【熱門】教育孩子的家長心得體會4篇
我們有一些啟發(fā)后,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的教育孩子的家長心得體會4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教育孩子的家長心得體會 篇1
人的一生當(dāng)中要接受三方面的教育,即家庭教育,學(xué)校教育和社會教育。而家庭教育是作為人生當(dāng)中接受教育最早,影響時間最長的,在這現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展這么迅速的社會中,家庭教育起到一個任何的教育形式都代替不了的。
當(dāng)前中國的家庭教育現(xiàn)狀不容樂觀,主要還是現(xiàn)在家長的思想觀念沿襲著上一輩的教育方式所影響著。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,知識信息的日新月異的變化與社會經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展之間的競爭,使得我們家長在家庭教育方面有著不小的挑戰(zhàn)與壓力。而現(xiàn)在中小城市的孩子多數(shù)為留守兒童,父母不在身邊,教育孩子的重任就落在了爺爺奶奶的身上,而往往會有“隔代親”的現(xiàn)象出現(xiàn)。孩子會存在嬌氣,霸道,遇事缺少主見,意志力薄弱等現(xiàn)象。
隨著社會的進(jìn)步與科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多,而作為我們家長,要時時刻刻給孩子樹立榜樣,隨時體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神,讓孩子明白“活到老,學(xué)到老”的真正含義。并且能用自己的閑暇時間陪孩子遠(yuǎn)足,讓孩子在游玩時接觸到新鮮事物,加強(qiáng)孩子的認(rèn)知能力。其次,還要經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通談心,做孩子的知心朋友,真實(shí)的了解自己的孩子,讓孩子健康快樂的成長。
在教育孩子時切忌說“笨蛋,傻瓜”等等侮辱性的話,不要說“你看看誰誰怎么樣,你怎么這樣”這些比較性的話語,更不要以譏諷的口氣,冷嘲熱諷孩子,冷漠孩子,這樣會抹殺孩子的自信心,給孩子造成極大的心理壓力,阻礙孩子的身心健康發(fā)展。 對于以上主要問題,我的觀點(diǎn)有以下幾點(diǎn):
1)對于孩子出現(xiàn)的“隔代親”現(xiàn)象的出現(xiàn),父母要時刻注意孩子的生活情緒的變化,以及早矯正孩子的不良習(xí)慣。不過,孩子最好能在父母的身邊生活學(xué)習(xí),如果真的因?yàn)楣ぷ髟虿荒芘阍诤⒆由磉叺模惨M量抽出你的閑暇時間回來陪陪孩子,多多進(jìn)行親子間的游戲,讓孩子有“安全感”。
2)培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的自理能力,父母不要輕易的去幫助他(她),可以讓他們自己想辦法來完成(當(dāng)然,是他們可以憑借自己的能力所能完成的事情),父母可以在旁邊進(jìn)行輔助性的提示。平時在家可以鍛煉孩子的動手穿衣,單獨(dú)進(jìn)食,自己刷牙洗臉。平時可以教他們對錢物的認(rèn)知,讓他們來幫助你在超市里選購所需要購買的物品,然后去收銀臺付款。這樣既能培養(yǎng)孩子的動手認(rèn)知能力,又能培養(yǎng)孩子在社會生活中的交際能力與自信心。
3)對孩子信心的樹立尤為重要,要讓孩子嘗試做一些力所能及的事情,不斷對孩子進(jìn)行正面強(qiáng)化,切不可進(jìn)行負(fù)面強(qiáng)化,當(dāng)遇到困難時,一定不要放棄,堅持對他們說:“你能行!”“你很棒!”“你能做到更好!”等等。你重復(fù)著對孩子念叨有信心的詞語,是一種很重要的正面心理暗示,有利于不斷提高孩子的自信心。還要給孩子確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),目標(biāo)太低,太容易實(shí)現(xiàn)了,不能起到提高自信心的作用。但目標(biāo)也不能太高,不易達(dá)到,反而對自信心有所破壞。恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是:用力跳起來剛好能夠碰到。其次讓孩子保持一定的自豪感,一個人,謙虛是必要的,但不可過度,過分的在別人面前貶低自己或者孩子,對自信心的培養(yǎng)是極為不利的。人不可有傲氣,但不可無傲骨。要讓孩子相信自己,充滿對自己的自豪感。
最后強(qiáng)調(diào):孩子正處于身心健康發(fā)展階段,不能強(qiáng)壓和過多的干預(yù),教育,不僅僅是施教,更重要的是溝通,要采用孩子易于接受的方式溝通,這樣的教育是最有效,防止其產(chǎn)生逆反心理。要放得下,充分的相信孩子,輔以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),相信孩子可以把事情做好的。
教育孩子的家長心得體會 篇2
孩子就像一塊璞玉,從她出生的那一刻起,我們就應(yīng)該精心的打磨。不僅是對孩子的負(fù)責(zé),每當(dāng)看到孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長,自己也會由衷的有一種成就感。那種喜悅,是付出多少汗水都不會在意的。下面,我就說一下我在教育女兒方面的一些小竅門吧。
一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣:
讓孩子樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī),激發(fā)孩子求知的欲望。經(jīng)常對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)的目的,是學(xué)習(xí)變成自覺強(qiáng)烈的需要,樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。同時要保護(hù)孩子的好奇心理,鼓勵孩子大膽提出問題,對某些比較枯燥無味的科目,也對孩子講清學(xué)好本科的重要意義,并設(shè)法控制孩子學(xué)習(xí)興趣,不偏科,保持孩子學(xué)習(xí)情趣飽滿,積極穩(wěn)定。
二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性:
在日常生活“大人放手,孩子放手”的原則,讓孩子做一些力所能及的事情。在家里,可以讓孩子擦擦桌子、掃掃地或洗洗碗等小事情,然后家長再給予孩子適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵,既給孩子鍛煉的機(jī)會,又在很大程度撒謊那個增進(jìn)了孩子的自信心,并且引發(fā)孩子勞動的興趣。在培養(yǎng)孩子熱愛勞動的基礎(chǔ)撒謊那個還要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)孩子選擇和處理問題的能力。讓她們在失敗中吸取教訓(xùn)而成長起來。我們做家長的也以身作則,言傳身教,給孩子樹立良好的榜樣。因?yàn)槲覀兗议L的一舉一動,還有我們的品質(zhì),都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣,所以,從我們自己做起。不要什么事情都拿不定注意,懂不懂就尋求別人幫助。
三、培養(yǎng)孩子有良好的道德觀念:
怎樣培養(yǎng)孩子做一個有道德的人?我認(rèn)為首先要從身邊的小事情做起,嚴(yán)于律己。那么,我們每座一件事情,我們的道德水平就會得到一次升華。比如在公交車上孩子主動給老人讓座,而許多成年人卻無動于衷。同時還要教孩子學(xué)會感恩。一個不懂得感恩的孩子就好像一條不呼吸的魚。當(dāng)孩子走在干凈馬路的時候,我們將清潔工人的辛苦講給孩子聽,讓孩子對清潔工人心存感激,是他們給予我們干凈的環(huán)境。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步或取得榮譽(yù)時,要幫助孩子分析是誰幫助支持她,讓她知道需要感謝的人。當(dāng)孩子穿著漂亮衣服吃著好吃的`食物時,我們可以適當(dāng)?shù)慕逃⒆娱L輩工作的辛苦,錢來之不易,而且還要告訴她如果沒有爺爺、奶奶、外公和外婆就沒有他,是他們含辛茹苦把爸媽養(yǎng)成人,讓他對長輩心存感激,從而使他尊重長輩孝敬長輩。
四、培養(yǎng)還的集體榮譽(yù)感:
在日常生活中。經(jīng)常對孩子講解集體生活中的小事,讓孩子懂得自己生活在一個班級集體中要團(tuán)結(jié)同學(xué),維護(hù)集體的榮譽(yù)。讓她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,盡自己最大的努力去爭取好的成績,為班級爭取的榮譽(yù)。我們做家長的也應(yīng)耐心的聽取孩子在學(xué)校的苦與樂,并能和孩子一起去分析去探討,并告誡孩子尊敬老師,老師是她知識道路上的第一領(lǐng)路人,是孩子人生路上的第二任父母。
五、保持家長和老師之間的交流:
在孩子在校期間,家長應(yīng)在不耽誤老師上課的前提下,經(jīng)常了解孩子在校經(jīng)常了解孩子在校的情況,遇到有問題及時解讀。
總之孩子能有今天的表現(xiàn)是離不開父母的教育,更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)。我會繼續(xù)配合學(xué)校工作,希望在不久的將來,能夠看到這只小小的雛鷹飛的更高更遠(yuǎn)!
教育孩子的家長心得體會 篇3
有人說,父母給孩子最好的表揚(yáng),是肯定孩子的努力,而不是能力。
這點(diǎn)我深表贊同。
動態(tài)黑色音符
“寶貝,你真棒!”,是我們最常聽到的家長表揚(yáng)孩子的一句話。
誠然,不可否認(rèn),表揚(yáng)孩子,是促使孩子進(jìn)步的一個重要途徑,但表揚(yáng)的方式必須要注意,若方式不對,則會達(dá)到適得其反的效果。
那么到底如何正確的肯定與認(rèn)可孩子呢?
表揚(yáng)孩子時,不要老是說:“你是最棒的”
一天早上,我送孩子去上學(xué),快到校門口時,便看見有個媽媽,拉著孩子的手,蹲著對孩子說,“你知道嗎,你是最棒的!”,說完還對孩子打了個“V”的手勢,只不過她說話的聲音特別大,路過的家長幾乎都能聽到。
大部分家長會一遍遍的告訴孩子:
“你太厲害了!”
“你真的太聰明了!”
“你實(shí)在太優(yōu)秀了!”
聽起來像是喊口號,內(nèi)容重復(fù)不斷的在孩子耳邊回響。
孩子入學(xué)前,我曾經(jīng)給他報了一個情商類的課程,其中有一堂課里,講的是關(guān)于如何表揚(yáng)孩子。
課程中,老師一再提到:表揚(yáng)要具體,不能只表揚(yáng)結(jié)果,要表揚(yáng)過程。
比如,你可以說:
“我剛才看你做作業(yè)很認(rèn)真,這道題這么做,思路很獨(dú)特”,
“你搭的積木很漂亮,你的小手很能干”,
“你心地善良,很愿意幫助別人”。
而不是一味的說,“你是最棒的!”,這樣的表揚(yáng)太過于籠統(tǒng)。
那是我第一次聽說表揚(yáng)還有這么多套路。
為什么要表揚(yáng)孩子?
美國斯坦福大學(xué)著名心理學(xué)家卡羅爾·德韋克,曾在長達(dá)十年的時間里,反復(fù)研究了表揚(yáng)對孩子的影響。
通過對紐約近20所學(xué)校長期研究發(fā)現(xiàn),在多輪不同形式的測試后,得出一個令德韋克出乎意料的結(jié)果:
那些在實(shí)驗(yàn)中被稱贊努力的孩子,他們會認(rèn)為成功與否掌握在自己手中;而被稱贊為聰明的孩子,則會忽略努力的重要性,因?yàn)榕偷扔诔姓J(rèn)自己不夠聰明,但是一旦他們面對失敗時,往往會顯得束手無策。
我們?yōu)槭裁匆膭罨蚴强洫労⒆?原因很簡單,無非就是想讓處于迷茫中的孩子找回自信、勇氣,突破自我,成為更好的自己。
所以,對于孩子來說,采用鼓勵式的表揚(yáng),扭轉(zhuǎn)錯誤的觀念,才能帶來正面的教育效應(yīng),因?yàn),它是教育的根本原則和方法
鼓勵式表揚(yáng),孩子自信優(yōu)秀
每一個自信,優(yōu)秀的孩子,身后必定有一個懂得通過鼓勵孩子努力奮進(jìn)的父母。
去年比較火的一個泰國廣告片,《每天努力一點(diǎn)點(diǎn)》,讓很多人備受感動。這位媽媽展現(xiàn)了“鼓勵”的驚人力量。
短片里,足球場上,孩子的實(shí)力和表現(xiàn)都差強(qiáng)人意:頂球失敗、射門不準(zhǔn)。不過,孩子的媽媽一直在下面鼓勵他:
“再努力一點(diǎn)點(diǎn),只要超過前面的那一個人就好!每天超越自己一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。”
這位媽媽從不羨慕別人家的孩子,也很少責(zé)怪自己的孩子,她始終堅信:自己的孩子一定行!
著名的思想家和教育家蘇格拉底曾說過:“教育就是把一個人的內(nèi)心真正引導(dǎo)出來,幫助他成為自己的樣子!
這位媽媽做到了,這是我見過的最有力的鼓勵,它讓孩子堅信:
未來,你一定會成為你想要的自己!
怎樣有效表揚(yáng)孩子?
很多家長,都知道要多表揚(yáng)、鼓勵孩子,但卻發(fā)現(xiàn)收效甚微,是不是表揚(yáng)不得要領(lǐng)呢?
其實(shí),表揚(yáng)是一門藝術(shù),如何讓你的表揚(yáng)更有效,這兒給你分享4點(diǎn):
1、表揚(yáng)努力,不要表揚(yáng)聰明
我個人是很不喜歡別人夸我孩子聰明的,因?yàn)楹⒆拥闹巧淘诔錾笠呀?jīng)固定,不會由于別人一句話就改變他的智商,這顯然是一句廉價的恭維。
聰明不聰明,孩子決定不了,而努力勤奮卻是孩子自己的行為和意愿可以控制的,當(dāng)我們稱贊孩子努力時,其實(shí)是想讓他繼續(xù)保持或做出更好的行為。更多關(guān)注做事過程中那些可以改變的因素,比如孩子努力勤奮的程度,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,而不要總是只關(guān)注事情的結(jié)果。
2、表揚(yáng)要具體,不能空泛
比如,在孩子完成作業(yè)這件事上,若孩子按時完成了作業(yè),書寫工整且全對,我會這么對他說,“孩子,你今天的作業(yè)寫得這么工整,你寫的時候肯定特別認(rèn)真,而且還沒有錯誤,說明你仔細(xì)審了題,最難得的是,你還在規(guī)定時間內(nèi)完成了作業(yè),效率很高,你真的很會學(xué)習(xí)!”
這樣的鼓勵,遠(yuǎn)比空洞的表揚(yáng),如:“你做得太棒了”要來得實(shí)際的多,最重要的是,還不會引起孩子的反感。
所以,表揚(yáng)孩子時,越具體就越能給孩子明確奮斗的方向,這對他的成長能起到事半功倍的效果。
3、表揚(yáng)要真誠,要多創(chuàng)造機(jī)會來贊賞孩子
我的孩子在學(xué)校上體育課,搞體能訓(xùn)練時,由于年齡小,總有些動作出錯,老師從未發(fā)現(xiàn)并表揚(yáng)過他,我找過老師,希望他多鼓勵鼓勵孩子,但收效甚微,老師根本沒有看到孩子的閃光點(diǎn)。
那段時間里,我便時刻告訴孩子,“老師鼓勵你在家認(rèn)真練習(xí),你的動作比上一節(jié)動作更加到位,而且你還能連續(xù)跳繩80個,其他孩子都做不到,老師說你很賣力!
后來,到了二年級,孩子的體能得到了大幅的提升,而且還成了班里的體育優(yōu)秀生。
4、孩子失敗時,要給予孩子鼓勵
我給兒子報了個主持人班,參加結(jié)課考試時,他畏縮不前,就是不肯上臺,最后勉強(qiáng)上去,卻說得磕磕巴巴,根本沒有發(fā)揮出平時應(yīng)有的水平。
一般的家長肯定是去奚落一頓:”你怎么搞得,昨天在家試講很好,今天在臺上怎么這么糟糕?“
其實(shí),人在失敗的時候,內(nèi)心是很脆弱的,成人都是如此,更何況一個孩子呢?
我沒有直接批評孩子,而是從孩子平常不完美表現(xiàn)的背后,找到了不足點(diǎn),并以此來鼓勵孩子,比如,我會告訴他,“孩子,你已經(jīng)彈得很好了,上臺時,放松,不要緊張,把它看成一次日常訓(xùn)練就好了。“接著我會告訴他一些臨場小技巧及給他多在公共場合表演的機(jī)會。
不要總是批評孩子,這會使他總覺得自己能力不行,喪失自信心,不利于未來人格的培養(yǎng)。
美國著名心理學(xué)家,詹姆斯曾指出:”渴望被人賞識是人類最基本的天性。“
而對于孩子來說,真正的賞識教育應(yīng)該是,我們能認(rèn)清孩子的優(yōu)缺點(diǎn),通過“正向激勵”放大其優(yōu)點(diǎn),激發(fā)他們的內(nèi)部動機(jī)和自主意識。
這種是一種以表揚(yáng)為主的正向激勵。
如果你經(jīng)常表揚(yáng)孩子,就意味著你贏得了教育上的主動權(quán)。對于每個孩子來說,他們都想把自己最可愛的一面展現(xiàn)出來,希望得到別人的肯定,這種愿望,相比大人來說,要來得強(qiáng)烈得多。
但要記住,給孩子多一些具體的鼓勵,少一些定性的表揚(yáng),別讓孩子被“表揚(yáng)“綁架……
教育孩子的家長心得體會 篇4
“十年樹木,百年樹人”,教育是一個自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避。異常重視的問題。
“人生如夢,人生苦短”,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子,從與孩子共同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長,對孩子的教育也是立體。全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)!巴映升,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一、家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書,忘情工作,都會給孩子留下深刻印象。同是給她們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí),不能光說不做,要求孩子做到的,家長首先要作好,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大。大人不學(xué)習(xí)是不行的。當(dāng)你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運(yùn)動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己更多的努力。
二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導(dǎo)致自控能力差,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實(shí)際行動感染他,也達(dá)到了品德教育的目的。
四、教育孩子正確地面對挫折
在人的一生中,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅強(qiáng)意志,成就充實(shí)的人生,苦難是人生的一位良師,他能教給孩子學(xué)會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題,勇敢地參與社會競爭。
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