亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)

時(shí)間:2021-09-05 09:03:55 心得體會(huì)范文 我要投稿

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)范文(通用5篇)

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)范文(通用5篇)

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)1

  在這第一周的時(shí)間里面,我也簡(jiǎn)單的看過(guò)了這個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)的各個(gè)學(xué)科的知識(shí),覺(jué)得比之前學(xué)得要難很多,我在想著這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),自己要更加的用心和認(rèn)真,自己還可以制定一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在老師的幫助下,更好更有效率的提高自己的學(xué)習(xí)能力,為這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

  我之前一直薄弱的環(huán)節(jié)是理科類(lèi)的學(xué)科,我想這個(gè)學(xué)期要花更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)理科類(lèi)的學(xué)科了,也要多和學(xué)科的老師多溝通和交流,找到適合自己學(xué)習(xí)的一套方法,上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,盡量讓自己和老師的思維同步,專注與課本的學(xué)習(xí),課本上的知識(shí)是基礎(chǔ),要先掌握好基礎(chǔ)的東西,才能拓展其他的相關(guān)知識(shí)。所以我需要沉下心來(lái),好好的學(xué)習(xí)我薄弱的學(xué)科。當(dāng)然我擅長(zhǎng)的也不能丟掉,也要認(rèn)真的聽(tīng)課,課后認(rèn)真的完成作業(yè)。

  這一周的時(shí)間,我對(duì)接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)有了一個(gè)大概的輪廓,我覺(jué)得很是充實(shí),之后的學(xué)習(xí)就不會(huì)是一頭霧水了,我也可以腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印的去完成我應(yīng)該卻必須要完成的一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第一個(gè)星期心思有所放松是可以理解的,現(xiàn)在這周時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,接下來(lái)要開(kāi)始全力以赴的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去了,時(shí)間其中過(guò)得挺快的,一不小心這個(gè)學(xué)期也就過(guò)完了,我也不想等到這個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候,才來(lái)后悔為什么沒(méi)有珍惜時(shí)間,努力奮斗,所以為了不讓自己有這樣后悔的時(shí)候,所以就要從現(xiàn)在開(kāi)始就要努力,努力的學(xué)習(xí),努力的生活,讓自己的新學(xué)期依舊充滿精彩,日后回想的時(shí)候,希望自己是毫無(wú)遺憾的,是充實(shí)且快樂(lè)的。

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)2

  這是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周,我十分幸運(yùn)的成為了教師培訓(xùn)會(huì)的一員,讓經(jīng)過(guò)一個(gè)假期時(shí)間之后的我再一次的認(rèn)識(shí)到字教師責(zé)任的重大,這次的培訓(xùn)也給我一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次的培訓(xùn)會(huì)還專門(mén)請(qǐng)了名校的教師來(lái)給我們講課,各位優(yōu)秀老師的展示讓我大開(kāi)眼界,也讓我有了非常多的感悟。所以此刻我將這次培訓(xùn)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)做一下總結(jié),我相信這些都是能夠給我的教學(xué)工作提供許多經(jīng)驗(yàn)的,能夠幫助我更好地教好學(xué)生。因?yàn)楦魑焕蠋煹难葜v都是經(jīng)過(guò)他們長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)實(shí)際試驗(yàn)的,再加上他們講的時(shí)候也都是旁征博引的,所以讓我深省。這次的培訓(xùn)讓我的有了更加多信心,也讓我想要成為一名合格的骨干教師有了更加多的動(dòng)力。

  這次的培訓(xùn),讓我見(jiàn)識(shí)到了許許多多的教學(xué)方式,這些都是比較新穎和獨(dú)特的,有些是我之前在網(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)說(shuō)卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,也有些事我心里有過(guò)設(shè)想但是不敢實(shí)施的,這次培訓(xùn)讓我有了更加多經(jīng)驗(yàn),也讓我有了要去好好嘗試一番的準(zhǔn)備。各位老師的優(yōu)秀展示,讓我知道現(xiàn)在的社會(huì)是變化比較大的,我們不能停步不前,要學(xué)會(huì)結(jié)合社會(huì)的發(fā)展做出創(chuàng)新,這樣才能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更好。傳統(tǒng)的教學(xué)方式方法雖然穩(wěn)妥,但是越來(lái)越不能適應(yīng)當(dāng)下的社會(huì)了,讓我知道了利用信息化的好處,但是也告訴了信息化教學(xué)也要注意度,比如我們現(xiàn)在上課用ppt給學(xué)生講課,雖然省去了黑板上寫(xiě)字的時(shí)間,也能夠讓學(xué)生見(jiàn)識(shí)到更多的東西,加深學(xué)生的理解,但是也仍舊要結(jié)合黑板來(lái)上課,不讓就極有可能將課堂變得乏味,反而讓學(xué)生更加不想聽(tīng)課,起到反作用,所以讓我一時(shí)到了,我們?cè)诶眯畔⒒虒W(xué)也要有所注意。

  還有就是現(xiàn)在的社會(huì)需要的人才是全方面的,必須是各個(gè)方面素質(zhì)都要高的,所以我們講課的時(shí)候就不能夠只教給學(xué)生知識(shí),更是要培養(yǎng)起他們思考問(wèn)題的能力,比如我們上課的時(shí)候就可以提出一些問(wèn)題,讓學(xué)生進(jìn)行分組來(lái)討論問(wèn)題,讓他們學(xué)會(huì)合作的重要性,讓他們自己去提出自己對(duì)問(wèn)題的看法,增加了他們的思考能力,再加上一個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定是有不同的看法的,他們需要用自己的理解去說(shuō)服其他的同學(xué),所以還可以培養(yǎng)他們的思辨能力,這樣更加能夠提高他們的綜合素質(zhì),也更好地適應(yīng)社會(huì)的需要。

  這次的培訓(xùn)會(huì)給我最深的感觸是一位老師提出來(lái)的如何提高班級(jí)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的方式,因?yàn)槲覀冏鳛橐幻處熆隙ㄊ遣荒軐?duì)班級(jí)學(xué)生有區(qū)別對(duì)待的,但是成績(jī)的差距又是真實(shí)存在的,我們必須要想辦法將后進(jìn)生的成績(jī)提高上來(lái)才行,該老師提出的方法是多跟學(xué)生談心,了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法,并且多關(guān)心他們,讓他們看到老師對(duì)他們的真心,這樣可以提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí),從而讓他們不自覺(jué)地變得好學(xué)了。雖然這個(gè)老師說(shuō)的有點(diǎn)模糊,但是我心里卻是還是有不少的感悟的,我會(huì)在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中具體嘗試的。

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)3

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了,這一周我想了很多, 回味一下這一周教學(xué),有很多的感悟,卻又不知從何說(shuō)起。 我們學(xué)校的現(xiàn)在的狀況不是很好,主要原因就是學(xué)生的成績(jī)不理想,可以說(shuō)我們學(xué)校的成績(jī)一直處于倒數(shù)的階段,這是我們學(xué)校的低谷,如何走出低谷,提高學(xué)生的成績(jī),給學(xué)校和家長(zhǎng)一個(gè)希望,一直是困擾所有細(xì)林中學(xué)人的問(wèn)題。下面就我的所想,簡(jiǎn)單談下我的想法。

  現(xiàn)在的學(xué)校都在轉(zhuǎn)變,由傳統(tǒng)的教師教學(xué)模式,走向新課改,杜蘭口中學(xué)通過(guò)課改走向了成功,一所所學(xué)校加入課程改革的行列中去,很多學(xué)校在根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況,制定了不同的方案,也不斷走出低谷,走向成功。在這股改革浪潮下,我們學(xué)校也實(shí)行了課程改革,,經(jīng)過(guò)一年多的努力和不斷的學(xué)習(xí),我們學(xué)校的成績(jī)沒(méi)有提高,仍然處于低谷階段,我就在思考,究竟我們的問(wèn)題出在了那里? 是課改不適合我們這所學(xué)校,還是其他的問(wèn)題。 很多教師也在不斷的探討,這種方式?jīng)]有了教師教,學(xué)生怎么能學(xué)習(xí)好? 我想問(wèn)題不再如何“教”,而是在如何“學(xué)”。

  無(wú)論是過(guò)去的傳統(tǒng)教學(xué)模式,還是現(xiàn)在的課程改革模式,學(xué)生的成績(jī)好壞,都出在“學(xué)”上。有句老話“好學(xué)生不是老師教出來(lái)的”無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái),這句話都有一定的道理

  我們學(xué)校的課程改革在是在摸索中前進(jìn),第一周我們學(xué)習(xí)了昌樂(lè)二中的教學(xué)模式,聽(tīng)完張校長(zhǎng)介紹以后,我也在網(wǎng)上找了些昌樂(lè)二中的教學(xué)視頻,觀看完教學(xué)視頻,在和我的課堂模式對(duì)比,我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺少學(xué)生自學(xué)及助學(xué)的過(guò)程,上學(xué)期整個(gè)學(xué)期,我都是按照學(xué)校給定的模式,模仿上課,缺少了課堂的真正靈魂————“學(xué)”,而我去忽略了這個(gè)過(guò)程,而把主要的過(guò)程放在了展示上。

  很多的教師聽(tīng)完課以后,都會(huì)帶有很多的疑問(wèn)?你們的學(xué)生展示的很好,他們課下是怎么做的? 你們的學(xué)案上習(xí)題有限,每一道題都展示嗎,沒(méi)有展示的習(xí)題怎么處理? 你們的課程進(jìn)度,是不是比正常傳統(tǒng)的教學(xué)要慢?學(xué)生會(huì)不會(huì)不討論他們不展示的習(xí)題?在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,的確出現(xiàn)了他們說(shuō)提出的問(wèn)題,而且也沒(méi)有得到很好的解決。往往理論上,這些問(wèn)題都以解決,但實(shí)際在我的課堂上根本沒(méi)有得到解決。每次課堂上給學(xué)生5到8分鐘討論的時(shí)間,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),這就是形式。只有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,能將學(xué)案上所有的錯(cuò)題,重難點(diǎn)掌握,基礎(chǔ)稍差的學(xué)生,甚至連自己要講解的習(xí)題都沒(méi)有真正的弄通弄懂,只是為了小組的榮譽(yù),不得不展示,組長(zhǎng)叫他怎么說(shuō),他就怎么說(shuō),甚至組長(zhǎng)叫完之后,在展示的時(shí)候又都忘了,有的同學(xué)為了給小組爭(zhēng)榮譽(yù),在自己的小組展示的時(shí)候,自己嘴里還不斷念念有詞,很怕把剛背誦過(guò)的習(xí)題忘了,這些學(xué)生沒(méi)有真正的學(xué)會(huì),只是為了應(yīng)付。

  如何讓學(xué)生真真正正的學(xué)到知識(shí),是值得我們深思的問(wèn)題,有的學(xué)生對(duì)新學(xué)習(xí)的知識(shí)不能很好的消化理解,他們需要很長(zhǎng)的時(shí)間去掌握,我們不僅要幫助他們掌握,而且還要保證他們不能厭學(xué),課程改革是學(xué)生有了展示的機(jī)會(huì),很多學(xué)生找到了自信,但同時(shí)也讓這些跟不上的學(xué)生找到了應(yīng)付的機(jī)會(huì),不時(shí)學(xué)生不想學(xué),而是落下的知識(shí)太多而學(xué)不會(huì)。我想解決這一問(wèn)題,課程改革也給指明很好的道路,以學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生去帶動(dòng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的'學(xué)生,道理大家都知道,馬克思說(shuō)“實(shí)踐出真知“,如何去更加具體的堅(jiān)持去做,是我們應(yīng)該做的。

  無(wú)論是過(guò)去的教學(xué)方法,還是現(xiàn)在的教學(xué)方法,讓學(xué)生保持長(zhǎng)久的興趣,歸根結(jié)底還是一個(gè)“學(xué)”字,學(xué)才是根本,只有抓住了根本,才能更好的走出自己的道路,我一個(gè)人的智慧是有限的,我想無(wú)論遇到什么困難,只要大家一直堅(jiān)持,一直帶著一顆求知探索的心,大家一起努力,最終,一定會(huì)走向成功。

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)4

  滿懷期待的等待著開(kāi)學(xué),在高中初中的時(shí)候,總是希望自己可以放假的時(shí)間久一點(diǎn),但是當(dāng)自己進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候,我開(kāi)始期待校園的生活,大學(xué)的校園可以讓我短暫的逃離家長(zhǎng)的管理和懷抱,擁有自己的生活和學(xué)習(xí),可以按照自己的生活節(jié)奏去生活,去做任何自己想要做的事情,F(xiàn)在開(kāi)學(xué)也有一周的時(shí)間了,我也還在盡情的享受大學(xué)的校園時(shí)光,在校園里面盡情的做自己,成為一個(gè)有想法獨(dú)立的成年人。

  開(kāi)學(xué)這一周的時(shí)間里,我一直都沉浸在與同學(xué)和朋友之間的敘舊,一個(gè)假期過(guò)去,我們也有很長(zhǎng)的未見(jiàn),不僅是對(duì)同學(xué)們而言,對(duì)自己的整個(gè)校園都似乎有一種不太熟悉的感覺(jué),因?yàn)檫@段假期的特殊性,讓我們本身短暫的假期顯得格外的長(zhǎng),每天都在期待著疫情的結(jié)束,假期的結(jié)束,但是所有人都沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間,所以期待和向往就顯得更加的無(wú)望,好不容易期待的開(kāi)學(xué)終于到來(lái),自己的內(nèi)心也無(wú)比的激動(dòng),更像是一場(chǎng)長(zhǎng)久的“戰(zhàn)役”終于取得勝利,在開(kāi)學(xué)這一周的時(shí)間里,都是非常的開(kāi)心的,所以自己也一直都沉浸在很久未見(jiàn)的那種喜悅和不真實(shí)的感受當(dāng)中。

  在學(xué)習(xí)上,回歸到課堂上的學(xué)習(xí),也讓我更加的珍惜課堂時(shí)間,我也感受到了課堂的珍貴,沒(méi)有正式的開(kāi)學(xué)之前都是在網(wǎng)上上網(wǎng)課,自己的學(xué)習(xí)情況也完全的靠著自己自覺(jué)和主動(dòng),沒(méi)有老師的監(jiān)督以及同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的陪伴,總覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)效率比較低下,自己也不能很好的融入到網(wǎng)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中,但是開(kāi)學(xué)之后,回到課堂上,我也感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性都得到了一定的提高,自己也可以很好的融入到課堂當(dāng)中。我在開(kāi)學(xué)之后,也迅速的調(diào)整自己的態(tài)度,收拾自己的心情,將自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳,抓緊一切的時(shí)間去彌補(bǔ)在網(wǎng)課的時(shí)候沒(méi)能學(xué)習(xí)到的知識(shí),開(kāi)學(xué)一周的時(shí)間,我知道自己要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在校園里面,也因?yàn)榧倨跁r(shí)間太長(zhǎng),自己也還沒(méi)有適應(yīng)校園正常規(guī)律的節(jié)奏,所以在之后的日子里,我也會(huì)盡快的適應(yīng),將自己損失的時(shí)間和收獲都一一的彌補(bǔ)回來(lái),不會(huì)因?yàn)橐咔橛绊懙阶约赫5膶W(xué)習(xí)。

  開(kāi)學(xué)一周的時(shí)間,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境的重要,更是對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有了更好的規(guī)劃,我也會(huì)在之后的校園時(shí)光里,珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,更好的去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),在校園里面用心的做一個(gè)學(xué)生所應(yīng)該要完成的事,珍惜校園時(shí)光,成為更好的自己。

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)5

  開(kāi)學(xué)長(zhǎng)達(dá)6天的教學(xué)工作結(jié)束了,好好靜下來(lái)梳理自己的教學(xué)感悟,思考新學(xué)期來(lái)自各方面的沖擊,尋找在這樣震蕩的環(huán)境下如何讓自己盡快適應(yīng)并自由隨性的工作與生活,是需要花時(shí)間好好思量思量。

  隨著新學(xué)期工作的開(kāi)展,各個(gè)部門(mén)的教學(xué)任務(wù)如冰雹般猛烈而迅速砸下來(lái),這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式,在此刻就顯得格格不入,確實(shí)給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態(tài)讓自己更好適應(yīng)環(huán)境,似乎又是自己骨子里散發(fā)的內(nèi)心強(qiáng)烈呼喚。我必須給自己找出一個(gè)通道,讓自己自由穿梭于理想與現(xiàn)實(shí)間。我心理堅(jiān)信,只要有問(wèn)題,就會(huì)督促自己不斷思考,直到有效方法及行為出現(xiàn),讓自己心靈有一絲釋然,這就是自己最大的進(jìn)步。盡管自己已經(jīng)很會(huì)安排調(diào)整情緒、工作也逐漸得心應(yīng)手,但仍擺脫不了一些問(wèn)題的糾纏,來(lái)自自己對(duì)目前遇到問(wèn)題的無(wú)奈和內(nèi)心理想的執(zhí)著。

  教學(xué)工作新挑戰(zhàn),隨著年級(jí)升高,學(xué)生面臨的升學(xué)壓力就像一股暗流逐漸強(qiáng)烈襲來(lái),看到孩子們那么辛苦掙扎在這樣的環(huán)境中,內(nèi)心那份感覺(jué)就會(huì)時(shí)常跳出來(lái)抗?fàn)帲约荷硖幤渲杏植坏貌幻鎸?duì)的環(huán)境壓力,讓自己總是搖擺于我希望學(xué)生怎樣?學(xué)生必須怎樣?那么老師、學(xué)生、學(xué)習(xí)、升學(xué)、考試之間到底應(yīng)該怎樣來(lái)平衡?什么是平衡他們行為最善念的辦法,讓這樣的痛與無(wú)奈能成為他們樂(lè)于努力,而不認(rèn)為痛苦的事情。而下午五年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)時(shí),孟、旌、霖表現(xiàn)讓自己都挺吃驚的,原本感覺(jué)他們是無(wú)法達(dá)成的,可是學(xué)生出色完成任務(wù),這點(diǎn)讓自己確實(shí)質(zhì)疑自己對(duì)他們的擔(dān)心是否純屬個(gè)人多慮了。他們?nèi)齻(gè)算是基礎(chǔ)較弱的都完成出色,那絕對(duì)跟自己個(gè)人主觀或悲觀判斷有關(guān)系。

  開(kāi)學(xué)收的寒假作業(yè)自己在周末全部發(fā)放完畢,并對(duì)每個(gè)學(xué)生給與認(rèn)真閱讀與批改,并在全班對(duì)完成情況給與公布。全班58人,第一次收了41人作業(yè),有17人未交,課后汝及時(shí)補(bǔ)交,洋也就自己作業(yè)本丟失給與解釋?傊畬(duì)于這個(gè)狀況自己還是很滿意的,因?yàn)樽约阂舱J(rèn)真回復(fù)他們努力。開(kāi)學(xué)正式本第一次作業(yè),開(kāi)始有了造句任務(wù)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度及進(jìn)展?fàn)顩r的監(jiān)督及積極評(píng)價(jià)、本子皮也自己解決,這件事情95%學(xué)生都認(rèn)真圓滿完成本學(xué)期第一次處女秀。學(xué)生對(duì)于自己所說(shuō)的要求都能發(fā)自內(nèi)心的努力做到,比如上次講到利他行為是一種善,請(qǐng)離開(kāi)時(shí)將凳子放在桌子下,除了兩個(gè)人,剩下同學(xué)都努力做到了。所以,這學(xué)期的思品才促使自己在時(shí)間段安排上選擇一周開(kāi)始和結(jié)束,就是結(jié)合學(xué)習(xí)與班級(jí)中問(wèn)題,理論結(jié)合實(shí)際,真正發(fā)揮思品課的功能,啟發(fā)孩子們將學(xué)習(xí)與行為緊密結(jié)合在一起,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)現(xiàn)實(shí)自己努力與變化。這個(gè)想法近期在趙汝南身上就表現(xiàn)得很明顯:今天上課全班叫起立時(shí),他是第一個(gè)麻利并認(rèn)真對(duì)待這個(gè)過(guò)程的人。課堂還參與課文背誦、組內(nèi)課文背誦的領(lǐng)讀、作業(yè)也受到老師的表?yè)P(yáng),小組傳看展覽。他開(kāi)學(xué)第一周能突然意識(shí)到自己可以做得更好,在生活的一兩件事情中,感受那份不一樣積極體會(huì),用行動(dòng)讓我看到他內(nèi)心已經(jīng)在向好努力,而不是被動(dòng)的被牽著!蔼(dú)見(jiàn)”溝通方式在他身上開(kāi)始發(fā)生作用了,大家也似乎感覺(jué)到他被表?yè)P(yáng)的頻率增加了很多。

  目前班里問(wèn)題最多的有三位同學(xué),黃天石、張博豪、杜展羽,課堂最大的問(wèn)題是廢話很多,與自己提出的要求有沖突;蛟S他們比其他人活動(dòng)量更大,受限制而反彈的力量也更強(qiáng)。自己要耐心對(duì)待他們?nèi),耐心等待契機(jī)總比反復(fù)嘮叨更好吧;蛟S,他們更需要的是外力的干預(yù)。這些孩子普遍在課外有很重學(xué)習(xí)任務(wù),家長(zhǎng)要求都很高,他們學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)。所以不必太擔(dān)心,多提問(wèn)周?chē)娜、或忽略冷處理一下他們狀況,或許會(huì)更好。

  因此應(yīng)試挑戰(zhàn),已經(jīng)著手在基本功上花時(shí)間,也與家長(zhǎng)合作完成,督促學(xué)生打好平時(shí)功夫。而自己理想狀態(tài)則是讓學(xué)生課堂動(dòng)起來(lái),朗讀(個(gè)體、小組、同桌、循環(huán)式的)都在嘗試,課前起立后課文的檢查,讓更多人對(duì)于背誦也提到重要議題。所以,五年級(jí)這個(gè)開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)頭很不錯(cuò),有信心繼續(xù)下去。四年級(jí)那個(gè)班則因?yàn)檎{(diào)課,實(shí)際只上了兩次,基本也以朗讀調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與興趣和課堂常規(guī)的管理為主。由于每天早起做操,讓自己煥發(fā)活力。睡眠時(shí)間減少了,可是精神勁頭因運(yùn)動(dòng)帶來(lái)身體的明顯變化,情緒也很好。這是與以往最大的不同。

【新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)范文(通用5篇)】相關(guān)文章:

開(kāi)學(xué)第一周周記(通用15篇)12-12

開(kāi)學(xué)第一周的周記(通用15篇)12-20

開(kāi)學(xué)第一周的周記通用15篇12-15

開(kāi)學(xué)第一周周總結(jié)12-10

小學(xué)教師開(kāi)學(xué)第一周教學(xué)反思范文07-10

新學(xué)期開(kāi)學(xué)賀詞12-09

【推薦】開(kāi)學(xué)第一周周記12-23

【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)第一周周記12-23

開(kāi)學(xué)第一周周記【薦】12-22

開(kāi)學(xué)第一周周記【推薦】12-21