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關(guān)于巡回演講心得體會(huì)(精選7篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于巡回演講心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
巡回演講心得體會(huì) 1
7月20下午,500名教師在大禮堂聽取了由全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師等優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)的巡回演講。聽取了很多優(yōu)秀教師的報(bào)告后,我覺得他們的共同點(diǎn)是有愛心,兢業(yè),有責(zé)任感,樂于奉獻(xiàn)。
下面我將仔細(xì)的介紹一下報(bào)告內(nèi)容:
首先是來自夏海老師發(fā)言。夏海老師,全國(guó)模范教師,扎根教學(xué)的一線二十余年,默默奉獻(xiàn),無怨無悔。這是一種毅力,是對(duì)教育事業(yè)的熱愛,對(duì)孩子的大愛所致。談到親情,其實(shí)是一個(gè)稍微有點(diǎn)責(zé)任心的班主任老師,那么班主任工作就足以把你累的夠嗆,讓你顧不了家,顧不了兒子。讓你的生活“沒有色彩,只有黑白”,這對(duì)于我來說再清楚不過了,我是清早不見光就趕往學(xué)校出早操,夜晚查寢室等學(xué)生睡著了之后才回家,忙的時(shí)候,孩子一周看不見爸爸。
楊老師來自南堡鎮(zhèn)中心幼兒園,園長(zhǎng)。她不斷的進(jìn)取,由一名初中畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒園園長(zhǎng)。她多方籌措資金,親手帶領(lǐng)老師建設(shè)校園。在事業(yè)與家庭地選擇中,她舍小家顧大家,無私奉獻(xiàn)。
張鳳老師來自于灤南第一中學(xué),為了工作來不及為母親送終,留下了中生的遺憾。他在教導(dǎo)主任的崗位上,辛勤耕耘默默奉獻(xiàn),譜寫了一首奉獻(xiàn)的贊歌。
葉英娟老師來自宋道口鎮(zhèn)清水小學(xué),她“學(xué)高為師,身正為范”的格言,為自己的人生寫下了光輝的樂章。
戚霞老師是扒齒港鎮(zhèn)高中的英語(yǔ)教師,她放棄進(jìn)城的機(jī)會(huì),二十幾年如一日奮戰(zhàn)在農(nóng)村的教育戰(zhàn)線,培育出一批又一批的優(yōu)秀人才,她樸實(shí)的話語(yǔ),讓人倍感親切。
聆聽著老師們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,感受著老師們一句句感人肺腑之言,我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的演講,讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)自己職業(yè)的愛,讓我真正感受到了幸福的所在。平凡之中見偉大,簡(jiǎn)樸之中見激情。老師們用自己的真實(shí)故事和獨(dú)特感悟,闡述了高尚師德的豐富內(nèi)涵,讓我們對(duì)教育對(duì)師德的總結(jié)可以歸納為一個(gè)字:愛!“沒有愛就沒有教育”、“愛的教育感染著我”、“師愛是師德的靈魂”、“用心愛每一個(gè)孩子”,類似于這樣的字眼貫穿在每位教師的演講中。老師們對(duì)教育事業(yè)無怨無悔的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,對(duì)孩子們真誠(chéng)無私的.愛,讓我感動(dòng)之余也受到了莫大鼓舞。我深信:教育要想成功,教師就必須傾注全部的愛。正如魯迅先生所說的:“教育是植根于愛的,愛是教育的源泉,教師有了愛,才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心,才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神”。
回想自己的教學(xué)生涯,對(duì)學(xué)生的愛難免有些偏頗。更喜歡上課時(shí)常常發(fā)言,遵守紀(jì)律的學(xué)生,對(duì)這些學(xué)生的關(guān)注也會(huì)多一些。而對(duì)一些調(diào)皮搗亂的學(xué)生,精力沒少花,但對(duì)他們談不上愛,對(duì)這些同學(xué),在關(guān)注他們時(shí),往往在心中已經(jīng)對(duì)他們定了位,是一些不好的學(xué)生,是不遵守紀(jì)律的學(xué)生。于是同樣的教學(xué)生,但是一些學(xué)生越學(xué)越好,一些學(xué)生越學(xué)越差;仡櫡此家幌拢@真的是由于學(xué)生的智力引起的嗎,恐怕不是,起碼不全是。在教學(xué)過程中,往往受著成績(jī)的影響。由于這些同學(xué)在其他科目考試時(shí)成績(jī)差,在這些同學(xué)回答問題時(shí)其他同學(xué)常常不去理會(huì),甚至?xí)鸷,如果這時(shí)教師僅僅只是像對(duì)待其他同學(xué)一樣做一下簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng),那么很可能在以后的課上都看不見他舉手發(fā)言了,甚至連聽課都不好好聽了。在小組合作時(shí),他們也常常被其他一些同學(xué)認(rèn)為“做不好”,只能在一邊看,而不要他參與,所以教師常常看見的是這部分同學(xué)無事可做,在那玩自己的了。對(duì)復(fù)雜一些的問題,這些同學(xué)反應(yīng)會(huì)比一般同學(xué)慢,但是誰說過一段時(shí)間他們不能有自己的見解呢,可是這時(shí)教師已經(jīng)讓其他同學(xué)回答了?漸漸的,這些同學(xué)覺得上課越來越?jīng)]勁了,就開始想一些其他的玩的事了,而教師對(duì)這些學(xué)生的不良印象也漸漸深入了。對(duì)這種現(xiàn)象的造成,其實(shí)想來都是因?yàn)槔蠋熯不夠愛生。老師對(duì)學(xué)生的愛很難做到公平,這一點(diǎn)連父母都不可能做到,但是教師的愛應(yīng)該更多的給與那些后進(jìn)生,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙賽,父母?duì)他們更多地是溺愛或者無奈,同學(xué)對(duì)他們有的是無事或者嘲笑,所以作為教師的我們,應(yīng)該給他們更多的愛,真正的無私的愛。
聽了報(bào)告,感觸頗深。在以后的工作中,我也要向他們學(xué)習(xí),把我全部的熱情和全部的愛都奉獻(xiàn)給學(xué)生和我熱愛的教育事業(yè)。
巡回演講心得體會(huì) 2
中國(guó)石油廣東銷售公司在年底前舉行了一次巡回演講,走了廣東中國(guó)石油銷售公司的21家分公司。目的是通過這次演講給一些決心不定、心存異想的同事給予他們激勵(lì)與幫助。我很榮幸地成為巡回演講團(tuán)的一員。如果通過這種方式能夠給予兄弟公司的同事們一些幫助與鼓勵(lì)我將感到無比的開心!也是因?yàn)檫@次演講我也從中學(xué)習(xí)到了不少東西,我感覺到自己成長(zhǎng)了、成熟了,也更加自信了!以下是我的一些體會(huì)。
我記得在刁經(jīng)理點(diǎn)名讓我代表新城加油站去演講時(shí),我并不是很想去。我知道我是一個(gè)不太喜歡在大眾面前發(fā)表言論的人,更何況是演講呢!因?yàn)槲抑牢視?huì)緊張,我一緊張聲音就會(huì)兒很顫直到說不出話來?墒钱(dāng)我看到經(jīng)理堅(jiān)定而信任的眼神時(shí)我沒有太多拒絕的理由。有點(diǎn)惶恐不安地接受了任務(wù)。
我們公司的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這次演講!因?yàn)樵谶@次演講者中就有兩名是我們東莞公司的。為了我們能夠順利地完成演講任務(wù)公司領(lǐng)導(dǎo)也付出了很多的心血與精力,為了我們的演講稿勞心勞累的。我記得當(dāng)我拿到演講稿時(shí),每天下班后一有空閑時(shí)間我都用在背稿子上。因?yàn)槲乙恢痹谛睦锔嬖V自己:“要么我不接受這么個(gè)任務(wù),既然我接受了我就要一定把他做好,不能讓領(lǐng)導(dǎo)失望”。就這樣,每天晚上我都堅(jiān)持用四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來背稿子、講稿子。直到去年12月16日去省公司集結(jié)待命。
當(dāng)我們到省公司后發(fā)生了讓我意想不到的事。我的演講稿要修改,一改就改了兩次。還是從頭到尾的大修改,直到最后確定稿子時(shí)離我們出發(fā)去巡回演講還有三天時(shí)間。這讓我非常的害怕、非常的緊張。
原因有兩個(gè):
一是因?yàn)橹暗哪瞧遄右呀?jīng)熟爛在心。要背一篇全新的稿子我就必須忘記之前背熟了的,這讓我感到很吃力;
二是因?yàn)楹ε伦罱K我不能背下稿子,就算是能背下來也怕最后會(huì)講不好而把事情搞砸了,對(duì)不起公司領(lǐng)導(dǎo)的信任。因?yàn)槲也粏螁问俏易约,還是代表我們東莞分公司來的。
這讓我感覺到很大的壓力。當(dāng)時(shí),我惶恐不安的情緒再次出現(xiàn)了。怎么辦呢?就三天時(shí)間了!看到其他分公司來的團(tuán)員他們都已經(jīng)背下稿子了,緊得我眼淚都快要下來了。但是我想到了我們油站經(jīng)理的信任、想到我們公司領(lǐng)導(dǎo)為我們演講稿的勞心勞累,我把眼淚忍了回來。我堅(jiān)定地告訴自己:“這篇稿子無論怎么樣我也要把它背下來,并且要把它講好!不能讓公司因?yàn)槲叶尚摺!?/p>
為了背下稿子,我白天一整天都在放聲背誦,到了晚上她們都在睡覺了,我依然在默背到深夜兩點(diǎn)。兩天后我就完全可以脫稿講下來整篇文章,再經(jīng)過一天的練習(xí)我就很有感情地把它講下來。講到動(dòng)情處我還流下了眼淚。我知道我成功了!當(dāng)時(shí)我的心里像開了一朵太陽(yáng)花,心里充滿了陽(yáng)光!
我們出發(fā)了!我深刻地記得第一站去演講的是汕尾分公司。當(dāng)我看到會(huì)場(chǎng)一排排擺放得整整齊齊的桌椅時(shí);緊接著是一個(gè)個(gè)聆聽者進(jìn)場(chǎng)坐下時(shí);我的心情既激動(dòng)又緊張,心跳在加速。我一次次的在深呼吸調(diào)整著自己的情緒,我告訴自己:“我是最棒的,我一定會(huì)講得非常的好,他們一定會(huì)因?yàn)槲业难葜v而被感動(dòng)”就這樣,我的情緒逐漸地平復(fù)下。
到我演講時(shí),我面帶微笑的給汕尾分公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事們敬禮后開始進(jìn)入我的演講——《臨危不懼,智斗歹徒》。這是一件真實(shí)發(fā)在我們油站的事。他們都很認(rèn)真的在聽著,他們跟著我講的故事情節(jié)進(jìn)入了故事當(dāng)中。我的演講深深地觸動(dòng)了他們內(nèi)心深處,我發(fā)現(xiàn)他們都在低著頭偷偷擦眼淚。我知道我演講是成功的。
當(dāng)我們六個(gè)人都演講完后,有部分同事在發(fā)表聽后感時(shí),他們當(dāng)中有人說:“新城油站的事件讓我深刻的認(rèn)識(shí)到應(yīng)急預(yù)案的重要性,同時(shí)也讓我感受到新城油站的同事們是一支非常優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。在遇到這樣的突發(fā)事件時(shí)能夠這么沉著、冷靜地處理事情;能夠淡定地與歹徒進(jìn)行交流,化危機(jī)于無形,最后重新獲得生命。這種智慧與精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)的。我深深地被感動(dòng)得流下了眼淚,謝謝新城油站的姐妹,謝謝演講團(tuán)在我們最需要的時(shí)候給我們帶來的.精神食糧”
從這一刻起我感覺到我這段時(shí)間來的付出沒有白費(fèi),通過我的演講真的能夠給兄弟公司的同事們帶來一絲絲的激勵(lì),我很開心!接下來的演講我就沒有了第一次的緊張與害怕。也是從這一刻起我感覺到自己更加的自信了!
接來下的一家家分公司演講中我都看到當(dāng)中他們有的人都流下了感動(dòng)的淚水,甚至有好幾家分公司的領(lǐng)導(dǎo)都感動(dòng)得流下了熱淚!通過聽他們的發(fā)言他們有的說“要好好工作,把好的東西發(fā)揮到工作當(dāng)中去”有的說“要愛崗敬業(yè),要向先進(jìn)團(tuán)隊(duì)、個(gè)人學(xué)習(xí),提升各個(gè)方面的能力”有的說“要打造一個(gè)精干團(tuán)隊(duì),為中油創(chuàng)造更多的輝煌業(yè)績(jī),涌現(xiàn)出還多的先進(jìn)”等等。
其實(shí)在給他們演講激勵(lì)他們的同時(shí),他們的發(fā)言也在激勵(lì)著我!他們當(dāng)中有不少優(yōu)秀的各個(gè)階層的人員。他們都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣!經(jīng)過這次演講我要把自身好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng);把自身不足的要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己綜合素質(zhì)與能力!
當(dāng)我們演講完第21家分公司也就是最后一家分公司——廣州分公司之后,我們的巡回演講就圓滿的結(jié)束了。當(dāng)我們?cè)俅位氐街袊?guó)石油廣東銷售省公司時(shí),書記接見了我們演講團(tuán)。他在短短的半個(gè)小時(shí)接待中朱書記關(guān)切地詢問了我們的情況,并且讓我們六個(gè)成員都發(fā)表了這次演講的想法與體會(huì)。當(dāng)朱書記問到我時(shí)我告訴他:“朱書記,通過這次巡回演講我覺得自己成長(zhǎng)了、成熟了、也自信了,為身上穿著的這身中油服裝而感到驕傲與自豪!在以后的工作中我將會(huì)用萬盛的熱情去工作,盡自己的最大能力去把每一個(gè)工作細(xì)節(jié)做細(xì)、做精。我也知道現(xiàn)在我還有很多不足的地方需要多多學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平讓自己更上一層樓。希望在中油這個(gè)大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!敝鞎泩(jiān)定地說:“好,中油歡迎每一位有志向、積極上進(jìn)的員工”
其實(shí),我要謝謝公司領(lǐng)導(dǎo)和我們油站經(jīng)理,是你們給了我這次去演講的機(jī)會(huì)。通過這次演講打開了我的內(nèi)心,讓我心里充滿更多的陽(yáng)光,讓我充滿著更多的活力;讓我更加地自信與無畏。以后無論我走到哪里都不會(huì)忘記這一次難得的人生經(jīng)歷。
巡回演講心得體會(huì) 3
20xx年三月二十四日下午,市局在市天誠(chéng)酒店的會(huì)議廳里召開了一個(gè)特別的巡回演講會(huì)議,主席臺(tái)上坐著幾位特殊的客人,客人面前擺滿了束束鮮花,鮮花怒放著,如此莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)里散發(fā)著到春天的氣息,讓人感受到心的溫暖,這份溫暖來自一位遠(yuǎn)方的同事_,因?yàn)樗麨槲夜ど滩块T在社會(huì)大家庭里贏得了好評(píng)。這個(gè)同志就是劉江濤。劉江濤同志生于1962年,1981年應(yīng)征入伍,1996復(fù)員到枝江市工商局。他在東海艦隊(duì)服股15年,曾屢獲佳獎(jiǎng),并在東海艦隊(duì)里作巡回演講,退伍到枝江市工商局后,他的軍人本色不改,扎根基層11年,默默地為社會(huì)作著無私貢獻(xiàn),這次演講是他人生中的.第二次,這樣一個(gè)樂于奉獻(xiàn)與持之以恒的人對(duì)我們的工商系統(tǒng)的干部職工的心靈是個(gè)教育和震憾。演講會(huì)開始之前,在我的想象之中,劉江濤既然是我們?nèi)到y(tǒng)推選的楷模,英雄必定有英雄的氣概。當(dāng)劉江濤同志走上報(bào)告臺(tái)的時(shí)候,他的神態(tài)不免讓我有些遺憾與驚訝:此人面色微黃略帶憔悴,并非我所想象的紅光滿面與神采奕奕。整個(gè)會(huì)場(chǎng)安靜無聲,同志們都在用心體會(huì)劉江濤同志所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他的事情好象幻燈片一樣一件一件地清晰地顯現(xiàn)在我的腦海中。
片斷(一):枝江市三碼頭眾多的市民在岸邊休憩,突然,一個(gè)小女孩失足落水,水流湍急,迅猛的江水瞬間將小女孩卷到了十余米外。在這危急關(guān)頭,在江堤上散步的劉江濤顧不得摘下手機(jī)脫下衣物,沖到江邊跳入水中救人,一次二次洶涌的江水讓劉江濤無法靠近,在岸的人都萬分著急,最后,他終于抓住了那條在河里翻滾的紅裙子。劉江濤抱著孩子上岸后,人們發(fā)現(xiàn)他的雙腿被劃傷,鮮血直流,他卻悄然而去。
片斷(二):劉江濤在危急時(shí)刻,不顧個(gè)人安危挺身而出,不是第一次。20xx年的6月,劉江濤住處樓上人家失火,劉江濤發(fā)現(xiàn)后,迅速?zèng)_上七樓,將站在濃煙滾滾的樓道上嚇得不知所措的老人和孩子背下來,而后再次沖進(jìn)火中,背出煤氣壇子。
巡回演講心得體會(huì) 4
作為一名人民教師,我們應(yīng)該在思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任感,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的理念。提高自己的學(xué)習(xí)精神,發(fā)揮自己的思想和作風(fēng),戰(zhàn)勝一切困難?炭鄬W(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治和業(yè)務(wù)雙優(yōu)。培養(yǎng)有赤誠(chéng)之心的人,影響有高尚人格魅力的人,塑造有高尚師德的人。只有不斷提高教師的道德素質(zhì),才能培養(yǎng)出具有禮貌、誠(chéng)實(shí)、自尊、自愛、自信和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
通過今天的`“鑄就教師靈魂,為人師表,以身作則”的學(xué)習(xí),我進(jìn)一步體會(huì)到了新時(shí)期做教師的素質(zhì)要求,也學(xué)到了學(xué)習(xí)師德的經(jīng)驗(yàn)。簡(jiǎn)單說一下一些經(jīng)驗(yàn):
一、尊重崗位熱愛行業(yè),熱愛教育事業(yè),在教學(xué)上有“盡力而為”的決心。
既然選擇了教育,就應(yīng)該對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),努力做好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好。
二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)。
要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī),嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德》要求自己,遵紀(jì)守法,恪盡職守,恪守社會(huì)公德,忠于人民教育事業(yè),為人師表。
三、愛是師德的重要體現(xiàn)。
崇高的師愛表現(xiàn)在平等對(duì)待學(xué)生,從不厚此薄彼,根據(jù)成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“關(guān)心、耐心、細(xì)心”,在生活和學(xué)習(xí)中時(shí)刻關(guān)心學(xué)生,尤其是那些有特殊學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,也要“特別愛你”,避免暴躁、暴力,對(duì)學(xué)生要有耐心,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生細(xì)微差別的良好變化,給予更多的鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格
四、不知疲倦,積極主動(dòng)。
俗話說,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有教不會(huì)的老師。這就對(duì)教師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷提升自己,從而向每一個(gè)學(xué)生求教。如何提高自己的素質(zhì)?這就要求我們與時(shí)俱進(jìn),勤于學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開拓新的教學(xué)方法,做嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯,孜孜不倦地教書育人,精益求精,積累財(cái)富,時(shí)刻準(zhǔn)備著用“一泉之水”供應(yīng)學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則,以身作則。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和素質(zhì)有潛移默化的影響。老師的一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生喜歡模仿,都會(huì)給學(xué)生帶來終身的影響。所以,老師一定要時(shí)時(shí)處處給學(xué)生做榜樣,無論老師讓學(xué)生做什么,都要先做;凡是要求學(xué)生不做的事,他們都決心不做。嚴(yán)格依法辦事,以身作則,讓學(xué)生信服,把你當(dāng)導(dǎo)師。
總之,作為一名人民教師,我們應(yīng)該在思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任感,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的理念。提高自己的學(xué)習(xí)精神,發(fā)揮自己的思想和作風(fēng),戰(zhàn)勝一切困難?炭鄬W(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治和業(yè)務(wù)雙優(yōu)。培養(yǎng)有赤誠(chéng)之心的人,影響有高尚人格魅力的人,塑造有高尚師德的人。只有不斷提高教師的道德素質(zhì),才能培養(yǎng)出具有禮貌、誠(chéng)實(shí)、自尊、自愛、自信和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
巡回演講心得體會(huì) 5
20xx年第x個(gè)教師節(jié)來臨之際,我校舉行了優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡宣傳周活動(dòng),通過這一周的對(duì)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)與了解,自己獲益匪淺,他們用他們用樸實(shí)的語(yǔ)言,真切的教育故事,敘述了在平凡的教育崗位上所作出的不平凡的業(yè)績(jī),詮釋了新時(shí)期的師德新內(nèi)涵。令我們每一個(gè)教育工作者為之感動(dòng)和敬佩!
“感動(dòng)教師”代表從不同的側(cè)面、不同的層面、不同的角度,充分展現(xiàn)了我市廣大教育工作者忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、辛勤工作的良好風(fēng)貌。我深深體會(huì)到:教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒、在蛻變,而且同樣是在汲取、在更新、在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),但是苦中有樂,樂在其中。正所謂:“吃得苦中苦,方為人上人”,就是這個(gè)道理。教師樂趣就是照亮了別人,完善了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
教師是“辛勤的園丁”,教師是“燃燒的蠟燭”,教師是“人梯”, 教師是“永不枯竭的自來水”……我什么也不是,什么也沒有,我只有一顆熱愛和忠誠(chéng)于教育事業(yè)的心,是一頭愛生如子默默無聞奉獻(xiàn)自己的全部精力和青春的“孺子牛”,是一個(gè)把教學(xué)作為人生崇高職業(yè)理想事業(yè)最忠誠(chéng)的人。十一年來,我在平凡的工作崗位上,用熱血的青春和熾熱的生命譜寫著我的教書生涯。從執(zhí)教之日起,我總是“好事攤不上,麻煩惹一堆”。付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路卻是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而痛心疾首;曾為做學(xué)生的思想工作而頭痛腦熱;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚……教師,日日在講臺(tái)上吟誦,月月在課堂里歌唱,回報(bào)的',沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位,只有為學(xué)生取得一點(diǎn)成績(jī)而滿足,為家長(zhǎng)的微笑和信任而欣慰,為教育教學(xué)質(zhì)量的提高而沾沾自喜。
聽完“十大感動(dòng)教師”先進(jìn)事跡后,“感動(dòng)教師”代表們執(zhí)著的追求,默默為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的精神,讓我明白了許多做人的成就感,我分明看到了人民教師頭上那頂無形的光環(huán)正熠熠生輝。我懂得了做老師的責(zé)任、愛心與人格,這三者構(gòu)成了老師關(guān)注的研究范圍。作為老師,沒有人性就等于沒有絲毫的責(zé)任心,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任,這才對(duì)得起人民、對(duì)得起良心的事情;一個(gè)沒有愛心的教師,那只能是名不副其實(shí),沒有人道主義精神可言;沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),也只能是對(duì)牛彈琴、無稽之談、空泛浮躁的課堂。尊重學(xué)生,研究學(xué)生,從而教學(xué)生做人的道理,陶行知先生說過:“千教萬教教人做人”。踏上三尺講臺(tái),也就注定了你將踏上一條艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。
“同樣是教師,同樣從事教育工作,他們用自己的汗水,去澆灌別人的生命之花。別去問值還是不值,生命的價(jià)值從來不是用交換體現(xiàn)。他們給我們一個(gè)溫暖的啟示!苯處,一個(gè)普通而偉大的稱號(hào),在他們的身上,我們讀懂了教師的使命,讀懂了人間的大愛。在我看來,他們的付出是平凡而又偉大的。我們應(yīng)該為他們鼓掌,我們被他們感動(dòng),我們?yōu)槲覀兊娜后w中有這樣的同志而驕傲、感動(dòng)……
相信每個(gè)看了感動(dòng)校園的人都會(huì)有有一種真實(shí)的清潔感,就像一次精神上的沐浴,而同時(shí),走路的腳步也更結(jié)實(shí),就像是一次年度的充電,一個(gè)缺點(diǎn)的電池再度內(nèi)心充實(shí),于是,又可以支撐自己,也希望可以幫助別人。這,正是感動(dòng)的一種力量……
春種秋收,春華秋實(shí)。我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼。有誰能像我們一樣,天天面對(duì)的是一張張可愛的笑臉,一雙雙晶瑩的眼睛,一顆顆透明的心,一個(gè)個(gè)青春似的夢(mèng)?有誰能像我們一樣,一舉手,一投足,一絲美麗的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句關(guān)切的話語(yǔ),就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦,就能帶給他們無限的歡樂?在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛心去澆灌,必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹。
讓我們以優(yōu)秀教師為榜樣,鞭策自己,鼓舞自己,自覺踐行高尚的師德風(fēng)范,牢固樹立育人為本的思想,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,不斷加強(qiáng)師德師能修養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)技能,做一個(gè)讓人民值得信賴、值得依靠、值得滿意人民教師,做一個(gè)無愧于天地、無愧于良心、無愧于人民的教育工作者,做一個(gè)助推中國(guó)夢(mèng),教育夢(mèng)的踐行者!
巡回演講心得體會(huì) 6
20xx年10月25日,我觀看了第四屆師德巡回演講,感慨頗深。
老師們的演講或感人淚下,或亢奮人心,或激情澎湃,或低沉悠揚(yáng),贏得了老師們的熱烈掌聲。他們有幸福幫幫團(tuán)的張紅老師,有來自新密的殘疾人老師,有麻辣教師孟江濤老師等。他們視學(xué)生如自己的孩子,甚至比自己孩子更親,他們善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的內(nèi)心世界,能讀懂學(xué)生的喜怒哀樂,能從孩子內(nèi)心深處感化學(xué)生。這場(chǎng)報(bào)告會(huì)是對(duì)我最大的精神洗禮,讓我深深體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)的光榮與沉重。
其中,給我印象最深的是麻辣老師孟老師,小學(xué)英語(yǔ)教師,超有個(gè)性一個(gè)人,有自己獨(dú)有的一套教學(xué)方法,課堂詼諧幽默,表情夸張,聲音激昂,深得學(xué)生喜愛,短短的十幾分鐘演講,也深深吸引了我,讓我再次期待他的課。他還時(shí)常去下鄉(xiāng)送課,給農(nóng)村孩子帶去歡樂與知識(shí),講自己的教學(xué)方法帶到農(nóng)村,讓更多的孩子喜歡英語(yǔ),喜歡說英語(yǔ)。還有來自新密的殘疾老師,他堅(jiān)強(qiáng)樂觀,身體力行去感化學(xué)生,去引導(dǎo)學(xué)生,從艱苦環(huán)境中不斷努力,自己出錢補(bǔ)助孩子,使孩子也有好的學(xué)習(xí)用品,好的書包,有趣的課外讀物等,還有幫幫團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)張紅老師,常年帶領(lǐng)自己的幫幫團(tuán)去社區(qū),看護(hù)老年人,做小小交警,體驗(yàn)交警的艱辛,在植樹節(jié)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生去山上植樹,雖然手上磨破了皮,但孩子們依然很高興,他們從中獲得了很多在城市里難得的樂趣。
我決心以這次報(bào)告為契機(jī),強(qiáng)化主人翁責(zé)任感,深入扎實(shí)、有創(chuàng)造性地落實(shí)好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作,也引發(fā)了幾點(diǎn)思考。
一、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不管是師德標(biāo)兵還是優(yōu)秀教師,他們都有一個(gè)共同特點(diǎn):教學(xué)水平高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。因此在今后教學(xué)工作中,加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念,進(jìn)一步研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,更新自己的觀念,提高教學(xué)效率。
二、要加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)。一個(gè)好教師,不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力,而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的,甚至是受益終生的`。
三、要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念,及時(shí)更新自己的觀念。用理論來指導(dǎo)自己的工作,更加高效。對(duì)自己教育教學(xué)中所存在問題要勇于承認(rèn),勤于創(chuàng)新。通過更新自己的教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,要求教師首先提高素質(zhì)。
在今后的工作中,我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,凡要求學(xué)生做到的自己首先做到,凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。教育無小事,事事見真理,因此,教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。
巡回演講心得體會(huì) 7
9月23日,我有幸參加了縣上組織學(xué)校教師到影劇院聽綿陽(yáng)市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)活動(dòng)。報(bào)告會(huì)先后由安縣千佛小學(xué)教師薛靈芝、鹽亭文同小學(xué)趙虹霓老師、江油市雙河初中黃艷老師、綿陽(yáng)市普明中學(xué)趙琰老師、綿陽(yáng)市南山中學(xué)陳麟老師、平武縣赤水小學(xué)王鳳老師、三臺(tái)縣協(xié)和小學(xué)李麗君老師、以及北川縣西苑中學(xué)李麗老師作了報(bào)告。老師的報(bào)告中有的講述了自己及家人面對(duì)大災(zāi)大難依然心系學(xué)生,不懼艱險(xiǎn)幫助學(xué)生樹立信心,有的講述了自身在經(jīng)歷了兩次癌癥手后,依然樂觀面對(duì)生活,堅(jiān)持在教學(xué)一線;有的講述了全心全意照顧留守兒童的先進(jìn)事跡等等,講得很感人,讓我受益匪淺。
一、要熱愛教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。
既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的`選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
對(duì)于我們幼兒教師來說,具備愛心,這是最基本,也是最重要的。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)幼兒一視同仁,絕不能厚此薄彼。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛幼兒,特別對(duì)那些特殊幼兒,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對(duì)孩子要有耐心,對(duì)孩子細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵(lì),樹立孩子的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、孜孜不倦,積極進(jìn)取。
有句話說的好,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了要求,斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、做好表率。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。
當(dāng)然,在教育教學(xué)中,本人也存在一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,如偶爾對(duì)幼兒不夠耐心,對(duì)幼兒發(fā)火、上班紀(jì)律性不強(qiáng)、知識(shí)點(diǎn)沒認(rèn)真落實(shí)等,通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,爭(zhēng)取在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中努力改進(jìn)和改正,為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗。
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