護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)(15篇)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，通過寫心得體會(huì)，可使我們今后少走彎路。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編精心整理的護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1
作為一名護(hù)士，應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，把握說(shuō)話分寸，通過得體的護(hù)理，讓患者感到關(guān)愛。給與病人親人般的關(guān)愛和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。
護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問題，同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2
懷著激動(dòng)與自豪的心情，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為Xx醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。懷著對(duì)社會(huì)的好奇心，對(duì)工作的熱情，開始了自己人生的新征程。對(duì)于一名新上崗的員工來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。X月x日到x日，我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的辦法。
其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理�！蹲o(hù)士與法》這一課使我們?cè)鰪?qiáng)了法制觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。
通過護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……。護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。
護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)3
學(xué)習(xí)時(shí)間的痛苦是短暫的，未學(xué)到的痛苦是終身的，這三天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在其他同學(xué)眼里也許是辛苦的，但是于我而言是快樂的，因?yàn)槲抑牢覍W(xué)習(xí)了更多知識(shí)，這些知識(shí)也為我下臨床開始我的規(guī)范化培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。所以我很感謝這三天來(lái)護(hù)理部各位老師的教導(dǎo)。
回顧三天的學(xué)習(xí)，第一天上午熊曉云主任給我們介紹了醫(yī)院護(hù)理工作的概況，讓我深深的感覺到護(hù)理是個(gè)大家庭，熊主任的親和力感染了我們每個(gè)人，我們也要積極，上進(jìn)，努力、認(rèn)真、創(chuàng)新、為這個(gè)大家庭更好的未來(lái)而努力，下午梅贛紅總護(hù)士長(zhǎng)給我們講解護(hù)士禮儀，盡管在學(xué)習(xí)的護(hù)理美學(xué)課程中也有學(xué)到，但是臨床工作前再次學(xué)習(xí)又是另一番體會(huì)，護(hù)士禮儀不僅僅是教科書上的規(guī)范，而且要運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)，將其化為我們護(hù)士自己的東西，是一種個(gè)人涵養(yǎng)，也是一種職業(yè)態(tài)度，護(hù)士禮儀體現(xiàn)出了我們護(hù)士的儀態(tài)美和內(nèi)涵美。第二天我們學(xué)習(xí)了護(hù)理核心制度和應(yīng)急預(yù)案，職業(yè)暴露與防范，院感相關(guān)知識(shí)以及消防知識(shí)，內(nèi)容雖然很多，但是老師一遍遍的提醒我們不是死記硬背，而是理解記憶，這些知識(shí)不是為了應(yīng)付幾天后的考試，而是在工作中所要遵守的規(guī)范和在情況發(fā)生時(shí)能夠救人救己于危難的本領(lǐng)。第三天張超主任像家長(zhǎng)一樣和我們聊天，關(guān)心我們這幾天的心理動(dòng)態(tài)，告訴我們?cè)谝?guī)范化培訓(xùn)期間應(yīng)該如何做，有強(qiáng)硬的制度，也有柔性的人性化，希望我們從《護(hù)理案例》和《江西省醫(yī)療糾紛預(yù)防及處理?xiàng)l例》中學(xué)會(huì)如何保障病人的權(quán)利以及保護(hù)自己;下午的學(xué)習(xí)目的是護(hù)理操作技能，盡管有過參加全國(guó)技能大賽的經(jīng)歷，但是此次學(xué)習(xí)的五個(gè)操作大部分都未涉獵，不免擔(dān)心起來(lái)，但是我依然有能夠?qū)W好做好的信心，因?yàn)閺淖o(hù)理操作中我能獲得成就感與滿足感。
三天的學(xué)習(xí)短暫而充實(shí)，對(duì)于即將離開學(xué)校和校園生活的我們，崗前培訓(xùn)就像是指向標(biāo)，將我們指引到工作的路途上，這條路上有著志同道合的同伴，路的盡頭等著我們?nèi)ラ_辟，一切都是新鮮且充滿希望的，我渴望在這條全新的道路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)更好的自己。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)4
四年的大學(xué)時(shí)光在歡笑與離別中匆匆而過，再這數(shù)以千計(jì)的日子里，我們學(xué)著理論，練習(xí)著操作，鍛煉著心智，咀嚼著如何成為一名合格的護(hù)理工作者的一點(diǎn)一滴。終于，我們走過了重重的考驗(yàn)，進(jìn)入了某某大學(xué)第二附屬醫(yī)院，接受著進(jìn)入臨床前的培訓(xùn)。
在這為期一周的培訓(xùn)里，我們接受了理論和操作的培訓(xùn)，理論進(jìn)行了包括醫(yī)院概況，制度，護(hù)理安全和消防等等方面的知識(shí)教育，操作則學(xué)習(xí)了出入院護(hù)理，口腔護(hù)理，心電圖采集和靜脈輸液這五個(gè)操作的示教和練習(xí)。
在理論培訓(xùn)里，讓我很有感觸的是老師們都強(qiáng)調(diào)了很多次二附院從此是我們的家，作為一名規(guī)培的護(hù)士我還是很感動(dòng)的，醫(yī)院不僅是病人們暫時(shí)的家，也是醫(yī)務(wù)工作人員為之奮斗努力的家。
而在操作訓(xùn)練里，我也看到了一個(gè)合格護(hù)士嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度，事無(wú)巨細(xì)，從自身的禮儀舉止到對(duì)病人愛傷觀念的體現(xiàn)都是步步到位，動(dòng)作流暢，操作熟練，不禁問自己，真的可以做到這么標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范嗎?或許現(xiàn)在不能，但我堅(jiān)信，只要有決心，我總有一天也可以做到這樣，而且我一直覺得自己的操作技能很不好，這也是我今后要一直努力的地方，不能懈怠。
再過兩天就要進(jìn)入科室了，心情真的很忐忑，從學(xué)生到工作人員的轉(zhuǎn)變，從依賴到獨(dú)立的過渡，可能我做不到像提燈的南丁格爾那么偉大，但至少我希望自己可以成為一名合格的護(hù)士，無(wú)愧于心，無(wú)愧于他人。最后，用在理論培訓(xùn)中最讓我感動(dòng)的話鼓舞我自己，讓自己工作：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴著香花彌漫，使穿杖拂柳的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5
我作為一名剛畢業(yè)的護(hù)理生，很榮幸能夠成為貴港市中西醫(yī)結(jié)合骨科醫(yī)院的一員。上崗之前我參加了護(hù)理部為期兩周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時(shí)間短，但是從中使我懂得了很多。一個(gè)好的護(hù)士需要具備身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)。也了解了護(hù)士角色功能：照顧者、計(jì)劃者、管理者、咨詢者、協(xié)調(diào)者、教育者、研究者、代言人和保護(hù)人，我們護(hù)士有如此之多的角色需要我們兼顧。同時(shí)也了解了護(hù)士的權(quán)利和義務(wù)。而對(duì)我們新護(hù)士的要求有：一是愛醫(yī)院、愛崗位、愛患者。二是勤學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)。三是學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。四是為患者負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)、為醫(yī)院負(fù)責(zé)。
如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)。在今后工作中時(shí)刻注意自己的文明用語(yǔ)、儀容儀表，和同事、患者做好溝通，做到和諧、團(tuán)結(jié)互助，同時(shí)，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守“三查七對(duì)”，規(guī)范操作。無(wú)論做什么都要細(xì)心，用心，要對(duì)患者負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。在工作的同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)“學(xué)到老活到老”，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，才能與時(shí)俱進(jìn)，不被社會(huì)所淘汰。
總之，我會(huì)牢記南丁格爾精神，為人民服務(wù)，努力成為一名好護(hù)士。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)6
懷著激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節(jié)里，我很榮幸的成為鶴山市人民醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程。
之前我也做好了很多準(zhǔn)備來(lái)迎接這個(gè)角色的改變，從學(xué)生變成工作人員，興許長(zhǎng)大了很多，明白了兩個(gè)字的意義，那就是責(zé)任。作為學(xué)生，我們始終追隨著老師，不能獨(dú)立的學(xué)習(xí)，完成各種任務(wù)，但現(xiàn)在我們畢業(yè)了，作為一位護(hù)理工作人員，那不僅僅是一層不變，在工作中要有思考和慎獨(dú)的精神，強(qiáng)調(diào)在“隱”“微”之處下功夫，要求在無(wú)人監(jiān)督，單獨(dú)工作時(shí)仍能堅(jiān)持醫(yī)德信念，自覺履行醫(yī)德原則，執(zhí)行技術(shù)規(guī)范，積極主動(dòng)地救護(hù)病人。做到人在崗，心在班上，一絲不茍完成各項(xiàng)工作。
經(jīng)過幾天的崗前培訓(xùn)，讓我領(lǐng)會(huì)到了醍醐灌頂之感，令我受益匪淺，主要有以下三方面的心得體會(huì)。
在工作上，既來(lái)之，則安之，應(yīng)該立即轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境的改變，要有更大的責(zé)任心。無(wú)論是工作日還是周末，我必須認(rèn)真對(duì)待，始終如一，做到慎獨(dú)。在心里一定要認(rèn)識(shí)到三查七對(duì)的重要性，無(wú)論是在發(fā)藥，輸液還是剪指甲，洗頭，查對(duì)也不僅僅是操作前的那一查，操作前查對(duì)每一位護(hù)士都能做到，但操作中，操作后查對(duì)就不一定，而我平時(shí)一定要養(yǎng)成操作中操作后都查的好習(xí)慣。操作中看一下，操作后更不忘回頭再看一下，多一個(gè)回頭，少一個(gè)錯(cuò)誤。
另外，在工作當(dāng)中，我們始終要做到慎獨(dú)，不要把每件事當(dāng)做一件小事，憑自己的印象就去做了，始終不要越過第一次，因?yàn)橛辛说谝淮危蜁?huì)有第二次……然后就會(huì)出現(xiàn)青蛙溫水效應(yīng)，以至于慢慢的蛻變，墮落。
在學(xué)習(xí)上，趁著年輕，多學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)是強(qiáng)大的資本，同時(shí)把知識(shí)運(yùn)用到臨床上，敢于創(chuàng)新，體現(xiàn)自己的價(jià)值所在。學(xué)習(xí)也不僅僅是書本上的知識(shí)，還有是在臨床上怎樣去做一位讓病人100%滿意的溝通者，做一位合格而優(yōu)秀的白衣天使。我認(rèn)為微笑總能化解病人的壞脾氣，讓病人心情好一點(diǎn)，自然就不會(huì)有那么多的矛盾和糾紛。我認(rèn)為每個(gè)人都是人，都可以換位思考一下，總能想得通的。
在思想上，要有更大的責(zé)任心，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們的責(zé)任重大，擔(dān)負(fù)的不僅是病人的生命，同時(shí)也是我們自己的生命。同時(shí)，積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)黨的知識(shí)，積極向黨組織靠攏，為人民服務(wù)，全心全意！
無(wú)論做什么事都不要急于求成，任何的成功都是有過程的，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)的，正所謂“合抱之木，始于毫末；九層之臺(tái)，始于壘土；千里之行，始于足下�！�
如今，我已成為四院的一份子，四院能有今天這樣的成就和我們前輩的努力、辛勤耕耘是分不開的，我們要勇于接過前輩的大旗，邁開大步向前進(jìn)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，用我們的雙手共創(chuàng)美好的明天！到那時(shí)回頭看，我們用汗水鋪成的路，你會(huì)覺得比金子更加耀眼！
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)7
從懵懂的高中時(shí)代，跨入大學(xué)生活，堅(jiān)持、松懈、勤奮、懶惰這些都循環(huán)出現(xiàn)在我的生活中直到“那個(gè)面試”才讓自己到達(dá)了內(nèi)心深處的目標(biāo)。
我想在學(xué)習(xí)的階段中得到老師的肯定，取得巨大的進(jìn)步肯定是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的。但前提必須是認(rèn)真，努力，刻苦奮斗，才能換來(lái)那樣的想法。明確自己的目標(biāo)，有上進(jìn)心，恰當(dāng)正確的渠道才會(huì)引領(lǐng)我們走向目標(biāo)。在交大一附院三天的崗前培訓(xùn)中，我領(lǐng)悟到了老師所講的內(nèi)涵。“工欲行其善，必先利其器”。要做好護(hù)理工作，我們要從一個(gè)個(gè)體的人轉(zhuǎn)變成一名合格的護(hù)士，從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的護(hù)理變?yōu)楦咂焚|(zhì)的護(hù)理工作。
在培訓(xùn)授課的過程中，我懂得如何更好的服務(wù)患者，它不僅僅是為其提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理，更注重護(hù)士與患者之間的溝通交流，懂得如何詢問患者，更有技巧地了解患者，且不僅僅認(rèn)為他們是患者，更多的是拿他們當(dāng)做朋友，親人去了解幫助他們，不隨意與他人討論討論病人的病況，生活，他們也有自己的隱私，更何況我們也應(yīng)該遵守自己的職業(yè)道德，有一定的個(gè)人要求�；颊叩纳�、思想、理想，應(yīng)當(dāng)受到關(guān)愛和尊重。
在交流問題中，應(yīng)建立一種信任的關(guān)系。情感的投入、接納的態(tài)度、合理的客觀性，這也是建立的條件。學(xué)會(huì)做人，正確處理人際關(guān)系；學(xué)會(huì)做事，勤勞、誠(chéng)實(shí)，虛心好學(xué)。學(xué)習(xí)的態(tài)度：積極，主動(dòng)，向上。
工作中，因?yàn)樽陨硇愿竦奶攸c(diǎn)吧，總是認(rèn)為沒有活躍的思維，聰明的大腦是很大的缺憾。但經(jīng)過崗前培訓(xùn)后從老師的講解中，讓我更加知道智商的缺憾，是不足以讓自己退步的理由。多、快、勤，這才是前進(jìn)步伐中的腳印。認(rèn)真積極的動(dòng)手操作，總會(huì)帶來(lái)嫻熟的技術(shù)；多問多做，總會(huì)提高自己對(duì)知識(shí)準(zhǔn)確度的掌握，不能總是拿笨當(dāng)借口，拿不會(huì)來(lái)推辭，這樣你永遠(yuǎn)不會(huì)。勤學(xué)上進(jìn)才是正確的“捷徑之路”。
“愛是生命的火焰，沒有它一切變成黑夜”。這是護(hù)理部主任任老師的講話。只有融入到這個(gè)工作中，才能深深體會(huì)到它的含義，驅(qū)除病魔、戰(zhàn)勝自我，點(diǎn)亮黑夜幫助病人擺脫疾病的困擾，完成作為一名后來(lái)者“南丁格爾”的使命。
生命至上，患者第一，愛院敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新，這是交大一附院的精神，將生命放置至上這不僅僅需要醫(yī)生的醫(yī)療技術(shù)，更需要護(hù)士的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。培訓(xùn)的知識(shí)，開拓了我護(hù)理工作的路程，讓我懂得如何更好地完成我的工作，在不斷求知學(xué)習(xí)的努力中，更加完善自我。最終創(chuàng)新自我，讓護(hù)理工作發(fā)揮的更好。追求更多的技能知識(shí)，來(lái)更好的服務(wù)于病人才是最終的宗旨。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)8
�。拢眨o(hù)理部舉辦了為期兩天的實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)，來(lái)自濱州職業(yè)學(xué)院的45名護(hù)理實(shí)習(xí)生參加了培訓(xùn)。
崗前培訓(xùn)是護(hù)理實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位前的必修課，既是鞏固加強(qiáng)理論知識(shí)的過程，也是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力的過程。
本次培訓(xùn)內(nèi)容包括實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)士職業(yè)道德、護(hù)士的職業(yè)損傷與防護(hù)、護(hù)士職業(yè)禮儀與行為規(guī)范、護(hù)理工作核心制度、護(hù)理文書書寫規(guī)范、院感知識(shí)、消防培訓(xùn)、實(shí)習(xí)學(xué)生安全防范等。通過培訓(xùn)，旨在引導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生端正態(tài)度，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情迅速投入到實(shí)習(xí)崗位工作中。
培訓(xùn)中，護(hù)理部主任房永葉重點(diǎn)講解了護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)，副主任王明英重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)及安全問題，并請(qǐng)感染管理科、總務(wù)科分別就醫(yī)院感染知識(shí)及消防安全知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)。為了能讓同學(xué)們懷著一顆感恩的心走進(jìn)臨床，護(hù)理部專門對(duì)實(shí)習(xí)生集中培訓(xùn)了手語(yǔ)《感恩的心》并觀看了勵(lì)志電影《南丁格爾》。最后，護(hù)理部組織全體實(shí)習(xí)生舉行了莊嚴(yán)的上崗宣誓儀式。
通過此次系統(tǒng)的培訓(xùn)，實(shí)習(xí)生對(duì)醫(yī)院概況、規(guī)章制度、實(shí)習(xí)要求加深了了解，增強(qiáng)了對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)和興趣，加快了由學(xué)生到護(hù)士的轉(zhuǎn)變，為我院提高護(hù)理教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)9
在短短一周的全院新員工培訓(xùn)后，緊接著便是兩周的護(hù)理培訓(xùn)的開始。在短暫的兩周時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了如何加強(qiáng)法律意識(shí)。杜絕護(hù)理糾紛、護(hù)士應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)該執(zhí)行那些義務(wù)、護(hù)理的準(zhǔn)則、護(hù)士職業(yè)規(guī)劃、護(hù)患溝通技巧、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵、中西醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理服務(wù)規(guī)范、護(hù)士禮儀等。
護(hù)士這一職業(yè)是神圣的，但也是一份高風(fēng)險(xiǎn)的工作，所以陳副主任給我們講了如何“加強(qiáng)法律意識(shí) 杜絕護(hù)理糾紛”，在日常護(hù)理操作中我們都應(yīng)該細(xì)心杜絕護(hù)理差錯(cuò)，要做好充分的溝通、解釋，勿積小疾而為大患。
大外科韋護(hù)士長(zhǎng)給我們上了一節(jié)護(hù)士職業(yè)規(guī)劃課，也許很多人認(rèn)為護(hù)士就是普普通通的一份工作，還能怎么樣去規(guī)劃。其實(shí)不然，不管是任何工作想干得好、干得出色都需要好好地去規(guī)劃，應(yīng)該樹立“為自己打工”的理念。人生是需要規(guī)劃的。職業(yè)的發(fā)展是從本職工作開始的，認(rèn)清自己、自己想要的是什么、能做什么、什么可以支持自己、最后要成為什么？
全主任告知我們溝通在護(hù)理工作中的重要性，如何做到有效溝通？我們新人最薄弱的地方便是溝通，主任說(shuō)了，要做到有效與病人溝通我們應(yīng)該提高自身素質(zhì)，調(diào)整好心態(tài)，樂于奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)傾聽病人的訴說(shuō)，要贊美病人，鼓勵(lì)病人，主動(dòng)與病人溝通，注意措詞。做到“三學(xué)”：學(xué)知識(shí)、學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。主任還教我們要會(huì)讀書，讀好書、用好書；緊密結(jié)合臨床實(shí)際，有重點(diǎn)、有計(jì)劃，‘心’有疑，帶著遇到的問題看書，會(huì)做筆記，把專業(yè)用得上的、工作需要的、別人的教訓(xùn)都摘錄下來(lái)，寫在自己的讀書筆記本上；要學(xué)以致用。譚院長(zhǎng)說(shuō)過：“從學(xué)校畢業(yè)了，就是社會(huì)大學(xué)的開始。學(xué)習(xí)才真正的開始。”所以我們要“活到老，學(xué)到老”。
形體姿態(tài)是禮儀的重要內(nèi)容。姿態(tài)美是一種極富魅力和感染力的美，它能使人在動(dòng)靜中展現(xiàn)氣質(zhì)、修養(yǎng)、品格、和內(nèi)在美。對(duì)護(hù)士而言，良好的體態(tài)可以增加患者對(duì)護(hù)士的信任感，喚起患者的美感使患者更好地配合治療和護(hù)理，促進(jìn)患者的早日康復(fù)。我們美麗的楊老師給我們上了一堂禮儀課，她的每一個(gè)動(dòng)作都透露出優(yōu)美，富有感染力。
龐老師為我們示教了靜脈輸液、吸痰、吸氧、簡(jiǎn)易呼吸器的使用、中藥熏洗、燙療、水針法、拔罐、艾灸等11項(xiàng)中西醫(yī)護(hù)理操作技術(shù)。
這次培訓(xùn)為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)10
護(hù)理的工作心里素質(zhì)一定要好，在這次的培訓(xùn)中，護(hù)士長(zhǎng)也是就她自己的經(jīng)驗(yàn)和以前的經(jīng)歷給我們講了很多，在護(hù)理的工作當(dāng)中，要細(xì)心，耐心，并且在工作的時(shí)候也是會(huì)遇到各種各樣的情況，要有良好的心里素質(zhì)，像急診里面大出血，斷肢很血腥的一些情況，也是會(huì)有的，這些對(duì)于我們新人來(lái)說(shuō)還是有些恐懼和膽怯的，但是既然做了護(hù)理的工作那么就要做好，不能有這些心理，進(jìn)到病房的時(shí)候，病人的情況一定要摸清楚，每個(gè)病人的情況都是不一樣的，心理情況也不一樣，所以做護(hù)理更是要有好的心理素質(zhì)，在給病人清理的時(shí)候，一些病人大小便的清理更是味道很臭，而且很繁瑣，但是作為護(hù)理的人員同樣也是要耐心的做好。不能因?yàn)橛挟愇痘蛘呗闊┚筒幌胱觥?/p>
在工作中一定要細(xì)心謹(jǐn)慎，像給病人吃藥，打針，還有記錄病人的情況都是需要細(xì)心做好的，不能弄錯(cuò)，不然就會(huì)出大的問題，甚至危及到生命安全，作為護(hù)理人員在做工作的時(shí)候一定要多檢查，多復(fù)合。給病人翻身，處理傷口的時(shí)候也是要細(xì)心，一些傷口也是需要慢慢的處理，而且病房的病人有些傷口是比較奇怪或者處理不容易的，這也是需要我們護(hù)理的人員能細(xì)心的做好，不能出錯(cuò)。
專業(yè)知識(shí)一定要過硬，作為護(hù)理的人員，相關(guān)的專業(yè)能力，不單單是在學(xué)校學(xué)習(xí)的，在實(shí)習(xí)中用到的，都是要有，這次的培訓(xùn)也是再次的和我們講了，讓我們溫習(xí)了一次，對(duì)于這些日常要用到的專業(yè)知識(shí)更是要時(shí)刻牢記在心里，這樣為病人服務(wù)的時(shí)候，也能讓他們感覺到我們的專業(yè)性，而不是讓他們覺得我們是新人，不想我們?nèi)ソo他們護(hù)理，或者做的不好被投訴。
這次的培訓(xùn)雖然是比較短暫的，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)確是一次再次的鞏固機(jī)會(huì)，能讓我更好的到崗位當(dāng)中去工作，護(hù)理的工作不好做，但是有醫(yī)院有護(hù)士長(zhǎng)的支持，有同事們的幫助，我相信下到崗位之后，我一定可以做好護(hù)理的工作，不愧對(duì)“白衣天使”的稱號(hào)。為我們醫(yī)院的病患做好服務(wù)，做好護(hù)理，讓他們能在我的護(hù)理下能早一點(diǎn)康復(fù)，早一點(diǎn)遠(yuǎn)離病痛。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)11
人生總會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn)，從第一次學(xué)會(huì)站立到第一次開口說(shuō)話，從第一次進(jìn)入校園到第一次領(lǐng)到薪水。起點(diǎn)總是在我們的記憶中有意無(wú)意地回放。而今天，這個(gè)起點(diǎn)，是事業(yè)的開始，也是人生轉(zhuǎn)折的來(lái)臨。
作為土生土長(zhǎng)的古鎮(zhèn)人，能夠成為古鎮(zhèn)醫(yī)院的一員，能為家鄉(xiāng)的人民服務(wù)，我覺得非常榮幸，非常感謝醫(yī)院為我提供了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，融入社會(huì)的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了醫(yī)院發(fā)展史、行政管理制度、衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)療護(hù)理管理規(guī)定、醫(yī)保和院感管理、醫(yī)德規(guī)范與行風(fēng)建設(shè)、品牌服務(wù)和醫(yī)院文化建設(shè)、安全醫(yī)療和醫(yī)患溝通技巧等等，這些不但增強(qiáng)了大家的使命感和責(zé)任感，更重要的是使我們了解到醫(yī)院53年來(lái)走過的不平凡發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)到服務(wù)精神對(duì)醫(yī)院發(fā)展與壯大的重要性。
下面，我想結(jié)合培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，明確自己的人生定位
作為一名走上工作崗位的時(shí)間還不長(zhǎng)的新職工，我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，刻苦鉆研，盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到實(shí)際工作的角色轉(zhuǎn)變，承擔(dān)起自己的責(zé)任，積極投身到醫(yī)院的發(fā)展中來(lái)，成為對(duì)社會(huì)真正有用的建設(shè)者。
二、提高個(gè)人自身綜合素質(zhì)
我們要兼具責(zé)任心、愛心和毅力，對(duì)醫(yī)院對(duì)工作表現(xiàn)出責(zé)任心、對(duì)患者及同事滿懷愛心以及面對(duì)困難、挑戰(zhàn)時(shí)具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
三、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
我們要不斷學(xué)習(xí)，在工作生活中掌握扎實(shí)的技能，盡快積累起為患者解除病痛的高超的專業(yè)技能、緊跟國(guó)際前沿醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)所必需的外語(yǔ)技能，以及與同事及周圍人良好的溝通技能。
四，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻為病人著想
病人從踏入醫(yī)院大門到離開，我們需要像對(duì)待親人一樣全方位服務(wù)。專心，細(xì)心不是口號(hào)，只有切實(shí)為病人著想，才能使他們安心，放心。只有做到病人想要的，為病人安排好一切，這才是真正的服務(wù)。
五，學(xué)習(xí)醫(yī)院規(guī)章制度，嚴(yán)格按章程辦事
俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度化、規(guī)范化的管理是古鎮(zhèn)醫(yī)院立院的基礎(chǔ)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。
六，樹立團(tuán)隊(duì)精神，為醫(yī)院發(fā)展貢獻(xiàn)力量
我們要團(tuán)結(jié)一心，真正融入古鎮(zhèn)醫(yī)院這個(gè)大家庭，以患者為中心，用愛心溫暖病人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn)，求實(shí)，爭(zhēng)先的精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和所有職工一起為創(chuàng)建有品牌，有學(xué)術(shù)地位的古鎮(zhèn)醫(yī)院努力奮斗。
學(xué)無(wú)止境，這次培訓(xùn)雖然就要結(jié)束了，但是，我們?cè)谛聠挝�、新崗位的工作、學(xué)習(xí)才剛剛開始。我們?cè)谛碌膷徫簧弦欢〞?huì)虛心求教，刻苦鉆研技術(shù)，腳踏實(shí)地，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在工作中提高，在提高中工作。在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，更加注重提高自己的`思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。培訓(xùn)過后，再來(lái)回顧與思索，我認(rèn)為它不僅僅是在給每一個(gè)新職工提供關(guān)于醫(yī)院和工作的相關(guān)信息，也在給我們傳遞著一種態(tài)度——古鎮(zhèn)醫(yī)院對(duì)新職員的負(fù)責(zé)與關(guān)愛的態(tài)度，一種期望——個(gè)人發(fā)展并集體發(fā)展的期望，一種保證——尊重信任人才并全力以赴支持的保證，一種要求——勇于競(jìng)爭(zhēng)并能團(tuán)結(jié)協(xié)作共同發(fā)展的要求。在這5天的時(shí)間里，我接受了思想上，工作上，情感上等多方面的培訓(xùn)和教導(dǎo)，謹(jǐn)記“仁愛、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的院訓(xùn)，堅(jiān)持“一切為了患者、一切方便患者、一切服務(wù)患者、一切讓患者滿意”的服務(wù)宗旨�，F(xiàn)在我再問我自己：你準(zhǔn)備好了嗎？回答是毫不猶豫的，我準(zhǔn)備好了！
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)12
短暫的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過程中的體會(huì)感想等卻深深的影響了我。通過通過此項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)到了很多知識(shí)，所謂獲益良多。
這次培訓(xùn) 提高了我們的職業(yè)素質(zhì)，為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)。培訓(xùn)期間印象深刻的事——“100-1=0”，這看似不成立的數(shù)學(xué)加減法卻決定著一個(gè)人的生命，無(wú)規(guī)矩不成方圓，嚴(yán)格的查對(duì)制度是多重要��！作為一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅需要嚴(yán)格扎實(shí)的理論知識(shí)，熟練地操作技能，護(hù)患溝通也尤為重要。三分治療，七分護(hù)理，身為一名臨床護(hù)士，與患者接觸最多，良好的溝通不僅增加護(hù)患之間的感情，而且增加病人戰(zhàn)勝疾病的信心。護(hù)士要做到腦勤，手勤，腳勤，眼勤，要有責(zé)任心，細(xì)心，愛心，耐心，才能更好的服務(wù)于患者，實(shí)際行動(dòng)中全力以赴，不得過且過，出色完成任務(wù)，不求最好，但求問心無(wú)愧。
在最后一天的輸液操作練習(xí)中，了解到自己當(dāng)初做的時(shí)候?yàn)槭裁醋霾缓�，了解到每一個(gè)步驟，下一步承接的原因是什么，一些細(xì)節(jié)的東西真的很重要。感謝老師們培訓(xùn)期間辛苦的教導(dǎo)，不會(huì)讓你們失望。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員是我奮斗的目標(biāo)。從我做起，從小事做起，沒有壓力就沒有動(dòng)力，從現(xiàn)在開始，做一名有理想的護(hù)士。
眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒哀樂都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們喜歡看到的是醫(yī)務(wù)工作者炙熱的眼神和那張被蒙在口罩后面真誠(chéng)的笑臉。更塑造人員新形象，離不開醫(yī)生和護(hù)士的共同努力，作為一名 醫(yī)護(hù)人員，就要肩負(fù)起自己的工作使命，不斷努力，堅(jiān)持不懈，幫助更多的病人在優(yōu)質(zhì)的護(hù)理氛圍中康復(fù)。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)13
為期一周的崗前培訓(xùn)即將結(jié)束，通過這次理論學(xué)習(xí)和中西醫(yī)操作培訓(xùn)讓我受益頗深，我深深地明白了臨床護(hù)理工作和書本上的理論是存在一定的差距，要成為一名合格的護(hù)士，自己要有扎實(shí)的理論、嫻熟的操作，對(duì)待病人還要有足夠的愛心、耐心和熱心。
作為一名護(hù)士，應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平；作為一名護(hù)士，與病人接觸的機(jī)會(huì)最多，給予病人關(guān)懷、了解，滿足他的需要，為病人分憂是我們應(yīng)盡的職責(zé)。護(hù)理工作是一個(gè)平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是卻是不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理，我們應(yīng)該多與患者溝通，用微笑服務(wù)病人，在與病人溝通中講究語(yǔ)言的藝術(shù)，把握說(shuō)話的分寸，通過得體的護(hù)理，讓患者感受到來(lái)自天使的關(guān)愛。在日常護(hù)理中，通過自己端正的儀表，提高我們的護(hù)理質(zhì)量，即給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。
護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于與患者交流，做好有關(guān)疾病的健康宣教，切實(shí)為病人解決實(shí)際問題，同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命拖入到無(wú)限的護(hù)理工作中。
短短的一星期崗前培訓(xùn)結(jié)束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更多的是學(xué)到了如何去做一名合格的護(hù)士。我懷著希望，懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使，希望能為醫(yī)院日后的工作盡自己的一份微薄之力。
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四年大學(xué)學(xué)校生活結(jié)束了，大家都在不停找工作，參加各個(gè)醫(yī)院的招聘會(huì)。我很榮幸在幾次面試后最終被錄取到洛陽(yáng)市中心醫(yī)院，并近一周進(jìn)行崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容為為理論和實(shí)踐操作，感謝培訓(xùn)中心老師們和護(hù)士長(zhǎng)們的的精彩講述與演示，讓我受益匪淺。
崗前培訓(xùn)，是臨床工作的過渡階段，是不可缺少的培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)但是老師們盡可能把她們所經(jīng)歷的，知道的，理解的以及相關(guān)規(guī)定告訴我們，讓我認(rèn)識(shí)護(hù)理職業(yè)，為以后的工作指明了方向。學(xué)習(xí)二十年，選擇護(hù)理這個(gè)行業(yè)并參加臨床實(shí)習(xí)、工作就決定了從現(xiàn)在起我們要像南丁格爾那樣無(wú)私奉獻(xiàn)。因?yàn)樽o(hù)理這個(gè)職業(yè)不僅僅是工作更是人心的體現(xiàn)。記得有個(gè)老師跟我說(shuō)：“我們這一行做的是良心活”。我一直記得，并時(shí)刻提醒自己要做到這一點(diǎn)，對(duì)得起病人的信賴。
本次培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)士職責(zé)、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)士職業(yè)道德、護(hù)士的職業(yè)損傷與防護(hù)、護(hù)士職業(yè)禮儀與行為規(guī)范、護(hù)理工作核心制度、護(hù)理文書書寫規(guī)范、院感知識(shí)、消防培訓(xùn)、實(shí)習(xí)學(xué)生安全防范等。通過培訓(xùn)，指導(dǎo)我們端正態(tài)度，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情迅速投入到工作崗位工作中。一周下來(lái)讓我明白了在今后的護(hù)理工作中，要具備責(zé)任心，遵守規(guī)章制度，不僅要做好理論知識(shí)的儲(chǔ)備也要做好臨床操作技術(shù)。做到無(wú)菌原則和嚴(yán)格遵守操作流程，盡可能減少人為錯(cuò)誤的幾率。向各位護(hù)理前輩學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中，用的真誠(chéng)和愛心去守候人最寶貴的生命，人生最崇高的理想。
我們?cè)谂嘤?xùn)最后一天做了集體理論考試和操作技能考試。在練習(xí)過程中大家都很積極，努力練習(xí)盡全力去做好每一項(xiàng)操作�？荚嚂r(shí)很多人毛遂自薦受到老師一致好評(píng)。平時(shí)操作有很多細(xì)節(jié)沒有注意到，培訓(xùn)過后我們操作技能和理論知識(shí)更加充分，讓我們更有信心勝任這份工作。在最后培訓(xùn)結(jié)束后還評(píng)出很多優(yōu)秀操作人員。有幸我也在內(nèi)，很感謝醫(yī)院為我們提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。希望以后有更多的機(jī)會(huì)參加，讓我們?yōu)樽o(hù)理行業(yè)掙光，為全院掙光。
既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，即使以后的路有多長(zhǎng)、有多坷坎，我都會(huì)努力走下去，將護(hù)理工作到底，將南丁格爾精神發(fā)揚(yáng)光大。
我將會(huì)以最佳狀態(tài)投身于護(hù)理工作中，做一名讓每一位病人認(rèn)可、滿意的白衣戰(zhàn)士。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)15
短暫的一周的培訓(xùn)很快就過去了，在這幾天的學(xué)習(xí)中讓我再次體會(huì)到學(xué)校的情景，再一次回到了課堂上，只是現(xiàn)在我的心境變了，雖然每天的課程和學(xué)校的大同小異，但有些知識(shí)仍然是在學(xué)校無(wú)法接觸到的，在這個(gè)過程中我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了，不論是理論知識(shí)還是實(shí)踐操作，包括自身言語(yǔ)的表達(dá)能力，組織能力及心理承受能力都是需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的。
通過此次理論培訓(xùn)，讓我對(duì)醫(yī)院護(hù)理發(fā)展歷史及護(hù)理工作概況，服務(wù)理念都有了深入的了解，也清楚的知道護(hù)理人員的職業(yè)道德，護(hù)理禮儀及溝通技巧的重要性，也更是明白在護(hù)理工作中的各種應(yīng)急預(yù)案及核心制度的不可少，同時(shí)注意并牢記職業(yè)暴露的防護(hù)措施和院感的要求。為我們演示實(shí)踐技能操作的是上一屆的學(xué)姐們，看到她們自然而然展現(xiàn)出的各種規(guī)范的禮儀，通暢流利的交流溝通方式及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，我是深深的佩服加羨慕。她們不僅僅在演示操作時(shí)才保持這樣的狀態(tài)，我還記得當(dāng)時(shí)看到一個(gè)學(xué)姐的坐姿時(shí)對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)了這么一句話：你看，操作完后她們連隨意坐下的姿勢(shì)都是那樣的規(guī)范，操作時(shí)各種姿勢(shì)都是自然流露的，都形成了職業(yè)素養(yǎng)，已經(jīng)是一種習(xí)慣了。當(dāng)學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N自身修養(yǎng)，已然是一種習(xí)慣，這是多么令人敬佩的一件事情。我希望通過學(xué)習(xí)之后的自己也能像他們一樣。這次培訓(xùn)也讓我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能盡快成為一名有能力、有素質(zhì)、有修養(yǎng)的護(hù)理人員奠定了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的我首先要正視自己的不足，改正自己的態(tài)度。長(zhǎng)大了，我不再是爸爸媽媽和學(xué)校眼中的孩子了。畢業(yè)了，我已經(jīng)是社會(huì)中需要去幫助他人的個(gè)體，即將上崗了，我需要成為醫(yī)院里能為病人帶來(lái)快樂和希望的一員，選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該去正視去面對(duì)自己的選擇。承擔(dān)這份職業(yè)賦予我的職責(zé)及義務(wù)，盡管如今的我還無(wú)法像老師們那樣的坦然和勇敢，但我端正了我的態(tài)度，堅(jiān)定了我的選擇，我相信我會(huì)變得更加優(yōu)秀的。
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