部門(mén)主管培訓(xùn)體會(huì)
部門(mén)主管培訓(xùn)體會(huì)1
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，相信每個(gè)人都是依依不舍。日子總要過(guò)去，就像我們的這段時(shí)間，曾經(jīng)覺(jué)得 像是個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)。但現(xiàn)在不也都過(guò)來(lái)了嗎?現(xiàn)在想想，我們已少了些羞澀，多了些收獲。
當(dāng)我們?cè)谲娪?xùn)這段時(shí)間里，提起軍訓(xùn)我們總抱怨聲不斷，軍訓(xùn)好象是我們的噩夢(mèng)。但當(dāng)軍訓(xùn) 過(guò)去，軍訓(xùn)里發(fā)生的趣事，卻被我們一而再再而三的提起。在軍訓(xùn)這段時(shí)間了，提起教官， 我們總是膽戰(zhàn)心驚， 教官就醬是錯(cuò)誤和責(zé)罰的代名詞， 但現(xiàn)在想來(lái)教官也時(shí)不時(shí)幫我們整理 那我們未整齊的衣領(lǐng)。軍訓(xùn)像是美味的食物，讓我們回味無(wú)窮... 黎明，刺耳的鈴聲讓我 們這些正遨游在夢(mèng)境的孩子們回到殘酷的現(xiàn)實(shí)生活， 拖著極其不情愿的身子， 努力離開(kāi)溫暖 的被窩。因?yàn)槲覀円娪?xùn)! 凌亂而急促的腳步聲表現(xiàn)出我們慌亂的心情，急速而忙亂的 動(dòng)作顯示出我們匆忙的身影。此時(shí)，沒(méi)有閑庭信步的雅致，只有腳尖與樓梯摩擦發(fā)出的“噔 噔”聲， 沒(méi)有耐心的等待， 只有身后催促的“快點(diǎn)”。
在陣陣的匆忙過(guò)后， 一切安靜了下來(lái)。 喧鬧的寢室樓獲得了它難得的寂靜， 然而學(xué)校的操場(chǎng)卻人聲鼎沸了起來(lái)。 此起彼伏的口號(hào)聲 回蕩在操場(chǎng)，盤(pán)旋在空中。教官嘹亮而富有獨(dú)特軍營(yíng)味道的口令聲，指揮著我們前進(jìn).. 太 陽(yáng)羞澀地從云中露出笑臉， 發(fā)出萬(wàn)丈光芒。 而我們卻拖著經(jīng)過(guò)早操訓(xùn)練后早已疲憊不堪的身 體，慢慢地，緩緩地。走向食堂，看見(jiàn)食物的我們猶如瘋狂的餓狼一樣。沒(méi)有了在家時(shí)那品 味的細(xì)嚼慢咽，有的知識(shí)為了填肚子的風(fēng)卷殘?jiān)�，沒(méi)有了紳士般的風(fēng)度翩翩，有的是毫無(wú)形 象的狼吞虎咽。 當(dāng)家里人問(wèn)起“飯菜如何?”“不知道”“沒(méi)感覺(jué)”是我們的回答。 當(dāng) 太陽(yáng)慢慢移動(dòng)著它碩大的身軀，我們已經(jīng)開(kāi)始了早晨的軍訓(xùn)生活。太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)丈光芒，溫暖 著大地，驅(qū)走嚴(yán)寒。此時(shí)我們贊美著它。正在站立軍姿的我們猶如座座屹立的小山。雖不巍 峨，但也挺拔。在教官的知道下，我們動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，整齊劃一，紋絲未動(dòng)。哪怕是只飛蟲(chóng)落在 臉上，也是絲毫不敢移動(dòng)下早已僵硬的身體，亦不去抬手將它驅(qū)走。因?yàn)槲遗陆坦俚呢?zé)罰， 更怕影響隊(duì)列的整齊度。
教官也總是給于我們鼓勵(lì)，使我們斗志更加旺盛。當(dāng)我們踏著整齊 的步子，喊著嘹亮的口號(hào)，統(tǒng)一的著裝。我們真的感覺(jué)，我們不是新生，而是個(gè)剛剛?cè)胛榈?新兵。 剛進(jìn)入大學(xué)的我們也許永遠(yuǎn)不會(huì)明白， 單單一個(gè)軍姿鈉會(huì)有如此多的要求?雙腳分成 60 度.五指并攏.大拇指指向食指第 2 關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲子中縫.收腹.挺胸.提臀.收肩.雙 肩自然下垂.眼睛平視前方，這些要求讓我們知道什么叫做軍人! 太陽(yáng)移動(dòng)至我們頭上 時(shí)， 我們最盼望的就是教官發(fā)出“解散”的口令聲。 這也許是我們?cè)谲娪?xùn)中最樂(lè)意聽(tīng)到的兩 個(gè)字了!這樣我們會(huì)回的休息的時(shí)間，休息的時(shí)間在軍訓(xùn)顯得如此珍貴。我們會(huì)在這個(gè)時(shí)間 里盡量讓自己的身體得到放松， 盡可能的讓身體能量得到補(bǔ)充。 床是這么的舒服.. 如果說(shuō) 早上的軍訓(xùn)是大餐前的開(kāi)胃菜的話， 我愿意把下午的軍訓(xùn)生活比做完稅的壓軸戲。 炎炎烈日， 烈日下的我們挺拔的身姿，刺眼的陽(yáng)光，曬地眼睛只能微微睜開(kāi)，臉曬紅了，曬黑了，甚至 曬掉皮了，衣服濕了，腿疼了，腳腫了�？晌覀儧](méi)有退縮沒(méi)有倒下...汗珠順著發(fā)梢，慢慢 流下，淌過(guò)臉龐，低落在干裂的大地。額頭上的汗水在陽(yáng)光的照耀下，閃著晶瑩的光彩。偶 爾有微風(fēng)催過(guò)，帶來(lái)些思思涼意。
在軍訓(xùn)場(chǎng)上撒下晶瑩的汗水。皮膚就這么一日一日變紅， 再變黑。我們就這樣一天一天張大，再老練。十八`九歲的年紀(jì)承載無(wú)數(shù)夢(mèng)想的聲明，在訓(xùn) 練場(chǎng)上明白了什么叫堅(jiān)毅;當(dāng)綠草被熱浪風(fēng)干，當(dāng)鮮花被驕陽(yáng)曬得地下高貴的頭，我們口號(hào) 嘹亮，步伐整齊地從它們身邊經(jīng)過(guò)。離開(kāi)了一朵花兒的絢爛，天上有一朵白云飄過(guò)，我們明 白了什么是堅(jiān)強(qiáng)。 我們期待在場(chǎng)酣暢淋漓的大雨， 澆滅這烈日下的炎熱， 滋潤(rùn)下干旱的大地， 那樣我們也許會(huì)休息兩天。 可是天空依然請(qǐng)抗， 太陽(yáng)依然毒辣.. 太陽(yáng)依然重復(fù)著東升西落， 時(shí)間仍一秒一秒從我們身邊悄然流逝，我們揮一揮手滿作別稚嫩的從前。軍訓(xùn)的日子里，一 張張充滿稚氣的臉，一起哭著一起笑著也鬧著，只是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的風(fēng)雨與考驗(yàn)。堅(jiān)強(qiáng)開(kāi) 始擠區(qū)脆弱的空間，團(tuán)結(jié)成為一切的主角，在這淺淺的秋光里，該開(kāi)的花兒開(kāi)著，什么也沒(méi) 有改變。但誰(shuí)也想不到就在軍訓(xùn)的時(shí)間里，回給我們衣裙孩子留下如此深的烙印，這揮之不 去的烙印將在每個(gè)聲命的旅程綻放出光彩。
或許最后我們會(huì)拿下軍訓(xùn)標(biāo)兵的稱(chēng)號(hào)， 或許 多年后我們會(huì)非得比雄鷹更高，但能與否都已不重要，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的陽(yáng)光普照，沉淀下一?種精神，已足以讓我們享用終生。 同學(xué)們，因?yàn)橛辛私坦俚膰?yán)格要求，我們才會(huì)有今天 的成績(jī)。在此，讓我們向所有離去的教官致敬!因?yàn)橛袑W(xué)校的.支持和配合，軍訓(xùn)才得以畫(huà)上 圓滿的句號(hào)所以讓我們向所有老師， 輔導(dǎo)員說(shuō)聲：“謝謝! ” 高爾基在《海燕》中寫(xiě)到： 讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!同學(xué)們，讓我們對(duì)將來(lái)說(shuō)：“讓任務(wù)來(lái)的更繁重。
部門(mén)主管培訓(xùn)體會(huì)2
在當(dāng)今紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，在工作、生活過(guò)程中，人們?yōu)榱烁髯缘哪繕?biāo)時(shí)時(shí)刻刻在進(jìn)行著交流，有交流就存在著溝通。就溝通而言：溝通的優(yōu)劣，在溝通方式上，直接或間接影響著員工的思想動(dòng)態(tài)；在溝通工作上，工作能力和效率得到充分體現(xiàn)；在溝通生活上，間接影響著員工的工作效率。然而，對(duì)于部門(mén)主管，在溝通方面，我認(rèn)為主要做好以下三個(gè)方面的工作：
一、在溝通方式上，做好思想工作
在公司內(nèi)，尤其是部門(mén)主管，必須掌握本部門(mén)員工的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于公司的動(dòng)態(tài)，要及時(shí)做到上傳下達(dá)；同時(shí)員工的思想，要及時(shí)進(jìn)行反饋。在這一過(guò)程中，要注重傳達(dá)技巧，也就是所謂的溝通，要講究方式、方法，做到既要讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意，又要讓員工理解、明白。
二、在工作溝通上，減少浪費(fèi)，提高收率，提高工作效率
在部門(mén)內(nèi)，堅(jiān)持廣開(kāi)言路、群策群力的企業(yè)文化。虛心接受員工的意見(jiàn)，再結(jié)合自己的觀點(diǎn)，來(lái)優(yōu)化生產(chǎn)工藝，把各生產(chǎn)環(huán)節(jié)做細(xì)、做精，避免不必要的浪費(fèi)，以提高收率，降低成本。
在自己職責(zé)范圍內(nèi)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作過(guò)程中，要有自己的多項(xiàng)備選意見(jiàn)，以及各自的優(yōu)缺點(diǎn)，以提高工作效率。
在部門(mén)之間，以主動(dòng)、謙遜的方式做好雙向溝通，在自己力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行幫助，搞好關(guān)系，做好部門(mén)之間的協(xié)調(diào)工作，以實(shí)現(xiàn)雙贏，來(lái)提高工作效率。
三、在生活溝通上，加強(qiáng)與員工的信息溝通
在部門(mén)內(nèi)，了解每位員工的家庭住址、家庭狀況、以及每位員工的近況。在生活上給予一定的幫助，使之放下心來(lái)安心工作，只有在工作中集中精力，才能提高工作效率。也只有這樣，整個(gè)部門(mén)才能呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，公司才能發(fā)展壯大。
總之，對(duì)于部門(mén)主管，要切實(shí)學(xué)好溝通、做好溝通，在工作中才能事半功倍。
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