有關(guān)暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文錦集10篇
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇1
一年一度的暑假生活將要開(kāi)始的時(shí)候，我們寢室的幾個(gè)同學(xué)都很有熱情的開(kāi)始討論著我們暑假的生活和去處，有的說(shuō)要在家里陪自己的父母，有的準(zhǔn)備去外面打工。而我也一樣開(kāi)始考慮著自己的去處，最后我決定我要到外面去找份事做。
于是在家里呆了兩天以后我便來(lái)到了福建泉州，在這里我找了一份工作雖然工資不高。但是我還是在這里經(jīng)歷了一次工作的艱辛，我很慶幸我自己現(xiàn)在還是一名學(xué)生，我有很多的機(jī)會(huì)去嘗試不同的崗位。在工作當(dāng)中我每天都可以學(xué)到許多的東西，就如我們廖主管說(shuō)的只要你在這個(gè)崗位那么你就有責(zé)任要把分配給你的事情做好，只要你出了校園你就要肩負(fù)起一定的社會(huì)壓力。剛開(kāi)始我們的廖主管說(shuō)到的社會(huì)壓力時(shí)我們都不知道她到底要表達(dá)的是什么，我在猜測(cè)著。隨后的幾次部門員工會(huì)議中她解釋了“社會(huì)壓力”，她解釋社會(huì)壓力時(shí)是這樣給我們說(shuō)的。用兩個(gè)人來(lái)比喻如張三和李四是同一個(gè)村的同樣的年齡，一年他們同時(shí)回家，張三是開(kāi)著奔馳轎車回家別人都和他打招呼而李四是騎著自行車回家而別人且不和他打招呼，熱門思想?yún)R報(bào)因此張三和李四之間便存在了一種社會(huì)壓力。聽(tīng)完了我們主管解釋我忽然大悟，原來(lái)社會(huì)壓力不是自己給自己的而是別人給你的。你不要也不行，因?yàn)槟悴豢赡茏笥覄e人的思想不可能左右別人的對(duì)你態(tài)度。因此在這個(gè)社會(huì)生活中只要有其他的人存在你就必須承擔(dān)著屬于自己的那份社會(huì)壓力。也許有些人會(huì)說(shuō)那個(gè)村里面的人太金錢主義了，但是通過(guò)這次的實(shí)踐工作我充分的肯定了我們主管解釋的那個(gè)社會(huì)壓力的說(shuō)法。因?yàn)楝F(xiàn)在在我們這個(gè)時(shí)代就是這樣沒(méi)辦法，在這個(gè)時(shí)代我們也只能這樣來(lái)解釋社會(huì)壓力這個(gè)詞。
是的通過(guò)這次期間的工作我還認(rèn)識(shí)了好多的朋友，在這一個(gè)月的工作中我們學(xué)到了許多的相處之道。也許我們之間可能就像相交的兩條直線，經(jīng)過(guò)一個(gè)交點(diǎn)便馬上向兩邊無(wú)限的延伸。從此便可能再也沒(méi)有交點(diǎn)了。但是經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的相處我們都已經(jīng)成為了最好的朋友，我們依然記得我們?cè)?jīng)在一起呆過(guò)的日子。我們依然記得我們?cè)?jīng)一起在上班下班的路上調(diào)侃，一起在上班的時(shí)候說(shuō)笑。雖然我們相處的不是很長(zhǎng)，但是我們?cè)谶@段時(shí)間里都是一起憂了一起笑的。是的我們常常為自己那少的可憐的工資發(fā)愁，為今天一起休假而高興。我們就是這樣相互訴說(shuō)和玩樂(lè)的度過(guò)了我們的一個(gè)月。心得體會(huì)生活從來(lái)就不缺乏樂(lè)趣，只是我們不曾去發(fā)現(xiàn)他罷了。即使當(dāng)時(shí)我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧�，但是我們還是可以用心去建立屬于我們青春年華中的那份友誼之情。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我懂得了許多許多，我們每個(gè)人都有自己的路要走，我們不要總是把希望寄托在別人的身上，因?yàn)樗罱K只會(huì)是和你擦肩而過(guò)的人。生活即使在殘酷我們也要把握現(xiàn)在，笑對(duì)未來(lái)。我能行！
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇2
放假到家之后，我參加了暑假補(bǔ)習(xí)班的社會(huì)實(shí)踐工作，下面是我的心得體會(huì)。
剛開(kāi)始補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始上課前，白天在街里忙著給人家招生，晚上去給一個(gè)初三的小孩補(bǔ)初二的英語(yǔ)，前幾天每天都是忙到晚上快十點(diǎn)才一個(gè)人騎著車子回家，吃晚飯都快十點(diǎn)半了。后來(lái)補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始上課，我就開(kāi)始了兩遍跑的生活。白天去給補(bǔ)習(xí)班那上課，晚上去家教那，不過(guò)還好，步入正軌后，每天晚上八點(diǎn)就能回家了。前幾天快要透支了，后來(lái)習(xí)慣了也沒(méi)覺(jué)得那么苦，在補(bǔ)課期間，我的嗓子啞了一個(gè)多月。真的覺(jué)得干什么都不容易，去廠里上班和干別的都需要自己的堅(jiān)持。在過(guò)去的一年里，我感覺(jué)每次放假都是對(duì)我毅力的一種挑戰(zhàn)。大一的寒假和暑假讓我明白了很多。
在這個(gè)暑假里，最令我感動(dòng)的是家教的那個(gè)小孩，說(shuō)實(shí)話，他的英語(yǔ)很不好，記憶力也很不好，也許只是在英語(yǔ)方面，但是，在我給他補(bǔ)課的一個(gè)月里，他一直很認(rèn)真的在努力，即使單詞他背不會(huì)，但是他一直在努力地背。我問(wèn)他為什么現(xiàn)在想起來(lái)補(bǔ)英語(yǔ)了，他說(shuō)只想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，以前沒(méi)努力，現(xiàn)在給自己一次機(jī)會(huì)，想證明自己到底行不行。真的很喜歡這樣堅(jiān)持的人，我感覺(jué)自己曾經(jīng)也是這樣的人，后來(lái)沒(méi)有了目標(biāo)，就忘記了堅(jiān)持。為什么自己不能給自己一次機(jī)會(huì)。面對(duì)這么嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我醒悟到必須給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)繼續(xù)前進(jìn)的機(jī)會(huì)。
另外就是在暑假補(bǔ)習(xí)班的生活，我負(fù)責(zé)教初一的英語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話，我很喜歡那個(gè)班的小孩子，和他們相處一個(gè)月的時(shí)間很開(kāi)心，他們都喊我二姐，叫他們數(shù)學(xué)老師大姐，和他們?cè)谝粔K很輕松，讓我想起了自己上初中時(shí)傻乎乎的樣子。在給人家做老師的同時(shí)，我深深理解了責(zé)任這兩個(gè)字意味著什么。
如果以后我做了老師，我該怎樣對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)。暑假補(bǔ)習(xí)班40天，結(jié)束后，有時(shí)候在街上碰見(jiàn)了那群可愛(ài)的孩子，讓我欣慰的是他們都叫我二姐，而不是老師。因?yàn)槭菍?duì)我一個(gè)多月努力地一種肯定。等課結(jié)束后，離開(kāi)學(xué)只剩10幾天左右，我用自己的工資買了一個(gè)電腦。我始終相信，只要?jiǎng)e人擁有的東西我一定會(huì)有，但必須靠自己努力，一直努力。
這個(gè)暑假里我想了很多，最重要是想通了很多，前途不再和以前一樣渺茫，因?yàn)橹懒俗约旱穆吩撛鯓幼�，需要我付出更多的汗水。生命的起點(diǎn)無(wú)法選擇，但我一定能決定生命的終點(diǎn)。
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇3
放暑假了，兩個(gè)月的假期太久了，總要找點(diǎn)事做，便去了一家公司趕包裝臨時(shí)工，干了20天左右，學(xué)到了很多東西，于是把它記了下來(lái)，與大家一起分享，以做人生參考，有不對(duì)的地方咱們一塊探討探討!
小廠與公司我都干過(guò)，在小廠與公司絕對(duì)不一樣，在小廠，臨時(shí)工干上兩個(gè)月可能都無(wú)人問(wèn)津，沒(méi)人注意，而在公司比較正規(guī)，至少還能認(rèn)識(shí)一些人，還能知道公司里有哪些領(lǐng)導(dǎo)，是趕什么的，閑暇之余可以與之交談，溝通一下思想觀念，不要怕害羞，不要怕出錯(cuò)，現(xiàn)在學(xué)到的就是財(cái)富，等走到工作崗位上就能派上用場(chǎng)，不至于太迷茫!
在公司里，不管什么企業(yè)他們都是為了追求高效率、高質(zhì)量、高利潤(rùn)的。因此，干工作要的就是效率，精干高效是每個(gè)企業(yè)家的共求。在這些天里，我得到了這個(gè)，干包裝也是為企業(yè)家做事，包裝活雖然簡(jiǎn)單與技術(shù)無(wú)關(guān)，但是它卻有一定的技巧。當(dāng)然了，技巧不是你一開(kāi)始工作你就能知道的，它需要在實(shí)踐中不斷地摸索。一步一地發(fā)現(xiàn)怎么干就干的快而且干的好，它是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程。
不論干什么，要多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，想法結(jié)合做法提煉出精干高效、簡(jiǎn)便易行的方法，講求方法，有條理、有步驟地工作效果會(huì)更好!
在車間里，很多員工一塊工作，再加上天氣炎熱，剛?cè)スぷ饕嚅_(kāi)口，多問(wèn)。如果你不太會(huì)說(shuō)話，話又少，遇到問(wèn)題需要解決的時(shí)候，你不得不開(kāi)口，反正早晚都得開(kāi)口，還是我們爭(zhēng)取主動(dòng)的早一步的好。在車間里，你要用到膠帶，可又不知膠帶在什么地方，這時(shí)候你就需要開(kāi)口問(wèn)一下，不要怕害羞，更不要怕出錯(cuò)，如果你猶豫不決，總感覺(jué)開(kāi)不了口，那么膠帶永遠(yuǎn)也不會(huì)自己跑到你的手里。
在公司里工作這些天，有時(shí)也會(huì)遇到領(lǐng)導(dǎo)，打個(gè)招呼什么的，與領(lǐng)導(dǎo)怎樣交談，應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣，這些問(wèn)題都是一些以后常遇到的，僅憑前人的經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要從社會(huì)實(shí)踐中慢慢體會(huì)感受。
我們打工不能僅為錢，錢不在多少，打工的目的是提前認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉環(huán)境，完善自我。環(huán)境創(chuàng)造人，環(huán)境改造人，什么樣的環(huán)境就能練出什么樣的人，所以，我們需要認(rèn)知各種各樣的環(huán)境。
不論我們走到哪里，身在何處，都不能忘記學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是很重要的，人生處處是學(xué)問(wèn)：學(xué)習(xí)在于平常，經(jīng)驗(yàn)在于積累，學(xué)習(xí)的多了經(jīng)驗(yàn)自然就豐富。作為我們這一代，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于發(fā)掘，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不能等到問(wèn)題出現(xiàn)了才想到，這樣毫無(wú)準(zhǔn)備，可能會(huì)措手不及，如果你提早把問(wèn)題想到考慮周全，遇事處之泰然，毫不顧忌，這樣，才是可取的。因此，我們遇事要多學(xué)，多做，多問(wèn)。
打工的日子讓我明白了很多，打工，不在于錢多前少，但它卻讓我明白了生活的不易，父母的艱辛;打工，可以鍛煉自我，讓我體驗(yàn)生活，感悟人生;打工，磨礪自我，讓我能夠認(rèn)知社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn);打工，培養(yǎng)自我，增加人際交往，讓我全面地認(rèn)識(shí)自我，了解自我，這樣，無(wú)論在為人處事方面還是其他方面都會(huì)有一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，只有我們從平常的瑣事中學(xué)習(xí)，從平凡的小事做起，我相信：再大的風(fēng)再大的雨也無(wú)法讓我們低頭，相信自己，總有一天，我們會(huì)成功的.!
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇4
20xx年六月我和我的團(tuán)隊(duì)在丹江口市展開(kāi)了我們的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提倡生態(tài)觀念，提高居民環(huán)保意識(shí)。我們以宣傳和保護(hù)丹江口水庫(kù)周圍生態(tài)環(huán)境為切入點(diǎn)，加深丹江市居民對(duì)生態(tài)環(huán)保觀念的理解，為建設(shè)生態(tài)環(huán)保丹江口貢獻(xiàn)了自己的一份力量。我們以“飲水思源”為我們的隊(duì)名，就是為了提醒我們，也是為了提醒大家，保護(hù)丹江口庫(kù)區(qū)生態(tài)環(huán)境勢(shì)在必行。我們要讓大家知道：飲水思源，丹江是丹江口人的母親河，我們思的是母親的饋贈(zèng)，也是我們的回報(bào)。我們要保護(hù)丹江，要保護(hù)丹江口庫(kù)區(qū)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)丹江口的發(fā)展和未來(lái)。我們的這次活動(dòng)不能算盛大，但是經(jīng)過(guò)努力，我們也提高了丹江市居民生態(tài)環(huán)保的意識(shí)，對(duì)丹江口庫(kù)區(qū)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)也發(fā)揮了一定作用。
這次活動(dòng)也讓我們明白：提高居民生態(tài)環(huán)保意識(shí)不是一朝一夕的事，日久才能深入人心；提高居民生態(tài)環(huán)保意識(shí)不是空口白話，重要的是要有實(shí)際行動(dòng)；提高居民生態(tài)環(huán)保意識(shí)不是個(gè)人的努力，大家參與才是最好的選擇。參與活動(dòng)，前期準(zhǔn)備很重要，只要做好準(zhǔn)備就成功了一大半。做好了準(zhǔn)備工作才不不會(huì)在活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)大的突發(fā)性問(wèn)題，活動(dòng)才能在掌控之中，才能順利進(jìn)行。只有做好準(zhǔn)備，出現(xiàn)意外也才能更好地解決。還有就是團(tuán)隊(duì)成員的配合，良好的配合是團(tuán)隊(duì)不可缺少的重要因素，甚至決定團(tuán)隊(duì)的成敗。只有良好的配合才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)最大的競(jìng)爭(zhēng)力，團(tuán)隊(duì)才能取得成功。這是我們跨出校門，走入社會(huì)的第一步，雖然這次的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，但是我們?nèi)松穆猛菊谄鸷健Ｍㄟ^(guò)這次社會(huì)化實(shí)踐，我們成長(zhǎng)了很多，也學(xué)會(huì)了很多。
（一）提前準(zhǔn)備，辦事不累。
早在這次社會(huì)實(shí)踐之前，我們都做了很多準(zhǔn)備。在決定申報(bào)之前，我們也是經(jīng)過(guò)再三思考，決定申報(bào)“飲水思源，蕩漾滄浪”這一課題。因?yàn)榻┠陙?lái)，水庫(kù)的生態(tài)環(huán)境在慢慢變差，令人堪憂，而水是生命之源，需要我們每一個(gè)人去保護(hù)。在寫策劃時(shí)，我們廣泛搜集材料；在實(shí)踐之前，我們提前定做好隊(duì)服、隊(duì)旗，提前做好分工安排，聯(lián)系好相關(guān)部門，設(shè)計(jì)好路線。正是因?yàn)橛辛诉@些充沛的前期準(zhǔn)備工作，我們?cè)陂_(kāi)始實(shí)踐時(shí)少走了很多彎路。
（二）多溝通，多理解。
溝通是理解的橋梁，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，隊(duì)員之間的溝通是極為重要的。通過(guò)溝通我們才能相互理解，才能減少不必要的矛盾，大家才能和睦相處。當(dāng)然，當(dāng)我們走出校門，去做社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，溝通這一技巧是必不可少的，我們需要與市民進(jìn)行溝通交流。好的溝通技巧能夠體現(xiàn)一個(gè)人的涵養(yǎng)，我們走出校門，我們的一言一行都展示了我們汽院學(xué)子的風(fēng)采。
（三）講文明，守禮貌。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，在大學(xué)校園里，我們懂得了文明守禮的重要性。我們要尊重他人，因?yàn)閷?duì)別人的尊重就是對(duì)自己的尊重。我們無(wú)論是在向市民調(diào)查，還是采訪領(lǐng)導(dǎo)，都以微笑示人，多用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)，謝謝”等等。因?yàn)槲覀儗⒍Y貌，別人自然也會(huì)尊重我們，這讓我們的工作更加順利。
（四）你管理，我配合。
作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就必須要有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的機(jī)制，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們積極服從隊(duì)長(zhǎng)的安排，但是不合適的地方我們還是會(huì)給出自己的建議，有問(wèn)題，就提出來(lái)，大家一起商量、探討。我們聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)的安排，卻也有自己的想法而隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)榭偸悄軌蚵?tīng)從我們的建議，仔細(xì)斟酌之后，會(huì)采納合理之處。
（五）多點(diǎn)耐心，要有信心。
在我們發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷期間，會(huì)遇到一些老爺爺、老奶奶，他們年紀(jì)大了，有的看不清自，有的不認(rèn)識(shí)字，我們就耐心的給他們讀他們也很認(rèn)真的在聽(tīng)，我們一邊笑著向他們說(shuō)明我們的目的，一邊認(rèn)真聽(tīng)、記他們的已經(jīng)于看法。當(dāng)然也會(huì)有人不支持我們的工作，看到我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)了，或者對(duì)我們置之不理，我們也遇到了很多困難，大家總是相互鼓勵(lì)，給對(duì)方打氣。因?yàn)槲覀冇行判哪軌蜃龊眠@次的社會(huì)實(shí)踐，我們相信我們可以。
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇5
暑假期間，我在xx燃?xì)夤具M(jìn)行了實(shí)習(xí)。時(shí)間是xx年7月25日至8月28日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事們交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)期間我被分配在公司辦公室實(shí)習(xí)，辦公室在一個(gè)機(jī)關(guān)中，是溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方，保證機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。能有機(jī)會(huì)在辦公室實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。作為一名助理，我的主要工作具體方面包括文件發(fā)送，電話記錄，指令下達(dá)，傳真以及信件收發(fā)等。由于這項(xiàng)工作便于對(duì)企業(yè)整體運(yùn)作模式的觀察，因此擔(dān)任此項(xiàng)實(shí)習(xí)工作更能夠?qū)W(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際相對(duì)比。
剛開(kāi)始去的時(shí)候，還真的有點(diǎn)不適應(yīng)，感覺(jué)自己什么都不會(huì)做，還好后來(lái)在老師的鼓勵(lì)和幫助下，我也開(kāi)始有了點(diǎn)感覺(jué)，對(duì)公司環(huán)境開(kāi)始漸漸適應(yīng)了。由于以前在學(xué)校里的時(shí)候條件的限制，我對(duì)日常辦公自動(dòng)化和工具維護(hù)這兩個(gè)方面接觸的比較少。雖然大的服務(wù)器、激光打印機(jī)、傳真等我都見(jiàn)過(guò)，但是都沒(méi)有具體的操作和維護(hù)過(guò)，所以對(duì)這些方面我都只有一個(gè)大概的印象而已。不過(guò)后來(lái)在老師的一一介紹下，我對(duì)一般的打印機(jī)和傳真等方面都有了一定的了解。在開(kāi)始的工作中，由于對(duì)人員和工作環(huán)境還不太熟悉，因此工作效率比較低，也出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，比如發(fā)錯(cuò)報(bào)價(jià)單、文件指令下達(dá)效率低等，但是經(jīng)過(guò)后來(lái)的彌補(bǔ)，沒(méi)有造成經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并且努力在與員工溝通和協(xié)調(diào)方面下功夫，了解人員關(guān)系，適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，漸漸比較熟悉的掌握了業(yè)務(wù)技能，后面的類似工作便能應(yīng)付得比較得心應(yīng)手。由于業(yè)務(wù)方面的熟練，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我提高了信任程度，并且交給了我一些較為復(fù)雜的工作。
在這里通過(guò)協(xié)助同事們工作，我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理知識(shí)。這里經(jīng)常組織一些活動(dòng)，通過(guò)組織和參與對(duì)我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高，并有機(jī)會(huì)參加一些社交場(chǎng)合，對(duì)自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎(chǔ)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化。
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇6
整理下來(lái)，思路已近清晰，所學(xué)無(wú)非是自學(xué)、與事學(xué)或與人學(xué)，我從一個(gè)不開(kāi)竅的學(xué)生，慢慢的主動(dòng)張口，保潔阿姨、教官、后勤胖大姐、虎哥、送飯司機(jī)、物業(yè)白領(lǐng)、主管、客戶、領(lǐng)班、經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、眾多同事……無(wú)關(guān)職稱學(xué)歷，我們同世為人，有過(guò)交流亦是緣分；所經(jīng)之事良多，苦悶過(guò)、煩怨過(guò)、委屈過(guò)、懈怠過(guò)、不滿過(guò)、退縮過(guò)、迷惘過(guò)、無(wú)語(yǔ)過(guò)、執(zhí)著過(guò)、苦痛過(guò)、快樂(lè)過(guò)、努力過(guò)、嘗試過(guò)、感動(dòng)過(guò)……一切皆來(lái)源于經(jīng)歷，我也漸漸懂得經(jīng)歷的另一面，以及其重要性，文章采用日記這種文體，自然少不了敘事，一件小事就包含了太多說(shuō)不出的感受，這也是我愿意費(fèi)時(shí)費(fèi)力描述所經(jīng)之事的目的。
生命的意義不是賦予了才有，而是讓我們?cè)谕诰蛑袆?chuàng)造；成功的魅力更不是伸手可得，而是讓我們?cè)谧非笾屑?xì)細(xì)體驗(yàn)……
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇7
人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。這一天，我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天，當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來(lái)，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果。
本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲�，還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過(guò)的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2—3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動(dòng)了！經(jīng)過(guò)一番努力之后，被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著干凈，整潔多了。我想，通過(guò)自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧！
通過(guò)這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無(wú)論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做，你是困難的俘虜；而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己！
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇8
這次，很難得能參加我院創(chuàng)新教育協(xié)會(huì)舉辦的為期三天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。相對(duì)寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更豐富、更精彩、更有意義。這是一次真正融合自身專業(yè)技能的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是一次真正融入社會(huì)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)真知，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高鍛練自我的機(jī)會(huì)。面對(duì)這樣難得的機(jī)會(huì)，我雙手緊緊把握住，積極向上，認(rèn)真部署好自己的工作和盡責(zé)完善自己的支教任務(wù)。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，讓我大獲脾益，豐富完善了我的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。
面對(duì)工作，這次我是武術(shù)支教組的組長(zhǎng)，也就是負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)武術(shù)組隊(duì)員的分組，分配，支教和安排文藝匯演武術(shù)組的表演節(jié)目等工作。雖然看起來(lái)不是很復(fù)雜難做，但是在當(dāng)時(shí)的情景下確實(shí)讓我頭大得很,花了我不少心思。當(dāng)時(shí)正逢暑假快要開(kāi)始的時(shí)候，人員分散，有的已結(jié)束考試回到家了，有的還在加緊復(fù)習(xí)忙于考試，有的考完試留在學(xué)校四處溜達(dá)。介于難于統(tǒng)一聚集分配和安排，所以只有在當(dāng)時(shí)召開(kāi)的全體隊(duì)員的各項(xiàng)事務(wù)工作的安排和落實(shí)的大會(huì)后，趁那時(shí)大家還沒(méi)有分散的時(shí)候，馬上把分到的任務(wù)現(xiàn)場(chǎng)在自己負(fù)責(zé)的隊(duì)員中分配處理完。在那情景下：面臨著紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)事務(wù)和自己的職責(zé)還沒(méi)有消化理清就要現(xiàn)時(shí)著手，同時(shí)時(shí)間緊迫場(chǎng)地吵雜，加著自組的隊(duì)員大都我不認(rèn)識(shí)和各隊(duì)員武術(shù)的好壞良莠不齊等等一系列問(wèn)題攪在一塊，對(duì)自己確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我確實(shí)花費(fèi)了不少心思和功夫才盡善解決了這些看上去不大的問(wèn)題。這樣的挑戰(zhàn)確實(shí)讓我受益匪淺，鍛練了我應(yīng)急處事的能力，豐富了我解決問(wèn)題的手法，認(rèn)識(shí)了良好溝通達(dá)到雙贏的良徑，學(xué)到發(fā)掘?qū)T的才藝并良好利用的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
次我對(duì)學(xué)生的授課科目是武術(shù)。我把武術(shù)隊(duì)員分成四組，每組兩人，一人后補(bǔ)客串。考慮到突發(fā)事故和隊(duì)員的主觀因素，我按一男一女、自愿組合優(yōu)先分配組合。每組有三次授課，一次有兩節(jié)課，每節(jié)課45分鐘，中間休息30做為調(diào)查組的調(diào)查時(shí)間，兩節(jié)課由兩員組員自由安排分配。我的配合人是一個(gè)柔順和人的女孩叫楊燕兒，雖然之前不是很熟悉，但我們配合得卻是很好，這得益于良好的交通和緊密無(wú)間的合作。對(duì)于這次我的支教，雖然不盡完美，但我還是非常滿意，我做到的已經(jīng)是很好。我給我這次支教我的總的評(píng)價(jià)是：“敢做敢為，勤教力學(xué)，以愛(ài)服人�！�
為了做好我負(fù)責(zé)的武術(shù)支教任務(wù)，我之前還沒(méi)有真正給孩子授過(guò)課。開(kāi)始第一天上午（那天上午我剛好沒(méi)課）我就深入到每一班了解和探明情況，試求總結(jié)更好的解決方法�？偨Y(jié)之后我深刻地認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)并做好：
1.孩子們比較幼真，支教老師也應(yīng)該調(diào)整到率真的程度，這樣老師就會(huì)很容易得到孩子們的認(rèn)同和接受，很容易相處。所以這三天我的支教也做到：行為坦蕩自然，面容明朗熱情，想到什么就說(shuō)什么，不猶豫。通過(guò)這些做法，確實(shí)起到不小的效果。這也就是我對(duì)自己評(píng)價(jià)敢做敢為的原因。
2.老師往往為了震壓住個(gè)別比較搗蛋的孩子，會(huì)提出一些懲罰的方法。孰不知一些方法非常無(wú)意思，同時(shí)處罰也沒(méi)能得到很好的執(zhí)行連衣帶水，這樣給大家造成的負(fù)面情緒可不少，達(dá)的效果也恰得相反。面對(duì)孩子天真的個(gè)性，你不如直截了當(dāng)?shù)馗嬖V他們讓他們好好表現(xiàn)，表現(xiàn)好就能更快有更多的時(shí)間玩一些有趣的游戲，這樣或許別有一番效果。當(dāng)然這主要針對(duì)的是我的武術(shù)授課，每一節(jié)課只要完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，我就會(huì)帶他們玩一些有趣的游戲。所以我都很干脆和他們說(shuō)完規(guī)矩，不提處罰。雖然幾個(gè)搗蛋的還是沒(méi)能扼住好動(dòng)，但是其他大家還是很配合，取得的效果我也很滿意。
3.孩子的情感都是非常坦直分明的，你對(duì)他好他就會(huì)對(duì)你好，你對(duì)他不好他也就會(huì)對(duì)你不好。所以你要表現(xiàn)出對(duì)他們的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，通過(guò)小事細(xì)節(jié)真切表現(xiàn)出來(lái)，這樣你就會(huì)得到他們的接受和歡迎，成為他們心目中真正的大哥大姐。他們還會(huì)排斥你嗎？當(dāng)然愛(ài)幼除非是惡貫滿盈的人，都會(huì)自然表現(xiàn)出來(lái)，這就是說(shuō)要通過(guò)什么樣更好的方法實(shí)在表現(xiàn)出來(lái)，讓他們知道。開(kāi)始第一天下午我上武術(shù)課，別的班早上有通知下午上武術(shù)課帶水帶帽，而我早上沒(méi)通知。在即將上課的時(shí)候，我看大家都到齊坐好，我就很認(rèn)真地對(duì)他們說(shuō)：“今天我做得不是很好�！焙⒆觽兌俭@奇地看著我，我看著他們接著說(shuō)：“今天早上我我沒(méi)通知大家下午上課帶水帶帽，待會(huì)上體育課大家記住站到樹蔭下，不要曬到太陽(yáng)�！边@句話下去他們確實(shí)安靜了許多，這就是我所說(shuō)的“以愛(ài)服人”，當(dāng)然還有其他小事，這里就不多說(shuō)了。
4.站在這個(gè)講臺(tái)上，你就是一個(gè)老師。你就要盡到做老師的職責(zé)，你的一切都要服務(wù)于你的職責(zé)。這一點(diǎn)我相信我做到了，為人師表，勤教力學(xué)。我不只上課教學(xué)生們武術(shù)，我還利用課前和體育休息的時(shí)間給學(xué)生們講些智力的故事或是學(xué)科的知識(shí)，雖然他們不是很樂(lè)意接受和看好，但是我能無(wú)所畏懼，想到做到這點(diǎn)我真的很滿意。
面對(duì)我這些好的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)，我也認(rèn)識(shí)到授課中自己存的不足和缺陷，主要有下面幾條：
1.對(duì)體育一些基本教學(xué)知識(shí)沒(méi)有好的掌握，影響了部分教學(xué)效果；
2.開(kāi)始沒(méi)有備好課，致使第一天下午的教學(xué)出現(xiàn)了漏洞；
3.第二天早上由于一年級(jí)的學(xué)生沒(méi)來(lái)上學(xué)，負(fù)責(zé)的武術(shù)班兩位組員被我調(diào)去我們那班一起上。人浮于事，上的一團(tuán)糟。我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，就杜絕以后這類事情的發(fā)生；
4.這次我沒(méi)有做到主動(dòng)和孩子溝通好，可能是由于我的性格吧！以后要努力；
5.有些時(shí)候我太偏重于游戲，沒(méi)有明確好教學(xué)的主體是傳授知識(shí)的基本綱領(lǐng)，這是我最大的主觀失誤，也是最深刻的認(rèn)知。
當(dāng)然在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得的心得體會(huì)遠(yuǎn)不只這些。還有林林總總各方面的，在這我就不一一詳述了。總之我相信這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我們每一個(gè)新生都有著非常的意義，重大的啟發(fā)，都是每一隊(duì)員超越自我，更上一層樓的一次難得機(jī)會(huì)。
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇9
7月26日，我有幸作為一名學(xué)生志愿者，跟隨學(xué)校附屬醫(yī)院相關(guān)科室的中青年專家，踏上了前往河北省為期四天三夜的暑期社會(huì)實(shí)踐之旅。
示范隊(duì)首先來(lái)到中國(guó)五大革命圣地之一——西柏坡中共中央舊址，在參觀老一輩革命家們生活工作環(huán)境的過(guò)程中，當(dāng)年他們指點(diǎn)江山、揮斥方遒的英勇身姿仿佛歷歷在目�！皟蓚�(gè)務(wù)必”給我留下了深刻印象，戒驕戒躁，艱苦奮斗，我們要用西柏坡精神時(shí)刻自勉。
27日，我們來(lái)到城南莊鄉(xiāng)為村民及老紅軍進(jìn)行義診，盡管天氣炎熱、汗滴如雨，但我們依然用盡全力布置會(huì)場(chǎng)、循環(huán)廣播義診時(shí)間和地點(diǎn)、協(xié)助專家老師做心電圖、發(fā)放介紹健康知識(shí)的宣傳單及“四個(gè)全面”宣傳彩頁(yè)。
轉(zhuǎn)天，我們前往XX縣八一希望小學(xué)，在專家們進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)講座的同時(shí)，志愿者們將精心準(zhǔn)備的牙刷牙膏套裝和文具禮盒分發(fā)給孩子們作為禮物。整個(gè)講座一直都在十分活躍甚至是火爆的氛圍中進(jìn)行，小學(xué)生們表現(xiàn)出的對(duì)知識(shí)的渴求也更強(qiáng)化了我對(duì)自己現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜。
最后一天，十兄妹相互鼓勵(lì)、彼此扶助，相攜登頂因“狼牙山五壯士”的事跡而聞名的狼牙山�？傆幸环N精神，讓我們淚流滿面;總有一種力量，讓我們銘刻心間;總有一種人格，驅(qū)使我們不斷追求自我完善。革命先烈昨日的英勇氣概，崇高的愛(ài)國(guó)主義情感和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我加倍學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，用知識(shí)編織夢(mèng)想的風(fēng)帆。
感謝此次難得的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我無(wú)論是在最初的物資準(zhǔn)備，還是在每日的志愿服務(wù)中，不僅積累了畢生受用的經(jīng)驗(yàn)，還收獲了情誼深厚的友情。今后我會(huì)堅(jiān)持科學(xué)理想，不忘先輩精神，牢記名師教誨，用青春華年繪制人生的圖稿，用天醫(yī)精神串聯(lián)起斑斕的記憶�？炭嚆@研，孜孜不倦，精益求精，在無(wú)私奉獻(xiàn)中傳承志愿者精神，讓醫(yī)學(xué)之路隨夢(mèng)啟航。
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇10
七月驕陽(yáng)似火，我們學(xué)校奏響了奉獻(xiàn)的xxxx樂(lè)章。20xx年7月18日，這是一個(gè)特別的日子，是我們法政學(xué)院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)出發(fā)到xx市xx島xx鎮(zhèn)xx村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子。學(xué)校20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”出征儀式，吹響了我們?yōu)槠谑斓摹叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)角……
法政學(xué)子攜青春下鄉(xiāng)，科學(xué)發(fā)展為xx島添彩。十二天的下鄉(xiāng)生活，十二天的百感交集，十二天的真心付出，天天都有新的精彩，天天都有新的心情，我們領(lǐng)略到了xx村的村容村貌、人文風(fēng)采，收獲了鄉(xiāng)親們的贊許目光，孩子們的理解與尊重。十二天下來(lái)，師生同樂(lè)，深刻而難忘，我們不僅僅與學(xué)生們結(jié)下了深厚的師生情，還結(jié)下了深厚的友誼，雖然現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了那片曾經(jīng)揮灑過(guò)我們汗水與淚水的土地，不過(guò)，十二天的日子還歷歷在目，讓人回味，讓人感動(dòng)。
還記得18號(hào)那天，天公作美，陽(yáng)光明媚，我們都早早地起床了，穿上整齊的隊(duì)服出席上午的出征儀式。出征儀式結(jié)束后，我們搭著汽車，xxxx澎湃，懷著好奇與希望，順利來(lái)到xx島xx鎮(zhèn)xx村基地xx小學(xué)。思想?yún)R報(bào)范文我們住宿的地方是在小學(xué)附近的村委會(huì)辦公樓，前面是xx村的文化樓，后面是一間祠堂，可謂三位一體了。一下車，村長(zhǎng)就來(lái)來(lái)為我們開(kāi)門了，樸素的衣著，厚實(shí)的外表，是那么的平易近人。接著，我們開(kāi)始了大清潔，大家都互相幫助，共同把我們的“家”清掃得干干凈凈，這是我們團(tuán)隊(duì)合作精神的再次體現(xiàn)，第一次的團(tuán)隊(duì)合作精神體現(xiàn)在出發(fā)前我們合力將大家的行李擺放好在車上。
其實(shí)第一天最讓我難忘的是下午的“師生見(jiàn)面會(huì)”。下午四點(diǎn)鐘，我們滿懷希望走進(jìn)了xx小學(xué)，得到的是一片的失落。小學(xué)只有一棟兩層的教學(xué)樓，很普通，xx小學(xué)四個(gè)字的顏色已經(jīng)褪去。作為五年級(jí)的班主任，我先去看了五年級(jí)的教室。一片狼藉，這是我看到后的第一個(gè)感受，黑板上的粉筆跡凌亂，課桌倒得亂七八糟，被撕爛的課本紙碎鋪滿在地。當(dāng)時(shí)到校的學(xué)生不多，于是，我和幾個(gè)“同事”一起把課室清潔了一番，雖然有點(diǎn)失望，不過(guò)卻堅(jiān)定了我的決心，我跟自己說(shuō)一定要做好班主任，教育好咱們班的孩子們。
下午的師生見(jiàn)面會(huì)遭到了冷場(chǎng)，來(lái)的學(xué)生很少，在與部分學(xué)生的談話中，我們了解到原來(lái)有些學(xué)生不是不愿意來(lái)，而是怕被個(gè)別不愿意來(lái)的同學(xué)笑，于是就跟著不過(guò)來(lái)上課了。聽(tīng)到這，我發(fā)現(xiàn)這些孩子中有我自己以前的影子在，孩子們都很真誠(chéng)，普遍存在從眾心理，我于是想到了將心比心，對(duì)，在我以后的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中對(duì)學(xué)生要將心比心，不能常以老師自居，要和他們做朋友。
第二天早晨我們剛踏進(jìn)學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)了一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，他們那雙渴望知識(shí)的眼睛深深地打動(dòng)了我，讓我感到很是欣慰。隨即一聲聲“老師好”的問(wèn)候，更是讓我感動(dòng)了一陣子，因?yàn)椋吘惯@是我第一次被叫做老師。上午十點(diǎn)四十分，我踏上了期待已久的講臺(tái)，雖然學(xué)生不到二十個(gè)，但是絲毫不減我教學(xué)的熱情。這是我給自己的第一批學(xué)生上的第一節(jié)課。這一課，我給自己班學(xué)生上的是哺乳動(dòng)物，他們對(duì)此都很感興趣，整節(jié)課都很活躍，我上了自己人生中成功的第一節(jié)課。
下午，我們舉行本應(yīng)上午舉行的的文化支教開(kāi)班儀式。開(kāi)始之前，我組織班上的學(xué)生帶上凳子在走廊上排好隊(duì)，有秩序的地帶到文化樓。我突然發(fā)現(xiàn)，在我們班的課室走廊上還有一個(gè)學(xué)生，他充滿希望地望著我們，眼睛水汪汪的。于是我問(wèn)了班上的學(xué)生，原來(lái)他也是五年級(jí)的學(xué)生，上午沒(méi)有過(guò)來(lái)上課，下午過(guò)來(lái)了沒(méi)有座位，是跟其他同學(xué)擠在一張凳子上坐的。噢，糟糕了，剛才在課室沒(méi)注意到他，這是我做班主任的失職，我得過(guò)去道歉。于是我馬上跑到他跟前，向他賠禮道歉，似乎生我氣了，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著？x劍閃著淚光，對(duì)我的道歉無(wú)動(dòng)于衷。我給他找了一張凳子，說(shuō)和他一起xxセ岢。他似乎不領(lǐng)我情，轉(zhuǎn)身跑掉了，我追也追不上，一個(gè)轉(zhuǎn)角，不見(jiàn)了。懷著愧疚的心情，我走到了文化樓。半個(gè)小時(shí)過(guò)后，剛才那個(gè)學(xué)生哭著過(guò)來(lái)了，后面跟著他媽媽，手上拿著一支竹條，看來(lái)，孩子是被家長(zhǎng)打過(guò)來(lái)的。我走過(guò)去？ahref=""target="_blank">問(wèn)了聲好，了解清楚了情況。原來(lái)孩子當(dāng)時(shí)跑回家了，他媽媽以為他淘氣不來(lái)上課，就打著他過(guò)來(lái)了。頓時(shí)，我感覺(jué)很對(duì)不起這個(gè)學(xué)生，如果沒(méi)有我對(duì)他的忽略，事情就不會(huì)發(fā)生成這樣，孩子就不會(huì)挨打。經(jīng)過(guò)一番溝通，學(xué)生被我?guī)У搅俗簧献拢乙贿叞矒嶂鴮W(xué)生，一邊道歉，希望得到學(xué)生的原諒。那天我不知道他有沒(méi)有原諒我，不過(guò)我知道第二天他主動(dòng)找我說(shuō)話了，還教我說(shuō)當(dāng)?shù)氐姆窖裕盐耶?dāng)成了好朋友。其實(shí)，農(nóng)村的孩子還是很懂事的。
那次的經(jīng)歷告訴我，身為班主任還要多留意每一個(gè)，注重與學(xué)生溝通。于是，在這十天的支教活動(dòng)中，我除了努力記下每個(gè)學(xué)生的名字，努力上好每一節(jié)課，還注重與學(xué)生的溝通和交流，將心比心，努力與學(xué)生做好朋友。
在這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我除了是支教組的一員外，還是廣播組的組員之一。做廣播，是我樂(lè)于也很熱衷于做的事，雖然每次都只有短暫的二十多分鐘，但是可以學(xué)到很多東西，很開(kāi)心。
很值得一提的是我們晚上的生活，很熱鬧，很精彩，很舒服。傍晚吃完干媽煮的美味飯菜過(guò)后，我們都積極地排練節(jié)目，那時(shí)給最后一天舉行的文藝匯演做準(zhǔn)備的。期間，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)過(guò)來(lái)我們的院子找我們，聊天、玩游戲，師生打成了一片。孩子們回家之后，我喜歡坐在院子里抬頭看天空，這里的月亮特別明凈，星星特別多，特別亮，聞著農(nóng)村清新的氣息，給人好愜意的感覺(jué)。
十二天的時(shí)光，如白駒過(guò)隙，很快就過(guò)去。期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)法用言語(yǔ)道盡，只能用照片留住片刻，只能留給我們好好珍惜。珍惜我們隊(duì)員之間純潔的友誼，珍惜我們與學(xué)生的師生情，珍惜我們與負(fù)責(zé)給我們做飯的干媽的“親情”……
二十八號(hào)早上成功的文藝匯演讓我們激動(dòng)不已，晚上輕松的慶功宴讓我們玩得瘋癲；二十九號(hào)早上的離別則催人淚下，學(xué)生老師哭成一片，那是人最真摯的感情，淚水將它抒發(fā)出來(lái)了。我沒(méi)哭，不是因?yàn)槲业臒o(wú)情，不是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生對(duì)大家的感情不夠深，而是我習(xí)慣于沉默，習(xí)慣于留住感情與淚水，然后，默默離開(kāi)……
付出與收獲，開(kāi)心、感動(dòng)、難忘，匯成十二天的“三下鄉(xiāng)”。孩子們，相信我們，等待我們的再次到來(lái)；“不老實(shí)”的隊(duì)員們，愿我們友誼永存……
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