素質(zhì)教育培訓(xùn)心得體會（通用5篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，可以記錄在心得體會中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的素質(zhì)教育培訓(xùn)心得體會（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
素質(zhì)教育培訓(xùn)心得體會1
在我的孩子即將進(jìn)入小學(xué)生活之際，我從親朋好友那得到的信息，就是學(xué)校的教育模式還是很傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，教師與家長的聯(lián)系方式也只是偶爾通通電話，而班級同學(xué)家長之間的聯(lián)系大多是空白。但自從我的孩子進(jìn)入鳳鳴實驗小學(xué)學(xué)習(xí)后，我才知道以前的認(rèn)識是那么感性隨意。而我感觸更深的就是，學(xué)校建立的網(wǎng)絡(luò)平臺讓學(xué)校、老師和家長之間的聯(lián)系更緊密，更方便快捷，利用網(wǎng)絡(luò)資源共享實現(xiàn)學(xué)生的全面素質(zhì)教育。下面就說一說我的心得體會吧：
一、資源共享的鳳鳴校園網(wǎng)
我們家長通過校園網(wǎng)對學(xué)校的發(fā)展、面貌有一個全面立體的認(rèn)識。能了解學(xué)校的教學(xué)計劃和安排，知道近期學(xué)校要開展哪些活動，學(xué)校即時發(fā)布的公告。網(wǎng)站設(shè)有好多欄目，如“雁過留聲”、“家長學(xué)�！薄ⅰ靶ｉL信箱”等等，讓家長們能暢所欲言，及時和學(xué)校溝通孩子在學(xué)習(xí)和生活上的問題。
二、獨一無二的班級博客
在班級的博客上，我們就像一個大家庭，老師更像媽媽一樣關(guān)心每一個孩子的成長。老師將孩子們在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的點點滴滴，用相機(jī)拍攝下來掛在網(wǎng)上，使我們更全面詳細(xì)地了解到孩子和同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況。每一階段的學(xué)習(xí)結(jié)束，老師都會在博客上公布孩子們的學(xué)習(xí)成績。讓我們知道自己孩子每階段學(xué)習(xí)上的不足和取得的進(jìn)步。這樣在下一階段中，我們會及時配合老師，引導(dǎo)孩子更快地調(diào)整學(xué)習(xí)狀況，有益地良性發(fā)展。
當(dāng)我們做家長的在家與孩子發(fā)生爭執(zhí)，或遇上教育孩子的難題時，我們也是通過博客向老師咨詢求教。每次都會得到老師真誠熱心地幫助，問題很快地解決了。同時也能讓家長和老師“換位思考”，家長更能體會老師的辛苦和難處，老師也能了解孩子的心理波動狀況。這樣通過博客將家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合在一起，讓孩子更健康更快樂地成長。
通過博客我認(rèn)識了班上同學(xué)們的家長，我們家長們也能彼此熟悉更好地溝通。平時有機(jī)會我們做家長地會帶著孩子相聚在一起，讓孩子們親密接觸大自然，孩子們在玩的過程中互相影響互相學(xué)習(xí)，同時能提高孩子的交際和表達(dá)能力，也能使他們在學(xué)校有一個良好的人際關(guān)系。我們家長們也能在一起互相交流對孩子的教育和培養(yǎng)，互相取經(jīng)彼此借鑒一些好的教育方法，擴(kuò)大家庭教育的氛圍。
孩子們在家長和老師的引導(dǎo)和幫助下，接觸電腦和網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料;與同學(xué)們在博客上交流，增進(jìn)他和同學(xué)們的深厚友情;在博客上發(fā)表一些自己寫的做的作品，提高他的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)他對自己的信心。讓孩子們對電腦和網(wǎng)絡(luò)有個健康地理性地認(rèn)識，這樣他就不易沉溺于網(wǎng)絡(luò)中不能自拔。
三、相互關(guān)聯(lián)的博客群體
我們通過學(xué)校校園網(wǎng)鏈接到其他班級的博客�？梢粤私獾酵昙壍钠渌嗪透吣昙壍钠渌嗟母黝愋畔ⅰＭㄟ^校園網(wǎng)橫向和縱向的聯(lián)系，我們鳳鳴實驗小學(xué)的家長和學(xué)生們成為一個小社會團(tuán)體，圍繞著學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。以學(xué)校的教育方針和指導(dǎo)思想為中心，我們共同推動學(xué)生的素質(zhì)教育，讓我們的孩子們健康快樂地成長，成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
在此感謝學(xué)校老師為了提高孩子的素質(zhì)所做的一切工作。正因為有了您們辛勤的付出，我們的孩子才會學(xué)習(xí)生活地更輕松，更愉快。謝謝您們!
素質(zhì)教育培訓(xùn)心得體會2
為加強(qiáng)國土資源隊伍建設(shè)，提高全局職工工作能力和執(zhí)法水平，xx年6月1日至6月23日，我局組織了提高素質(zhì)教育培訓(xùn)第三批工作人員集中到xxx學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我有幸參加了這次學(xué)習(xí)，深感自身綜合素質(zhì)急待于提高，否則自身的素質(zhì)、能力就適應(yīng)不了新形勢新任務(wù)的要求。
學(xué)習(xí)時間雖短，給我留下了難忘的印象，學(xué)習(xí)以來，我認(rèn)真聆聽了各位老師講的《中華人民共和國土地管理法》、地籍管理、土地開發(fā)和房地產(chǎn)開發(fā)、地籍調(diào)查、土地評估、地籍測量不有繪圖等各門課程，可以看出我國的發(fā)展形勢是嚴(yán)峻的，同時，土地管理形勢和工作任務(wù)也是很重的。我們要結(jié)合實際，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，順應(yīng)社會發(fā)展的需要，嚴(yán)格土地管理，構(gòu)建和諧社會，節(jié)約集約用地，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。為了國家能夠穩(wěn)步發(fā)展，我們要努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。隨著國土資源管理體制改革的深化和職能轉(zhuǎn)變，要全面履行國土資源管理職責(zé)，不斷提高管理和服務(wù)水平。增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，使我受益匪淺。主要有以下幾方面體會。
通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊伍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)培訓(xùn)是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段行政執(zhí)法的.過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加工作透明度、規(guī)范行政執(zhí)法過程，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)察的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)察手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的依據(jù)上有一些不完善的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊伍業(yè)務(wù)水平有待提高，而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺的行動起來，這些自覺的行動起來才能推進(jìn)執(zhí)法監(jiān)察事業(yè)向前發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步意識到自身的不足。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師除了講《土地管理法》相關(guān)的專業(yè)法律知識，也講了一些與實際相結(jié)合的案件分析，使我增長了很多知識，還給我們講了土地評估等方面的知識，這些知識平時接觸的不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時候，需要對這些法律融會貫通。因此，我覺得平時除了要學(xué)習(xí)本科室的業(yè)務(wù)外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作。總之，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；而且也是對自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)以致用學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的根本目的。作為一名執(zhí)法人員我深刻地認(rèn)識到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的土地違法案件均做到事實清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確；質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮自身的作用。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價值觀。社會在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕作為一名執(zhí)法監(jiān)察局的負(fù)責(zé)人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的重要性，面對各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達(dá)新的高峰。才能在執(zhí)法監(jiān)察這個平臺上創(chuàng)造出更好的業(yè)績。
素質(zhì)教育培訓(xùn)心得體會3
20XX年6月15日6月11日公司在會議室舉辦了一次員工素質(zhì)教育培訓(xùn)，作為孝感華云4S店的一員在此次培訓(xùn)中我受益匪淺。作為行政部的一名工作人員，我明白了企業(yè)是由全體人員共同經(jīng)營的。在一個企業(yè)里，如果每個員工都有一種“這是我們的公司”的意識，如果企業(yè)經(jīng)營者把員工看作是同舟共濟(jì)的“伙伴”并“以感恩心創(chuàng)造和諧”，那么，這個企業(yè)必定是一個成功的企業(yè)，是一個共同創(chuàng)造繁榮和幸福的企業(yè)。只有我們在工作中不斷提高自我，我們的公司才會更具有競爭力。責(zé)任精神協(xié)作精神敬業(yè)精神學(xué)習(xí)精神創(chuàng)新精神華云孝感責(zé)任精神責(zé)任感對于員工來說，要提升工作的業(yè)績，必須提高自身的責(zé)任感，對企業(yè)來說提高團(tuán)隊績效的好辦法就是提升員工的責(zé)任感。責(zé)任感是團(tuán)隊的核心工作原則。一旦你踏上了任何崗位，你就選擇了一份責(zé)任，擁有了一份使命。因為一個人有了責(zé)任心，才能有激情、有忠誠、有奉獻(xiàn)、才能有成就一切事業(yè)的可能。工作對于每個人來說都是公平的。你付出了什么就會得到什么。成功的人必然是努力的人，努力的人必然是勤勞的人。“敬業(yè)”就是“專心致志以事其業(yè)”，即用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自已的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意，任勞任怨，精益求精。敬業(yè)是尊敬、熱愛自己的事業(yè)，意味著盡職盡責(zé)、忘我奮斗。敬業(yè)精神是積極向上的人生態(tài)度，作為華云一員，敬業(yè)精神也是我們必須具備的。華云發(fā)展需要每個員工的綜合素質(zhì)和團(tuán)結(jié)程度，需要員工、加強(qiáng)協(xié)作、取長補(bǔ)短，缺少任何一個環(huán)節(jié)，都會造成不好的影響。團(tuán)隊合作精神不僅在于確保工作的完成，更在于增強(qiáng)團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
敬業(yè)協(xié)作社會在發(fā)展，人類在進(jìn)步，新時期的企業(yè)是一種學(xué)習(xí)型的組織，企業(yè)必須適應(yīng)社會環(huán)境，而不能讓社會來適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，停滯不前就意味著被淘汰。作為企業(yè)中的每一分子，都要重視學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)才能跟上形勢發(fā)展的需要，跟上社會發(fā)展的步伐，要不斷地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提升本領(lǐng)。使自己在實際工作中不斷地得到提高，取得突破。
學(xué)習(xí)創(chuàng)新培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個人素質(zhì)最有效的手段。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)。我們要用精神食糧來武裝自己，確立“君子無所不用其極”的較高的工作標(biāo)尺，用“合心、合力、合拍”打造和諧、規(guī)范、高素質(zhì)團(tuán)隊，把我們孝感華云4S店做大、做強(qiáng)。
素質(zhì)教育培訓(xùn)心得體會4
經(jīng)過三天的培訓(xùn)，使我受益非淺。聽了幾位專家的報告，使我的視野開闊了許多，雖然感覺很累，但還是很值得的。
專家的出發(fā)點和高度就是比我們老師高。從他們的見解中我體會出三點：
第一，細(xì)節(jié)顯出教學(xué)的智慧。一句無心的話、一次不經(jīng)意的行為、一種慣常的態(tài)度……課堂教學(xué)中微不足道的細(xì)末之處，往往反映著教師的教學(xué)水平，折射著教師的教學(xué)思想，表達(dá)著教師的教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)出一位教師的實力和功力。點滴的微末決定著教學(xué)的成敗，絲毫的細(xì)節(jié)決定著課堂的效率與質(zhì)量。關(guān)注細(xì)節(jié)，其實就是關(guān)注新課程的理念是否落實到位，就是關(guān)注教學(xué)行為能否根據(jù)新課程的要求重新塑造自我；關(guān)注細(xì)節(jié)就是追求教學(xué)的智慧；把握細(xì)節(jié)，更是提升教師教學(xué)智慧的必經(jīng)之路。
第二，方法是思想的生長點。常言道：教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。今天，我們的教育并不缺乏實踐者，我們?nèi)狈Φ氖窍蚋呔辰纭凹铀佟钡淖非笳�。教學(xué)活動永無止境，怎樣能以較小的投入獲得較高的教學(xué)效率呢？其實，并沒有捷徑�！笆焐�，巧生華”，在教學(xué)過程中，或許我們會有成功，或許我們會有失敗，但只要我們認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，熱愛學(xué)生，苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段，教學(xué)的趣味自然會生發(fā)出來，就能達(dá)到教學(xué)的理想境界。
第三，反思是前進(jìn)的車輪。成長＝經(jīng)驗＋反思。這是波斯納關(guān)于教師成長的經(jīng)典公式。作為教師，如果只是讀書，教書，不寫作，不反思，不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學(xué)理念。要使自己盡快成長焉起來，只有不斷反思，堅持寫教學(xué)后記或教學(xué)隨筆，這樣就更能使我們逐漸向?qū)＜倚徒處熆繑n。
以上三點是我在培訓(xùn)期間的一點小感悟�？傊谶@次素質(zhì)教育培訓(xùn)中，我感覺是成功的，有效的。專家就象手電筒，輻射出精華，照亮更多的教師，影響更多的學(xué)子，這使我們能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，回報學(xué)校，回報社會。
在今后的教學(xué)工作中，我會吸取專家的精華，更加努力的向他們學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
素質(zhì)教育培訓(xùn)心得體會5
通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識到自己的責(zé)任的重大，時間雖短，受益匪淺，增長了見識，也領(lǐng)會到了省素質(zhì)教育精神，我簡要談一下自己的心得體會。
一、更新教育觀念，實施素質(zhì)教育刻不容緩。
要擺脫應(yīng)試教育的束縛，實施素質(zhì)教育毫無疑問，振興中華需要許多高層人才，但只靠天才、英才肯定不行的，許多實例證明，在現(xiàn)代社會中一個國家一個民族要求溫飽，求發(fā)展，求繁榮富強(qiáng)離不開對國民實施普遍的基礎(chǔ)教育，離不開提高國民文化科學(xué)水平和道德素質(zhì)。應(yīng)試教育進(jìn)行的片面的知識教育使德、智、體、美、勞各育都處于薄弱的位置，在智育方面又忽視智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng)。教師是考什么教什么，不考就不教。
學(xué)生則是考什么學(xué)什么，不考即不學(xué)。素質(zhì)教育是把片面的知識教育變成全面發(fā)展的教育，不僅重視德、智、體、美、勞各育全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量，而且要徹底改變把分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)習(xí)成績和教育質(zhì)量唯一標(biāo)準(zhǔn)的教育評價制度。作為教研人員我更應(yīng)該學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，認(rèn)真研究教育思想、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、過程、方法、手段、及評價，組織廣大教師進(jìn)行研究并及時捕捉先進(jìn)市、地的教育信息、把握資源，推進(jìn)素質(zhì)教育全面展開。
二、認(rèn)真研究學(xué)法、教法，把時間、健康、能力還給學(xué)生。
提高個體、社會乃至整個國家和民族的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、已成為衡量整個民族教育現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志，為此，我們必須認(rèn)真研究怎樣促進(jìn)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、取得最佳學(xué)習(xí)效果；讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性。主動的、有見地地學(xué)習(xí)，素質(zhì)教育倡導(dǎo)每個學(xué)生都得到比較充分全面的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)以人為對象，以人自身的發(fā)展為目的的教育，讓學(xué)生多一些創(chuàng)造性的活動，多實踐活動過程，這就要求我們教師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，由職業(yè)教育者成為教育學(xué)習(xí)研究者，身為教師，我們必須成為學(xué)習(xí)者，活動者，學(xué)到老活到老。我將帶領(lǐng)教師卸下知識傳授這個過重的擔(dān)子，做好課程引導(dǎo)的把關(guān)工作，做好針對學(xué)生不同學(xué)習(xí)狀況的最佳評估工作，估好以開發(fā)學(xué)習(xí)的智力、愛的教育、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人的道理，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神。讓每個學(xué)生都在“快樂”“成功”“希望”“和諧民主”的氛圍之中。健康地成長，使孩子都有“我輩豈是蓬蒿人”“天生我才必有用”那樣的自信，“仰天長笑出門去”“不待揚鞭自奮蹄”的激情，“咬定青山不放松”“任而東南西北風(fēng)”的堅定。
三、努力提高自身水平，引導(dǎo)素質(zhì)教育課堂。
通過這兩天的學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到當(dāng)前教育形勢，以及教研人員的職責(zé)任務(wù)，我將從以下兩個方面開展工作：
1、加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神。
認(rèn)真學(xué)習(xí)廳長在全省素質(zhì)教育會議上的講話，轉(zhuǎn)變做法、教法，認(rèn)識知識的傳授不在教學(xué)工作的全部，要教會學(xué)生讀書方法及情感態(tài)度、價值觀，以人為本不再把學(xué)生當(dāng)作被動接受知識的工具、要注意培養(yǎng)孩子獨立的個性，積極推進(jìn)學(xué)校和教師改進(jìn)教學(xué)過程、提高效率；對抽測檢查、以及考試的命題進(jìn)行指導(dǎo)，講究工作實效、組織開展教學(xué)研究。
2、積極投身教研、教改，建立合理的評價制度。
俗話說的好：火車跑的快，全靠車頭帶，我們教研人員更要致力于素質(zhì)教學(xué)研究，把握新的教育理念、對教師起示范作用。同時對教師、學(xué)生進(jìn)行合理的評價、是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。素質(zhì)教育的目標(biāo)定位于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與素質(zhì)教育相適應(yīng)的學(xué)生評價，全面而又和諧的評價學(xué)生，讓教師、家長、學(xué)生、同學(xué)一起來評價，評價應(yīng)能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，以學(xué)生為主體、保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，體現(xiàn)尊重與愛護(hù)，關(guān)注學(xué)生個體的需要，對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有前瞻性，放眼世界、使學(xué)生能將來適應(yīng)日益競爭的社會。
四、行動到位與思想到位同樣重要。
更新教育觀念，要學(xué)習(xí)，要思考，更要實踐；為此，我們要加大對素質(zhì)教育的宣傳力度，使實施素質(zhì)教育變?yōu)閷W(xué)生、教師、家長的自覺行動。相信在20xx年我鄉(xiāng)素質(zhì)教育的春天必將生機(jī)盎然。
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