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網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會

時間:2021-04-14 17:05:52 心得體會范文 我要投稿

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會范文集錦10篇

  當(dāng)我們有一些感想時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編整理的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會范文集錦10篇

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇1

  通過此次全市中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)了班主任工作案例教程,重溫了青少年年齡特點等心理學(xué)知識,對幫助解決班主任工作中的實際問題起到子很大作用,增強(qiáng)了班主任工作水平。

  一、青少年學(xué)生的特點

  學(xué)習(xí)了“青少年學(xué)生”是一個包含了“人”、“兒童”、“學(xué)生”多重含義的概念。作為“人”,他們具有一切人所具有的自然或社會的屬性,如對飲食、安全、自尊和愛的需要,豐富的情感,獨立的人格,能動性等等。作為“兒童”,他們精力充沛,生命力旺盛,上進(jìn)心強(qiáng)而又稚嫩脆弱,搖擺不定,發(fā)展?jié)摿Υ螅伤苄詮?qiáng),且對成年人具有依賴、崇敬、疑懼等心理。知道了作為“學(xué)生”,他們是一個以成長、發(fā)展、學(xué)習(xí)、探究為“主旋律的特殊社會群體,且具有很強(qiáng)的向師性。認(rèn)識了初中生的年齡、生理、心理特征和高中生的年齡、生理、心理特征。

  二、非正式群體引導(dǎo)與偶發(fā)事件處理

  了解了對班級非正式群體的管理,一要充分認(rèn)識到它是一種正,F(xiàn)象,有其產(chǎn)生的客觀必然性。二要重在引導(dǎo)。有人將這種引導(dǎo)的策略概括為三句話:“鞏固積極型,引導(dǎo)中間型,轉(zhuǎn)化消極型。”知道怎樣處理偶發(fā)事件,處理偶發(fā)事件,要求當(dāng)機(jī)立斷,態(tài)度明確果斷。處理偶發(fā)事件的過程,也會激發(fā)和產(chǎn)生一些新的工作思路,這也是一種提升能力、改進(jìn)工作的過程。

  第三專題:價值啟蒙與勵志成人

  通過學(xué)習(xí)本專題,找到應(yīng)對青少年的成長與發(fā)展動力不足或者動機(jī)缺乏、動力動喪失所采取的有效方法和最徹底的解決辦法。

  綜上,經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提高了個人的業(yè)務(wù)水平,同時也深知“活到老,學(xué)到老,學(xué)不了,”因為現(xiàn)代知識是爆炸時代,知識的廣度、深度、信息量的擴(kuò)大是無法比擬的,讓我們揩起手來,共同促進(jìn)教育的發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇2

  20xx年4月8日到14日,我參加了在四川師范大學(xué)舉辦的校園網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)會,本次培訓(xùn)會是為了提高攀枝花市中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理員和信息技術(shù)教師的信息素養(yǎng)和專業(yè)技能,更好的將信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中,特舉辦的網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)時間為七天,主要有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、設(shè)備管理基礎(chǔ)、2層交換機(jī)3層交換機(jī)、vlan、dhcp、arp、欺騙、路由器配置、綜合布線、信息安全、數(shù)據(jù)庫恢復(fù)、網(wǎng)絡(luò)攻防學(xué)習(xí)內(nèi)容,經(jīng)過一周的培訓(xùn)和實驗操作,學(xué)習(xí)到了很多之前未接觸到的新理念知識,徹底解決了當(dāng)前校園網(wǎng)出現(xiàn)的一些棘手問題,下面簡單的說說這次培訓(xùn)的幾點主要體會。

  一、學(xué)會了搭建校園網(wǎng)站

  網(wǎng)站站點架設(shè)方面收獲也很大,知道了如何架設(shè)WEB和FTP站點,還知道了在同一個內(nèi)網(wǎng)里,多個域名站點只要設(shè)置主機(jī)頭就可以同時使用80端口。親自動手架設(shè)了ASP.net的站點。還了解到如何通過遠(yuǎn)程桌面進(jìn)行遠(yuǎn)程管理,給機(jī)器的管理帶來很大的方便。

  二、學(xué)會了利用路由和交換機(jī)解決arp的問題

  設(shè)置路由器使路由器管理上最大程度上優(yōu)化,在學(xué)習(xí)了路由器的配置后,更好的劃分了每位老師的IP地址,使名字和機(jī)器名對應(yīng),綁定了MAC地址,杜絕了ARP病毒的傳播,使管理更上一個臺階。

  三、了解到最新網(wǎng)絡(luò)安全知識

  網(wǎng)站的安全方面更是讓我收獲甚多。網(wǎng)站的管理方面發(fā)現(xiàn)自己也同樣的有很多漏洞:使用相同的用戶名和密碼,站點文件夾權(quán)限太大,網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫文件沒設(shè)防等等,這些對網(wǎng)站,甚至整個網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器的威脅都很大,嚴(yán)重的就有可能成為hacker任意操作的“肉雞”。

  四、學(xué)會了路由器等設(shè)備常用命令

  路由器配置實驗。先完成路由器、計算機(jī)、交換機(jī)的物理連接,然后用超級終端登陸到路由器并進(jìn)行設(shè)置,組內(nèi)其他同學(xué)用Telnet命令登陸,使用各種命令,最后將四臺路由器通過以太網(wǎng)接口連接成小型互聯(lián)網(wǎng)。

  五、另外也學(xué)到了一些小知識

  路由器和交換機(jī)的設(shè)置,VLAN的劃分等。另外還在虛擬軟件中克隆PC機(jī),配置虛擬機(jī),進(jìn)行域名的解析。

  在配置交換機(jī)是,劃分Vlan,要點是配置寫入交換機(jī)后,必須斷電重啟方能使新配置生效(路由器也一樣)。

  子網(wǎng)劃分過程中誤將1作為起始單元,使得很多理論上無法使用的地址也成了正規(guī)地址,實際上是0~255。

  最后衷心感謝攀枝花市教育局、電教中心能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,感謝四川師范大學(xué)的各位老師的指導(dǎo),我一定將這次學(xué)到的東西和理念帶到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作中去,為攀枝花市校園網(wǎng)絡(luò)安全,校園信息化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇3

  本次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,理論上包括對教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、大學(xué)教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),實踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場教學(xué)示范課。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的總結(jié)如下:

  一、對學(xué)校的前景充滿了信心,也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

  在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖,并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,做一名合格的中學(xué)教師。

  雖然在來到中學(xué)以前,我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,但是做一名人民教師,尤其是一名初中教師,對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認(rèn)識到要成為一名合格的中學(xué)教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。

  我認(rèn)識到,作為中學(xué)教師,要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,寓思想品德于教學(xué)之中。同時,要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

  三、認(rèn)識到中學(xué)教學(xué)不僅是一項工作,更是一門藝術(shù),需要長時間的積累和摸索。

  從前作為一名學(xué)生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。我認(rèn)識到,中學(xué)教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,教學(xué)并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。

  作為新世紀(jì)的教師,需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

  四、觀摩課堂教學(xué),結(jié)合自己的教學(xué)實踐,找到了差距,也找到了改進(jìn)的方向。

  這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè),但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中,我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐,找到了自己的差距,認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。

  總之,這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,時間緊,任務(wù)重,不可能有太多的時間和次數(shù),絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。我通過這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實,作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的中學(xué)教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇4

  通過這次網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn),使我對如何進(jìn)行小學(xué)《品德與社會》課程教學(xué)有了更進(jìn)一的了解,本學(xué)期思想品德學(xué)科依然以探究—互動式教學(xué)模式為研究主題,本次網(wǎng)絡(luò)教研活動采用評課、研討、培訓(xùn)為主要研究的形式,深入淺出,逐一落實。

  具體活動過程:

  1、咸奎麗老師做課《保護(hù)森林節(jié)約用紙》,采用體驗———探究式教學(xué)模式。體驗———探究式教學(xué)模式,真正地的改變了以往的“填鴨式”和“滿堂灌”的教學(xué)模式。課堂教學(xué)實質(zhì)是:全過程都讓學(xué)生在體驗中學(xué)。教師的責(zé)任不在于教,而在于教會學(xué)生學(xué)。

  整個過程學(xué)生在不停的“學(xué)”,教師在不停的“導(dǎo)”,充滿了知識和能力的訓(xùn)練、有形和無形的訓(xùn)練、抽象和具體的訓(xùn)練。學(xué)生成了真正的課堂的主人,老師只是“導(dǎo)演”,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。在“先學(xué)”的過程中,教師鼓勵、促進(jìn)學(xué)生高效地完成好自學(xué)任務(wù),及時表揚速度快、效果好的學(xué)生,但教師不影響、不分散學(xué)生自學(xué)時的注意力。

  2、王瑩老師《多姿多彩的地圖世界》課前,教師讓學(xué)生在平日觀察調(diào)查,熟悉,為課上做好鋪墊,有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。設(shè)計較好。將地圖與學(xué)生的生活距離拉近,通過活動,學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會看和使用地圖,并體會使用地圖的樂趣。比如:出示農(nóng)安交通圖,就聯(lián)系到了現(xiàn)實生活。通過讓學(xué)生課前查閱資料,說說地圖的種類,這樣既培養(yǎng)了學(xué)生搜集和處理信息的能力,又使搜集的資源和課程內(nèi)容達(dá)到課內(nèi)外完美結(jié)合。學(xué)生們不僅從中體會到了地圖世界的豐富多彩,而且對地圖也產(chǎn)生了濃厚的興趣教案設(shè)計的比較緊湊合理,貼近學(xué)生的實際生活,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。且每一環(huán)節(jié)都有教師的總結(jié),對學(xué)生很有幫助。

  3、唐永利老師的五年級《“法”在我身邊》整節(jié)課學(xué)生情緒高漲,興致勃勃,充分體出了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。本節(jié)課設(shè)計緊緊圍繞讓學(xué)生知法、懂法、守法,進(jìn)一步會運用法律保護(hù)自己合法權(quán)益。條理清晰,環(huán)環(huán)相扣,值得借鑒。

  通過這幾節(jié)課的研討。感受頗多,現(xiàn)在與大家共同分享。

  隨著新課程改革的深入開展,越來越多的老師在新的教育理念的沖擊下,為了更快地成長為具有個性化的新型教師,大家積極參加各級組織開展的各類培訓(xùn),以聽評課、研討等各種形式,不斷地“充電”。在這樣一種背景下,一種更靈活、更豐富,更具時代感的教研形式——網(wǎng)絡(luò)教研產(chǎn)生了,它如一股春風(fēng),為我們這些一線教師的專業(yè)化發(fā)展提供了更為廣闊的空間和舞臺。網(wǎng)絡(luò)教研就像一個充滿魅力的磁場,把所有教學(xué)一線的老師吸引到一起,攜手并肩,在學(xué)習(xí)和反思中,在探索和交流里,共同經(jīng)歷著成長的過程,品嘗著收獲的甜蜜。開展網(wǎng)絡(luò)教研的目的是為了更好地更有效地提高教學(xué)研究的質(zhì)量。

  教研我覺得不僅是交流教學(xué)方法,教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)資料,更重要的是交流我們之間的教學(xué)思想。從我自身來說,白天在學(xué)校工作,晚上網(wǎng)上自己找點資料,覺得確實是非常方便,尤其是教學(xué)設(shè)計和課件,掃除了課堂上的障礙。經(jīng)過實踐,我真正感受到到網(wǎng)絡(luò)教研對我們的課堂教學(xué)有很大的幫助。真正感覺到了網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,教學(xué)思想提高了,也長了不少見識,使用網(wǎng)絡(luò)與其他老師進(jìn)行交流,收獲非淺。我校領(lǐng)導(dǎo)把傳統(tǒng)的學(xué)校教研活動和網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合,每周都要在自己的博客上和同行們交流案例、反思、計劃、總結(jié)等,在相互評論的過程中,我們相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),在這過程中我在不知不覺地進(jìn)步,我們教研組的教研活動,每一輪的聽課、評課,主講老師要教學(xué)設(shè)計,其他教師聽完課,要及時對這節(jié)課進(jìn)行網(wǎng)上評論,再這個交流的過程中大家相互交流,取長補短。因為網(wǎng)絡(luò)使我們的課堂更加精彩了。

  我還通過網(wǎng)絡(luò)將我的教學(xué)設(shè)計以及課件等發(fā)表在博客里,由其他老師對我這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計討論,相當(dāng)于過去的集體備課,探討好的教學(xué)方法,從中選擇最好的.教學(xué)方法、教學(xué)思路。上完課再進(jìn)行反思也可以發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)中,大家集思廣益,通過這么一節(jié)課,提高了我們的課堂教學(xué)水平。除此以外,我還將平時教學(xué)中的好的做法和教學(xué)困惑、案例隨時發(fā)表在博客里,征求他人的意見,時間越長所積累的資料越多,經(jīng)驗也就越多。回頭看看過去所留下的教學(xué)痕跡,重新認(rèn)識了自己,也可以通過這種方式提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

  我想,在以后的活動中,我們會更加利用時間到網(wǎng)上學(xué)習(xí),了解最新的教研教改信息,欣賞名家的教學(xué)風(fēng)采,利用時間撰寫反思、隨筆。這樣就能不斷的充實自己,提高專業(yè)水平,取得教育教學(xué)工作的更大成績。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇5

  我很榮幸能參加我校56期入黨積極分子黨校培訓(xùn),進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想。在黨課學(xué)習(xí)期間,通過認(rèn)真聽取黨課老師們生動而深刻的講課,我感受很深、獲益匪淺,思想覺悟也得到進(jìn)一步的提高。我更加深刻地認(rèn)識了黨,端正了自己的入黨動機(jī),明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走,并且堅定了我加入中國共產(chǎn)黨,成為其中一員的決心。本周五,韓君華老師給我們上了一堂生動而深刻的黨課,講述了中國共產(chǎn)黨的組織原則和紀(jì)律,下面就向黨組織匯報我這次的黨課心得:

  “天下從事者,不可以無法儀!敝袊伯a(chǎn)黨是以民主集中制為根本的組織原則,以全體黨員、黨的各級組織共同遵守的鐵的紀(jì)律為行為準(zhǔn)則聯(lián)結(jié)起來的統(tǒng)一整體。中國共產(chǎn)黨的鐵的紀(jì)律強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅性和強(qiáng)制性,但同時又與自覺性、平等性和統(tǒng)一性相結(jié)合,從而從紀(jì)律上保證了中國共產(chǎn)黨在任何時期、任何情況下都是一個非常出色的政黨。再次,中國共產(chǎn)黨把民主集中制作為黨的根本組織原則并有力的正確執(zhí)行。雖然在一定時期內(nèi)黨內(nèi)過分強(qiáng)調(diào)集中,但黨能夠及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤,并很好的將民主和集中有機(jī)統(tǒng)一起來,真正做到了民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合,正確處理民主與集中的辯證關(guān)系,從而又在方式方法上保證了中國共產(chǎn)黨成為一個有作為、能作為的無產(chǎn)階級政黨。而作為黨的后備軍的我們,更要自覺地堅持和健全民主集中制,嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律,增強(qiáng)紀(jì)律觀念,加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng),做遵紀(jì)守法的模范,這是我們義不容辭的責(zé)任。

  我們個人的成長與國家興亡是緊密結(jié)合的,F(xiàn)我國貧富差距較大、自主創(chuàng)新能力不足。作為90后的大學(xué)生,我應(yīng)該秉承愛國主義的革命傳統(tǒng),不僅努力學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識,積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)實驗課程,提高動手能力,積極參加科研立項,更要緊跟時代要求,用心學(xué)習(xí)、潛心鉆研,不斷提高自我的創(chuàng)新能力。作為計算機(jī)學(xué)院的一員,我們可以多多研究發(fā)展網(wǎng)絡(luò)課程平臺,讓只能接受基礎(chǔ)教育的邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子接受到更加全面豐富的教育。此外,還要學(xué)會用積極樂觀的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難,絕不輕言放棄。我會用清醒理智的頭腦去看待事物,用正確的價值觀念塑造自己的人格,把國家時刻裝在心里,立為國奉獻(xiàn)之志,立為民服務(wù)之志,把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中,為國家的強(qiáng)大盡自己的一份力量。

  總而言之,作為當(dāng)代大學(xué)生的我們要關(guān)注國家大事小事,自覺將自己的學(xué)習(xí)、未來的工作與國家的命運結(jié)合起來。在德才兼?zhèn)、全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,保持個性,彰顯本色。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇6

  自總公司在內(nèi)網(wǎng)上開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作以來,我**從*月起開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過第一階段的上線學(xué)習(xí),已學(xué)完培訓(xùn)負(fù)責(zé)人給全體學(xué)員分配的必修課程**門,每學(xué)習(xí)完一門課程都進(jìn)行了測試,測試分?jǐn)?shù)均達(dá)到**分以上,學(xué)習(xí)效果明顯。通過學(xué)習(xí),本人有以下幾點心得體會:

  一、通過對網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),讓我感到保險事業(yè)所涉及的內(nèi)容真是方方面面,不僅僅是保險知識本身,還有服務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、溝通技巧、營銷等誅多方面。隨著中國經(jīng)濟(jì)的增長,保險業(yè)服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬,市場體系日益完善,在促進(jìn)改革、保障經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定社會、造福人民等方面都發(fā)揮了重要作用。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、通過對保險不斷的了解,讓我充分認(rèn)識到了加快發(fā)展保險業(yè)的重要意義,首先要讓自己吸取各個層面的知識養(yǎng)分,提高自身素質(zhì),樹立一個正確的人生態(tài)度,并為此而努力工作,為保險事業(yè)盡一份力量。

  二、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓自己明白立足本職工作的重要性,在不斷鉆研業(yè)務(wù)的同時,還需要了解到在團(tuán)體里如何解決問題及化解與各方的沖突,不斷營造出良好的工作環(huán)境及空間,這將會在本職工作中發(fā)揮更大的作用。

  三、保險市場競爭日趨激烈,全面提升服務(wù)水平才有可能立足市場。通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到,提升營銷服務(wù)水平,加強(qiáng)保險營銷員教育培訓(xùn),發(fā)揮營銷員積極作用,也是提升服務(wù)水平的一種方式。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)里有很大一部分是講營銷,涉及到日常待人接物,如何提高溝通技巧,如何保持團(tuán)隊氣勢,這些內(nèi)容在學(xué)習(xí)過程中都能使人受益匪淺,并被引用到實際工作當(dāng)中,有了這些認(rèn)識營銷員才能更好的為廣大客戶提供更加專業(yè)和便捷的保險服務(wù),這樣才有可能在以后的保險市場競爭中立于敗之地。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇7

  12月21日下午,有幸參加了監(jiān)控指揮中心組織的以《網(wǎng)絡(luò)安全》為題的機(jī)電培訓(xùn),本次培訓(xùn)分為《網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析技術(shù)講座》和《物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)安全解決方案技術(shù)講座》兩部,請來了瑞星網(wǎng)絡(luò)安全工程師王老師主講。培訓(xùn)主要包括以下幾個部分:詳細(xì)分析了網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)現(xiàn)狀和存在的問題,重點解讀了為什么20xx年是網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)最具有歷史意義的一年,用最簡明的語言把技術(shù)發(fā)展趨勢及熱點事件釋疑解惑,以及物聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)新時代,如何捍衛(wèi)數(shù)據(jù)的隱私權(quán)?通過王老師的悉心講解,我感受到保障收費站網(wǎng)絡(luò)安全運行任重而道遠(yuǎn)。同時感受到物聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,也深刻體會到了計算機(jī)技術(shù)的更新?lián)Q代。使我更好的理解了機(jī)電員應(yīng)具有的安全意識。

  雖然此次培訓(xùn)只有短短的兩個小時,但我們不僅學(xué)到了寶貴的保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗和技巧,更感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對我們機(jī)電員的殷切期望。我們不僅要掌握本站的機(jī)電設(shè)備的情況,更要多思考,要善于發(fā)現(xiàn)工作中存在的安全隱患,從故障中舉一反三。

  此次培訓(xùn)對我自身來說可謂受益匪淺。在培訓(xùn)中,工程師們摒棄了專業(yè)術(shù)語的灌輸,并借以近期“網(wǎng)絡(luò)安全”熱點為例,穿插自己在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全中的經(jīng)驗,使用幽默、風(fēng)趣的語言的語言,把“物聯(lián)網(wǎng)安全”“云計算和大數(shù)據(jù)安全”“人工智能及”和“數(shù)據(jù)安全防護(hù)體系架構(gòu)V2”等幾個方面階段性的滲透到我們這些機(jī)電員的腦海里。

  由于我們機(jī)電員大部分都是剛考入的,導(dǎo)致了其在某些方面存在這樣或那樣的不足,所以,我們必須全面提高自身素質(zhì),練就過硬本領(lǐng)。一要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻理解《網(wǎng)絡(luò)安全法》的法律法規(guī)、提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識,把網(wǎng)絡(luò)安全意識全面滲透到工作中去。二做好備份,防范未然。重要數(shù)據(jù)文件要及時備份,最大限度減少將來病毒可能破壞所造成的損失。三要做好預(yù)防工作。不將U盤等其他的可插拔介質(zhì),隨意插入收費機(jī)電設(shè)備。要使用最新殺毒軟件,并及時更新病毒庫,否則殺毒軟件就會形同虛設(shè)。另外要正確設(shè)置殺毒軟件的各項功能,充分發(fā)揮它的功效。

  通過這次培訓(xùn),不僅拓寬了我的思路,讓我進(jìn)一步的了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,更讓我感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對我們站機(jī)電員的重視。在今后的工作我一定會牢記作為一名機(jī)電員所應(yīng)有的責(zé)任,在平凡的崗位上發(fā)揮一名機(jī)電員應(yīng)有的作用,努力為石安高速健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇8

  在全國小語會會長——崔巒老師的報告中,他簡要總結(jié)了當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)所存在的問題。主要體現(xiàn)在教師教得辛苦,學(xué)生學(xué)得辛苦,師生的付出與教學(xué)成果不成正比,學(xué)生語文素養(yǎng)水平普遍不高。崔巒老師將其概括為九個字“費時多,收效微,負(fù)擔(dān)重”。具體來說,可體現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、識字?jǐn)?shù)量不高,識字速度不快,有限的識字量拖了閱讀的后腿,因而造成閱讀量大大不足,閱讀面狹窄,學(xué)生詞匯量不夠。

  2、寫字水平下降,淡化了寫字教學(xué),對學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣缺乏重視和引導(dǎo)。

  3、學(xué)生進(jìn)入獨立閱讀的時間較晚,閱讀量小,閱讀興趣不夠,能力不足,因而語文綜合素養(yǎng)偏低,語言表達(dá)能力較弱。

  4、習(xí)作教學(xué),指導(dǎo)方法不足,學(xué)生口頭、書面表達(dá)能力不足,不能適應(yīng)生活的需要,語文學(xué)科在實際生活中的應(yīng)用能力較差。

  5、口語交際中的聽力不足,聽,聽不出要點,說,不能完整地表達(dá)意思,不善于積極主動地與人交流。

  針對這些現(xiàn)狀,我們該怎樣深化語文課程和語文教學(xué)改革呢?崔巒老師提出了以下改革思路:

  1、改革識字教學(xué),解決識字拖閱讀后腿的問題。具體可從這樣幾點入手:識字提前,早認(rèn)多識;加強(qiáng)自學(xué),大量閱讀;識寫分步,強(qiáng)化認(rèn)字,扎實寫字。

  2、改革閱讀教學(xué)課程結(jié)構(gòu),深化傳統(tǒng)意義上的語文教學(xué),大力推進(jìn)課外閱讀,盡早閱讀,大量閱讀,有指導(dǎo)性地閱讀。

  3、閱讀教學(xué)不再是單純而繁瑣的理解分析,而是在理解感悟文本的同時,滲透閱讀與習(xí)作的方法,做到課內(nèi)得法,課外博讀,利

  用課文教,而不是教課文。崔老師提出:向分析式閱讀教學(xué)說再見,向方法指導(dǎo)式閱讀教學(xué)轉(zhuǎn)身。

  4、年段目標(biāo),課時目標(biāo)以及每一課時的訓(xùn)練點要進(jìn)一步明確。

  5、加強(qiáng)語文實踐活動,培養(yǎng)語文的運用能力,大力弘揚“大語文觀”及“生活語文”的思想,并貫穿始終。

  6、做到讀寫結(jié)合,讀與表達(dá)相結(jié)合,提倡生活式作文,真情作文,表達(dá)真實見聞,真情實感,創(chuàng)新思想,克服厭寫畏懼的情緒。

  綜上所述,我們現(xiàn)在的小學(xué)語文教學(xué)要力爭實現(xiàn)“五個一”,即:寫一手好字,有一副好口才,能寫一篇好文章,養(yǎng)成一種好習(xí)慣,有一顆博愛的心。

  反思自己的教學(xué),找到了自己的不足:

  1、教學(xué)的設(shè)計缺少學(xué)生的質(zhì)疑,語文教學(xué)需要進(jìn)一步走向深層,多考慮學(xué)生學(xué)習(xí)中實際遇到的困難。

  2、教學(xué)目標(biāo)不夠明確,預(yù)設(shè)不足,教學(xué)內(nèi)容選擇過多,內(nèi)容分散不夠集中。有些環(huán)節(jié)不夠扎實,學(xué)生的閱讀不夠充分。

  針對這些不足,在今后的教學(xué)中,要做到“有舍得”,在課前解讀文本時要準(zhǔn)確地立定目標(biāo),落實做透。教學(xué)中要抓住重難點,找準(zhǔn)切入點,引領(lǐng)學(xué)生深入體會、研讀、留給學(xué)生充分的閱讀和思考的時間,盡可能做到簡潔、集中、有效,盡可能做到深入淺出。

  我要更好地反思自己的課堂教學(xué),在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)、創(chuàng)新,正如沈大安老師所說,做“落花生”一樣的教師,營造“落花生”一樣的課堂教學(xué),做到“既好看,又實用”。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇9

  突如其來的疫情和無奈的隔離,絆住了無數(shù)人的腳步,也拖住了開學(xué)的腳步。然而,開學(xué)可以延遲,考試可以暫緩,但孩子的成長容不得一點兒延期。因此面對這場突如其來的病毒和不得不延遲的開學(xué),網(wǎng)絡(luò)便成為了我們老師講課的和學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。聚龍的學(xué)生們把自主學(xué)習(xí)的熱情發(fā)揮得淋漓盡致。

  為了使老師們能更高效的開展線上課堂工作,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,周密安排,根據(jù)我市各級各類學(xué)校的實際狀況開展了一場實用有效的網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)。

  本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)像為老師們注入一劑強(qiáng)心針,指引了我們線上教學(xué)的方向,同時解決了我們的一些困惑,老師們都受益匪淺。

  通過此次培訓(xùn)讓我們切實地感受到各類的軟件應(yīng)該成為我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有效工具,借助這些工具打造真正高效的線上課堂。當(dāng)然在網(wǎng)絡(luò)線上課堂中,我們?nèi)鄙倥c學(xué)生的直接互動,看不到表情,又得不到及時的反饋,似乎這樣的環(huán)境阻隔了我們師生的對話,但在培訓(xùn)中心也讓我們再次看到了郭老師講課時散發(fā)出的獨特魅力,怎樣借助這樣的環(huán)境吸引孩子們的目光呢?郭老師借助玩偶,用玩偶代替學(xué)生進(jìn)行對話,把問題帶入到對話當(dāng)中,讓學(xué)生直觀感受小玩偶遇到的問題正是自己的問題,從而與木偶之間產(chǎn)生共鳴。同時面對一些基礎(chǔ)不太好的學(xué)生而言,這樣的互動也能有效地吸引他們的注意力,使得我們的線上課堂真正地面對所有學(xué)生。

  學(xué)以致用,才是根本。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)束后,我們要把培訓(xùn)中獲得的知識運用于當(dāng)下的實踐工作中。在之后的線上教學(xué)中將不斷更新教育理念,創(chuàng)新教學(xué)方法,提高個人信息素養(yǎng)。通過我們的努力,讓孩子們真正的享受這種新穎特別的學(xué)習(xí)方式,也能因而收獲滿滿。在特殊的環(huán)境下,選擇有效的學(xué)習(xí)途徑,以學(xué)習(xí)的方式,以成長的姿態(tài),贏戰(zhàn)這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇10

  教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的一種有效快捷的培訓(xùn)方式,這種培訓(xùn)有著一般培訓(xùn)所沒有的優(yōu)勢,它可以打破人力,物力,時間,空間的限制,使溝通更加方便,普及面更加廣泛。20xx年1月4日,在縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部的精心組織下,我縣一年級班主任不畏嚴(yán)寒按時來到進(jìn)修附小五樓會議室,全員參加了由省教育學(xué)院人教版小學(xué)數(shù)學(xué)編寫組組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。這次為期一天的培訓(xùn)內(nèi)容很充實,主要包括四方面的內(nèi)容:上午主要是對一年級下冊數(shù)學(xué)教材解讀和教師教學(xué)用書配套光盤的使用情況的培訓(xùn);下午是解讀20xx版數(shù)學(xué)新課標(biāo)以及專家精彩的互動答疑活動。

  雖然天氣寒冷,又正值寒假假期,但是我們都以飽滿的熱情認(rèn)真聆聽每一個環(huán)節(jié)中教育專家的深刻解讀,他們在視頻中耐心細(xì)致到位的講解,答疑,為我們一線教師解決了教育教學(xué)中的許多困惑,并為下個學(xué)期更好的完成教育教學(xué)工作指明了方向,打好了基礎(chǔ),充足了能量。

  一天的學(xué)習(xí)緊張而充實,雖然培訓(xùn)結(jié)束了,但終身學(xué)習(xí)的志愿不能改變。我還要在今后工作中理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用,努力提高自身素質(zhì),在教學(xué)實踐中,將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來,努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識的需要。此外還要做反思型教師,養(yǎng)成反思習(xí)慣,反思自已的活動過程,分析自己的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程,提高自己的專業(yè)水平。反思是教師二次成長的關(guān)鍵,能促進(jìn)教師專業(yè)成長。正如葉瀾教授所說:寫一輩子教案只能做個教書匠,寫三年可以成為名師。任何一個教師,那怕是一個高明的教師,在其執(zhí)教的過程中也不可能做到盡善盡美。所以,我認(rèn)為“只有學(xué)習(xí)精彩,生命才會精彩;只有學(xué)習(xí)成功,生命才會成功!痹诮(jīng)驗中學(xué)習(xí),在行動中研究,在反思中成長。教師成長=經(jīng)驗十反思一點不假。

  通過這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),使我更進(jìn)一步了解和掌握了一年級下冊新教材的特點和教學(xué)關(guān)盤的使用以及20xx版數(shù)學(xué)新課標(biāo)的內(nèi)容,對自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過程中,我深深地體會到,感覺到自己知道得太少,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種緊迫感,一種壓力,驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)。由衷感謝網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)帶給我們的精神大餐!

  

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