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企業(yè)安全管理的心得體會

時間:2021-05-14 14:08:33 心得體會范文 我要投稿

企業(yè)安全管理的心得體會范文

  當(dāng)我們積累了新的體會時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的企業(yè)安全管理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

企業(yè)安全管理的心得體會范文

  企業(yè)安全管理的心得體會1

  一、班組是最基層的生產(chǎn)組織

  是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),因為班組是一個企業(yè)的細(xì)胞,是生產(chǎn)經(jīng)營的最小單位,是生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的直接完成者,因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設(shè),是大幅度降低傷亡事故,實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組安全工作的好壞,直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益,而班組安全建設(shè)的成效大小,取決于班組長對安全生產(chǎn)的認(rèn)識程度及所具備的安全技術(shù)知識水平和實際的組織協(xié)調(diào)能力。為此必須重視和加強對班組長的安全教育工作。班組長在抓班組安全工作中除切實加強班組建設(shè),提高班員安全素質(zhì)外,還要有三種意識。

 。ㄒ唬┮谐耙庾R。所謂超前意識是指班組長對班組安全工作要有預(yù)見性、敏感性、超前性。如果班組長沒有這種超前意識,就抓不住安全工作的要害。班組長一要吃透上頭,弄清上級對安全工作的要求,把握安全工作方向;二要吃透下頭,要掌握班組的.安全狀況,分析班組成員的思想動態(tài),注意情緒變化,對容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)。

 。ǘ┮斜O(jiān)督意識。一要加強對周圍環(huán)境和設(shè)備狀況的監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。二要加強對本班人員上崗前安全防護準(zhǔn)備工作的監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時制止。三要加強班組成員在生產(chǎn)過程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督,看每個職工是否按安全規(guī)程操作。四要加強對重點人員、重點崗位的監(jiān)督。

  (三)要有事后總結(jié)意識。班組長抓好安全工作,一要總結(jié)成功的經(jīng)驗,找出成功的秘訣;二要總結(jié)失敗的教訓(xùn),找準(zhǔn)失敗的原因,使二者上升為理論,以指導(dǎo)今后的安全工作。

  二、要以崗位安全操作為重點抓安全教育

  這是因為崗位安全操作規(guī)程十分具體,明確地規(guī)定了職工的安全作業(yè)規(guī)范,每一個職工不但要牢記,更應(yīng)將其融入工作、指導(dǎo)工作。班組長要以此為目的持之以恒抓好安全教育,尤其對職工返崗與換崗的安全教育更應(yīng)重視。

  三、要在班前做好確認(rèn)

  班組長一定要想全局,作好包括上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認(rèn),這是保證安全生產(chǎn)的前提條件。

  四、要對危險因素的預(yù)知預(yù)防

  班組長對班組中可能發(fā)生或?qū)е挛:Π踩囊蛩匾星罢靶院皖A(yù)見。如進入作業(yè)環(huán)境復(fù)雜現(xiàn)場等情況,要對職工做出明確的提醒并布置防范措施。要利用安全活動時間及工前較短時間進行的群眾性的危險預(yù)測預(yù)防活動。此類活動是控制人為失誤,提高職工安全意識和技術(shù)素質(zhì),落實安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制,進行崗位安全教育,真正實現(xiàn)三不傷害的重要手段。

  班組長只要抓好以上各項工作的落實,班組安全管理工作就能更上一層樓,就會有效控制種類事故的發(fā)生。

  企業(yè)安全管理的心得體會2

  班組長作為基層一線的管理人員,兵頭將尾,承擔(dān)著繁重的生產(chǎn)任務(wù),并且要安全的組織生產(chǎn)。安全管理職責(zé)是班組長要負(fù)擔(dān)的所有職責(zé)中的最基礎(chǔ)的部分。想要保證生產(chǎn)順利進行,首要條件就是確保做好安全工作。如何做好安全的管理工作是班組長最基本和最重要的一門功課。

  一、樹立正確的、科學(xué)的安全管理觀

  許多班組長認(rèn)為安全管理主要由安全職能部門負(fù)責(zé),自己在安全檢查時多注意一下就行了,最多是指出的問題加以改正就可以了。這種觀念是不正確的,也是不科學(xué)的。它將安全與生產(chǎn)分割開來。事實上,撇開安全談生產(chǎn),或者拋開生產(chǎn)抓安全,都是不切合實際的,不符合科學(xué)規(guī)律的。因為安全與生產(chǎn)密不可分。安全是順利進行的基礎(chǔ)與保證,生產(chǎn)向前發(fā)展了反過來促進安全技術(shù)的發(fā)展,改善和提高安全措施。樹立正確的科學(xué)的安全管理觀,就要認(rèn)真堅持“安全第一,預(yù)防為主”的工作方針,牢固樹立“以人為本”,“持續(xù)改進”的管理理念及“安全生產(chǎn)是生產(chǎn)力”的科學(xué)觀。

  二、建立班組全員、全過程、全方位安全管理網(wǎng)絡(luò)

  全員,指的是每個班組成員都要負(fù)擔(dān)一部分的安全工作,真正把安全工作落實到每個人,不僅形成“安全工作,人人有責(zé)”的氛圍,還要真正做到“事事有人管,事事有人查”。安全管理工作就像其他生產(chǎn)工作一樣,細(xì)化到班組的每一個成員。道理其實很簡單:生產(chǎn)是整個班組成員協(xié)作完成的,所以每個人都要參與安全管理。從而改變過去安全生產(chǎn)工作只是安全職能部門或安全員的差事,其他人僅是配合工作的觀念。

  全過程,全方位,是指安全工作要滲透到安全生產(chǎn)的全部細(xì)微之處,使每件事、每個環(huán)節(jié)或流程都“可控、在控”,及時發(fā)現(xiàn)并消除事故隱患,保證安全生產(chǎn)。

  三、辨識、控制危險源

  辨識、控制危險源是做好貫徹“預(yù)防為主”方針的最有效的手段。對生產(chǎn)過程中的危險源進行預(yù)先辨識、控制,做好各項安全措施,可以有效預(yù)防和防止人的不安全行為及物的不安全狀態(tài)的出現(xiàn),從而有效的減少甚至杜絕事故發(fā)生。

  四、有效的安全教育

  班組安全教育,是整個班組安全建設(shè)中的重要組成部分,也是落實安全的工作方針,提高職工的安全生產(chǎn)意識和安全素質(zhì),防止產(chǎn)生不安全行為,減少人為失誤的重要途徑。新員工入廠的“三級”安全教育中的班組級安全教育、職工的復(fù)工、轉(zhuǎn)崗安全教育等都要由班組完成。班組長必須要切實組織有效的安全教育活動,避免走過場、搞形式主義。

  五、重點抓好現(xiàn)場安全管理

  班組管理的重點在生產(chǎn)現(xiàn)場,所以班組安全管理工作的重點也在現(xiàn)場。班組長是現(xiàn)場管理,要熟悉并運用各種先進的管理方法,例如:7S活動、目視管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等,科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范地對現(xiàn)場的材料、人員、作業(yè)方法、設(shè)備、環(huán)境等進行有效安全管理。杜絕“三違”現(xiàn)象。全面預(yù)防生產(chǎn)安全事故發(fā)生。

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