日至8日,我參加了第XX期全區(qū)中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括以下幾個方面:
1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)力、中小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教研活動的組織策略。
2、社會學(xué)視角下的班級管理與學(xué)生發(fā)展、小學(xué)班主任工作的管理、小學(xué)管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流。
3、小學(xué)生心理行為問題輔導(dǎo)干預(yù)策略、小學(xué)校長的科研領(lǐng)導(dǎo)力、教育公平視野下留守兒童的教育問題研究。
4、辦一所高品位的學(xué)校、學(xué)校危機(jī)管理、疑眼看教育――努力辦好學(xué)生終身受益對社會發(fā)展負(fù)責(zé)的教育。
5、小學(xué)校長的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力――課堂觀察的理論與技術(shù)、信息技術(shù)與小學(xué)課堂教學(xué)變革。
6、總結(jié)交流。
通過此次學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識到了作為一名校長應(yīng)當(dāng)具備的幾種意識:
1、校長要有學(xué)習(xí)意識
社會的發(fā)展依托于教育,教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,而學(xué)校的發(fā)展還得看校長。俗話說,什么樣的校長決定什么樣的學(xué)校。要當(dāng)好一名校長,首先必須勤于學(xué)習(xí),唯有學(xué)習(xí),才能進(jìn)步。作為一名合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī),做刻苦學(xué)習(xí)的典范,才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。
2、校長要有服務(wù)意識
一名好的校長首先必須要有良好的'服務(wù)意識,當(dāng)好師生的公仆,耐得住清貧,忍得住寂寞,鎮(zhèn)守住自己的“陣地”,正確處理好和自己團(tuán)隊(duì)的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀,處事果斷而不武斷,充分聽取大家的意見和建議,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)工作的向心力和凝聚力。
3、校長要有教育質(zhì)量意識
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立足之本,校長工作的核心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量。關(guān)注教學(xué)成績,也關(guān)注育人功能。一所學(xué)校是否有競爭力,就必須看教育質(zhì)量的高低,因此,要增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的意識。
4、校長要有創(chuàng)新意識
校長要更新教育觀念,牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下,農(nóng)村教育可以說困難重重,舉步維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村,立足實(shí)際,在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上,汲取名校長的理論指導(dǎo),形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可,為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,從而帶動學(xué)校整體水平的提高,實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)。
5、校長要有品牌意識
打造學(xué)校品牌是一個系統(tǒng)的過程,其核心是要求充當(dāng)學(xué)校掌舵人的校長要有強(qiáng)烈的品牌意識和執(zhí)著的品牌追求。當(dāng)前教育界有一個較為流行的觀點(diǎn),一位好校長就意味著一所好學(xué)校。優(yōu)秀的校長是創(chuàng)建品牌學(xué)校的關(guān)鍵人物,是學(xué)校的核心。校長的教育理想、敬業(yè)精神、人文素質(zhì)及其理論水平與業(yè)務(wù)素養(yǎng),在很大程度上決定著一個學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)風(fēng)格與辦學(xué)水平,同樣決定著這所學(xué)校的教育特色與學(xué)校個性。校長要有品牌角色意識。隨著人們?nèi)找嬖鲩L的教育需求,人們對學(xué)校品牌的需求越來越強(qiáng)烈,學(xué)校如果不重視品牌打造,就有可能被淘汰出局,這就要求校長要有強(qiáng)烈的角色意識。
第一,校長是學(xué)校品牌形象的代言人。校長是一所學(xué)校思想的源泉,是對外的形象。校長的學(xué)識、素養(yǎng)、氣魂以及領(lǐng)導(dǎo)能力、能力、協(xié)調(diào)能力等在很大程度上代表著一個學(xué)校,校長的一次精辟演講,一個家長會議的主題報(bào)告,一個事件的處理方式,一次會議的交流發(fā)言,一個重大活動的設(shè)計(jì),甚至校長的一舉手、一投足,對學(xué)校的整體形象影響較大。
第二,校長是學(xué)校品牌形象的設(shè)計(jì)師。校長要對學(xué)校的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇、威脅、突破口在哪里等這些問題進(jìn)行正確分析,對學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行策劃定位,對學(xué)校的顯性資源和隱性資源進(jìn)行整合,從而優(yōu)化和拓展學(xué)校生存和發(fā)展的特色空間。
第三,校長是學(xué)校品牌打造的推動者。學(xué)校品牌的打造永遠(yuǎn)都是“現(xiàn)在進(jìn)行時”,學(xué)校的人人、事事、時時、處處都與品牌有關(guān)系。校長要善于調(diào)動各方面的因素參與學(xué)校品牌的打造,推動學(xué)校的發(fā)展;校長要有品牌經(jīng)營意識。學(xué)校品牌經(jīng)營就是遵循教育規(guī)律,研究利用高知名度的品牌,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響,提高學(xué)校的美譽(yù)度,進(jìn)而提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益。經(jīng)營要以開放的態(tài)度來對待,重視教育教學(xué)質(zhì)量的管理,要注重教育成本、資本運(yùn)作,投入產(chǎn)出,更注重資源的開發(fā)利用。既考慮學(xué)校內(nèi)部管理,也考慮教育和學(xué)校的形象塑造,社會聲譽(yù)以及社會的溝通。學(xué)校品牌經(jīng)營就是要為受教育者提供無形、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
總而言之,通過學(xué)習(xí),提高了認(rèn)識,明確了職責(zé)。知道了一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,清楚地意識到了身上肩負(fù)的神圣使命。今后的工作中,一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感,應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐,在實(shí)踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新,尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式,形成自己的辦學(xué)特色,辦好人民滿意的學(xué)校。
培訓(xùn)的心得體會范文3
團(tuán)干培訓(xùn)快進(jìn)入尾聲,但課堂上那鼓舞廣大學(xué)生干部的振奮人心的號角聲卻一直環(huán)繞在心頭,作為一名學(xué)生干部,我想用自己在學(xué)生中的工作經(jīng)驗(yàn)和想法來闡述我此次在團(tuán)干培訓(xùn)中學(xué)習(xí)所得的收獲。這次團(tuán)干培訓(xùn),時間雖然短暫,但通過深入淺出的細(xì)致講解,使我對共青團(tuán)有了一個全新的認(rèn)識和定位,也使我充分認(rèn)識到新時期、新形勢下共青團(tuán)要始終保持與時共進(jìn)。
這一次培訓(xùn),我感觸很深,而且學(xué)到了許多平時學(xué)不到的知識,上課時,陳立立力老師提出的問題一直在我耳邊縈繞,我是誰?我是學(xué)生,我是班長,我是社團(tuán)干事,但是面對平時的學(xué)習(xí)生活,到底我先是班長,還是先是學(xué)生,這是一個極大地挑戰(zhàn),無論選擇哪一個,都面臨著放棄另一方的代價,我深深地感到:要做好一項(xiàng)工作,特別是在我們讀書期間,既要搞好學(xué)習(xí),又要搞好工作,真不是一件簡單的事情。
在醫(yī)學(xué)院里,德才兼?zhèn)涞娜撕芏,都是我們要學(xué)習(xí)的榜樣,但關(guān)鍵是怎樣應(yīng)用于自身,而且在班級工作本身即很難進(jìn)行,恰好又臨近考試的條件下,專業(yè)知識與班委協(xié)調(diào)工作正如魚與熊掌,必須要舍棄其一的時候,付出代價是可想而知的,但也是一次很好的鍛煉,可以說是逼著我去學(xué)會安排時間,學(xué)會做時間的主人,去適應(yīng)我們即將面對的繁忙,快節(jié)奏的社會。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將會不斷地勉勵自己,提高自己的能力,讓自己得到鍛煉,使自己的素質(zhì)的能力不斷的提高,成為一個思想高尚、人格健全、能力出眾的優(yōu)秀大學(xué)生和團(tuán)干,為自己靠近黨組織和以后的學(xué)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。
此次培訓(xùn)講座,也讓我深切的感受到許多人生真諦和工作技巧,團(tuán)隊(duì)的建立、磨合,每個班委都有自己的性格,都有自己所在意的地方,要求在一個團(tuán)隊(duì)里每個班委都能全力以赴的協(xié)助他人是一個極大的挑戰(zhàn),我的班里,熱心積極班委就4、5個,其他班委并不是忙于自己的班委工作,而是忙于自己的私事,安排任務(wù)時,爽爽快答應(yīng),走起事來,拖泥帶水,每當(dāng)與其他班級比起來,心里的落差感甚為強(qiáng)烈,放棄職務(wù)的思想日益嚴(yán)重,但是通過這次培訓(xùn),我有了一些體會,就拿陳立力老師那個學(xué)生會主席的回答案例來說吧,與陳浩書記的見面應(yīng)該是件很轟動的事情,但現(xiàn)在一絲消息都沒有,發(fā)現(xiàn)自己的消息真的很不靈通,眼界真的很短,有時曾不自量力的想與學(xué)生會主席比較:覺得他們其實(shí)比我們輕松多了,他們要做的事情可以安排給其他部門,也就是所謂的各司其職。
而且那些干部都是很有經(jīng)驗(yàn)的,而且安排事情都是在二線,不用得罪人,每屆都在更替,面對的都是新面孔,我們做的都是一線的事情,甚至有些事情自己都很反感,還要安排個自己的班級,面對都是自己熟悉的同學(xué),但是最后的結(jié)果是那么的差強(qiáng)人意,真的感到郁悶,但是接受過培訓(xùn)后,面對其他班的班長等班委,才知道自己的想法是可笑的,評估位于醫(yī)學(xué)院不光彩的位置,還需要更多的歷練才能無愧于自己的職務(wù),需要團(tuán)隊(duì)精神的樹立和發(fā)揮,只有齊心協(xié)力,不言放棄,才是真正有績效的團(tuán)隊(duì)!敖Y(jié)果不是最重要,最重要的是參與過程中我們學(xué)到了什么,領(lǐng)悟了什么”一個團(tuán)干在成長的過程中必然會遇到許許多多的困難和挫折,但我們?nèi)绻萌绾谓鉀Q突發(fā)的問題,勇于面對總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們的團(tuán)隊(duì)就能不斷的邁向成功。
作為一名班干部,在大學(xué)中通過鍛煉的次數(shù)很多,這個鍛煉的舞臺是學(xué)校,臺上的主角正是我們這些學(xué)子,這就需要一個帶領(lǐng)著,也就是我們的學(xué)生干部,團(tuán)干工作就像把自己標(biāo)定為一個風(fēng)向標(biāo),用良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,激昂的工作熱情指引大家向黨旗向國旗靠攏,起到先鋒模范的帶頭人作用,團(tuán)干不高人一籌,但是他必須事事走在前面,用自己的實(shí)際行動驗(yàn)證人生的價值,用青春熱血去澆灌花兒一樣的年華。
其次要把握工作技巧,提高自我學(xué)習(xí)能力,學(xué)院在不斷發(fā)展,學(xué)生工作所涉及的問題也越來越廣泛,講新風(fēng),樹正氣這是團(tuán)干起碼的素質(zhì)修養(yǎng),但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,就像改革開放的目的一樣,少數(shù)人富裕起來了還要帶動大多數(shù)人一起富裕起來,我們的團(tuán)干部不僅要自己有一身美德,也要去感染他人,使所在的集體產(chǎn)生一個公眾美德的效應(yīng),這樣傳播美德意識,怎么宣傳我當(dāng)?shù)囊恍┲匾枷耄枪ぷ髦械闹匾h(huán)節(jié)。由此一些個人魅力就祈禱了事半功倍的效果,有寬闊的胸懷,非凡的氣度,有胸懷和氣度不光會得到良好的`人際關(guān)系,會更加得到別人的認(rèn)可,而且有助于個人的身心健康,有胸懷,有氣度,對于一個基層的團(tuán)員干部,特別是隊(duì)友一個負(fù)責(zé)任,有上進(jìn)心的團(tuán)員干部就特別的重要,要再有豐富的知識,和果斷的判斷力。凡是要做好的一件事情,沒有知識作為基礎(chǔ)是不可能的。光擁有了知識不夠的,還要有智慧、知識、判斷力這些能力要求都是因?yàn)槲覀兊墓ぷ骶哂兴莫?dú)特性。因?yàn)槲覀冏龅氖腔A(chǔ)工作,而且是基層團(tuán)員工作,大多數(shù)的青年,特別是在大學(xué),充滿著對自由開放思想渴望的與安全之地,要做好他們的工作,相當(dāng)需要藝術(shù)和技巧的。
最后要積極設(shè)想創(chuàng)新體制,增強(qiáng)創(chuàng)建文明高校的自主意識,陳立力老師考訴我們,哲學(xué)是我們強(qiáng)有力的武器,我們的學(xué)習(xí)不僅僅局限于醫(yī)學(xué)這個方面,各位也深有體會,物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)已經(jīng)涉入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,而對于哲學(xué)的探索,我們還尚未入門,“人與人的差異在于思想”,而思想的差異在于博覽群書的深度,哲學(xué)是一個歸納方法論的寶庫,尤其是糾結(jié)的各種矛盾的探索與解決,或許在學(xué)習(xí)一些哲學(xué)后,可以清楚的明白我們所面對的問題,哪個是主要矛盾,哪個是次要矛盾,梳理清楚主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系等等與我們生活密切相關(guān)的問題。
培訓(xùn)的心得體會范文4
地球的歷史隨它流傳,人類的文明由它崛起。水,孕育了這個世界,提供給我們生命的能量。然而人們知道水的重要,卻不懂得要珍惜。通過一周的入委培訓(xùn),讓我對水有了更多的了解,對松遼委有了更深的熱愛,對水利人有了更高的崇敬。
一、人文關(guān)懷
還記得第一次邁入松遼委的大門,你們的微笑和熱情接待溫暖著我們的內(nèi)心;開班儀式上,您的諄諄教導(dǎo)為我們指引方向,您用您的人生閱歷和積淀,向我們傳授著人生經(jīng)驗(yàn),告訴我們做人要求真務(wù)實(shí),做事要持之以恒,對人要誠實(shí)熱情,對己要坦誠相待。分配宿舍,安排日程,一路上你們忙碌的身影給了我莫大的感動,也使我感到能夠成為你們當(dāng)中的一員而萬分榮幸。我會牢記您的囑托和希望,更加努力前行。
二、理論學(xué)習(xí)
培訓(xùn)中鄭沛溟總工程師將松遼流域概況、規(guī)劃及管理進(jìn)行了詳細(xì)講述,使我們對松遼流域有了更清晰的了解;辦公室趙若雨主任向我們介紹了有關(guān)政務(wù)公開、公文寫作及保密知識;人事處范春梅調(diào)研員對松遼委機(jī)構(gòu)及管理概況進(jìn)行了介紹;使我們能夠很快的了解工作制度,盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。
松遼流域地處我國東北地區(qū),行政區(qū)劃包括遼寧、吉林、黑龍江三省和內(nèi)蒙古自治區(qū)東部的四盟(市)及河北省承德市的一部分。流域支流眾多,總面積124.92萬平方公里,水資源總量1990億立方米,豐富的自然資源、獨(dú)特的民族風(fēng)情以及深厚的人文底蘊(yùn)使其在我國經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展中占有重要地位。然而,頻繁發(fā)生的水旱災(zāi)害嚴(yán)重威脅著這一重要的工業(yè)和糧食生產(chǎn)基地,為了保障流域經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展,松遼委作為該流域的管理機(jī)構(gòu),秉承"團(tuán)結(jié)治水、求實(shí)奉獻(xiàn)、服務(wù)松遼、爭創(chuàng)一流"的宗旨,在流域的水利規(guī)劃體系建設(shè)、防汛抗旱減災(zāi)工作、水資源管理、水生態(tài)環(huán)境保護(hù)、水利工程建設(shè)與管理等方面發(fā)揮著重要作用。我們作為松遼委的一員,更要明確所肩負(fù)的使命,腳踏實(shí)地努力充實(shí)和提高自己。
三、實(shí)地考察
汽車緩緩?fù)O,?dú)特的攔江大壩、壯觀的溢洪道、宏偉的跨江大橋映入眼簾,這就是位于黑龍江省與內(nèi)蒙古自治區(qū)交界的嫩江干流上的尼爾基水利樞紐,距齊齊哈爾市189千米,具有防洪、供水、灌溉、發(fā)電、航運(yùn)和改善下游水環(huán)境等綜合效益。樞紐壩址以上控制流域面積6.64萬平方千米,占嫩江流域總面積的22.4%,水庫總庫容86.11億立方米,其中防洪庫容23.68億立方米,興利庫容59.68億立方米。來到這里,不僅可以看到總長7180米的大壩,總裝機(jī)為25萬千瓦的發(fā)電廠,還能夠領(lǐng)略到少數(shù)民族的生活習(xí)俗和文化傳統(tǒng),薩滿文化博物館。很多優(yōu)美的民間故事為這秀美的家園增添了神秘色彩。水庫周圍生態(tài)環(huán)境良好,人們坐在岸邊,一邊感受帶著原野氣息的清風(fēng),一邊欣賞湖光山色,身心投入到大自然當(dāng)中,盡情享受尼爾基的美景,感恩水庫所帶來的一切。
這里湖泊星羅棋布,河道縱橫,這里水質(zhì)清純、葦草肥美,這就是被譽(yù)為"鳥的樂園、鶴的故鄉(xiāng)"的扎龍濕地自然保護(hù)區(qū)。然而,20xx年前后的連年大旱和幾場大火,讓濕地生態(tài)系統(tǒng)損失殆盡,危急之下,在水利部的指揮下,松遼水利委員會發(fā)揮統(tǒng)一管理的體制優(yōu)勢,籌措資金,應(yīng)急調(diào)水,保住了這一美麗家園,為生態(tài)濕地環(huán)境保護(hù)作出了重大貢獻(xiàn)。
四、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練
拓展培訓(xùn)不僅是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑,更是人與人之間敞開心扉增進(jìn)感情的手段。
當(dāng)我蒙上雙眼什么都看不到的.時候,是你緊握我的雙手,帶我跨出第一步,你的扶持讓我在黑暗中不再那么的害怕與無助;當(dāng)我完成一天的活動筋疲力盡的時候,是你的按摩、敲打,讓我身心輕松,你的付出使我堅(jiān)信你就是守護(hù)著我的天使;當(dāng)我抱緊雙臂被托舉在空中的時候,是你們那充滿力量的雙手使我順利穿越魔方。我們一起拉緊手中的繩索,讓球在鼓上跳躍;我們一起松手、前進(jìn),讓"森林"不倒;我們一起揮舞吶喊,一起在繩中跳躍;我們一起編排演繹歌曲、一起設(shè)計(jì)廣告、一起學(xué)習(xí)分享知識……每當(dāng)喊起我們團(tuán)隊(duì)的口號,每個人都心潮澎湃,我們已融為一體!
這種氛圍、這種熱情,這種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)和分享,讓我在短暫的時間內(nèi)感悟到許多的人生哲理。與其說這是一次團(tuán)隊(duì)凝聚力的培訓(xùn),不如說是一次情感凝聚的交流,它留給了我們太多的思考與感動。結(jié)束之時,當(dāng)我與隊(duì)友和搭檔相擁,當(dāng)天使與勇士相擁,我深深感受到這次成長的洗禮,更加體會到生命中有如此之多值得珍惜的人和事,我會時刻牢記信任、承諾、責(zé)任、共贏、感恩,全身心融入我的團(tuán)隊(duì),讓集體的力量發(fā)揮最大的光芒。
五、感悟
為期七天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但它留給我思考與感悟?qū)殡S一生,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下,我將勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,努力提高自我,履行好崗位職責(zé),開拓創(chuàng)新,大力傳承松遼水利文明,為松遼水利事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
今天,我終于踏上工作崗位,二十多年的學(xué)習(xí) 和積淀讓我有足夠的信心面對新的挑戰(zhàn),更重要的是,我的身邊永遠(yuǎn)有你們――松遼委的小伙伴們!
培訓(xùn)的心得體會范文5
11月26日至30日,我受學(xué)校的委派到昆明參加了國家級骨干教師中學(xué)語文學(xué)科的培訓(xùn)。培訓(xùn)地點(diǎn):昆明學(xué)院小禮堂;參加人員:3位專家和來自全省各地的約600名中學(xué)語文教師;培訓(xùn)時間為:11月28日、29日共兩天16節(jié)課。在這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我受益匪淺,同時,使我的思想觀念發(fā)生了深刻的變化。給我以很強(qiáng)的震撼,很大的沖擊。
這次培訓(xùn)具體的時間安排和培訓(xùn)內(nèi)容為:
11月28上午聽余映潮老師的公開課《泥人張》、《記承天寺夜游》和他的專題講座《例談閱讀教學(xué)的創(chuàng)意》;28日下午聽了韓軍老師的公開課《南來北往》和他的專題講座《新語文教學(xué)的理念與藝術(shù)》。11月29日上午聽了程翔老師的公開課《雷雨》和他的專題講座《新課程下的課堂閱讀教學(xué)》;下午聽了韓軍老師的閱讀課《念奴嬌 。 赤壁懷古》和他的專題講座《快速寫作中考和高考高分作文》。
下面我就將這次培訓(xùn)的點(diǎn)滴心得作如下總結(jié)。
從學(xué)生方面來看(昆明二十四中的學(xué)生):學(xué)習(xí)興趣濃厚;分析能力較強(qiáng);課堂氣氛輕松活躍、大膽回答;整個教學(xué)過程教師只起到指導(dǎo)的作用而把更多的時間歸還給學(xué)生。
從老師方面來看(上課老師、專家),主要從他們的教學(xué)思路及理念來談。
余映潮老師的講座《例談閱讀教學(xué)的創(chuàng)意》。他從以下方面進(jìn)行闡釋:1。什么是教學(xué)創(chuàng)意。2。教學(xué)創(chuàng)意有哪些講究(新、簡、實(shí)、活)。3。教材的研讀大致有六個層次:常規(guī)的研讀;提取的研讀;語言的研讀;文學(xué)的研讀;寫作借鑒的研讀;別有創(chuàng)意的`研讀。4。成功的教學(xué)創(chuàng)意的要求:教學(xué)思路清晰,提問精粹實(shí)在;學(xué)生活動充分,課堂積累豐富;優(yōu)化教材處理,深入課文文本。
余映潮老師的主要教學(xué)理念為:“板塊式、主問題、詩意手法”的閱讀教學(xué)風(fēng)格,他還是“活動充分、積累豐富”教學(xué)流派的代表人物。
韓軍老師的第一專題為《新語文教學(xué)的理念與藝術(shù)》。他認(rèn)為語文課是誦讀課,提倡海量閱讀,主張“學(xué)生背不得不開講”、把語文課上成語言文字課永遠(yuǎn)不過時,認(rèn)為中學(xué)階段學(xué)生如做到“背100篇文言文20篇現(xiàn)代文300首古詩詞,做40至50套真題,語文不必再學(xué)了”。第二個專題為《快速寫作中考和高考高分作文》。他認(rèn)為好文章不等于高分作文,考試作文不應(yīng)去寫耐人尋味的文章,不要去寫3分鐘才能看懂的文章。高分作文的三個要求是:準(zhǔn)確深刻;扎實(shí)新穎;嚴(yán)謹(jǐn)明晰。高分作文的寫作方法有:三思而后寫,層層開掘法;立體出擊法;反彈琵琶法;片段組合法;套用故事法。
程翔老師的專題為《新課程下的課堂閱讀教學(xué)》。1。他認(rèn)為學(xué)生的原始閱讀、原始理解是閱讀教學(xué)的起點(diǎn),決定老師教學(xué)成就高低的是教學(xué)技能,而不是學(xué)歷、知識的多少,自己懂得和學(xué)生懂、會是兩碼事,老教師和年輕教師的區(qū)別:把學(xué)生教會;對自己的教法滿意而不顧學(xué)生是否學(xué)會。2。后續(xù)理解,在原始閱讀、理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展,具體做法為:學(xué)生小組之間的交流討論;把教參中的觀點(diǎn)給學(xué)生作介紹;還可介紹一些教參之外的觀點(diǎn),給學(xué)生拓寬視野;可以講一講老師自己對文本的解讀。3;纠斫,要求從文本中進(jìn)行理解,不是胡亂的理解,找到共識,形成共鳴;纠斫獠皇俏ㄒ焕斫猓梢允嵌喾N理解,更不是絕對理解,通過多種理解最后達(dá)到一個統(tǒng)一認(rèn)識。
在這短暫的兩天的培訓(xùn)中,聽了3位專家的公開課和講座,覺得專家們講的深入細(xì)致,做到理論聯(lián)系實(shí)際。通過這次培訓(xùn)活動,使我認(rèn)識到我們與其他地區(qū)存在著很大的教育差異,同時使我得到了不少教學(xué)上的啟迪,讓我認(rèn)識到一名優(yōu)秀的語文教師應(yīng)是永不枯竭的河海,應(yīng)有廣闊的知識,深厚的底蘊(yùn),飽滿的激情。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)是思考者,應(yīng)是有自己的系統(tǒng)而完整的教育價值觀的科研型教師。今后我會用我所學(xué)的這些綜合知識運(yùn)用于我的教學(xué)中,滲透到各個領(lǐng)域,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
培訓(xùn)的心得體會范文6
今天參加客服中心的培訓(xùn),工作后認(rèn)識到溝通是很重要的能力。今天的老師是個臺灣人,還不錯,聽她的課我還有種看小S節(jié)目的感覺,呵呵,臺灣人都善于幽默吧。課程中講了講電話的技巧,發(fā)現(xiàn)我平時與代銷機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)電話溝通時,無意中還用到了不少老師今天建議的說法,算是給自己一點(diǎn)肯定。老師在課程中講到一些字眼讓我想起最近的一些事情,終于可以在這個周末晚上好好整理下。
首先想到的區(qū)域經(jīng)理的支持工作。自我反省現(xiàn)在沒有以前耐心了,是繁瑣的工作改變了我的耐心?32個區(qū)域經(jīng)理什么問題都找我,從怎么填寫發(fā)票、哪些發(fā)票可以用到郵箱怎么收不了郵件,從公司訂機(jī)票的電話到什么時候轉(zhuǎn)正,從他們自己的季度補(bǔ)貼金額到借款……好像我是全能的,何況很多東西我是郵件、短信、會議上,各種方式都嘗試過了,還是會就同樣的問題問好幾遍。更過份的是指引寫得夠細(xì)了,不看,也不寫,空著那里,像個大爺似的,認(rèn)為你就該為他填,這種人我真的沒法忍耐。這種人我要怎么克服厭惡情緒?老師說遇到這樣的人,做為客服人員還是要面帶微笑應(yīng)付,我想對所有人都適用,以后我會盡力控制自己,但是偶爾對這些人不耐煩還是可以接受,呵呵。
另外我最近在看《撞上快樂》,是哈佛大學(xué)一位心理學(xué)教授寫的,感觸最深的是他說人的大腦不是對眼前事物的反映,而是從以前的記憶片段中提取相關(guān)的信息組成的一個新反映。如果你的大腦里都是快樂的、美好的片段,那么你對事物的反映就會是美好的。一個記者也說過在動蕩的年代里,他要看到很多美好、悲慘的事情,而他盡量讓他的相機(jī)留住美好的事物,不然他承受不了現(xiàn)實(shí)的悲慘,甚至可能活不下去。黎姐和魏姐說每次看到我都好像很開心,每次看到我都在笑,我還真沒意識到這個。我想正如《撞上快樂》所說,我潛意識中也選擇了美好的.事物,記著的是周圍人對我的好,記著每次的旅行,記著自己知足的生活。當(dāng)然生活中也有不如意的時候,估計(jì)我也一直潛意識地使用我選擇快樂方式,忘掉這些不愉快的事情。
關(guān)于“查崗”。今天課程里,還提到真誠,真摯的感情,我不由得想起了LP嫂子。
前幾天LP嫂子發(fā)短信問我LP的近況,然后說他交了辭職報(bào)告。雖然這個事情早有聽聞,但從她那里知道這個消息還是有點(diǎn)驚訝,離開總會引起點(diǎn)傷感。我跟她認(rèn)識的方式有點(diǎn)特別,她因?yàn)榭匆奓P的手機(jī)上有很多跟我聯(lián)系的電話,所以忍不住在深夜11點(diǎn)給我打了電話,先問我是不是BY的,又問是否認(rèn)識LP。。。。。我當(dāng)時感覺很詭秘,這個人怎么知道我這么多。然后自我介紹是LP的妻子,因?yàn)長P電話里看到很多與我通話的記錄……當(dāng)時我第一個反映是她認(rèn)為我是第三者,呵呵,這個想法好笑吧。要知道我最痛恨別人婚姻的第三者,所以馬上開始解釋,告訴她我的具體工作以及為什么他和我聯(lián)系多等等,等我不停地說完一通后,LP嫂子才忙解釋說她不是這個意思,她相信她老公不會那樣。終于松口氣,原來她只是想從側(cè)面了解LP的工作,擔(dān)心公司老是讓他回深圳從而沒心思顧家里。我詳細(xì)具體地給她介紹了我們公司及一群可愛的同事,還建議她看看我們的集體照就知道我們是怎樣和善的人……。估計(jì)我的回答讓她放心很多,不過這些回答都是我發(fā)自內(nèi)心的,發(fā)自內(nèi)心的東西對方一定能感受到的。這次讓我感動的是她在短信說:“他是個優(yōu)秀的男人,她很愛他。怕他因?yàn)檫@個事情難受,她心疼他。”看到這條短信時,我體會到什么是真摯的愛。我多想給LP嫂子說應(yīng)該把這句話告訴LP,我認(rèn)為LP最希望從妻子那里得到肯定,最在乎的人就是最愛的人。后來只發(fā)了句蒼白的“感動”兩個字,此時只恨缺乏文字。我沒有資格告訴她該怎么做,但是我的確為此感動,為她這種默默地愛感動,為他們彼此間的關(guān)懷和認(rèn)可感動。
老師說要懂得發(fā)泄,不然人很容易憋得變態(tài)。這點(diǎn)我也認(rèn)可。不管是高興的事還是不高興的事,小窩已經(jīng)成了我發(fā)泄的地方,寫日志也是為了記錄我青春的日子,多年后再來看看曾經(jīng)幼稚的文字。說到發(fā)泄,我還要感謝我的朋友們,聽我傾訴,給我鼓勵。謝謝有你們。
培訓(xùn)的心得體會范文7
全校的競賽又要負(fù)責(zé)理工招生。所以工作量還是蠻大的,但為了學(xué)校整體工作開展的需要我還是樂意接受了。既然接受了就得好好干,于是我就開始思考怎樣干好自己的工作。正好那年我參加了新教材培訓(xùn),了解了新教材的特點(diǎn),同時我也接受了一種新的教學(xué)方法分組學(xué)習(xí)法。我覺得用這種方法去學(xué)這樣的教材不錯。我查閱了一些資料,同時也征求了華師教科院一些教授的意見,得到了他們的大力幫助,尤其是得到雷萬鵬教授和王一濤博士的大力支持。他們多次來我學(xué)校幫助我。用這種方法不僅拉近了我和學(xué)生的距離,同時讓每個學(xué)生參與其中,既營造了和諧的教學(xué)氛圍,又激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,并取得了很好的教學(xué)成績。今年我所帶的兩個班的數(shù)學(xué)成績在楊柳鎮(zhèn)遙遙領(lǐng)先,讓我充分感受到了運(yùn)用新方法的好處。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我更進(jìn)一步學(xué)到了分組學(xué)習(xí)的新技巧,同時還學(xué)到了其他的一些新方法,這更進(jìn)一步促進(jìn)了我以后的教學(xué)和學(xué)校分管工作質(zhì)量的提升。
最后,姜局長的講話讓我感受頗深,在對過去半年的工作總結(jié)時,局長冷靜的總結(jié)成績,著重談到存在的問題。說實(shí)在話這半年我深刻的感受到英山教育在積極地發(fā)展。作為教育一員我特別高興,誰不希望自己有一個好的工作環(huán)境。不過我也有責(zé)任盡自己最大努力支持教育局的工作,即便幫不了太多但絕對不能拖后腿。所以我將盡最大努力做到局長提出的`有毅力,提高能力,能自立,形成合力。我將牢記教育局的工作目標(biāo),不斷學(xué)習(xí)新理念,強(qiáng)化自己的責(zé)任意識,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,努力提高工作效率。
人的能力有大小,但決定一切的是態(tài)度。我也許不是聰明人,但我會做一個努力的人,做一個有大局觀的人。教育局的領(lǐng)導(dǎo)為了推動我們教育的發(fā)展想千方設(shè)百計(jì),我們真的應(yīng)該抓住這樣的機(jī)會好好學(xué)習(xí)認(rèn)真總結(jié),并將我們學(xué)習(xí)的心得體會帶回到學(xué)校,傳達(dá)到每個教職工,讓他們和我們一起分享這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲。讓我們?yōu)橛⑸浇逃陌l(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)吧!我們要相信只有英山教育蓬勃發(fā)展才會有我們教育工作者幸福美好的明天!
培訓(xùn)的心得體會范文8
人生就是一個轉(zhuǎn)變的過程,每一次的轉(zhuǎn)變總需要適應(yīng)的時間。這次是我人生最重要的轉(zhuǎn)變,是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,更是從單純的校園生活到社會生活的轉(zhuǎn)變。對于一個新上崗的員工來說,上崗之前有很多情況需要去熟悉,去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新進(jìn)員工提供一次寶貴的醫(yī)生崗前培訓(xùn)機(jī)會。我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期3天的新員工崗前培訓(xùn),從中學(xué)到的知識讓我終生受益的。
在這次醫(yī)生崗前培訓(xùn)中,通過各位領(lǐng)導(dǎo)精彩生動的醫(yī)生崗前培訓(xùn)講座,讓我對昆山第四人民醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院精神、醫(yī)院宗旨、質(zhì)量方針、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個深入的認(rèn)識。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了住院醫(yī)師崗位職責(zé)、員工守則、相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)護(hù)人員服務(wù)禮儀規(guī)范、愛嬰醫(yī)院、醫(yī)保、院感等相關(guān)知識。今年是我們醫(yī)院創(chuàng)建二級醫(yī)院的關(guān)鍵年,我們作為醫(yī)院的新鮮血液,力爭起添磚加瓦的作用,為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。
在這次醫(yī)生崗前培訓(xùn)中,羅院長為我們介紹了醫(yī)院的概況以及醫(yī)院的發(fā)展史,讓我們對醫(yī)院有了一個全新的`認(rèn)識。我院建院60多年來,始終秉承以病人為中心,使病人放心,讓社會滿意的服務(wù)宗旨,以病人為中心、以質(zhì)量為核心、以滿意為標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量方針,通過實(shí)施外聯(lián)內(nèi)強(qiáng)戰(zhàn)略,在對外合作、科學(xué)管理、?平ㄔO(shè)、人才培養(yǎng)、臨床科研、精神文明等方面都取得了長足的進(jìn)步,我為我是本院的一名成員而感到驕傲。
在相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的醫(yī)生崗前培訓(xùn)中,樊院長把本是一堂枯燥、乏味的醫(yī)生崗前培訓(xùn)課,通過自身理解并結(jié)合最近發(fā)生的一些事實(shí)、事例,為我們講述了醫(yī)患溝通的重要性。目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張,要當(dāng)好醫(yī)生,在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,首先要學(xué)會保護(hù)自己,只有這樣才能更好地為人民服務(wù)。同時,樊院長用大量事例教會我們各種醫(yī)療事故及應(yīng)急事件的處理方法,即使在日后診療工作中鮮能遇見,但是我們每一位醫(yī)務(wù)人員都應(yīng)將此牢記于心,以應(yīng)對突發(fā)事件。
在院感相關(guān)知識的醫(yī)生崗前培訓(xùn)中,當(dāng)陶科長講到醫(yī)院的各個角落都充滿細(xì)菌時,我們一臉的不屑,認(rèn)為這是夸大了。但當(dāng)陶科長把一張張看著潔凈無比的icu房間標(biāo)示著存在各種細(xì)菌時,讓我印象深刻的一定終生不忘!我充分明白了洗手的重要!洗手是減少院內(nèi)感染的有效措施。在今后的各項(xiàng)診療操作中,我一定勤洗手,并嚴(yán)格按照六部洗手法洗手,以較少院感的發(fā)生。
這次的醫(yī)生崗前培訓(xùn)雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次醫(yī)生崗前培訓(xùn)不僅使我在短時間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,更重要的是向我傳遞了一種信息,即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始,接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以四院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,不斷提高自己!
培訓(xùn)的心得體會范文9
來到流芳站已經(jīng)兩周了,最初的好奇、興奮逐漸變?yōu)槿粘9ぷ鞯陌捕。雖然目前在技術(shù)科輪崗,沒有接觸很多的場站大型設(shè)備,但是為了防患于未然,流芳站的生產(chǎn)科組織了針對我們新員工的安全生產(chǎn)培訓(xùn)。
安全二字,放在學(xué)習(xí)、生活、工作、生產(chǎn)等社會各種活動里都是第一位的,沒有了安全穩(wěn)定,任何活動都無從開展。攪拌站作為一個生產(chǎn)單位,擁有攪拌機(jī)等大型設(shè)備以及多輛重型罐車泵車,是一個需要強(qiáng)調(diào)安全問題重中之重的地方。
這次的安全培訓(xùn)是生產(chǎn)科的李艷青主講的。他首先將流芳站的相關(guān)生產(chǎn)工作以及突發(fā)應(yīng)急時間流程用表格形式做出了說明和講解。對于這些條條框框的說明文件,閱歷有限的我們也只能理解字面意思。但是接下來的安全事故案例就讓我們乍舌不已了。
李哥列舉了兩個商砼公司發(fā)生的安全事故,都是造成人員傷亡的重大事故。在一個攪拌站里,下班時間時,一輛罐車進(jìn)行倒退操作,在車背后的視覺死角有一個女同事向前走完全沒有看到罐車,于是就被罐車撞成重傷,經(jīng)醫(yī)治無效死亡。另外一起事件是發(fā)生在生產(chǎn)線上的,一位工人在沒有通知他人的情況下,發(fā)現(xiàn)運(yùn)輸帶有異常,覺得自己可以輕松解決于是直接用手去排除異常,未想被無情的機(jī)器傷害致死。這些都是由于職工安全防范意識過低而導(dǎo)致的本不該發(fā)生的悲劇。類似的事件還有很多。遼陽石化“2.23”聚乙烯裝置爆炸事故,事故的罪魁禍?zhǔn)资莾蓧K不合格的玻璃視鏡,這就是安全管理上細(xì)節(jié)的疏忽,結(jié)果造成了8人死亡,1人重傷,18人輕傷的慘痛教訓(xùn);吉林中百商廈“2.15”火災(zāi),事故的直接原因就是因?yàn)閬G落一個小小的煙頭引燃簡易倉庫內(nèi)的易燃物品,而引起的大火,造成53人死亡,70余人受傷的慘劇;還有前不久發(fā)生的“1.19”化肥廠水汽車間中毒亡人事故,就是一起典型的忽視邊遠(yuǎn)崗位安全管理而發(fā)生的慘痛事故。
因?yàn)楹鲆暟踩矫娴募?xì)節(jié),很可能帶來無法挽回的嚴(yán)重后果,安全無小事。來視察培訓(xùn)的陳科長這樣告訴我們,別看辦公樓大院很安全很寧靜,但是這里有車輛行走、有人員流動依然有安全的風(fēng)險(xiǎn)。作為我們新員工,應(yīng)該把安全當(dāng)作與知識和技術(shù)同等重要的`工作來做。長期以來,安全的標(biāo)語隨處可見,安全的口號隨處可聞,各種規(guī)章制度也無所不在,但是工作檢查可以走形式,人的生命財(cái)產(chǎn)安全確實(shí)決不能走形式的。
盡管還沒有走進(jìn)真正具有危險(xiǎn)性的生產(chǎn)地段,但是我也深知,這次安全培訓(xùn)課的重要性絕不是簡單的一些文字可以說明的。我們應(yīng)該在未來的工作生活中,關(guān)注細(xì)節(jié),每一個環(huán)節(jié)都不放過,為自己的安全負(fù)責(zé)也為他人和企業(yè)的安全和利益負(fù)責(zé)。杜絕一切違章行為,因?yàn)榉笱苋?zé)的背后是我們正在受到威脅的寶貴生命。只有用安全意識武裝自己的頭腦,才不會因?yàn)樗枷肷系穆楸远斐山K生的遺憾。
這一次的安全培訓(xùn)教育雖然時間不長,但是我收獲了很多,對于攪拌站的相關(guān)安全問題都有了了解,也對于未來需要注意的安全問題有了意識,希望能夠把安全二字貫穿我在商砼公司工作的每一天。
關(guān)于安全生產(chǎn),最多的還是個人的意識問題。不過場站更多的事,可能我是碰不到了,但是市場部只會有更加兇險(xiǎn)的時候。我期望遇到,更期望我能很好的解決。
培訓(xùn)的心得體會范文10
羽毛球運(yùn)動是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性的運(yùn)動,它不僅依賴于我們發(fā)球時的力度,對球感的把握和方向感的靈敏,它更依賴于我們身體整體素質(zhì)的提高和耐力的持久。要真正打好羽毛球需要我們加強(qiáng)身體的全面鍛煉和對羽毛球技術(shù)的勤修苦練,最重要的是打球的時候一定多思考,要善于發(fā)現(xiàn)和把握各項(xiàng)技術(shù)的技巧,還有對技術(shù)的深刻理解。
發(fā)球是羽毛球比賽之中一種十分重要的基本技術(shù),任何一個球的競技都始于發(fā)球,。發(fā)球可以分為正手發(fā)球和反手發(fā)球兩種。正手發(fā)球又分有發(fā)高遠(yuǎn)球、平高球和網(wǎng)前球等。
發(fā)高遠(yuǎn)球是單打中最常用的發(fā)球,要求把球發(fā)到對方端線處,迫使對方后退還擊,給對方進(jìn)攻制造難度。發(fā)高遠(yuǎn)球雖然弧線高,飛行時間長,但由于高網(wǎng)距離遠(yuǎn),球從高處垂直下落,后場進(jìn)攻技術(shù)差的對手較難下壓進(jìn)攻,把球發(fā)到對方左、右球區(qū)的底線外角處,能調(diào)動對方至底線邊角,便于下一拍打?qū)Ψ綄蔷W(wǎng)前,拉開對方的站位,特別是左場區(qū)的底線外角位是對方反手區(qū),更是主要攻擊的目標(biāo)。但發(fā)右場區(qū)的底線外角時要提防對方以直線平高球攻擊自己的后場反手區(qū),如把球發(fā)到對方接發(fā)球區(qū)底線的左、右半?yún)^(qū)的內(nèi)角位能避免對方以快速的直線攻擊自己的兩邊。
發(fā)高遠(yuǎn)球的技術(shù)動作要領(lǐng):
1、準(zhǔn)備姿勢
發(fā)球站位視各人的習(xí)慣選擇在場地中場附近。兩腳自然分開,左腳在前,腳尖對網(wǎng);右腳在后,腳尖稍向右,重心放在右腳上;用左手拇指、食指和中指夾住羽毛球中部,自然抬舉于胸前方;右手正手握拍自然彎曲時舉至右后側(cè),呈發(fā)球前的準(zhǔn)備姿勢。
2、擊球動作
持球手松開,使球自然下落,右手持拍臂自下而上沿半弧形做回環(huán)引拍動作,同時開始轉(zhuǎn)體,重心隨轉(zhuǎn)體動作逐漸由右腳移至左腳上。
3、擊球后的.動作
身體重心完全移至左腳上,持拍手隨擊球動作完成后的自然慣性向左上方揮動。在發(fā)球的過程中,雙腳均不能離開地面或移動。
要點(diǎn):身體重心的移動、手臂的揮動和手腕的鞭擊這幾個動作的力量要協(xié)調(diào),使得整個動作連貫協(xié)調(diào),把身體各部分的力量通過拍球作用到球上。羽毛球發(fā)球雖不能像乒乓球發(fā)球那樣使球產(chǎn)生各種旋轉(zhuǎn),但它可以通過不同的發(fā)球手法,發(fā)出不同弧度,不同落地點(diǎn)的球來控制對方,為本方創(chuàng)造進(jìn)攻得分的機(jī)會。因此,羽毛球的發(fā)球應(yīng)引起初學(xué)者的充分重視。想打好羽毛球并不是件容易的事,所以我們要掌握好技術(shù),規(guī)范自己的動作,這樣可以讓我們在打球的同時找到更多的樂趣,感覺不到疲勞和乏味。
培訓(xùn)的心得體會范文11
這次兩天的培訓(xùn)中,汪老師和趙老師的生動教學(xué),使我在理論水平上有了明顯的提高,對體系管理有了更深層面的了解。我更進(jìn)一步了解和掌握了體系管理的方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。汪老師和趙老師鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的`觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。
在這次培訓(xùn)中,給我印象最深的就是他們的課堂。追求真實(shí),向?qū)嵺`靠近。
兩位老師都給我留下了深刻的印象。兩位老師都是特別有親和力的老師,在培訓(xùn)的過程中,我深有體會的是我們學(xué)員彼此得到了交流、溝通、合作、學(xué)習(xí)。那快樂的合作情景,將令我終身難忘,那段記憶將永遠(yuǎn)伴隨著我。這也是我許多年不曾擁有的、快樂的、充實(shí)的人生。
總之,通過這次培訓(xùn)自己收獲頗多,但我覺得最重要的是在今后的工作中如何把本次培訓(xùn)所學(xué)到的理論始終如一的貫徹下去,使自己的工作不斷完善、不斷提高。同時也使我對今后的工作充滿信心。學(xué)以致用,我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,運(yùn)用于實(shí)際工作過程中去,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度、求知精神、協(xié)作能力。加強(qiáng)平時的學(xué)習(xí)、充電。他山之石,可以攻玉。我會將在這里的學(xué)習(xí)、生活中學(xué)到的東西帶回去,為公司體系運(yùn)作多做貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)的心得體會范文12
書法,很美的一種藝術(shù),閑暇之余,練練書法,也是一種修身養(yǎng)性的好辦法,練習(xí)書法心得體會。
學(xué)好書法也是需要花很多時間的。果真這樣,但經(jīng)過一段時間的書法練習(xí)我也學(xué)到了很多。至少我們學(xué)習(xí)它可以了解更多的書法知識寫字技巧。還能了解一些歷代書法家和書法家的作品。特別是能鍛煉一個人的毅力與耐性。
學(xué)書法,如果真的投入當(dāng)中的話,你可以感受很多的樂趣。果真沒錯,我們接觸到是楷書,書法字體有它的特點(diǎn),特別是顏真卿的'楷書。
要真的學(xué)好某種字體風(fēng)格,也就是說某個歷代書法家的書法風(fēng)格也是不容易的,心得體會《練習(xí)書法心得體會》。首先你得對所歷代書法家和他的作品要有一定的了解,然后要掌握他的書法特點(diǎn)和運(yùn)筆技巧。其實(shí)書法的境界確實(shí)是無窮大的,你要學(xué)好它,真的得花時間,我們要花時間去領(lǐng)悟某種字體風(fēng)格,多去了解些書法家的時代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風(fēng)格。學(xué)書法,我認(rèn)為我們最好還是得從臨摹開始,我們要注意向他人學(xué)習(xí),向他人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí),把他人的好東西吸收過來,才能高自己的書法水平,如果不向他人學(xué)習(xí),就不能豐富和造就自己。
當(dāng)然在臨習(xí)前人的作品時也不能盲目的臨,要慢慢形成自己的風(fēng)格,要注意對名帖進(jìn)行研究,要取其長去其短,為我所用,通過不斷的實(shí)踐和探索慢慢形成自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。
最后,我覺得學(xué)好書法,也得有一定的審美要求,寫出來的作品要有美感。要在追求美的風(fēng)格中不斷超越自我。在書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中,追求美的風(fēng)格,看一幅書法作品美不美,既要看每個字的形體結(jié)構(gòu),也要看整幅作品中是否有變化,結(jié)體、點(diǎn)劃不雷同,肥瘦適當(dāng),肥而能秀,瘦而能腴,風(fēng)姿瀟灑,達(dá)情盡性,神采飛揚(yáng)。由于每個人愛好和審美觀的不同,必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術(shù)風(fēng)格。從某種意義上講,形成了個人的藝術(shù)風(fēng)格,不斷地超越別人、超越自我,才能從容地走進(jìn)這一人類書法藝術(shù)的殿堂!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼薄N蚁嘈胖灰覀兏冻隽伺鸵欢軌?qū)W好書法的。
書法藝術(shù)是國人的驕傲,我們要一直驕傲下去!
培訓(xùn)的心得體會范文13
在市司法局的組織和安排之下我如期參加了簡短的為期5天的上崗前的培訓(xùn)。作為一名年輕的實(shí)習(xí)律師在聽取各位老前輩的循循善誘的教導(dǎo)和業(yè)務(wù)技能、人際關(guān)系等各方面的經(jīng)驗(yàn)傳授后,我收獲良多,受益匪淺。不斷啟發(fā)了我的辦案思維,糾正了我之前對律師整個行業(yè)狀況的誤區(qū)認(rèn)識,在潛移默化的過程之中逐步堅(jiān)定了我的律師之夢,使我獲得了寶貴的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn),使我從迷茫、渺茫之中有了更清新的認(rèn)識。從而為我真正走上執(zhí)業(yè)律師道路掃清了不少障礙和困難,為我年輕時期的執(zhí)業(yè)奠定了一個強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。
我有豐富的內(nèi)心思想,堅(jiān)定的意志,但拘于自己語言表達(dá)能力的限制,我只能用這樸實(shí)的語言文字記錄下這培訓(xùn)期間的點(diǎn)滴心得,供大家比照以及自我提醒,在交流當(dāng)中讓思想的碰撞逬擦出最具生命力的火花。
我是個簡單的人,對律師行業(yè)懷著美好的憧憬。在結(jié)合培訓(xùn)期間的內(nèi)容和自己平時的思考,從作為青年律師應(yīng)具備的思想意識和行為意識兩個方面做簡陋的敘陳,望大家能對此提出寶貴的建議:
一、在思想意識方面
我做實(shí)習(xí)律師已接近一年,在一年中接觸過形形色色的當(dāng)事人,上至高官貴族,下至黎民百姓。對做為一名青年律師需具備怎么樣的思想意識有了初淺的認(rèn)識。雖初淺,但原汁原味,回味無窮。我認(rèn)為在這期間我們應(yīng)該對現(xiàn)階段的執(zhí)業(yè)環(huán)境和律師未來的發(fā)展前景能夠有個正確的認(rèn)識,在執(zhí)業(yè)過程中能夠靜下心來沉淀自己,培養(yǎng)自己的專業(yè)思維和立足于長遠(yuǎn)未來的意識,在執(zhí)業(yè)過程中克服種種困難和挫折,在挫折之中堅(jiān)定自己的執(zhí)業(yè)信心,端正自己的執(zhí)業(yè)態(tài)度。
(一)執(zhí)業(yè)環(huán)境的認(rèn)識
我們的律師行業(yè)有這樣一個“二八”或“三七”共識。我們年輕律師隊(duì)伍十分龐大,但擁有的案源微乎及微,生存狀況和條件異常艱辛。但是隨著律師行業(yè)30多年的發(fā)展,我們的執(zhí)業(yè)環(huán)境有了更好的改善。黨和國家對律師行業(yè)有了更大的支持和扶助,為我們年輕律師的成長提供了一個良好的執(zhí)業(yè)環(huán)境,同時社會各階層人士法律意識不斷地加強(qiáng),維護(hù)權(quán)益的意識得到普遍地宣傳,為我們提供了良好的社會主義法制環(huán)境?傮w上:我們應(yīng)對執(zhí)業(yè)環(huán)境有一個樂觀的認(rèn)識,這是今后執(zhí)業(yè)的基礎(chǔ)。
(二)專業(yè)思維
在律師執(zhí)業(yè)的過程中我們應(yīng)培養(yǎng)專業(yè)性思維,這是法律職業(yè)者區(qū)別于其他法律忠實(shí)者的最大區(qū)別。在思考法律問題時我們應(yīng)有一個良好法律思維,能夠認(rèn)清各方之間的法律關(guān)系。在辦理具體案件中要秉承一個法律者的思維,并使其運(yùn)化于具體的辦案過程中。同時也應(yīng)具備一些其他的專業(yè)思維,讓自己的思維有一個體系,來應(yīng)對各種疑難案件。專業(yè)思維是律師執(zhí)業(yè)的保證。
(三)長遠(yuǎn)發(fā)展的意識
律師行業(yè)是一個太陽永遠(yuǎn)高掛的產(chǎn)業(yè),各界人士都予以充分肯定。律師是社會主義法治進(jìn)程的重要推動者。推動社會主義法治進(jìn)程,作為律師也是有義不容辭的責(zé)任。黨和國家對律師的發(fā)展足夠重視和關(guān)心。我我們應(yīng)樹立長遠(yuǎn)的意識,這些現(xiàn)在的挫折和困難都只是暫時的,也是成長所必經(jīng)的階段。我們未來的發(fā)展前途一片光明,只要我們認(rèn)清這一點(diǎn),樹立長遠(yuǎn)意識,才能真正堅(jiān)定地繼續(xù)走未來的路。
(四)堅(jiān)定信念的意識
律師執(zhí)業(yè)的道路異常艱辛,年輕律師的背后更是如此。成功的律師背后必經(jīng)歷過很深的迷惘,經(jīng)歷過各種酸甜苦辣,嘗盡人生冷暖。是什么讓他們堅(jiān)持一路走下去。那就是堅(jiān)定的信念和樂觀的精神。我們年輕律師必須要有堅(jiān)定的信念才能在通向成功的道路上克服各種挫折和困難,承受住各種壓力和打擊,使自己的思想意識不斷成熟,在此過程中真正磨練自己,使自己有一個完美的蛻變,才能真正地成為一名杰出的優(yōu)秀的律師。這是做為執(zhí)業(yè)律師所必須的一種情商。
二、行動意識方面
律師的行動意識決定著你能走多遠(yuǎn),決定著你的未來,是以一個初出茅廬的年輕律師走向成功優(yōu)秀律師所必須具備的。在平時的積累和思考之中,我認(rèn)為我們的行動意識主要包括我們的計(jì)劃能力和的執(zhí)行能力以、學(xué)習(xí)能力以及專業(yè)化能力,我對此做簡陋的敘陳。
(一)計(jì)劃能力方面
計(jì)劃能力在一定程度上是指我們的執(zhí)業(yè)和規(guī)劃能力。我們必須要有職業(yè)規(guī)劃,長遠(yuǎn)目標(biāo)可以模糊,但近期目標(biāo)絕對要清晰和明確。在執(zhí)業(yè)過程當(dāng)中適時調(diào)整,使職業(yè)規(guī)劃真正發(fā)揮其作用。作為我,我也會有一個短期的3—5年得規(guī)劃,在年青執(zhí)業(yè)時期尤為重要。考慮到自己的處境和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展等各方面的因素,我會做如下具體規(guī)劃。
1、專業(yè)知識方面:因自己是在基層律師事務(wù)所,考慮到生存是第一個需解決的問題。所以我會以一些基礎(chǔ)案件做起,重點(diǎn)抓住像民間借貸、婚姻糾紛、交通事故以及一般的勞動糾紛、合同糾紛。在這些常見的案件中掌握一些辦案經(jīng)驗(yàn),積累自己的人生閱歷,一邊自己解決生存的問題。在這個基礎(chǔ)之上,在3至5年期間我需選定更為合理更為準(zhǔn)確的專業(yè)化方向,并做好一些深入調(diào)查和研究。只有這期間中注意規(guī)劃和積累,才能為我們以后的執(zhí)業(yè)生涯奠定良好的發(fā)展基礎(chǔ)。
2、其他方面:對其他方面如業(yè)務(wù)量,業(yè)務(wù)案源拓展方面的規(guī)劃。在執(zhí)業(yè)期間選擇適合推銷,營銷自己的方式,并每月每階段去努力有意識開拓案源。具體可以是通過對一方面案件的規(guī)定深入學(xué)習(xí)后,去為一些需要服務(wù)的對象開展具體的講演,以此達(dá)到鞏固自己的業(yè)務(wù)知識和宣傳自己的兩種效果。當(dāng)然也要通過其他方式宣傳,逐步擴(kuò)大自己的知名度,扎扎實(shí)實(shí)將業(yè)務(wù)有所擴(kuò)大和發(fā)展。
(二)執(zhí)行能力方面
對自己職業(yè)、學(xué)習(xí)要有規(guī)劃,在規(guī)劃過后必須有強(qiáng)有力的執(zhí)行力。執(zhí)行力是職業(yè)規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的保障,只有有執(zhí)行力的規(guī)劃才是有生命力的規(guī)劃。對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)度,案源拓展方面的規(guī)劃必須有一個執(zhí)行力。學(xué)習(xí)能力是左右青年律師的法寶,是一種強(qiáng)有力的競爭元素,是做到成功執(zhí)業(yè)必不可或缺的。培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力也需要向其他
優(yōu)秀律師學(xué)習(xí),真正做到能讓自己各方面的綜合素質(zhì)的提高。我結(jié)合自己的具體情況,會重點(diǎn)做好一下兩方面的學(xué)習(xí)安排。
1、專業(yè)知識方面的'學(xué)習(xí)。通過對專業(yè)知識的系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),對一些具體規(guī)定做深入了解。學(xué)習(xí)掌握《民政訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《刑法》《刑政訴訟法》《合同法》的規(guī)定,能夠?qū)σ话愕陌讣木唧w規(guī)定有清晰的了解。在學(xué)習(xí)這些知識的基礎(chǔ)之上能夠深入研究《合同法》等一些非常專業(yè)化的知識。
2、非專業(yè)化方面知識的學(xué)習(xí)?梢詾樽约阂院筮M(jìn)入非訴訟業(yè)務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。同時需要堅(jiān)持關(guān)注社會經(jīng)濟(jì)方面發(fā)展,堅(jiān)持每星期完整讀一份報(bào)紙。比如說像《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》、《南方周末》等都是十分好的報(bào)紙,只要堅(jiān)持,我們就會有不淺的收獲。
(三)專業(yè)化方面能力
專業(yè)化是律師業(yè)發(fā)展的方面,現(xiàn)在是如此,今后亦是如此。提高自己專業(yè)化能力是律師業(yè)務(wù)做強(qiáng)做大的基礎(chǔ),是律師走向成功所必需的條件。任何一個律師業(yè)務(wù)都是可以專業(yè)化,在做好專業(yè)化時能取得較大成就。如何來向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,應(yīng)結(jié)合具體情況,我作為基層的年輕律師,我專業(yè)化的方向先定位于以勞動糾紛的方面著手。在此過程中,我們應(yīng)充分收集相關(guān)資料和文件規(guī)定,尤其需注重一些地方性政策和文件。在培養(yǎng)自己專業(yè)化能力時我們應(yīng)靜心思考學(xué)會總結(jié)和耐得住寂寞。
為期5天的培訓(xùn)一眨眼即過,前輩們所能傳授的是自己的心得和經(jīng)驗(yàn)。未來的執(zhí)業(yè)之路漫長而曲折。我們需要將前輩們的經(jīng)驗(yàn)和自己的實(shí)際情況相結(jié)合,擺好自己的執(zhí)業(yè)心態(tài),在執(zhí)業(yè)的過程中不斷總結(jié)和學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自己各方面的能力和堅(jiān)持務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度。以業(yè)務(wù)專業(yè)化為發(fā)展方向和努力目標(biāo),在執(zhí)業(yè)中樹立路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索的精神去為社會主義法治進(jìn)程的推進(jìn)做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。堅(jiān)信自己的理想,努力做一名優(yōu)秀的律師,在法律的海洋中遨游,在職業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),真正為法治社會、和諧社會出謀劃策,從而從法律層面推動我國經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展。
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)總屬楚?嘈娜,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。我相信自己的律師執(zhí)業(yè)前景。
培訓(xùn)的心得體會范文14
為期x天的培訓(xùn),讓我收獲很多,使我深受感觸。這次來到省實(shí)xx老師主持的名師工作室學(xué)習(xí),我為接受特級教師———xx老師高超師能的熏陶而高興,更為x老師那種精益求精、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的高尚師德而感動。x老師及其他工作室所有成員(包括參訓(xùn)骨干教師)的言傳身教必將使我受益終生,同時也不斷鞭策自己要更加努力地工作。
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。
在這次培訓(xùn)中,老師所講述的一些方法,實(shí)際上就為我起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,我必須好好地吸收和采納。
培訓(xùn)使我對未來的.工作充滿了信心和動力。這次培訓(xùn)中,獲得了很多的方法,這對自己是一種鼓勵。鼓勵我要更加理性地認(rèn)識自己的角色。要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛這個職業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
培訓(xùn)的心得體會范文15
國家之計(jì)在教育,教育之計(jì)在教師,教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任,教師的素質(zhì)直接影響著我國綜合國力的發(fā)展。在我國全面推進(jìn)素質(zhì)教育的時候,我們教師特別是西部山區(qū)教師,更需要加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提高。而中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)不僅使我獲得了全新的教育理論,而且使我增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力。下面我結(jié)合實(shí)際就我的教育觀念的更新談?wù)勛约旱氖斋@。
一、為學(xué)生的全面發(fā)展著想
受應(yīng)試教育作崇,某些學(xué)校,部分教師仍然把分?jǐn)?shù)的高低作為衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),于是,很多人陷入圍繞“分?jǐn)?shù)”而教的怪圈,忽視了人的本性發(fā)展。通過學(xué)習(xí),我更加堅(jiān)信了自己強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有所長的做法是對的。我的教育準(zhǔn)則是:我培養(yǎng)的學(xué)生將來是對社會有用的人,我相信每個人都有自己的長處,平時,我千方百計(jì)地尋找他們身上的閃光點(diǎn),一旦發(fā)現(xiàn)便給予表揚(yáng),并引導(dǎo)他們努力發(fā)揚(yáng)。我清楚的知道智力、能力培養(yǎng)的重要性,同時還注重教學(xué)中德育、智育、體育等“五育”滲透交織。我從不占用音、體、美等課程,也不把剝奪學(xué)生上這些課的權(quán)利作為懲罰教育的手段,只有學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展,全面進(jìn)步了,教師才有成功后的喜悅。時下少年兒童的心理問題尤顯突出,在健康人格中,自信心是必不可少的。通過學(xué)習(xí),我更加關(guān)心學(xué)生的心理健康。
當(dāng)聽到有學(xué)生說“我不行”、“我不敢”的話語時,我總是鼓勵他們:“去試試”、“你挺不錯的”;在全體學(xué)生面前,我從不揭個別學(xué)生的短,讓學(xué)生覺得老師尊重他,沒有失去自尊心,慢慢地對自己也開始有了一點(diǎn)信心,這時候,我再給他們更多的機(jī)會展現(xiàn)自己,以證實(shí)自己的能力,特別是得到老師、同學(xué)的無私關(guān)懷后,他們肯定了自己在集體中的作用,從而樹立了很強(qiáng)的自信心。
我所教的每一屆學(xué)生都有這樣或那樣的特長,參加國家、省、州、縣各級比賽獲獎的學(xué)生數(shù)我教過的最多,獲得榮譽(yù)最多的也是我?guī)н^的學(xué)生***年,我所在的中隊(duì)獲得了“全國少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)”的榮譽(yù),我也榮獲“全國優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員”的光榮稱號。事實(shí)驗(yàn)證這么一個道理,注重學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展就能夠收獲甜美的果實(shí)。
二、關(guān)心尊重每個學(xué)生是教育成功的法寶
一、二年級大的孩子,就像一棵棵小樹苗,需要精心呵護(hù),否則將貽害孩子終身。一個成功的教師都源于一個“愛”字——對事業(yè)的愛,對孩子的愛。
只有讓孩子生活在一個團(tuán)結(jié),充滿愛心的集體中才能形成健康的人格。我身體力行,當(dāng)學(xué)生不舒服嘔吐時,是我親自送去醫(yī)務(wù)室,并打掃臟物;孩子不慎弄傷時,是我掏錢買藥去守護(hù);當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子未吃早餐或中餐時,我買來食物;有學(xué)生因病住院,我會買水果去探望,事情雖小,可孩子們都記著呢!份份真情感染了孩子們,當(dāng)同學(xué)們再有困難時,他們不再“一統(tǒng)”地告訴我,而是默默地幫助有需有的同學(xué),我總是在有困難的學(xué)生得到幫助后才知道。生活在充滿愛心的集體中,大家覺得天天都是艷陽天。
當(dāng)老師們經(jīng)常說到學(xué)生這樣或那樣的問題時,我常說,我們不能用成人的眼光去審視孩子的一切,要蹲下來,用和他們一樣的高度去看待他們的所作所為。如在教二年級的時候,我班級里有一個女學(xué)生拿了另一位同學(xué)的`“藍(lán)貓”牌橡皮擦,我知道以后并沒有粗暴的訓(xùn)斥這位女生,而是用“小孩子犯錯是難免的”這種心態(tài)對待這件事,并具體分析發(fā)生這件事的原因。
后來,我買了個同樣的橡皮擦送給那位同學(xué),她從老師無聲的行動中感到老師對她的關(guān)心愛護(hù),從此以后各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀,我因此而寫的一篇“案例”還被**教科所的《**周報(bào)》評為二等獎,并給予發(fā)表。像這樣的事例舉不勝數(shù),學(xué)生不管是有什么心理話,不管在什么地方都愿意找我訴說,我成了他們最信賴,最值得交心的朋友。
三、學(xué)生才是學(xué)習(xí)和發(fā)展的真正主人
原來我們搞的“填鴨式”教學(xué),得到的結(jié)果是學(xué)生被動“換聽”,課堂氣氛沉悶,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,收到的效果可想而知。通過學(xué)習(xí),我著重在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上下功夫,改革課堂教學(xué)設(shè)計(jì),根據(jù)兒童的心理、年齡、生理特點(diǎn),設(shè)計(jì)兒童樂于接受的趣教,在課堂中做到少講精練,著力體現(xiàn)訓(xùn)練過程,提問問在重點(diǎn)上,問在難點(diǎn)上,問在語言文字上,教師“少講”、“少問”便節(jié)約出時間進(jìn)行多種形式的練習(xí),把練習(xí)有機(jī)地結(jié)合在講問之中,訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫能力。在訓(xùn)練中,面向全體學(xué)生,讓每一個學(xué)生都有說、讀、問、寫的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生“樂學(xué)”、“學(xué)會”,讓學(xué)生在生動活潑愉悅和諧的課堂教學(xué)氛圍中學(xué)會知識,提高能力。
以上所述,僅是我學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)淺顯體會,我相信每個參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)!爸挥袑W(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步”,我堅(jiān)信自己以后會學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),以求更快、更大、更高的進(jìn)步。
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